（精華）幼兒園教師演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在生活中，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的幼兒園教師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師演講稿1

　　自從有教師節(jié)以來,今年是第三十年了.在三十周年這樣一個特殊年份,很多學(xué)校會組織老師們進行一番演講或是致辭,下面的教...

　　教師節(jié)教師發(fā)言稿各位同事：

　　大家節(jié)日好，辛苦了!能在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸!記得喬校長曾在大會上說過："作任何事情要干在實處，走在前列"這句話我感觸很深，我覺得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此.要做到以身作則，從我做起.喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴、謹、細、實。"嚴"：不止是對學(xué)生，更是對自己。在教學(xué)過程中對學(xué)生：要嚴格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真

　　便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才,讓每一個家長都放心.作為教師的我們,為了祖國的未來,堅守...

　　20xx年教師節(jié)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們大家好!在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié),今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第29個教師節(jié).我代表全體教師...

　　在這在秋高氣爽的`日子里,我們迎來了第**個教師節(jié).在此我首先祝各位老師節(jié)日愉快,...一個民族的發(fā)展需要教育;而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力.教師...

幼兒園教師演講稿2

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長摯友們：

　　大家下午好！

　　今日我演講的題目是《老師媽媽，我想對你說......》。首先，我想先問問在座的各位，家中有二胎的請舉個手！隨著二胎政策的開放，越來越多的家長選擇再生一個娃，覺得無論男女是個伴兒。舉手的摯友們也是這樣認為的吧。但是當家中都充溢著喜悅之情的時候，又有誰會想到，二胎的誕生是給大寶來了個陪伴的伴兒還是多了一個共享愛的“伴兒”呢？

　　我們班有這樣一個小女孩，每天早上來幼兒園就像一只歡樂的小鳥飛奔到老師的懷抱，并用甜甜的聲音對我說：“早上好！劉老師！”她就是雯雯，突然有一天，他來幼兒園變得不一樣了，伴隨著一陣撕心裂肺的哭聲，緊緊地摟著媽媽的頸項，舍命掙扎著不撒手，作為老師媽媽，看到孩子如此大的反差，著實讓我有些擔憂和不解，在私下與她媽媽交談中得知家中添了新的成員時，我找到了緣由。父母的精力隨著二胎的到來，漸漸地減弱了，對大寶的關(guān)注更是力不從心，已經(jīng)不能把原來的那份關(guān)愛和陪伴完整地給大寶了，可是我知道這時的大寶雯雯更須要爸爸媽媽的愛。

　　為了讓雯雯快樂起來，作為老師我想了各種方法，雯雯最喜愛小朱佩琦，我特意制作了小朱佩琦的頭飾，每天早上來園仿照小朱佩琦的聲音迎接雯雯的到來：“哼哼早上好！雯雯，我是你的好摯友佩琦，能抱抱我嗎？班里有了新的環(huán)境，叫'我是哥哥姐姐了'，圖書區(qū)來了新的圖書寶寶《我有妹妹了》《我當大姐姐了》，家庭區(qū)還來了兩個新的寶寶呢，哼哼！快去看看吧！”說完，她眼睛往教室一瞥，沖進了教室！

　　活動區(qū)起先了，我在家庭區(qū)扮演了媽媽的角色，而雯雯呢？她翻了翻圖書，又掐著腰大步地走向家庭區(qū)，用力地把床上的娃娃都扔到了地上，連手推車里的都不放過，然后自己坐在了小床上，一邊抹著眼淚，一邊喊著：“哼！我誰都不要！只有我自己！”這時，我走到了她的身邊，把她抱在了懷里，還沒來得及說話，只聽到她哭著趴在我的耳邊輕輕地對我說：“劉老師，媽媽已經(jīng)很久沒有這樣抱過我了，我現(xiàn)在特殊想生病，因為只有那樣媽媽才會愛我！”我聽后心里一顫，忽然什么話都說不出來了，只有把雯雯摟得更緊。我又試圖和家長一起幫助大寶度過這段“特別時期”，并依據(jù)大寶真實的想法制定相關(guān)的主題活動和教學(xué)活動，如：“我有妹妹了”，在最終環(huán)節(jié)邀請二寶的家長，走進班中傾聽大寶的真實想法并表達他們對大寶的愛。多與家長共享些實際做法的文章，如《當有了二寶后》，建議家長制定時辰表，和孩子一起探討分擔照看二寶的.任務(wù)，讓孩子參加到有了二寶的生活中去，而不是把她愛護起來，這樣父母在把精力分給二寶的同時也多了與大寶的互動，同時多用抱一抱、親一親的表揚、激勵方式讓大寶知道雖然家里有了弟弟妹妹，但爸爸媽媽對他的愛從未削減，并剛好與家長約談，讓大寶重新開朗起來。

　　在班中我不放過任何與孩子們溝通的機會，并新穎地聽到了許多好玩的故事，如：“妹妹的表情與便便的故事”“妹妹吐奶了我很焦急”，通過一系列活動不僅讓大寶學(xué)會了擔當與責任，也使我與孩子們的心更近了一步。一個月過去了，那個愛笑、懂事、可愛的雯雯又回到了我們的身邊，在班里的角落中又常常能聽到她快樂、爽朗的笑聲了。孩子的世界是簡潔也是脆弱的，他們還沒有豐滿羽翼，仍須要家長和老師的呵護，多些關(guān)愛，讓他感受到家中多了一個疼愛自己的人；多些發(fā)泄的空間，讓他在發(fā)泄中找到屬于自己的那份擔當；多些溝通的機會，讓師愛滋潤童心，讓師德筑建幻想！

幼兒園教師演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

　　大家好!

　　我叫xx，95年后從幼兒師范畢業(yè)，在托兒所工作至今。在20xx年的工作歷程中，我不斷提高自身思想素質(zhì)，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，積極地把從學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識同實踐經(jīng)驗相結(jié)合，虛心學(xué)習(xí)他人之長，努力克服自身缺點，在幼兒園想要領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)懷和能夠幫助下，我逐步從一名低階的幼兒教師成長為一名敬業(yè)、優(yōu)秀的幼兒教師。在20xx年的工作歷程中，我先后擔任過班組長、園該系長的職務(wù)。通過多年來在各個崗位的鍛煉磨煉，我也積累下了許多幼教工作的先進經(jīng)驗�，F(xiàn)在，我決定參加xx園保教主任工種競聘。

　　我具有較高較高的軍事思想素質(zhì)，十分積極向黨組織靠攏，并于20xx年4月正式加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員。在園，我服從園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極配合新天地領(lǐng)導(dǎo)完成各項活動，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。我團結(jié)同志，以誠摯的態(tài)度對待每一位教師、幼兒及家長。我樂于助人，只要誰有需要我會盡力去能夠幫助他。

　　在8年的工作歷程中，我熱愛幼兒，關(guān)心每一位幼兒的身心健康發(fā)展，努力為小學(xué)生營造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，五方面促進每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面全面發(fā)展。我認真鉆研教材，積極參加各種竭盡全力教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)教育理念，引他人之長為我用。我熱情與家長溝通，為家長俳優(yōu)解難，并積極向社會宣傳幼兒園的成長及取得的成績。我積極參加園內(nèi)外的各項這兩項活動，認證履行了一名幼兒教師的基本職責。通過我的不懈努力，不僅豐富了我的教育工作教學(xué)經(jīng)驗，提高了保教水平，并且，我在教學(xué)中結(jié)合

　　幼兒生理、心理特點和新《綱要》，摸索出一套自己的教學(xué)風(fēng)格，那就是愛的教育，愛不僅征服了幼兒，同時也獲得了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定、教師的好評、家長的.贊揚。

　　我已經(jīng)擔任了3年后的園教研組長之職務(wù)。在任教研組長時，我能密切配合園領(lǐng)導(dǎo)作好各項教研相互配合工作，制定了幼兒園的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針總方針、政策以及其他工作計劃。這些制定方案的實施展示了我園風(fēng)采，促進我園成長，鍛煉教師能力，擴大我園知名度。期末，我能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)活動課堂教學(xué)內(nèi)容、完成質(zhì)量以及的成績書寫各種總結(jié)。在我園科研剛起步第三階段，我利用自己熟悉微電腦知道，非常積極上網(wǎng)查找資料，科研項目并擔任我園第一個縣級課題的主研人員，帶動了我園教研大型活動的展開�？傊�，通過各種活動我掌握了科學(xué)的教育理念，獲得了更多的新知識，口語表達能力，書寫能力也有了很小很大的進步。

　　1、我進一步增強將繼續(xù)加強自身綜合素質(zhì)的提高，保教管理水平的提高，科研督促能力的提高，發(fā)揚奉獻精神，以高標準要求自己，同時接受園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師新天地對我工作、學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)。虛心聽取教師的意見和建議，及時調(diào)整自己工作中的失誤，有效促進保教及教研工作的展開，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論、教育實踐相結(jié)合的探索者。

　　2、我將以積極的態(tài)度履行保教主任和教科室副主任的崗位職責，確定幼兒園發(fā)展首要目標，促進幼兒園的發(fā)展，把提高幼兒園的保教質(zhì)量作為辦園幼兒園教育科研的出發(fā)點。加強對教師教育科研的僅至崗位培訓(xùn)。

　　3、我將以全體教師素質(zhì)的進一步提高總體提高為目的，注意搜集各種讀書、參觀、投稿等

　　活動信息，并及時把這些信息表露給教師。我將組織教職員工進行課題、崗位等重要領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓討論真正成為教師成長的手段，大力推進廣大中青年教師從全面落實實踐型、經(jīng)驗型轉(zhuǎn)化為科研型教師，給全體教師更多的請進來、走出去的學(xué)習(xí)機會。

　　4、我將建議園內(nèi)添加電腦、打印機等硬體設(shè)備，注意將信息技術(shù)引進幼兒園活動中。建議幼兒園多訂閱各種力勸幼教雜志，毛建草裝訂成冊放回教研室。

幼兒園教師演講稿4

尊敬的各位家長，親愛的同事們：

　　我是xx幼兒園的新老師，在這里向大家介紹一下我的師德師風(fēng)。

　　作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)是我們立身之本，也是我們工作的根本。我認為，作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，首先要具備高尚的師德情操。這包括嚴守職業(yè)道德，尊重每一個孩子的個體差異，不偏袒、不歧視、不體罰、不虐待孩子。同時，要具備良好的教育素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)知識和教育水平，不僅要教會孩子知識，更要培養(yǎng)他們的品德和能力。

　　其次，作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，要有良好的師風(fēng)。師風(fēng)是教師工作的風(fēng)向標，不僅是一種教育形象的體現(xiàn)，更是一種職業(yè)操守的表現(xiàn)。我們要時刻保持一種積極向上的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮努力，不怕辛苦，不怕困難。我們要有團隊合作精神，與同事們共同協(xié)作，共同提升工作質(zhì)量和效率。

　　最后，我認為，作為一名優(yōu)秀的'幼兒園教師，要善于與家長溝通合作，主動傾聽家長的意見和建議，與家長共同為孩子的成長和發(fā)展努力。而且，我們還要注重自我反思和提高，不斷學(xué)習(xí)和進步，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

　　師德師風(fēng)事關(guān)教師的形象和教育事業(yè)的發(fā)展。作為幼兒園教師，我將始終懷揣著一顆熱愛教育事業(yè)的心，用愛心和耐心去關(guān)愛每一個孩子，用真誠和信任去與家長合作，用專業(yè)和責任去教育每一個孩子。

　　謝謝大家！

幼兒園教師演講稿5

同學(xué)們：

　　大家好，我是xx班的張老師，很快樂再次和大家見面。 時間過得真快呀，回想一下去年的家長會場景，仿佛就在昨天一樣，可是在看到孩子們，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳印。XX年9月，和我們今天一樣，進展了家長會，同時在家長們的耐心配合下，我們順利的完成了工作，希望今天的家長會不光是我們說你們聽，而希望你們能提出珍貴的意見。首先，我將上期工作做一個簡單的總結(jié)：

　　上學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動。XX年11月7日，我園組織進展了“秋游富樂山”活動，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅，真是比盛開的菊花還要美，同時也增進了親子之間的關(guān)系，我相信對于孩子來說是一個美好的回憶。關(guān)于此次活動家委會的同志們也出了不少力，幫助購票，組織幼兒有序進場等，特別是季涵儀的媽媽，到廣告公司為我們班做了秋游的標語，楮天亦澤媽媽，用她的休息時間給我們幼兒準備的好玩又漂亮的玩具。

　　XX年12月7日，開展了一學(xué)期一次的“家長開放日”活動。此次活動家長們很關(guān)注，參與性很高。相信這次活動讓家長了解到了孩子在園的一些情況，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主，我們班第一個活動是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》，幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí)，感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程，都體會到了無限的樂趣。第二個活動是消防演練，孩子們在自己的生活經(jīng)歷中，說出了火給人們帶來的好處，在一聲警報聲中，我們的演練活動便自然的開始了，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進展有序的疏散，我們的消防員叔叔穿著消防衣，開著救火的消防車來到了我們的幼兒園，大家都非常的沖動，通過叔叔們細致的講解，以及寶寶與家長親自參與滅火，穿消防衣的比賽中，很好的了解了一些消防知識，也學(xué)會了在火災(zāi)面前自我保護的一些方法，受益匪淺。

　　在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動，各位家長和小朋友們接到通知后，都積極報名準備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌，有的寶寶念詩歌，爺爺、爸爸、媽媽才藝展示，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演，雙簧、時裝秀，親子操等等，節(jié)目的形式多種多樣，非常有趣。在大家的努力中，我們的活動也非常的成功，相信這短短的一個多小時，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我們老師也要感謝班上的一些家長，奉獻了自己的力量，為班上活動的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持，如藺向連琦爸爸把家里的'音響提供給班上使用，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹，肖錦鴻、夏正、藺小朋友的家長為我們帶來了彩條，美化了我們的教室，此外季涵義媽媽還用自己的化裝品給幼兒化裝，王子豪媽媽幫給小朋友化裝，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等，活動能很好的開展，也離不開你們熱心的幫助與參與，非常感謝！希望這學(xué)期能得到更多家長的大力支持！將我們的班級工作開展得更好！

　　不過話又說回來，我們組織這么多活動是為什么？不是為了讓家長僅僅當一名觀眾，而是能夠參與進來，和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí)，我們的教育觀念可以不同，但是我們的目標是一樣的就是：盡心盡責的教育好幼兒！回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進步。

幼兒園教師演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　晚上好！

　　我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。

　　我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。

　　曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友�！耙环莞�耘，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的`身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。二00四年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五飯店60塊錢。這說明什么？說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。

　　近兩年來，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在；我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。

　　謝謝！

幼兒園教師演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，老師們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸�！贰�

　　一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛。沒有強烈的責任感，和對孩子的愛心。一切都無從談起。

　　愛源于責任，而責任本身又是一種愛。愛蘊含責任，而責任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責任，一樣的浪漫，一樣的真實，也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個需要用愛與責任來支撐的職業(yè)。如果愛與責任是并存在教育上的兩個音符，那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責任那將是伴隨我們一生的財富。

　　因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，對孩子有愛。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我記得我班有一個小男孩很內(nèi)向，很有自己的個性，上學(xué)已經(jīng)有很久了，每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩，不管老師和小朋友說些什么，他都是以一副很不屑的樣子，讓我很是頭痛，很氣憤。偶然一次機會，使我深深的了解了他，他是一個比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會深藏自己的'心底，不大和別人交流，通過一次和他的談話，慢慢的他便開始信任了老師。慢慢才開始在小朋友的面前表達自己的想法，每一次考試他的成績總是出乎老師的意料。

　　因為我是幼兒老師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。寶寶是個不內(nèi)向又不愛說話的孩子，剛開始進入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經(jīng)過與孩子的相處，她漸漸的能主動的和老師打招呼。當他看到孩子主動打招呼的那一刻，露出了會心的笑容，和老師也很客客氣氣的說話，因此，我相信當每一位家長看到孩子的進步時，都會很感謝我們對他們的教育。

　　因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

　　托爾斯泰也告誡年輕人說：“做人要有生過的目標，一輩子的目標，一年的目標，一個月的目標，甚至一分一秒都要有存在的目標，我的目標就是作為幼兒教師，滿懷愛與責任走在屬于我的，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道！

幼兒園教師演講稿8

　　中國夢是每個中國人的夢，每個中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢。如今，越來越多的人訴說著自身的夢想;越來越多的人暢想自身的夢想;越來越多的人感悟自身的夢想;越來越多的人努力把夢想變成現(xiàn)實中國夢凝聚的中國力量，讓我們每個人有公平的機會去暢談我的夢，我的中國夢，讓我們每個人共享出彩的機會。作為一個中國人，實現(xiàn)中國夢我們的先實現(xiàn)個人夢，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自身的夢構(gòu)成了中國夢的一塊基石。

　　夢想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會砸到身上，夢想的實現(xiàn)要靠實實在在努力。夢想也不一定是遠大的、宏偉理想。夢想也許就在你身邊，是離你最近的一個愿望，只要去努力，就會一個一個實現(xiàn)。要問我的中國夢是什么?那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個真愛生命，心存感激，擔當責任的中國人。

　　我要教會自身的學(xué)生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過生命可能有兩次，但很多人不可能有兩次。要肯定生命，尊重生命。實現(xiàn)人生的意義要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自身生命的同時，也同樣善待他人生命;延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于社會貢獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　我要教會自身的學(xué)生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種表達，更是一種境界。心存感激會激發(fā)我們的愛意，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活，有了這種心態(tài)，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事，感謝他們帶給我們的`一切。

　　我要教會自身的學(xué)生要敢于擔當責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自身最大的努力，在那一刻發(fā)出動人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔當。孟子曾道君子有終身之憂，那是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟宋代名將岳飛，為抗金保國，收復(fù)失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山。因為擔當，范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，因為擔當，杜甫發(fā)出安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。歷史告訴我們敢于擔當?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ�，鐫刻著璀璨�?/p>

　　教會學(xué)生真愛生命，心存感激，擔當責任，這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的中國夢和夢聯(lián)系起來國不在空洞，和每一個我聯(lián)系起來夢不會遙遠。我相信如果每一個中國人實現(xiàn)自身的夢想，中國夢必將實現(xiàn)，中華民族必將走向偉大復(fù)興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實。

幼兒園教師演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，老師們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《愛與責任同行》！著名的教育家夏丐尊指出，教育沒有感情就成了無水之池，無愛猶如無源之水，無愛則沒有教育，只有用愛架起溝通學(xué)生和老師的橋梁，才能打開學(xué)生的心扉，唯愛與責任同行才能稱之為師，對此，我們在工作實踐中深有體會。

　　在我們的教學(xué)中，大量的實踐告訴我們：愛是一種有效的教育手段，愛本身就是人類最美的語言，它不論你是否有明確的承諾，都會像春風(fēng)一樣潛入人的心田。上課時，面對學(xué)生的問候，教師不是禮節(jié)性地點點頭，而是充滿真誠感激之情深深的鞠躬；氣溫驟降，提醒學(xué)生多穿衣服；學(xué)生退步了，教師心里著急，但在批評中伴有鼓勵和期望，誘導(dǎo)中伴有真誠；學(xué)生思家了，教師給予父母般的關(guān)愛，這樣，學(xué)生感受到關(guān)愛對教師自然就積存了一份親近。

　　每個孩子都是一本書，一本千奇百怪、色彩斑斕的書，里面蘊含著多少精彩的篇章，多少深刻的寓意啊！教師惟有用愛的心靈才能讀懂他。當我們教師用愛的心態(tài)去對待孩子的每一次過失，用愛的心態(tài)去等待孩子的每一次進步，用愛的目光去關(guān)注孩子們的每一個閃光點，用愛的心情去贊許孩子們的每一份成功時，我們就贏得了孩子們的心，就獲得了教育的主動權(quán)，當孩子們體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就變得“親其師而信其道”了。

　　在新時期，教師的責任不只是傳授知識，更重要的是教會學(xué)生如何做人，愛與責任密不可分，愛是責任的.體現(xiàn)，而責任是愛的化身，作為一名人民教師，應(yīng)具備博愛之心以及強烈的責任心，做到敬業(yè)愛生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴回報，但求人生無悔。

　　陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，也許清貧，也許無奈，無法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責任。教師是人類靈魂的工程師，他們傳送的是生命的火炬，播撒的是希望的種子，托起的是明天的太陽。讓我們堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責任的光輝誓言！

幼兒園教師演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

　　大家好！

　　我叫xx，來自上xxxx，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——愛。這也是我今天演講的題目。

　　這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。

　　在這里，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤；在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲。

　　我愛教學(xué)，因為它讓我有了追求與夢想！

　　我愛學(xué)生，因為他們給我?guī)�來了酸甜苦辣與最純真的愛！托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師。”是的，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認為做一個完美的教師，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的`學(xué)生。

　　從第一天當老師起，我就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實無華的慈母之愛，真實平等的朋友之愛，我愿用這些愛排擠學(xué)生心靈上的雜草。

　　這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中，就如課堂上的一個眼神、一聲贊語，病時的一句問候、一次補課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學(xué)生，我堅信愛心可以融化堅冰，用我的真心去打動學(xué)生。學(xué)生會明白的，也會理解老師的苦心，愿意跟老師學(xué)的。身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

　　教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我的青春因為我對學(xué)生的愛而更顯光彩；我的生命因為我對學(xué)生的愛而更加燦爛；我的心因為我對學(xué)生的愛而更加年輕！我為自己是一名光榮的人民教師而自豪！讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。

幼兒園教師演講稿11

　　又是一年教師節(jié)的到來，這一天，幼兒園教師應(yīng)該說是快樂的，幸福的，因為我們有自己的職業(yè)節(jié)日，并且會收到周圍人的祝福和節(jié)日的問候，所以我們的職業(yè)是光榮的，我們的節(jié)日是光榮的，但是，這樣的快樂長久嗎？節(jié)日快樂過后，我們也許仍然會疲于應(yīng)付各種檢查、評比，也許仍然會面對家長的評價，也許仍然會因為日復(fù)一日繁瑣的工作和清貧的生活而感到自己在被消耗生命。

　　回過頭來想一想哪種職業(yè)不累，不使人感到倦怠，重要的是我們要自己調(diào)整好自己，找到屬于我們自己的幸福。我做幼兒園教師十幾年了，是的，的確很辛苦：既要擔心照顧好孩子的吃喝拉撒睡，又要擔心孩子的安全；既要應(yīng)對工作中的各種評價，又要笑對家長的不理解甚至責難……但是，我的確很快樂，在幼兒園這片小天地里，孩子們是那樣天真無邪、活潑可愛，常常使我的心也變得很純凈、很童真，讓我的心靈得到了愉悅，讓快樂圍繞在我的身旁，這份感覺是世間難覓的珍貴，孩子是我永遠無法舍棄的寶貝。

　　當過教師節(jié)時，就會有孩子用稚嫩的聲音說“老師節(jié)日快樂！老師辛苦了！當我露出倦容，就會有敏感地孩子走過來對我說：“老師，休息一會兒，我們給你捶捶背。”也正是和孩子的'這份緣使我深深的愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子。在我和孩子們之間，沒有生疏，沒有距離，有的只是歡樂和鼓勵。我努力讓每一個孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中成長，讓他們無拘無束地展示自己，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關(guān)愛，讓他們感知世界是多么快樂和美麗。雖然當下的教育現(xiàn)狀有其深刻的社會和制度原因，但我們最能控制和調(diào)整的就是我們自己。

　　如果不能主動地調(diào)整自己，我們就永遠無法擺脫“被消耗者”的心態(tài)。在與孩子相處中，如果整天擺脫不了煩惱、抱怨的消極情緒，我們又怎會有心情去理解、關(guān)心孩子，蠟燭、春蠶這樣有著犧牲隱喻的符號不是幼兒園教師職業(yè)的本質(zhì)。恰恰相反，幼兒教師職業(yè)能為我們帶來幸福。我們的幸福源自于幫助孩子成長，與此同時不斷創(chuàng)造自我．積累豐富而有效的教學(xué)策略，形成獨具魅力的教學(xué)風(fēng)格，歸納、修正自己的教育理念。

　　而這一切都是在看似重復(fù)、單一，實則充滿活力和變化的日常工作中完成的。我們的幸福還源自于對孩子的發(fā)現(xiàn)，我們每天都在感悟孩子純凈、充沛而多彩的生命，每天都進行著與豐富多彩生活相關(guān)的教育活動，每天都走在通往富有魅力、創(chuàng)造力和價值的路上。我們向往幸福的生活，幸福才是我們的生活目的。幸福是一種主觀心理體驗，幸福生活只有在追尋幸福中體驗，在現(xiàn)實生活中體驗�，F(xiàn)實生活雖然不可能完美，卻是有意義、有價值的。

　　每天發(fā)現(xiàn)新的問題，并想辦法去解決這些問題，可以提高我們的教育能力；每天發(fā)現(xiàn)幼兒新的亮點，并滿懷喜悅地去欣賞，可以豐富我們生命的色彩。因此，我們絕不是“蠟炬成灰淚始干”式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一群努力追求生活意義、生命價值的幸福的幼兒園教師。

幼兒園教師演講稿12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！

　　首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住�！皼]有足夠的水，就不要走進羅布泊；沒備好輕舟，就不要朝辭白帝城�！痹谧呱现v臺之前，我認真檢查自己是否在知識、經(jīng)驗、能力等方面有了足夠的儲備，其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。 我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

　　即使沒有答到自己預(yù)定的目標我也不會后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。

　　我競聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

　　第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了高校教師競聘演講稿班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

　　第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。

　　當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向：

　　1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。

　　2、理論知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗不足，還需要不斷充實自己，加強學(xué)習(xí)，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù)，為家長服務(wù)，為園所發(fā)展服務(wù)。

　　后勤方面，我園計劃在下學(xué)期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順利。

　　幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。

　　保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。

　　一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質(zhì)。

　　1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的認識。

　　長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。為了改變她們的心態(tài)，我定期組織保育員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到英語教師競聘演講稿保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會鼓勵她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領(lǐng)孩子玩游戲、假期參加保育員技術(shù)等級資格培訓(xùn)和考試。保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習(xí)慣，教師就能順利地開展各項教育教學(xué)活動。保育員也慢慢意識到，只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要20xx幼兒園教師師德演講稿20xx幼兒園教師師德演講稿。

　　2、加強對保育員的培訓(xùn)。

　�。�1）提高保育員的職業(yè)道德水平

　　雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的.發(fā)展。我會通過日常細致的觀察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細地記錄下來，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進行案例分析、發(fā)表對事件的看法。在對保育員進行職業(yè)道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學(xué)習(xí)《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。

　　2）提高保育員的合作意識與責任感

　　有經(jīng)驗的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培養(yǎng)目標和幼兒園教育指導(dǎo)綱小學(xué)班主任競聘要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項活動等等，從而培養(yǎng)她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步引領(lǐng)她們積極配合教師完成班級的保教工作。

　　3）提高保育員的專業(yè)技能

　　在保育員你爭我趕，積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我會有計劃地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計美術(shù)活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設(shè)計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓(xùn)活動，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。

　　（4）建立一日工作常規(guī)。

　　在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習(xí)慣培養(yǎng)，并能隨時組織幼兒活動。

　　二、創(chuàng)設(shè)并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。

　　1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理

　　環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。幼兒園的環(huán)境任何時候都應(yīng)該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤主管應(yīng)隨時根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī)劃和設(shè)想對幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并按照勤儉辦園、開源節(jié)流的目標辦事，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛護公物，保護好環(huán)境，做到整潔幼兒園班主任競聘衛(wèi)生，文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，后勤人員注意清潔、維護。對園舍環(huán)境、器械等進行定期的安全檢查、維修；并制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。

　　2、教學(xué)設(shè)備和物品的提供與管理

　　隨著社會的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備越來越先進，選擇也越來越多樣化。后勤管理人員要根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要，有計劃地改善和提供先進的教學(xué)設(shè)備，并要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。辦學(xué)條件改善了，接下來最重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)。

　�。�1）要確立設(shè)備管理人人有責的觀念。把設(shè)備創(chuàng)設(shè)的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合設(shè)備管理人員保管好設(shè)備，從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件。

　　（2）挑選責任感強，有一定管理設(shè)備能力的老師擔任設(shè)備管理員。管理員要定期檢查核對設(shè)備用具，及時維修、保證安全使用。

　　三、管好幼兒的膳食。

　　1、合理配餐，先算后食。

　　合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學(xué)調(diào)配，使營養(yǎng)均衡。應(yīng)由園長、食品保管員、采購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計算食物中的各種營養(yǎng)量是否滿足孩子生長發(fā)育所需的份量，及時調(diào)整后再幼兒園班主任競聘演講付之實施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素。

　　2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監(jiān)督。

　　后勤管理人員每天要堅持下廚1—2次檢查工作；對照食譜檢查當天是否按照食譜有計劃進購食品，按質(zhì)按量操作；督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等。每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，并深入班級了解幼兒飲食情況，根據(jù)家長、班級工作人員反饋的信息調(diào)整飲食方案，做到領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，工作人員配餐有譜，采購員進購適中。

　　幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好。

　　無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。

　　最后我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習(xí)，努力讓我們幼兒園越來越好。謝謝 ！

幼兒園教師演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好。

　　今日，我們在這里實行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨�！北磉_了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達到這種境界，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標準衡量自身：

　　1、是否酷愛自己的工作；

　　2、是否愛自己的孩子；

　　3、是否具有為了工作，開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神。

　　信任在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標準衡量自己。然而，做一個客觀公正的評價，也要看工作以來的一貫表現(xiàn)，然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧沖突了，我又要當裁判，給他講道理；拉了，吐了，還要幫他們整理，打理；有的只是工作一天下來，乏累的身軀；有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作；志向在哪里？報復(fù)在哪里？于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太遠。想象中的我，應(yīng)當穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著勝利的.喜悅。

　　可是，我選擇了幼兒老師，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀！”可是，當他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么？提起警察，有的人會說：“他們多威嚴啊！穿著警服，開著警車……”可是，當他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候，當他們，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看漸到他們的威嚴么？因此，工作者是一種責任，更是自我價值的體現(xiàn)。隨著時間的推移，我也日成熟，認清了工作的價值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：早晨，當悠揚的音樂響起，我起先一天的工作，我會帶著清爽的笑臉，迎來可愛的孩子們。

　　我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語勸慰他們。我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭辯不休。我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起嬉戲，聽他們興奮的尖叫。

　　我會和他們一起蹲下來，視察采花粉的蝴蝶為何一動也不動。

　　我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭，和他們溝通，當我聽到孩子的父母告知我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，靜默地感動。

　　我會在我的筆記里，登記孩子的喜怒哀樂，分析這些狀況，找出有針對性的教化方法，幫他們進步；

　　愛，是一切美妙行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間如同看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。

　　孩子，我的心在歌頌，我要獻給你，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細流，靜默的滋潤著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，恒久盛開著萬紫千紅的花朵！摯友們，讓我們一起，為了這些漂亮的花朵，揚起綠色的風(fēng)帆；讓我們?yōu)榱诉@些漂亮的花朵，放聲歌頌吧！

幼兒園教師演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《愛教師的責任》

　　教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責任。

　　當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時那童稚的問候，給我?guī)�來了一天的快樂和生機，每天傍晚隨著一聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

　　蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中�！弊鳛榻處煹腵我們永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。

　　來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。當看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責任。

　　愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當我用愛的教給孩子們知識的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和孩子們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育�！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”！正如汪國真的詩句所言：

　　“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！”

　　讓我們?nèi)�愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。愛，教師的職責。讓我們一起行動吧！

幼兒園教師演講稿15

敬重的家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和小伙伴們：

　　大家好!

　　今日我們在這里隆重進行20xx屆孩子們的畢業(yè)典禮。請允許我代表張寨鎮(zhèn)第一幼兒園，向三年來關(guān)懷和愛惜幼兒園成長的領(lǐng)導(dǎo)和家長們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康成長傾注了全部熱忱和才智的老師們表示最誠心的感謝!并向即將成為光榮的學(xué)校生的小伙伴們表示最熱鬧的慶賀!

　　在這個特別日子，看著熟識的你們，作為園長，心里有說不出的興奮，記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依靠大人的小娃娃，由于不會自己吃飯要老師幫忙，由于不會畫畫焦急的哇哇大哭。現(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、美麗的'小姑娘，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學(xué)會了很多本事，有了很多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和全部的老師，都非常的眷念你們。

　　友愛的小朋友，我愛你們!記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時歡樂的笑容，記得你們升旗時驕傲的表情，記得你們在農(nóng)村奔跑的身影。你們與全部的老師一起，經(jīng)受了張寨鎮(zhèn)第一幼兒園的開辦，感受了園慶的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，精彩的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的學(xué)校生，我為你們傲慢，為你們的成長驕傲!

　　友愛的小朋友，今日，你們生氣勃勃，正在健壯成長;明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。盼望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”的教導(dǎo)，把在幼兒園學(xué)到的各種力量和良好的習(xí)慣帶到學(xué)校去，一個個成為最棒的學(xué)校生!無論你們走到什么地方，幼兒園永久是你們暖和的家;幼兒園的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步。盼望你們常回崗和聚福園的家看看，來這里找尋純真的孩童時間。我們期盼著你們回家的腳步，更祝愿你們絢爛的明天!

　　感謝大家!

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