[優(yōu)秀]家長會幽默發(fā)言稿

　　在當(dāng)今社會生活中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的家長會幽默發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長會幽默發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

　　下午好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（2）班全體任課老師，對各位家長的到來表示忠心的感謝！

　　一、開家長會的目的

　　學(xué)校六班級，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，是學(xué)校與學(xué)校的接軌點。我們應(yīng)當(dāng)生疏到，六班級是至關(guān)重要的一個階段。

　　古詩說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請各位家長來校相互溝通，目的就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！。

　　二、分析班級狀況：

　　三、分析本年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成緣由

　　為此，今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以掛念孩子歡快、健康地學(xué)習(xí)、生活。

　　1、學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變了。有一部分同學(xué)則消滅惰性，怕辛苦，或自信念丟失，成果消滅較大滑坡，學(xué)習(xí)消滅偏科現(xiàn)象。

　　2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，很多事他們都處于古怪階段，似懂非懂，開頭有獨立性，自尊心漸漸增加。

　　3、思想意識方面：思想從單純走向簡單，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里。

　　但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特殊薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

　　四、老師和家長如何應(yīng)對：

　　我們經(jīng)常說：外來的和尚好念經(jīng)，于是很多家長都把訓(xùn)練孩子的期望全部寄予在老師的身上，認為孩子只聽老師的`不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，一個人的成長和學(xué)問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，作為老師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。

　　1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

　　在畢業(yè)班中有一部分同學(xué)會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學(xué)校的老大哥、老大姐了，有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平常大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心；另一種認為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。特殊是有的同學(xué)甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)訓(xùn)練，學(xué)校直升學(xué)校，根本不在乎學(xué)校的學(xué)習(xí)。這兩種生疏都是錯誤的，我們要掛念孩子意識到初、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，必需珍惜現(xiàn)在每時每刻時間�？炭鄬W(xué)習(xí)。

　　2、留意養(yǎng)成訓(xùn)練

　　現(xiàn)在的孩子都號稱為小皇帝，面對孩子的日益成長，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛護師長、關(guān)懷照看他人。我們的訓(xùn)練是：先成人后成材，除此外，家長都特殊留意孩子學(xué)習(xí)成果的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢？我們應(yīng)著重從以下幾個方面進行培育：

　　第一、要訓(xùn)練孩子學(xué)會合理支配時間、珍惜時間、利用時間。現(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的。家長要訓(xùn)練孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視的同時不遺忘讀書等等。

　　第二、要訓(xùn)練子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么抄襲作業(yè)，要么纏著家長替他解答。

　　第三、要掛念孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)

　　第四、要掛念孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，任憑損壞或丟棄文具等。玩要盡興，學(xué)習(xí)更要盡情！

　　3、了解、重視孩子的心理健康訓(xùn)練

　　同學(xué)青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題。我們應(yīng)以預(yù)防為主，及早發(fā)覺，對癥治療，長期跟蹤，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理健康。對家長的八點建議：

　�。�1）必需有很強的責(zé)任心

　�。�2）要多了解孩子

　�。�3）要有良好的素養(yǎng)，做孩子的榜樣

　　（4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境

　�。�5）新時期家長要做到三明即文明、開明、聰慧

　�。�6）具有現(xiàn)代父母的要素：

　　讓孩子學(xué)會獨立自主

　　讓孩子感到歡快

　　正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果

　　給孩子留面子

　　做孩子的伴侶

　�。�7）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

　�。�8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

　　五、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議。

家長會幽默發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

　　首先，我代表學(xué)校及全體科任老師對各位家長在百忙之中抽出時間來我班參與家長會表示吵鬧歡迎！對大家關(guān)懷訓(xùn)練、支持訓(xùn)練的行動表示誠意地感謝！

　　你們能夠在百忙之中抽出貴重的時間來參與我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今日召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的安全管理措施和家長如何對孩子進行安全訓(xùn)練，加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討訓(xùn)練孩子對策與進展方式，同時促使家長參與到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作方法，形成家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的合力，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，讓每一個孩子健康成長，歡快生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點和落腳點。我堅信從這點動身，我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期效果，取得圓滿成功。

　　一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

　　1、學(xué)校每天在同學(xué)正常上課時間配有值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，門口也配有保安。

　　2、學(xué)校規(guī)定同學(xué)不能提前到校。每天早晨孩子不要早于6：50進入校內(nèi)，下午1：50前禁止同學(xué)到校。中午這段時間有兩個小時，所以，請各位家長留意，中午肯定要看管好自己的孩子，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過飯后處處亂跑，下午沒有精力聽課。上午放學(xué)時間11：10，下午16：30分放學(xué)。我們誠請各位家長準(zhǔn)時來接孩子。學(xué)校之所以把時間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強管理，盡力避開全部的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長伴侶予以支持。

　　3、關(guān)于同學(xué)請假制度。同學(xué)有事或生病不能來校，應(yīng)由家長電話請假并寫好請假條；由于各種緣由孩子有可能也會突發(fā)疾病，家長應(yīng)訓(xùn)練孩子若有不適肯定要準(zhǔn)時報告老師，另外，有極個別的孩子有先天性的疾病史，作為家長應(yīng)將其詳情照實告知班主任，以便老師做到心中有數(shù)。

　　二、家長如何對孩子安全負責(zé)

　　雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不行能時時刻刻將每一個同學(xué)都處在老師的把握之中，這就是俗話說的手再大也捂不過天；雖然我們多層次的安全訓(xùn)練，也不行能達到每一位同學(xué)都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的訓(xùn)練不是萬能的；所以還需要家長的支持和協(xié)作。特別是孩子在成長過程中，會遇到這樣或者那樣的損害，尤其是孩子的安全。那作為家長應(yīng)當(dāng)怎樣對孩子進行安全訓(xùn)練呢？現(xiàn)在的孩子自我愛護意識淡薄，自我愛護力量低下和家長的訓(xùn)練影響、溺愛有著重要關(guān)系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護人的家長，缺乏讓孩子學(xué)會自我愛護訓(xùn)練意識。很多家長總認為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負責(zé)。事實上，父母不應(yīng)當(dāng)也做不到負責(zé)孩子安全的全部。由于，孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中，而且孩子也必需逐步學(xué)會和把握自我愛護的各種技能。

　　1、告知孩子如何確保交通安全。放學(xué)站路隊是學(xué)校確保同學(xué)路上的安全，是加強安全訓(xùn)練的途徑之一。家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全學(xué)問。主要內(nèi)容應(yīng)包括：大路行走常識（在人行道上行走、過大路須走人行橫道、橫過大路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在大路上玩耍打鬧等）、乘車常識（乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時留意鋒利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無運營資格的車輛、不乘火三輪車等）、騎車常識（不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等）、發(fā)生車禍時的應(yīng)急措施。需要強調(diào)的是班里有一部分孩子在周末或假期騎自行車，應(yīng)引起家長的重視。

　　訓(xùn)練孩子按時回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避開同學(xué)交友不慎，相互影響。同時也可避開同學(xué)雙休日聚眾酗酒、賭博等違法、違紀(jì)現(xiàn)象。（上午別太早，六點五格外剛好；下午別遲到，一點五格外剛好；回家別太晚，五點鐘以前；來回結(jié)伴走，安全記心頭。）

　　2、把大意將帶來的種種危急告知孩子。家長應(yīng)教會孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火學(xué)問，并讓孩子養(yǎng)成人走電斷等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。有的家長為了防止孩子闖禍，干脆阻擋孩子使用電、火等，其實這反而會激發(fā)孩子們的古怪心，以致趁大人不備之機釀禍。家長和老師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動，家長尤其不應(yīng)對惹了禍的孩子責(zé)怪訓(xùn)斥，以避開孩子因躲避責(zé)罵而招致意外事故。

　　3、訓(xùn)練孩子不下水游泳防溺水。村四周河道太多，已經(jīng)發(fā)生很多溺水身亡事故。期望家長正確訓(xùn)練孩子，要在有大人監(jiān)護的狀況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

　　4、關(guān)于孩子的生活問題�，F(xiàn)在生活水平提高了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)當(dāng)過問，有的同學(xué)有錢后就做兩件事，一是吃，盡買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我一再強調(diào)不許買零食，可最近我經(jīng)常觀察有個別孩子吃零食，吃一些三無的小食品很簡潔生病的；再就是玩，有些同學(xué)愛買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手，不僅影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。所以家長要訓(xùn)練孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。凡購買食品必需在家長監(jiān)護下進行。

　　5、要訓(xùn)練孩子在打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時盡量避開或削減野外活動，路遇雷雨不要往高處走，快速查找有防雷裝臵的建筑物或低洼處躲避。

　　6、防暴安全：大家也聽過不少校，所以在這里，我要告知家長的是：訓(xùn)練孩子遠離精神病人，不和生疏人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；訓(xùn)練孩子千萬不能跟生疏人一起或單獨行走。

　　7、關(guān)于老師對同學(xué)的批判訓(xùn)練�，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批判訓(xùn)練同樣也需要正確理解。首先可以確定的一點是，老師對每一個同學(xué)都沒有仇怨，或許對同學(xué)的批判訓(xùn)練不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對同學(xué)批判訓(xùn)練的目的是相同的，都是為了同學(xué)的健康成長。沒有老師的批判訓(xùn)練，別說成才，有的可能連人也成不了。

　　8、訓(xùn)練孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會自我愛護。要做到自我安全愛護，就必需訓(xùn)練孩子平常做到文明休息，不做危急性的玩耍，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危急要機靈解決，并準(zhǔn)時向家長和老師反映狀況。要加強遵紀(jì)守法觀念的訓(xùn)練。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個人的基本素養(yǎng)，沒有較強的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會成才的，也是很危急的，無論到哪里也是不會受歡迎的。

　　借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求，在今后的工作中還期望家長們從以下方面進行協(xié)作：

　　1、選擇適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法。在訓(xùn)練界經(jīng)常說這樣一句話訓(xùn)練有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，訓(xùn)練孩子是有肯定的方法的，但沒有哪一種方法是靈丹妙藥。我們平常所說的一把鑰匙開一把鎖，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不肯定是好方法。作為家長，是最了解自己的孩子的。只有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，才能收到事半功倍的訓(xùn)練效果。

　　2、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子進展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？這就是典型的瞎比較。

　　3、要培育孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批判，間或考試成果不佳便會經(jīng)受不起，失去自信念。為此，家長有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克服。要培育孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

　　4、訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成獨立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培育而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。訓(xùn)練孩子團結(jié)友愛，關(guān)懷他人，學(xué)會團結(jié)，這不但能增加生存力量，還能削減前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。

　　5、要擺正學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的關(guān)系，我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把同學(xué)送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的共性、習(xí)慣也從不給老師溝通，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。假如一個孩子的訓(xùn)練成長過程，只靠學(xué)校訓(xùn)練，得不到家長的協(xié)作，這種訓(xùn)練是不成功的。假如家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。

　　6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否樂觀等狀況，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地訓(xùn)練孩子。避開孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。順便提一下本班有同學(xué)有早戀問題，有班級內(nèi)的，有與其他班的，還有與外校的，請家長重視一下這個問題，賜予正確的引導(dǎo)。

　　回想走過的路，回味過去的艱辛，我們糊涂的生疏到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個同學(xué)沒教好，對老師來說，可能只有幾格外之一的圓滿；但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的支配好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順當(dāng)走好人生每一步。如今家庭訓(xùn)練已成為一門學(xué)問，期望家長能學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練學(xué)問，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅信，有了您的協(xié)作，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，布滿活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊伍，您的孩子肯定會健康地開心地成長。

　　最終再插一句，最近同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量下降了，也懇請家長對孩子能嚴(yán)格要求。

　　祝大家身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿，萬事如意。感謝！

家長會幽默發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

　　晚上好！

　　今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出貴重的時間來參與這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和掛念。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠樂觀有效的參與到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來。

　　各位家長，隨著社會的進步和科教興國戰(zhàn)略的實施，下一代的訓(xùn)練問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭訓(xùn)練，已經(jīng)成為寬敞訓(xùn)練工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的生疏，不懂得怎樣訓(xùn)練孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)懷孩子的考分；或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護；或信奉棒打出孝子，訓(xùn)練孩子簡潔粗暴在家庭訓(xùn)練上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何訓(xùn)練好他們，卻是一個嚴(yán)峻的問題。因此，我覺得假如我們家長能一如既往地做好以下幾點，或許會使自己的孩子有長足的進步：

　　一、班級狀況分析

　　本班有55名同學(xué)，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說同學(xué)寫字狀況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對同學(xué)嚴(yán)格要求，同學(xué)寫字都有所進步。期望各位家長在家里準(zhǔn)時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班同學(xué)都遵守紀(jì)律，只是個別同學(xué)上課總想做些小動作，留意力不集中，行動不夠快速。學(xué)習(xí)方面，有些同學(xué)不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提示，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分同學(xué)能按時完成，個別同學(xué)無法按時完成。緣由有：1、留意力不集中，2、寫字速度慢�？偟膩碚f，我認為我班的同學(xué)都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。

　　基于此，我想向家長提些建議，期望我們能攜起手來，共同訓(xùn)練孩子，使他們學(xué)習(xí)學(xué)問，健康成長。

　　二、學(xué)習(xí)上要掛念孩子

　　在學(xué)校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿足。我格外理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負起訓(xùn)練孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，格外辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該遺忘對孩子的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是格外快活的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊急的生活。但是孩子的成長是我們的期望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)當(dāng)付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出3040分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容全都、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時間，可以掛念他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，學(xué)校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親熱關(guān)系；還可以掛念孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。

　　家長們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算簡單的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與急躁。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光認真愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！

　　三、從思想、行為習(xí)慣方面引導(dǎo)孩子。

　　為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平常要訓(xùn)練孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛，家長的榜樣作用格外重要。訓(xùn)練孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的訓(xùn)練魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的。特殊是家長的學(xué)習(xí)愛好，在肯定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)愛好，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成果。孩子生長在一種布滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很簡潔萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)領(lǐng)先寵愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。

　　一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，很多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些伴侶晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打玩耍等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？小樹易直也易彎，所以，我們要訓(xùn)練、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是格外有利的。

　　最近，我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的力量就漸漸提高了。

　　此外，我們還要留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要認真聽講，樂觀思考，主動發(fā)言，課后準(zhǔn)時鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止�？傊�，要培育孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技高校少年班，平均年齡十四歲。他們的聰慧才智超出同年齡的青少年一個共同緣由，就是都有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際狀況動身，依據(jù)自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應(yīng)當(dāng)努力為他們制造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸取更多的學(xué)問。

　　四、要信任鼓舞孩子，對孩子的訓(xùn)練是個長期堅持的過程。

　　父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是由于很忙或者其他緣由，忽視了孩子的學(xué)習(xí)�？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的力量和處事學(xué)習(xí)的力量。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)覺他的進步，比如今日的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)覺，只要家長去真誠的`鼓舞他一番，我信任其次天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要信任孩子，鼓舞孩子。今日就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再留意看看他的表現(xiàn)。

　　五、家長的榜樣作用格外重要

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)怪；假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信；假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會寵愛別人；假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么奇特的世界。

　　家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成果時，生氣的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想緣由。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認真負責(zé)？有沒有由于事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)？成果不好有很多緣由。而且你不要老是艷羨表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就留意訓(xùn)練了，每天對孩子的作業(yè)，學(xué)問把握狀況，和同學(xué)的交往狀況，孩子的愛好以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的愛好嗎？知道孩子的伴侶是誰嗎？知道孩子今日在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)掛念。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今日的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今日應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成果應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

　　六、從各方面培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量

　　作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文力量主要指孩子聽說讀寫的力量。聽不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會說，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子說的力量也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是學(xué)校語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。為了培育孩子的閱讀愛好，你可以首先選擇孩子感愛好的書籍，找他感愛好的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。

　　寫話應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)的閱讀有關(guān)，多讀肯定會寫得很美。由于，不積跬步，無以致千里，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，同學(xué)是無法寫好作文的。

　　七、關(guān)于安全訓(xùn)練

　　由于學(xué)校四周大路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照同學(xué)，反復(fù)強調(diào)，留意安全，增加自我愛護意識，校內(nèi)外不做危急玩耍。另外，為了培育孩子的自主力量，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲訓(xùn)練。

　　八、零花錢的使用

　　學(xué)校不允許同學(xué)帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要掛念的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培育了孩子勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，又培育了孩子有愛心的好品質(zhì)。

　　九、家庭訓(xùn)練表揚與批判相結(jié)合

　　除此之外，在家庭訓(xùn)練中還要留意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點�？吹絻�(yōu)點，就準(zhǔn)時表揚；看到缺點就準(zhǔn)時批判，不能一味表揚，也不能一味批判，應(yīng)當(dāng)表揚與批判相結(jié)合。表揚和批判都要恰如其分。表揚時，不要說得完善無缺，批判時，不能簡潔粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的訓(xùn)練要全都，有些家長在訓(xùn)練子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批判，媽媽袒護，而且經(jīng)常為此爭吵，這種狀況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子準(zhǔn)時改正錯誤。

　　十、對家長的幾點建議

　　1、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)支配時間。

　�、僭绯孔尯⒆影磿r起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。

　�、谥苣�對一周所學(xué)學(xué)問歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

　　2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

　　3、提示孩子留意安全，不到危急的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病準(zhǔn)時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。留意給孩子加強養(yǎng)分，早上必需讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時為孩子預(yù)備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。

　　4、培育孩子良好的行為習(xí)慣。

　�、偬巯�學(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。

　�、谧杂X學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓同學(xué)勞逸結(jié)合，看電視時間適度。

　�、蹘秃⒆羽B(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文；看拼音認準(zhǔn)會認字和會寫字，并會組詞說話。

　　B、復(fù)習(xí)要求：會認字組詞；會寫字提寫；文中號的背會、寫會；練習(xí)冊上的題讀、背、做。

　�、荛喿x的好習(xí)慣。學(xué)校生要有肯定的閱讀量，高校者季羨林也主見學(xué)校生多讀書，多積累古詩文。諸猶如步閱讀、學(xué)校生報四大名著等，每天讓孩子讀12篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高同學(xué)的閱讀力量。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓同學(xué)多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。

　　5、每天檢查同學(xué)作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

　　6、準(zhǔn)時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。

　　7、正確對待同學(xué)考試成果，不以成果論英雄。的確，分數(shù)的多少，反映同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，掛念孩子查找問題，分析失分緣由，督促孩子改正，使孩子不斷進步。

　　8、留意培育孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、整理房間、洗衣服等。

　　最終，我期望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校訓(xùn)練確定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準(zhǔn)時針對你的孩子的特點開放訓(xùn)練。我們要做到：無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯�部的父母記住這樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。同時，我們在工作中，難免也會消滅疏忽或不足之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。但請大家信任，我們會盡全力對每一位孩子負責(zé)。

　　感謝大家！

家長會幽默發(fā)言稿4

各位家長：晚上好！

　　首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參與我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們工作的支持，同時也慶賀你們的孩子又開頭了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的掛念。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)問比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的訓(xùn)練改革，除了要求我們做老師的訓(xùn)練理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求

　　作為本班的數(shù)學(xué)老師，我始終在探究，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　今日，借這個機會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟耐瑢W(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些狀況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：

　　一、孩子進入中班級的變化；

　　二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況；

　　三、給家長的幾點建議。

　　一、孩子進入中班級的一些變化。

　　1、心理方面：對很多事情都感到古怪，似懂非懂，開頭有獨立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常講的：孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在訓(xùn)練孩子的時候要把握好尺度。

　　2、學(xué)習(xí)方面：從三班級開頭，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進入四班級后，課程好像一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)學(xué)問以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較活的題目，更多了一些有難度的題目，這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實地把握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。

　　一、二班級的時候，有的孩子比較聰慧，不太認真也能取得很好的成果，但是到了四班級就沒有那么簡潔了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成果就可能滑下來。

　二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的狀況。

　　孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

　　我們學(xué)校的教學(xué)工作始終以輕負擔(dān)，高質(zhì)量為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課樂觀思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：xx。

　　作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：xx。

　　開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：xx。

　　以上都是一些表現(xiàn)比較好的'地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不認真，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能準(zhǔn)時訂正，需要老師跟在后面催要。正由于有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成果不抱負，考試成果總是在六七格外，稍不留神就會消滅不及格。

三、給家長的幾點建議：

　　為了孩子的進一步進展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議；

　　一、培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好

　　現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)，學(xué)問，技能并不是第一位的，而自信念、愛好和責(zé)任心將影響到孩子的連續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

　　要培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，首先要留意多鼓舞，少批判。孩子做錯了題目要急躁和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的緣由是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避開同樣的錯誤再次發(fā)生。

　　二、掛念孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一些習(xí)慣的培育，最佳時期都在學(xué)校階段，也是最簡潔形成差異的一個階段。孩子年紀(jì)小，培育的開頭應(yīng)帶有肯定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)峻性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會快速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

　　1、訓(xùn)練孩子上課認真聽講

　　認真聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；認真觀看老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；留意關(guān)注和領(lǐng)悟老師的一個手勢和一個眼神的示意；聽清題目，主動思考，組織好語言；樂觀發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。

　　2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

　　講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避開不必要的小動作；見縫插針利用時間，準(zhǔn)時訂正，不拖拉作業(yè)；合理支配時間，充分利用好作業(yè)的時間。

　　講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。 3、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習(xí)慣。

　　孩子在遇到稍難的題目，有些畏懼，或遇到一點點困難就尋求掛念，這對培育獨立思考的習(xí)慣格外不利。家長當(dāng)孩子尋求掛念，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，掛念他，教會分析分析問題的方法，漸漸過渡到讓他自己也能把握這種分析方法從而獨立思考。

三、家長要做的。

　　定期與老師進行溝通，由于每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)懷是分不開的，對于同學(xué)的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在訓(xùn)練過程中消滅的懷疑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同查找最好的訓(xùn)練方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

　　但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合全部家庭，全部孩子的訓(xùn)練模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請指正。

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