小學生演講稿匯編15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的小學生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生演講稿1
親愛的老師們、同學們:
大家好!
秋風拂過,瓜果飄香。隨著新學期的到來,我們又一次迎來了收獲的季節(jié)。
同學們,我們應該都知道,大米來自稻谷,而稻谷又是從水稻上收獲的!這是我們的都明白的道理。但是,想要一粒粒的種子變成禾苗,再一點點的長大,慢慢變成水稻!“春種一粒粟秋收萬顆子!边@可的不是只是靠著一點常識和了解就能做到的!要讓禾苗長大,要結(jié)出金黃的谷子,這還需要辛苦的勞動,用艱辛的汗水去澆灌才能最終得到收獲!
不知道,在場的'同學們,又有多少能能了解,并做到,“汗滴禾下土,粒粒皆辛苦!蹦兀繌男∩钤谶@個富裕的時代,我們早已經(jīng)體會不到食不果腹的辛苦,F(xiàn)在的我們,過著“衣來伸手,翻來張口的日子”,根本無法體會到爺爺奶奶故事中的艱辛和困難。但是!我們應該懂得,也必須懂得!這不僅僅是過去的記憶和故事,更是來自過去精神!
節(jié)儉并不是只有在缺少的時候才做的事情,而是的我們無時無刻都應該牢記的精神!也許我們覺得饑餓離我們很遙遠,但其實,在整個世界上,這并不算是罕見的事情!在我們看不到的地方,多少和我們一樣大的孩子正因為沒有食物而發(fā)愁,多少,人因為食物不足被餓死!這不是“天方夜譚”,而是切切實實發(fā)生在世界上的事情。近年來,各地又爆發(fā)了蝗災和洪水,這些都是我們難以防止的災害!都是需要糧食,需要援助的時刻!
可是如今的我們呢?反觀食堂,有多少同學在覺得飯菜不合口味后就直接傾盤倒掉?有多少人可望而不可得的東西就在我們手中滑落!
如果,我們?nèi)缃癫缓煤玫恼湎н@些,將來我們遇上困難的時候,又該怎么辦呢?此外,節(jié)約也是我們民族的傳統(tǒng)美德,我們因節(jié)約而富足,因節(jié)約而強大!
如今,并不僅僅是食物!我們?nèi)粘5纳钪,我們的用水、用電,其實都是非常寶貴的資源,就連我們隨手使用的紙張,都要消耗非常多的資源才能產(chǎn)生出來!
同學們,地球的能源并不是取之不盡,用之不竭的,我們?nèi)缃竦牟徽湎,終將成為我們今后的后悔的淚水!我們的未來還有很遠,莫讓自己的未來,面對一個貧瘠的世界,不要讓自己的也眼淚,成為最后的一滴水!
謝謝大家!
小學生演講稿2
生活就像一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它就對你哭。做好自己的工作獲得事業(yè)上的成功,是每一個人的夢想和追求,然而要實現(xiàn)這一夢想和追求,不僅需要具備較高的情商和智商,也需要自身不懈的努力奮斗,更需要有良好健康的心態(tài)。我們從事的工作是單調(diào)是乏味還是充實有趣,完全取決于我們以什么樣的心態(tài)去面對,那么,工作是什么?我認為:工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的.應變力,我們的決斷力,我們的適應力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、“為別人干活”的想法完全不同。它揭示了工作的真正內(nèi)涵,為點燃工作激情打下基礎(chǔ)。
熱愛工作!懷著這種信念,我們就能把絕望的大山鑿成一塊希望的碧石!
謝謝大家的聆聽,我的演講完畢。
小學生演講稿3
尊敬的老師、親愛爸爸媽媽們:
你們好!
我是三年級xx,距上次家長會已經(jīng)有一個月了,在此期間學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結(jié)互助。老師的諄諄教誨,各科任課老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學習,不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的'學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
親愛的爸爸媽媽,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳,而自己有些時候也會偷懶,這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習慣的培養(yǎng),除了在學校老師的提醒,也離不開您,爸爸媽媽的引導和指點。每次作業(yè)后您的批改、簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、時時提醒,督促,對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長,一點點地進步您的內(nèi)心也會是多么地滿足和開心。俗話說:“一勤天下無難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!
真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,謝謝你們!
小學生演講稿4
老師,同學們:
大家好!我演講的題目是《美麗的天池》。
天山,我神往的山,那雄偉峭拔的山峰,那蔥蔥郁郁的松木,都曾在我的夢中多次重現(xiàn)。尤其是那博格達山峰下的天池更令我向往……
我們新疆的'天池富有傳奇色彩,傳說是九天瑤池,是西王母的浴池。我聽爸爸說天池古名“瑤池”,是我國著名的風景游覽區(qū),天池位于天山博格達峰北側(cè),海拔1980米,中心水深90米,蓄水量1.6億立方米,是世界著名的高山湖泊。
今年暑假,我跟爸爸、媽媽和司機張叔叔一起去游覽天池。我們坐著大卡車經(jīng)過好長時間的顛簸,來到天山腳下的時候,公路被一股飛流而下的洪水隔斷,原來前一天下了一場大雨,這股洪水是從山上流下來的。張叔叔緊握方向盤、膽大心細,小心駕駛,我們終于闖過來了。經(jīng)過了這場有驚無險的小插曲,我們的游興更高了。
車子沿著盤山公路又行駛了。不一會兒,天池就展現(xiàn)在我們面前。這奇異秀麗的美景,頓時使我感到心曠神怡,好似到了瑤池仙境。剛才還在顛簸路上行駛,現(xiàn)在我已被這如詩如畫的美景所陶醉。只見周圍群山起伏,山高谷深,池水碧藍、幽靜;岸邊松林郁郁蔥蔥,一望無際?,那湖水清澈深遠,光潔如鏡。它清,清得可以看到湖底的卵石;它靜,靜得讓你感到?jīng)]有流動。再看,四周高山林立,山上冰雪晶瑩,山下蒼松滿坡,湖畔綠草如茵、繁花似錦。我向東望去,那終年積雪的博格達峰,在湖東南部巍然屹立,銀裝素裹,蔚為壯觀,F(xiàn)在已是盛夏,山頂卻還有雪白的積雪,怪不得上山還要穿羊毛衫呢。我們在這海拔20xx米的山上湖泊之中泛舟,欣賞湖光山色,別有無水無山不人神”“雪山倒影山浮雪,的情趣。身臨其境,使人有一種神奇的感覺。
這正如我們新班人唱的:“我們新疆好地方,天山南北有牧場……”這次天池一游,給我的感受真是名不虛傳。游玩中,媽媽告訴我:近年來,自治區(qū)天池風景管理員在這里修建了亭臺、賓館、茶舍、飯店、停車場等設(shè)施,還在天池公路鋪設(shè)了柏油路,每年都有大批中外游客到此游覽。
。∶利惖奶斐!我們新疆一顆璀璨的明珠,將會吸引更多天下游客來觀賞這美麗的山山水水。來吧,新疆歡迎您!
謝謝大家!
小學生演講稿5
親愛的老師、同學們:
中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族,個人修養(yǎng)的民族,團結(jié)向上的民族,一個甜蜜的'微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰籍人心的寬容,融會成美德頌曲上的一個個拔動人心的音符。文明能體現(xiàn)出國家的文明程度,所以我們更要文明。但是我不能把文明當做“紙上談兵”,我要把文明融入到現(xiàn)實生活中去。
我認為,謙讓是最大的美德。早在很多年以前,我們的老師就教導到我們要學會互相謙讓,隨著時間的流失,在我們記憶里謙讓這個詞已淡淡忘記了,我們不一定非做了不起的大事,我們可以從點點滴滴的小事做起。
文明美德就如泓清泉,可以為我們滋潤的心靈,給予我們心靈的慰藉,前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步就是要我們頑強的走下去,讓我們的校園從此綻放的更加美好,讓我們的社會發(fā)出文明的火花,讓我們讓文明美德手拉手,結(jié)伴同行吧!
小學生演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我競選的職位是:
我是一個自尊心較強的'{女生或男生},在家我是爸爸媽媽的小幫手,經(jīng)過一學期的努力我覺得自己長大了,我鼓起勇氣站在這里,想告訴大家:“我一定行”。我相信,我能夠擔任小組長,我會在各方面積極帶頭,當好老師的助手,團結(jié)同學,為同學們服務(wù)。請支持我,把你那寶貴的一票放心的投給我吧!
謝謝大家!
小學生演講稿7
師們、同學們:
早上好!
今天我講話的題目是《語言美,春風化雨潤心田》。
說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人,如果能夠出口成章,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。
孔子曾說過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。
當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的'沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
小學生演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
夢想,是我們每一個人生活的動力;夢想,是一個人前進的方向;夢想,周而復始;夢想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時至今日,匯聚成了一個夢——中國夢。
同學們都有自己的夢想,如當一名為病人看病的醫(yī)生,做一位教同學們知識的教師……這是我們自己的夢。
中國夢是什么
那千千萬萬個人的夢聚在一起便成了中國夢。中國夢是一個追求的目標,是我們中國人民共同的目標---實現(xiàn)中華民族的偉大復興。因為時代的不同,中國夢也在不同時代有不同的時代特征,但是它的本質(zhì)仍是不變的。實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福。
夢想又是什么
在賣火柴小女孩眼里,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂;在鄧亞萍眼里,夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍,只要你肯努力,就一定能夠成?在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,夢想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
我有一個夢想,就是希望長大后成為一名歌唱家,到音樂之都維也納舉辦演唱會。為了圓這個夢,我要好好地學習唱歌,認真的練習。不怕一切困難與挫折,還要勇敢地面對一切,抓住所有的機會,這樣我才會成功。到那時,我不僅圓了自己的夢,還為祖國在音樂界爭了一把光。
一個人一生中有許多階段,每個階段都有一個新的夢想,當你實現(xiàn)了這個夢想,下一個階段的夢想就會隨之而來。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰都不行。
如果你的夢想在講臺,那你要做一個好教師;如果你的夢想在宇宙,那你要做一個航天英雄;如果你的夢想在實驗室,那你要做一個站在科技高峰上的科學家。
夢想,伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的`,它使人們由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,并走向成功。
夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會飛的心,一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想,一個人生的遠大的目標,從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀,惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點,走向優(yōu)秀和杰出。
有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個同學在他們的童年都能夠擁有自己的夢想,無論這個夢想是什么,這個夢想有多大。
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!
小學生演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我給大家演講的題目是《做個知榮辱的小學生》。
從小到大,我的家人都教育我做人要明辨是非,做事前要先想想這件事做得是對的還是錯的。就這樣,我從呀呀學語的幼兒成長為四年級的小學生,至今,家人的諄諄教導我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事,我就拮取其中的一個講給大家聽吧!
記得一個炎熱的夏日,我急著去開電風扇,沒想到撞倒了茶幾,砰的一聲,茶幾上一個精致的杯子掉到了地上摔碎了。我心想:完了完了,這可是爸爸最心愛的杯子呀,平時連我這個寶貝獨生女想動一下,他都要千叮嚀萬囑咐:千萬要小心它呀;可是現(xiàn)在……我不敢往下想,要知道爸爸是我們家的火藥桶,我忐忑不安地等待著不知所措。
過了一會兒,爸爸回來了,他看到了地上的杯子,愣了一下,才問我是怎么回事。我支支吾吾地說:我不知道。爸爸半信半疑,我真擔心爸爸心里的火藥桶爆炸,心里好像被一塊大石頭堵住了,家人的教育回響在耳畔,我禁不住道德的譴責,吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。爸爸沉思了一會兒,對我說:算了算了,以后做事小心點!做錯了事要象今天這樣勇于承認才是對的!我心里的那塊大石頭終于象被一個大力士搬開了。從這件事中,我明白了誠實守信的.品德是多么重要!
有這樣一句格言:人的品德是他的守護神,失去了品德就失去了守護神,守護神在那個人失去品德的一瞬間從此遠離了他。同學們,讓我們牢記以誠實守信為榮,做一個知榮辱的小學生吧!
我的話講完了,謝謝大家!
小學生演講稿10
老師們,同學們:
大家好。首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的人,也要感謝聽我演講的你們。而這次我們的主題便是:“永懷感恩之心,共建和諧社會”。
俗話說得好,“前人種樹,后人乘涼”,當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
韓信少年時家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武,卻仍然無以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓;此吷嫌袀為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱“漂母”,見韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。天天如此,從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈。
古人有古人的感恩,而現(xiàn)在的人也有現(xiàn)在人的感恩吧。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
有會感恩的',當然也總有反面的狀況,讓我們從反面來看一下
倘若誰對人家的恩情沒有感激的話,大凡有三種屏障的阻隔。
第一大屏障是“想當然”,無論是人家?guī)椭娜,小至指路導行,大至冒著生命危險,而哪人的心里卻說:必須的、應該的。
第二大屏障是“這山望著那山高”,看待人家的幫助總歸是矮著一大截。你若給他揀回了一顆紐扣,他嫌紐扣還沒補上,你若給他縫上了紐扣,他嫌衣服還沒洗,最后你若送了他一件羽絨服,他另期待著一件豹皮衣的到手呀!
第三大屏障是“曲解”,至于曲解,那我也不多說了。
若是這樣,那還談何感恩?還有誰會來幫助你?
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩”,何況我們新一代的學生,祖國以后的棟梁。
我們要去感恩自己的父母,感恩曾經(jīng)教過我們的老師,感恩那些幫助過我們的人,感恩前人為我們留下的點點滴滴。
朋友們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對你好或是壞,甚至是你的對手或敵人,我們都應該感謝他。對你有恩的人可能從正面幫助了你,支持了你;對手和敵人可能從反面幫助了你,他促使你警覺,讓你反思,讓你成熟,從而讓你進步。因此,我們都要感謝他們,回饋于他們,甚至可以幫助你的對手和敵人。幫助對手強大,你也就隨著更強大了。
小學生演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家好!
當代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學,你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學識都重要!闭_認識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人,他終于成了馳騁五大洲的`世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。
同學們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
教師是心靈塑造者
教師是園丁,教師是路標,教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù),而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時時記起他,在我所認為我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏著,將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力,也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者,教之以事而喻諸德也!敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本⿴煼洞髮W老校長陳垣對他的教導時,流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對他的“耳提面命”:一個人站在講臺上要有一個樣子,和學生的臉是對立的,但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡,萬不可譏誚學生,以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,都要盡力找他們一小點好處,加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表,要取得學生的佩服……
正如教育家加里寧所說,教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學識教人,而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識,而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。
父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!
師者,表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣,那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢?教師不僅自己有著高尚的品德,而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者
為人師表,率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時,這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人,教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象,而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益,教師的高尚道德讓所有人為之感動。
教授的心一驚:“可能是地震!比欢,當他開口時卻說:“同學們有序離開教室,到教學樓前的空地集合!睂W生似乎明白了一點什么,魚貫而出。
在另一所自習教室里,隨著一聲大喊:“地震啦!”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……
當所有的人都集中到樓前的空地上時,學校領(lǐng)導清點人數(shù)發(fā)現(xiàn):只有老教授未下來。正在這時,老教授出現(xiàn)在樓門口,同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn):他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學生們上了一課,讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西:危難時刻,彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓“學為人師,行為世范”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求,也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行,更可貴的是成為人世和社會的楷模:“以令率人,不如身先”,“知行合一,行勝于言”。
小學生演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
涼爽的秋風,泛黃的樹葉,成熟的果實,飄香的金桂,都在向我們傳遞著一個信息:秋天,已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,而我們最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日之一——農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),正在不遠處向我們招手!今天,我國旗下講話的題目是《中秋節(jié)團圓節(jié)》。為傳承民族文化,增強民族凝聚力,也被國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。所以,我們也有必要了解這一重要節(jié)日。
八月十五恰好在秋季的中間,所以被稱為中秋節(jié)。這是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
團圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征。因此,又稱八月十五為"團圓節(jié)"。古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的"舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)",杜甫的"露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明",宋代王安石的"春風又綠江南岸,明月何時照我還",等詩句,都是表達思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的千古絕唱。
中秋節(jié)的主要活動都是圍繞"月"進行的,所以又俗稱"月節(jié)"、"月夕"、"追月節(jié)"、"玩月節(jié)"、"拜月節(jié)"。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣,后來慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如"但愿人長久,千里共嬋娟"。"明月幾時有,把酒問青天。"等都是流傳至今的佳話。各地還遺存著許多"拜月壇""拜月亭""望月樓"的`古跡。每當八月十五皓月當空時,在露天,把月餅、石榴、棗子等瓜果供在桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。
吃月餅是中秋節(jié)的另一個習俗,月餅象征著團圓。它的起源有多種說法。一說元代末年,江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠(或說是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈圓餅之際,在餅中夾帶字條,上面寫著"八月十五夜殺"的字樣,大家見了餅中字條,一傳十,十傳百,過后家家吃餅慶祝起義勝利,并正式稱中秋節(jié)的圓餅為月餅。另有一種說法為,明洪武初年,大將徐達攻下元朝的大都北京,捷報傳到首都南京,正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂,就傳諭中秋節(jié)普天同慶,并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)"法定"的食品,是必須要吃的了。
同學們,關(guān)于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說,大家可以去網(wǎng)上查閱。9月30日,就是陰歷八月十五的中秋節(jié)了,大家不妨走出房門,在月光下,一邊與家人分享切好的月餅,一邊吟詩誦詞,贊美大自然的奇觀,那該是多么快樂的事啊!
最后,預祝大家中秋快樂,合家團圓!謝謝大家。
小學生演講稿13
同學們:
大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐萬棵樹!叭f”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會使地球產(chǎn)生“溫室效應”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預計,到20xx年,中國有48個城市,萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的'周圍,還有許多許多的不環(huán),F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么,我們現(xiàn)在應該怎么保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時,一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
同學們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!
小學生演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。
古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是校園的臉面,更是城市的臉面,更是國家的臉面。
嶄新的一年,也意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先,我們小學生的著裝要得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時候,最為莊嚴。我們一定要穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
其次,對老師和同學講文明,懂禮儀。前幾天,在班主任老師課的'課堂上,我和幾個同學在私底下玩游戲,被老師嚴厲批評,并叫了家長。當時我滿不在乎,認為是很小的一件事。后來,在老師和家長的耐心說服下,我反省了自己的行為。是啊,課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。這些小事中孕著大道理,比如,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,如果同學之間有矛盾,多進行自我反省。如果我們總是埋怨同學的“不拘小節(jié)”,而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人,培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
再次,我們離開校園,一定也要把文明禮儀帶到那里。一次,我乘坐公交車的時候,看見兩個大人為了一個座位,大聲爭吵。最后,我把座位讓給了其中的一個人,他們才停止了爭執(zhí)。所以,當我們乘坐公共汽車的時候,不要為了能搶到座位而沾沾自喜,甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到,見了老人和抱小孩的,一定要主動讓座;麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外,管好自己的嘴,不隨地吐痰、亂吐口香糖;管好自己的手和腿,不在文物上亂寫亂涂,不踩踏草坪。
文明禮儀,離不開你我;和諧社會,離不開你我。中國是502016年文明史的“禮儀之邦”,我們是祖國大家庭的一員,祖國是個大花園,你,我,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
小學生演講稿15
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。
金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。"生命"是一個多么鮮活的詞語;"安全",一個多么古老的話題;然而,面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議:
一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的`中小學生。
二、關(guān)注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到"紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等";來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學校同意,必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
六、強化"防火災、防觸電、防侵害"意識。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
七、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。
九、認真學習,珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會閑雜人員交往。
同學們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一分力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
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