高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿精華【11篇】
在現(xiàn)在社會(huì),我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編整理的高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)
大家上午好
首先我要代表學(xué)校對(duì)于大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并由衷的感謝大家對(duì)于學(xué)校工作的大力支持。
下面我來(lái)介紹一下實(shí)驗(yàn)高中的基本情況:
實(shí)驗(yàn)高中建校于2010年,是一所全日制普通高中。學(xué)校前身是縣一中和縣三中的高中部。兩校高中部于去年8月份完成了整體合并,定名為肇州縣實(shí)驗(yàn)高中。學(xué),F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班、3200余名學(xué)生。現(xiàn)有教職工218人,其中研究生學(xué)歷教師兩名,教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% ;中級(jí)以上職稱(chēng)的教師人數(shù)為140人;市級(jí)教學(xué)能手12人,市級(jí)骨干教師33人。
可以說(shuō),我校無(wú)論在辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資配備上都達(dá)到了普通優(yōu)質(zhì)高中的標(biāo)準(zhǔn)。換句話(huà)說(shuō),我校自建校之日起,就已經(jīng)是一所教師年齡結(jié)構(gòu)合理,辦學(xué)底蘊(yùn)豐厚、軟硬件設(shè)施完備的優(yōu)質(zhì)普通高中。
建校一年來(lái),學(xué)校秉承“與時(shí)俱進(jìn) 發(fā)揮多元辦學(xué)特色,凝神聚力 培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學(xué)理念,在“特色育人 雙向培養(yǎng)”的辦學(xué)實(shí)踐中做出了不懈的努力。全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),同心同德,既突出教學(xué)工作的重要地位,又注重了德育工作的重要性。所以在短時(shí)間內(nèi),我校就實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面建設(shè)的既定目標(biāo)。又實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與德育建設(shè)的雙豐收。
學(xué)校的發(fā)展是迅速的,但學(xué)校所面臨的壓力也是巨大的。隨著教育形勢(shì)的變化和重點(diǎn)校的持續(xù)性擴(kuò)招,使進(jìn)入我校的生源素質(zhì)越來(lái)越差,學(xué)生大多學(xué)科基礎(chǔ)差,行為習(xí)慣不好。這就給我們的教學(xué)和學(xué)生管理工作帶來(lái)了諸多的困難。但我校決心打造特色突出、全面育人的優(yōu)質(zhì)高中,就必須在工作中積極探索適合我校的教學(xué)和管理模式,力爭(zhēng)使進(jìn)入我校的學(xué)生個(gè)個(gè)成才。
教學(xué)工作方面:
針對(duì)現(xiàn)有生源現(xiàn)狀,我校立足現(xiàn)實(shí)、深挖潛力,積極探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,積極拓寬課程改革的深廣度。為了持續(xù)提升我校的教學(xué)質(zhì)量,我校重點(diǎn)落實(shí)的工作有:強(qiáng)化課堂管理,提高課堂效率,提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
在課堂管理方面,學(xué)校從規(guī)范教師授課行為和整治學(xué)生課堂違紀(jì)行為入手,不斷加大對(duì)任課教師及廣大學(xué)生的監(jiān)管力度。學(xué)校依據(jù)所制定的各項(xiàng)管理?xiàng)l例,對(duì)教師遲到,不管理課堂等不良行為,對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī),睡覺(jué)等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行了持續(xù)而有力度的整改。可以說(shuō),我校的課堂管理工作開(kāi)展的.持續(xù)有力,扎實(shí)有效。從而使廣大在職教師的責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng),學(xué)生的各種課堂違紀(jì)行為已經(jīng)明顯減少。
在課堂改革方面,我校提出了“降起點(diǎn) 分層次 高效能”的課堂教學(xué)模式。也就是針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí),適度降低教學(xué)起點(diǎn),甚至?xí)诟咭浑A段利用大塊時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)足初中的欠賬;針對(duì)各班學(xué)生程度不一的現(xiàn)實(shí)狀況,分層指導(dǎo),因材施教;在有效教學(xué)管理的保障下,學(xué)校提出了“高效能”的授課目標(biāo),就是以學(xué)生的積極參與和教師的精講精練相配合,來(lái)最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。同時(shí),我校很注重學(xué)習(xí)和移植外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取其精華,服務(wù)教學(xué)。從目前看,我校的課堂教學(xué)水平已經(jīng)得到了極大的提升。
同時(shí),我校一直十分重視教師的深度培養(yǎng)。因?yàn)榻處煹呢?zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量。所以學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)的平臺(tái),以校級(jí)賽課、教師培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)水平考試等方式,積極提升在職教師的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。努力在源頭上推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。現(xiàn)在為期兩個(gè)月的年輕教師賽課活動(dòng)剛剛結(jié)束,后續(xù)的年輕教師培訓(xùn)和年輕班主任培訓(xùn)已全面鋪開(kāi)。這樣就對(duì)占教師人數(shù)半數(shù)以上年輕教師群體起到促動(dòng)其快速提升的目的,并同時(shí)達(dá)到了以老帶新、以新促老的目的。
在雙向培養(yǎng)的框架內(nèi),我校的特色辦學(xué)水平也在不斷的提升,從而極大的拓寬了學(xué)生的培養(yǎng)層面。這方面剛才張校長(zhǎng)已經(jīng)詳細(xì)的說(shuō)了,這里就不多說(shuō)了?傊痪湓(huà),我們實(shí)驗(yàn)高中的辦學(xué)渠道正在不斷地拓寬。
在2011年我校參加的首屆高考中,我校的教學(xué)質(zhì)量經(jīng)受了考驗(yàn),取得了成功。共有327人二表本科上線(xiàn),其中李佳林同學(xué)以全校最高分586分考取了解放軍機(jī)械工程學(xué)院。這樣的高考成績(jī)?cè)诖髴c同類(lèi)高中中名列前茅,取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
德育工作方面:
德育工作直接影響著一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌,更影響著孩子未來(lái)的人生軌跡。所以我校非常重視德育工作深度開(kāi)展。學(xué)校一直在“嚴(yán)字當(dāng)頭、教育為主”的總體思路的引導(dǎo)下開(kāi)展工作,并已經(jīng)取得很好的效果。我們十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持從日常的點(diǎn)滴小事抓起。并對(duì)于打架上網(wǎng),早戀吸煙等易出現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)持常抓不懈,整改到底。我校的學(xué)生管理是嚴(yán)而有度的,是嚴(yán)而有愛(ài)的。學(xué)校從不隨便開(kāi)除學(xué)生,總會(huì)本著教育為主的目的,給違紀(jì)學(xué)生及時(shí)改過(guò)的機(jī)會(huì)。但對(duì)于屢教不改,情節(jié)惡劣的學(xué)生也從不妥協(xié)、絕不姑息。同時(shí),學(xué)校還積極拓展思想教育的深廣度,通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的積極引導(dǎo)和思想教育。目前,學(xué)校的管理工作又上新臺(tái)階,不但校園環(huán)境干凈整潔,軟硬件設(shè)施更新完善,學(xué)生面貌更是煥然一新,全校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。建校以來(lái),我校從未發(fā)生一起重大的學(xué)生安全事故。我校的學(xué)生管理工作已經(jīng)得到了社會(huì)各界和上級(jí)主管部門(mén)的廣泛認(rèn)可。并在2011年6月,被評(píng)為大慶市師德工作先進(jìn)集體;
咱們高一新生已經(jīng)入學(xué)三個(gè)月了。對(duì)于這些孩子的表現(xiàn),學(xué)校是滿(mǎn)意的。他們大部分學(xué)習(xí)刻苦,團(tuán)結(jié)向上,在各種活動(dòng)中表現(xiàn)積極,并在學(xué)校的教育與管理下逐漸改變了自己的不良習(xí)慣,走上了勤奮好學(xué)的學(xué)業(yè)之路。我認(rèn)為,沒(méi)有教不好的學(xué)生。只要我們家校攜手合作,共同努力,就一定會(huì)給他們一個(gè)美好的未來(lái)。
最后,我向各位家長(zhǎng)提出以下兩點(diǎn)希望:
一.希望大家做好對(duì)孩子的教育和引導(dǎo),幫助孩子更好的完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,社會(huì)對(duì)于人才層次的要求也將越來(lái)越高。所以讀書(shū)仍是決定孩子前途命運(yùn)的大事,仍是多數(shù)寒門(mén)學(xué)子實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,又都個(gè)性很強(qiáng)。在社會(huì)大環(huán)境的影響下,孩子們很容易偏離正常的發(fā)展軌跡而放棄學(xué)業(yè),也很容易在大環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)與挫折中面臨困境。所以在他們即將成人的時(shí)候,大家一定不能放松對(duì)他們的監(jiān)管與支持。大家要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),并且要根據(jù)孩子的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)及時(shí)的給予支持和引導(dǎo)。所以現(xiàn)在不管大家有多忙,對(duì)孩子的關(guān)注和關(guān)心絕不能少。一定要抽時(shí)間和孩子勤溝通多鼓勵(lì);一定要讓孩子遠(yuǎn)離不良習(xí)慣,樹(shù)立信心,完成學(xué)業(yè)。
二.希望大家一定和學(xué)校常溝通,及時(shí)了解孩子的在校情況和學(xué)習(xí)情況,并配合學(xué)校政教管理部門(mén)做好學(xué)生的督導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。高一學(xué)生的可塑性很強(qiáng),只要我們家長(zhǎng)和學(xué)校配合好,及時(shí)溝通和反饋學(xué)生的在校情況,就能更好地起到監(jiān)督和規(guī)范的作用。所以希望大家要和孩子的任課老師,特別是班主任老師常聯(lián)系,一定要結(jié)合反饋的情況對(duì)孩子做出及時(shí)地規(guī)范和指導(dǎo)。如果孩子犯了錯(cuò)誤,要積極配合學(xué)校的政教管理部門(mén)做好孩子的思想轉(zhuǎn)化工作。同時(shí),希望大家對(duì)學(xué)校的管理工作多一些理解。學(xué)校的嚴(yán)格管理是對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是為了更好地幫助他們成人成才。因此希望大家對(duì)于我校的學(xué)生管理要正確的對(duì)待、積極地配合。
各位家長(zhǎng),我們實(shí)驗(yàn)高中已經(jīng)步入高速發(fā)展的快車(chē)道。我們會(huì)與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件。尤其要在教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫,在多元辦學(xué)的探索上多做實(shí)踐,最終為實(shí)現(xiàn)特色優(yōu)質(zhì)高中的理想而大踏步的邁進(jìn)。我們有理由相信,有縣委縣政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和扶持;有廣大家長(zhǎng)的理解和支持,我們就一定能把實(shí)驗(yàn)高中辦得更好,把孩子教得更好。而面對(duì)各位家長(zhǎng)的殷切期望,我們將以一流的管理,一流的環(huán)境,一流的設(shè)施,一流的師資,精心育人,讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意。
最后祝各位身體健康,家庭幸福,祝我們的孩子學(xué)業(yè)有成,金榜題名。
謝謝大家
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
光陰荏苒,第一學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束,您的孩子在我校求學(xué)已過(guò)半學(xué)期。為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,今天,我們?cè)谶@里舉行高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)您們的到來(lái)和對(duì)學(xué)校工作的支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校從1940年建校至今,已有70余年歷史。學(xué)校占地面積162畝,現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3650人,教職工298人。近幾年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升,高考成績(jī)一直位例全市前茅,教育教學(xué)質(zhì)量已躋身于常德市同類(lèi)學(xué)校第一方陣。20xx年高考,全校一本上線(xiàn)210人,二本上線(xiàn)728人,創(chuàng)歷史新高。其中劉超被清華大學(xué)錄取,帥潁、劉超獲全縣文理狀元;全縣高考理科前20名全部為我校學(xué)生,文科前20名我校有18名。學(xué)校已獲得“百年學(xué)府,三湘名!敝雷u(yù)。如今的漢壽一中已成為莘莘學(xué)子求知成才、鑄就夢(mèng)想的樂(lè)園。
今年暑期,我校高一招收新生1335人,分20個(gè)教學(xué)班。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,已整整三個(gè)月了。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣?生活習(xí)不習(xí)慣?我想,這是家長(zhǎng)們很關(guān)心的問(wèn)題。因此,借本周周末這個(gè)機(jī)會(huì),召開(kāi)一個(gè)高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。大家在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái),充分體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)和深切期望,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。這種關(guān)愛(ài)、期望與支持,正是今后三年學(xué)校家庭通力合作,將你們的子女培養(yǎng)成才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。同時(shí)也非常感謝大家把您的孩子送到一中來(lái)學(xué)習(xí),這表示你們對(duì)我們是信任的。因此,請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
從20xx年8月份開(kāi)始,我校改革了原來(lái)的管理體制,實(shí)行了年級(jí)部管理模式。本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們高一年級(jí)部提出了“把這屆高一當(dāng)高三抓,從頭開(kāi)始,狠抓不放,奠基20xx,收獲20xx”的口號(hào)。為此我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
1、配精配強(qiáng)高一班主任和任課教師。高一的二十位班主任,絕大多數(shù)是有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn),久經(jīng)考驗(yàn)的優(yōu)秀教師,也是從高一到高三循環(huán)多次的骨干,不僅經(jīng)驗(yàn)豐富,而且年富力強(qiáng),工作兢兢業(yè)業(yè),高度負(fù)責(zé)。他們的共同之處就是愛(ài)生、奉獻(xiàn)、勤奮、鉆研,能夠在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),令學(xué)校滿(mǎn)意,受學(xué)生歡迎,讓家長(zhǎng)放心。高一的任課教師也非常成熟,他們有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底,豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我們有理由相信,你們的子女在這樣一支教師隊(duì)伍的培養(yǎng)下,三年后,經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的愿望,喜圓理想大學(xué)之夢(mèng)!
2、教學(xué)上,我們嚴(yán)格教學(xué)管理,狠抓課堂教學(xué)改革。課堂上,我們嚴(yán)格控制教師的講課時(shí)間,努力把更多的時(shí)間留給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)的能力?傊,我們干群一心,每天想為學(xué)生所想,干為教學(xué)所干,通過(guò)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),教研、論壇、示范、比賽等形式提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,進(jìn)而使課堂教學(xué)能動(dòng)、高效,最終達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的。
3、學(xué)生管理上,我們強(qiáng)化學(xué)生品德的培養(yǎng),狠抓養(yǎng)成教育。我們通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的思想素質(zhì),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
軍訓(xùn)期間,要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè),日常行為管理規(guī)范,讓學(xué)生一開(kāi)始就樹(shù)立衛(wèi)生、紀(jì)律、作息觀念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,我們年級(jí)部配合學(xué)校組織開(kāi)展一系列活動(dòng)。8月份進(jìn)行了軍訓(xùn)匯演,高一1、2、5、6、10、13、18班被評(píng)為軍訓(xùn)先進(jìn)班級(jí);9月份進(jìn)行廣播體操比賽,高一1、2、19、7、12、10、20班獲獎(jiǎng);10月份學(xué)校舉行了秋季田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),高一7、8、1班獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),有13、12、19、15、2、18、10、1班獲入場(chǎng)式優(yōu)秀組織獎(jiǎng),高一3、16、10、19、14、15、9班獲團(tuán)體總分前7名。特別值得一提的是,我們各班每周的班會(huì)課形成了一大特色,真正的成為了學(xué)校德育工作的主陣地。班級(jí)常規(guī)工作常抓不懈,目前有三個(gè)班(1、2、19)文明達(dá)標(biāo),有6個(gè)班級(jí)獲星級(jí)班級(jí)(1、2、16、19、20),有7個(gè)班級(jí)獲6面以上紅旗。常規(guī)管理考核獲得前10名的班級(jí)有:19、2、1、3、10、20、16、8、12、17班。同時(shí)我們也加大了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的懲罰力度,在十月上旬,我們成功的召開(kāi)了漢壽一中高一狠抓常規(guī)管理,整肅校紀(jì)校風(fēng)的學(xué)生大會(huì);11月份召開(kāi)了期中考試動(dòng)員會(huì),與學(xué)生簽定了漢壽一中高一學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書(shū)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培養(yǎng)教育,高一學(xué)生進(jìn)步幅度很大,呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展不斷上升的良好態(tài)勢(shì)。
取得的成績(jī)振奮人心,令人鼓舞,但全面分析高一學(xué)生情況,還有一些不盡如人意的地方。如個(gè)別學(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂聽(tīng)課認(rèn)真程度、專(zhuān)注程度差,與老師互動(dòng)探索的能力低,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究的意識(shí),個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不好,著裝儀表不合規(guī)范等。這些都制約著學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,還有待于全體高一師生共同努力,進(jìn)一步提高。
各位家長(zhǎng),目前學(xué)?赡苡惺鼓妥优粷M(mǎn)意的地方,我們將盡力改善其不足之處。
但現(xiàn)在的關(guān)鍵是:如何通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校的共同努力,使你們的子女在現(xiàn)有條件下,學(xué)得更好,更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理,千萬(wàn)不要因?yàn)槟硞(gè)方面不盡人意而憤懣不平、怨天憂(yōu)人。為了使你的子女將來(lái)更有作為,為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來(lái),教育好我們的下一代,下邊給各位家長(zhǎng)提幾條建議:
(一)、關(guān)注孩子的思想變化并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系
孩子處于成長(zhǎng)階段,每天都會(huì)有新的變化,特別是現(xiàn)在的孩子,新聞媒體、通訊傳播速度快的驚人,你不知道的事情有可能他們?nèi)溃虼思议L(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的變化,如:言談舉止、接觸人群、行為習(xí)慣等。家長(zhǎng)一定要與班主任建立聯(lián)系電話(huà),子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。我們反對(duì)班主任把學(xué)生一違紀(jì)就隨便把家長(zhǎng)喊來(lái)的做法,但我們同樣也不贊成家長(zhǎng)把孩子一送到學(xué)校就什么都不管的做法。學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校,要家;(dòng),各盡其責(zé)。
(二)學(xué)校明令禁止的事情請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合
1、禁止帶手機(jī)、上網(wǎng)、早戀
帶手機(jī)、上網(wǎng)、早戀并稱(chēng)中學(xué)生的三大腫瘤,一旦染上,后果非常嚴(yán)重。以帶手機(jī)為例,盡管現(xiàn)在不少家庭能負(fù)擔(dān)起子女的'手機(jī)費(fèi)。但是學(xué)生帶手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利:一是上課帶手機(jī),一旦有電話(huà)打進(jìn)來(lái),影響教學(xué);二是在宿舍打、接電話(huà)影響大家休息;三是收、發(fā)信息影響學(xué)習(xí);四是收到垃圾信息影響心理健康;五是容易使子女形成依賴(lài)心理,大小事情都給家長(zhǎng)打電話(huà)。學(xué)校為方便學(xué)生裝了磁卡電話(huà),有事也很方便。因此,學(xué)校規(guī)定:學(xué)生在校不準(zhǔn)帶手機(jī),請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合。
2、不要給太多的錢(qián)
每月生活費(fèi)500元左右就可以了。當(dāng)然,男女同學(xué)還應(yīng)該有差別,女同學(xué)可以適當(dāng)多給一點(diǎn),因?yàn)橛兴自?huà)說(shuō):“子要窮養(yǎng),女要富養(yǎng)”。如果學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要購(gòu)買(mǎi)資料或?qū)W校收費(fèi)向家長(zhǎng)提出要錢(qián),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系,了解清楚情況后再拿錢(qián)給學(xué)生,最好能告知班主任學(xué)生拿錢(qián)的情況。不要大手大腳的給,孩子說(shuō)要多少就給多少,這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣,真正是得不償失,也使孩子丟掉了節(jié)儉的優(yōu)良品德。
3、反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染燙發(fā)、戴首飾。在校就穿校服,不需要穿名牌、高檔服裝,這樣既整齊美觀又經(jīng)濟(jì)實(shí)用。因此,學(xué)校準(zhǔn)備統(tǒng)一校服,希望家長(zhǎng)們能予以理解支持。
4、禁止吸煙、喝酒、打架、寄宿生私自出校門(mén)、逃宿等現(xiàn)象的發(fā)生。如果違反了,學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
各位家長(zhǎng),當(dāng)今教育的四大支柱是:“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”。父母是子女的第一任教師,家庭教育的成敗,關(guān)健是家長(zhǎng)教育。要想教育好子女,家長(zhǎng)首先要接受教育,提高自身素質(zhì)。調(diào)查表明,當(dāng)今孩子理想中的“現(xiàn)代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦,化一點(diǎn)淡妝,少一點(diǎn)說(shuō)教,露一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)空間,做孩子的知己”。
獨(dú)生子女的惟一性,使我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺(jué),自己承受過(guò)的苦難,轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理,對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護(hù)。因此,我覺(jué)得父母對(duì)子女的教育應(yīng)走出以下四個(gè)誤區(qū):
1、丟掉補(bǔ)償心,找回平常心。做父母的本應(yīng)有顆平常心,因?yàn)樯鷥河亲钇匠5氖虑椤S衅匠P,就是讓子女快快?lè)樂(lè)地成為自己,成為“平常人”,即心地平和,能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,最可能的結(jié)果是孩子很平庸,連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練,孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上,不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
2、丟掉反常心,找回正常心。用反常的眼光看孩子,是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題,只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子,就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,發(fā)展的眼光看孩子,就會(huì)理解孩子的心理,原諒孩子的過(guò)失,看到孩子的長(zhǎng)處,不要拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,少有驚喜,原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,而是總盯著別人的孩子不放。
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上三分鐘都坐不了!被丶业穆飞,兒子問(wèn)她,老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。然而,她還是告訴兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。
在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)回到家里,看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子,她又振作起精神說(shuō):“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌。”說(shuō)這話(huà)時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué),兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的心情走出校門(mén),她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意,他說(shuō)了,只要努力,很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”
高中畢業(yè),兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里,邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻(gè)聰明的孩子,是您……”這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它滴打在手中的那只信封上!
3、丟掉虛榮心,找回責(zé)任心。今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁,原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好,是讓你沒(méi)面子,批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,是給你添了光彩,于是到處?kù)乓。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起,這就是虛榮,是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求,強(qiáng)迫孩子,不尊重孩子,這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。導(dǎo)致了許多悲劇的產(chǎn)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,本來(lái)是班中成績(jī)較好的學(xué)生,一次考試成績(jī)沒(méi)進(jìn)入班里前幾名,他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥,甚至大罵他沒(méi)出息,不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨,在一次被母親訓(xùn)斥后,在母親毫無(wú)防備時(shí)刻,將母親殺害……。
4、丟掉懼怕心,找回保護(hù)心。有些父母生了男孩怕學(xué)壞,生了女孩怕受害,每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子,所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格,教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。快樂(lè)和諧的家庭有快樂(lè)和諧的生活氣氛,快樂(lè)的生活氣氛要靠快樂(lè)的人去營(yíng)造。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”。即:①、善待自己,保持好心態(tài)。②、善待孩子,成為孩子的好朋友。③、善待家人,扮演好角色。
現(xiàn)在我送給所有家長(zhǎng)和你們的孩子一份雖無(wú)價(jià)但很重要的禮物——快樂(lè)人生三句話(huà),即:面對(duì)生活,要微笑著說(shuō):“太好了!”面對(duì)困難,要勇敢說(shuō):“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō):“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這三句話(huà),對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。
一個(gè)成功的父母,應(yīng)該是子女登天的梯,而不是吊車(chē)的臂;是鋪路的石,而不是飄飛的云。有句話(huà)說(shuō)得很重“每個(gè)人都有做父母的權(quán)利,但未必都有做父母的資格!闭(qǐng)大家記。簩(duì)孩子過(guò)高的期待會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)多的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)多的溺愛(ài)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干預(yù),會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責(zé),會(huì)帶來(lái)孩子的仇恨。父母對(duì)子女應(yīng)該做到:
生活上關(guān)心多一點(diǎn);思想上溝通多一點(diǎn);
言語(yǔ)上表?yè)P(yáng)多一點(diǎn);餐桌上營(yíng)養(yǎng)多一點(diǎn);
房間里笑聲多一點(diǎn);家庭里和睦多一點(diǎn)。
這才能讓孩子舒心、凝神、聚力,在學(xué)業(yè)上發(fā)展,在做人上成功。
家長(zhǎng)同志們,教育是一項(xiàng)復(fù)雜的、系統(tǒng)的社會(huì)工程,讓孩子成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意,是我們的共同心愿。讓我們攜起手來(lái),為把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力奮斗吧!
最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,身體健康,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!感謝各位家長(zhǎng)出席今天的家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校向大家表示衷心的歡迎和感謝!
作為學(xué)校的校長(zhǎng),我首先要向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持和關(guān)心表示由衷的.感激。學(xué)校始終把教育工作放在首位,全力以赴為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在過(guò)去的一年里,我們一直秉持著"因材施教,全面發(fā)展"的教育理念,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)改革,注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在這里,我要感謝全體教師的辛勤付出和努力,他們是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。
回顧過(guò)去的一年,無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)還是思想道德修養(yǎng),我們的學(xué)生都取得了顯著的進(jìn)步。同時(shí),我也要提醒各位家長(zhǎng),成績(jī)的好壞并不完全代表一個(gè)學(xué)生的全部,我們更注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和社會(huì)責(zé)任感。教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,學(xué)校和家庭需要形成合力,共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
在未來(lái)的日子里,學(xué)校將繼續(xù)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,全力以赴為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。我們將推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神;加強(qiáng)學(xué)校管理,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
最后,希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心、支持和配合學(xué)校的工作,與我們一起攜手合作,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展而努力。讓我們共同為孩子們的美好未來(lái)而努力,謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先我代表學(xué)校,向來(lái)參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天,我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力,實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。
近年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下,我校辦學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為**市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。幾年來(lái)我校高考成績(jī)年年不斷提高,升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。年,我校高考上線(xiàn)人,首次突破百人大關(guān);年線(xiàn)人數(shù)達(dá)149人,本科上線(xiàn)42人,重點(diǎn)線(xiàn)9人,位居**市一般完中第一名;**年我校高考上線(xiàn)人,**年上線(xiàn)高考名,上線(xiàn)率達(dá)到,本科上線(xiàn)人。**年我校高考成績(jī)?nèi)匀幌踩,上線(xiàn)名,理科大專(zhuān)上線(xiàn)率達(dá)到·,超過(guò)福建省及**市的平均水平,本科上線(xiàn)人?梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育,來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力,也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。
家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在**中學(xué)的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心**中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是**中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒(méi)有責(zé)任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在**中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?家長(zhǎng)朋友,您把孩子交給了我們,我們有責(zé)任,也有義務(wù),也有信心,有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力,想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年**中學(xué)高考的成績(jī)就是最好的說(shuō)明。現(xiàn)在期中考試剛剛過(guò)去,我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了,有的同學(xué)到了高中跟不上,或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,家長(zhǎng)們心理肯定很著急,我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jī),也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái),為了每個(gè)家庭的囑托,我們肩負(fù)著光榮的使命,我們深知身上的擔(dān)子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾,今天的家長(zhǎng)會(huì),我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,給我們提意見(jiàn)或建議,大家一定要知無(wú)不言,言無(wú)不盡,我們一定會(huì)虛心接受。既然來(lái)參加會(huì)議了就說(shuō)明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心,對(duì)學(xué)校也是很支持的,大家等下到各班交流是都要暢所欲言,好話(huà)鼓勵(lì)的話(huà)要講,對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來(lái),這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友,學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的'表現(xiàn)——因?yàn),孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。**中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的。但是,如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
父母是孩子的教師,孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(zhǎng),成為一個(gè)有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長(zhǎng),絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了,教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話(huà)說(shuō):一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外,當(dāng)然也離不開(kāi)家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力,你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此,特召開(kāi)此次家長(zhǎng)座談會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高一年段開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況,希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討,我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,使高一年段能再上新臺(tái)階,能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。
我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解,我們將努力工作,來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì)到:**中學(xué)本要發(fā)展,離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服,**中學(xué)明天一定會(huì)更好!
最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康,事業(yè)有成,教子有方!
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。歡迎大家到我們學(xué)校來(lái)指導(dǎo)。我總認(rèn)為家長(zhǎng)到孩子就讀的學(xué)校來(lái)是應(yīng)該的,看看孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,同老師交流一下教育孩子的心得。我們總會(huì)說(shuō)我們那時(shí)候是如何如何一門(mén)心思地讀書(shū),現(xiàn)在的孩子真是有點(diǎn)琢磨不透,甚至傷透了腦筋。我們事業(yè)的成功,應(yīng)該包括孩子的健康成長(zhǎng)。所以無(wú)論從哪一個(gè)角度說(shuō),在忙忙碌碌的工作生活中,抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng),實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑。所以今天我?duì)大家的到來(lái)不說(shuō)感謝,而說(shuō)歡迎,歡迎大家的光臨。
興樂(lè)中學(xué)創(chuàng)辦已經(jīng)18年了,曾經(jīng)獲得浙江省首批一級(jí)民辦高中、浙江省優(yōu)秀民辦高中,曾獲全國(guó)首批教育創(chuàng)新示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校成為樂(lè)中合作學(xué)校,半個(gè)學(xué)期來(lái),學(xué)校一直繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校原來(lái)的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化管理,建章立制,完善制度,學(xué)校確立了“強(qiáng)化規(guī)范管理,構(gòu)建和諧興樂(lè),彰顯學(xué)校特色,打造品牌樂(lè)中合作學(xué)!边@一總體目標(biāo),深化“盡最大可能為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的空間和平臺(tái)”的辦學(xué)理念,確立了以“先管后理”為抓手,以“課堂教學(xué)”為著力點(diǎn)的辦學(xué)思路。著力做好以下幾方面工作:
一、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)硬件的建設(shè),一直來(lái)努力改善辦學(xué)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年暑假投資150萬(wàn)改造了塑膠跑道和操場(chǎng),還裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),投資20萬(wàn)建設(shè)發(fā)電機(jī)房,垃圾房的轉(zhuǎn)移,并一直在協(xié)商論證安裝寢室熱水系統(tǒng),現(xiàn)以基本確定投資近40萬(wàn)裝安全性能較高的空氣能熱水系統(tǒng)等等。長(zhǎng)期計(jì)劃還將美化和精致化校園改變舊的校容校貌等等。
二、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)科學(xué)嚴(yán)格的管理。管理是教學(xué)的保障,一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來(lái)體現(xiàn)的。面對(duì)這么多家庭條件比較優(yōu)裕、尚不能自立、又青春好動(dòng)的孩子,面對(duì)學(xué)校的原有管理水平,怎么進(jìn)行更好地管理?從7月份我從樂(lè)中來(lái)這里之后就一直思考這個(gè)問(wèn)題,對(duì)這個(gè)學(xué)校的實(shí)際來(lái)說(shuō),這既是我們面臨的難題,又是新題。我認(rèn)為首先要更新觀念,提升教育管理水平,樹(shù)立管理就是服務(wù)、管理就是育人、管理就是責(zé)任的意識(shí)。要求老師在管理中要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字,從嚴(yán)治校,從嚴(yán)施教;突出一個(gè)“愛(ài)”字,用“愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐心”去教育每一個(gè)學(xué)生;抓住一個(gè)“情”字,以“情感”為主線(xiàn)去“動(dòng)之以情、曉之以理”;落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字,從“小事”、“細(xì)節(jié)”抓起,達(dá)到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。力爭(zhēng)使我校管理已走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我在學(xué)生大會(huì)或者課間操上經(jīng)常教育我的學(xué)生1、要換位思考,珍惜我們相處的緣分,只有換位思考,站在別人的角度去看問(wèn)題,才能理解父母的良苦用心,才能理解學(xué)校的規(guī)章制度制定的用意,才能化解同學(xué)的小矛盾和小糾紛。2、要做一位合格的高中生,爭(zhēng)做優(yōu)秀的高中生,只有努力,才有能力;只有用功,才能成功。一切皆有可能。3、要從細(xì)節(jié)做起,腳踏實(shí)地做好每一個(gè)階段的事情,每天的進(jìn)步就是做好自己,把簡(jiǎn)單的事情天天做好,每個(gè)階段都有每個(gè)階段的任務(wù),樹(shù)立長(zhǎng)期和階段的目標(biāo)。學(xué)校提出:高一的學(xué)生要學(xué)會(huì)走路,也就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,做一個(gè)健全人格的人,高二要學(xué)會(huì)奔跑,追求更高的目標(biāo),做一個(gè)優(yōu)秀的高中生,高三學(xué)會(huì)領(lǐng)跑,做一個(gè)高度自覺(jué)追求卓越的高中生。學(xué)校努力在管理上力求做到精細(xì)化、規(guī)范化、情感化、人性化、活動(dòng)化。學(xué)校本學(xué)期已經(jīng)大力開(kāi)展了“師生教育教學(xué)規(guī)范管理”、“學(xué)生養(yǎng)成教育”、“學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)建”、“各種比賽競(jìng)賽”、六項(xiàng)競(jìng)賽和文明崗值班活動(dòng),“德育激勵(lì)活動(dòng)”等一系列校園文化活動(dòng),已經(jīng)開(kāi)展了開(kāi)學(xué)典禮,高一高二的適應(yīng)性教育活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì),高考勵(lì)志感恩講座,法制講座,消防演練,高三的遠(yuǎn)足活動(dòng)等校園活動(dòng),關(guān)于紀(jì)律和學(xué)習(xí)的學(xué)生大會(huì)多次,開(kāi)展了以安全,學(xué)習(xí),感恩,紀(jì)律,誠(chéng)信等為主題的主題班會(huì)等等。
制定了樂(lè)中合作學(xué)校的學(xué)生手冊(cè),德育底線(xiàn),住宿生生活底線(xiàn),關(guān)于手機(jī)管理的若干規(guī)定等規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的行為,以促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立了班主任每周例會(huì)制度,生活指導(dǎo)師每周例會(huì)制度,及時(shí)反饋處理學(xué)生中管理的問(wèn)題,加強(qiáng)了對(duì)通校生和周末留校生的管理。改選了學(xué)生會(huì),成立了學(xué)生教育教學(xué)參謀部,完善了學(xué)校的網(wǎng)站,更大可能發(fā)揮學(xué)生的管理積極性,積極參與到學(xué)校的管理中去,并吸收優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)學(xué)校黨校學(xué)習(xí),下階段還準(zhǔn)備成立學(xué)生記者團(tuán)。等等。
三、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)教學(xué)這個(gè)質(zhì)量生命線(xiàn)。我們開(kāi)展了新教師的調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng),本月底分兩次進(jìn)行興樂(lè)中學(xué)和樂(lè)中老師的教研交流活動(dòng),老師犧牲了休息時(shí)間,加強(qiáng)了周末的補(bǔ)課和下午第四節(jié)的上課,舉行了三項(xiàng)考試,期中考試,月考等并進(jìn)行了分析比較。強(qiáng)化補(bǔ)差工作,盡可能幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們要求老師指導(dǎo)學(xué)生正確分析成績(jī)和試卷,分清題目是不會(huì)做還是做錯(cuò)了,一次考試不僅僅是要看成績(jī),還要正確的分析成績(jī)背后的問(wèn)題,重要的不是已經(jīng)考的怎么樣,而是下階段怎么辦。吸取經(jīng)驗(yàn)更上一層樓是我們共同努力的方向。
我經(jīng)常問(wèn)我的學(xué)生:你是愿意苦一陣子,還是苦一輩子;只有你苦過(guò)這3年,你才可能幸福一輩子。當(dāng)然我們現(xiàn)在所謂的苦不僅僅是生活上的。更何況我始終認(rèn)為在學(xué)校里不講學(xué)習(xí)荒度光陰才是最苦的,才是最難熬的。我認(rèn)為學(xué)生不是不會(huì)學(xué)習(xí),而是部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持,各位家長(zhǎng)同志,當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長(zhǎng)時(shí),看到講文明、懂禮貌,看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績(jī)時(shí),我們無(wú)不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會(huì)大環(huán)境的影響,以及其他各方面的原因,他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑癥,也使我們感到憂(yōu)慮:他們有的聰明卻懶惰貪玩,學(xué)習(xí)不刻苦、不主動(dòng),即使到了高三也毫無(wú)緊迫感;他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁、馬虎潦草、粗心大意,不是不會(huì),就是不肯主動(dòng)做;他們有的活潑卻頑皮好動(dòng),靜不下心,穩(wěn)不住身,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷;他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻,不善言談交際,不愿參加活動(dòng),課上不發(fā)言,課下不發(fā)問(wèn);他們還有的行為不文明,臟話(huà)連篇,不講衛(wèi)生,隨便亂扔,隨地吐痰;生活不節(jié)儉,餐廳飯不吃,專(zhuān)吃零食亂花錢(qián)。甚至在課上用手機(jī)發(fā)短信,打游戲等等。當(dāng)然,孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足,這是正常的。但是,不可否認(rèn)的是在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正,將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以,一個(gè)學(xué)校也好,一個(gè)班級(jí)也好,一個(gè)家庭也好。一個(gè)學(xué)生也好。存在一些這樣那樣的問(wèn)題也是有的,關(guān)鍵是我們是否已經(jīng)意識(shí)到,是否積極采取措施,盡量減少和避免這些負(fù)面因素的影響。下面提幾點(diǎn)建議和個(gè)人想法:
第一,我們雙方必須在孩子教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),有時(shí)候不經(jīng)意的言行,不在意的行動(dòng)會(huì)毀掉我們的教育成果。盡量避免5+2=0的教育現(xiàn)象。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)拿孩子沒(méi)辦法,小孩子可能在家里一說(shuō)我學(xué)習(xí)已經(jīng)這么辛苦了,為什么回到家還不給我上網(wǎng)放松呀,是的,讀書(shū)是比較苦,是得好好休息一下,但是放松是有很多方式的,有些同學(xué)從家里回來(lái)之后第一天就只想睡覺(jué),在家里還更累了。同時(shí)要理解學(xué)校的做法,加強(qiáng)溝通和交流,在孩子面前樹(shù)立家長(zhǎng)和老師的威信,有些家長(zhǎng)跟著學(xué)生說(shuō)話(huà),認(rèn)為飯難吃,覺(jué)不好睡,甚至不適應(yīng)老師的.教學(xué),我不是推脫學(xué)校的問(wèn)題,而是要區(qū)分實(shí)際情況,這是一個(gè)大集體,大環(huán)境,假如你以自我為中心,這也看不慣,那也看不慣,就很難溝通交流,上次有家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)成績(jī)沒(méi)上去是因?yàn)榘嗉?jí)老師的原因,我說(shuō)為什么這個(gè)班級(jí)整體很好呢,別的同學(xué)有進(jìn)步呢。所以要正確引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,加強(qiáng)與教師之間的溝通交流。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生是學(xué)不好這門(mén)功課的所以我們歡迎家長(zhǎng)以合適的方式提出合理化的建議。
第二,不管你工作有多忙,多累,最好每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài),應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。高中生處于青春期,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)很久沒(méi)交流了,甚至孩子已經(jīng)不喜歡和你交流了?赡軙(huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,特別是有些家長(zhǎng)很忙,一概不管,甚至連家長(zhǎng)會(huì)都不來(lái)參加,把孩子的教育就全部交給學(xué)校了,甚至連周末學(xué)校放假時(shí)間都不知道,學(xué)生留不留在學(xué)校都不清楚,我們學(xué)校建議學(xué)生一般不留校,留校是有登記的,建議可以有空問(wèn)問(wèn)班主任,是不是確實(shí)留在學(xué)校,防止出現(xiàn)對(duì)家里說(shuō)留學(xué)校,對(duì)學(xué)校說(shuō)回家去了。其實(shí)去玩了,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)復(fù)雜,染上壞習(xí)慣就很難了。學(xué)校一般情況都是周六下午2:40放學(xué)回家,如果有變化我們會(huì)發(fā)短信告知家長(zhǎng),但是有部分家長(zhǎng)沒(méi)有申請(qǐng)校訊通,就只有靠你主動(dòng)去問(wèn)班主任了。
第三,希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢(qián),不要給孩子買(mǎi)貴重的物品及高檔學(xué)習(xí)用品,以免攀比,同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所以免玩物喪志。特別是手機(jī),我們學(xué)校規(guī)定禁止在校園內(nèi)使用手機(jī),特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理,但是事實(shí)上政教處保管了很多手機(jī),甚至個(gè)別學(xué)生還出現(xiàn)3個(gè)4個(gè)手機(jī)的情況,我想沒(méi)有家長(zhǎng)的支持是不可能的吧。手機(jī)有什么作用呢,弊絕對(duì)大于利,我想你們都是清楚的,特別是對(duì)于不自覺(jué)地學(xué)生來(lái)說(shuō)更是他們學(xué)習(xí)的克星。
第四,要關(guān)心孩子的成績(jī),但千萬(wàn)不能只盯住考試成績(jī),要客觀的認(rèn)識(shí)學(xué)生成績(jī),因?yàn)橹粏渭冴P(guān)注考試成績(jī),用它來(lái)衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏kU(xiǎn)的。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,對(duì)學(xué)生的行為考核分一定要及時(shí)關(guān)注,與班主任商量對(duì)癥下藥。有些家長(zhǎng)存在著急心切,不管孩子的基礎(chǔ)怎么樣,不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí),一定要進(jìn)到班級(jí)或者年級(jí)第幾,其實(shí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我們也要給予鼓勵(lì),即使暫時(shí)退步了,但是他已經(jīng)努力了,偶爾考不好我們要給于鼓勵(lì),幫助一起尋找原因。因?yàn)橛行┬『⒆舆m應(yīng)能力差一點(diǎn),但是厚積薄發(fā),可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快。
各位家長(zhǎng),我來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)半個(gè)學(xué)期,由于這個(gè)學(xué)校的原來(lái)現(xiàn)狀以及我本人的能力所限,我深深地感到任重而道遠(yuǎn),和我們學(xué)生一樣也經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)艱苦適應(yīng)的階段,雖然已經(jīng)做了一些事情,也仍還存在一些不足,離我們或者家長(zhǎng)的要求還有一定的距離,但是我一定會(huì)盡自己最大的努力用心去做這份對(duì)得起自己良心,對(duì)得起學(xué)生的工作,直到我離開(kāi)興樂(lè),我經(jīng)常告誡我們的老師有作為才有地位,才能得到學(xué)生的尊重和認(rèn)可。
我衷心的希望能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任,緊密的聯(lián)系,也衷心的希望家長(zhǎng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,給我們提出積極的意見(jiàn)和建議。最后,讓我們攜起手來(lái),相互理解、相互信任、相互支持、相互配合,為了一個(gè)共同的目標(biāo)——你們的子女、我們的學(xué)生早日成人成才,各盡職責(zé),共同努力。謝謝大家的光臨!
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng):
早上好!
歡迎您來(lái)到市一中參加新生家長(zhǎng)會(huì)。今天是周二,因此會(huì)對(duì)您的工作帶來(lái)不便,在次深表歉意。我是一中副校長(zhǎng),我姓方,首先我代表市一中4200名師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在開(kāi)學(xué)的的第一周我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們更快更早的了解學(xué)校,實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的最佳配合,努力讓每一名學(xué)生從第一天開(kāi)始都不掉隊(duì),盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的生活節(jié)奏。20xx級(jí)共有1200名新生,他們都是懷著美好的人生憧憬,帶著親人的囑托來(lái)到十堰一中的,我們有責(zé)任有義務(wù)管好每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生在三年之后圓夢(mèng)一中。
十堰一中是湖北省首批重點(diǎn)中學(xué)、湖北省省級(jí)示范高中、湖北省教改名校、湖北省文明單位、全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、全國(guó)五四紅旗單位標(biāo)兵、全國(guó)綠色學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,生活及文體活動(dòng)條件優(yōu)越。辦人民滿(mǎn)意的教育、建和諧發(fā)展的學(xué)校、做學(xué)生歡迎的老師、育祖國(guó)建設(shè)的棟梁是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨!坝藶楸尽⒌掠秊橄、師生共進(jìn)、全面發(fā)展”是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。封閉式管理、開(kāi)放式教育,是我校鮮明的辦學(xué)特色。我們認(rèn)認(rèn)真真搞素質(zhì)教育,踏踏實(shí)實(shí)地抓教學(xué)管理,使一批又一批有志青年插上了理想的翅膀,圓了名牌大學(xué)夢(mèng)。23日晚上我們邀請(qǐng)了今年考入北京大學(xué)的王靜和柯心怡兩位同學(xué),跟高一新生做了面對(duì)面的深入交流,兩名同學(xué)意氣風(fēng)發(fā),侃侃而談,成功的驕傲與自信溢于言表,八十分鐘的精彩表現(xiàn),讓我們?cè)俅螆?jiān)信,素質(zhì)教育與高考成績(jī)兩手抓,是一條正確的道路。要成才,先成人,重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),才是我們正確的辦學(xué)方向。
三年來(lái),我校緊緊依托課堂教學(xué)改革,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,深入推進(jìn)學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式打造;鸺鄨(jiān)持單人單班的小班教學(xué),實(shí)驗(yàn)班和平行班減小班額,公開(kāi)向?qū)W生承諾三年實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)拼搏,積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,到目前為止,教學(xué)成果已初見(jiàn)成效。20xx年高考,我校學(xué)生郭維瀚以全市文科狀元的身份考入清華大學(xué),文科狀元與榜眼都在我校。一本線(xiàn)從300多,跨越至將近500。20xx年的高考,王靜和柯心怡考入北京大學(xué),朱悅陽(yáng)同學(xué)考入清華大學(xué),文化課高考652名同學(xué)過(guò)一本線(xiàn),加上體育和藝術(shù)高考成績(jī),累計(jì)1416名同學(xué)考過(guò)本科線(xiàn),達(dá)到95%的本科率,再次實(shí)現(xiàn)歷史性的突破。實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出,全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。
下面我就教學(xué)管理和學(xué)生管理兩個(gè)方面的情況向各位家長(zhǎng)做介紹。
教學(xué)方面,我講四個(gè)問(wèn)題。
1、基本管理制度介紹。
我校今年高一新生共1200人,22個(gè)教學(xué)班,1—3班為英才班即火箭班,4—10班為實(shí)驗(yàn)班即快班,11—22班為平行班。所有班級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,半年之后分文理科,按照期中期末以及兩次月考共四次考試的綜合成績(jī)排名。每周實(shí)行六天工作制,周六下午4:50放學(xué),周日晚6:30進(jìn)班上晚自習(xí)。早上學(xué)生6:50上學(xué),中午12:00放學(xué)。下午2:30上第一節(jié)課,晚10:00走讀生放學(xué),住校生10:30放學(xué)。本學(xué)期會(huì)有兩次家長(zhǎng)會(huì),向各位家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)工作開(kāi)展情況。班級(jí)教學(xué)采用合作探究,師生共進(jìn)的教學(xué)模式。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們?yōu)槊课患议L(zhǎng)發(fā)放家校聯(lián)系卡,對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的溝通和合理化的建議可及時(shí)與科任老師溝通,也可以跟教務(wù)處進(jìn)行聯(lián)系。
2、 {C}盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)
進(jìn)入高中,學(xué)科知識(shí)的難度陡然加大,這一點(diǎn)全體同學(xué)必須要有充分的思想準(zhǔn)備。如果不能盡快適應(yīng),很可能一步?jīng)]跟上,后面要花很多的時(shí)間和精力才能跟上正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏。因此,一方面年級(jí)提出在學(xué)期初各學(xué)科減慢教學(xué)進(jìn)度,幫助同學(xué)們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí);另一方面,同學(xué)們也要在學(xué)習(xí)中集中精力,多自主思考,不能只以完成老師布置的作業(yè)為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),而要盡量抽出更多的時(shí)間加強(qiáng)知識(shí)的復(fù)習(xí)、反思、鞏固、總結(jié),自行購(gòu)買(mǎi)適當(dāng)?shù)牧?xí)題冊(cè)作為自助餐,以盡快實(shí)現(xiàn)自我適應(yīng)。
3、 {C}積極主動(dòng)參與自主、合作、探究學(xué)習(xí)
一中自20xx年推行“合作共進(jìn)”課堂教學(xué)模式改革以來(lái),取得了明顯的成效。新的課堂模式利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、養(yǎng)成合作意識(shí)和精神,更重要的是利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終生成長(zhǎng),F(xiàn)高三年級(jí)在歷次的全市統(tǒng)考中,優(yōu)生和一本范圍學(xué)生的比例明顯好于生源水平,二本以下的學(xué)生在三所一中中數(shù)量最少,就是推行新課堂教學(xué)模式的效果呈現(xiàn)。所以,希望高一的同學(xué)們按照學(xué)校和年級(jí)的要求,在老師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)投入到新課堂教學(xué)模式改革之中,盡快適應(yīng)新模式并從中受益。
4、 {C}加強(qiáng)與老師的主動(dòng)溝通
走進(jìn)一中,許多同學(xué)從初中的尖子生變成了班上的普通一員,進(jìn)而產(chǎn)生失落感,覺(jué)得高中老師不再像初中老師那么關(guān)注我了。這是學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)變化所致,初中時(shí),一個(gè)班有希望考上一中的學(xué)生有限,老師把大部分的精力都放在你們身上。而高中每個(gè)學(xué)生都有考大學(xué)的強(qiáng)烈愿望,每個(gè)學(xué)生都是老師的心頭肉,老師絕不會(huì)主動(dòng)放棄任何一個(gè)學(xué)生,因此老師不會(huì)特別關(guān)注少數(shù)學(xué)生。在這種情況下,同學(xué)們就要加強(qiáng)與老師的主動(dòng)溝通,老師不能每天關(guān)注你、輔導(dǎo)你,你就去主動(dòng)纏老師,讓老師幫助你解決學(xué)習(xí)中遇到的困難、幫助你緩解學(xué)習(xí)壓力。你要相信,你越是纏老師,老師越喜歡你。
第二個(gè)大的方面,學(xué)生管理,由學(xué)工處全權(quán)負(fù)責(zé)。下設(shè)團(tuán)委、保衛(wèi)科、宿管辦和資助辦。對(duì)于學(xué)生管理,我們始終堅(jiān)持要成才先成人的生活德育理念。下面我就學(xué)生管理講八個(gè)方面的具體問(wèn)題:
1、學(xué)生及家長(zhǎng)熟悉學(xué)校管理制度,自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)管理規(guī)定。22、23號(hào)兩天我們組織了新生入學(xué)教育,相關(guān)制度管規(guī)章都在《入學(xué)教育讀本》里面,我們對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)也能夠進(jìn)行學(xué)習(xí),以便更好的督促提醒學(xué)生。
2、《入學(xué)教育讀本》里面《十條禁令》的前三條,是任何人不能逾越的紅線(xiàn),要引起所有家長(zhǎng)和學(xué)生的高度重視。一是自覺(jué)服從學(xué)校管理人員的管理,包括宿管、保安、工人及所有老師。二是嚴(yán)禁任何形式的打架斗毆,前幾年,因?yàn)榇蠹叶窔艿郊o(jì)律處分的多數(shù)是高一學(xué)生,因?yàn)樗麄儧](méi)認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)打架斗毆問(wèn)題的處理態(tài)度。三是嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過(guò)密,嚴(yán)禁在校內(nèi)、校外勾肩搭背。20xx年開(kāi)學(xué)不到三個(gè)月,有四名同學(xué)因?yàn)槟信煌^(guò)密而退學(xué)。
3、要求所有學(xué)生規(guī)范使用手機(jī),簽訂《手機(jī)使用規(guī)范》。違者沒(méi)收手機(jī),停課認(rèn)識(shí),根據(jù)認(rèn)識(shí)的態(tài)度給予行政處理。家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生可以在休息時(shí)間撥打?qū)嬍译娫?huà)或根據(jù)家校聯(lián)系卡上的電話(huà)聯(lián)系相關(guān)老師。
4、所有住校生自覺(jué)接受《住校生管理制度》。中午12:40進(jìn)教室午休,接受考勤檢查,教學(xué)樓、宿舍樓封閉。晚上10:30回寢室,打指紋考勤,未履行請(qǐng)假手續(xù)不在的學(xué)生,會(huì)當(dāng)晚通知家長(zhǎng)。對(duì)長(zhǎng)期不能遵守寢室衛(wèi)生和就寢制度的.學(xué)生,學(xué)校會(huì)取消其住宿資格。
5、所有學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)生儀容儀表管理規(guī)定,自覺(jué)遵守門(mén)口出入管理規(guī)定。除走讀生中午可以回家之外,其他學(xué)生沒(méi)有班主任簽字的假條,一律不得出校門(mén)。學(xué)生請(qǐng)假先由家長(zhǎng)電話(huà)班主任申請(qǐng)。
6、家長(zhǎng)跟學(xué)校的溝通渠道有以下五種方式:一是電話(huà)直接跟老師溝通;二是加入班級(jí)交流QQ群和微信群,便于接收通知;三是聯(lián)系分管領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及部分職能部門(mén)電話(huà)都在校園網(wǎng)上有公布。四是校園網(wǎng)上有交流平臺(tái)可以直接反應(yīng)問(wèn)題;五是有些問(wèn)題可以直接信件反應(yīng)。歡迎各位家長(zhǎng)能夠經(jīng)常給學(xué)校提出合理化的建議,以便學(xué)校更好的改進(jìn)工作。
7、作為高中生的家長(zhǎng),要多關(guān)心教育,多關(guān)注教育,多支持教育,爭(zhēng)做教育的內(nèi)行與專(zhuān)家。既關(guān)心孩子的學(xué)業(yè),也關(guān)心孩子的身體與心理。從實(shí)際出發(fā),積極配合班主任,做好孩子的三年規(guī)劃。
8、各位家長(zhǎng)積極參與醫(yī)療保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)。特別是縣里的學(xué)生,可以參加農(nóng)村合作醫(yī)療,也可以參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn),整體上參加居民醫(yī)保更方便,但需要盡快完善手續(xù)。意外傷害保險(xiǎn),雖堅(jiān)持自愿原則,但意義重大,家庭經(jīng)濟(jì)條件越差的家庭,建議越要參加意外傷害保險(xiǎn)。對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好的,要積極申請(qǐng)陽(yáng)光班和國(guó)家助學(xué)金,確保孩子上學(xué)的基本生活保障。
各位家長(zhǎng),盡管我們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)工作中付出了很多艱辛的勞動(dòng),也取得了一定的成績(jī),但我們的工作肯定還存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有很大的距離。今后,我們一定會(huì)繼續(xù)虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做得更好。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,市一中的每一位老師一定會(huì)秉承“勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),嚴(yán)格要求,一絲不茍,無(wú)私奉獻(xiàn)”的教風(fēng),充分發(fā)揮我們的敬業(yè)精神,真正把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子,力爭(zhēng)給孩子每天進(jìn)步創(chuàng)造最好的條件。我相信,在各位家長(zhǎng)的配合與關(guān)注下,我們的孩子一定奮發(fā)圖強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,也一定會(huì)駛向成功的彼岸,考上理想的大學(xué)!“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。各位家長(zhǎng),讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,共同努力吧!謝謝各位!
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)、各位老師:
大家好!
首先我代表全校的各位班主任感謝各位家長(zhǎng)能放下自己繁忙的工作,抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),今天可以說(shuō)是座無(wú)虛席,所有的家長(zhǎng)都到齊了,這本身就是一件特別讓人感動(dòng)的事情,因?yàn)槲铱梢愿惺艿,大家?duì)自己孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心程度都是放在第一位的,很多家長(zhǎng)都是不惜請(qǐng)假,才來(lái)參加的,可能這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)是沒(méi)選好,如果給各位家長(zhǎng)帶來(lái)任何的不便,還望見(jiàn)諒。
本次家長(zhǎng)會(huì)我最主要是想說(shuō)三件事。
第一件,我們學(xué),F(xiàn)在也是有美術(shù)班以及體育班的,我想這點(diǎn)孩子們都應(yīng)該在放假的時(shí)候跟你們私底下說(shuō)過(guò)吧,我不明白為什么來(lái)報(bào)名參加的少之又少,可能是孩子沒(méi)跟大家說(shuō)明白吧。我想各位家長(zhǎng)都想自己的`孩子能考入一所好的大學(xué)吧,各位家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)自己的孩子文化成績(jī)都有所了解吧,大部分學(xué)生需要努力多少,他們距離一個(gè)二本學(xué)校還差多遠(yuǎn),你們心里應(yīng)該也有數(shù)吧。那么為什么不要那些文化成績(jī)一般般,但是自身存在一定特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)我們的特長(zhǎng)班呢?這也是人生走向成功的一條路啊。而且會(huì)簡(jiǎn)單不少,如果你的孩子在美術(shù)或者是體育方面是擅長(zhǎng)的,還望你們?cè)俣嗫紤]一下吧,也尊重尊重孩子的意見(jiàn)。
第二件,就是學(xué)生帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的這件事,我真的不得不去征求各位家長(zhǎng)們的幫助了,我們學(xué)校一直都是禁止學(xué)生玩手機(jī)的,但是現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象真的就是屢禁不止,我們教務(wù)處的箱子里面幾乎都快被手機(jī)裝滿(mǎn)了,都是收繳上來(lái)的,有很多學(xué)生甚至一個(gè)人就占了三臺(tái)手機(jī),我們校方收繳了,他們就再買(mǎi)新的,這那行啊,手機(jī)可是學(xué)生學(xué)習(xí)的頭號(hào)大敵,會(huì)讓他們根本沒(méi)辦法全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去的,甚至有的學(xué)生已經(jīng)是沉迷了,這件事已經(jīng)是讓學(xué)校感受到壓力了,所以希望各位家長(zhǎng)能幫幫忙,一起管理孩子玩手機(jī)的這件事,不準(zhǔn)他帶,并且每個(gè)月的生活費(fèi)也請(qǐng)限制一下,別讓他們有閑錢(qián)去買(mǎi)手機(jī)。
第三件,我知道各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校多多少少都存在著自己的想法,今天就可以在這暢所欲言,把對(duì)學(xué)校的建議都可以提出來(lái),我作為校長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真的考慮你們的任何意見(jiàn)的,我想要看到的是一所師生家長(zhǎng)都放心的高校,這點(diǎn)還望大家一家努力,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是更利于孩子的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今我們學(xué)校正在評(píng)選市示范學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校,我非常的注重升學(xué)率,我不會(huì)讓各位家長(zhǎng)老師失望的,我會(huì)盡自己所能,讓孩子們都能去自己心目中的大學(xué)讀書(shū)。
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:
大家上午好!
非常開(kāi)心這一次我們的大型家長(zhǎng)會(huì)能夠順利展開(kāi),首先我要把感謝送給各位能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們,感謝你們能夠空出時(shí)間來(lái)赴這一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)!其次這次家長(zhǎng)會(huì)主要的方面就是談一談孩子,談一談教育。希望大家都可以仔細(xì)去聆聽(tīng)和分析,讓我們一同為孩子的教育,為自己的成長(zhǎng)努力一把!
孩子們已經(jīng)高三了,到了一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有退路的階段。前幾天的時(shí)候,突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室,眼眶發(fā)紅。我問(wèn)她怎么了,她稍微有些哽咽的跟我說(shuō)家里經(jīng)濟(jì)不好,現(xiàn)在成績(jī)也不是很好,怕考上大學(xué)付不起學(xué)費(fèi),又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費(fèi)的家里人失望,F(xiàn)在各個(gè)方面的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái),所以她想退學(xué)了。
我一時(shí)間心內(nèi)五味雜陳,緩了一會(huì)我跟她說(shuō),任何事情都要往前走,即使我自己的條件不是很好,但是如果自己都不愿意去創(chuàng)造、不愿去改變,那我們不就一直停在原地,一直這么窘迫不堪了嗎?經(jīng)濟(jì)不好是有很多辦法解決的,比如說(shuō)國(guó)家助學(xué)金,這是給那些有需要幫助的孩子的,還有很多很多方面都是可以解決這些問(wèn)題的,所以孩子們,你們不要想太多了,你們要想的就是怎么走下去,怎么把自己的能力發(fā)揮到最大,這才是最主要的。
現(xiàn)在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的,很多方面都需要我們?nèi)リP(guān)心,家長(zhǎng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jī),你們需要關(guān)注的還有很多地方,比如他們的心理情況,外在要求等等。在這個(gè)階段了,我們就不要再去施加壓力,也不要再去給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān),我們需要做的',是一名陪伴者,放下那個(gè)督促者的身份,讓我們默默的陪伴在他們身邊,鼓勵(lì)他們,安慰他們。這樣孩子們才會(huì)感到輕松一些,更加有動(dòng)力,有活力。
在教育這個(gè)話(huà)題上,學(xué)校和家庭都是一樣的,我們有各自的責(zé)任,也有各自的義務(wù)。如何讓孩子成長(zhǎng)的更好,這需要家庭和學(xué)校的相互配合,只有配合好了,孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),更大效率的去提升自我,獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了,但是老師相信各位同學(xué)和家長(zhǎng)都是有信心的,讓我們相信孩子們吧!也請(qǐng)你們相信自己,你們一定可以的!
我的演講完畢,感謝各位。
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)大家好
今天我們?yōu)橹覀児餐暮⒆幼诹艘黄穑黄饋?lái)關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
高中和初中的生活有許多不同之處,這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
一是隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們生理和心理逐漸發(fā)展,自我意識(shí)大大增強(qiáng),自覺(jué)性還有待提高。一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,容易表現(xiàn)得特別叛逆,這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯。家校配合特別重要。 二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,更深了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以理解和應(yīng)用為主,知識(shí)量大,難度大;系統(tǒng)性強(qiáng),綜合性強(qiáng),各學(xué)科互相影響;能力要求高,稍有不慎就會(huì)掉隊(duì),而彌補(bǔ)起來(lái)比較困難。
第三個(gè)不同之處在于,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性,高中老師相對(duì)更為理性、風(fēng)格更加多樣,對(duì)自覺(jué)性、主動(dòng)性要求更高。經(jīng)過(guò)初三的沖刺,我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈,而這種松懈的后遺癥會(huì)很大。
所以,幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要。
從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來(lái)講,我們將引入樹(shù)德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹(shù)德寧夏校區(qū)的教學(xué)實(shí)行“四統(tǒng)一”,即統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)研究、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一考試
我校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔測(cè)試,確定了高12級(jí)的教師隊(duì)伍,包括有突出高考教學(xué)成績(jī)的原高三骨干教師,有從曙光中學(xué)、棠湖中學(xué)、江油中學(xué)、樂(lè)至中學(xué)等國(guó)家級(jí)示范高中選拔來(lái)的新進(jìn)教師,也有從樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)選派來(lái)的優(yōu)秀教師,這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),一支能打硬仗的隊(duì)伍,一支真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上,我們采用的是均衡配置,實(shí)驗(yàn)班老師都同時(shí)要教平行班,確保每個(gè)班都得到保障。
這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)。我們的日常教學(xué)研究將與樹(shù)德中學(xué)同步,我們的老師將會(huì)定期與樹(shù)德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研,參加教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),共同展開(kāi)教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué),教輔資料與樹(shù)德中學(xué)保持一致,有選擇性的保持部分考試的一致。對(duì)“統(tǒng)一考試”我要做一些說(shuō)明:只能是選擇性的統(tǒng)一,不能完全同步,要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定。
從我校的教學(xué)常規(guī)管理來(lái)講,我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個(gè)必”的落實(shí),這里我做一個(gè)比較詳細(xì)的解釋?zhuān)M覀兊募议L(zhǎng)以此來(lái)來(lái)督促我們的工作。即“講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必糾,糾必查”,這是我們對(duì)教師的`要求,希望得到家長(zhǎng)們的監(jiān)督,家長(zhǎng)們也可以以此來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。
1、信任的態(tài)度:
信任學(xué)校的管理。大家選擇了樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué),也就是選擇了這里的管理和制度,那么就請(qǐng)信任樹(shù)德的理念和管理,樹(shù)德以其卓越的成績(jī)證明了其理念和管理的先進(jìn)性、科學(xué)性。樹(shù)德協(xié)進(jìn)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步,每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶。
信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。老師們風(fēng)格各異,但絕對(duì)是學(xué)科上的權(quán)威,需要孩子們主動(dòng)地來(lái)適應(yīng)自己的老師、適應(yīng)高中的老師,適應(yīng)有著高考?jí)毫Φ母咧薪虒W(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現(xiàn)的。誰(shuí)適應(yīng)得快,誰(shuí)就搶先了一步。
2、行動(dòng)的支持:
配合學(xué)校的管理要求,從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)章制度的尊重,包括對(duì)時(shí)間、對(duì)著裝、對(duì)發(fā)式上的要求。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致,對(duì)自己的孩子請(qǐng)大膽管理、嚴(yán)格管理。
要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上,而習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺(jué)著你嘮叨,怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈。生活上不要大包大攬,讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。
要對(duì)孩子多鼓勵(lì)。要讓我們的孩子們相信,無(wú)論你中考的成敗如何,從現(xiàn)在開(kāi)始,大家都站在了同一起跑線(xiàn)上,每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能,只要找到自己身上最突出的潛能,把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),并為之努力奮斗,就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇!
人們常說(shuō),思想決定態(tài)度,態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。再簡(jiǎn)單一點(diǎn),就是“思想決定高度,行動(dòng)決定成敗”。
3、及時(shí)的調(diào)整:
大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是可能并不足以應(yīng)對(duì)高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異,希望我們的家長(zhǎng)們能夠盡快適應(yīng)這種變化,做出相應(yīng)的調(diào)整,提醒孩子及時(shí)歸納整理知識(shí),督促到點(diǎn)子上。比如說(shuō)對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),給孩子確定的標(biāo)高。
4、榜樣上的影響:
請(qǐng)家長(zhǎng)們思考我希望孩子過(guò)什么樣的生活、“我”對(duì)孩子未來(lái)的影響會(huì)在什么地方。我希望我們的家長(zhǎng)朋友們也能做一名文明、陽(yáng)光的公民,不要讓成人的一些消極東西影響孩子,不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子。不要在教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾,在要孩子遵守交通規(guī)則的時(shí)候我們自己在亂停亂放,在要孩子著裝整潔的時(shí)候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園。請(qǐng)注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門(mén)衛(wèi)的同意,不要在大庭廣眾下爆粗口。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!
我們需要各位家長(zhǎng)的大力支持與具體的配合。
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng):
你們好!
感謝你們對(duì)我校支持,在家長(zhǎng)會(huì)期間,各位家長(zhǎng)放下手中工作,參加這次會(huì)議。高中是最重要階段,尤其是高三階段,沖刺高考,學(xué)校需要各位家長(zhǎng)一同配合。
這次家長(zhǎng)會(huì),有高一高二高三,三個(gè)年級(jí)的各位家長(zhǎng)一起參與,也是希望能夠了解學(xué)生情況,會(huì)議后各位學(xué)生情況將由各班主任傳達(dá)。高中是成長(zhǎng)開(kāi)始階段,在學(xué)校我們每一位老師都努力教導(dǎo)每一位學(xué)生,對(duì)于他們的學(xué)習(xí)提供了很多學(xué)習(xí)條件,但是有些學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)并不熱衷,不重視學(xué)習(xí),這不是個(gè)例,而是多數(shù),三個(gè)年級(jí)都有,對(duì)于這樣現(xiàn)象,我覺(jué)得必須重視。
想要學(xué)好,就必須要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要,不但我們老師要重視,也希望各位家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)警惕,在進(jìn)入些校期間,最好不要給學(xué)生手機(jī),很多學(xué)生學(xué)習(xí)提不上去,或者成績(jī)大幅度下滑,都是因?yàn)閷W(xué)生沉迷手機(jī),忘記了自己的.學(xué)習(xí)任務(wù),忘記了學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我也明白,很多學(xué)生來(lái)到高中,離家遠(yuǎn),想要聯(lián)系不方便,一個(gè)手機(jī)也方便了家長(zhǎng)與學(xué)生溝通,但是手機(jī)是雙刃劍,如果不掌控好,很容易就會(huì)傷到自己,學(xué)生來(lái)到學(xué)校后,除了與家長(zhǎng)聯(lián)系,更多是看小說(shuō),看電視劇玩游戲。各位家長(zhǎng)把自己孩子送到我們學(xué)校,也希望他們有出息,學(xué)得知識(shí)改變未來(lái)。希望他們好,但也不能放松對(duì)孩子們的看管。
很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,家里只有一個(gè)非常疼愛(ài),作為父母疼愛(ài)子女是應(yīng)該的,沒(méi)有任何人可以質(zhì)疑,但是不能溺愛(ài),很多時(shí)候孩子不能永遠(yuǎn)都庇護(hù)在各位家長(zhǎng)的羽翼下。我們更應(yīng)該讓他們明白生活艱辛,多一分歷練,多一分打磨對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),有利于發(fā)展,也有利于未來(lái)的成長(zhǎng)。
吃得苦,經(jīng)風(fēng)雨,才能成長(zhǎng)為大樹(shù),我們作為父母,不可能一輩子照顧他們,現(xiàn)在學(xué)習(xí)階段,我們應(yīng)該注意,讓他們學(xué)習(xí)時(shí),打好基礎(chǔ),約束他們,遠(yuǎn)離手機(jī),這是對(duì)他們最大關(guān)愛(ài)。我們學(xué)校為了解決聯(lián)系不便的問(wèn)題,在學(xué)校開(kāi)設(shè)了公共電話(huà)亭,家長(zhǎng)也可以與各班主任聯(lián)系,學(xué)生上學(xué)完全沒(méi)有必要拿手機(jī),只要掌握好學(xué)習(xí)尺度就行。
我們學(xué)校也會(huì)加大對(duì)學(xué)生約束,讓學(xué)生在學(xué)校取得好成績(jī),讓他們可以好好努力,各位家長(zhǎng)一同監(jiān)督,在家和學(xué)校,禁止學(xué)生玩游戲,避免學(xué)生上網(wǎng)上癮,網(wǎng)絡(luò)雖好控制不住也只會(huì)傷害學(xué)生成長(zhǎng),這是我校建議,希各位家長(zhǎng)在家嚴(yán)格約束學(xué)生,我們也會(huì)在學(xué)校教導(dǎo)好他們學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。但我又不想說(shuō)感謝!
各位家長(zhǎng),時(shí)間過(guò)得很快,你的孩子已經(jīng)到高三了,高三是人生的一個(gè)十字路口,對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今天距離高考300天,他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題:
一、本屆高三基本情況
今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班,其中理科有7個(gè)班,文科有5個(gè)班。
二、采取的措施
。薄⒃谏蠈W(xué)期末學(xué)校以高三教師進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)加強(qiáng),確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。目前看來(lái),高三教師群體整體上是好的,他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé),工作積極,敬業(yè)奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)合作,思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致,以樂(lè)觀向上
的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度,腳踏實(shí)地,科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
2、我們充滿(mǎn)信心。一是學(xué)生的紀(jì)律;二是教師的水平和態(tài)度;三是近年一中高考成績(jī)。
。、嚴(yán)格管理,保證時(shí)間。
對(duì)學(xué)生:我們讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立目標(biāo),讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能達(dá)到盡最努力考上理想的學(xué)校,我們不放棄每個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的理念。
對(duì)教師:8月2日就開(kāi)學(xué),教師們放棄假期休息的時(shí)間,一開(kāi)學(xué)全部教師和學(xué)生就進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格工作紀(jì)律,對(duì)教師的教學(xué)和上課情況進(jìn)行全面的檢查。這一個(gè)月來(lái),我們采取了許多措施加強(qiáng)了教學(xué)管理和檢查力度,學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。
。、重視教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)過(guò)程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手,集中精力抓好教學(xué)過(guò)程,抓落實(shí)、抓實(shí)效。
三輪復(fù)習(xí),逐步提高。
周考、月考,查找問(wèn)題,不斷改進(jìn)。
尖子生輔導(dǎo)、后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研、名師見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng),學(xué)生的復(fù)習(xí)也逐漸進(jìn)入正軌。
3、階段分析,反思改進(jìn)。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試,每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié),從班主任、任課教師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,反思教學(xué)中的得失,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
三、給高三家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念。高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo),考什么樣的大學(xué)。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國(guó)家選拔人才的方式,是最公平的選擇拔方式。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村-----給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子,讓他堅(jiān)持好這一年。注重鼓勵(lì)為主,要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué)。不要過(guò)早地給孩子安排后面的生活,要教育子女熱愛(ài)學(xué)習(xí),只有讀書(shū)才是他們的出路,學(xué)習(xí)好,讀高中、讀大學(xué)、子女將來(lái)才會(huì)有出息。
要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。 2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。
家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通,了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況,積極配合學(xué)校做好工作。
家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、外圍交往等,督促孩子學(xué)習(xí),施加家庭影響,要給子女講清道理,講念好書(shū)的重要性!耙粋(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展”,“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。 希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神,高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī),就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。
。、要為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍。
最好的家庭教育就是, “言傳身教”,我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”,一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子,相反,一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí);為人父母要作出正的`表率---工作、家庭、生活
① 父母不嘮叨
、 不聚眾在家里玩牌或麻將
、 不在家里常會(huì)客
、 不看電視到深夜
、 星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子,那怕是聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)、散步,少去山莊。
3、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。(高三家長(zhǎng)幾種不正確做法)
那么平時(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該抓好哪些事情呢?
。1)飲食注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要,早點(diǎn)-----。
。2)交通安全。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,千萬(wàn)馬虎不得。晚晚輔導(dǎo)的學(xué)生家長(zhǎng)一定要接,在接孩子的路上就是交流的最好機(jī)會(huì),聽(tīng)孩子說(shuō),有疑問(wèn)問(wèn)老師。
。3)心理健康:要注意孩子的心理情況。到了高三,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是考不完的試,有時(shí)考得好,有時(shí)考不好,有時(shí)努力了不見(jiàn)效,有時(shí)不努力又有運(yùn)氣,總之,這是對(duì)學(xué)生意志力的考試,脆弱的學(xué)生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流,有特殊情況先向班主任和教師了解情況,想好了再說(shuō)。
。4)交往圈子(老師、朋友、同學(xué)、舍友)
(5)要堅(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為,一旦發(fā)現(xiàn)以下行為一定要極早制止。
高三學(xué)生的幾種不良行為:
。、高考的過(guò)程分?jǐn)?shù)很重要,但在復(fù)習(xí)備考中孩子的學(xué)會(huì)的拼搏吃苦的精神更重要。孩子終身受益,讓孩子吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)挫折。
。、要經(jīng)常與班主任和教師溝通。
家長(zhǎng)與共同關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營(yíng)養(yǎng),不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入,要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé),也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé),只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校,就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天,我們有個(gè)高二的學(xué)生病了,老師想把學(xué)生送到醫(yī)院,跟家長(zhǎng)聯(lián)系,這位學(xué)生家長(zhǎng)居然說(shuō):我把孩子送到學(xué)校,你們要負(fù)責(zé)任,你們自己送到醫(yī)院去!我無(wú)法理解這位家長(zhǎng)是怎么想的,也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的,要知道,學(xué)校的責(zé)任是教育,而不是養(yǎng)育。
孩子一次考不好,要冷靜分析原因,不要一味地責(zé)備孩子,更不要怪罪老師,老師不是神,有點(diǎn)金術(shù),不管怎樣的學(xué)生都教得好,有些時(shí)候教師和學(xué)生都盡了百分百有努力,但結(jié)果不盡如人意,每個(gè)學(xué)生都有一定的基礎(chǔ),只要他在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的,對(duì)孩子對(duì)老師都不能超過(guò)常的要求。有些家長(zhǎng)遇到人就埋怨老師教不好,殊不知,老師倒沒(méi)什么,但你把孩子誤了,因?yàn),孩子?tīng)你這么一講,他就再也不會(huì)去尊重老師,我們講親其師信其道,如果孩子不尊重教師,他怎么會(huì)盡心盡力地學(xué)。
家長(zhǎng)們:各位家長(zhǎng)!總之,只要我們家校聯(lián)誼,共同尋找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法,我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學(xué),我們2015屆高三高考也一定能夠再創(chuàng)輝煌。
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