關(guān)于拒絕手機(jī)的講話稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于拒絕手機(jī)的講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于拒絕手機(jī)的講話稿1
親愛的同學(xué)們:
上午好!
我今天講話的主要內(nèi)容是宣讀校團(tuán)委發(fā)出的關(guān)于遠(yuǎn)離手機(jī)的倡議書。
我們正處在高中這個(gè)特殊的人生階段,長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)危害極大,這是毫無疑問的,甚至手機(jī)成為“校園毒品”,侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害,令人觸目驚心。
1、利用手機(jī)在考試中作弊,將誠(chéng)信拋之腦后,喪失了做人的底線。
2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒有了對(duì)老師與同學(xué)起碼的尊重。
3、使用手機(jī),容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),鋪張浪費(fèi),從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,會(huì)把自己將來的.生活引入歧途。
4、利用手機(jī)談情說愛,手機(jī)已成為早戀的幫兇,導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),荒廢了自己的青春年華。
5、利用手機(jī)玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學(xué)校,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。手機(jī)上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,中學(xué)生心智尚未成熟,而且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,最終走向墮落,毀了一生。
6、用手機(jī)到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來事件并不大,可手機(jī)在手,就非要打電話找一下“能人”來平息,進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無法收拾。結(jié)果害人害己。
7、手機(jī)存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序。
8、手機(jī)輻射影響身體健康。使用手機(jī)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁輻射,可中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育期間,過早長(zhǎng)期使用手機(jī),會(huì)產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀,甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,危害到一生的健康。
9、為了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下樓梯時(shí),或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī),造成了極大的安全隱患。
10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚(yáng),在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),對(duì)他人造成傷害,甚至觸犯法律。
鑒于以上情況,校團(tuán)委會(huì)特別發(fā)出倡議,請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)、拒絕手機(jī),以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮,以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥;各班團(tuán)支部、班委會(huì)的學(xué)生干部應(yīng)率先示范,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,更是為了我們的美好未來,請(qǐng)大家在校園內(nèi)自覺遠(yuǎn)離手機(jī)。
同學(xué)們確實(shí)因事需要和家里聯(lián)系時(shí),可以到學(xué)校行政樓辦公室撥打電話,也可以向班主任及科任老師借用移動(dòng)電話。
同學(xué)們,學(xué)校已經(jīng)印發(fā)【20xx】31號(hào)文件,專門就學(xué)生手機(jī)教育和管理工作作出部署。對(duì)教學(xué)和考試時(shí)段、課外時(shí)段的手機(jī)管理進(jìn)行專人巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機(jī),將作從嚴(yán)處理。
希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@份倡議入于心,踐于行。祝大家學(xué)有所成!謝謝!
關(guān)于拒絕手機(jī)的講話稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的題目是:《拒絕手機(jī)進(jìn)校園》。
隨著社會(huì)的發(fā)展,家庭生活水平的提高,很多家長(zhǎng)為了方便與同學(xué)們的聯(lián)系,給同學(xué)們配備了手機(jī)。但是,我們同學(xué)將手機(jī)帶進(jìn)校園的。同時(shí),也給成長(zhǎng)中的自己和學(xué)校的管理帶來許多負(fù)面影響,主要表現(xiàn)在:
一、同學(xué)們正處在青春期,使用手機(jī)不利于身心健康。我們現(xiàn)在正處在身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,頻繁使用手機(jī),其輻射會(huì)損害我們的腦部神經(jīng),引起頭痛、記憶力減退、睡眠失調(diào)、視力下降等。另外還有一些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說、觀看或傳播不良視頻,嚴(yán)重影響身心健康,也對(duì)他人造成不良影響。
二、不利于我們的學(xué)習(xí)和生活。很多同學(xué)經(jīng)常在上課、學(xué)習(xí)、休息時(shí)間利用手機(jī)玩QQ、微信等聊天軟件,或玩游戲、看電影,致使上課、學(xué)習(xí)注意力不能集中,也嚴(yán)重影響了自己的休息,甚至擾亂課堂秩序。還有一些同學(xué)在手機(jī)聊天中說臟話、搬弄是非,制造摩擦甚至因此打架斗毆,影響惡劣。
三、一些同學(xué)還利用手機(jī)查閱作業(yè)答案或者考試時(shí)進(jìn)行作弊。這些行為不僅貽誤了學(xué)業(yè),還敗壞學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
四、容易形成攀比心理。手機(jī)的款式更新快,無論外形、功能、價(jià)錢都能成為很多同學(xué)比較的對(duì)象,容易讓大家養(yǎng)成奢侈攀比的.不良風(fēng)氣。
五、攜帶手機(jī)成為學(xué)生人身安全的一種隱患。放學(xué)的路上經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)邊走路邊發(fā)玩手機(jī)或戴著耳機(jī)聽歌,絲毫不注意身邊的交通路況,這種情況極易引發(fā)交通事故,危及人身安全;同學(xué)們使用手機(jī)還極易引發(fā)偷盜、搶劫事件,對(duì)生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。
同學(xué)們,無數(shù)的事例說明,中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)通過國(guó)家立法的形式禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多學(xué)校,包括一些名校,如南京外國(guó)語、南師附中、湖北黃岡中學(xué)等,明文禁止學(xué)生在校期間攜帶或使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等電子產(chǎn)品;禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校是一種教育發(fā)展的趨勢(shì),也得到了眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),保證集中精力用于學(xué)習(xí),保障身心健康”已成為整個(gè)社會(huì)的共識(shí)。
為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),現(xiàn)向全體同學(xué)提出如下倡議:
1、作為中學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4及其他相關(guān)游戲類電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
2、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品。
3、同學(xué)們之間互相監(jiān)督,營(yíng)造無手機(jī)的良好氛圍,積極建設(shè)無手機(jī)校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,從今天做起,從自己做起,在校園內(nèi)不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī)。讓我們把手機(jī)留在家里,把心留在學(xué)校!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于拒絕手機(jī)的講話稿3
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《拒絕手機(jī)進(jìn)校園,營(yíng)造良好氛圍》。
隨著科技的日益進(jìn)步,手機(jī)功能越來越多、價(jià)格越來越便宜。在我們身邊,不知節(jié)制的使用手機(jī)的現(xiàn)象很令人擔(dān)憂。有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂,調(diào)到振動(dòng)狀態(tài),在桌子下面偷偷地玩,看電子書,上網(wǎng)玩游戲,有同學(xué)還對(duì)發(fā)信息上癮,甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí),還嚴(yán)重地影響到身邊同學(xué)的`學(xué)習(xí)。
對(duì)中學(xué)生來說,將手機(jī)帶進(jìn)校園,百害而無一利。
1、中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,身體機(jī)能還不健全,手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育,影響身體健康,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降,聽覺受損,免疫功能失調(diào)。
2、手機(jī)上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能,以及不良短信,造成許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過手機(jī)蜂擁而入,毒害青少年。
3、學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里收發(fā)短信,看小說,玩游戲,深夜不睡,手機(jī)成為娛樂品,干擾他人休息,降低學(xué)習(xí)效率,造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。
4、課堂上手機(jī)鈴響,課上聽音樂,收發(fā)短信,擾亂教學(xué)秩序,影響自己聽課效率,成績(jī)一落千丈。
5、利用手機(jī)考試作弊,嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng),破壞學(xué)風(fēng),影響了應(yīng)有的考試評(píng)價(jià)。
面對(duì)洶涌澎湃的手機(jī)普及浪潮,發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于中學(xué)生使用手機(jī)問題是怎么看的呢?
在我們的近鄰日本,多數(shù)中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校。最近,日本大阪中學(xué)還致信20xx余名家長(zhǎng),指出中學(xué)生原則上不應(yīng)擁有手機(jī),并呼吁家長(zhǎng)立即與電話公司解約。
美國(guó)則是為校園手機(jī)立法的國(guó)家之一。大約在十幾年前,美國(guó)各州州議會(huì)或地方政府紛紛制定規(guī)則或立法,完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。在美國(guó),反對(duì)在校園使用手機(jī)的力量很強(qiáng)。目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)。佐治亞州在下午3時(shí)放學(xué)之前嚴(yán)禁學(xué)生使用手機(jī)。一旦學(xué)生違反規(guī)定,老師可以將手機(jī)沒收,并對(duì)當(dāng)事者進(jìn)行違紀(jì)處理。
將手機(jī)帶進(jìn)校園干擾的是別人,禍害的是自己,為此,我校也一再要求:中學(xué)生禁止帶手機(jī)進(jìn)校園。同學(xué)們,請(qǐng)相信我們的學(xué)校,我們的老師,他們每做出每一個(gè)決定就一定是從我們的角度來考慮,我們成才是他們最大的心愿。所以我在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
1、不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,以不帶手機(jī)為榮,以不互相攀比為優(yōu)良品質(zhì)。
2、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員及各班班委、班團(tuán)干部應(yīng)率先以身作則,做出表率,不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機(jī)加重父母和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4、講正氣,樹新風(fēng),敢于對(duì)身邊的不良現(xiàn)象說“不”,對(duì)影響我們學(xué)習(xí)的同學(xué),不姑息,不遷就。
同學(xué)們,哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣的訓(xùn)言:誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力。是呀,讓我們加強(qiáng)我們的自制力,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中,在學(xué)校和老師的帶領(lǐng)下,努力去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值吧!
謝謝!
關(guān)于拒絕手機(jī)的講話稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。身處科技信息飛速發(fā)展的時(shí)代,誰也無法否認(rèn),手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,離開了手機(jī),我們的生活簡(jiǎn)直難以想象!手機(jī)的功能確實(shí)很強(qiáng)大,除了傳統(tǒng)的通話、短信外,還可上網(wǎng)、視頻、購(gòu)物、打車、訂票、導(dǎo)航等等,F(xiàn)實(shí)生活中到處都得用手機(jī),手機(jī)甚至比電腦還要方便。
手機(jī)到底帶給我們什么呢?它給我們帶來便利的。同時(shí),也給我們帶來許多負(fù)面影響。越來越多的人離不開手機(jī)了,“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前,而你卻在玩手機(jī)”,聽起來既像是自嘲,更像是傷感,是無奈,手機(jī)讓我們無暇再去關(guān)注身邊那些美好的事物了。
大街上,交通工具上,到處可見低著頭擺弄手機(jī)的';走進(jìn)課堂,經(jīng)常會(huì)看到有的學(xué)生在書本下、桌洞里偷偷玩手機(jī),老師講的什么都不知道,根本無心學(xué)習(xí);操場(chǎng)上再也看不到跑跑跳跳的活潑身影,更不用說打球啊,踢毽子啊,跳繩啊這些健身活動(dòng),全是低著頭各自沉迷在各自的手機(jī)世界里;甚至上廁所也成了某些學(xué)生玩手機(jī)的借口,上廁所玩手機(jī)也是一種消遣和享受。實(shí)際上,手機(jī)的危害還是很大的。
一、危害身體健康。
長(zhǎng)期使用手機(jī)容易受到輻射的影響,手機(jī)輻射會(huì)使腦部神經(jīng)受損,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力明顯下降,聽力受損、免疫功能失調(diào)等;另一方面,長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)影響視力,導(dǎo)致頸椎病,甚至?xí)騺y生物鐘,影響正常作息時(shí)間;長(zhǎng)期玩手機(jī)的人,會(huì)因游戲的緊張情緒引起血壓和消化系統(tǒng)的變化。
二、影響學(xué)習(xí)。
雖然學(xué)校明文禁止帶手機(jī),可有些學(xué)生始終不聽話,上課期間偷著玩,嚴(yán)重影響聽課效率,貽誤學(xué)業(yè)。耽誤自己學(xué)習(xí)的同時(shí),還可能影響其他同學(xué),造成惡劣的影響。
三、手機(jī)傳播的不良信息污染心靈,危害心理健康。
手機(jī)上的一些不良網(wǎng)站、不良信息可能會(huì)把學(xué)生引入歧途。不少學(xué)生沉溺于網(wǎng)戀、大型游戲無法自拔。玩手機(jī)還會(huì)助長(zhǎng)同學(xué)間的攀比心理,給家庭帶來矛盾和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
四、沉迷于手機(jī),減少了人與人之間的溝通機(jī)會(huì),造成人際關(guān)系緊張。
教師與學(xué)生之間、家長(zhǎng)與學(xué)生之間不僅交流減少了,感情變淡了,而且往往還會(huì)經(jīng)常因?yàn)槭謾C(jī)鬧得不愉快,關(guān)系變得緊張。
同學(xué)們,玩物則喪志,如果失去了抱負(fù)志向,我們還能有什么?沉迷于手機(jī)中,逐漸耗費(fèi)了時(shí)間,荒廢了學(xué)業(yè),放棄了健康。該學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí),該鍛煉身體的時(shí)候不鍛煉身體。等到將來我們有時(shí)間有精力玩耍手機(jī)時(shí),但那時(shí)我們卻沒有了足夠的資本。為了能立足將來,學(xué)習(xí)期間我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī),抵制手機(jī)的誘惑,課堂上用心學(xué)習(xí),課后積極鍛煉,回家多與父母交流,這樣才能擁有健康的身體和健全的心理,才會(huì)有更加美好的未來。
謝謝大家!
關(guān)于拒絕手機(jī)的講話稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自初三四班的方揚(yáng),今天我演講的主題是遠(yuǎn)離手機(jī)從我做起。
隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧。但是,由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對(duì)較弱,手機(jī)在帶給我們通訊便利的.同時(shí),也嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活,手機(jī)的危害大致有以下幾個(gè)方面。
一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展
青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機(jī)輻射的影響。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
二、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活
多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)都抵制不住手機(jī)的誘惑,還有的同學(xué)利用手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。
三、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突
有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,侵犯別人的隱私;還有的學(xué)生手機(jī)不見了,私下找自己懷疑的對(duì)象交涉、索賠,最終導(dǎo)致矛盾糾紛;還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。
四、使用手機(jī)存在極大安全隱患
校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,極易發(fā)生漏電、短路等情況,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。大量事實(shí)證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利,F(xiàn)在許多國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我們學(xué)習(xí)也開展了這方面的思想教育,校方明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)等,同時(shí)學(xué)校也開展了各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng):如籃球、舞蹈等,豐富學(xué)生課余生活,活躍了課堂氣氛,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),在此我向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:
1、密切配合學(xué)校,班主任將學(xué)校校長(zhǎng)室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)行到底。
2、全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,已帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保管。
3、學(xué)生會(huì)干部及各班班干部應(yīng)率先垂范,以身作則,不帶手機(jī)進(jìn)校園,不在校園內(nèi)使用手機(jī)。
親愛的各位同學(xué),讓我們熱烈響應(yīng)校長(zhǎng)室的號(hào)召,積極行動(dòng)起來,把手機(jī)留在家里,把理想帶進(jìn)校園,為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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