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教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿1
在這陽(yáng)光燦爛、充滿希望的五月，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。在這偉大而神圣的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院護(hù)理工作者向長(zhǎng)期以來(lái)重視、關(guān)心、支持護(hù)理工作的院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任和各位同志表示衷心的感謝！向全院廣大護(hù)士姐妹們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向今天受表彰的10名優(yōu)秀護(hù)士表示衷心的祝賀！并向全院護(hù)士道一聲：大家辛苦了！
護(hù)士節(jié)前夕，護(hù)理部在全院護(hù)理人員中開(kāi)展優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選活動(dòng)，這次活動(dòng)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持；各科護(hù)士長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的評(píng)選方案，由科室進(jìn)行初評(píng)，護(hù)理部綜合審定。這次受表彰的10名優(yōu)秀護(hù)士，是我院護(hù)士中的優(yōu)秀代表，在她們身上，體現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的工作精神，潛心鉆研、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)和吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。廣大護(hù)理人員要以她們?yōu)榘駱�，增�?qiáng)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)、服務(wù)人民健康的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)工作，學(xué)習(xí)進(jìn)取，把南丁格爾的精神代代相傳。
各位護(hù)士姐妹，今天是我們自己的節(jié)日，從有意或無(wú)意步入到這個(gè)職業(yè)的那一天開(kāi)始，“5·12”護(hù)士節(jié)就與我們結(jié)下了不解之緣。是我們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧闲燎诘墓ぷ骱蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)，以精湛的`技術(shù)和良好的職業(yè)道德，贏得了患者的信任，也正是大家的共同努力，才形成了我們護(hù)理隊(duì)伍的上下互動(dòng)、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的良好風(fēng)氣�；仡欉^(guò)去的日日夜夜，護(hù)士用微笑面對(duì)每一位患者，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)生命，用汗水和智慧創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們護(hù)士一次次與醫(yī)生共同合作，不辭勞辛，日夜守護(hù)在病人身邊，用精湛的護(hù)理技術(shù)，嫻熟的溝通技巧，傾注全部關(guān)愛(ài)和熱情，護(hù)理著每一個(gè)病人，為我院護(hù)理事業(yè)的改革與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以病人為中心”，樹(shù)立“病人第一，質(zhì)量第一，服務(wù)第一”的理念，提高服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)模式，優(yōu)化服務(wù)流程。加強(qiáng)護(hù)患溝通，融洽護(hù)患關(guān)系，實(shí)現(xiàn)以人為本的宗旨，體現(xiàn)人性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)為患者提供溫馨、細(xì)心、愛(ài)心、耐心的服務(wù)，贏得患者對(duì)我們的尊重和認(rèn)同，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。我們要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)精神。要牢固樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”的主人翁意識(shí)和責(zé)任感、使命感，我們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作，在各自的崗位上恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)。
護(hù)士是與愛(ài)、健康、生命、神圣有著同樣意義的名詞，護(hù)士擔(dān)負(fù)著關(guān)愛(ài)生命、維護(hù)健康的職責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，積極構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系，為護(hù)理事業(yè)輝煌的明天而努力。
最后，我再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，真誠(chéng)地祝福每一位護(hù)士健康、平安、快樂(lè)。
教育部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
首先我代表學(xué)校向受表彰的的集體 和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了大大小小的活動(dòng)有 10 多 次， 在這 10 多次的大小活動(dòng)中， 同學(xué)們都取得了驕人 的成績(jī)，這些成績(jī)的獲得，首先離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng) 導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)和悉心教導(dǎo)，更離不開(kāi) 同學(xué)的努力拼博和奮發(fā)向上。 我們學(xué)校為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有完善 的后勤設(shè)施， 有豐富 多彩的校園文化活動(dòng)， 有賞心悅 目令人向往的校園。我們學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師 隊(duì)伍，他們都敬業(yè)愛(ài)崗、任勞任怨，把全心身都投入 在教學(xué)上，我們?cè)谛５拿總�(gè)同學(xué)沒(méi)有理由不把學(xué)習(xí)搞 好。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，大家都有不 同程度的進(jìn)步。我們高興地看到，你們熱愛(ài)集體，具 體強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心;你們品行端正， 奮發(fā)向上，你們處事日趨成熟，謙讓有禮;你們尊愛(ài) 師長(zhǎng)，禮貌待人，你們學(xué)習(xí)努力，成績(jī)不斷進(jìn)步。 希望表彰的班集體和個(gè)人，能再接再厲，百尺竿 頭更進(jìn)一步!你們是眾多優(yōu)秀的`代表，希望你們戒驕 戒躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)也希望其他同學(xué)能 夠向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
今學(xué)期，我們雖然取得一定的成績(jī)，但不是存在一些不足， 有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確， 每天無(wú)所事事， 毫無(wú)上進(jìn)之心;有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī) 不理想; 有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒， 曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生; 還有的同學(xué)打架鬧事，違反校紀(jì)校規(guī)，給班級(jí)、給學(xué) 校、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，這些不良現(xiàn)象必 須加于克服和杜絕。
最后，希望大家在新年即將到來(lái)之際，讓我們有 新的開(kāi)始，秉成環(huán)保學(xué)校的傳統(tǒng)，爭(zhēng)當(dāng)模范學(xué)生、爭(zhēng) 當(dāng)優(yōu)秀環(huán)保學(xué)子，爭(zhēng)取下學(xué)期再站上這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)略 人生的成功!最后再次祝賀所有獲獎(jiǎng)同學(xué)和集體，同 時(shí)也祝全校師生新年快樂(lè)、身體健康、一切順利。
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