學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿1
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，全面落實(shí)素質(zhì)教育”的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格過程管理，打造勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶瘛?/strong>
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)?jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理，以最終的一次結(jié)果決定對(duì)教師的獎(jiǎng)懲。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的'管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合中心校和中心小學(xué)進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)的檢查，對(duì)檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并形成書面材料。
二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
習(xí)慣決定命運(yùn)！授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。本年度，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中，并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中。我們突出抓了以下6項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：
1、準(zhǔn)備上課的習(xí)慣
2、專心聽講的習(xí)慣
要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍，對(duì)注意力不能長時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意，及時(shí)提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣。
3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣
我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖；二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè)，建議重寫。學(xué)校把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，各班之間要進(jìn)行比較打分，對(duì)整體書寫較差的班級(jí)要嚴(yán)厲扣分，限期糾正。
4、大聲發(fā)言的習(xí)慣
任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會(huì)，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，大聲發(fā)言。
5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。
6、及時(shí)復(fù)習(xí)、整理知識(shí)的習(xí)慣
各年級(jí)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識(shí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救，出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí)，定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再鞏固。
回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時(shí)候，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有太多的不足之處。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
校園的安全是保障正常教學(xué)工作的前提，為更好地做好學(xué)校安全工作，今天在這里召開中小學(xué)、幼兒園安全工作會(huì)議。圍繞學(xué)校目前存在的安全隱患，我們根據(jù)安全工作范圍在安全方面做了以下工作：
1、完善制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，做到規(guī)范管理。通過對(duì)制度的'完善，對(duì)制度執(zhí)行力度的加強(qiáng)，杜絕安全隱患。比如：門衛(wèi)、消防器材的管理制度等。
2、制定安全工作計(jì)劃，包括學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)校安全工作計(jì)劃分年度擬定，總結(jié)分半年總結(jié)和全年總結(jié)。班級(jí)工作計(jì)劃按學(xué)期擬定，總結(jié)按學(xué)期擬定。并與教師簽訂安全責(zé)任書，班級(jí)與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書。
3、落實(shí)安全月報(bào)制度，建立安全排查臺(tái)賬，每月5日各小學(xué)、幼兒園上報(bào)學(xué)校安全隱患排查自查匯報(bào)，初中匯總后上報(bào)教育局。
4、建立管理網(wǎng)絡(luò)，縮短維護(hù)、維修時(shí)間。
a.建立學(xué)生安全管理網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)設(shè)定安全員，定期上報(bào)安全隱患及維修事項(xiàng)。b.規(guī)范學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)維修人員的管理，提高效益。
5、做好上傳下達(dá)的工作，服從上級(jí)決定，以大局為重，依靠所有就是做好安全相關(guān)工作。
6、學(xué)校設(shè)立保衛(wèi)組，落實(shí)24小時(shí)值班制，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)管理，每天放學(xué)由保衛(wèi)組成員及值周教師在門衛(wèi)監(jiān)管。
7、加強(qiáng)班主任夜間檢查簽字制度，對(duì)住宿生加強(qiáng)管理，防止夜間學(xué)生離校上網(wǎng)。
8、學(xué)校建立安全臺(tái)賬，建立每學(xué)期校學(xué)生花名冊(cè)、特異體質(zhì)學(xué)生檔案、問題師生檔案。
9、定期召開安全工作會(huì)議，強(qiáng)化教師的思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，防止安全隱患的發(fā)生。
10、加強(qiáng)轄區(qū)各小學(xué)、幼兒園校車監(jiān)管，防止安全事故發(fā)生。
11、學(xué)校食堂嚴(yán)格按要求進(jìn)行安全臺(tái)賬管理。嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)校園�？傊�，在今后的工作中我們將加強(qiáng)工作凝聚力，提高工作效力，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)照安全工作的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的實(shí)施方案，認(rèn)真工作，為打造平安校園作貢獻(xiàn)。
學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿3
幾年來，我們的安全技術(shù)進(jìn)一步提高了，安全機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全了，安全投入進(jìn)一步加大了，安全措施進(jìn)一步完善了，安全責(zé)任進(jìn)一步強(qiáng)化了。應(yīng)該講，學(xué)校安全工作在同志們的共同努力下，在有關(guān)部門和單位的大力支持下，取得了很大的成績，保持了學(xué)校的平安穩(wěn)定。
向一直以來關(guān)心和支持學(xué)校安全工作，對(duì)安全工作進(jìn)行默默奉獻(xiàn)的所有老師表示由衷的感謝。
祝愿本次會(huì)議之后，學(xué)校安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。
對(duì)于安全工作，強(qiáng)調(diào)三句話。
一、責(zé)任重于泰山
學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)生的生命安全，事關(guān)教育的和諧發(fā)展，事關(guān)學(xué)校的形象。
學(xué)校工作千頭萬緒，什么最重要？——安全最重要。
安全是一，德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等等都是零。一保住了，零越多越好；一保不住了，再多的零也沒用。
為什么學(xué)校工作安全最重要？
1、我們的工作對(duì)象是在成長中的未成年人。他們沒有獨(dú)立的行為責(zé)任能力，是應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和學(xué)校保護(hù)的人。
2、學(xué)校是一個(gè)從事群體性活動(dòng)的場所，是一個(gè)人口高度密集的地方，一旦發(fā)生安全事故，往往會(huì)出現(xiàn)群死群傷，安全危害巨大。
3、學(xué)生往往是被發(fā)泄發(fā)憤的對(duì)象。在社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，各種矛盾突顯。社會(huì)上仇官仇富的人很多，他們往往會(huì)找缺乏自衛(wèi)能力的學(xué)生下手。
4、安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。非正常死亡數(shù)字居高不下；黑校車后患無窮；校園周邊環(huán)境不容樂觀——我們畢竟不是生活在一個(gè)真空的環(huán)境中，學(xué)生總要進(jìn)出校園，學(xué)生容易受到校外惡勢(shì)力的侵害。
以高度的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的安全工作，再重視也不過分。所以說，責(zé)任重于泰山。
二、防范勝于處置。
安全工作要關(guān)注演練，防范于未然。
1、抓教育。
通過教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)；通過教育，增加師生的安全技能和安全知識(shí)。
2、抓排查。
今天的隱患就是明天的事故。安全隱患是動(dòng)態(tài)的，去年查了沒有問題，不現(xiàn)在就沒有問題了。必須定期查，時(shí)時(shí)查。
3、抓重點(diǎn)。
抓飲食安全。如果飲食衛(wèi)生處了問題，那么傷害就是批量的。對(duì)于教師的.食堂飲食和學(xué)生的中餐外送飲食必須給予高度的重視。特別是中餐管理工作，必須責(zé)任到人，不留任何安全空白。
抓大型活動(dòng)安全。一定要按規(guī)定去做�；顒�(dòng)內(nèi)容要申報(bào)，活動(dòng)地點(diǎn)要踏點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)案要到位，活動(dòng)責(zé)任要落實(shí)，活動(dòng)工具（比如車輛）要安全。
抓設(shè)施設(shè)備安全。食堂鍋爐要有專人持證上崗操作；消防設(shè)施（過道應(yīng)急燈、消防通道、滅火器、消防栓）要有專人定期檢查維護(hù)；配電房要有專人維護(hù)；實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品要有專人監(jiān)護(hù)；體育設(shè)施要有專人監(jiān)護(hù)。
抓心理健康安全。關(guān)鍵是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
抓安全演練。有無演練，其結(jié)果相差巨大。
三、安全工作在于落實(shí)。
我們講得再多，制度定得再健全，不落實(shí)等于零。
1、責(zé)任要落實(shí)。
責(zé)任書層級(jí)簽訂，層級(jí)落實(shí)安全責(zé)任。必須有專人專項(xiàng)分管安全工作，以安全的眼光關(guān)注安全工作。
2、制度要落實(shí)。
安全制度往往是用生命換來的。用生命換來的制度，不要再用生命去驗(yàn)證。聰明的人往往上虞吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，愚蠢的人往往給別人提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
按制度做就不會(huì)出錯(cuò)，按制度走就可以避免試過的發(fā)生；按制度行事，萬一出了事故，責(zé)任也不在學(xué)校。
所以說，制度不是也不能掛在那里看看的，是務(wù)必要落實(shí)的。
3、保障要落實(shí)。
從人（安全隊(duì)伍專業(yè)化，安全隊(duì)伍全員化）、財(cái)、物方面保障安全工作。在安全工作上要舍得花錢，不惜“花錢買平安”。
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