永不言棄演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的永不言棄演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永不言棄演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　伴著青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏著。踏過“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春，走過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏;賞過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋;踩過“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的`冬。終于，我停了下來。

　　那兒是一片遼闊無垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍(lán)的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)的。洶涌的浪花擊巖，卷起千堆的雪;澎湃的大潮涌來，使人心生萬千感慨。這片海，我叫它“初三”。

　　我很歡迎這片海的到來，我喜歡冒險(xiǎn)，我想我會(huì)是一個(gè)自豪的舵手，揚(yáng)起“青春”的風(fēng)帆在這片大海中自由的遨游。我會(huì)用“知識(shí)”將船身打造的堅(jiān)不可摧，富麗瑰皇，我想它會(huì)是這世上最美的一艘船。接著我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會(huì)無比堅(jiān)固;然后我用“汗水”作桅桿，將“青春與自信”高揚(yáng)在船頭;最后我用鎮(zhèn)定作指南針，相信我不會(huì)在茫茫大海中迷失方向。

　　終于航行了，剛開始海面上風(fēng)平浪靜，不一會(huì)兒烏云密布�！皯卸琛本褪悄枪珊ｏL(fēng)。阻礙船的運(yùn)行�！膀湴痢本褪悄菦坝看蟪�，張牙舞爪的向我撲來�！白员啊币苍诳罩信叵�，差點(diǎn)擊倒了“自信”的桅桿。海上頓時(shí)一片混亂�！版�(zhèn)定、鎮(zhèn)定!”我揮舞著“理想”寶劍向它們宣戰(zhàn)。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來。

　　“青春”的小船仍在“初三”這片茫遠(yuǎn)的大海中前進(jìn)，前進(jìn)。

永不言棄演講稿2

　　從種子到參天大樹，是一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，生命頑強(qiáng)地與自然搏斗著，只有搏斗，才能孕育生命，才能把根深深地扎進(jìn)土里，才能茁壯地成長(zhǎng)，如何才能長(zhǎng)成參天大樹，如何才能爭(zhēng)脫父母那溫暖的懷抱去展翅飛翔，面對(duì)人生的困難挫折，如何去闖過，今天，讓我肯定的回答你：人生，絕不輕言放棄！一只年幼的小鷹，被“無情”的母親從高高的樹枝上推下來，當(dāng)時(shí)，也許我們會(huì)體驗(yàn)蹦極那種心情，那是一墜千丈的'感覺，這只年幼的小鷹不也如此嗎？在它的母親把它推下來的那一瞬間，它當(dāng)時(shí)的處境與我們體驗(yàn)蹦極的狀況不同，蹦極是，我們可以借助安全帶等一系列安全措施的保障，而這只年幼的小鷹，它面臨的是生與死的考驗(yàn)，生與死的搏斗，堅(jiān)持還是放棄？這只年幼的小鷹選擇了前者，它拼命的撲打著它的翅膀，讓自己再空中盡可能的停留，停留……最后，這只堅(jiān)定信念的小鷹終于戰(zhàn)勝了一切困難險(xiǎn)阻，學(xué)會(huì)了飛翔。如果，這只小鷹在被推下的那一瞬間，選擇放棄時(shí)，它也就沒有好好的把握住命運(yùn)賦予它一切可以戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)，讓自己年輕而富有活力的生命與世長(zhǎng)辭。

　　生活中的艱難困苦，你選擇了堅(jiān)持還是放棄？20__年湖北省的一高中女生張秦被荊州師范學(xué)院錄取。人們?cè)诹w慕張秦的同時(shí)，卻不知道這已是她接到的第三張錄取通知書。第一次接到錄取通知書時(shí)，母親卻因家庭瑣事自殺；第二次接到錄取通知書是，債主上門逼債，父親幾于自殺；第三次接到錄取通知的她，面對(duì)一貧如洗的家毅然背上吉他，流浪接頭“賣唱”自救……面對(duì)依然艱辛的求學(xué)之路，張秦說她不相信眼淚，依然回執(zhí)著前行，永不放棄！人生本來是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會(huì)一帆風(fēng)順，惟有那些永往直前、不輕言放棄的人方能駛向勝利的彼岸。

永不言棄演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!我是來自青4班的胡楊，我演講的題目是“永不放棄”。

　　此刻，我們離高考有100天;

　　此刻，我們離收獲的日子還有100天;

　　此刻，我們離理想的大學(xué)只有100天了;

　　這100天，就是此刻的你離成功的最后一段距離。

　　現(xiàn)在，讓我們咬緊牙關(guān)，一刻也不松懈地，在這百米賽道上做最后的沖刺。

　　高三已經(jīng)走過了三分之二，也許你曾為自己感到驕傲，也許你曾為分?jǐn)?shù)感到焦慮，也許你曾在心中流淚。

　　不過，這一切的一切都已過去，無論曾經(jīng)是輝煌還是失敗。

　　因?yàn)�，一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的100天已出現(xiàn)在你的面前。

　　我們已走過了十幾個(gè)春夏秋冬，從兒時(shí)的天真爛漫到現(xiàn)在的埋頭苦干，你已經(jīng)有能力了，你已經(jīng)有能力去創(chuàng)造一個(gè)屬于你自己的奇跡!

　　可是記住，你有能力，并不意味著你能夠恰到好處地運(yùn)用它，而在于你心中是否有永不服輸?shù)?精神。

　　有人問我：“你為何參加高考?你為何要去忍受一天16個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的煎熬?難道僅僅是為了那幾個(gè)數(shù)字組成的分?jǐn)?shù)僅僅是為了高考后手中那份毫無重量的通知書?”“不!”我干脆地回答，“我為的是要證明自己，我要證明自己是個(gè)頂天立地的男子漢;我既然選的高考這條路，我就要毅然決然地走下去，不管前方有什么艱難險(xiǎn)阻，因?yàn)橐婚_始我就向自己承諾：就算是跪著，我也要走下去!”

　　第六次月考，我的成績(jī)是全年級(jí)57名。當(dāng)答卷一張張遞到我的手里，我的心情也從期待到悲傷，再到興奮。我興奮的是，我終于有機(jī)會(huì)了，我終于有機(jī)會(huì)在逆境中磨練自己了!

　　于是在接下來的一個(gè)月里，我想挑戰(zhàn)一下自己的極限。

　　早餐，10分鐘必須搞定;中午，11：45至2：15，空出兩個(gè)半小時(shí)學(xué)習(xí);從第七節(jié)課下課到晚自習(xí)開始，5：10到6：30必須有一個(gè)小時(shí)二十分鐘學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)月，我堅(jiān)持下來了;一個(gè)月后，我很平靜地看到了自己的成績(jī)——全年級(jí)第三名。

　　別人都說，青班很恐怖，可是，它遠(yuǎn)不止你想象的那么恐怖。比我變態(tài)的人大有人在，而且我們青班每一個(gè)人都準(zhǔn)備繼續(xù)變態(tài)下去，因?yàn)槲覀兦喟嗟膶W(xué)子從不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冎�道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;因?yàn)槲覀儓?jiān)信：勝利就在前方。

　　狹路相逢勇者勝，我們是誰?我們是勇士，我們是敢于創(chuàng)造奇跡的勇士。高考是什么?高考只是那只披著老虎皮的病貓，現(xiàn)在，用你手中的筆作為長(zhǎng)矛，用你課桌上的書作為盾牌，用你腦海中的斗志作為前進(jìn)的勇氣!

　　戰(zhàn)士們，還等什么，相信自己，相信自己在100米狂奔后必然大獲全勝!

　　高考，我們必勝!

永不言棄演講稿4

　　174班同學(xué)的演講圍繞一個(gè)詞“永不言棄”。其實(shí)“永不言棄”不僅是我們這個(gè)班的真實(shí)寫照，而且也是他們的精神支撐。同時(shí)我也想到電視劇《士兵突擊》中許三多的.一句話：不拋棄、不放棄。今年還有一個(gè)熱詞，大家知道嗎？那就是“主要看氣質(zhì)”，氣質(zhì)怎么來？同學(xué)們是否關(guān)注過我校的標(biāo)語，其中有一句“腹有詩書氣自華”。讀書求知可以培養(yǎng)人高尚的品格和高雅的的氣質(zhì)，只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢。

　　但好多同學(xué)一提到“讀書”，就沒自信，想放棄，有的同學(xué)怠工，有的甚至輟學(xué)。這時(shí)我們學(xué)校不厭其煩家訪，勸其重放校園，不拋棄每一位同學(xué)。我們的老師，無論對(duì)“學(xué)困生”還是“學(xué)優(yōu)生”都一視同仁，耐心交流，認(rèn)真講解。我們的學(xué)習(xí)小組團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　我們現(xiàn)在的“不拋棄”“不放棄”“不任性”就是為了將來能夠“任性”。希望每一位同學(xué)鼓足干勁，加油，重塑自我。

永不言棄演講稿5

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻骨銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì)有許多的挫折，對(duì)于某些人來說，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對(duì)那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。

　　挫折時(shí)要勇于去面對(duì)，而不是怯懦或臨陣脫逃，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來越遠(yuǎn)。

　　姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的成名之路由此開始。她先從應(yīng)聘演員開始，但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開始從最基礎(chǔ)的群眾演員開始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢(mèng)寐以求的愿望。這都是她那勇于面對(duì)挫折的心態(tài)。

　　她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨(dú)的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對(duì)挫折，并且永不放棄的精神。正確面對(duì)挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的`未來、前途減少阻礙。

　　古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒有使他放棄，而是更加激勵(lì)起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅(jiān)持下來，而是一直在堅(jiān)持原來的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改。不管過程如何，但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對(duì)挫折。

　　面對(duì)挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱量，任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。

　　當(dāng)我們了解過這些明星或歷史人物所做過的事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習(xí)的——正確面對(duì)挫折。

　　我的演講完畢。謝謝大家！

永不言棄演講稿6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。

　　“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神�！安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇。

　　這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng)，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級(jí)，兩個(gè)注定的不及格，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案，那個(gè)“O”“e”不分的孩子無法注冊(cè)，電腦顯示她是留級(jí)生，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了，多好啊，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了!

　　那天出校門，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了她——那個(gè)“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手，做了個(gè)要走的姿勢(shì)。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級(jí)都跟不上，我卻要把她趕回二年級(jí)，于心何忍啊?就是為了自己所謂的業(yè)績(jī)，而犧牲孩子的`前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎?

　　雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說服家長(zhǎng)，說孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點(diǎn)感覺都沒有，好像我們?cè)僬f別人的事，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個(gè)孩子。

　　今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時(shí)間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實(shí)施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎?在教育一線，我們肯定會(huì)碰上生性好動(dòng)的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們?cè)撊绾稳��?duì)待他們?是關(guān)愛他、激勵(lì)他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?

　　答案當(dāng)然是前者。

　　想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn)，她來到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長(zhǎng)就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒有去打斷她。這四個(gè)小時(shí)，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神。

　　想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們?cè)谝魳防蠋燅R修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持。終于讓問題孩子有了面對(duì)困難的勇氣，承擔(dān)未來的力量。

　　當(dāng)前中國的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個(gè)一線教師，沒有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!

永不言棄演講稿7

親愛的朋友們：

　　你們好!

　　不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。從我6歲起，父親就教我如何用腳趾往電腦里輸入文字。如今，每分鐘已經(jīng)可以打43個(gè)字母了。我的母親告訴我，在任何環(huán)境下都要微笑。這個(gè)世界是公平的，雖然我沒有胳膊和雙腿，但是上帝絕不會(huì)帶走我美麗的眼睛。我父母教我不要因沒有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’(左腳掌及相連的兩個(gè)趾頭)，我家小狗曾誤以為是雞腿差點(diǎn)吃了它。(大笑)我用這兩個(gè)寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂……我呆在水里可以漂起來，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器;因?yàn)檫@兩個(gè)趾頭，我還可以做V字，每次拍照，我都會(huì)把它翹起來。(說著說著，他便翹起他的兩個(gè)趾頭，綻出滿臉笑容!)

　　我喜歡各種新挑戰(zhàn)，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動(dòng)嘴巴來刷，有時(shí)確實(shí)很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個(gè)難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒法改變的障礙，但我學(xué)會(huì)積極地看待，一次次嘗試，永不放棄。如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。所以，不要去抱怨自己所沒有的，學(xué)會(huì)感謝自己所擁有的。

　　17歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己“特別能說”，萌生了做演講家的.想法，但第一次演講，打了52家學(xué)校的電話都被拒絕，但我絕不放棄，撥打第53家學(xué)校的電話時(shí)，實(shí)現(xiàn)了我的第一次演講。一個(gè)人跌倒了怎么辦?站起來。如果我嘗試了100次，但都不能起來，是否代表就是個(gè)失敗者呢?NO。如果我不放棄，我仍然能站起來。(尼克整個(gè)身體趴在講臺(tái)上，然后用頭努力頂著桌子，并用腳將身體撐起來，在大家持續(xù)不斷的掌聲中，他終于直起了身，重新站立起來)

　　看，跌倒了可以站起來，一次不行可以再次嘗試。你每天都會(huì)面臨選擇，可以選擇放棄，也可以選擇站起來。不要讓羞恥感殺害你，不要讓歉疚感殺害你，讓愛幫助你。沒有朋友，去找朋友，沒有奇跡，去創(chuàng)造奇跡。你可以跌倒，但你不可以成為一個(gè)失敗者。

　　我的樂觀源于我的不斷嘗試，在不斷的失敗中又不斷取得成功，并最終發(fā)現(xiàn)自己所具備的潛能。

　　人生的意義在于發(fā)揮最大的潛能，把自己最美的東西呈現(xiàn)給世界�；钪�，就要面對(duì)挫折，但挫折是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，失敗是學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會(huì)，是接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。因此，對(duì)待人生的原則是：確立正確的人生觀，確立正確的人生宗旨，確立正確的人生結(jié)果。

　　人生中，愛與感恩是最重要的。我們要相信愛是最重要的，要對(duì)所擁有的一切感到慶幸和感恩。生命很短暫，但愛可以讓短暫的生命永生。我們要愛自己、愛他人、愛世界。

　　生命是一個(gè)不斷成熟的過程，有人是顯性的殘障，有人是隱形的殘障。我們要相信，每天向前走一小步就一直可以往前走。我想要說的就是，請(qǐng)不要放棄你自己，也請(qǐng)你們的父母不要放棄，就像我的爸爸媽媽對(duì)我一樣。所以我想告訴那些殘疾人的父母和朋友們，你們要鼓勵(lì)他們贊揚(yáng)他們肯定他們，要給予他們愛和力量。就像你種花，要澆水，要有好的陽光，種子自然就會(huì)從泥土里迸發(fā)出來，只要不放棄，希望永遠(yuǎn)都在!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

永不言棄演講稿8

　　“如果我能到達(dá)更高的地方,哪怕只有碰觸天空的一剎那…”---選自我所喜愛的歌曲《到達(dá)》.

　　當(dāng)我們?cè)谛蕾p葛羅莉亞·伊斯特芬那充滿激情的旋律,我們很難想象她能從癱瘓中回到舞臺(tái).1990年這個(gè)古巴歌手遭遇車禍,醫(yī)生說她可能再也沒辦法走路了.可是葛羅莉亞并沒有放棄希望,堅(jiān)持做恢復(fù)訓(xùn)練.在災(zāi)難后僅僅一年,她又站起來了,并且在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上唱響了這首鼓舞人心的歌曲.

　　每當(dāng)我想起葛羅莉亞的時(shí)候,我禁不住回憶起七年前我剛進(jìn)入大學(xué)的`時(shí)候.天性害羞,相貌平平,成績(jī)一般,就像一只丑小鴨,我是班上最不起眼的一個(gè).而且在剛開學(xué)時(shí)一連串的失敗讓我陷入絕望.“難道我注定要給別人當(dāng)配角嗎?”不愿意向這個(gè)命運(yùn)屈服,我更加努力的學(xué)習(xí)并且參加許多其他的活動(dòng),電影配音、朗誦、戲劇…因?yàn)槲蚁胱プ∪魏我粋�(gè)微小的機(jī)會(huì)來證實(shí)我自己.不懈的努力終會(huì)帶來成功.我從競(jìng)賽中獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì),最重要的是,我從中得到了面對(duì)人生一切困難的勇氣和決心.

　　生活就像是耕耘,一份耕耘一份收獲.一旦你有了夢(mèng)想,不要猶豫.你艱難的下一步也許就是通往成功的階梯.即使在最困難的時(shí)候也要勇往直前,決不放棄.

永不言棄演講稿9

老師、同學(xué)們：

　　大家早上好

　　今天國旗下講話的主題是：直面挫折永不言棄

　　在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。

　　在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵。作為青少年，所遇到的挫折主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面、情感方面。包括成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)沒目標(biāo)、努力無結(jié)果，甚至球技低人一等也成了我們的挫折；情感上，不能正確處理好與父母、老師、同學(xué)之間的各種關(guān)系、得不到理解、自尊心受到傷害等等都困擾著我們。還記得《老人與�！分心莻�(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎?他的信條是:“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他�！爆F(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”?

　　讓我們像林肯一樣對(duì)待挫折吧。21歲生意失敗，他不灰心；22歲參加議員竟選失敗，他不服輸；26歲伴侶離世離世，他不消沉；27歲身患重病，他不畏懼；34歲角逐聯(lián)邦議員落選，他不放棄失��；47歲竟選副總統(tǒng)落選，他不失意；52歲當(dāng)選美國第16任總統(tǒng)。林肯的一生書寫了一個(gè)偉大的真理：除非你放棄，否則你就不會(huì)被打垮。他的一生就是直面挫折永不言棄的偉大見證。

　　人生不會(huì)是一片芳草地，孟子有言:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折正是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的絕好機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。

　　同學(xué)們，要想正確看待、積極面對(duì)、妥善處理挫折。請(qǐng)記�。�

　　第一、關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在全面認(rèn)識(shí)、客觀評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上，我們要多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，把它們寫在紙上，每天溫習(xí)，產(chǎn)生“自信的蔓延效應(yīng)”；

　　第二、優(yōu)化自己的形象。我們要保持整潔得體的儀表，并注意用言行舉止傳達(dá)自信的信息，如經(jīng)常保持微笑，走路時(shí)應(yīng)昂首挺胸、步伐有力，說話聲音盡量宏亮等。

　　第三、建立合理的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和生活中，記得給自己定一個(gè)有點(diǎn)難度、但通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓目標(biāo)成為你努力的動(dòng)力。

　　第四、展示自己的能力。自信需要實(shí)力為基礎(chǔ)，實(shí)力需要在實(shí)踐中鍛煉。所以，我們要把握機(jī)會(huì)，從自己的長(zhǎng)處著手，精心準(zhǔn)備，好好展示自己，以獲得他人的認(rèn)同，增強(qiáng)自信心。

　　第五、強(qiáng)化心理的暗示。平時(shí)我們要不斷對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，一旦自己有進(jìn)步，就對(duì)自己說“我能行！我很不錯(cuò)！我能夠做得更好！”

　　請(qǐng)大家記住這樣一些話吧：“夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的”、“你努力了不一定成功，但是放棄了注定要失敗”、“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的'細(xì)雨”。這些話都告訴我們面對(duì)困難、挫折和不幸時(shí)，我們需要保持良好的心態(tài)，直面挫折永不言棄。

　　考試就有可能不及格；有朋友就有可能被排擠；喜歡的物品就有可能被賣光......那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些走錯(cuò)的路，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，全都會(huì)讓你成為獨(dú)一無二的自己。

　　生活，不是因?yàn)橛邢Ｍ�才努力，而是努力了，才看到的希望。努力，不一定讓你成功，但不努力，你肯定不�?huì)成功！

　　你只有想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它，才會(huì)讓你的思路更開闊，更遠(yuǎn)大，才會(huì)離成功的彼岸越來越近。

　　人生賽跑的贏家，往往不是開始跑得快的人，而是堅(jiān)持到底的人。努力沒有起點(diǎn)，成功沒有時(shí)點(diǎn)。只要你始終保持著一顆永不放棄的心，你定會(huì)遇到更加美好的自己。

　　同學(xué)們，讓我們以夢(mèng)為馬，放眼天涯，既沐春陽，不負(fù)韶華。

永不言棄演講稿10

　　去吧！永不放棄！-語文老師

　　我知道，我是個(gè)“壞學(xué)生”。因?yàn)槲也恢�道他的名字�?/p>

　　一直以來，我覺得他都在關(guān)注我。一開始我知道自己取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒有任何期待。漸漸的，我越傻，既然他失望了。因?yàn)槲也徽J(rèn)真聽。我不知道。我傷了他的心，直到發(fā)現(xiàn)他沒有放棄，我才醒悟。嗷！原來我犯了這么多錯(cuò)誤。

　　在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我忽略了復(fù)雜的頭腦，努力趕上別人，牢牢把握老師的`腳步。

　　我知道。來得正是時(shí)候。否則我以后就沒有機(jī)會(huì)了。

　　有一次，我深深地踏入了別人設(shè)置的陷阱(上課發(fā)言)。這讓我不知所措。我也不知道怎么自救(我控制不住自己，對(duì)方——我對(duì)他有好感)。當(dāng)我看到他犀利的眼神，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上爬。盡管我的手被坑里鋒利的石頭切得血肉模糊。但是我一聞到他身上“永不放棄”的味道，我就知道生活是美好的，它要經(jīng)歷風(fēng)雨。所以，肉體的痛苦不值得傷害他的心痛。

　　至此，我知道我在成功的路上，一步一步走向光明之門！從他的眼睛里，我看到——美麗的彩虹在等著我。

　　去吧！永不放棄！-我的語文老師

　　現(xiàn)在，我漸漸明白了“永不放棄”的道理，卻不能完全理解！終于，我會(huì)明白了！

永不言棄演講稿11

　　20xx年5月12日，這個(gè)讓人刻骨銘心的日子撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀�？�，對(duì)于當(dāng)時(shí)的四川同胞來說，早已無濟(jì)于事了。在這舉國同悲的日子里，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來的力量;我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發(fā)自內(nèi)心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)，在全國民眾心中蔓延。

　　一天下午5時(shí)13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時(shí)獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時(shí)距地震發(fā)生已近75小時(shí)。地震發(fā)生后，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數(shù)十名同事被壓在了廢墟中。

　　一天下午1時(shí)40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時(shí)候，聽見有人呼喊救援。武警與官兵馬上通過細(xì)小的縫隙將一些水和食物塞進(jìn)去，并確認(rèn)了現(xiàn)場(chǎng)有3名幸存者。經(jīng)過4小時(shí)的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒時(shí)，腦中一片混亂，但他們馬上清醒并清楚地知道，活著就是希望。在被壓的`這段漫長(zhǎng)的時(shí)間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位干部喝尿熬過了75個(gè)小時(shí)，張周凱被救出時(shí)激動(dòng)的說：“永不言棄就是勝利！”

　　在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地?fù)尵葘W(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。

　　茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻(xiàn)身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在茍曉超老師懷中的兩個(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。

　　這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章，在大災(zāi)難發(fā)生的那一刻，愛迸發(fā)除了它全部的力量。親情，溫暖大家;友情，鼓舞對(duì)方;面對(duì)災(zāi)難，我們?nèi)A夏兒女永不言棄！

永不言棄演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　五年級(jí)的他，才一米二幾的個(gè)子，白白的臉蛋加上一副厚厚的眼鏡，讓他看起來就像一個(gè)文弱書生。班級(jí)里所有的男生、女生都很疏遠(yuǎn)他，仿佛和他在一起就是一種莫大的恥辱，就連老師也瞧不起他。

　　他就像一只被雨淋濕了翅膀的小鳥，孤單的龜縮在墻角，瑟瑟的等待著自己的羽翼成熟的那一刻，一飛沖天!

　　機(jī)會(huì)終于來了!

　　那是在3500米的.田徑賽上，由于運(yùn)動(dòng)員突然肚子疼，無法上場(chǎng)比賽。按比賽的規(guī)定，如果沒有候補(bǔ)隊(duì)員頂上的話，就算是自動(dòng)棄權(quán)，并且還要取消評(píng)為“出色班級(jí)”的資格。此時(shí)的班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環(huán)顧了一下，沒有人愿意站出來�！袄蠋�，讓我來吧!”突然他挺身而出。同學(xué)都用懷疑和諷刺的眼神望著他。老師也不信任他，但出于無奈，還是讓他上場(chǎng)了。

　　槍聲一響，他便似一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了大半圈。但是在后面的幾圈里，由于體力不支，他漸漸地慢了下來，從剛剛的第一名落到了最后一名。只能眼睜睜地看著別人一個(gè)個(gè)地超過了頭，他也想“咬”住他們，但也無力回天。此時(shí)的他覺得腳上綁了千金重的巨石，每邁一步都比登天還難。

　　時(shí)間在一分一秒地消逝，場(chǎng)上似乎只剩下他一個(gè)人。觀眾開始大笑，諷刺的聲音如刺扎在他的心頭。忽然，他倒了下去。頓時(shí)，嘲笑聲變得震耳欲聾。班主任的臉也一下子紅到了脖子根。

　　過了一會(huì)，他又站了起來，跑了一步就又倒下了，但他又站了起來。就這樣，他倒下了無數(shù)次但又站起了無數(shù)次。全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲。當(dāng)他跑到最后一百多米時(shí)，剛剛的諷刺聲變成了歡呼聲與吶喊聲。喇叭里放起了《水手》這首歌，全場(chǎng)所有人都一起為他歌唱。就這樣，他一步一步跑完了全程。班主任與同學(xué)們都喜極而泣，將他團(tuán)團(tuán)圍住，班主任抱起他，高聲歡呼：“你為我們班贏得了極大的榮譽(yù)!”

　　后來怎樣我已經(jīng)記不清了，只記得他大喊了一聲：“我不認(rèn)輸!”

　　永不言棄，聲音在校園回蕩，淚水在我們臉上流淌。

永不言棄演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生就像一座大山，每一個(gè)人都可以達(dá)到山頂。但不同的人面對(duì)大山上的各種“攔路虎”的選擇是不同的。有的人選擇了半途而廢，這樣的人就會(huì)虛渺的度過一生。而有的人選擇的是努力向上爬，爬到最后的頂峰，使自己一生無悔。

　　記得有一次考試前，我很有自信自己能考好，所以沒怎么復(fù)習(xí)�？荚嚂r(shí)看見一道難題，使我傻了眼，因?yàn)槟堑李}是老師講過的，可是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了所以也沒怎么聽，沒想到考試真的出來了�？纪暝嚕�我很沮喪的走回家，和媽媽說了我考試的事情。媽媽沒有像以前考試沒考好那樣說我，而是告訴我說：“你應(yīng)該戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，重新找回你的自信�！边^了一會(huì)媽媽又說：“你不應(yīng)該只是沉浸在你失敗的陰影里，而是應(yīng)該找到你做錯(cuò)的原因，孩子，你要記住你不管遇到什么困難你都應(yīng)該勇敢的面對(duì)它，找到它的破綻，向它挑戰(zhàn)，并且一定要戰(zhàn)勝它，打敗它�！甭犃藡寢尩脑�，心里立刻敞亮起來了。

　　過了幾天，一個(gè)朋友來邀請(qǐng)我去爬山，我欣然的答應(yīng)了。我們來到了一座曾經(jīng)把我們“打敗”的大山前。抬頭看看陡峭的山峰，心里不禁有了陣陣寒意。但想到媽媽對(duì)我說過的話，我就立刻有了戰(zhàn)意，有種想要到達(dá)山頂?shù)臎_動(dòng)。我對(duì)朋友說今天我要戰(zhàn)勝這座山，我要爬到山頂去，看山頂那美麗的風(fēng)景。朋友看看了我，沒有說什么。但是我從他的眼神中看出了他對(duì)我說大話的鄙視，我不再說什么了，而是想要用行動(dòng)來證明給他看，隨著一聲令下我倆幾乎同時(shí)跑了出去，朋友很快跑到了我的前面，我很著急，但是我知道想要堅(jiān)持到最后，我就需要保持體力。果然我想的`沒錯(cuò)，到半山腰的時(shí)候朋友就已經(jīng)沒有力氣了，而我還有很多的力氣，我不理財(cái)他，而是繼續(xù)往山頂跑。又過了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)是汗流滿面了，全身上下幾乎沒有一絲力氣了。但是媽媽的話又在我的耳邊響了起來，我咬咬牙，拼勁全力像山頂沖去……又過了半個(gè)小時(shí)，我坐在山頂?shù)拇笫�頭上，看著山底的美麗風(fēng)景，簡(jiǎn)直就像仙境一樣，遍地的小野花，探著頭，貪婪的吮吸著露珠。站起來，看看山的下面是多么的渺小啊……我完全忘記了我上來時(shí)的艱難。

　　在山頂坐了一會(huì)兒，想起朋友還在山下呢，就趕緊的下了山。不一會(huì)兒我和朋友會(huì)和了，我像他講述了山頂?shù)姆N種美麗，他很后悔沒有和我一樣堅(jiān)持下來。這次他也像開跑前一樣，沒有說話，同樣是看了看我，但這次我從他的眼神中看出了敬佩。

　　這時(shí)讓我想起了我們走在人生的路上，會(huì)有很多的挫折，在那挫折的后面是美麗的風(fēng)景，可是有誰能看到那挫折的身后呢?放棄要戰(zhàn)勝它的想法后，有的人還會(huì)后悔，想要再去面對(duì)挫折，可這時(shí)已經(jīng)失去了良機(jī)，不能在看見挫折身后的美景了。

永不言棄演講稿14

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　生活中這樣的例子很多，剛剛奪冠的女排最能體現(xiàn)這種精神。他們讓我們知道，世界上有一種精神叫女排精神，有一種精神叫永不放棄！

　　女排曾經(jīng)是世界之王，有一種精神叫女排精神。但由于老女排退役，新隊(duì)員實(shí)力無法提升，也沒有好教練教他們打球。后來女排從世界級(jí)強(qiáng)隊(duì)變成二流球隊(duì)，祖國需要一個(gè)好教練。當(dāng)時(shí)，教練于覺民辭職后，女排成了燙手山芋，沒有人覺得自己被接管了。這時(shí)，曾經(jīng)率領(lǐng)女排取得五連勝的主力進(jìn)攻手郎平回到祖國，勇敢地接管了女排。她認(rèn)為女排的精神還在，不能放棄，于是對(duì)女排進(jìn)行了大刀闊斧的重組。她大膽招募了一批年輕球員，平時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真。沒有人忘記當(dāng)年的女排精神，但是誰能相信現(xiàn)在的女排已經(jīng)墮落到這種地步，三年就能重回巔峰，這有點(diǎn)不可能。

　　但是郎平做到了。2016年里約奧運(yùn)會(huì)決賽，中國女排3:1擊敗塞爾維亞，郎平成功。中國女排成功了！郎平后來說：“我們依靠的是永不放棄的精神。女排的.精神不是拿冠軍，而是要知道有時(shí)候我們贏不了，要盡力。雖然這條路一直在搖擺，但我還是站起來拍了拍身上的灰塵，眼神依然堅(jiān)定�！�

　　耶！我們的生活中也要有永不放棄的精神，這樣我們的生活才能開出永不放棄的花朵。比如小時(shí)候要寫很多題，要學(xué)很多知識(shí)。玩圍棋不是為了好玩。很難理解和欣賞。但我還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)槲倚睦镉杏啦环艞壍木�神。一�?chǎng)比賽輸一次沒什么。下次繼續(xù)。正是這種永不放棄的精神，讓我成功了五段。

　　健康來自運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。快看！迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗是盛開的花朵；聽著！那一陣驚天動(dòng)地的歡呼，是勝利之風(fēng)在耳邊回蕩。我期待著秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員是勝利的象征，是年輕人的崇拜。我要迎接巨大的挑戰(zhàn)，永不放棄！

永不言棄演講稿15

女士們先生們：

　　大家早上好！我演講的題目是“永不輕易放棄”。

　　作為即將高考的高中生，我們?cè)谌松鷬^斗的征途上，剛剛起步。在這個(gè)初始階段，我們贏得了掌聲，也遭受了挫折。

　　月考賽后的幾段喜怒哀樂就是這方面的證明。在成績(jī)面前，毫無疑問需要不驕不躁的取勝，再接再厲；面對(duì)失敗，要堅(jiān)定的說，永不放棄。

　　亞伯拉罕？林肯先生24歲經(jīng)商失敗，26歲去世，27歲精神崩潰，中年時(shí)多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)失敗。也許只有這些才算是人生真正的挫折。

　　但面對(duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄追求，而是依然不懈努力。最終，他成為美國第16任總統(tǒng)。正是因?yàn)樵诖煺勖媲皬牟惠p易放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　現(xiàn)在我們把理想分成幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去爭(zhēng)取。比如月考取得好成績(jī)，成功開展生活中具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就輕易放棄，那些目標(biāo)又有什么意義呢？上帝給了我們生命，就是不懈的努力

　　同學(xué)們，永不放棄是一種美德，也是一種積極的.人生態(tài)度。我們不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以挑戰(zhàn)命運(yùn)中的艱辛。不要被困難嚇倒，不要放棄，風(fēng)雨同舟才能見彩虹，才能寫出精彩的人生。

　　桑蘭斷肢，張海迪截癱，海倫·凱勒的生活沒有光明和黑暗，但他們從未放棄對(duì)美好理想的追求。正是因?yàn)樗麄儾惠p易放棄，才擁有了波瀾壯闊的人生，贏得了世人的尊重。

　　一眨眼，沒有流水的痕跡。在世界的洪流中，我們能做的，只有不懈的努力，不懈的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我們生命的意義。

　　無論前路如何坎坷，“永不輕易放棄”永遠(yuǎn)是我們?nèi)松�追求的永恒�?dòng)力。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

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