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中學(xué)生演講稿

時間：2023-12-08 09:11:08 發(fā)言稿我要投稿

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中學(xué)生演講稿（通用12篇）

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生演講稿（通用12篇）

　　中學(xué)生演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫___，來自__系__級__一班，現(xiàn)任計(jì)教一班團(tuán)支部書記。很榮幸能夠代表所有優(yōu)秀團(tuán)員干部站在這里發(fā)言，此時此刻，我的心情有幾分激動、幾分榮幸、幾分自豪。

　　眾所周知，1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運(yùn)動，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過隙，生活悄然飛逝，今天在這絢麗的季節(jié)里，我們迎來了五四運(yùn)動__周年。

　　今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚感情，還應(yīng)該把自己的理想和祖國的.發(fā)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設(shè)大發(fā)展的年代，時代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實(shí)際行動，為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　青少年就像一個嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收著土壤里的水分蒸蒸日上，對自己的前途充滿了信心與希望。一滴水只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會干涸；一個人只有把自己融入到集體中去，才能實(shí)現(xiàn)自己的希望。

　　在此，我代表全體團(tuán)員干部感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體團(tuán)員青年對我們工作的支持，是你們給予了我們發(fā)揮潛能的舞臺。過去的輝煌只是歷史，沒有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同進(jìn)步，才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

　　中學(xué)生演講稿篇2

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！今天我講話的題目是：《愛護(hù)公物，做一個文明的東外人》。

　　“愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還�！�，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。

　　那么，文明又是什么？

　　文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對人的全面基準(zhǔn)考量；

　　文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；

　　文明是人類最美妙的.音符，是社會全面進(jìn)步的重要標(biāo)志；

　　文明是人與動物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動人的進(jìn)行曲；

　　文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)；

　　文明是一種習(xí)慣；

　　文明是一種風(fēng)度；

　　文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。

　　有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因?yàn)槁飞系男腥�，朋友更加不解。他說，他看過天氣預(yù)報，今天會刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。

　　這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個國家的文明程度取決于國民素質(zhì)，一個學(xué)校的文明需要我們每一個同學(xué)的努力。

　　“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：

　　1．愛護(hù)校園內(nèi)的各種公共設(shè)施；

　　2．不在教室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；

　　3．到食堂用餐要愛護(hù)糧食；

　　4．住宿生要愛護(hù)宿舍內(nèi)的公物；

　　5．當(dāng)我們離開教室、宿舍時要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣；

　　6．當(dāng)我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護(hù)公物這樣的小事做起，成為一個知書達(dá)理的人，一個高尚的人，一個文明的人。

　　謝謝大家﹗

　　中學(xué)生演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天演講的題目是《我與祖國共奮進(jìn)》。

　　我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻(xiàn)一些我們的力量。

　　有的同學(xué)此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻(xiàn)力量，也是對我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳睒s了，人民的生活條件才會提高，熏陶下漸漸長大：開始呀呀學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字，開始學(xué)畫畫，開始明白很多事理.大家都知道，我們都有一位好母親。我們的`母親，值得我們一生去感恩、一生去報答。

　　可是，親愛的同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠(yuǎn)熱愛她，永遠(yuǎn)報答她?

　　——對，那就是我們中華兒女共同的母親：我們偉大的祖國!

　　在我很小的時候，媽媽指著地圖告訴我：祖國像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。

　　在我上幼兒園的時候，阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭里。

　　在我上學(xué)的時候，老師告訴我：祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫�；鹚�、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的祖國傳播到世界的四面八方;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國的歷史增添了光輝的一頁。2008奧運(yùn)，神舟六號飛船更令我們激動、振奮。

　　中學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　你們好。今天我演講的題目然而《做一個守紀(jì)的湯中人》！

　　眾所周知，我國然而世界四大文明古國之一，也然而傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。

　　的確，處于多夢季節(jié) 的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤；然而人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的然而：當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。

　　而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

　　校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道然而禮貌嗎？不，這然而無禮！

　　清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道然而文明嗎？不！這然而無恥！

　　平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。()這難道然而瀟灑嗎？不！這然而邋遢！

　　如此看來，一個人的素質(zhì)然而多么的重要��！

　　現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全市示范性高中，我們又然而湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設(shè)者呢？

　　那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？

　　講文明，守紀(jì)律并不然而空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而然而我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。

　　和諧的文明只然而在碰到老師時，送上一句溫暖的問候；只然而在飯?zhí)门抨?duì)時一次禮貌的謙讓；只然而平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切…

　　你小小的'一個動作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺然而不然而特別美妙呢？

　　人，不然而因?yàn)槊利惒趴蓯郏欢驗(yàn)榭蓯鄄琶利�。�?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就然而最可愛的人！

　　在這場熱潮中，你就然而弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)椋�，就然而湯溝中學(xué)的金字招牌！

　　請記��！做一個守紀(jì)的人！做一個可愛的湯中人。

　　中學(xué)生演講稿篇5

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　伴著幽幽書香，邁著輕快步伐，綻放自信笑臉，我很高興能站在這里和大家分享我的讀書感悟。今天我演講的題目是《多情未必不偉人》。

　　同學(xué)們，我相信，大家一定和我一樣，熱愛閱讀芳香四郁，富有意境的中國古詩詞：沉醉于詩經(jīng)“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的含蓄；嘆息于楚辭“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲愴；勵志于唐詩“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)志；流連于宋詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿；悲哀于元曲“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的蒼涼。

　　我被狂放不羈的李白所吸引，我被憂國憂民的杜甫所傷感；我被豪放曠達(dá)的蘇東坡辛棄疾所震撼，我被婉約多情的李商隱柳永所感動。

　　正因?yàn)槿绱�，�?dāng)有一天爸爸遞到我手中一本早已破舊紙張泛黃的《毛澤東詩詞全集》時（那是他上大學(xué)時買的，已經(jīng)十六年了），我很是不屑一顧。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋�，詩詞就是唐詩宋詞，就是李白杜甫；而毛澤東就是一代現(xiàn)代人，一個偉人、一個領(lǐng)袖；至于他的`詩詞我并不熟悉，更談不上喜歡。因?yàn)橐幌蚵牥职值脑挘貏e是愛看爸爸為我推薦的書籍，所以我就耐住性子將整本書按爸爸的要求大聲朗讀了一遍。讓我沒有想到的是：我徹底為毛澤東的詩詞所折服了。因?yàn)樵娫~中豪放的語言，恢弘的氣勢；因?yàn)樵娫~中表現(xiàn)出來的樂觀精神，深刻思想；更因?yàn)橐怨诺湓娫~為載體，閃爍著的革命的情懷和領(lǐng)袖風(fēng)范。面對詩詞新的內(nèi)容，我被吸引被熏陶被感染。

　　你聽，“問蒼茫大地，誰主沉浮”“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，這不是憂國憂民的毛主席嗎？他的凌云壯志和責(zé)任擔(dān)當(dāng)是早在少年時期就深埋心間的！

　　你聽，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“不到長城非好漢，屈指行程二萬”“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，這不是歷經(jīng)磨難依然堅(jiān)定執(zhí)著的毛主席嗎？“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”，這不是自信樂觀，永葆革命激情的毛主席嗎？

　　同學(xué)們，當(dāng)讀完毛主席詩詞時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)毛澤東詩詞也也有“汽笛一聲腸已斷”的離情，也有“對此不拋眼淚也無由”的思念，也有“我失驕楊君夫柳”的痛苦，一位人間奇男子，為了自己肩負(fù)的使命，放棄了兒女情長，選擇了民族大義，終成一代偉人。真是“多情未必不偉人”。在我的心中，升騰起的只有深深的敬意和無限的崇拜！

　　吟誦毛澤東詩詞，不僅讓我感受到語言的藝術(shù)，而且讓我胸襟開闊，領(lǐng)略到了偉人的胸懷和氣質(zhì)，更讓我知道了那個年代的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷；知道了幸福生活的來之不易，更教育我要珍惜今天的美好生活：在生活學(xué)習(xí)中要拿出"可上九天攬?jiān)?可下五洋捉鱉"的探索精神，與困難作斗爭；須知"世上無難事，只要肯攀登"。在今后的日子中，我也會牢記毛主席的教導(dǎo)“一萬年太久，只爭朝夕”！

　　多情未必不偉人。我們要做有感情的人，更要肩負(fù)使命和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，同學(xué)們，我們更應(yīng)有“書生意氣，揮斥方遒”的激情，更應(yīng)有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪氣，堅(jiān)信“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　中學(xué)生演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　請稍息。今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

　　同學(xué)們，我們知道好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們很多同學(xué)把知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。

　　如果沒有良好習(xí)慣的學(xué)生會不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

　　同學(xué)們，我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的`文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。網(wǎng)

　　我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

　　中學(xué)生演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好：

　　在本次學(xué)校環(huán)境整治活動下，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

　　“環(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是靈感的源泉，環(huán)境是塑造人的搖籃�！碑�(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。我想，維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么？？？這太多的疑問，其實(shí)我們每一個人都可以回答，也是可以改變的。

　　同學(xué)們，文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，美好的校園環(huán)境需要我們共同營造�？墒黔h(huán)顧我們的四周，卻有著諸多與之

　　例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

　　環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的'破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；

　　財物損壞不少，僅僅在本學(xué)期，學(xué)校的浴室門就被弄壞了好多次；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；

　　有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店？？

　　以上種種可見，校內(nèi)的陋習(xí)嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

　　比如儀容整潔，不染發(fā)、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護(hù)校園環(huán)境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己；愛學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費(fèi)水電？？并且勸阻、制止破壞行為，及時報告；物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度……

　　眾所周知，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑？？還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起？？這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺保持教室及其所在班級的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人動手，才能讓我們每天走進(jìn)班級里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高，何樂而不為呢？

　　同學(xué)們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治校園環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個明媚的下午，讓我們攜起手來，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同營造美好校園環(huán)境。

　　中學(xué)生演講稿篇8

老師，同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天，我走上演講臺競選的目標(biāo)是班長。我曾擔(dān)任過很久的班干部，有一定的經(jīng)驗(yàn)，這是優(yōu)勢。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣與經(jīng)驗(yàn)，我一定可以做好班長這一職。

　　班長作為一個班級的核心人物，是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁,在工作中應(yīng)該民主的征求同學(xué)的意見，但也要在同學(xué)中建立起威信。同學(xué)們的合理建議和要求,我會及時向老師反應(yīng);當(dāng)老師和同學(xué)之間有矛盾的時候,我會明辨是非,敢于堅(jiān)持原則. 我雖不能做到永遠(yuǎn)一碗水端平，但我保證做到在任何時候，任何情況下，都以身作則，將班級，將同學(xué)放在第一位。

　　并且我認(rèn)為班長要具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉壍目傮w利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事。

　　在上一學(xué)期，我也仔細(xì)觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我將結(jié)合自己和所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及班級情況，編排出自己的治班總綱領(lǐng)：

　　如果我當(dāng)選班長，以下是我首先要做的'幾件事:

　　一，做好三個帶頭

　　1.帶頭好好學(xué)習(xí);.在做好班務(wù)工作的同時,也不耽誤自己的學(xué)習(xí),要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績給同學(xué)做榜樣.并與學(xué)習(xí)委員一起帶動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使整個班級一起進(jìn)步;

　　2.帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。

　　3.帶頭自覺遵守校規(guī)，班規(guī)及寢室紀(jì)律

　　二，建議在班級報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)外時事要聞。

　　三，設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，以便及時更好的改進(jìn)自身工作。最后，不論這次競選結(jié)果如何，我有勇氣站上這里來說出我的想法，我就成功了。如果我能當(dāng)選班長，我一定不會讓老師和同學(xué)失望。謝謝，請大家支持我!

　　中學(xué)生演講稿篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我發(fā)言的題目是《緩解焦慮，輕松應(yīng)戰(zhàn)》。

　　相信大家一定聽說過這樣一句話：考試焦慮是正常的，但是要適度，過度焦慮就不好了。那么問題來了，多少叫適度？每位同學(xué)都是獨(dú)立的個體，承受能力也不盡相同，我認(rèn)為以不對正常的學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)面影響為衡量標(biāo)準(zhǔn)較為合適。適度的焦慮能幫助你集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率和時間利用率，一旦超過臨界值，適度的焦慮變成過度焦慮，則會降低學(xué)習(xí)效率，影響正常的生活，比如失眠，吃不下東西，沒胃口。

　　要想緩解焦慮，就要搞清楚自己為什么焦慮？

　　焦慮主要是源于恐懼，恐懼有三個層次，第一個層次是恐懼事件本身，第二個層次的恐懼是害怕失去背后的價值，最后才是真正的恐懼，是你覺得自己沒有能力去應(yīng)對這個失去。放在此處，有些同學(xué)害怕考試本身，這是第一個層次；第二個層次是發(fā)現(xiàn)自己害怕的不是考試，而是怕考砸；但是在內(nèi)心的最深處，真正恐懼的不是考砸，而是自己沒有能力面對考砸的狀況。所以，當(dāng)你考前感到焦慮的時候不妨想一想，你到底焦慮什么？是單純的害怕考砸，還是害怕考砸以后沒有辦法面對刻苦努力的`自己，或者是滿懷期望的父母和老師。這個問題想清楚以后，也許你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒什么好害怕和焦慮的。

　　樹立對考試的正確認(rèn)識，能在一定程度上緩解考試焦慮。我曾經(jīng)在某處看到或者聽到過一個比喻，說平時的學(xué)習(xí)就像在織漁網(wǎng)，而考試就是帶著漁網(wǎng)去捕魚，一方面看看自己能捕到多少魚，同時也檢查一下自己的網(wǎng)是不是還有明顯的漏洞。經(jīng)過一次又一次的試驗(yàn)，最后我們帶著自己修修補(bǔ)補(bǔ)的漁網(wǎng)去高考的大池子里捕魚。期末考試就是一次試驗(yàn)，分?jǐn)?shù)告訴我們哪里沒問題了，更重要的是看到自己哪里還存在問題。

　　除了上述兩種從認(rèn)知角度入手的方法以外，還可以考慮從行為方面入手，比如跑跑步，打打球，買點(diǎn)自己喜歡的文具，吃點(diǎn)好吃的，恰當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄……

　　最后，愿同學(xué)們不負(fù)時光，不負(fù)夢想，在接下來的日子里好好學(xué)習(xí)，輕松應(yīng)對期末考試，取得理想的成績！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

　　中學(xué)生演講稿篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我演講的題目是《告別陋習(xí)，做文明的中學(xué)生》

　　伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈的走進(jìn)了高中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F，最艷麗的'花季時期�？墒怯幸恍┎涣嫉牧�(xí)慣卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重障礙，它就是——陋習(xí)。

　　從食堂到教學(xué)樓那短短的幾十米的路上，卻布滿了一個個刺眼的竹簽；在擁擠的食堂里，同學(xué)們等著你的座位；而你吃完后，兩手空空，揚(yáng)長而去；我們的書桌本是學(xué)習(xí)的工具，卻被同學(xué)們刻畫得面目全非；教室后面的垃圾桶被同學(xué)們當(dāng)做玩耍的籃筐。然而，你有沒有想過，在扔出垃圾的那一刻，也把自己最后一點(diǎn)文明丟掉了。

　　在這如詩如畫的校園里，，我們要做知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供展示自我的廣闊舞臺，每個人都應(yīng)該從心底深深的感謝她，愛校如家，就是我們愛的回報。

　　革除陋習(xí)，呼喚文明，不要再把塑料瓶當(dāng)足球踢；不要再讓書桌成為你的筆下囚，不要再把師長當(dāng)陌生人對待……我們每一個學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，

　　以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。

　　陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習(xí)是利劍，粉碎你脆弱的心靈；文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝；陋習(xí)會使華麗的外表變得暗淡；文明可使平凡的人生變的偉大。愿大家與陋習(xí)告別，和陋習(xí)握手。

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

　　中學(xué)生演講稿篇11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《講好普通話寫好規(guī)范字做文明中學(xué)生》。我國有56個民族、70多種語言、50多種文字，不同民族、不同地區(qū)間的交流需要有全國通用的語言文字作為載體�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。從甲骨文、金文演進(jìn)而來的漢語言文字是我們的母語。楚辭漢賦，唐詩宋詞，或壯麗豪邁氣勢磅礴，或清麗婉約一詠三嘆，語感錯落有致，語調(diào)跌宕起伏。這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文字，綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力。隨著中國的日益強(qiáng)盛，悅耳動聽的普通話，優(yōu)美端莊的方塊字，已經(jīng)走出了國門，世界范圍的漢語熱正在興起！全世界有四分之一的人使用漢語，在一定程度上漢語言文字已成為中華民族的象征和中國的標(biāo)志。

　　學(xué)校是傳承文明的重要場所，推廣普通話，使用規(guī)范字和禮貌語言，是全體師生義不容辭的責(zé)任。上學(xué)期，我校成功創(chuàng)建了市級語言文字規(guī)范化示范校，學(xué)校還將積極努力創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校。因此，我們長嶺中學(xué)的每一位師生都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范字。但是隨著電子信息技術(shù)的高速發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)和手機(jī)的普及，鍵盤和鼠標(biāo)正在逐漸的代替書寫。打字時冒出來的同音字、錯別字，不規(guī)范的異體字、繁體字，詞不達(dá)意、語法不通的網(wǎng)絡(luò)用語，這些現(xiàn)象都給推廣普通話和規(guī)范書寫帶來了很大的阻力。針對漢字面臨的潛在危機(jī)，央視科教頻道專門推出了《中國漢字聽寫大會》專題節(jié)目，引導(dǎo)激勵廣大中小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在我們學(xué)校，部分同學(xué)總喜歡說方言，書寫字跡潦草沒有章法，有的同學(xué)為了標(biāo)新立異，喜歡使用網(wǎng)絡(luò)語言，用語很不規(guī)范。而且他們錯誤的認(rèn)為說話和寫字都是微不足道的小事，其實(shí)不然！維護(hù)語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問題。廣大師生更要充分認(rèn)識說普通話，寫規(guī)范字的'重要意義，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識，使普通話成為我們的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。

　　學(xué)校還將結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的“六個一”活動，既：舉辦一期推普宣傳板報；學(xué)唱一首推普歌曲；開展一次查找錯別字“啄木鳥行動”；在社區(qū)進(jìn)行一次推普宣傳；組織一次以推普為主題的班會；開展一次美文誦讀活動。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗都能成為規(guī)范文字的鏡子；讓校園的每一個教室，每一節(jié)課堂都能成為普通話的宣傳窗口。讓我們攜起手來，為構(gòu)建和諧書香校園而共同努力。