家長對化學(xué)老師發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的家長對化學(xué)老師發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇1
各位家長：大家好!
我是這個班的化學(xué)老師，很高興和各位家長探討孩子的前途問題。首先，感謝各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己孩子的重視和對我們學(xué)校的支持。
可以說，初三階段已經(jīng)到了關(guān)鍵時期，還有兩個多月的時間，到了學(xué)生人生的一個轉(zhuǎn)折點，決定著每一個學(xué)生的前途命運。面對中考，他們的思想是什么樣的?他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)如何?他們在家里的情況怎么樣?這些都是我們老師和家長需要溝通的問題。
微機考試、理化試驗考試、體育考試就要相繼到來，作為老師和家長，我們能為孩子們做點什么?該為孩子們做點什么呢?
這是我們的學(xué)生，你們的孩子，我們共同的期望，我們孩子的前途命運，將決定著整個家庭的命運，所以我們很有必要一起坐在這里，探討孩子的問題。
為了我們的學(xué)生更加優(yōu)秀，為了你們的孩子前途美好，我給家長們幾個小小的建議：
1、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的'是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況。比如：每次考完試后，都和孩子找找失誤原因，一起制定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃，每天都檢查完成情況。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
2、經(jīng)常翻看學(xué)生的筆記本、聽寫本、作業(yè)本等。
我們每節(jié)課都要記筆記和聽寫，多檢查自己孩子是否把當天的筆記都背過了，或是及時把作業(yè)本、聽寫本、卷子中的錯題修改了，是不是還有錯號等等。化學(xué)是理科中的文科，該記憶的比較多，許多家長都知道，化合價背不下來，將影響到化學(xué)式的書寫等。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長可以隨時抽查提問孩子�？偟膩碚f，在學(xué)校里老師會安排好學(xué)生學(xué)習(xí)的進度，回到家里，也請我們的家長配合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。他們會因你們的關(guān)心而感到有信心。
現(xiàn)在，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動力，沒有緊迫感，壓力感，自覺性差，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生還抄作業(yè)，該背的背不過。我們的家長對自己的孩子了解多少?孩子工作實在太忙了，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心?有些家長很少主動到老師這里詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
在學(xué)習(xí)上每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。
一個學(xué)校最重大的事就是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往很多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣的一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。
其實家長和教師進行交流的方法很多，可以到學(xué)校找教師，也可以通過電話交流。家長和教師進行的交流直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，他知道你對他的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視，也就增強了學(xué)習(xí)的信心。
4、要關(guān)心孩子的身心發(fā)展，而不要過分嬌慣孩子。
孩子正是長身體，心里波動大的年齡，學(xué)習(xí)壓力又大，加上體育考試，我們家長應(yīng)多從心里上關(guān)心自己的孩子，從飲食上保證充足的營養(yǎng)，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?所以，需要家長對孩子給予身心的幫助，不要給孩子過多的零花錢，多了往往會用于上網(wǎng)、打游戲、抽煙等等。要對孩子的零花錢有所控制。
為了將要到來的中考，為了我們的孩子，希望每位家長能夠引起重視，這是我們的期望，也是你們的期待，
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
大家好！
我是這個班的化學(xué)老師，楊老師，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整個中學(xué)階段學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二、我簡單的介紹化學(xué)的特點：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的'重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
1．盡量多表揚。
孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。刺激學(xué)習(xí)欲望，幫助孩子樹立責(zé)任心。要讓孩子清楚，學(xué)習(xí)是人生肩負的第一份責(zé)任。學(xué)習(xí)也是一個長期的、艱苦的過程。在農(nóng)耕時代，讀幾年的書，可以管用一輩子；到了工業(yè)經(jīng)濟時代，讀十幾年的書才能夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟時代，只有終身學(xué)習(xí)，才能夠用一輩子。為了自己的生存和發(fā)展就已足以成為學(xué)習(xí)的現(xiàn)實動力。
2．多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。
不一定要看他們作業(yè)的對與錯，但觀察一下他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下學(xué)習(xí)過程。
3．隔段時間看看孩子的課堂筆記。
條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，學(xué)生記筆記的的情況是上課聽講情況的一種表現(xiàn)，所以也希望家長在這方面引起重視；
4．一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了。
發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方或沒有改正的題，要鼓勵孩子多問同學(xué)，多問老師。
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢�，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：大家好！
我是這個班的化學(xué)老師，楊老師，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整個中學(xué)階段學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二、我簡單的介紹化學(xué)的特點：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的.學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
1．盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。刺激學(xué)習(xí)欲望，幫助孩子樹立責(zé)任心。要讓孩子清楚，學(xué)習(xí)是人生肩負的第一份責(zé)任。學(xué)習(xí)也是一個長期的、艱苦的過程。在農(nóng)耕時代，讀幾年的書，可以管用一輩子；到了工業(yè)經(jīng)濟時代，讀十幾年的書才能夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟時代，只有終身學(xué)習(xí)，才能夠用一輩子。為了自己的生存和發(fā)展就已足以成為學(xué)習(xí)的現(xiàn)實動力。
2．多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。不一定要看他們作業(yè)的對與錯，但觀察一下他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下學(xué)習(xí)過程。
3．隔段時間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，學(xué)生記筆記的的情況是上課聽講情況的一種表現(xiàn)，所以也希望家長在這方面引起重視；
4．一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了，發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方或沒有改正的題，要鼓勵孩子多問同學(xué)，多問老師。
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
楊軍
XX-2-16
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇4
各位家長：
大家好!
我是這個班的化學(xué)老師，很快樂和各位家長商討孩子的前程問題。第一，感謝各位家長的準時到會，表示了各位家長對自己孩子的重視和對我們學(xué)校的支持。能夠說，初三階段已經(jīng)到了要點期間，還有兩個多月的時間，到了學(xué)生人生的一個轉(zhuǎn)折點，決定著每一個學(xué)生的前程命運。面對中考，他們的思想是什么樣的?他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)怎樣?他們在家里的狀況怎么樣?這些都是我們老師和家長需要交流的問題。微機考試、理化試驗考試、體育考試就要接踵到來，作為老師和家長，我們能為孩子們做點什么?該為孩子們做點什么呢?這是我們的學(xué)生，你們的孩子，我們共同的希望，我們孩子的前程命運，將決定著整個家庭的命運，所以我們很有必需一同坐在這里，商討孩子的問題。
為了我們的學(xué)生更為優(yōu)異，為了你們的孩子前程美好，我給家長們幾個小小的建議：
1、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子其實不只是知足家長物質(zhì)上的賜予，學(xué)生需要的是和家長的真摯交流。常常一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力根源于家長的希望，家長要常常性的認識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況。比方：每次考完試后，都和孩子找找失誤原由，一同擬訂學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃，每日都檢查達成狀況。這樣，孩子感覺到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，自然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
2、常常翻看學(xué)生的筆錄本、聽寫本、作業(yè)本等。我們每節(jié)課都要記筆錄和聽寫，多檢查自己孩子能否把當日的筆錄都背過了，或是實時把作業(yè)本、聽寫本、卷子中的錯題改正了，能否是還有錯號等等。化學(xué)是理科中的文科，該記憶的比許多，很多家長都知道，化合價背不下來，將影響到化學(xué)式的書寫等。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長能夠隨時抽查發(fā)問孩子。總的來說，在學(xué)校里老師會安排勤學(xué)生學(xué)習(xí)的進度，回到家里，也請我們的家長配合觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。他們會因你們的關(guān)懷而感覺有信心。此刻，有些同學(xué)缺少學(xué)習(xí)的動力，沒有緊急感，壓力感，自覺性差，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生還抄作業(yè)，該背的背可是。我們的家長對自己的孩子認識多少?孩子工作實在太忙了，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問?有些家長極少主動到老師這里咨詢過自己孩子的.學(xué)習(xí)狀況。在學(xué)習(xí)上每個同學(xué)都是同等的，要點是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。一個學(xué)校最重要的事就是教育孩子，一個家庭最重要的事相同也是教育孩子。而常常好多家長以為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題所有由教師去管。這類看法是不對的，你想，相同一個教師在相同的一個班級上課，為何有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這此中要點在于家庭教育。
3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法好多，能夠到學(xué)校找教師，也能夠經(jīng)過電話交流。家長和教師進行的交流直接影響孩子的學(xué)習(xí)踴躍性，他知道你對他的學(xué)習(xí)關(guān)懷和重視，也就增強了學(xué)習(xí)的信心。
4、要關(guān)懷孩子的身心發(fā)展，而不要過分嬌慣孩子。孩子正是長身體，內(nèi)心顛簸大的年紀，學(xué)習(xí)壓力又大，加上體育考試，我們家長應(yīng)多從內(nèi)心上關(guān)懷自己的孩子，從飲食上保證充分的營養(yǎng)，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個不靠吃苦考上要點的天才呢?所以，需要家長對孩子賜予身心的幫助，不要給孩子過多的零花費，多了常常會用于上網(wǎng)、打游戲、吸煙等等。要對孩子的零花費有所控制。
為了將要到來的中考，為了我們的孩子，希望每位家長能夠惹起重視，這是我們的希望，也是你們的期望。
感謝大家！
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇5
敬愛的各位家長：
大家好！
我是本班的化學(xué)老師，我姓馬，今日，借這個時機想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽聞過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整此中學(xué)階段（特別是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考中間拉分大、簡單形成瘸腿的學(xué)科之一，希望家長們必定要惹起重視。
其次、我簡單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特色：初中化學(xué)上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的看法會比許多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)系性，有比較濃的`文科特色，能夠說是理科中的文科，希望家長在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容時也要注意這一點，就本學(xué)期而言，智力要素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響能夠忽視不計，考試不好最主要的原由仍是在于學(xué)生關(guān)于這門課的重視程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題；到第二學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增加一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這類理科性質(zhì)也就開始展現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較簡單出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生，會越學(xué)越有興趣，越想學(xué)，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理，會越學(xué)越不想學(xué)，甚至干脆放棄。
再者，談一下本次期中考試大體狀況。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分，與中招考試分數(shù)一致。此次是市里一致網(wǎng)上評卷，改卷要求特別嚴格，罕有一點問題就扣分，改卷以后，我把所有題的均勻分加起來不到25分，也就是全市所有九年級學(xué)生化學(xué)均勻成績，由此可知此次出題難度大，自然化學(xué)這科學(xué)生首次學(xué)也難學(xué)。所以此次考試整體其實不很理想，雖不理想，但同兄弟學(xué)校對比而言，我們也占優(yōu)勢。大家也看到了，我所擔(dān)當?shù)膬砂嗷瘜W(xué)，九二班的成績在煤山轄區(qū)三所中學(xué)中位居第一，九一班位居第二，自然這離不開學(xué)生們的努力，也離不開家長們在背后的.靜靜支持。
透過學(xué)生答題成績剖析，能夠看出：
固然化學(xué)難學(xué)，又是新接觸的科目，但學(xué)習(xí)態(tài)度是要點。第一，學(xué)生只需學(xué)習(xí)態(tài)度正直，能依據(jù)老師指導(dǎo)進行學(xué)習(xí)，既能獲得較好成績，比如：但是有一些成績不好的學(xué)生，剖析根根源因，就是表此刻講堂上不可以集中精力有效地聽課，不可以自覺地踴躍進行習(xí)題訓(xùn)練達到提升的目的，這部分學(xué)生仿佛是抱著看喧鬧的態(tài)度來學(xué)習(xí)。甚至還有一些學(xué)生抱著對自己嚴重不負責(zé)任，自輕自賤的態(tài)度，想這些學(xué)生，平常作業(yè)方面要么不交，要么隨意抄他人的對付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。抱著對學(xué)科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨意一填，其余就放空的狀況。針對上邊的一些狀況我感覺學(xué)生應(yīng)當正直學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，建立信心。找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，并且要努力，勤苦，勤勞的學(xué)習(xí)，關(guān)于我來說，不會放棄每一個學(xué)生，對此次考試中成績不好者多以鼓舞，談心為主，全力使其不放棄學(xué)習(xí)。爭取讓學(xué)生們的成績更進一步。作為家長，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā)，做到想學(xué)，樂學(xué)。作為老師，老是希望自己的學(xué)生越優(yōu)異越好，作為家長，孩子寄望著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，我相信在此后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長朋友們更應(yīng)當是孩子們堅固的后援，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流，生活中的仔細照料。也相信懂事的孩子們也會給我們豐富的成就。
最后，假如大家關(guān)于我的教課工作有哪些建議，也請?zhí)岢�，我將在此后的工作中進一步改良，假如有家長想認識孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)狀況，我們也能夠個別交流。感謝大家！
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的化學(xué)老師，我姓馬，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
首先、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實是這樣的，化學(xué)是整個中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當中拉分大、容易形成瘸腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
其次、我簡單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特點：初中化學(xué)上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容時也要注意這一點，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題；到第二學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生，會越學(xué)越有興趣，越想學(xué)，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理，會越學(xué)越不想學(xué)，甚至干脆放棄。
再者，談一下本次期中考試大概情況。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分，與中招考試分數(shù)一致。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評卷，改卷要求非常嚴格，少有一點問題就扣分，改卷之后，我把所有題的平均分加起來不到25分，也就是全市所有九年級學(xué)生化學(xué)平均成績，由此可知這次出題難度大，當然化學(xué)這科學(xué)生初次學(xué)也難學(xué)。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想，但同兄弟學(xué)校相比而言，我們也占優(yōu)勢。大家也看到了，我所擔(dān)任的兩班化學(xué)，九二班的成績在煤山轄區(qū)三所中學(xué)中位居第一，九一班位居第二，當然這離不開學(xué)生們的努力，也離不開家長們在背后的默默支持。
2.透過學(xué)生答題成績分析，可以看出：
雖然化學(xué)難學(xué)，又是新接觸的科目，但學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。首先，學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按照老師指導(dǎo)進行學(xué)習(xí)，既能取得較好成績，例如：
然而有一些成績不好的學(xué)生，分析根本原因，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進行習(xí)題訓(xùn)練達到提高的目的，這部分學(xué)生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學(xué)習(xí)。甚至還有一些學(xué)生抱著對自己嚴重不負責(zé)任，自暴自棄的.態(tài)度，想這些學(xué)生，平時作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。抱著對學(xué)科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填，其他就放空的情況。
針對上面的一些情況我感覺學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，樹立信心。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且要努力，刻苦，勤奮的學(xué)習(xí)，對于我來說，不會放棄每一個學(xué)生，對此次考試中成績不好者多以鼓勵，談心為主，盡力使其不放棄學(xué)習(xí)。爭取讓學(xué)生們的成績更進一步。作為家長，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā)，做到想學(xué)，樂學(xué)。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，我相信在以后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長朋友們更應(yīng)該是孩子們堅實的后盾，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流，生活中的細心照顧。也相信懂事的孩子們也會給我們豐碩的成果。
最后，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！
我是這個班的化學(xué)老師，姓蘇，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實是這樣的，化學(xué)是整個中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二、我簡單的介紹化學(xué)的特點：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。到第二學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
1、隔段時間看看孩子的.課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視。
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了。
3、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實驗（書上稱家庭小實驗），我解釋一下，化學(xué)本來就是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是化學(xué)能力的一個方面，初三下學(xué)期還要考實驗操作呢。希望家長在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學(xué)小實驗也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個很好時機啊。
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢�，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長：大家好！
我是這個班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
目前，化學(xué)學(xué)的.化學(xué)用語，比較抽象，要背的知識相對多，是理科中的文科，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當，還有的學(xué)習(xí)方法不當，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課，專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進一步加大！課上要積極動腦、動手、動耳、動眼，多種感官并用。實驗課，課前要復(fù)習(xí)、思考實驗?zāi)康�、實驗步驟。上實驗課時，要聽眾老師指揮，注意實驗前、實驗中、實驗后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論，不要到實驗室都是師傅，做不起來再問。課后要獨立完成作業(yè)，及時整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、整理本，人人有，我在丁圧中學(xué)聽課時，查了好幾個學(xué)生三本”。
不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個班有部分學(xué)生理解力有待進一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計算”這個難點，我沒有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時遇到較難的化學(xué)計算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單，我都耐心講解，都不會怪任何學(xué)生，保證每一個學(xué)生都不放過，等距離對等，直到明天高考。
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
大家好!
我是這個班的化學(xué)老師，姓周，今日，借這個機會想和家長們溝通一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
第一、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的，化學(xué)是整個中學(xué)階段(尤其是高中)同學(xué)們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當中拉分大、特簡單形成跛腿的學(xué)科之一，盼望家長們肯定要引起重視。
其次、我簡潔的介紹化學(xué)的特點：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)學(xué)問，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，盼望家長在對孩子進行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要留意這一點，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽視不計，考試不好最主要的緣由還是在于同學(xué)對于這門課的'重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到其次學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增加，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開頭顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較簡單消失分化現(xiàn)象。
作為老師，總是盼望自己的同學(xué)越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄予著家庭的盼望，為了共同的目標，為了我們的同學(xué)，你的孩子更好的進展，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
1、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的狀況下最好是每星期能檢查一次，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的學(xué)問點，同時對同學(xué)記筆記的要求也就增大了，所以也盼望家長在這方面引起重視;
2、肯定要重視孩子的作業(yè)是否準時完成了;
3、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會常常性要求同學(xué)自行完成一些試驗(書上稱家庭小試驗)，我解釋一下，化學(xué)原來就是一門以觀看和試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手力量也是化學(xué)力量的一個方面，初三下學(xué)期還要考試驗操作呢。盼望家長在這方面能供應(yīng)便利和關(guān)心，合作完成化學(xué)小試驗也是培育你們親情關(guān)系的一個很好時機埃
剛才的幾條建議，僅供你們參考，假如大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢�，我將在以后的工作中進一步改進，假如有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)狀況，我們也可以個別溝通。感謝大家!
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇10
敬愛的各位家長朋友們：
你們好！
我是六年級（1）班的班主任。第一，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加此次家長會表示熱忱的歡迎和由衷地感謝！我們學(xué)校召開此次家長會的目的是為了增強學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一放學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提升教育教課質(zhì)量，同時促進家長也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰叭慷际菫榱撕⒆印�。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必定能夠達到預(yù)期的成效，獲得成功！
下邊我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本狀況：
學(xué)生狀況：本班共有學(xué)生38人，此中男生20人，女生18人。
教師狀況：語文教課由我擔(dān)當，數(shù)學(xué)教課是xx老師，還有圖音是xx老師，體育是xx老師。我們的任課老師都是很仔細負責(zé)的，他們都累積了豐富的教課經(jīng)驗，擔(dān)當畢業(yè)班的教課是沒有問題的，這點請大家放心。
各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業(yè)了。固然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣惹起社會的重視。但是，我個人以為：小學(xué)畢業(yè)考也是特別重要的，我希望各位家長能夠仔細的對待。為何呢？主要有三個方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一世中間所碰到的許很多多次考試中的第一次，俗語說，“好的開始是成功的一半�！蹦軌蛘_地對待此次考試，對他此后邊對更多的考試將會是一個優(yōu)異的開始。二是對學(xué)生的擇校是很有益的，此刻好多的初中學(xué)校，已經(jīng)愈來愈注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說，我知道，大家此刻都不缺錢了。但是，孩子獲得較高的'分數(shù)，各個錄取學(xué)�？赡軙幸恍┤雽W(xué)花費的優(yōu)惠，這對你們也是比較有益的。不論怎么說，我們都是為了學(xué)生著想，機會一旦錯過，就再也補不回來了。
所以，今日的家長會，我主要向各位提出兩點希望：
一、希望你們增強與老師的聯(lián)系和交流
我們之間本來就是合作者，相互相信、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們常常交流，為著孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流交流，實時認識孩子在校的狀況與表現(xiàn)。依據(jù)我過去的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學(xué)校此后，基本上就達成任務(wù)了。表此刻哪里呢？主要有以下幾種狀況：
1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級？在哪個班？班主任是誰等這些都不了解。
2、極少過問孩子在校的狀況。如：有時孩子患病了，老師打電話給家長來學(xué)校，他還說：“我此刻很忙，你送去醫(yī)院吧！”有的家長素來不問學(xué)生的考試狀況，段考、期考都得多少分素來不清楚。
3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時，喜愛搞一些比較危險的動作等。
固然，教書育人是我們教師當仁不讓的天職，但是，我仍是希望各位家長與教師之間，多多交流、多多理解、多多支持！
二、增強家庭教育
家庭教育在孩子一世中起到了要點作用，假如孩子的家庭教育是不完美的，那么這關(guān)于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長，在全面實行素質(zhì)教育的今日，家母親對待孩子一般有三種狀況：一是事事管、不時管，做了好多事，成效卻不好；二是什么都不論，什么都不做，聽任自流，充耳不聞，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。優(yōu)異的父親母親素來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子馬上小學(xué)畢業(yè)，逐漸成了地說就是開始有淡戀愛的這類想法。那你們就應(yīng)當注意察看孩子的表現(xiàn)，有不對的行為要實時糾正。還有的因為父親母親比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有？能否是看電視太多？或許老是去玩，都不在家。有沒有常常跟一些不良的社會青年在一同，更不可以安排他們太多的勞動任務(wù)等。我以前參加過一次高中的家長會議，此中那個學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻，他是這樣說的，若是你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢？這就要我們給孩子創(chuàng)建一個優(yōu)異的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負擔(dān)。固然不一樣的父親母親都有不一樣的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時間里，各位家長都能夠為自己的孩子
創(chuàng)建一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望孩子們能在父親母親的幫助下，很好地進行總復(fù)習(xí)，在小學(xué)畢業(yè)考試中獲得優(yōu)異的成績，高快樂興地跨入初中學(xué)校的大門！我的講話結(jié)束了，感謝大家！
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇11
各位家長：
大家好！
我是這個班的化學(xué)老師，很興奮和各位家長探討孩子的前途問題。首先，感謝各位家長的按時到會，表明白各位家長對自己孩子的重視和對我們學(xué)校的支持。
可以說，初三階段已經(jīng)到了關(guān)鍵時期，還有兩個多月的時間，到了同學(xué)人生的一個轉(zhuǎn)折點，打算著每一個同學(xué)的前途命運。面對中考，他們的思想是什么樣的？他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)如何？他們在家里的狀況怎么樣？這些都是我們老師和家長需要溝通的問題。
微機考試、理化試驗考試、體育考試就要相繼到來，作為老師和家長，我們能為孩子們做點什么？該為孩子們做點什么呢？
這是我們的同學(xué)，你們的孩子，我們共同的期望，我們孩子的前途命運，將打算著整個家庭的命運，所以我們很有必要一起坐在這里，探討孩子的問題。
為了我們的同學(xué)更加優(yōu)秀，為了你們的孩子前途奇特，我給家長們幾個小小的建議：
1、家長要多一些時間和急躁去和孩子溝通。
往往一個同學(xué)學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況。比如：每次考完試后，都和孩子找找失誤緣由，一起制定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)方案，每天都檢查完成狀況。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會格外用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
2、經(jīng)常翻看同學(xué)的筆記本、聽寫本、作業(yè)本等。
我們每節(jié)課都要記筆記和聽寫，多檢查自己孩子是否把當天的筆記都背過了，或是準時把作業(yè)本、聽寫本、卷子中的'錯題修改了，是不是還有錯號等等�；瘜W(xué)是理科中的文科，該記憶的比較多，很多家長都知道，化合價背不下來，將影響到化學(xué)式的書寫等。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長可以隨時抽查提問孩子�？偟膩碚f，在學(xué)校里老師會支配好同學(xué)學(xué)習(xí)的進度，回到家里，也請我們的家長協(xié)作考察同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。他們會因你們的關(guān)懷而感到有信念。
現(xiàn)在，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動力，沒有緊迫感，壓力感，自覺性差，學(xué)習(xí)信念不足，有的同學(xué)還抄作業(yè)，該背的背不過。我們的家長對自己的孩子了解多少？孩子工作實在太忙了，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)懷？有些家長很少主動到老師這里詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。
在學(xué)習(xí)上每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題。
一個學(xué)校最重大的事就是訓(xùn)練孩子，一個家庭最重要的事同樣也是訓(xùn)練孩子。而往往很多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而訓(xùn)練問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣的一個班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭訓(xùn)練。
3、在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進行溝通。
其實家長和老師進行溝通的方法很多，可以到學(xué)校找老師，也可以通過電話溝通。家長和老師進行的溝通直接影響孩子的學(xué)習(xí)樂觀性，他知道你對他的學(xué)習(xí)關(guān)懷和重視，也就增加了學(xué)習(xí)的信念。
4、要關(guān)懷孩子的身心進展，而不要過分嬌慣孩子。
孩子正是長身體，心里波動大的年齡，學(xué)習(xí)壓力又大，加上體育考試，我們家長應(yīng)多從心里上關(guān)懷自己的孩子，從飲食上保證充分的養(yǎng)分，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實上同學(xué)的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？所以，需要家長對孩子賜予身心的掛念，不要給孩子過多的零花錢，多了往往會用于上網(wǎng)、打玩耍、抽煙等等。要對孩子的零花錢有所把握。
為了將要到來的中考，為了我們的孩子，期望每位家長能夠引起重視，這是我們的期望，也是你們的期盼。
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇12
各位家長大家好！非常感謝各位在百忙之中抽出時間配合學(xué)校的工作。我是咱班的化學(xué)老師，剛走出校門踏上講臺，對咱班學(xué)生也不是有多么的了解，對各位家長更是一無所知，希望在以后的教學(xué)中可以跟各位家長多交流，我雖然沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是我有將咱們班化學(xué)成績提升的信心，針對化學(xué)教與學(xué)上的問題，跟各位說幾句。
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí)，很難達到一定的高度，這就需要家長與學(xué)校合作，共同培養(yǎng)。
1.缺乏自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。咱班有些同學(xué)做作業(yè)很積極，并且可以獨立完成，但是也有部分學(xué)生，對作業(yè)的完成很不主動，很不認真，要么就是抄別人的`作業(yè)，要么就是直接不做，作業(yè)本身就是對課堂內(nèi)容的鞏固和與實際生活聯(lián)系的橋梁，化學(xué)是一門研究型的課程，它來源于我們的日常生活，就連我們?nèi)粘Ｉ钪泻鹊乃�，廚房里的鹽和面堿都是我們化學(xué)課堂研究的對象。比如食鹽化學(xué)上用怎樣的符號表示，除過當調(diào)味品在生活中還有沒有其他的作用呢？家長可以再日常的生活中利用一些特殊的條件問問孩子：你們化學(xué)課上有沒有學(xué)習(xí)醋啊，它除了調(diào)味品的作用之外還能干嗎呢？化學(xué)上是怎么表示的呢？等等一些很簡單的問題，而這些簡單的問題，卻可以考察很多孩子在課堂上的內(nèi)容，并且通過這種提問回答的方式更能加強學(xué)生在課堂外對知識的鞏固。
2.學(xué)習(xí)心理的問題。據(jù)我了解咱們班的有些孩子在上小學(xué)，甚至初一初二的時候成績都非常好，而且很聽話，但是據(jù)我這學(xué)期的觀察，有些學(xué)生直接放棄了學(xué)習(xí)，可能也有多方面的問題。再剩兩個月的時間初中就畢業(yè)了，孩子們的壓力也越來越大，心里也越來越緊張即將面對的中考，在這樣緊張的壓力下，咱班有些學(xué)生就出現(xiàn)了一種逃避的心理，想著這么累我撐不下去了，我不學(xué)了，混著畢業(yè)了上個職中也可以的心理，把本來有條件上重點高中的基礎(chǔ)條件就荒廢了，這就要求我們家長在日常的生活中，除過給孩子物質(zhì)保障的同時經(jīng)常鼓勵孩子，讓他們時刻有積極向上的自信，讓他們知道自己有能力做的很好，甚至更好。
步入初中或者即將升高中的孩子在思想上心理上都有一些叛逆，家長與孩子經(jīng)常溝通不僅有利于孩子的健康成長，也促進了與孩子更加親密的感情，家長也可以多來學(xué)校經(jīng)常與我們老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及他們的心理成長，這對引導(dǎo)孩子的健康成長也是很重要的。咱們當中有的孩子學(xué)習(xí)非常好，家長仍會擔(dān)心成績不夠理想考不上甲甲；還有孩子學(xué)習(xí)較差，家長感覺到學(xué)校來沒面子。其實，大可不必，每個孩子都有自身最耀眼的地方，只要積極引導(dǎo)，步入正軌，也是成才的一種體現(xiàn)。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì)，孩子就會成才。讓我們共同努力吧！謝謝大家！
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇13
敬愛的各位家長：
您好!
我是您孩子的班主任，姓徐，教化學(xué)。
能夠教您的孩子，我很快樂。我和他們說:xx與你們同齡的有好幾千人，能來艾青中學(xué)，并且高三15個班級，我們能聚在一同，多不簡單啊!這不是一種緣分嗎?高中三年一輪，在高三恰好教了你們，這不是一種緣分嗎?為了這類緣分，我常常感人，同時有一種重沉沉的責(zé)任。我有時想:農(nóng)民種地，力沒用到，或是時節(jié)不利，欠了收，明年再種;工人做部件，心沒盡到，或是技術(shù)不精，部件廢了，再做;當老師的，品不端，識不高，力不勤，把學(xué)生耽擱了，會毀了他(她)的一世，甚至全家人的幸福。一個人有幾生?能重來嗎?
一個學(xué)生，背后站著父親母親、爺爺奶奶、外公外婆多少人啊!學(xué)生不應(yīng)勤勞嗎?老師敢不努力嗎?想一想這些，只管有時我已心疲力竭，卻也要振作精神啊!但是，能否是老師努力了，學(xué)生就會成材出息呢?狀元是秀才教出來的，廢才也是秀才教出來的，資質(zhì)不一樣，努力程度不一樣，思想意識不一樣，結(jié)果就有了天地之差。所以，家長、老師應(yīng)當同心合力，共同鼓舞孩子，敦促孩子，幫助他們成為一個實用的人。這也是我們今日開家長會的目的。在教育孩子的指導(dǎo)思想上，我想我們應(yīng)當達成一致。什么是勤學(xué)生?有責(zé)任心，有愛心，勤勞向上，這就是勤學(xué)生，好孩子。我教過一些學(xué)生，他們念的大學(xué)其實不是什么顯赫的名校，但他們在校敬愛老師，團結(jié)同學(xué)，在家孝順父親母親，友善鄉(xiāng)鄰，做人上行端品正，學(xué)習(xí)上一直不停地努力，此刻他們好多人反而學(xué)業(yè)有成，成為了對社會實用的人。你說，他們不行愛，不是好孩子嗎?所以，我常對此刻的孩子們說:我自然喜愛你考第一，但你勤勞了，努力了，即便考了最后，你也是勤學(xué)生!誰不望子成龍?又有那個老師不喜愛成績好的學(xué)生?但是，要認可學(xué)生的差別，尊敬這類差別，所以我對他們說:我教過年部前幾名的學(xué)生，此刻教你們，但我仍舊喜愛你們，愛你們!我會用更大的熱忱和努力來幫助你們!我們學(xué)習(xí)成績臨時會“一般”一點，但做人上決不可以“一般” !行為上，道德上，勤勞上，決不可以低人一等!為此，我想，家長和老師應(yīng)當共同努力，培育孩子恭順待人，仔細對事，有責(zé)任心，有恒心，有愛心。念書可能是一時的事情，做人倒是一世的努力。有人說，一個人的成功20%靠的'是智商，而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說的。
在班級管理上，我采納的是“班干部輪番制” ,在下周我們班班干部將進行改選,目的就是為了給每一個人以鍛煉的時機，使每一個人負一份對自己，對他人，對集體的責(zé)任。在這類責(zé)任下，鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、合作意識。同時配合以“個人量化評選制度” ,教室的前面是量化表,后邊是高三每次模擬考后的榮耀榜,鼓舞他們各方面努力提升自己。自然，假如在教育學(xué)生，班級管理上，您有什么建議和想法，請必定告訴我，我們都是為了一個共同的目標。學(xué)生到了艾青中學(xué)，特別到了高三,學(xué)業(yè)上跨了一個更大的臺階，在思想的廣度、深度、靈巧性上有了更高的要求。自我管理，自主學(xué)習(xí)上也要有極大的轉(zhuǎn)變，而這些轉(zhuǎn)變，有的學(xué)生能很快適應(yīng)，有的卻依舊逗留在本來的基礎(chǔ)上，懶散，不擅長思慮，不踴躍主動，致使此后的學(xué)習(xí)愈來愈困難。所以，鼓舞孩子快速形成自我管理，自覺主動學(xué)習(xí)的能力特別重要。 (態(tài)度決定全部)此外，這個期間的孩子自想法識增強，但同時又極易受他人影響，交友要謹慎，要告訴他(她)遠離那些有不良習(xí)慣甚至陋習(xí)的人。好多家長會有這樣的想法:孩子到了艾青中學(xué)，大了，已經(jīng)定性了，該好的就好，不好的也就那樣了。所以，成績好的孩子家長，松了一口氣，放心了;成績差的孩子家長灰心了，斷念了。錯了!有多少首屈一指的學(xué)生到頭來滾下一、二百名，又有多少本來一、二百名的學(xué)生沖到年部前列!這樣的例子，老師見多了。所以，我們家長、學(xué)生千萬不可以不以為然，家長要敦促鼓舞，學(xué)生要勤勞努力。還有好多家長特別相信艾青中學(xué)，把孩子一放，完事大吉。的確，我校管可以畫龍點睛。學(xué)生是有言行，有思想的生命個體，決不是放在那邊，幾十年不變的鐵板一塊，他們是處在不停變化中的人，會遇到好的影響，也會獲得壞的侵襲。有的人吃喝玩樂，有的人嗜煙嗜賭，最后他們學(xué)業(yè)荒棄，這樣的學(xué)生每屆都有。所以家長和老師相互交流，共同協(xié)作，不停給孩子以正面的敦促和教育反而顯得更為重要。
以前有位家長，鄰近畢業(yè)了，終于抽出身來，到學(xué)校認識一下自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，一探詢才知道，幾年里，兒子白日上課瞌睡，夜晚電腦夜戰(zhàn)，衣著時興的衣衫，留著時髦的發(fā)型，成績榜上卻要倒著才能找到大名。想一想自己辛辛苦苦靠種點地，養(yǎng)個豬奉養(yǎng)了這么個“貴公子”，家長掉淚了。所以，家長與老師實時交流，常常聊一聊孩子的各樣狀況實在太重要了。
當今，老師們都在仔細努力地工作，班級講堂氛圍較活躍，學(xué)生踴躍性很正在提高，一個優(yōu)異的班集體正在成型。在高三的兩次模擬考取我班有6位同學(xué)進入前50名,學(xué)習(xí)優(yōu)異者:傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、盛曉亮,有好多同學(xué)平常學(xué)慣用功,成績進步很大,如林楷程、張東日、蘇勝彬等。學(xué)習(xí)上我班有一批用功者:傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、王亞磊、余騰彪、蘇勝彬、張東日、林楷程、張遲盼、錢一茗。
此刻，因為孩子，我們有了共同的愛，因為孩子，我們也有了共同的期待，讓態(tài)度決定全部，讓全部成為可能;讓可能注定成功，讓成功證明全部!就讓我們共同努力，聯(lián)手幫助孩子走好這段人生的路!
家長對化學(xué)老師發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長：
大家好！
我是這個班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語，比較抽象，要背的知識相對多，是理科中的文科，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當，還有的學(xué)習(xí)方法不當，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課，專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進一步加大！課上要積極動腦、動手、動耳、動眼，多種感官并用。實驗課，課前要復(fù)習(xí)、思考實驗?zāi)康摹嶒灢襟E。上實驗課時，要聽眾老師指揮，注意實驗前、實驗中、實驗后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論，不要到實驗室都是師傅，做不起來再問。課后要獨立完成作業(yè)，及時整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、整理本，人人有，我在丁圧中學(xué)聽課時，查了好幾個學(xué)生三本”。
不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個班有部分學(xué)生理解力有待進一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的`計算”這個難點，我沒有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時遇到較難的化學(xué)計算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單，我都耐心講解，都不會怪任何學(xué)生，保證每一個學(xué)生都不放過，等距離對等，直到高考。
謝謝大家！
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