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幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-03-27 06:58:51 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿

  在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

  乘著幸福的歌聲,載著喜悅的歡笑,我們即將迎來了充

  滿希望的新春,也悄悄地送走了碩果累累的20xx年。在此辭舊迎新的之際,我代表幼兒園的全體教職員工家長及小朋友們拜個(gè)早年,祝:小朋友們健康快樂、聰明伶俐!祝家長們?nèi)f心想事成萬事如意!為了提高教學(xué)質(zhì)量,我園不斷完善教學(xué)設(shè)備,儲(chǔ)備師資,引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)模式得到了廣大家長和同仁們的認(rèn)可,回顧過去的一年,無不令人感慨萬千。它見證著我們幼兒園的成長:20xx年9月我園被榮獲柳州市xxx幼兒園;20xx年6月教師指導(dǎo)幼兒繪畫作品榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),幼兒園也榮獲了國際藝術(shù)教育一等先進(jìn)集體獎(jiǎng);12月還指導(dǎo)幼兒繪畫作品參加柳州市首屆“益童杯”幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品展中,榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)!幼兒園獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)都離不開老師,更離不開家長朋友們的理解、支持與配合,才使我們有了這樣的成績。

  在這里作為園長,我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的.孩子們說一聲“謝謝”。

  每當(dāng)我來到幼兒園看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影,我無比感動(dòng);每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛,我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感,看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,令人欣喜萬分。

  最后預(yù)祝晚會(huì)演出成果!

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位來賓:

  大家好!我是XX幼兒園的XX老師。今天,我很榮幸能夠在這里發(fā)表演講。

  首先,我想感謝各位來賓的到來,感謝大家對XX幼兒園的支持和關(guān)注。同時(shí),我也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我個(gè)人 and 班級(jí)工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

  作為一名幼兒教師,我們的職責(zé)不僅僅是教授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的.品德和習(xí)慣。我們要時(shí)刻牢記自己的使命,用心、用愛、用行動(dòng)去教育每個(gè)孩子。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康,讓他們在快樂中成長。

  在教學(xué)過程中,我們要善于運(yùn)用各種教學(xué)手段,如游戲、繪畫、音樂等,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中成長。同時(shí),我們也要注重與孩子的溝通,了解他們的需求和想法,與他們建立良好的關(guān)系,讓他們感受到老師的關(guān)心和愛。

  最后,我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我和班級(jí)工作的支持和幫助,也要感謝各位來賓的鼓勵(lì)和支持。讓我們一起努力,為孩子們的成長和未來創(chuàng)造更加美好的明天!

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿3

  我是一個(gè)善學(xué)習(xí)、思進(jìn)取的人,在閑暇之余,經(jīng)常性的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式;通過查資料、看信息、培訓(xùn)、詢問、探討、反思等多種途徑,加深對新課改理念的理解。 同時(shí),不斷地提升、挑戰(zhàn)自我。20xx年,我被內(nèi)蒙古師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、內(nèi)蒙古中小學(xué)繼續(xù)教育中心特聘教師,應(yīng)邀對全區(qū)幼兒園園長、骨干教師進(jìn)行幼兒園管理方面的培訓(xùn)。近兩年,我又承擔(dān)起了巴彥淖爾市所有的公民辦園長的培訓(xùn)任務(wù)。這些,都督促著我不斷地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)、不斷地反思。

  俗話說:智慧來自于集體,一個(gè)人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,能夠排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展的過程中,我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體,從黨、政、工、團(tuán)到教研組長,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,拋棄個(gè)人雜念。 多年來,幼兒園綜合管理水平始終保持在市直教育系統(tǒng)前列:自二OXX年起已連續(xù)七年被評(píng)為市教育局教育目標(biāo)考核優(yōu)勝單位;我園黨組織已經(jīng)連續(xù)十年被評(píng)為市直教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

  學(xué)校管理的實(shí)踐表明,沒有健全的規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),學(xué)校的管理是不完善的管理,但這些也并非一定就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說,這種現(xiàn)象在女性成群的幼兒園顯得尤為突出。作為管理者,就必須對幼兒園的管理重新定位,用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,尋求促進(jìn)教師和幼兒園正常發(fā)展的突破口。

  在這樣的理念指引下,我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,通過親自講座授課、邀請企業(yè)文化管理專家與教師座談、舉辦“夸一夸我的好搭檔"文化沙龍等形式,把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中。另外,教師形象和幼兒形象也是展示幼兒園文化建設(shè)的一道窗口,在管理中我們倡導(dǎo)行為文化和微笑文化,確立了《人際交往準(zhǔn)則》,出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。教師們身著統(tǒng)一制作的園服,待人接物彬彬有禮。幼兒們輕聲慢步,落落大方,人人爭做“文明小衛(wèi)士”。通過這些措施,在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式,注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,以此來增強(qiáng)幼兒園的凝聚力、向心力和持久力。 本年度,我們繼續(xù)堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本"的理念,促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。以一日活動(dòng)的.各個(gè)環(huán)節(jié)為抓手,強(qiáng)化指導(dǎo)、督促、檢查。充分利用各種形式開展生動(dòng)而富有趣味的晨間活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂;重視和研究有利于幼兒自主發(fā)展的游戲,充分發(fā)揮游戲在幼兒身心發(fā)展中的作用,有效地開展和指導(dǎo)戶外活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

  開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選、教育隨筆評(píng)比、觀察筆記評(píng)比等活動(dòng)。經(jīng)常組織教師開展互聽互評(píng)、新教師研討課、骨干教師示范課等教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,并請專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo),努力提高教師的理論素養(yǎng)。讓每一個(gè)教師有進(jìn)步,使每個(gè)教師都有提高。 我始終認(rèn)為:“一個(gè)教師再優(yōu)秀,貢獻(xiàn)也是有限的,要打造一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),貢獻(xiàn)才會(huì)無窮大!”因此,我園非常注重教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

  走出去—組織全園教師到全國觀摩學(xué)習(xí);請進(jìn)來—聘請知名教授、教師,指導(dǎo)課題及教研活動(dòng),開展教師才藝技能培訓(xùn);園本自培—園長帶頭授課,“七巧板游戲”、“同心桿原理”;開展“魅力小舞臺(tái),人人露一手”的教師才藝大比拼,開展“愛心承載希望,責(zé)任伴我前行”的愛心演講;園長薦書—《愛的教育》、《每天點(diǎn)亮一盞燈》,推薦每一位教師開卷有益;課題研究—承擔(dān)中國學(xué)前教育研究會(huì)“十一五”研究課題《幼兒園組織文化建設(shè)策略的研究》、《蒙古族民間藝術(shù)資源與幼兒園藝術(shù)的融合》等3項(xiàng)重要課題,目前20萬字的科研成果即將付梓出版。

  如今,幼兒園有專任教師70名,教師專業(yè)合格率達(dá)100%。其中,陳桂蘭等近20名教師已經(jīng)成長為內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)和巴彥淖爾市級(jí)的教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人。 安全工作一直是幼兒園最重要的工作之一。尤其是今年以來,針對各地不斷發(fā)生的安全事件。我們把安全工作放在了一切工作的重中之重,我們重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。 針對甲型手足口等傳染病高發(fā)的特點(diǎn),進(jìn)一步建立健全了傳染病預(yù)防機(jī)制和處理預(yù)案,建立了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和疫情上報(bào)制度,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)負(fù)責(zé)、及時(shí)處置”的工作原則,通過加強(qiáng)宣傳、制度強(qiáng)化、重視晨午檢、體溫測量、環(huán)境治理、嚴(yán)格消毒等措施,力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防各類傳染病的侵害。

  課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地,也是我園管理工作的一大亮點(diǎn)。食堂辦得好不好,直接關(guān)系到師生的身體健康,尤其是幼兒的健康成長,直接影響幼兒園的社會(huì)形象。因此,我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀精神為指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,進(jìn)一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責(zé)任制度,并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責(zé)任狀,做到有崗就有人,有人就有責(zé);加強(qiáng)后勤人員素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生安全法》,對她們進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí),提高規(guī)范操作的能力;重視衛(wèi)生安全工作,堅(jiān)持在防疫部門掛牌信得過單位定點(diǎn)采購。在與供貨商合作前,我們認(rèn)真審核兩票一證,明確責(zé)任,簽定協(xié)議。把好采購、取樣、驗(yàn)收關(guān);在食品衛(wèi)生管理上,對于不新鮮的食品原材料,我們實(shí)行“三不制度”,即:采購員不買;保管員不收;加工人員不用。從源頭上杜絕變質(zhì)原料的流入。對于炊事員加工的食品,實(shí)行“四隔離”制度,即:生食品與熟食品隔離;成品與半成品隔離;食物與雜物隔離;食品與天然冰隔離,避免食品相互污染。對于成品,嚴(yán)格執(zhí)行食品48小時(shí)留樣制度。留樣人員和檢查人員都要簽名登記,保證食品的安全性。對于餐具和炊事用具實(shí)行“五過關(guān)”:一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔,保證用具的清潔衛(wèi)生。努力把食堂辦成教師滿意、家長放心、幼兒開心的食堂。

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿4

  大家好!

  我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。

  當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,或許很多人都會(huì)不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜烁袗坌?當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下,雖然我自己也暈車,但我還是會(huì)這樣做,因?yàn)槲沂且晃挥變航處,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

  每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的完美,她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對所有的人,她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他,我也不可能因?yàn)樗腻邋荻畔滤,我將我的心融進(jìn)所有的角落,不管自己開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。

  我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏,我?huì)在他們不舒服時(shí),給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的狀況下,我沒有去大聲的`呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃。

  一段日子下來,他不僅僅學(xué)會(huì)自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會(huì)幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,讓未來的世界充滿更多的愛。

  當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí),我真的很欣慰,我感覺我在必須的程度上我成功了。

  我慶幸我是一名幼兒教師,因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛。

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿5

  大家好!

  我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。

  當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,或許很多人都會(huì)不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻變航處,我比其他的人更有愛?當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下,雖然我自我也暈車,但我還是會(huì)這樣做,因?yàn)槲沂且晃挥變航處,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

  每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的完美,她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對所有的人,她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他,我也不可能因?yàn)樗?邋遢而放下他,我將我的心融進(jìn)所有的角落,不管自我開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。

  我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏,我?huì)在他們不舒服時(shí),給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自我的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的狀況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自我吃。

  一段日子下來,他不僅僅學(xué)會(huì)自我吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會(huì)幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,讓未來的世界充滿更多的愛。

  當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí),我真的很欣慰,我感覺我在必須的程度上我成功了。

  我慶幸我是一名幼兒教師,因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處,我比別人更多了一份愛。

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我們歡聚一堂,共同慶祝我們幼兒園的年會(huì)。在這個(gè)特別的日子里,我代表幼兒園的全體師生,向所有辛勤工作的老師們表示最誠摯的.感謝和最熱烈的歡迎。

  在過去的一年里,我們的幼兒園取得了許多成績,這些成績離不開每位老師的辛勤付出。你們用愛心、耐心和責(zé)任心守護(hù)著我們的孩子們,讓他們在健康、快樂的環(huán)境中成長。

  今天,我們回顧過去,是為了展望未來。在未來的工作中,我們將繼續(xù)秉持“以人為本,追求卓越”的理念,注重幼兒的全面發(fā)展,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。

  最后,再次感謝各位老師的辛勤付出,祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!

幼兒園老師年會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長,各位來賓,親愛的同事姐妹們,親愛的孩子們:

  大家好!首先,我代表藍(lán)天寶貝幼兒園的全體師幼,歡迎各位的蒞臨,真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!

  如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個(gè)題目的話,我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展,感恩培養(yǎng)》。

  十年的經(jīng)歷,十年的發(fā)展,十年的歲月,春華秋實(shí),時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,藍(lán)天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典,今天的藍(lán)天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹,而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。

  在幼兒園成立的四年之初,我就來到了這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼六年過去了,在這六年里,我沒有離開過這個(gè)大家庭。能親身見證幼兒園的成長,能與藍(lán)天寶貝一起發(fā)展,這是我人生最有意義的事情,我感到由衷的驕傲和幸福。

  回顧往昔,我總是心情很激動(dòng)。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時(shí)候,只有很少的幾個(gè)教職工,教學(xué)設(shè)備也不是很齊全,園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是,在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我,并沒有灰心喪氣,是我們園長的親切感,給了我留下來的決心,園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。

  她帶領(lǐng)著我們幾個(gè)員工姐妹,始終以發(fā)展幼兒,服務(wù)家長,成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量,努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。使藍(lán)天寶貝從最初的15個(gè)孩子的幼兒園,發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級(jí)幼兒園和留守兒童之家。而這一切,都離不開園長的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!

  在幼兒園的'這六年里,我見證了很多大大小小的事跡,也常常被身邊的同事所感動(dòng)。但是,最讓我感動(dòng)的是園長堅(jiān)強(qiáng)向上的精神,在20__年的十二月,園長的家庭突然慘遭變故,從天而降的橫禍帶給她的重大打擊,并不是沒有把她壓垮,只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她!

  只是她知道,她不能垮下,她垮下了幼兒園里一百多個(gè)孩子怎么辦?她垮下了,幼兒園的十幾號(hào)員工怎么辦?她垮下了,她家里的老小怎么辦?除了他自己,沒人能替他堅(jiān)強(qiáng)!所以,她照常上班,照常笑迎家長和來客!

  其實(shí),她人前裝著堅(jiān)強(qiáng),人后受著常人想象不到的煎熬!即使是這樣,她也沒有忘記對員工的關(guān)心,一如既往地重視每一個(gè)員工。她更是用她的愛心,每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長朋友們的感激!

  憶往述今,我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年,感恩幼兒園不惜代價(jià)對我們的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì),藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園!園領(lǐng)導(dǎo)很清楚,只有不斷的學(xué)習(xí),幼兒園才能走的更遠(yuǎn),飛的更高,我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固!

  因此,幼兒園的大部分教師都參加過國培計(jì)劃!這其中,20__年,我參加了為期半個(gè)多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn),20__年,在園長的帶領(lǐng)下,我們在武漢參加了為期15天的園長級(jí)別的學(xué)習(xí)!20__年,利用假期時(shí)間,全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)!還有很多大大小小,無數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無論從專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能,教育技巧,服務(wù)水平,對于我來說都是一種能量充電,使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。

  我熱愛我的工作,更愛藍(lán)天寶貝幼兒園,因?yàn)槭撬{(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái),有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機(jī)制,有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。

  通過多年的磨練,我也在幼教事業(yè)中,找到了自我!作為一個(gè)普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,但卻是最充實(shí)的......

  因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞;用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),讓孩子們在被愛中學(xué)會(huì)愛!

  十年的耕作,十年的汗水,十年的成就,回首十年的點(diǎn)滴,藍(lán)天寶貝幼兒園的十年,是發(fā)展的十年,奮進(jìn)的十年,成就的十年。我們在感動(dòng)與欣喜之余,更多的是對未來的憧憬與期待,我堅(jiān)信,在"愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人"的精神感召下,充滿智慧、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天寶貝幼兒園教職員工一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,譜寫出更加輝煌的新篇章!

  我期盼著,期盼著藍(lán)天寶貝幼兒園下一個(gè)十年的輝煌!期盼著下一個(gè)十年,我更成功的演講!

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