學(xué)校演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里,演講稿的使用越來越廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校演講稿,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校演講稿1
尊敬的各位老師,各位評(píng)委,以及在坐的各位同學(xué)們:
大家好!
我是14級(jí)2班的黃鴻藝,今天我演講的題目是《驕傲徐中》!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔!
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長!
學(xué)校和祖國的心一樣,希望我們奮發(fā)向上!
是誰在春天播下種子?是老師!是誰在夏天庇護(hù)幼苗?是學(xué)校!花開的日子我們走進(jìn)初中校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在初中校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去奏響和諧校園的歡快樂章。我愛同學(xué),我愛老師,我愛班級(jí),我更愛學(xué)校——徐家初中!因?yàn)樾熘惺俏业尿湴,我更是徐中的驕傲!旗臺(tái)上,五星紅旗冉冉升起。作為祖國的花朵,我仰望著祖國的驕傲!作為學(xué)校的一員,我凝望著學(xué)校的輝煌!對(duì)了,祖國媽媽的`生日即將來臨,在這里我和徐中的師生們一起向祖國致敬!還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒的英姿颯爽嗎?還記得豐富多彩的藝術(shù)節(jié)嗎?還記得我們上一次的演講比賽嗎?還記得現(xiàn)場考核中的突破嗎?對(duì)!我看見了,這是用汗水凝聚的力量,這是用智慧譜寫的希望,這是用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校的成績!
徐家初中從建校以來就不斷取得優(yōu)秀成績,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。徐中在每一年的綜合成績上不斷上升,在全鎮(zhèn)乃至全縣都名列前茅。身為徐中的學(xué)生,我更加自豪。我很平凡,但不平庸,在無數(shù)個(gè)寂靜的夜里,我構(gòu)思著無數(shù)個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。如果說徐中是浩瀚的天空,我愿做一顆星星,給它帶去瑩瑩光輝;如果說徐中是高山,我便是石子,為它帶去點(diǎn)點(diǎn)高度;如果說徐中是大樹,我便是一片樹葉,為它帶去絲絲綠意!
“望窗外云展云舒,看庭前花開花落”,每每閑庭信步,都感覺這校園是最美的,但她給我更多的是心靈的啟迪、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的心態(tài)去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。老師們,同學(xué)們,茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。同學(xué)們,讓我們努力奮斗吧!徐家初中的老師正看著我們,徐家初中的領(lǐng)導(dǎo)正瞧著我們,祖國媽媽也在望著我們。讓我們用煥然一新的面目迎接國慶,用更好的成績回報(bào)學(xué)校,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以徐中為榮,明天徐中以我為榮”的承諾!
謝謝大家!
學(xué)校演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教16年,愛校如家的種子早已在心中播種,曾經(jīng)有10年的時(shí)間家就住在學(xué)校,晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐,看看作業(yè),準(zhǔn)備一下第二天的課,那時(shí)學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,在人生的舞臺(tái)中只不過是一段小小的插曲,然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、開展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠協(xié)作,奮力拼搏下,使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康開展的.軌道,成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)決了我們一生的目標(biāo)愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。
今年在送走六年級(jí)畢業(yè)班后,我教起了從未教過的一年級(jí)。開始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)憂不能勝任這份工作,因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z言藝術(shù)我真的不自信,所以對(duì)我來說,這是一個(gè)挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺:每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們,我似乎也年輕了許多,看著孩子們一天天在快樂成長,心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊,唧唧喳喳地說個(gè)不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子落伍;用自己的經(jīng)歷、體會(huì)、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,誨人不倦,在傳授的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈。與他們的交流中我懂得了自身的缺乏與缺點(diǎn)。正是有了他們,我知道了自己的價(jià)值。
作為連小的教師,我們要為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,不說有損學(xué)校的話我想從這些不起眼的小事做起,這才是我們對(duì)學(xué)校的愛,對(duì)家的愛。作為教師,我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會(huì)以更大的熱情,不斷的探索改進(jìn),更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好,敢問路在何方路在腳下。如今,我們連小全體教師,一路走來,唱響我們最美的旋律:一路同行,同成長!攜起手來,一起努力!踏一路陽光,灑一路歡笑,合著連小的節(jié)拍,我們走在教書育人的路上。真情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事,用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景,連小的明天將奏響最動(dòng)聽的樂章!
學(xué)校演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師能在百忙之中來到我們xx小學(xué)東校部,一起來交流、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作。今天我們的活動(dòng)主要分為以下四個(gè)部分:
一、史立娟老師進(jìn)行單元教材分析。
二、史老師執(zhí)教一節(jié)單元先導(dǎo)課《遇到危險(xiǎn)怎么辦》。
三、史老師對(duì)這一節(jié)課的教后反思。
四、教師評(píng)課、議課環(huán)節(jié)和單元交流。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好,今天我簡單的說一下我們東校部的一些做法:
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。
每周二中午12:30―1:30,召開全體教師學(xué)習(xí)會(huì)。圍繞家校合作、我們需要什么樣的教研、近期工作安排等話題展開討論。
二、教研活動(dòng)與基本功訓(xùn)練常態(tài)化。
每周一的下午辦公時(shí)間為:年級(jí)部教研活動(dòng)時(shí)間。由年級(jí)主任牽頭,開展本年級(jí)的教育教學(xué)研討活動(dòng)。
每周二的下午辦公時(shí)間為:教師寫博客和讀書時(shí)間。每位教師每學(xué)期堅(jiān)持讀一本好書,發(fā)8篇以上教育博客。
每周三的下午辦公時(shí)間為:基本功練習(xí)時(shí)間。進(jìn)行三字一畫練習(xí),每位教師每周堅(jiān)持寫一張鋼筆字,一張毛筆字,一次粉筆字,一幅簡筆畫。
每周四的下午辦公時(shí)間為:共同體活動(dòng)時(shí)間,由共同體主持人組織相關(guān)人員到相應(yīng)地點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)。主持人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案、任務(wù)分工等,通過研討交流、課堂探究,借助辦公室、QQ群等,扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。
三、特色教育常態(tài)化。
每天早晨7:30―7:50的'國學(xué)經(jīng)典誦讀,第二節(jié)后的陽光大課間,中午12:20―12:50的自由午讀,下午第一節(jié)課前的書法習(xí)字。學(xué)生練字始終堅(jiān)持重質(zhì)不重量,安排專人指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),班級(jí)播放舒緩輕松音樂,讓學(xué)生快樂書寫,使每個(gè)孩子形成“字如其人”的良好信念。
四、集體備課活動(dòng)
學(xué)部對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、品生(社)、科學(xué)多個(gè)學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌安排,年級(jí)部每學(xué)科每學(xué)期集中引領(lǐng)集體備課1―2次(提前上傳安排表),任課教師自主開展其他剩余單元的研討。
五、每學(xué)期堅(jiān)持開展以下活動(dòng):骨干教師示范課、新上崗教師展示課、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、課堂開放月活動(dòng)、每人一堂課活動(dòng)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)等等。
六、問題教研
老師們?cè)趯?shí)際工作中,難免會(huì)遇到疑難困惑的問題,這些問題的及時(shí)處理會(huì)極大的增強(qiáng)老師們的工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,所以,適時(shí)、合理的開展各學(xué)科“問題教研”就顯得非常必要。學(xué)部制定了“課堂教學(xué)+觀課反思”和“專家引領(lǐng)+教師互動(dòng)”兩種問題教研方式,有效解決了教師在教學(xué)中的各種疑難困惑問題。
1、首先,請(qǐng)史老師做單元教材分析、執(zhí)教先導(dǎo)課。
2、聽了史老師執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面,請(qǐng)各位老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
3、今天借這個(gè)機(jī)會(huì),掌聲有請(qǐng)解主任、楊老師為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。
4、總結(jié)語
謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),其實(shí)這些問題一直是我們老師的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)東校品生教學(xué)朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。為了學(xué)生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師!謝謝大家!
學(xué)校演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
你們好!我今天要演講的題目是:《我理想中的學(xué)!
我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化,所有的一切都和以前大不相同,是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了,我們的書包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦,從小學(xué)到中學(xué),所有的教材都全部存在電腦里。教室里,沒有黑板和粉筆,取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng),課桌和椅子都是新式的,課桌可以隨意調(diào)節(jié),傾斜角度,椅子可以根據(jù)身高自動(dòng)升降。上課時(shí),老師把講臺(tái)上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起,就可以上課了。做作業(yè)時(shí),或做練習(xí),也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后,發(fā)個(gè)郵件到老師指定的電子郵箱里,老師就可以批改作業(yè)了,老師批改好后,然后在發(fā)給同學(xué)們。你說,這多棒!
在這個(gè)學(xué)校里的校長伯伯,個(gè)個(gè)都是知識(shí)形,學(xué)者型,不僅知識(shí)豐富,還都精通電腦,會(huì)運(yùn)用電腦管理學(xué)校,老師和學(xué)生,所有的管理與工作都可以通過電腦搞定,再也不用整天跑東跑西,從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長室里,有一排排的監(jiān)視器,通向每個(gè)教室和辦公室,如果須要與誰談話或布置工作,直接通過可視對(duì)叫系統(tǒng)就可以了。監(jiān)視器會(huì)看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來,同時(shí)校園里的機(jī)器保安會(huì)找到你,按照校長的指令,把你帶到老師辦公室或校長室接受批評(píng)。
這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂,當(dāng)你一走進(jìn)來,專門為人開胃的電腦會(huì)自動(dòng)調(diào)制出你最愛吃的飯菜,使你胃口大開,剛一落位,機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù),在他的腦子上有一塊顯示屏,告訴你今天的飯菜會(huì)有哪些花樣品種,看中哪一個(gè),只要點(diǎn)一下,飯菜自動(dòng)就會(huì)送到,最后付賬時(shí),只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下,飯菜的錢就會(huì)自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書館也很現(xiàn)代化,圖書館沒有一排排的書架,也看不見一本書,所有的.圖書資料都儲(chǔ)存在一臺(tái)很大的電腦里面,每一個(gè)讀者面前都擺有一臺(tái)液晶顯視的電腦,要看什么書,通過電腦快速檢索,很快就能查到,如果看累了,你還可以帶上耳機(jī),讓電腦讀給你聽,還會(huì)有怡人的音樂呢!
最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動(dòng)場,它由一個(gè)中央控制室控制,足球場、排球場幾種主要活動(dòng)場地可以任意變化、怎么樣,不錯(cuò)吧!
雖然這是我理想中的學(xué)校,但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大后,發(fā)明出更多更好的東西,讓我們的學(xué)校變的更棒!
學(xué)校演講稿5
尊敬的評(píng)委。老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是四(2)班的孫語佳,我演講的題目是《我愛我的學(xué)!。我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城,原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的〝兩彈精神〞激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。我愛我的學(xué)校,我愛我的老師。我忘不了,是楊老師給我的.一次次鼓勵(lì),讓我愛上了寫作,從而在全國各類小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛科學(xué)家》的演講,是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺(tái)激情四射的抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家的熱愛,并榮獲一等獎(jiǎng)。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標(biāo)才藝大賽,我本來是沒有自信去的,又是楊老師鼓勵(lì)我相信自己是最棒的,我不負(fù)重望,獲得小學(xué)書法金獎(jiǎng),并且,在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽(yù)全國十佳小書法家。我愛我的學(xué)校,在這里,我找到了自信。在二十周年校慶之際,讓我真誠地道一聲:科學(xué)城一小,生日快樂!老師,您辛苦了!〞
學(xué)校演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是06號(hào)選手。非常感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
在中隊(duì)里我可以及時(shí)的為老師分憂解難,做好她們的小幫手,認(rèn)真的聆聽同學(xué)們心底最真實(shí)的想法,為中隊(duì)的`和諧發(fā)展盡一份微薄之力。
我要競選的職務(wù)是大隊(duì)長,它既要協(xié)助老師搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng),豐富大家的生活,鍛煉同學(xué)們的能力,又要及時(shí)聯(lián)絡(luò)各中隊(duì)去很好的貫徹執(zhí)行大隊(duì)的精神,以便于大家團(tuán)結(jié)互助使大隊(duì)更好的向前發(fā)展。如果落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)協(xié)助中隊(duì)長辦好中隊(duì)里的大小事務(wù)。我有信心可以挑起這個(gè)大梁,請(qǐng)大家把手中珍貴的一票投給我,我將不負(fù)眾望帶領(lǐng)大家努力向前,謝謝支持。
學(xué)校演講稿7
尊敬的校長、老師們,親愛的同學(xué)們:
今天,我想和大家一起探討一下未來學(xué)校的數(shù)字化教育。
未來學(xué)校將采用更先進(jìn)的科技設(shè)備和教育軟件,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的.數(shù)字化、智能化。學(xué)生們將使用電子課本、平板電腦等設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)獲取豐富的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)。
數(shù)字化教育將打破時(shí)間和空間的限制,學(xué)生們可以在家里、圖書館等地方進(jìn)行在線學(xué)習(xí),自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校將提供線上教學(xué)課程,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要進(jìn)行選修,在全球范圍內(nèi)與其他學(xué)生進(jìn)行交流和合作。
數(shù)字化教育還能幫助教師更好地進(jìn)行課堂管理和教學(xué)評(píng)估。教師可以通過教育軟件實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和反饋,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
未來學(xué)校的數(shù)字化教育將使學(xué)生們獲得更廣闊的學(xué)習(xí)空間和資源,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
謝謝大家!
學(xué)校演講稿8
男1:沒有松風(fēng)的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
女1:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。
男2:光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
女2:佛說:前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過,而我們?cè)撌墙?jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!
女1:這使我想起張愛玲的一句話:“于千萬人之中遇見你所遇見的人,于千萬年之中,時(shí)間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。那也沒有別的話可說,惟有輕輕的問一聲:噢,你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動(dòng)吧!
男2:是啊,緋紅的花瓣在手指間飄落是美,斑斕如海的明媚是美,在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美?墒牵绻@一路上,有了你的陪伴,有你與我唱著同一首歌,是不是會(huì)更美呢?
男1:前路漫漫真如鐵,但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當(dāng)空閃爍,為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華,廣寒宮玉兔迷離,嫦娥廣袖飄舞,為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
女2:當(dāng)心事浸沒五月的堤岸,當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂,當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟,勿忘我仍舊晶瑩剔透,彼岸的花仍在熱切的呼喚。
男1,在青春的背后,我們?cè)l(fā)現(xiàn)生命的`憂郁和疲憊,可在這憂郁疲憊的背后,又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕,所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng),我們的青春應(yīng)該驕傲!
男2:這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會(huì),更是對(duì)走過的日子的回首和對(duì)前方的路的憧憬。幾年之前,你我互不相識(shí),從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里,幾個(gè)月之后,你我又將背起更大的行囊,各奔東西。
女1:因而今夜的幾個(gè)小時(shí),顯得如此珍貴,它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!
男主持人(合):敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,
女主持人(合):揚(yáng)起你的風(fēng)帆,亮出你的風(fēng)采,
男主持人(合):讓同一條心路上的人們,掌聲響起來!
女主持人(合):讓同一片月光下的人們,掌聲響起來!
全體主持人(合):讓這新年元旦的大千世界里,也同樣掌聲響起來!
合:親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們,大家好!
1新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,2014年元旦如約而至。
3在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。 4在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春天的暖意。
1今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光。
2今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
3今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。 4今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
合:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,送去我們真心的祝福。大二班2012年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
1大二班全體小朋友給大家拜年啦,請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》! 2“唐詩”是中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。下面,請(qǐng)欣賞《唐詩大串燒》,掌聲歡迎! 3我們的童年充滿樂趣,我們的手指小巧玲瓏,下面請(qǐng)欣賞小朋友帶來的手指操表演《包餃子》。
4瞧,那邊來了一群小動(dòng)物,他們要來干什么呀?請(qǐng)欣賞全體小朋友的故事表演《小動(dòng)物怎樣過冬》。
1小朋友的表演真精彩,看來在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng),下面請(qǐng)欣賞幼兒三句半表演“我在幼兒園”。
2我們不僅學(xué)到了新本領(lǐng),我們還知道了很多做人的道理,請(qǐng)欣賞歌曲表演“朋友越多越快樂”。
3我們是龍的傳人,我們有龍的精神,我們各個(gè)都會(huì)中國功夫,請(qǐng)欣賞武術(shù)操“中國功夫”。
4男朋友不僅武術(shù)非常了得,而且兒歌也是朗朗上口,請(qǐng)欣賞“兒歌串燒”。
1我們女朋友兒歌說的也不差,而且長的象花一樣的美,請(qǐng)欣賞兒歌表演“編花籃”、“十二月花”。
2依我看,大家表現(xiàn)的都很好。下面我們就都放松一會(huì),和家長朋友做個(gè)親子游戲吧“比比誰眼力好”和“踩氣球”。請(qǐng)孫老師宣布游戲規(guī)則。
3快樂的游戲結(jié)束了,讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曌YR獲勝的家庭。幼兒園是我家,我們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的都不錯(cuò),不信您們聽。請(qǐng)欣賞舞蹈“我真的很不錯(cuò)”。
4時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了,讓我們和家長朋友一起舞動(dòng)起來,向我們新的一年問好。
(開場白)
音樂弱。。。
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕
乙:伴隨著冬日的暖陽,滿懷著喜悅的心情, 20xx年元旦如約而至
丙:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去
。20xx年的鐘聲即將敲響
甲:新年的祝福與期待不期而至
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
丙:新年拉近了我們成長的距離,新年染紅了我們快樂的生活
丁:新年截取下了四季的片段,新年給了我們?nèi)松腻谙?/p>
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放我們的激情
丁:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃
丙:今天,我們送去我們的祝福
。簬еT、帶著囑托,埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
甲:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩
乙:聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律
丙:這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的
。涸谠娕c畫交融的日子里,讓我們一起迎接新年的曙光。
甲:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
乙:各位老師,各位同學(xué)
丙:各位工作在不同崗位的聞達(dá)校友們
。骸胺棚w夢(mèng)想” xx學(xué)校20xx年新年晚會(huì)(音樂起超越夢(mèng)想)
合:現(xiàn)在開始
(掌聲)
甲:今天來到晚會(huì)現(xiàn)場的來嘉賓有:聞達(dá)學(xué)校老校長,滄州晚報(bào)社技術(shù)處處長鞏樹起先生
乙:xx市xx房地產(chǎn)開發(fā)有限總經(jīng)理魏永杰先生
丙:家長代表,xx市電視臺(tái)副臺(tái)長xxx先生
丁:xx市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院高級(jí)工程師xx先生
甲:xx電大的老師們
乙:還有聞達(dá)學(xué)校的校友同學(xué)們和我們的家長代表
丙:歡迎你們的到來。
。簹g迎
甲:我是主持人xx
乙:我是主持人xx
丙:我是主持人xx
。何沂侵鞒秩藊x
甲:新的鐘聲
乙:新的一年
丙:新的祝福
。盒碌钠诖
甲:在這里我們代表聞達(dá)學(xué)校的全體師生
乙:祝大家新年快樂,一帆風(fēng)順
丙:同時(shí)也通過您們,向您們的家人,向一直關(guān)懷、關(guān)注著聞達(dá)學(xué)校的友人們,表示新年的問候
。鹤K麄冃履昕鞓
學(xué)校演講稿9
同學(xué)們,早上好,今天我演講的題目是:勤學(xué)、好問、觀察、思考。我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,勤學(xué)這個(gè)詞我們誰都懂,可又有多少人做到了呢?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。老師每天都辛辛苦苦地傳授知識(shí)給我們,可有些人卻不努力學(xué)習(xí),就算再怎么教,可他不努力學(xué)習(xí),那他就不可能成為好學(xué)生。相反,如果你是個(gè)好學(xué)的孩子,那么,在相同的時(shí)間里,你學(xué)的就會(huì)比他人多,這樣你就會(huì)多有了一分別人沒有的知識(shí)。
人們常把有知識(shí)說成是有學(xué)問,這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來的,也是問來的。學(xué)與問事相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知。
有了好問就有了觀察,弗萊明說過這樣一句話,我唯一的功績就是我沒有忽視觀察到的資料,而且我像一名細(xì)菌學(xué)家一樣認(rèn)真地研究了這個(gè)課題,可見弗萊明是個(gè)善于觀察、善于思考的人。說到思考我想起了一句話:腦子不用就會(huì)生銹。一個(gè)人如果不思考的話他就會(huì)越過越愚鈍,而如果一個(gè)人愛動(dòng)腦的話,他就會(huì)越過越聰明。
在求知的過程中,我們要把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來,這樣我們才能越學(xué)越輕松。
最后我送大家兩句話:智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來自對(duì)知識(shí)的不懈探求。---愛因斯坦
任何人只有足夠努力,都能有所成就--霍金
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
生命至上,平安和諧。(接值周班同學(xué)國旗下講話)
生命不息,歲月靜好。
時(shí)間過得真快,又一周過去了,轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半。本周三、四高一、高二同學(xué)將迎來期中考試,高三同學(xué)也將在下周一、二期中考試。
對(duì)于考試,同學(xué)們都不陌生,都知道考試是對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)估,是對(duì)階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)。評(píng)估、檢測(cè)都是為了讓我們更好地成長,成長的過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。通過考試這一手段,我們可以知道現(xiàn)狀,然后進(jìn)一步改正和完善?梢哉f,考試是學(xué)習(xí)的手段,是掌握知識(shí)的手段,學(xué)習(xí)才是目的。因此,請(qǐng)同學(xué)們以平常心看待考試,不要在考試沒有進(jìn)行之前就為考試的'結(jié)果擔(dān)憂,擔(dān)心自己考不好,那是一種浪費(fèi)時(shí)間和精力的杞人憂天的行為。同時(shí),希望同學(xué)們誠信應(yīng)考,把我們龍灣中學(xué)良好的考風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大,考出自己真實(shí)的水平,以便下一階段的學(xué)習(xí)能查缺補(bǔ)漏,更有針對(duì)性。
“考場上真正較量的對(duì)手是自己,成績上真正追求的目標(biāo)是突破,復(fù)習(xí)上真正磨練的功夫是心態(tài),答卷上真正決勝的能力是發(fā)揮!痹诖耍翌A(yù)祝同學(xué)們輕舟飛渡,以平和的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),發(fā)揮自己最好的水平!
回顧上周工作,常規(guī)工作先進(jìn)班級(jí)有:高一段一(10)、一(5)、一(4)、一(9),高二段二(2)、二(10)、二(7),高三段三(10)、三(6)、三(9);常規(guī)工作需要努力的班級(jí)有:高一段一(8)、一(1),高二段二(6),高三段三(2)。優(yōu)秀寢室比較多,這里就不一一報(bào)了。希望各班級(jí)加強(qiáng)管理、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)不足,快速進(jìn)步。
本周主要工作有:周一,政教處將對(duì)儀容儀表進(jìn)行檢查,周二班會(huì)課考風(fēng)考紀(jì)教育,周三、周四期中考試,以及區(qū)運(yùn)會(huì)人員安排等。
新的一周剛剛開始,祝福各位老師、各位同學(xué)靜下心來,努力工作、好好學(xué)習(xí),收獲更多的幸福和快樂!謝謝!
學(xué)校演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們:
我的學(xué)校是油田十中,是誠信為主題的學(xué)校,也是一個(gè)美麗的學(xué)校。
春天,樹把厚厚的棉衣脫掉了,穿上了綠色短袖,學(xué)校里的.同學(xué)給樹澆水,有很多種樹有青銅,銀杏,杏,楓樹,柿子,還有欒樹,給學(xué)校增添了美麗。
到了夏天,一棵棵的欒樹,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,中間有一個(gè)大理石,上面刻著; 自強(qiáng)不息 厚德載物,欒樹旁邊一臺(tái)臺(tái)乒乓球臺(tái)在旁邊有誠信墻上面有誠信格言,誠信故事,誠心之歌。
到了秋天,樹脫掉了綠色短袖,穿上黃色褂子,一片片葉子落了下來,像蝴蝶漫天飛舞,柿子從青色變成了金黃色的大柿子,真讓人垂涎欲滴,讓我的口水都流了出來了。
到了冬天,一片片白白的雪花,慢悠悠的飄落下來,學(xué)校里的同學(xué)都出來了,有的打雪仗,堆雪人,滾雪球,可熱鬧了。
我們的學(xué)校美嗎?我受到了誠信的教育,讓我們這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí),天天向上!
學(xué)校演講稿11
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
今天,我很榮幸給你做一個(gè)演講。我演講的題目是《感恩母校,感恩老師》。
時(shí)光飛逝,已經(jīng)快四年了。四年的旅程,是一條光榮而荊棘的路。帶著夢(mèng)想和期待,我們一路走來。這時(shí),站在夢(mèng)門前,回頭一看,一路的荊棘變成了盛開的玫瑰。
四年的現(xiàn)實(shí)生活給我們留下了難忘的回憶。每天早上紅太陽升起,每天晚上星星稀疏,我走在這片土地上,讓寬廣的校園擁抱我,感激油然而生。我常常想起詩人艾青的那首詩:為什么我的眼里總是有淚水?因?yàn)槲疑類圻@片土地!
我們是母校的學(xué)生,母校是我們的家。這里有我們尊敬的老師,親愛的同學(xué)們;有我們的教室和宿舍,窗戶明亮,花木繁茂;在這里,我們更加勤奮學(xué)習(xí),不甘示弱,勇于攀登高峰。
生命多么寶貴,學(xué)校期望我們快。
成長,期盼著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的聰慧和力量,去成就自己和祖國的'夢(mèng)想。我們應(yīng)努力去譜寫我們自己,也是我們母校的輝煌篇章。
母校xx年風(fēng)雨,xx年輝煌。如今,母校學(xué)子的身影已分布在大江南北,馳騁在各行各業(yè),正為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s,他們使母校生輝。
作為在校的每一位同學(xué),我們除了對(duì)母校抱有深深的感恩情懷之外,還應(yīng)該繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),繼承先輩艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力爭先的熱情和斗志,努力去弘揚(yáng)真善美,不斷去開創(chuàng)美好的生命新境界。為此,我真誠地希望我們每一位同學(xué),都應(yīng)記住自己的追求和責(zé)任,嚴(yán)格按照母校的規(guī)范來要求自己,時(shí)刻用母校的精神來激勵(lì)自己。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。親愛的母校,在你的懷抱中,我們一定會(huì)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,在知識(shí)和智慧的大海里劈波斬浪,不斷向前;我們一定會(huì)不斷克服自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,在攀登學(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭先!
拳拳學(xué)子情殷殷,報(bào)答母校三春暉。母校是一片文明的沃土,是一片放射著人文光輝的星空。這里有著跋涉者開拓命運(yùn)前途的足跡,有奮斗者勤謹(jǐn)不已孜孜不倦的汗水;青春的號(hào)角在這里吹響,創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。相信在不久的將來,我們也會(huì)成為母校的驕傲,令家長自豪,社會(huì)敬仰!母校因我們而永葆青春,母校為我們而永遠(yuǎn)芬芳!
我的演講待查介紹,謝謝大家。
學(xué)校演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家好!
坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為追求
我懷著無比激動(dòng)的心情,帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位,來到了學(xué)校,在這個(gè)環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀;正是因(yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
在這個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的集體里,學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,組織了結(jié)對(duì)子活動(dòng),以老帶新,有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,幫,帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,我受益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫個(gè)性,什么叫創(chuàng)新……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時(shí)間和精力的,但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說:教書,育人是教師的天職,它們就象一對(duì)孿生兄弟,密不可分。的確,在這里,不但我的頭腦充實(shí)了許多,而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?下班時(shí)間了,老師們皆扶在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是!青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我一直相信:勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!
您是否還記得李大釗先生的話:青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!
追求永無止境,奮斗永無窮期。年輕的萬紅,就如同那剛剛起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的萬紅更不能停止飛翔!我們堅(jiān)信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,萬紅定能飛出那藍(lán)天,白云的空間,定能飛出那海闊天空的舞臺(tái),萬紅將永遠(yuǎn)萬紫千紅!金無足赤,人無完人。優(yōu)秀的老師在我們的身邊真的沒有嗎?或許是我們這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。
以這次演講活動(dòng)為契機(jī),我停下腳步,來看看身邊的人,就發(fā)現(xiàn)其實(shí)優(yōu)秀的老師就在我們身邊,良好的師德師風(fēng)正彌漫著這個(gè)校園。
鄧校長,一個(gè)背井離鄉(xiāng)十余年,獨(dú)自帶著兒子堅(jiān)守工作,卻仍然意氣風(fēng)發(fā),積極向上的女性。在她的工作狀態(tài)中,我看到了巾幗不讓須眉的正能量。每天起早貪黑,教育學(xué)生循循善誘,教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)健,管理工作有條不紊。就是這樣一位女性,讓我這個(gè)本該也是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人感到自愧不如。什么是師風(fēng)?扎實(shí)搞好教育教學(xué)和管理工作,就是師風(fēng)最好的體現(xiàn)。
周建民老師,一位看似頑童的青年老師。以自己的幽默風(fēng)趣,沒有架子,樂于溝通和活潑的個(gè)性以及出色的教學(xué)藝術(shù),贏得師生們一致歡迎。在教育學(xué)生時(shí),他可以笑瞇瞇的對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰,讓學(xué)生乖乖聽話卻沒有怨言。沒有架子,活潑的性子讓學(xué)生樂于和他溝通交流,成為學(xué)生的嚴(yán)師益友。教學(xué)上的出色藝術(shù)讓大家贊美有加。我覺得周老師身上體現(xiàn)出來的是一種教師的魅力。什么是師德?關(guān)愛學(xué)生,樂于和學(xué)生交流溝通,做學(xué)生的良師益友就是師德。
師德,存在于碼市中學(xué)的每一個(gè)角落。
它可以是一種狀態(tài):是梁主任的雷厲風(fēng)行;是張主任的風(fēng)風(fēng)火火;是蔣麗萍老師的朝氣蓬勃。
它可以是一種行動(dòng):是劉艾玲老師對(duì)后進(jìn)生的`悉心呵護(hù);是甘清璞老師課下對(duì)學(xué)生的細(xì)心指導(dǎo);是蔣斌老師每一次對(duì)學(xué)生循循教育。
還可以是一種風(fēng)格:是吳友娥老師的精益求精;是賴林老師的豪邁灑脫,
更是彭陽光老師的儒雅從容。
它更是一種精神:是李校長的兢兢業(yè)業(yè);是陳校長的嚴(yán)肅認(rèn)真。
碼市中學(xué)的每一個(gè)老師,都有著獨(dú)特的魅力。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫存的問候,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的課堂都在體現(xiàn)著老師們的師德和師風(fēng)。
我們每一個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,但我們習(xí)慣了去發(fā)現(xiàn)他人的瑕疵,其實(shí)只要我們換一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn),那么我們收獲的將是滿滿的正能量。發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀老師,發(fā)現(xiàn)身邊的良好風(fēng)氣,揚(yáng)起“教書人是幸福的”的旗幟,讓我們一起努力,攜手共進(jìn),共同演繹碼市中學(xué)教師的新風(fēng)采吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
學(xué)校演講稿13
各位老師、同學(xué):
大家好!
在初中生活了三年,每一天都是充實(shí)的,快樂的。喂養(yǎng)鴿子,種植葫蘆,我們的課余生活是豐富多彩的。
還記得初三上學(xué)期時(shí),班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,同學(xué)們?cè)诩依餃?zhǔn)備好鴿子們的最愛——糧食。大米、小米、紅豆還有玉米粒,什么都有。把這些拼湊在一起,就是一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。一下課,同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,可弄是因?yàn)椴皇煜さ木壒,這些小家伙在上面東張西望,就是不肯下來,同學(xué)們就用糧食來引誘它們,它們依然在上面。這是,上課鈴打響了,同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,同學(xué)們?cè)俅蝸砹,老師指?dǎo)我們,原來是我們離鴿籠太近了,它們害怕而不敢下來了。同學(xué)們調(diào)整了位置,一只膽大的鴿子拍打著翅膀飛了下來。在上面的鴿子,看見同伴下來了,也紛紛跟著飛了下來。鴿子一下來,可把同學(xué)們給樂壞了,一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……
很幸運(yùn),在母校大生活學(xué)習(xí)了三年,感受了師恩,您們的關(guān)愛讓我快樂地成長;很快樂,在青春的風(fēng)景線與親愛的同學(xué)們相識(shí)相知,你們的熱情、執(zhí)著、勤奮、自強(qiáng)是我永遠(yuǎn)“友誼第一,比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師,不要讓老師失望……
如此多的活動(dòng),在一瞬間浮現(xiàn)在了老師的眼前。很快,大家就要畢業(yè)了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后,老師希望你們還能像現(xiàn)在這么自由,還能像現(xiàn)在這么快樂。在復(fù)華的五年里,相信所有畢業(yè)班的同學(xué)都參加了許多次活動(dòng),相信大家也都舍不得離開復(fù)華,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,舍不得離開天真活潑的小伙伴們!
親愛的畢業(yè)班同學(xué)們,五年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,你們就要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的`少年時(shí)代,到新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚。畢業(yè)的時(shí)間越來越近了,老師、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來越近了那就讓我們?cè)俅舐暤恼f一遍“敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光!
學(xué)校演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是9號(hào)演講者穆安容,我很榮幸代表政治組參加今天的演講比賽。我演講的題目是《我與學(xué)校共發(fā)展》。 當(dāng)一名教師是我一直以來的夢(mèng)想,懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,我走進(jìn)師范院校走進(jìn)學(xué)校走上講臺(tái)。作為一名年輕教師迅速成長至關(guān)重要。年輕教師的成長除了自身的勤奮上進(jìn)外,更需要學(xué)校提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)學(xué)及學(xué)校建設(shè)的正確指導(dǎo)方向。
在這里,我非常慶幸自己大學(xué)畢業(yè)就能成為有著73年悠久歷史的金沙一中的一名教職工。記得剛走上講臺(tái)的時(shí)候,盡管每天認(rèn)真?zhèn)湔n,有時(shí)還是不知道該如何上課,心里時(shí)常感到惶恐不安。我想這份惶恐大多數(shù)教師剛走上講臺(tái)的時(shí)候都經(jīng)歷過。這時(shí),學(xué)校對(duì)我們年輕教師 進(jìn)行多種形式的幫組和培養(yǎng)。啟動(dòng)“青藍(lán)工程”以老帶新,讓我們邊學(xué)邊教;安排去畢節(jié)貴陽培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課程改革理念,緊跟教育時(shí)代步伐;組織青年教師考試,督促年輕教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高基本功;鼓勵(lì)支持開發(fā)校本課程,參與課題研究,參加教學(xué)比賽。通過這些形式,我們青年教師將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際結(jié)合起來,得到了鍛煉提升并迅速成長。
教師的成長需要學(xué)校給予機(jī)會(huì)和平臺(tái),也需要科學(xué)的'理論引領(lǐng)方向。為了金沙一中及全校教職工的發(fā)展,我校楊光進(jìn)校長高屋建瓴提出了三明德育體系,培養(yǎng)學(xué)生生命自覺;以五心促三情,真正實(shí)現(xiàn)生命對(duì)生命的影響,靈魂與靈魂的碰撞;三段六階教學(xué)模式,體現(xiàn)學(xué)生主體地位,提高教師教學(xué)藝術(shù);校本課程開發(fā),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)趣味,提高教師教研水平;建立心理咨詢室,關(guān)注學(xué)生心理健康;這些具有前瞻性、可操作性、科學(xué)性的理論為教師的成長指明了方向,同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展帶來了曙光。
在這里兩年,我迅速成長的同時(shí)學(xué)校也在不斷發(fā)展壯大。在這兩年的時(shí)間里,學(xué)校新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、樹膠跑到;建立了金沙一中電視臺(tái)和心理咨詢室;普及了多媒體等等。學(xué)校的硬件設(shè)施正在逐步的完善。然而,一所學(xué)校的榮譽(yù),不僅在于它的校舍和人數(shù),更在于它一代又一代人的質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在于教師質(zhì)量。教師的質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展更影響學(xué)生的終生發(fā)展。所以,作為教師,我們應(yīng)始終秉承“學(xué)高為師,身正為范”的師范精神,刻苦專研教材教參,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課,樹立崇高品德,規(guī)范自身行為,言傳身教,傳播正能量。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人息息相關(guān),學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我每個(gè)人意義重大。作為教師,我們不能只做兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書的教書將。我們應(yīng)關(guān)注教育發(fā)展趨勢(shì),緊跟教育時(shí)代步伐,在教學(xué)中切實(shí)貫徹執(zhí)行新課程改革理念,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性創(chuàng)造性。我們應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,理解學(xué)校建設(shè)的方針政策,明確學(xué)校的發(fā)展方向。今年,學(xué)校申辦省級(jí)二類示范性高中,這對(duì)于金沙一中的發(fā)展來說,是歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果申辦成功,金沙一中將實(shí)現(xiàn)跨域式的發(fā)展。為了學(xué)校的發(fā)展,我們?nèi)w教職工應(yīng)同心同德,心往一處想,勁往一處使,以高度的責(zé)任感和使命感投入到品牌學(xué)校的建設(shè)中。
也許,一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚在一起,力量將無窮。我們堅(jiān)信:擰在一起,我們就是一束火繩,一道閃電;聚在一起,就是一團(tuán)火花,整個(gè)太陽;站在一處,就是一種信念,一種精神。一中的教師們,行動(dòng)起來吧,讓我們一起努力完善自己詮釋自己,去施展才華綻放青春,為學(xué)校和自身發(fā)展的雙贏不懈奮斗!
我的演講完畢。謝謝大家!
學(xué)校演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自高二·9班的xx,我今天要給大家演講的題目今天上午是《校園青春頌》。
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國家,青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活我走過了十一個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對(duì)校園的感情更深了,更濃了。
我美麗的校園,你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落日月星辰,降臨校園時(shí),我圍繞著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受形容難于形容的閑適,舒心地背誦英文單詞,快樂的`吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中所,一切都顯得那么明快,被陽光照得奪目的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂章。
我美麗的校園,你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中會(huì),老師就像愛撫自己的寶寶一樣,對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,語言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過天晴的橋梁,溝通了我們?cè)灸吧男,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂更在無言中。
我美麗的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來,是園丁們的辛勤放牛,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為系統(tǒng)安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是木匠們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中其一路或使走來,發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì)有今天這突飛猛進(jìn)、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動(dòng)著我,使我對(duì)你有著一種特殊而使的感情。
我美麗的校園,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬闊寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,蓋起了新型實(shí)用的學(xué)生租下食堂。不僅如此,校運(yùn)動(dòng)場也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。中學(xué)這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,代表著全體我們?nèi)w全校師生心血的結(jié)晶,代表著我們無黨派人士大學(xué)校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長出粘毛,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開不敗的花。
我快樂我美麗的校園,我愛那暗淡的教室,寬闊的操場,碧綠的草坪,我更愛我的體育老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上所冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,讓甜蜜我們攜手共創(chuàng)美好人生最浪漫的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
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