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尊師重教演講稿

時間:2023-10-09 07:29:00 發(fā)言稿 我要投稿

(精華)尊師重教演講稿

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿的使用頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的尊師重教演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)尊師重教演講稿

  尊師重教演講稿 篇1

各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

  同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的.足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時,大多已無法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

  波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后,聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院的落成典禮。在主席臺上,她看到人群中有她小學(xué)的老師,就疾走到老師身旁,深深地吻了老師的臉頰,然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  相反,一部分同學(xué)不但不尊重老師,反而與老師針鋒相對。偉大數(shù)學(xué)家陳景潤說過:“尊敬老師,不是虛偽,是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的,是不論什么人都應(yīng)該具備的品德。我們是受過高等教育的中學(xué)生更應(yīng)該尊敬我們的老師,徹底改變錯誤的觀念。在學(xué)校里,我們理應(yīng)聚精會神聆聽老師講課,主動回答老師精心設(shè)計的題目,一絲不茍地完成練習(xí),對老師有什么看法,應(yīng)主動與老師交流,相信老師一定會認(rèn)真思慮。

  在日本,教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之列,原因固然很多,但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。

  荀子曾提出“國將興,必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳。”試想一下,若沒有教師,怎能傳授文化,發(fā)展文化?沒有教師,怎能培養(yǎng)人才,沒有人才,怎能使國家強(qiáng)盛?國家不強(qiáng)盛,又怎能自立于世界民族之林呢?

  親愛的同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報我們的老師吧,就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

  其實(shí)我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下,這就是對老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時候,文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

  謝謝。

  尊師重教演講稿 篇2

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們:

  上午好!今天,我國旗下講話的主題是――銘記師恩,尊師重教。九月,算是秋天吧?當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后,農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她,也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。

  我以為,九月更是一個屬于教育的季節(jié)。

  因?yàn)榫旁,對于教育工作者來說,是碩果累累毋庸置疑:每個九月,都是新學(xué)年的開始,校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府,又迎來了一批懷揣夢想的新生;九月,對于學(xué)子而言,既是收獲的季節(jié)――獲得了一個學(xué)段的成績,也當(dāng)是感恩的`季節(jié)――成績少不了恩師的培育。九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天,老師們在給自己的老師祝福的同時,還會收到學(xué)生們的祝福,每當(dāng)那時,老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天――9月10日,教師將迎來屬于自己的第三十一個節(jié)日,在此,請?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候!老師,辛苦啦!祝愿你們身心健康,合家幸福!教師節(jié)的誕生,可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。教師,神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的……個人的成長和成才,離不開教師的培養(yǎng);社會的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新,飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。教師興教育人,粉筆耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

  尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),古人云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)!薄皣鴮⑴d,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承,共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn):“尊師重教”方可“奠基未來”.同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧!讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心,把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。

  最后,讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

  尊師重教演講稿 篇3

  每逢金秋,同學(xué)們就又懷揣著夢想,踏進(jìn)了校園,去采摘那更家絢爛的知識之花,去享受那更加甜美的知識碩果?墒,同學(xué)們,當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時候,當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實(shí)的時候,你是否看到,我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,那一陣陣飄落的粉塵染白了老師的雙鬢。我們的老師正是靠自己的言傳身教,誨人不倦,靠自己的淵博學(xué)識和人格力量,教書育人,為人師表,樹立起了光輝形象。

  那么作為中職生的我們該如何尊敬師長呢?其實(shí)尊重老師很簡單:課堂上一個凝聚的.目光,一個會意的點(diǎn)頭;校園里一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好;每次的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,書寫工整;犯錯了,虛心低頭,態(tài)度誠懇,這些都是對老師的尊重,我相信大家一定能做到,我們還要不斷提升自己,努力學(xué)習(xí),關(guān)心集體,熱愛勞動,讓文明之風(fēng)吹遍校園,讓美德之花在校園的土地上綻放!

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,養(yǎng)成尊師重教的美德,傳遞正能量,以理想,信念為金針,用勤奮、拼搏為錦絲編織出最美的夢想,為繪就美麗中國的宏偉藍(lán)圖,添上濃墨重彩的一筆!

  尊師重教演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,今天我想和大家談一談“尊師重教”的話題。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),歷史上有許多關(guān)于尊師的記載和傳說。在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。在現(xiàn)代社會,尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。

  重教即重視教育。教育是一個國家和民族最重要的事業(yè),決定著國家和民族的未來。而教師是教育實(shí)踐的主體,是教育活動的原動力,是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實(shí)施。德國教育家XXX說過:“教育的`藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象,從樹立“嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,才能成為新時代真正的人民教師,才能肩負(fù)起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重?fù)?dān)。

  作為學(xué)生,我們應(yīng)該尊重老師,認(rèn)真聽好每堂課,取得良好的研究成績。同老師談話時,要集中精神,姿勢端正,虛心接受老師的批評。見到老師應(yīng)問好或鞠躬行禮,上下課要起立迎送。進(jìn)老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告,然后開門進(jìn)去,行禮后說明來意。我們應(yīng)該始終記住,尊師重教是我們做人的基本準(zhǔn)則,也是我們成為有用之才的必經(jīng)之路。

  尊師重教演講稿 篇5

敬愛的老師們,敬愛的學(xué)生們:

  各位下午好。我是七班和九班的趙書強(qiáng)。我今日演講的題目是尊師重教。

  是船隨風(fēng)而行,是鷹與風(fēng)雨搏斗。一艘船之所以會堅(jiān)決果斷地選擇風(fēng)向,是因?yàn)橛幸粋帆在危急的時刻豎起來,只有船和帆一起工作,才能抵擋海上的風(fēng)浪。鷹之所以飛向高遠(yuǎn)而悲傷的天空而不畏艱難險阻,是因?yàn)樗辛庠谑涞臅r刻推動它翱翔。人之所以不怕困難,不怕風(fēng)險,走上坎坷荊棘的道路去學(xué)習(xí),就是因?yàn)橛欣蠋煹闹笇?dǎo)。她就像黑暗中的燈塔,照亮了我們的心。正如船愛帆一樣,我們也愛我們的老師。

  我們愛我們的老師。首先,我們喜愛我們老師的每一節(jié)課。在課堂上,我們不會輕舉妄動,也不會刻意打攪課堂,因?yàn)槲覀冋湎抗?jié)課的精彩瞬間,老師在課堂上說的每一句話都是取之不盡的寶藏。

  假如老師和班里有人看法不一,我們班的同學(xué)總是會大膽舉手。在取得老師同意后,他們總會在尊敬老師的前提下和老師商議,有條不紊的向老師提出自己的想法。我們會把老師當(dāng)成我們的摯友。

  無論在課堂上還是課后,我們總是親切地問候老師。問候老師已經(jīng)成為我們班每個學(xué)生生活中不行或缺的一部分。對老師的尊敬遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)然,老師做的比我們多。不管他們有多苦多累,總是重視每一節(jié)課,以確保每個學(xué)生都能在每一節(jié)課中有所收獲。我們班每個學(xué)生都有正確的學(xué)習(xí)看法和明確的學(xué)習(xí)目的,這是學(xué)生和老師主動合作的結(jié)果。課堂上總會出現(xiàn)一兩個深邃的問題,會讓一些學(xué)生苦思冥想?yún)s無法理解。這時候思維敏捷的同學(xué),會不遺余力的在時間和勞動成果上,主動幫助不會的'同學(xué),耐性細(xì)致的講解,直到不能把全部問題都理解透徹的同學(xué),可見同學(xué)之間的友情是多么的深厚!我們班的學(xué)生從來不打架,甚至在班主任說不出口之后,開玩笑的現(xiàn)象就完全消退了。我想信任我們這個越來越成熟的階層會越來越強(qiáng)大。

  最重要的是,我們班有不同特點(diǎn)的學(xué)生,他們有共同的目標(biāo),盡最大努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為集體做出貢獻(xiàn)。讓我們顛撲不破的階級失敗,超越它,讓它更強(qiáng)大!團(tuán)結(jié)、合作、互助、尊師,伴隨著我們生命的旋律,永不停息。信任我們會得到每一位老師的認(rèn)可。我們的行動證明,我們今日的不足,肯定會成為明天的獨(dú)特優(yōu)勢!在陽光下成長,在歡樂中學(xué)習(xí),是我們每個人都憧憬的明天。老師愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,這是我們班的閃光點(diǎn)。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風(fēng),用行動見證自己。今日我為我的信感到傲慢,明天我將為我的信感到傲慢。這是我們優(yōu)秀的七九班。

  尊師重教演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自xx班的xxx,今天我的演講題目是:尊師重教,共建和諧校園。

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。站在鮮艷的五星紅旗下,我們剛剛送走了一個難忘的教師節(jié),在這幸福的時刻,我代表全校的同學(xué)們祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體xx老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

  我們都認(rèn)為xx的老師們是最勤勞的、是最可愛的。他們常常孜孜不倦地教育我們,一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,我們又有什么理由不尊重他們,不感謝他們呢?

  尊師重教是我們永遠(yuǎn)的美德。

  我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

  尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。

  我們作為學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

  親愛的同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的.成績回報我們的老師吧,就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  尊師重教演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高二(5)班的xxx,今天我國旗下演講的題目是《讓禮儀之花處處綻放》。

  春因有了綠芽的存在而日顯生機(jī);夏因有了鮮花的嬌嫩而芬芳;秋因有了菊的幽雅而充滿詩意;冬因有了紅梅的映襯而越是可愛。而生活因?yàn)橛辛硕Y儀之花的盛開愈益美好。

  予人玫瑰手有余香。古往今來孔融讓梨的故事膾炙人口。年紀(jì)甚小的孔融在選梨時,給自己拿了一個小的,把大梨留給家人。他為家人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  在清晨的馬路上,晨跑的人們撿起地上的垃圾;在炎熱的夏日,擁有甜美純真笑容的孩子去敬老院為老人們表演節(jié)目,帶來歡樂;在秋雨中,用一把傘搭建起人與人之間溫暖的橋梁。這一幕幕的場景,為他人提供了方便,也讓自己得到了精神上的充實(shí)滿足。看呀,那一簇簇禮儀的花兒不正在陽光下綻放笑臉嗎?退讓絲毫,海闊天空。相處多年的鄰里,同窗多年的同學(xué),難免會為了一些小事爭吵。只要大家都忍讓一下,就不會存在隔閡。

  一位蹣跚的`老人拎著剛從市場買的雞蛋在剛下過雨的街道上行走。突然腳一滑,眼看就要跌倒。身邊趕路的行人扶住了她,可雞蛋全掉下打碎了,濺了行人一身。行人正要趕去面試,穿著西服,可現(xiàn)在卻狼狽不堪。老人道謝后執(zhí)意要為行人清洗衣服,行人匆匆趕到市場,為老人買來了雞蛋,并送老人回家。行人的面試泡湯了卻絲毫不在意。在雨后的微風(fēng)里不正泛著一絲暖意嗎?你感覺到了嗎?

  包容理解,芬芳滿園。待人真心一點(diǎn),做人大度一點(diǎn),為人謙虛一點(diǎn),就是文明,就是禮儀。它就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和方式。臨走前,對父母到一聲禮貌的“我走了”;樓道中,幫忙拾起同學(xué)掉落的物品;公交車上,讓出一個座位給孱弱老人;大街上,綻放一抹微笑給無意撞到你的人。

  禮儀,就是如此簡單,卻可以帶給每個人一份最真心的溫暖,為社會增添一抹最美麗的和諧。一個人的粗言惡行或許無傷大雅,卻會成為陽光下的一個污點(diǎn);一個人的文明禮貌或許微不足道,卻會成為花園里的一抹燦爛。

  尊師愛校,尊老愛幼,舉手之勞。從古至今,形容禮儀的詞語數(shù)不甚數(shù)。那沿承下來的禮儀習(xí)慣繪制了一幅幅精美的畫卷,那一個個感動你我的溫暖場面,那一幕幕讓人落淚的畫面,不正是讓禮儀之花久開不敗的源泉嗎?讓我們用大愛灌溉禮儀的花朵,用溫情作土壤,禮儀的花兒將會日益嬌嫩,盛放之時,你我共賞!謝謝大家!

  尊師重教演講稿 篇8

尊敬的各位評委,親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——尊師重教,弘揚(yáng)美德!

  20xx年前,大巴山深處有一所學(xué)校。整個學(xué)校只有一間茅草搭成的教室,班上只有13名學(xué)生,只有一個班級,也只有一位老師。一天,學(xué)校因?qū)W生玩火而燒了起來。等大家發(fā)現(xiàn)時,大火已經(jīng)快封住了教室門。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套,但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張,一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后,教室里只剩下兩名女同學(xué)。老師再一次沖進(jìn)火海,那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼,最后咬咬牙,背起其中一個就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下,將老師砸了一個踉蹌,但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。他把那個女孩背到安全地帶,然后又急急地沖進(jìn)了早已變成火海的教室。就在這時,轟的一聲,教室燒塌了。老師和最后那名學(xué)生再也沒有出來……

  這就是老師,為我們的生命負(fù)責(zé)不顧自己,他是蠟燭;給我們傳道授業(yè)解惑,他是甘霖;幫我們端正態(tài)度升華人格,他是航標(biāo)。這樣一群可愛的人,我們又憑什么不去尊敬他們呢?

  金色時節(jié),秋高氣爽;金色時節(jié),收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節(jié),許多同學(xué)又懷揣著夢想,懷揣著希望踏進(jìn)了新的中學(xué),去采擷那更加絢爛的知識之花,去享受那更加甜美的知識碩果。

  可是,同學(xué)們,當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時候,當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實(shí)的時候,你是否看到,我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,那一陣陣飄落的粉塵,染白了老師的雙鬢。是的,無論何時,我們都不會忘記,成長路上老師所花費(fèi)的心血;無論何地,我們都會飲水思源,懷師感恩。

  善之本在教,教之本在師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德;突褪窌,有許多尊師重教的記載;列列青卷,更有數(shù)不清的尊師傳說。春秋時期,孔子門生三千,每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩,他們四處奔波,傳播老師的仁政思想。宋朝的'楊時,在一天午后去拜見老師程頤,為了不驚擾正在休息的老師,他恭恭敬敬地站在屋外,這一等,地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東,曾對他的老師徐特立說:“您現(xiàn)在是我的老師,今后您也永遠(yuǎn)是我的老師!”數(shù)不勝數(shù)的故事,無不彰顯著對老師的尊敬。

  斯大林曾說過,教師是人類靈魂的工程師。 因此,我們更應(yīng)該尊敬老師。然而在我們當(dāng)中卻有個別同學(xué),極富個性,對老師,不但沒有尊敬、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道是一個學(xué)生該有的態(tài)度嗎?

  其實(shí)尊敬老師很簡單:課堂上一個凝神的目光,一個會意的點(diǎn)頭;校園里一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”;犯錯了,虛心低頭,態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊敬。當(dāng)然,我們還要不斷提升自己,努力學(xué)習(xí),關(guān)心集體、熱愛勞動、讓文明之風(fēng)吹遍校園,讓美德之花在校園的土地上綻放!

  同學(xué)們,展望未來,我們滿懷希望;成就美德,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,傳遞尊師重教的美德正能量,以理想、信念為金針,用勤奮、拼搏為錦絲,編織出最美的夢想,為繪就美麗中國的宏偉藍(lán)圖,添上濃墨重彩的一筆!

謝謝大家!

  尊師重教演講稿 篇9

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們,上午好!

  今天,我國旗下講話的主題是銘記師恩,尊師重教。

  九月,算是秋天吧?當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后,農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她,也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。

  我以為,九月更是一個屬于教育的`季節(jié)。

  因?yàn)榫旁,對于教育工作者來說,是碩果累累毋庸置疑:每個九月,都是新學(xué)年的開始,校園總是彌漫著喜悅的空氣DD才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府,又迎來了一批懷揣夢想的新生;九月,對于學(xué)子而言,既是收獲的季節(jié)DD獲得了一個學(xué)段的成績,也當(dāng)是感恩的季節(jié)DD成績少不了恩師的培育。 九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天,老師們在給自己的老師祝福的同時,還會收到學(xué)生們的祝福,每當(dāng)那時,老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。 明天DD9月10日,教師將迎來屬于自己的第三十一個節(jié)日,在此,請?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候!老師,辛苦啦!祝愿你們身心健康,合家幸福!

  教師節(jié)的誕生,可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。教師,神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵。個人的成長和成才,離不開教師的培養(yǎng);社會的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新,飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。教師興教育人,粉筆耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

  尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),古人云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)!薄皣鴮⑴d,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承,共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn):“尊師重教”方可“奠基未來”。

  同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧!讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心,把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。

  最后,讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

  尊師重教演講稿 篇10

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好,本人受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,在此發(fā)個言,談?wù)務(wù)J識,表表態(tài)。

  我今天發(fā)言的題目是:有一種現(xiàn)象,叫尊師重教。

  今天的話題,源自于前些天我看到的一篇報道,這篇報道的題目是《有一種特產(chǎn),叫大學(xué)生》,50人考上清華北大!這是江西臨川上頓渡鎮(zhèn)——一個偏僻的小鎮(zhèn)的兩所中學(xué)在今年高考打造的“神話”,一個小鎮(zhèn)竟占整個江西省錄取清華北大總?cè)藬?shù)的三分之一!其中,臨川一中一所學(xué)校就達(dá)到38人,臨川二中上清華北大人數(shù)也達(dá)12人。誕生過王安石、湯顯祖的“才子之鄉(xiāng)”到底有何秘訣?

  近日,記者深入上頓渡鎮(zhèn),揭開它的神秘面紗——

  奇跡不會平白無故地發(fā)生,創(chuàng)造奇跡的就是那些平凡無奇的人。臨川一中校長饒祥明把學(xué)校成功的最大功臣封給了學(xué)校的教師。臨川一中很普通,建于上世紀(jì)七八十年代的校舍很簡陋,慕名前來的不少省內(nèi)外參觀考察團(tuán)都有些匪夷所思,就是這樣一座破舊的校園造就了如此多的名校才子?

  四十多名老師擠在一個教室,辦公桌就是學(xué)生用剩下的舊課桌,只有一塊板,一個隔層,桌面有些坑坑洼洼,而上面的資料卻堆得如同小山一樣高。一眼望去,老師完全湮沒其中。電腦沒有,但學(xué)校要求多媒體上課,要備課就得上機(jī)房;空調(diào)更加沒有,在整個臨川一中幾乎找不到幾臺空調(diào)外機(jī),大熱天40多個人加上40多座“小山”,那簡直就是蒸桑拿。

  然而即便是這樣的工作環(huán)境,依然阻擋不了老師們的教育熱情——全國優(yōu)秀教師吳澤民身患嚴(yán)重胃潰瘍,常常是先吃止痛藥再上講臺。學(xué)校副校長羅習(xí)奇,腳傷未好,就拄著拐杖出現(xiàn)在課堂上。今年考上北大的學(xué)生范愛琳始終對這一幕記憶猶新:“這種敬業(yè)的精神,我一輩子也不會忘記……”

  上頓渡鎮(zhèn)的居民劉欽福一說起他們這兒的老師,立即贊嘆不已:“我們的老師是最優(yōu)秀,最負(fù)責(zé)任的!”這幾乎是當(dāng)?shù)厮腥诵哪恐械慕處熜蜗蟆?/p>

  “所有人都崇尚教育,尊敬教師,所以,在這里,當(dāng)了老師的人都有一種榮耀感!睋嶂菔薪逃贮h委書記顧勝和舉了個例子,如果當(dāng)?shù)厝税l(fā)生了糾紛,第一時間就會請老師出來評理。因?yàn),在?dāng)?shù)厝诵哪恐校蠋熅褪穷I(lǐng)頭人!就是他們豎起大拇指尊重的人!

  記者在上頓渡鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn),這里找不到一家星級酒店,街頭的三輪車夫驕傲而又自豪地對記者說,我們這兒的特產(chǎn)就是大學(xué)生。

  在當(dāng)?shù)剡出現(xiàn)了像臨川區(qū)河?xùn)|鄉(xiāng)農(nóng)民武進(jìn)興這樣的“大學(xué)生之家”,6個兒子5個考上大學(xué),

  1個考上中專。甚至還有“大學(xué)生之村”的說法,臨川區(qū)羅針鄉(xiāng)朱家村,全村共有240人,先后考上大學(xué)生40名。

  在當(dāng)?shù),人人都說,臨川的高考神話其實(shí)是“四苦”精神的產(chǎn)物。學(xué)生苦讀、教師苦教、家長苦育、領(lǐng)導(dǎo)苦抓,作為臨川教育的“精髓”,被當(dāng)?shù)厝朔顬閷毜,代代傳承?/p>

  將我們的思緒從江西的偏僻小鎮(zhèn)帶回今天熱鬧的會場,我懂得了,老師為什么能受人尊重;我明白了,老師如何才能受人尊重;我還知道了,平凡無奇的人是奇跡的創(chuàng)造者……

  在新學(xué)期的學(xué)校工作計劃中,校長提出“要向管理要質(zhì)量,向管理要效益,以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。尤其對我們新一屆初三年級提出殷切的'期望,要求我們找準(zhǔn)位置,縮短差距,迎頭趕上。這對于初三年級全體師生來說既是壓力,更是動力。我是一名黨員教師,我有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)校的振興與發(fā)展奉獻(xiàn)我的一切。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位老師承諾:我將盡我個人的最大的努力,在今后的工作中再接再厲,力爭不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望。

  前途是光明的,道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn),盡管我們前進(jìn)的道路中會有坎坷與艱難,但我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)——共同創(chuàng)造鵬程中學(xué)新的雄起!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,家庭幸福,萬事如意!謝謝。

  尊師重教演講稿 篇11

尊敬老師,親愛同學(xué)們:

  早上好!

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲季節(jié),也是老師們收獲季節(jié),更是學(xué)生們回報季節(jié)。一個人,無論他地位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長道路上所花費(fèi)心血,飲水思源,懷師感恩。

  我們中華民族尊師重教風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,春秋時期孔子三千弟子為報師恩,四處奔波,傳播他仁政思想;南宋時期岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報國,死而未已。尊師是一個民族文明進(jìn)步體現(xiàn),是尊重知識、尊重人才體現(xiàn)。

  “疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)代名詞。我們老師,常常孜孜不倦地教育我們,一絲不茍地奮斗在自己崗位上。晚上,常有他們忙碌批閱身影,清晨常有他們健步急行身姿…老師教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象;蛟S老師講課每個細(xì)節(jié)隨著時間流逝會被我們淡忘,但他們熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。失敗后溫暖地鼓勵,成功后及時地肯定,這一切一切,我們又有什么理由不遵循于老師諄諄教誨,又有什么理由不感謝他們呢?

  同學(xué)們,在改革開放迅速發(fā)展今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教文明火種,發(fā)自內(nèi)心敬愛我們老師,以實(shí)際行動回報我們老師吧。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。路遇老師時,報以輕聲問候或微笑,那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,那會令老師愉悅;上課時認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè),那會令老師欣慰…

  同學(xué)們,就讓我們將心底那份對老師摯愛以最簡單方式表達(dá)出來,讓我們以回報恩師為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色夢!

  謝謝大家!

  尊師重教演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  大今天我講話的題目是《尊師重教開辟未來》。當(dāng)我們還是一個無知的小孩,哭啼著踏進(jìn)學(xué)校大門時,我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人,那就是我們的老師,“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦,無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人,毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上,老師豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,踏遍心田的每一角,踏透心靈的每一寸,這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒,鼓起我們前進(jìn)的勇氣,而他總是在大家的.身后默默地期待著你們成功的那一刻。

  同學(xué)們,作為老師,作為大家的引路人,老師沒有太多的奢求,更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);遵守紀(jì)律,文明有禮;認(rèn)真學(xué)習(xí),全面發(fā)展,爭取做到天天有進(jìn)步,同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起,上課認(rèn)真聽講,課后積極預(yù)習(xí),按時完成作業(yè),珍惜老師的勞動,更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想,就像一棵大樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只雄鷹,正是充滿對藍(lán)天的向往,它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧,只有飛得更高,才能看得越遠(yuǎn),從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

  最后,希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”,祝全體同學(xué)們努力拼搏,爭創(chuàng)佳績,開辟美好的未來!祝全體老師工作順利,身體健康!

  尊師重教演講稿 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好,在第28個教師節(jié)來臨之際,我能夠作為尊師重教先進(jìn)集體的代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸。首先向第一線辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿!祝愿你們在新的學(xué)年里工作順利,身體健康,生活幸福!

  教師是人類文明的傳承者。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源,是辦好教育的希望所在。一年來xx教育在市委市政府、xx街道黨工委和教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下,在全體教職員工的共同努力下,xx教育蓬勃發(fā)展,取得了令人矚目的成績。20xx年在xx街道黨工委的統(tǒng)一部署下,xx小學(xué)遷建工程正式啟動,遷建xx小學(xué)改善辦學(xué)條件是惠及子孫后代的大好事,是我們辦學(xué)村多年來夢寐以求的事情,作為辦學(xué)村我們積極的不遺余力的支持xx小學(xué)的遷建工作,努力做出我們的貢獻(xiàn)。今天投資4000萬的xx小學(xué)正式啟用了,我們的孩子告別了土房子,進(jìn)入了全市配置一流的.教室學(xué)習(xí),接受全市一流的教育,作為辦學(xué)村我們感到無比欣慰。

  特別是一年以來,教體局黨委和xx街道黨工委為了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,為了提高xx小學(xué)的辦學(xué)水平,成立了xx小學(xué)和xx小學(xué)教育共同體,依托xx小學(xué)先進(jìn)的學(xué)校文化打造xx小學(xué)教育品牌,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧發(fā)展。一年來xx小學(xué)的辦學(xué)取得了令人矚目的成績,孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣迅速規(guī)范,學(xué)習(xí)成績大幅度提高,村民們都說孩子現(xiàn)在書寫規(guī)范了、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了、喜歡讀書了、在家里會做家務(wù)了、學(xué)會關(guān)心父母了,連走路站隊(duì)都筆直了?吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,村民們打心眼里高興。

  學(xué)校發(fā)展離不開政府的扶持,離不開學(xué)校全體教師的努力,更離不開社會各界的大力支持。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在今后的工作中,我們會進(jìn)一步在全村弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境,千方百計幫助教師排憂解難,讓尊師重教蔚然成風(fēng),讓教師成為社會最受尊敬人。

  最后再一次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,工作順利、身體健康、闔家幸福、萬事如意!

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