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教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2024-01-06 13:28:43 發(fā)言稿 我要投稿

教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀(14篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿,歡迎大家分享。

教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀(14篇)

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話(huà),也憑著對(duì)百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài),今天我勇敢地走上臺(tái)

  來(lái),再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

  再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,感謝各位一年以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

  記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我,可能會(huì)改變一個(gè)人,也可能會(huì)改變一所學(xué)校!币荒陙(lái),我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà),希望大家與我分享。

  在教育工作已有xx個(gè)春秋,我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里,我的'工作是繁忙而沉重的,每當(dāng)開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因?yàn)槲覠o(wú)怨無(wú)悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬,我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓,去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。

  過(guò)去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會(huì)與我們不期而遇,我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí),科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘,知我者,謂我心憂(yōu);不知我者,謂我何求。

  為了我們共同的目標(biāo),我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。

  1、克盡職守,誠(chéng)信待人

  在倡導(dǎo)“以人為本”“和諧共處”的今天,學(xué)校教導(dǎo)工作則更需要人性化與人文化管理,因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中,我定將憂(yōu)老師們之所憂(yōu),想老師們之所想,盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍,我也將盡全力克盡職守,努力在自己的崗位上竭誠(chéng)為大家服務(wù)。

  2、狠抓教學(xué),保證質(zhì)量

  教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重,質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位,以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標(biāo)奮進(jìn)。

  3、加強(qiáng)管理,提升品位

  眾所周知,我校是xx最大的一所小學(xué),xx多位老師,xx個(gè)班,近xxx名學(xué)生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备(jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:

  我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī),與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的.孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛,用愛(ài)澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)”一等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”,我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱(chēng)號(hào)。

  在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,xx年我被聘為小教高級(jí),xx年獲得了大專(zhuān)(中文)學(xué)歷,并先后通過(guò)了黑龍江省技術(shù)等級(jí)考核和普通話(huà)水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),我主動(dòng)參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作,總之,經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇3

  各位老師:

  這么大年齡,這么白頭發(fā),還和年輕人一起競(jìng)聘,自己都覺(jué)得不好意思。要么說(shuō)明自己沒(méi)有發(fā)展好,要么說(shuō)明大家對(duì)我還需要。

  我今天不想用過(guò)多的語(yǔ)言為自己證明什么,也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來(lái),其實(shí)這次真是一次極佳的機(jī)會(huì),抽掉板凳,讓年輕人坐一坐。我累了,想歇一歇,感受一次“菊花臺(tái)上聞稻香”的怡然,享受一下“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意。我為自己設(shè)計(jì)了下一步的規(guī)劃:繼續(xù)搞家庭教育研究,寫(xiě)一本指導(dǎo)家庭教育的書(shū);指導(dǎo)班級(jí)里每一個(gè)孩子都能在報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇作文,到畢業(yè)時(shí)為孩子們出一本書(shū)留作紀(jì)念。這些也足以讓自己輝煌。

  當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)真誠(chéng)地做我的思想工作時(shí),當(dāng)老師們希望我繼續(xù)為大家服務(wù)時(shí),我心里是矛盾的,人未老,鬢已衰,我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧為大家服務(wù)嗎?別人憑借的是年輕,我不知憑借的是什么?今天與其說(shuō)是來(lái)競(jìng)聘的,不如說(shuō)是借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└?jìng)聘感言的`。我先說(shuō)三句話(huà):

  比困難多。找尋熟悉地方的風(fēng)景,日子淡了會(huì)濃起來(lái),心冷了會(huì)熱起來(lái)。

  主任,主任,顧名思義就是“負(fù)主要責(zé)任”,它不是官銜,教務(wù)主任就意味著這樣的工作只有被埋怨,很少被贊賞,既然競(jìng)聘教務(wù)主任,我談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕ǎ齻(gè)詞:

  1.認(rèn)真不頂真。常說(shuō)“儒家天真,道家率真,墨家認(rèn)真,名家頂真”。我什么“家”也不是,所以我是認(rèn)真不頂真。教育教學(xué)要有基本的規(guī)范,只有規(guī)范才能讓我們不累,但我們更要體諒教師工作的艱辛,只有體諒,才能寬容;只有寬容,才能生成智慧;只有智慧,才能有創(chuàng)造;只有創(chuàng)造,教育才有活力。

  2.減負(fù)不低效。教師的壓力會(huì)來(lái)自哪里?我覺(jué)得最大的壓力來(lái)自“沒(méi)有積累,沒(méi)有提高,沒(méi)有成就”的重復(fù)勞動(dòng),不是辛苦,而是心苦!熬G陰不減來(lái)時(shí)路”,我們要按照既定的工作計(jì)劃,多調(diào)研,多討論,從細(xì)節(jié)著眼,從難事入手,減輕教師不必要的工作負(fù)擔(dān),真正提高教學(xué)的質(zhì)量,為教育工作“添得黃鸝四五聲”。

  3.增益不減趣。要使教師工作過(guò)程變得有趣,增益,集體備課、課題研究、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、質(zhì)量調(diào)研等都要浸入大家的思考,引入大家的智慧和創(chuàng)造!扒缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄”。每一個(gè)老師除了埋頭做事外,還要學(xué)會(huì)抬頭觀察,低頭思考,盡力而為,量力而行,立準(zhǔn)潮頭巧踏浪,讓自己的教學(xué)更有收獲和樂(lè)趣。

  用一首有感而發(fā)的詩(shī)總結(jié)我的陳述:你賜予我一雙翅膀,我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長(zhǎng),凄風(fēng)苦雨無(wú)法將我阻擋。如果你心傷,我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁,有了夢(mèng)就會(huì)積蓄騰飛的力量。

  老夏我今天啰嗦了一場(chǎng),謝謝大家的信任和鼓掌。

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  感謝遂溪縣教育局給我這次競(jìng)聘小學(xué)中層干部的機(jī)會(huì),參加這次公正公平公開(kāi)的競(jìng)聘活動(dòng),我覺(jué)得特別有意義,因?yàn)檫@是我縣建教育強(qiáng)縣、教育改革、人事制度改革的生動(dòng)體現(xiàn)。希望通過(guò)這次競(jìng)聘來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  我叫xx,1998年寸金中專(zhuān)畢業(yè)后參加教育工作,大專(zhuān)學(xué)歷,英語(yǔ)小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)在xx小學(xué)任教。在遂溪教育這片熱土上,我已耕耘了十四個(gè)年頭。十多年來(lái),我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書(shū)育人的職責(zé),默默地為深?lèi)?ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。

  今天,我競(jìng)聘的是xx小學(xué)教導(dǎo)主任崗位,我覺(jué)得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢(shì):

  一、具有良好的思想政治素質(zhì)。

  參加工作十多年來(lái),忠誠(chéng)黨的教育,我一直把教育工作當(dāng)作自己的事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。同時(shí)我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì),嚴(yán)于律己,待人誠(chéng)懇,胸懷坦蕩,樂(lè)于助人。我精力充沛,年輕好學(xué),積極向上,勇于創(chuàng)新,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。十多年的工作閱歷,養(yǎng)成了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求認(rèn)真的工作態(tài)度,遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。

  二、具有深厚的群眾基礎(chǔ)。

  我從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在一直在烏塘中心小學(xué)工作。十多年的工作時(shí)間,我熟悉烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一草一木,熟悉學(xué)校每位教師的言行舉止,掌握每位教師的教學(xué)能力和思想動(dòng)態(tài)。我在教師中有著較高的威信和凝聚力,同時(shí)與鎮(zhèn)管理組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系十分融洽,大家都支持我的工作,因此工作起來(lái)十分順心。

  三、具有擔(dān)任教導(dǎo)主任的能力。

  一是具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。14年的小學(xué)教育教學(xué)生涯,一直都是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在20xx至20xx學(xué)年度,我班有5名學(xué)生考上了遂溪一中,創(chuàng)造了烏塘鎮(zhèn)小學(xué)十多年來(lái)升一中的紀(jì)錄,今年我所任教的班也有3名學(xué)生考上了遂溪一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)們的好評(píng)。

  二是具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。從20xx年開(kāi)始,校長(zhǎng)讓我以老師的身份來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,在這六年里,我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職教學(xué)工作,還管理好學(xué)校的教學(xué)工作。豐富的經(jīng)歷讓我的'教學(xué)管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提升,教育教學(xué)質(zhì)量也有較大的提高。

  綜合以上情況,我認(rèn)為,作為烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任的人選,我是合適的,如果這次競(jìng)聘成功,我將在原來(lái)工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面去努力:

  一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。

  我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),不斷提升自己的教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)水平,管理好學(xué)校的教學(xué)工作,為領(lǐng)導(dǎo)們排憂(yōu)解難。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。堅(jiān)持樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)管理理念。

  二、狠抓教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面:

  1、提高我們學(xué)校的整體教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。

  2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作五大環(huán)節(jié),把培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作真正落到實(shí)處。

  3、加大“三風(fēng)”建設(shè)力度,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委!我渴望更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。同時(shí),這次競(jìng)聘若不能成功,我依然一如既往地踏實(shí)工作,為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  早上好!

  昨天我們陳主席將我們?nèi)F(tuán)隊(duì)比作是一支足球隊(duì),說(shuō)校長(zhǎng)書(shū)記是領(lǐng)隊(duì)教練等等,我回去掂了掂自己的位置,當(dāng)前鋒,不夠犀利,當(dāng)后衛(wèi),不夠老辣,當(dāng)守門(mén)員,又不夠敏捷。因此今天就來(lái)競(jìng)聘一個(gè)中場(chǎng)的位置——教導(dǎo)主任。雖然我不善于教導(dǎo),但我樂(lè)于聆聽(tīng)教導(dǎo)。

  好了,言歸正傳。先來(lái)一個(gè)調(diào)查戶(hù)口式的。鐘利民,男,漢族,現(xiàn)年30歲,大專(zhuān)文化,小學(xué)一級(jí)教師。95年分配到新合中心小學(xué)工作,97年被評(píng)為桐廬縣教壇新秀,98年被評(píng)為桐廬縣優(yōu)秀教師;99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué),01年被評(píng)為杭州市教壇新秀。今天,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛(ài),在此作教導(dǎo)主任競(jìng)聘演說(shuō)。

  倘若,我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導(dǎo)主任,教導(dǎo)處將堅(jiān)持一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),四項(xiàng)基本原則。

  堅(jiān)持一個(gè)中心——課堂教學(xué)。將從以下三點(diǎn)切入:

  1、加大力度落實(shí)《桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》;

  2、加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、常識(shí)等學(xué)科的課堂紀(jì)律監(jiān)管;

  3、新課程背景下,開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。

  堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn)——教師學(xué)生。只有當(dāng)全體教師積極主動(dòng)工作,才能提高教學(xué)質(zhì)量,才能使我們的教育對(duì)象——學(xué)生得到充分的自由的發(fā)展。而換個(gè)角度而言,()一所學(xué)校辦學(xué)品位的高低,一名教師教學(xué)能力的強(qiáng)弱,也必須通過(guò)我們的教育對(duì)象——學(xué)生來(lái)體現(xiàn)。近幾年社會(huì)上對(duì)三小的口碑越來(lái)越好,是因?yàn)槿〉膶W(xué)生取得榮譽(yù)多,無(wú)論是體育競(jìng)賽、文藝表演,還是畢業(yè)生素質(zhì),皆名列全縣前茅。同時(shí)也折射出我們?nèi)〉慕處熽?duì)伍是高水平的'。有這么優(yōu)秀的教師和學(xué)生,還有什么理由不去依托呢?

  堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

  1、堅(jiān)持一切為了學(xué)生的原則,這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨;

  2、堅(jiān)持管理就是服務(wù)的原則,教導(dǎo)處事無(wú)巨細(xì),但我們盡量服務(wù)周到;

  3、堅(jiān)持任勞任怨的原則,年輕人多做點(diǎn)無(wú)所謂,工作其實(shí)就是鍛煉,最大限度的實(shí)現(xiàn)我作為一個(gè)人存在于地球上的價(jià)值;

  4、堅(jiān)持樂(lè)觀主義原則,面對(duì)困難我總是自我安慰:考驗(yàn)鐘利民的時(shí)刻來(lái)了,看看他怎么處理!

  有人說(shuō):“教導(dǎo)主任如打氣桶,上下受氣”,那我愿意做一只大肚的打氣桶,用我的大肚容學(xué)?扇葜。

  有人說(shuō):“教導(dǎo)主任如中場(chǎng)核心,為進(jìn)攻和防守穿針引線(xiàn),那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場(chǎng),為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力,為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進(jìn)球。

  最后,我想說(shuō):“如果你信任我,請(qǐng)把球傳給我!”

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

  大家好!我是xxx。我今天競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)的副主任。首先,感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)參加今天的競(jìng)聘!感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提升自己的目的,參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。

  借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學(xué)院“小教英語(yǔ)”專(zhuān)業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于20xx年7月獲蘇州大學(xué)“英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)”本科學(xué)歷,并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。從教至今均擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。歷任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)。

  接下來(lái),我想談?wù)勎腋?jìng)聘這個(gè)崗位所具備的三大優(yōu)勢(shì):

  一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)科水平強(qiáng)。

  作為分管英語(yǔ)教學(xué)的教導(dǎo),我想過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)科水平是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實(shí)小參加相城區(qū)第四屆小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng),而且是比賽成績(jī)第一名。同年11月代表相城區(qū)參加蘇州市小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,同樣榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我又代表我校參加相城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文,教案設(shè)計(jì),課件均在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。當(dāng)前我還擔(dān)任省級(jí)課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的使用與提升課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長(zhǎng)。鑒于在英語(yǔ)教學(xué)方面成績(jī)突出,20xx年9月我被相城區(qū)教育局命名為“相城區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人之一。

  二、豐富的從教經(jīng)歷,扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量 從1999年8月參加工作至今,我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。20xx年在善北小學(xué)任教的三年中,我所任教的班級(jí)屢次在陸慕中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測(cè)中獲第一和第二的好成績(jī)。善北小學(xué)撤并那年,我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測(cè)中不但成績(jī)第一,而且及格率達(dá)100%。20xx年9月,我接手陸慕小學(xué)四年級(jí)二班英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是全校聞名的.“差班,亂班”。接班時(shí),該班英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第一,經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,英語(yǔ)期末成績(jī)躍居陸慕小學(xué)第一,且一直保持到畢業(yè)。20xx年我任教的御窯小學(xué)三(2)班。兩次期末統(tǒng)測(cè)均分都在95分,列居年級(jí)第一。

  三、具備初步的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平

  工作十一年來(lái),我擔(dān)任過(guò)4年的班主任及5年的副班主任工作,歷任辦公室主任,工會(huì)組長(zhǎng),團(tuán)支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì)委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶領(lǐng)御窯小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級(jí)指示的各級(jí)各類(lèi)突擊性任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

  因?yàn)槲夜ぷ魈?shí)認(rèn)真,教育教學(xué)成績(jī)突出,20xx年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀,20xx年我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱(chēng)號(hào)”。20xx年9月經(jīng)學(xué)校推薦,被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱(chēng)號(hào),并于教師節(jié)大會(huì)隆重表彰。

  “十年磨一劍”。當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨的時(shí)候,我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導(dǎo)處副主任這個(gè)崗位的工作。教導(dǎo)處副主任受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),是教導(dǎo)主任的助手,協(xié)助教導(dǎo)主任主持教導(dǎo)處日常教育教學(xué)工作,并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。如果我有幸競(jìng)聘成功,那么我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力:

  一、以身作則,帶頭示范。

  俗話(huà)說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼!币髣e人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅(jiān)決不做。

  二、打造有團(tuán)結(jié)合作精神的英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  古人云:“人心齊,泰山移!边@,就是團(tuán)隊(duì)的力量!也是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級(jí)教好。要把我校整體英語(yǔ)教學(xué)搞好,就必須依靠全體英語(yǔ)教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團(tuán)隊(duì),我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,尊重他們的才能,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。在生活與工作中關(guān)心他們,在業(yè)務(wù)上慷慨的協(xié)助、引導(dǎo)他們。

  三、合理安排教學(xué)工作,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

  當(dāng)前,我們絕大部分英語(yǔ)教師的教學(xué)工作基本是跨年級(jí)教學(xué)。且是一高一低。這樣安排,任課教師容易忽視低年級(jí)。而低年級(jí)是外語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段,重在學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的將來(lái)。所以,我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒(méi)有特殊情況,教師盡量跟班,這不但有利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),也可令任課教師提升責(zé)任心。另外,建議設(shè)立低高兩個(gè)教研組(備課組),便于展開(kāi)教研活動(dòng)。

  以上是我一點(diǎn)膚淺的想法,如有不準(zhǔn)確之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評(píng)指正。不管今天的競(jìng)聘能否成功,我仍將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)工作,盡的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做貢獻(xiàn)!

  最后我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛苦工作表示感謝,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下:

  一、個(gè)人經(jīng)歷:

  我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線(xiàn),歷任畢業(yè)班班主任工作,自20xx年9月,開(kāi)始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神,在神圣的三尺講臺(tái)上,耕耘出一片“樂(lè)土”一片“綠洲”,同時(shí)也收獲著成功和喜悅,小學(xué)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號(hào),多次參加科、局級(jí)示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲

  第一名。并參加局明星教師送教到;顒(dòng),通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī),與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛,用愛(ài)澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”,我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱(chēng)號(hào),在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,20xx年我被聘為小教高級(jí),20xx年獲得了大專(zhuān)(中文)學(xué)歷,并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話(huà)水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),我主動(dòng)參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作,總之,經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。

  二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)

  立足于教育教學(xué),想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的.專(zhuān)長(zhǎng),為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、本人競(jìng)聘所具備的條件

  1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

  2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力。

  3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn),與全體教師和睦相處。

  四、采取的工作措施

  如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,加強(qiáng)學(xué)籍管理,控 輟保學(xué),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學(xué)品位。

  積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,我參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是德育處主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。

  我知道,要成為一名合格的德育處主任不容易,要成為轉(zhuǎn)型期的德育處主任更不容易。我之所以鼓起勇氣參加德育處主任的競(jìng)聘,首先緣于我對(duì)學(xué)校德育工作的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信,一個(gè)人,只要他執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。其次,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下,我成為了一個(gè)和諧發(fā)展、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教育工作者。在工作的過(guò)程中,我任教過(guò)語(yǔ)文、英語(yǔ),積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任,且近幾年都擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,對(duì)學(xué)校德育工作的方式、方法較為熟悉。如果我有幸成為學(xué)校德育主任,工作應(yīng)該會(huì)是得心應(yīng)手的。

  當(dāng)然,我更清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。

  假如我能競(jìng)聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:

  1、不斷探索,成為一名優(yōu)秀教師。

  作為一名中層干部,我首先會(huì)在觀念上定好位,那就是教學(xué)工作是自己的`本行,管理工作只是一項(xiàng)臨時(shí)承擔(dān)的職務(wù)。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索,努力成為一名優(yōu)秀教師!

  2、立足本職,當(dāng)好校長(zhǎng)的旗手。

  想校長(zhǎng)之所想,急校長(zhǎng)之所急,對(duì)校長(zhǎng)布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3、以身作則,當(dāng)好教師的船槳。

  教師是在海洋中航行的船,我要當(dāng)好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)!

  4、與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)好學(xué)校德育工作的突擊手。

  我要有“不入虎穴,焉得虎子”的冒勁,要把握德育工作的新形勢(shì),發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,探尋新思路,解決新問(wèn)題,不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

  如果我能在這次競(jìng)選中成功,我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),全心全力協(xié)助學(xué)校打造德育魅力。我會(huì)重點(diǎn)做好以下幾方面的事:

  一、把學(xué)校德育工作納入常規(guī)管理

  “育人為本,德育為先”的理念早已深入人心,但一直很少有人付諸于行動(dòng),為什么呢?教師不抓德育工作是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有把它列為硬指標(biāo),沒(méi)有納入對(duì)教師的常規(guī)管理。因此,我們應(yīng)制定一套有關(guān)德育考評(píng)的硬指標(biāo),將學(xué)校德育工作納入常規(guī)管理。這樣,就能強(qiáng)化教師的育人責(zé)任意識(shí),教師就能擺正德育工作和教學(xué)工作的關(guān)系,不厚此薄彼。同時(shí),還能形成“德育無(wú)閑人,人人育人”的德育格局。

  二、制定合理的德育目標(biāo)

  現(xiàn)行學(xué)樣德育整齊劃一,且隨意性強(qiáng),缺乏針對(duì)性,這主要緣于德育工作缺乏一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃!因此,如果我是一名德育主任,我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同年齡階段特點(diǎn)制定有層次性的德育目標(biāo),有的放矢地加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。

  三、重視德育科研,保證德育方法的科學(xué)有效。

  在實(shí)際工作中,部分教師缺乏科學(xué)的德育工作方法。他們往往習(xí)慣于用行政命令搞德育,把復(fù)雜的德育簡(jiǎn)單化,以傳統(tǒng)的灌輸式教育為主,而忽視了學(xué)生的主體地位,不容易讓學(xué)生接受。因此,我們要重視德育科研,不斷學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的教育教學(xué)理念,不斷研究社會(huì)形勢(shì)對(duì)青少年的影響,不斷針對(duì)學(xué)生管理中的困惑展開(kāi)討論,積極探尋新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新方法,打開(kāi)德育工作的新局面。

  四、拓展德育內(nèi)容,使之適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)。

  當(dāng)前學(xué)校德育內(nèi)容中,極多的是關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育,關(guān)注熱愛(ài)祖國(guó)等大的思想理念的培養(yǎng),德育內(nèi)容滯后。

  如果我是德育主任,我將在抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)教師更多地關(guān)注社會(huì)形勢(shì)對(duì)青少年的影響,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育、法制教育、心理健康教育等,使德育內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

  五、創(chuàng)新德育路徑,讓校本課程走向德育

  現(xiàn)行行學(xué)校德育主要以說(shuō)教及活動(dòng)為載體,且每年的活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容都大同小異,不能很好地震憾學(xué)生的心靈、熏陶學(xué)生的道德育,因此,本人認(rèn)為應(yīng)創(chuàng)新德育路徑,讓校本課程走向德育。因?yàn),校本課程關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要,易于隱蔽教育意圖,淡化教育色彩,有利于提高德育實(shí)效;校本課程充分挖掘利用當(dāng)?shù)氐慕逃Y源,倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活、參與社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行生活體驗(yàn)和社會(huì)體驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德選擇與道德判斷能力。

  六、積極探尋活動(dòng)的有效組織,讓活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。

  現(xiàn)行學(xué)校活動(dòng)轟轟烈烈,但大多還是流于形式,為活動(dòng)而活動(dòng),參與面極窄,受益面很小,尤其是演講、講故事比賽等活動(dòng),每班也只有3、5個(gè)人,且活動(dòng)的開(kāi)展還不是面對(duì)全體學(xué)生的。因此,如何讓我們的活動(dòng)開(kāi)展富有教育意義,是值得每個(gè)德育工作者深思。

  如果我是德育主任,我將提倡活動(dòng)的開(kāi)展以德育目標(biāo)為導(dǎo)向,以全員參與為原則,以年級(jí)為單位展開(kāi),讓活動(dòng)之花盛開(kāi)在每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,指導(dǎo)他們的思想和行為。

  七、狠抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

  著名教育家葉圣陶說(shuō)“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),就是養(yǎng)成教育!笨梢(jiàn),教師培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。我們只有抓好養(yǎng)成教育,才能培養(yǎng)出舉止得體、道德高尚、表里如一、言行一致的人,才能促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。因此,我們要狠抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

  八、構(gòu)建家、校、社三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

  家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生人格的影響,從某種意義上說(shuō),比學(xué)校更為持久,更為深遠(yuǎn)。社會(huì)、家庭對(duì)教學(xué)教育的影響,有人甚至用5+2=0來(lái)描述,意思是說(shuō)周一至周五合計(jì)5天的學(xué)校教育如果遇到周六、周日兩天不成功的家庭教育和社會(huì)影響,就會(huì)前功盡棄。

  構(gòu)建家、校、社三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),有利于實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)一致、德育過(guò)程同步、德育方法互補(bǔ)、德育資源共享,保證德育工作的連續(xù)性與不整體性。

  我找到了一副對(duì)聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達(dá)我此時(shí)的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔,去留無(wú)意看發(fā)展”,橫批是“競(jìng)爭(zhēng)上崗”。

  如果競(jìng)聘失敗,我會(huì)真誠(chéng)祝愿成功者走得更遠(yuǎn);我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血和青春!

  我的優(yōu)點(diǎn):

  1、教育信念堅(jiān)定:自從我登上三尺講臺(tái),便樹(shù)立了做一名優(yōu)秀教師的志向,即使我有幸成為了學(xué)校的中層干部,我的志向依然堅(jiān)定不移!我一定做到“管理”、“教學(xué)”兩不誤!

  2、我思想比較活躍,接受新事物比較快,又勇于實(shí)踐,具有一定的開(kāi)拓精神。

  3、我熱愛(ài)學(xué)校德育工作。我相信,一個(gè)人,只要他執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。

  4、我有較豐富的育人工作經(jīng)驗(yàn)。工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任,且近幾年都擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,對(duì)學(xué)校德育工作的方式、方法較為熟悉。如果我有幸成為學(xué)校德育主任,工作應(yīng)該會(huì)是得心應(yīng)手的。

  我的不足:

  1、我的最大不足就是性子比較急,做事容易沖動(dòng),需要多加磨練,把處事的方式練得沉穩(wěn)一點(diǎn)。

  2、我的協(xié)調(diào)、溝通能力還有待于進(jìn)一步提升。

  如何完善:

  我將如何完善自己呢?那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)、向老師學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),不斷學(xué)習(xí),不斷反思,從而不斷完善自己!

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個(gè)支撐點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球。”但在這里,我不敢高喊這類(lèi)豪言壯語(yǔ),我只想表達(dá)一個(gè)愿望,那是:“請(qǐng)給我一個(gè)舞臺(tái),讓我更添廣豐德育一份精彩。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里,我要競(jìng)選的是教務(wù)處主任一職。

  我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師。自xx年參加工作以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下,我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步!付出就有回報(bào),我多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號(hào)。先后擔(dān)任了班主任、年級(jí)副主任、年級(jí)主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。

  今天我之所以要競(jìng)選教務(wù)處主任一職,我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì):

  一、思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)

  自參加工作我就給自己定下目標(biāo):我不要作誤人子弟的老師,我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生!23年來(lái),我一直用心對(duì)待自己的事業(yè),務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對(duì)自己提出最基本的要求。我要爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者!

  二、對(duì)高效課堂的操作理解到位

  高效課堂是全新的課堂,一年多以來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下,對(duì)高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習(xí)和交流,總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn),為今后有效開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。

  三、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

  多年的班主任工作、xx年的年級(jí)管理、xx年的教務(wù)處工作,使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下,學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)工作都會(huì)高效有序的開(kāi)展!

  四、倘若我能競(jìng)選成功,我有以下幾點(diǎn)打算

  一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫(xiě)到:不論自己身處什么位置,自己首先是一名教師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo),只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量!我會(huì)積極輔助校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

  二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù),而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的!我會(huì)健全完善教師評(píng)價(jià)制度,努力為老師營(yíng)造一個(gè)和諧公平的工作環(huán)境,讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。

  三是完善高效課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實(shí)現(xiàn)大跨越,教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),真實(shí)的`反映每一節(jié)課堂。讓公開(kāi)課真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)、過(guò)關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。

  四是管理科學(xué)到位。我會(huì)以前幾任教導(dǎo)主任為榜樣,并且不斷創(chuàng)新,各項(xiàng)工作做到:有計(jì)劃、有落實(shí);有布置、有檢查;有總結(jié)、有評(píng)價(jià)!讓各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展,把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好!

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:不論今天的競(jìng)選結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往的干好自己的工作,務(wù)實(shí)求真的對(duì)待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我校xx名校的目標(biāo)而不懈努力!

  謝謝大家!

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我非常的想擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任這個(gè)職位,請(qǐng)不要因?yàn)槲业哪昙o(jì)而覺(jué)得我沒(méi)辦法擔(dān)此重任。我知道我今年才二十五歲,可能就著年齡看,我的工作經(jīng)歷還是太少了,我的工作能力勢(shì)必也是沒(méi)辦法好好的勝任這份工作的。我在此我想告訴大家,我其實(shí)也是滿(mǎn)足這個(gè)職位的要求的,并不是不適合,可能是你們并沒(méi)有完全的了解我,以下就是我認(rèn)為自己可以勝任的原因:

  1、我自從來(lái)到學(xué)校就是一個(gè)教體育的老師,也是學(xué)校教務(wù)處的一員,直接受到教導(dǎo)主任的調(diào)遣,我對(duì)教務(wù)處的工作是再清楚不過(guò)了,況且因?yàn)槲耶?dāng)初剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,肯定是需要有一個(gè)人帶著我工作的,而負(fù)責(zé)帶的人就是上一任的教導(dǎo)主任,我可以說(shuō)是深得他的真?zhèn)鳌?/p>

  2、公私分明,不會(huì)因?yàn)槿魏问虑閯?dòng)搖自己的本心,不會(huì)給學(xué)校的任何一個(gè)同學(xué),有走后門(mén)的機(jī)會(huì)。

  3、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),從我目前的職務(wù)工作當(dāng)中就可以看的出來(lái),我雖然只是一個(gè)體育老師,但是我在我手里上過(guò)課的學(xué)生們,基本上都知道,每一節(jié)課我都是嚴(yán)格的要求他們學(xué)習(xí),我敢說(shuō)我教出來(lái)的班級(jí),是全校所有班級(jí)當(dāng)中,太極打的最好的,這就是我認(rèn)真工作的'成果。

  4、我覺(jué)得我的年輕不應(yīng)該成為我的減分項(xiàng),年輕我就有干勁,我可以做到跟學(xué)生們相處愉快,從他們那里得到自己應(yīng)該做出什么改進(jìn)的地方,正因?yàn)槟贻p,我才有無(wú)限的可能嘛。

  如果我成功的擔(dān)任了這個(gè)位置了,我將做到以下幾點(diǎn):

  1、何種規(guī)矩的合理化,每個(gè)班級(jí)的課表對(duì)于課程的安排是存在問(wèn)題的,可能導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率不能最大化。對(duì)于那些喜歡體罰、打?qū)W生的老師我要是知道了,就會(huì)嚴(yán)厲的進(jìn)行批評(píng)和整改。對(duì)于沒(méi)收學(xué)生手機(jī)不歸還、放水里浸泡的學(xué)生,我嚴(yán)格的處理。

  2、學(xué)校師生們的安全是非常重要的,我也會(huì)重視起來(lái),每周要求學(xué)生們進(jìn)行一次安全教育課。到時(shí)候我會(huì)每個(gè)班的隨機(jī)抽查,不讓任何一個(gè)班敷衍行事,讓師生都意識(shí)到安全的重要。

  3、把學(xué)生們的成績(jī)提升當(dāng)成首要任務(wù),對(duì)于會(huì)影響學(xué)生上課的一切因素我都會(huì)嚴(yán)格拒絕,我可不想成為下一個(gè)因?yàn)楸O(jiān)管不力而的教導(dǎo)主任。保證學(xué)生們是在一個(gè)非常舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

  真心的請(qǐng)求各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮考慮我,我是真的想用自己的能力為學(xué)校做點(diǎn)什么,我會(huì)在工作當(dāng)中,一邊成長(zhǎng)一邊適應(yīng)一邊完成學(xué)校對(duì)我的工作安排的。我一定不會(huì)讓你們每一個(gè)人失望。

此致

敬禮!

演講人

  20xx年xx月xx日

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好

  我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任。97年,被縣教委任命為沙河中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中,我曾擔(dān)任過(guò)縣級(jí)教研課題的研究,參加了縣上的教學(xué)大比武,并均能獲獎(jiǎng),曾先后三次送教下鄉(xiāng),一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡(jiǎn)短而又實(shí)在的經(jīng)歷,積累了我開(kāi)展工作的初步經(jīng)驗(yàn),促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究,從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的需要。

  從教xx多年來(lái),我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問(wèn),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

  但是,校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。

  1、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  自參加工作以來(lái),我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).xx參加全國(guó)成人高考,xx年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。

  2、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經(jīng)歷中,我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過(guò)班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。

  3、我能理解各層次的老師。

  相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

  假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。

  崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過(guò)程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。

  為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

  三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在21年的工作經(jīng)歷中,從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任等職務(wù),養(yǎng)成了我干一行、愛(ài)一行、鉆一行、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng),喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的.強(qiáng)烈愿望。但更多的是學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),更多的是在位的各位對(duì)我的工作的支持,自己所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作、取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來(lái),我常想起過(guò)去的工作,?释郧坝羞^(guò)的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn),我反思過(guò)學(xué)校的各種變遷,也越來(lái)越看到了目前工作中我自身的不足,做到了在其位謀其職,急為工作所急,想為學(xué)校所想,這種責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),教人奮進(jìn),催我創(chuàng)新,以更好地為教育服務(wù)、為校長(zhǎng)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。

  社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來(lái)越高的要求,我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng),促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),發(fā)展自己。

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:

  大家上午好!

  首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家多年來(lái)對(duì)我的支持與幫助以及無(wú)微不至的關(guān)懷。我今天競(jìng)聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任這一崗位。

  具備條件:我自參加工作以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)9年班主任,兩年教務(wù)副主任,三年教導(dǎo)副主任,主抓過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、綜合學(xué)科教研工作及科研、科技等工作,不僅取得了一些可喜的成績(jī),也積累了一定的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),我本人也多次獲市區(qū)競(jìng)賽、評(píng)比一、二等獎(jiǎng),先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。在工作中能把大局意識(shí)、中層干部角色意識(shí)、主動(dòng)超前意識(shí)、令行禁止意識(shí)、團(tuán)結(jié)配合意識(shí)、甘于奉獻(xiàn)意識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。因此我有信心勝任這個(gè)崗位。

  工作設(shè)想:

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  2、進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念,了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況,加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:

 、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

 、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

 、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

 、茏约簩W(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。

  同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  4、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí),要樹(shù)立三種意識(shí):

  一是安全第一意識(shí);

  二是安全工作超前思維意識(shí);

  三是安全無(wú)小事意識(shí)。

  5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。

  6、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)渤海小學(xué)十二五規(guī)劃,并落實(shí)到實(shí)際工作中。

  如果我能競(jìng)聘上這一崗位,在今后的工作中我將一如既往的`履行好自己的職責(zé),盡自己的最大努力,為渤小的教育事業(yè)再上新臺(tái)階獻(xiàn)出自己的力量。

  謝謝!

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!此時(shí)此刻,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,為我們創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任,我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),下為群眾服務(wù)的原則,并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題,突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是:

  一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本,全面推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究,努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,努力促使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。

  二、重點(diǎn)工作

  1.積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

  1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。

  2.全面推進(jìn)初中課程改革,以改變課堂為重點(diǎn),突出學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲,,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

  3.以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn),抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù)),著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促使教師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展。

  3、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程,使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師,骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。

  4.加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度,扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

  4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對(duì)話(huà)。

  5.規(guī)范制度,明確職責(zé),嚴(yán)格要求,全程管理,努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

  5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。

  7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我;▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

  三、具體工作

  (一)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

  (1)備課:要做到,“六備”(備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫(xiě)教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。

  (2)上課:本學(xué)期,利用課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

 、俳M織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

  ②形式:深入課堂隨堂聽(tīng)課。

  ③目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

  ④標(biāo)準(zhǔn):教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié),分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。

  (3)作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量量。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  (4)考試:平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一,月考仍然采用課任教師閱卷的方式,大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量,組織教師開(kāi)好成績(jī)分析會(huì),總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),尋找差距,改進(jìn)教學(xué),提高成績(jī)。

  (二)明確職責(zé),樹(shù)立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)

  校長(zhǎng)是學(xué)校的核心,校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂,中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作,在態(tài)度上積極主動(dòng),率先務(wù)實(shí),勤政敬業(yè),敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過(guò)程中,克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法,站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂(lè)于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作,克服工作中的等靠思想、畏難情緒,做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé),最大限度地發(fā)揮好職能作用,凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親,使校長(zhǎng)在具體工作的`開(kāi)展上,處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間,擺正自己的位置,當(dāng)好學(xué)校管理的配角。

  (三)抓好全程,注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班。七年級(jí)抓好起始。七年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上,要求2010年中考我校成績(jī)保持穩(wěn)中有升,中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:

  (1)成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

  (2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

  (3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);

  (4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

  (5)注意對(duì)中考信息的收集;

  (6)定期召開(kāi)九年級(jí)教師工作例會(huì);

  (7)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);九年級(jí)教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開(kāi)花。

  (四)依靠教師,落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想

  社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來(lái)越高的要求,我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng),促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究,真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

  (五)強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。抓好教研組“以研促教”,為了防止教研組活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,本學(xué)期要求各教研組:

 、倜繉W(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;

 、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

 、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓(xùn);

 、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;

 、萁M織好集體備課,程序規(guī)范。本學(xué)期要求各教研組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,教研組活動(dòng)要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課,備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),

  統(tǒng)一考試,備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  (六)完善教學(xué)管理制度,體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念

  無(wú)規(guī)矩不成方圓,交通規(guī)則中,沒(méi)有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通,但制度只能解決不可這樣做,而不能解決怎樣做才能更好的問(wèn)題。因此,在教學(xué)管理中,既要重視制度對(duì)人的約束作用,更主要地是要看重教師的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)人才是最高的要求,管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,按照有利于教師發(fā)展的思路:開(kāi)展活動(dòng)、重視過(guò)程、樹(shù)立典型、尋找抓手,探索激勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式,最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,收到好的管理效應(yīng)。

  (七)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類(lèi)推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求:快速成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽,全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

  (八)采取措施,激活教和學(xué)的積極因素

  教育以人為本,學(xué)校以教師為本,教師以學(xué)生為本,學(xué)校因?qū)W生而美麗,學(xué)生因個(gè)性而獨(dú)特,教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展,教師、學(xué)生越來(lái)越有主見(jiàn)、有個(gè)性,教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能,學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),通過(guò)勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng),讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ),幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過(guò)一些課余文體活動(dòng),緩解教師工作的壓力,放松他們的身心,讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂,從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來(lái)、校園動(dòng)起來(lái),這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂(lè)園的目的,煥發(fā)校園的生機(jī)與活力,提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率。

  (九)、其它工作

  1、完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等管理工作,為教學(xué)第一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)工程,利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源,利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源。

  4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室工作,開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)。上好心理健康、勞技、音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,以上是我對(duì)教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師的關(guān)心和支持,我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。謝謝大家!

  教導(dǎo)主任的競(jìng)聘演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

  大家好!

  今天我本著鍛煉自己,服務(wù)師生的宗旨,競(jìng)聘副教導(dǎo)主任一職。

 我參加副教導(dǎo)主任職位的競(jìng)聘,是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢(shì):

  一、我具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  從大學(xué)到工作,我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索。XXXX年7月,我畢業(yè)于**學(xué)院中文系漢語(yǔ)語(yǔ)言教育專(zhuān)業(yè),20xx年我考取了普通話(huà)測(cè)試二級(jí)甲等,20xx年我制作的教學(xué)課件《看云識(shí)天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究課件開(kāi)發(fā)一等獎(jiǎng)。20xx年,我又自費(fèi)參加國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)。

  二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的組織管理能力。

  XXXX年參加教育工作以來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在日常的語(yǔ)文教學(xué)中,我能自覺(jué)運(yùn)用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),教學(xué)成績(jī)始終名列同級(jí)前列。在班級(jí)管理中,我注重對(duì)學(xué)生的情感教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,團(tuán)結(jié)合作精神,致力于打造班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,讓每一個(gè)學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹(shù)立“我是班級(jí)一分子,我為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”的思想。

  三、我了解各層次的教師和學(xué)生。

  14年的教學(xué)實(shí)踐,讓我更了解教師和學(xué)生,我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求,知道教師想要什么,學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平,如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。

  四、我具有正直誠(chéng)信的個(gè)人品質(zhì),開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  我個(gè)人信奉“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”處世原則,在生活中誠(chéng)實(shí)待人,在工作中敬業(yè)愛(ài)崗。我思想活躍,接受新事物快,工作熱情高,勇于實(shí)踐,具有開(kāi)拓精神。**年的教育工作,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我實(shí)事求是的工作態(tài)度。

 假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做好以下三方面工作:

  一、擺正自己的位置,當(dāng)好配角。

  拿破侖有句名言:不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。但我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)集體想要取得成功,首先所有的成員要擺正自己的位置,如果一個(gè)軍隊(duì)人人都把自己當(dāng)將軍,那這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此,在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位,維護(hù)校長(zhǎng)的威信,認(rèn)真領(lǐng)悟校長(zhǎng)的辦學(xué)思想,積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做好配角,當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀,好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動(dòng),求真務(wù)實(shí)。工作方法上做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益。在工作的落實(shí)過(guò)程中,始終站在學(xué)校工作大局的角度,教學(xué)工作需要的角度,師生樂(lè)于接受的角度,本著對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度最大程度的.干好工作。

  二、將教導(dǎo)處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。

  樹(shù)立服務(wù)理念,全局意識(shí)。全校師生“共下一盤(pán)棋”。在日常工作中,協(xié)助主管教學(xué)的校長(zhǎng)管好學(xué)校的教學(xué)事物,比如教師請(qǐng)假,公開(kāi)課,示范課,外出聽(tīng)課時(shí)的課務(wù)按排。學(xué)生考試時(shí)的時(shí)間按排,試場(chǎng)安排,閱卷按排,以及質(zhì)量分析的收集。定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,將學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的看法建議及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師,密切聯(lián)系教師,及時(shí)了解大家在教學(xué)上的需求,為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集,整理,裝訂,歸檔工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。

  三、以高效課堂全面推進(jìn)為突破口,提高我校的教師的理論水平和教學(xué)水平。

  一所學(xué)校要想在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下充滿(mǎn)活力,唯有不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。高效課堂從去年下半年在我校開(kāi)始實(shí)驗(yàn)以來(lái),已經(jīng)取得實(shí)效。今年將在我校全面推進(jìn),“工欲善其事,必先利其器”,打造一支教學(xué)思想先進(jìn),教學(xué)方法靈活新穎的教師隊(duì)伍迫在眉睫。學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)肩負(fù)起培養(yǎng)教師的重任,做好有效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)按排,“他山之石,可以攻玉”,要采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,積極主動(dòng),有計(jì)劃,有目的地組織廣大教師外出學(xué)習(xí)名校先進(jìn)授課經(jīng)驗(yàn),也要請(qǐng)外校的名師來(lái)我校授課傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學(xué)習(xí),實(shí)踐活動(dòng)下,教學(xué)觀念,角色,教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。

  今天,我來(lái)競(jìng)聘是出于對(duì)自己能力的信任。明天,我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時(shí)的諾言。我的演講完畢,謝謝大家!

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