【薦】珍惜生命演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的珍惜生命演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜生命演講稿1

　　生命是珍貴的，不可衡量的。可卻有許多人不熱愛自我的生命。我的一位朋友就給我講了這樣一個感人的故事讓我深有感觸。

　　在5·12大地震時，在重災區(qū)無數(shù)人失去生命，僅有少數(shù)人在這場災難幸存下來了。在這些受災人群中，就有一位小女孩。這位小女孩十分喜歡跳舞。她似乎把舞蹈當做了她生命的一部分。地震結(jié)束后，她最終被救援隊救了出來�？刹恍业氖�，她的.腿在地震中受傷失去了知覺，醫(yī)生說她這一輩子都不能跳舞了。小女孩并沒有放棄。截肢后安上了義肢，繼續(xù)練習跳舞。天哪，對于她來說安上義肢后連走路都很難，更別說跳舞了。并且在這一整個過程中，她一滴淚都沒流，她總是告訴自我：堅持下去就會成功!這位被上天奪走雙腿的女孩，最終依然實現(xiàn)了她的舞蹈夢�？梢娝�是多么熱愛生命啊!

　　人的生命僅有一次，我在那里呼吁全世界的人們熱愛生命，熱愛生活!

珍惜生命演講稿2

老師們，同學們，大家早上好！

　　今天我講話的題目是《熱愛生活，珍惜生命》。

　　同學們，據(jù)資料顯示：我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個沉重的話題，據(jù)統(tǒng)計，從第一輛汽車問世至今，已有4000萬條生命喪于車輪下，全國每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當于每天掉下一架巨型客機。隨著社會的發(fā)展，交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭”和“柏油路上的戰(zhàn)爭”，另據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

　　同學們，七彩的陽光著實讓我們感受到世界的美麗，但現(xiàn)實生活中總還有不和諧的音符在跳動。在我們的學生當中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機會使同學們在思想上有所觸動，在認識上有所提高，在行動上有所改進。

　　在我們學校當中不難捕捉到這樣的畫面：有的學生擅自登高，個別學生從很高處跳落地面的驚險場面；有的學生為了追求一時的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來；有的`學生不聽教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍；有的學生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻；甚至有同學放學后不回家，擅自到同學家玩耍，讓家長老師擔驚受怕。

　　現(xiàn)實再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時在生成，由于它們的存在，我們正常的學習、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時每刻都將成為一種可能，同學們，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現(xiàn)實。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”

　　一、增強安全意識。我們要充分認識到校園安全的重要性。

　　二、強化校園活動安全。上下樓梯時靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動時，請同學們盡量在課室附近活動，不做危險游戲；在走廊轉(zhuǎn)彎時要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動，不做危險性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀律，聽從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。

　　三、加強交通安全，遵守交通規(guī)則。家長開車接送上學、放學的同學要注意：車沒有停穩(wěn)不準下車，進出學校時更要留一個心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走 。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位，不乘無牌照船。

　　四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　五、認真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護學校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨外出，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時報警求援。

　　六、學會自護自救，不斷提高防御能力。學會正確使用救助電話和一些簡易的防護方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，不擅自游泳、郊游。

　　同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂” ；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“熱愛生活，珍愛生命�！薄�

珍惜生命演講稿3

　　一個人的生命只有一次，去了就不再來，然而就是這一次的生命有時就如那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風吹雨打——它是脆弱的。我們每一條充滿活力的生命來到這世界，經(jīng)過父母千辛萬苦，國家社會的百般呵護培養(yǎng)成人，不僅僅是自己的，還是他人的，難道不應(yīng)該珍惜嗎?

　　當我們看到春天來臨，草木蔥蘢，鮮花盛開，一片生機無限，整個心情沉浸在盎然的春意里，愉悅的心情是多么地晴朗;而當秋天來臨，萬木霜天，花謝草黃，難免會給人帶來傷感，花開是生命的開始，花謝是生命的結(jié)束，人的一生就如同草木一樣，我們能看到一次花開花謝，生命就不知不覺減少了一次，我們醫(yī)生能看到多少花開花謝?原來生命如此短暫!

　　生命如此珍貴，沒有你我之分。因此說，保護好你、我、他的生命是每個人的天職。有了生命才有這五彩繽紛的世界，才有了我們眼里看到的一切。有一位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而在于精彩在于如何把握住這有限的時間和空間，讓生命如同這璀璨的群星發(fā)光發(fā)亮………。

　　然而在這繁華的鬧市里，在這寬闊的馬路上，在這忙碌的人群中，在無憂無慮的歡聲笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼——交通事故隱患!如今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，對交通的需求呈幾何級增長。公路被拓寬，里程被延伸，川流不息的車輛與日俱增。在這川流不息的車水馬龍中，隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個現(xiàn)貨的生命隨時都可能消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語唄淹沒在刺耳的喇叭和剎車的尖叫聲中。面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，我們每個人能不感到惋惜嗎?導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是，許多人缺乏對生命的'保護意識和起碼的交通安全意識。

　　記得是在今年月末的一個早晨，習慣早起遛彎的我和幾個要好的鄰居，四點來鐘就出了門，伸伸腿，彎彎腰，呼吸著新鮮的空氣，沐浴初升的陽光，信不向廣場走去。轉(zhuǎn)了半個小時，按習慣該去廣場對面的早市買早點和新鮮的蔬菜了。然而就在這時，一幕想不到的慘劇發(fā)生了，當我們剛走到路邊，就聽見一串刺耳的剎車聲，抬頭循聲看去，觸目驚心：一輛由北向南著急趕路的轎車，把一位年近七旬的，由西向東過馬路的老大爺撞了個正著。和車相比人肯定是弱者，別說一個老頭，急事年輕人也抗不住這么撞啊。巨大的撞擊力把老人裝得凌空而起，砸到轎車的前風擋玻璃，把半面玻璃都砸碎塌陷下來。

　　車是停住了，再看老人呢，只見他，花白的頭發(fā)浸泡在血泊中，口中伴隨這粘沫只有出氣，沒有回氣，眼看這是不能夠活了，在人們的一片譴責聲中，肇事司機也顧不上回應(yīng)，一遍遍的撥打120，122——他知道害怕了，不一會救護車交警車保險公司陸續(xù)到來，看著救護車響著警報快速消失在人們的視線里，人群也散了，而我卻想了很多……..一個老人，活到七十多，經(jīng)歷了多少風風雨雨，走過了多少坎坎坷坷，好不容易走到今天，趕上今天的好日子，正是含糖弄孫、頤養(yǎng)天年的好時候，也許還是一位"老會戰(zhàn)"。"創(chuàng)業(yè)城"在向他招手。然而這一切都被這場突如其來的車禍毀滅了。七十多歲的人生戛然而止。如果時間能夠倒流，假如開車的司機駕車時腦袋里多根安全的弦兒，多為他人想一點，把車開的慢一點，也許就撞不到人，假如老人在過馬路前多看幾眼，確認沒車時再過去，也就不會橫禍加身，假如這里有個過街天橋人們過馬路也就不會有車禍之災………。不管那種假設(shè)成立，悲劇都是可以避免的。據(jù)我所知，這個路口不僅車流量大，而且過往行人也特別多，尤其是到了夏天早上，人們從廣場過馬路去早市買菜，畢竟此地，去年就有以為老人在這里被一輛出租車撞亡，沒想到今天又舊幕重現(xiàn)。

　　一幕幕慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一句句讓人沉思的話語每一起交通事故都直接或間接地拆散一個個美好的家庭人們難道不該深刻的反省嗎?如果我們加強了交通安全防范意識如果我們多了解交通安全規(guī)則，那么有很多交通事故是可以避免的遺憾的是，總有那么一些人，每天的叮囑聽不進去，法規(guī)制度對他形同虛設(shè)喜歡與老毛病、壞習慣為伍做伴，別人的經(jīng)驗教訓不去吸取，非得自己親身經(jīng)歷才肯善罷甘休，試問你這樣是珍惜生命嗎?對得起關(guān)愛呵護你的人們嗎?

　　一個理想的家園是需要每個人的努力，我們應(yīng)該提高自己的安全意識。一定要阻止各種事故對自己、他人、以及整個社會的危害，不要讓這觸目驚心的場面出現(xiàn)了。每個人的生命都是父母給予我們的，他是無比珍貴的有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。我們每個人沒有理由沒有理由不珍惜自己的生命，更沒有權(quán)利剝奪他人的生命，為了明天、為了幸福、讓我們珍惜生命，警鐘常鳴，你愿意嗎?

珍惜生命演講稿4

　　生命是個復雜的東西，唯物的觀點生命就是有機物和水構(gòu)成的一個或多個細胞組成的一類具有穩(wěn)定的物質(zhì)和能量代謝 能回應(yīng)刺激 能自我復制（繁殖）的半開放的物質(zhì)系統(tǒng)，都要經(jīng)歷出生 成長 死亡的過程。而宗教上對生命沒有一個相對來說統(tǒng)一的定義�？赡苁侨藗兩�活的環(huán)境不同，所以對生命的認知也就各有所側(cè)重�；蛟S人太固執(zhí)于堅持已有的認識，而無法接受別人的觀點。所以思想層面的生命為何物，各表其態(tài)度，尚能得到理解。我們總不能因為我喜歡吃大餅而判斷別人也就一定會喜歡吃大餅吧！雖然大餅是個好東西，但是口味各異，或輕或重 ，完全取決于味蕾。

　　生命經(jīng)歷的三個過程，出生和死亡時我們自己無法控制的。唯獨成長還稍稍留有一點主動權(quán)在自己的手中。但大部分仍還是捏拿在別的生物或是同類當中�；蛴幸饣驘o意抑或物競天擇，自然就是這樣安排的。反正任何生物個體都不能按著自己的計劃發(fā)展。

　　對于人來說，有的人覺得一輩子漫長，有的人覺得一輩子短暫。一輩子到底有多長，誰也說不準。有的在娘胎中就一命嗚呼，有的看了一個多世紀的光景。當然在中國古代的神話中也有活了七八百年的人。

　　認為一輩子短暫的人大有人在，某部電視劇的主題曲，那位著名的男高音歌唱家，喊破了嗓子，高唱 還要活五百年，唱出 了多少人的心聲��！當然覺得一輩子漫長的人也有，有多少？我沒那個能力和條件去統(tǒng)計，恐怕這種人對這個社會沒有什么好印象。承受了太多的痛苦，也沒有見什么轉(zhuǎn)機。明天睜開眼還是面對一大堆理不清的爛攤子。絕望的時候任何人都有可能有這種想法。當然這種人是不會珍愛自己的生命。就如前幾個月，成都的唐福珍女士，眾目睽睽之下引火自丨焚。可能她不明白好死不如賴活著的道理，也有可能她明白了太多了，賴活在這片血紅的土地上，確實是一件不大容易的事，自己辛辛苦苦，忙活了大半輩子，才有一個安定的落腳點。卻要被趕走，重新再來。不過萬幸，她雖沒有珍惜自己的生命，但還是沒有殃及魚池。倒是忙壞了一大幫媒體記者。當然拆遷依舊是闊步邁進。

　　如果你想賴活著就得珍惜自己的生命，反正，到目前為止我是沒有見識過火了兩輩子的人，有時候我就在想，珍惜自己的生命也是一件挺容易的事，只要出門戴口罩，不要站在坦克的`履帶下邊，不要有別人認為出格的想法，保命基本上還不是什么問題。

　　有了活命的想法，我想還得面臨一個挑戰(zhàn)——生活。

　　活，就是讓自己這條薄命繼續(xù)維持下去，還有力氣去干點讓自己活的更有尊嚴的事情。我覺得還是有必要熱愛生活的，如果你不愛你就不會去關(guān)注生活，你不關(guān)注生活，自然而然生活也不會關(guān)注你，更不會愛你，等著生活垂青的人多著呢。這個說法和搞對象也沒有多大的區(qū)別，首先你的愛上一個人然后你才會主動接近那個人，最后你才明白你到底跟沒跟對人。似乎從小老師也是這樣教育的，首先要熱愛制度，然后就得加入體制。萬物得于一法。

　　怎樣熱愛生活，就不是一件我能說的透徹的事了，有的人覺得錢多就是好生活，所以他們用人熱愛錢的方式熱愛生活。網(wǎng)絡(luò)上紅得發(fā)紫的鳳姐認為找一個如意郎君是她熱愛生活的方法。可能賈君鵬也會說，我媽媽喊我回家吃飯，所以我熱愛生活。熱愛生活，就是這樣簡單卻又復雜。

　　最后，我還得說，本人來自偏遠山區(qū)，才疏學淺，思想境界不高，有認識錯誤的地方，還望熱心的老師或是同學批評指正。

珍惜生命演講稿5

　　有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強化安全意識，提高避險潛質(zhì)”就顯得尤為重要!

　　安全，對于我們學校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關(guān)聯(lián)到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質(zhì)量。因此，學校領(lǐng)導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。

　　在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)�部生還。當天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊之后，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。

　　或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的'同學騎著車就沖下來，在你很拉風的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣?以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎?大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎樣個后果?有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，杯具不能重演，為了預防此類事件發(fā)生，我們必須要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護潛質(zhì)。

　　20xx年3月28日是第xx個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險潛質(zhì)”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習慣有：遵守交通規(guī)則;不玩火;放學次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強安全自護意識;不做危險動作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼。

　　同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全?當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到正因一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失?避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。我的演講完畢!高一十二班全體同學!

珍惜生命演講稿6

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

　　你們好！今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。

　　校園安全關(guān)系到我們每一個家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的。

　　一、加強宣傳教育。

　　認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

　　二、提高個人思想素質(zhì)。

　　團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。

　　三、關(guān)注課間安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

　　四、認真學習，珍惜時光。

　　遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

　　五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。

　　校園是我們的.家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一分力量。

珍惜生命演講稿7

　　當你沐浴在明媚的陽光中走進校園，美好的一天又開始了。但是你覺得，你有安全意識嗎？根據(jù)中國教育部提供的數(shù)據(jù)，20xx年中小學生因交通事故傷亡人數(shù)超過2.5萬人，平均每天有近12名中小學生死于車輪下。在其他安全事故中，每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生，這意味著每天會有一類學生“消失”在地球上。同學們，多么令人震驚的數(shù)字！

　　校園是我們每天生活學習的地方，每天大概有三分之二的時間是在學校度過的。所以，學校安全與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們能否健康成長，能否順利完成學業(yè)，也關(guān)系到每個家庭的`利益。但往往有些學生沒有意識到這一點，他們只是在校園里玩耍，體育課不按老師的要求去活動，甚至放學后故意把學生擠在樓梯上，很容易造成不必要的傷亡。悲劇一旦發(fā)生，會給家庭帶來痛苦，給自己造成損失，或者影響學習。

　　眾所周知，安全是生命和幸福的基礎(chǔ)。但是當人們經(jīng)常忽視安全事故時，安全事故就會發(fā)生。這個故事是我自己親身經(jīng)歷的。今年3月11日，我邀請了一些同學來我家玩。我的朋友們很開心，唱歌跳舞。午飯后，有人建議我們在樓下的花園里玩游戲。玩得開心，我們追。但壞消息悄悄傳來：門口突然進來一輛摩托車。這時，正在玩耍的伊麗莎白不小心“砰”的一聲跑到了門口！突然，悲劇發(fā)生了，左腳被壓在車輪下。當時我們嚇壞了。開摩托車的大媽也嚇到了，我還以為這個能行呢！我不得不趕緊告訴媽媽。我媽趕緊去查我同學。她看了看，說：“還好沒傷到骨頭，只是受了點皮外傷�！蔽覀兂林氐男牟欧畔隆：笾�后覺，有點害怕。

　　經(jīng)過這件事，我有一種很深的感觸：我想告訴其他同學，我們一起玩的時候一定要注意安全，讓你的家人減少后顧之憂。生命寶貴。每個人的生命只有一次。錯過了就再也找不回來了。眾所周知，安全教育是學校教育的永恒主題，生存是一切的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該加強和提高自己的安全意識，提高自我保護能力，防止事故發(fā)生。

　　一切源于生活。生命如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它。我們祖國的美好未來等待著我們?nèi)��?chuàng)造！當你爬過柵欄，當你過馬路，當你給別人帶來危險，請記�。骸叭松�只有一次！”同學們，我們是冉冉新生的太陽，充滿青春和活力，散發(fā)著生機和活力。讓我們像燦爛陽光下的花朵一樣享受生活。遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——，讓安全與我們同行！與生活同行！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

珍惜生命演講稿8

　　生命是多么珍貴，就像噴泉一樣，它是那么多彩；它就像傍晚的夕陽，太美了；它就像二月的花，如此美麗卻又短暫。然而，通常潛伏在周圍的一些“風暴”會使它比曇花一現(xiàn)更短。

　　安全是我們每周必談的主題，安全的警鐘常常在我們心中敲響。但是“固執(zhí)”的人往往會忘記安全，于是就發(fā)生了一系列悲劇事故。

　　很快，春去夏來，我們即將迎來一個激情四射的夏天，但夏天也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了這個夏天失去了多少生命！

　　夏天極其炎熱。有多少人被它的酷熱吸引去溝渠，在江河湖海中游泳玩耍？正是因為這些不規(guī)則的.“游泳池”，奪走了一個又一個生命，讓一個又一個家庭承受了巨大的痛苦。溺水，溺水，溺水！它已經(jīng)成為一個可怕的詞，它讓人震驚，讓人感到悲傷和憤怒，但它沒有幫助。

　　水無情，車禍也不甘示弱。車禍比老虎還兇。車禍不是很多家庭都破了嗎？

　　汽車是我們的主要交通工具，給我們帶來了便利，也做出了很大貢獻。但它也給我們帶來了危險，重復著痛苦的悲劇。看看騎摩托車的年輕人有多“威武”，但往往因為他們愚蠢的“威武”，當一聲巨響，又發(fā)生了一場車禍，死亡再次奪走了短暫而美好的生命。��！多么可怕的意外，它會讓你徹底乃至付出生命的代價。

　　每次122救護車的叫聲再次在我耳邊響起的時候，我都很害怕，因為我知道世界上還有另外一個人或者某些人會受苦，也許世界上還有另一個活生生的生命在那一刻被鬼神奪走了。人知道山里有老虎，寧愿在山里走，多蠢��！

　　牧羊人吵架時，狼贏了。為什么人類不注意周圍隱藏的危險？如果金錢，家庭，友情，房子，車子等。用數(shù)字0表示，那么生命就是1，只有當生命的1存在時，后一個0才有價值；而當1沒了，0后面的珍貴的東西只能是一個0，所有的珍貴的東西都是水里的月亮，鏡子里的花。

　　人的生命也是脆弱的，如果生活中發(fā)生了什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。所以我們要珍惜生活中的每一天，關(guān)注生活中的安全，讓自己安全健康的成長。讓我們每個人永遠平安快樂！讓我們永遠記�。赫湎�生命安全第一！

珍惜生命演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《珍惜生命，關(guān)注交通安全》。

　　這幾年，全世界人民都飽受了災難帶來的痛苦。那些撕心裂肺的哭喊，無不見證著一個事實——活著，是多么幸福啊！在這些突發(fā)的災難面前，人們開始再一次審視生命的意義和價值。平安，不僅是幸福，更是責任。對自己的生命負責，就是對自己的`家人負責，對愛自己、關(guān)心自己的人負責。當居高不下的交通事故，成為生命的一大殺手時，我要在這里說：珍惜生命，關(guān)注交通安全。

　　自從世界上有了第一輛機動車，100多年以來，全球死于交通事故的人數(shù)已達3000多萬人�，F(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)已達60多萬人，受傷的人數(shù)已達1000多萬人，而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低等原因造成的交通事故更是頻發(fā)。

　　作為中學生，我們往往以行人的角色出現(xiàn)在馬路上，所以我們更要明白行人應(yīng)遵守的交通規(guī)則�！凹t燈停，綠燈行”、“過馬路要走人行橫道”、“不要隨意穿越馬路”等，這些想必大家已聽過無數(shù)次了，可是能做到嚴格遵守的，又有幾人呢？正是這些或僥幸或疏忽的心理使無數(shù)個鮮活的生命消逝在了車輪之下。如果你缺少應(yīng)有的警惕，如果你忽視起碼的安全常識，那么危險一旦降臨，你將會后悔莫及。本可逃離的厄運，卻總在意料之外，客觀之中發(fā)生了，事后萬分的后悔，都抵不過事前一分的清醒。

　　大地蘇醒，春風又綠，我們每個人把平安的種子播種在自己的心田，當它發(fā)芽、開花、長成參天大樹，我們必將收獲祥和、幸福、安寧的果實。

珍惜生命演講稿10

　　我們學習了生命這個單元，而我自己也知道了生命是很可貴的。以前我根本不重視生命，只知道吃喝玩樂。而這次發(fā)生的地震是我有所感悟。

　　4月20日正好是星期六是個休息日，我和媽媽正睡著覺。而爸爸卻起床了，奶奶每天都是八點起床。忽然房子開始顫動起來，而我卻不知所措。媽媽和爸爸都知道是發(fā)生地震了。我們連忙沖出房屋，而我鞋也沒穿，穿著睡衣跑了出去。而我反應(yīng)也在此刻變快了。過后，所有人都跑出自家屋，而我們家房子卻沒有跨。人們在院子里議論紛紛，有的以為房子振動、有的以為有東西在動、還有的以為地震了。接下來，所有人都回到自己家里，我也回屋和爸爸媽媽看新聞。我才知道蘆山發(fā)生了七級地震。從新聞中我看到有很多人死去;也有很多人活了下來。而活著的人有的看著自己親人死去很悲傷、有的活著的人看到正在醫(yī)治受傷的親人很緊張，鼓勵著自己親人活下去、還有的正在幫助受災的人。我也看到蘆山那里的`房子有些跨塌了，村莊那邊倒得最厲害，有的房子磚頭都掉在地上、還有的都噴出水來。還有的人號啕大哭。而余震還延續(xù)不斷。我真的很生氣，為什么!為什么!為什么不能給那些人第二次活的機會。為什么!

　　通過這次地震我明白了生命可貴，在自然界的災難面前是多么脆弱。因此，我會好好保護、珍惜自己的生命。

珍惜生命演講稿11

老師們、同學們：

　　剛剛渡過一個祥和、快樂的春節(jié)，我們又開始了新學期緊張的工作和學習，面對冉冉升起的五星紅旗，我們自豪，心中充滿了對未來的憧憬與希望。但是，那些和你們一樣本該此時此刻面對國旗的同齡人卻永久的長眠于地下了。

　　據(jù)調(diào)查顯示，近幾年全國每年有1.4-1.6萬中小學生死于安全事故，因溺水、交通事故、食物中毒、校園暴力、自殺等原因而死亡的，平均每天有40多人，這意味著平均每天就有一個40多人的教學班消失了。數(shù)字是冰冷的，它的背后是一個個消失了的`鮮活的生命，這么多如花的生命在本該綻放的季節(jié)卻枯萎了，這么多的家庭承受著這種世間最慘烈的痛苦。

　　春節(jié)前，直屬一所學校的兩名學生因打架斗毆而導致一人死亡的慘劇，還不值得我們?nèi)コ了紗?校園暴力實則是社會暴力病態(tài)向校園延伸的現(xiàn)象，如果任由這種勢頭發(fā)展下去，無疑會給在校的學生造成一種不良的暗示：武力比智力更有價值，邪惡比正義更有力量，如果學生一旦形成這種認識上的偏差，無論對其個人還是社會而言，將是非常危險的隱患，這個毒瘤如果不得到遏制，那么社會將會為此付出更昂貴的代價。目前，教育部以將安全教育列入學校的工作重點，并明確提出：全面培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

　　那么常見的、多發(fā)性的學生傷亡事故有哪些類型呢?

　　1、在嬉鬧中傷亡，一些學生喜歡相互追逐扭打，自控能力差，無意中出現(xiàn)意外。

　　2、活動中傷亡。例如春游外出活動時，防范意識差，引起意外傷亡;開展競技體育活動引起傷亡;實驗課電器和化學藥品使用不當引起傷亡等等。

　　3、交通事故。全國每年有5-10萬人死于交通事故，有些同學不注意遵守交通規(guī)則，騎車并行猛拐，闖紅燈，逆行，尾追機動車等，很容易引發(fā)交通事故。

　　那么我們怎樣才能進行防護和自我保護呢?

　　1、要學法、懂法，在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能過依靠法律的手段進行自我保護，依靠學校老師、同學和家長，依靠自己的智慧避免意外傷害，保護自己。

　　2、不要逞強好勝，遇事要冷靜，尤其是對待同學間的矛盾，不要為了一點小事就大打出手，給別人造成傷害，自己也要受到法律的嚴懲。

　　3、注意操作安全，不管是體育課還是試驗課，要按老師的要求去做，正確的進行操作。

　　4、遵守交通法規(guī)，注意交通安全。

　　同學們，本學期德育處要在學生中開展《沖動前的反思》系列主題活動，學校也要請專家舉辦安全知識講座，希望同學們積極參加，認真學習，提高自我保護和自我防范意識，避免意外事故的發(fā)生。

　　最后祝同學們學習進步，健健康康每一天。

珍惜生命演講稿12

親愛的同學們：

　　大家好！

　　你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝，我祈禱明天……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

　　每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的`一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！

　　從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，注意安全，為了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

珍惜生命演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學：

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個完美的東西，它很珍貴，屬于我們僅有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自我的生命。

　　在一次討論會上，一位著名的.演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他應(yīng)對會議室里的200個人，問："有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來。他之后說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要?"仍然有人舉起手來。

　　他又說："那么，假如我這樣做又會怎樣樣呢?"

　　他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　"此刻誰還要?"還是有人舉起手來。

　　讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒�？墒�，我們應(yīng)當相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自我的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

珍惜生命演講稿14

各位老師，同學們：

　　大家好！今天我要演講的題目是《珍惜生命，提高自我保護意識》。

　　隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術(shù)的日新月異，物質(zhì)生活極大豐富，關(guān)于生命與尊嚴，生命與價值，生命與發(fā)展，生命與社會等深層的問題也迫切地擺在中小學教育面前。目前，由車禍，溺水，跌落，燒燙傷，中毒，窒息，自殺，他殺等意外傷害造成的非正常死亡已成為危及中小學生生命的首要原因．據(jù)教育部，公安部，中國少年兒童新聞出版社等單位對北京，上海，天津等10個省市的調(diào)查顯示：全國每年約有1．6萬名中小學生非正常死亡，相當于每天消失一個班。

　　數(shù)字是觸目驚心的．針對青少年自殺，他殺現(xiàn)象日益嚴重的現(xiàn)實，在中小學開展主題鮮明的珍愛生命教育已十分緊迫。同時，尊重，熱愛，珍惜生命也是每一個現(xiàn)代人所應(yīng)具備的素質(zhì)．作為一名中學生，應(yīng)當適應(yīng)并處理好人生的幾個重要關(guān)系：

　　一是個人與自我的關(guān)系：要認識自我，悅納自我，珍愛生命，發(fā)揮潛能，實現(xiàn)自我；二是個人與他人的關(guān)系：要關(guān)心他人，同情弱者，尊重與珍愛他人的生命；三是個人與環(huán)境的關(guān)系：要尊重生命的多樣性，親近自然，保護環(huán)境；四是個人與社會的關(guān)系：要關(guān)注社會的變化，關(guān)心人類的危機。

　　生命對于每個人都只有一次，它是人生最寶貴的．熱愛生命吧！因為它是世界上最美麗的花朵。它不僅屬于你，還屬于關(guān)心愛護你的人。每一個青少年都應(yīng)珍惜生命，正確對待危機，勇敢地面對現(xiàn)實，增強抗挫折承受力，學會掌握自我調(diào)整，自我控制的.方法，在任何情況下都不做出危害他人，危害社會以及危害自身的行為。在生活中，我們要注意些什么呢？

　　首先要增強安全意識，提高自我保護和自我救助能力，加強自我防范．要掌握一些簡單易行的防范和自救辦法，能規(guī)避危險與傷害。

　　其次要遵守法律，法規(guī)和社會公德，自尊，自愛，自律，自強，增強抵御各種災害，傷害侵襲的意識和能力，增強辨別是非，自我保護的意識和能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘或侵害。

　　再次要認識到生命的意義和價值，崇尚科學文明的生活方式，自覺抵御毒品，不涉足社會網(wǎng)吧，不唱灰色歌謠，不參加危害身心健康的游戲活動，不閱讀觀看不健康讀物和音像制品，做一個充滿生命活力，具有健全人格，鮮明個性和創(chuàng)新智慧的小學生。

　　同學們，生命是可貴的，生活是多彩的，誰都不應(yīng)該輕易放棄生命，漠視生命。讓我們共同努力，不斷完善自我，實現(xiàn)自我。愿我們每一個人的生命更健康，更豐富，更精彩！

珍惜生命演講稿15

各位老師、 六（7）班的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《保護自己，珍惜生命》。

　　不久前，黃安達與謝文延大干了一場，雙方都掛了彩，那頭破血流的場面至今令人不寒而栗。謝文延脖子上一片血紅，黃安達則被打得嘔吐。而這一切的起因，只是雙方游戲中一下輕輕的推搡而已。

　　上周五，本已人心惶惶的七班又增一慘案。那是在一場狂風驟雨之中，信息課剛剛下課。章書暢和我們一樣打算“勇往直前”，用衣服蒙住頭沖回教室。他正展現(xiàn)著“跑步運動員”這個頭銜絕非浪得虛名時，對面一個工地上的`工人推著鋼筋走過來，雙方都沒有注意，章書暢的腦袋與鋼筋來了個“親密接觸”……下一幕，即是章書暢在老師們的攙扶下進入了急診室。

　　這兩起血案發(fā)生的原因都與不懂得保護自己有關(guān)。若黃、謝二人大度一些，冷靜地、合理地談一談，而不是選擇為出那一口氣，極不安全地打起架來的話，那么謝文延的脖子上便不會有一道道血痕，黃安達更不可能嘔吐；若章書暢小心一些，不急不躁地在門廳里慢慢等，而不是選擇極不安全地沖回來，那么他頭上的紗布到現(xiàn)在還無用武之地吧！

　　也許，不經(jīng)意便被鋼筋打到頭頂?shù)膸茁蔬�不到萬分之一，可凡事總得小心為妙，畢竟俗話說得好：“不怕一萬，只怕萬一！”章書暢那天若是運氣再不好一點，鋼筋再向下一點，那就是必瞎無疑，鮮血直冒，那豈是說著當兒戲的嗎？

　　安全總是留給有準備的人，危險卻總是伴隨著無防備的人。面對生活中這真實的事例，你應(yīng)該將它們立為前車之鑒，而不是不以為然。

　　同學們，我們是祖國的花朵，是社會的棟梁，可是如果我們不懂得保護自己，鮮花就會凋零，棟梁就會枯朽，美好的未來將離我們一去不返。

　　生命只有一次，讓我們學會保護自己，珍惜生命吧！

　　謝謝大家！

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