（熱）二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿15篇
在當下社會，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 1
各位家長：
下午好！
非常感謝大家來參加這次家長會。我是數(shù)學老師。今天趁這個機會，我想主要和大家交流一些數(shù)學學習的問題。二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流：
一、關(guān)注口算能力的培養(yǎng)。
數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，各個單元的內(nèi)容之間都存在有機聯(lián)系，后面的學習是對以前學過的內(nèi)容進行更高層次的深化學習，如果基礎(chǔ)不牢靠，以后的學習也會變得艱難。所以應盡可能在低年級時學好基礎(chǔ)課程。其中口算是低年級數(shù)學教學的重要組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)，口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著學生的數(shù)學能力，而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學習中，把其主要精力放在更深層次的知識學習上，不需再花精力在低級的計算上了。為提高學生計算的正確率和計算速度，經(jīng)常對口算訓練進行階段性檢測。檢測內(nèi)容包括：
1、20以內(nèi)加減法。
2、表內(nèi)乘除法（包括有余數(shù)除法）。
3、兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)、兩位數(shù)（不進位、進位、不退位、退位）。
4、連加、連減、加減混合、乘加、乘減。
5、10000以內(nèi)：整千百數(shù)加減整千（百）數(shù)。
檢測為了考察學生是否能熟練的運用口算技巧，方法靈活多樣，而且迅速準確，這也是對學生注意力、理解力、記憶力、思維力的一種綜合性的測評。根據(jù)每次檢測結(jié)果，及時分析總結(jié)，加以調(diào)整改進。對于不達標的學生要給予關(guān)注，并進行輔導復檢，直到達標為止。
通過一段時間的強化練習，也得到家長們的大力支持和配合，孩子們的整體口算水平也有了質(zhì)的飛越。從最近的一次月測試中看出，優(yōu)秀的學生占了班級半數(shù)左右，也消滅了不及格和低分。（各班口算能手進行展示）
但是我們還是不能放松，因為口算技能的優(yōu)化提高，還是需要每天堅持不懈的練習，也需要家長每天繼續(xù)配合，進行口算天天練，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，進一步提高每個孩子的口算能力。
二、關(guān)注孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導孩子學會思考。
學習數(shù)學離不開解題，要解題必須先看懂題目。根據(jù)我們以往的教學經(jīng)驗，很多學生做題中出現(xiàn)的錯誤，不是不會做，而是由于沒有仔細看清題目要求造成的，有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習慣，再不改就更困難了。我們知道中考高考差幾分都不行，千萬不能一句“粗心”就可以忽略，我們一定要從現(xiàn)在開始重視幫助孩子養(yǎng)成良好的`讀題習慣。指導孩子讀題，讀懂每一句話，養(yǎng)成認真審題的習慣，這是確保做題正確的第一步，也是關(guān)鍵的一步。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。
特別是解決實際問題，也就是通常我們所說的應用題，失起分來也是最多的，我們在課堂教學中要求學生至少讀題三遍：第一遍，老師帶著讀，讀通每句話；第二遍，自己點著題目讀，圈出關(guān)鍵字詞；第三遍理清數(shù)量關(guān)系，尋找解題策略。平時我們也指導學生在題目上做上一些標記，目的也是逼著孩子去讀題，字字入眼，協(xié)助理解，進行正確的解答。引導孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。本學期還增加了兩步計算的應用題，孩子必須讀題理解題意后，明確先求什么，再求什么，再列分步式計算，切忌盲目用已知數(shù)去湊算式。所以在家輔導也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長既不能因包辦代替，也不能不聞不問，關(guān)鍵在于正確引導。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，適當給一些指導和幫助。
三、注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
要學好知識，對于低年級學生來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。好的學習習慣一旦形成，將會使孩子受益終生。優(yōu)秀的學生往往就是學習習慣養(yǎng)成較好的學生。但在課堂教學中，
一些學生表現(xiàn)出浮躁，精神無法集中，行為、習慣比較散漫等現(xiàn)象。部分孩子對數(shù)學作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量。改錯是草草了事完成，對錯題沒有認真去思考并訂正。作業(yè)的書寫也開始潦草。那么我們作為家長應該如何協(xié)助孩子養(yǎng)成好習慣呢，給家長幾點建議：
1、正確對待并重視孩子的回家作業(yè)，培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣。
讓孩子感受到你作為家長對孩子學習的關(guān)注，也有助于我們家長及時了解孩子的學習情況。有的家長說我每天都問孩子作業(yè)做好了沒，怎么作業(yè)還是沒完成好，光光口頭上問一問，讓一些不自覺的孩子鉆了空子�；丶易鳂I(yè)少做質(zhì)量差，第二天忙于補做訂正，影響了學業(yè)。所以不管孩子是否自覺學習，我覺得家長無論多忙，每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)。您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認真程度，也反映出今天學習的收獲。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。家長檢查一看書寫是否工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。
檢查作業(yè)二看答題是否正確，家長若發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，一定要及時糾正。學習是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學生就沒有提高。所以當孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定督促他及時訂正，因為題目剛做，還有印象，這樣的糾錯效果會更好。
還有很重要的一點是要教孩子學會自己檢查作業(yè)，如果你只對孩子說你做完了，要檢查一下作業(yè)，可能孩子眼睛看一下就說檢查好了，但真正檢查了沒有是可想而知的，所以家長可以讓孩子把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，通過讀一讀還是能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的，這樣既讓孩子又一遍熟悉題型，還提高了孩子讀題的能力，或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。他自己檢查好了，家長再協(xié)助檢查一下，有問題在給予幫助。
2、培養(yǎng)學生學會傾聽的好習慣。
傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一周只有四節(jié)數(shù)學課，短短40分鐘一定要好好把握。有的孩子比較好動，上課眼睛都不看著老師，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。會傾聽的孩子注意力集中，學習效率也高。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？和孩子聊聊當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。和孩子交流的時候，請試著要孩子眼睛看著你說話，眼睛看著家長聽，看看您的孩子能否做到。平時也要注意培養(yǎng)孩子專心傾聽的習慣。
希望每位家長時刻做一位有心的父母兼導師。最后，請接收我真誠的感謝，感謝大家今后對我們工作的支持和幫助�？傊�，我們的目標是一致的，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。如果我們在教學中有什么不合理之處或不盡如人意的地方，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后共同祝愿您的孩子、我所有的學生們早日成才！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長朋友：
大家好！很高興又和大家見面了。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他會感到無比驕傲和幸福。孩子來到沁園路小學一年多了，在這一年多的時間里，孩子們已經(jīng)不知不覺長大了。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。
一、首先介紹一下本學期數(shù)學學習的重點：
二年級上冊數(shù)學學習包括下面一些內(nèi)容：
1、100以內(nèi)的加、減法：包含筆算、口算和估算，以及利用100以內(nèi)加減法解決問題；
2、表內(nèi)乘法：包含乘法意義的理解、乘法口訣、一位數(shù)乘法計算和解決問題；
3、長度單位：包含認識厘米和米、認識線段、會畫規(guī)定長度的線段和會數(shù)線段條數(shù)；
4、角的認識：包含認識角和直角、會按規(guī)定畫角、會數(shù)圖形中角的個數(shù)；
5、觀察物體：要求能從不同的位置觀察物體、了解簡單的軸對稱現(xiàn)象和鏡面對稱現(xiàn)象；
6、統(tǒng)計：要求掌握簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖
7、數(shù)學廣角：要求能解決簡單的排列組合和邏輯推理問題。
其中計算教學內(nèi)容包含100以內(nèi)的加、減法筆算、口算和估算，以及表內(nèi)乘法。這兩部分內(nèi)容都是進一步學習計算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是今后學習多位數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識，是學生必須掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。
二、然后再說一下對課堂聽課要求：
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維的訓練，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。希望家長能夠配合正面引導孩子學會聽課、學會學習。
三、給家長朋友提出幾條建議：
孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用。以下建議僅供您參考：
第一、請繼續(xù)注重孩子學習習慣的培養(yǎng)。
1、請您每天檢查一下孩子的書包，盡量不要讓孩子帶零食、玩具進校園，避免孩子上課分心。
2、很多學生的書包都特別大，很占地方，抽屜里放不下，要么干脆扔在地上把書包弄得臟兮兮的，要么就是上課時捧在自己的腿上，很不舒服，而且因為書包太占地方導致抽屜里扔的是亂七八糟的。其實，孩子也沒那么多東西，根本不需要大書包，我建議大家把孩子的大書包給換掉，幫孩子準備一個簡易的便攜帶即可，并可以逐漸教會孩子把東西整齊的擺放在抽屜里，每天放學時只需要把晚上作業(yè)帶回家即可。這樣背起來也方便，孩子的抽屜也容易整理。
3、二年級孩子已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)了。請為孩子準備一個記作業(yè)的小記事本，配合老師，要求孩子每天用小記事本記好當天的作業(yè)，放學回家按自己的記錄獨立完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)孩子的獨立能力。但孩子畢竟還小，在孩子完成作業(yè)后，請您務必抽一點時間幫孩子檢查一下，有沒有漏做，或錯做作業(yè)，同時也能及時了解孩子的學習情況。
4、為了提高孩子的作業(yè)速度，請督促孩子在作業(yè)時專心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，寫作業(yè)前上好廁所。并用小鬧鐘計算每天書面作業(yè)的完成時間，記錄在當天作業(yè)的頁面上。
5、為了保證作業(yè)干凈、整齊，請指導孩子書寫工整。并注意以下幾點：
�、僮鲎鳂I(yè)之前先洗手；
�、谌绻鳂I(yè)本或課本的邊角卷起，可以先用濕抹布抹平，再壓一晚上就平整了；
�、蹘秃⒆訙蕚湟粔K4B的橡皮，做題時盡量先思考再動筆，如果萬一寫錯了，可以用橡皮輕輕地擦除干凈；
�、芙o孩子準備一套三角板，這是數(shù)學學習的必備工具，無論是畫圖還是連線都要用的；
�、荻昙壪聦W期將開始培養(yǎng)孩子用草稿本，草稿本上也要書寫工整有序，便于查閱。另外，橡皮、三角板等工具不要買那種太花哨的，要以實用為目的。
第二、請配合老師督促、指導孩子的學習。
1、乘法口訣是表內(nèi)乘除法計算最重要的依據(jù)，也是后續(xù)學習中，進一步學習乘除法計算最基礎(chǔ)的知識，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。
請您每天督促孩子進行按口訣表橫背、豎背、斜背、打亂背、默寫、抽測。僅僅能夠按順序歌背是不夠的，在實際計算中不一定能快速計算，一定要打亂順序隨時抽測其中的一句兩句，讓孩子在應用中熟練掌握。
2、每天作業(yè)按時、按質(zhì)、按量完成即可，請您不要讓孩子超前完成課本或練習冊上的作業(yè)；還有您對小學數(shù)學教學體系不是很熟悉，對教材的編寫意圖不是很清楚，最好不要超前教孩子學習數(shù)學課本上的內(nèi)容。避免讓孩子產(chǎn)生錯誤的思維模式，影響新課學習、鞏固。
例如：書上習題：3times；4+4=16，孩子們都能根據(jù)已有知識先乘后加算出正確答案。但是在教學中，不僅要讓孩子會這一種算法，還要啟發(fā)孩子思考這道算式與4times；4＝16這道算式之間的聯(lián)系，從而進一步理解乘法的意義，并為后繼學習乘法分配率埋下伏筆。我們在教學過程中不僅要讓孩子學會知識，更要注重前后知識點之間的聯(lián)系和銜接，不斷提高孩子的學習能力。如果孩子提前完成了這樣的練習，認為自己都會了，在聽課的過程中，就很難繼續(xù)專心致志，從而丟掉了很多學習機會，還容易養(yǎng)成不良的課堂學習習慣。
3、請您注意隨時隨地地利用孩子身邊的生活場景，引導孩子提出問題、解決問題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實際問題的能力和應用數(shù)學意識。
例如：一塊蛋糕2元錢，4塊蛋糕要多少錢呢？
一個家里有3口人，5個家庭有多少人？
看到一輛汽車有4個車輪，你能提出一個用乘法計算的`問題嗎？
4、要重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。
6、要讓孩子享受成功的喜悅。
在位的媽媽們，如果你的老公每天回來都跟你說：“誰誰誰家的老婆真漂亮，誰誰誰家的老婆真能干�！蹦銜惺裁锤杏X？不要說經(jīng)常說了，只怕他說一次你都不愿意他，對不對？其實孩子也是如此呀，你整天個叨叨孩子，說孩子這也不是那也不是，什么都沒別人家的孩子做的好，孩子還不跟你急呀？即使嘴上不跟您急，心里也會跟你急，這也就是很多家長經(jīng)常說，我家孩子都不聽我的，或者說我每天伺候他吃伺候他穿，累死累活，我那么愛他，他怎么就不領(lǐng)情呢？為什么不聽？為什么不領(lǐng)情？那是因為你的說話方式或者說的思維方式出了問題。俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評和做過的錯事中糾纏，還不如讓適時的表揚孩子的每次進步！自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞，讓他感受到你對他的愛。有進步！繼續(xù)努力！沒關(guān)系，我相信你一定能行！等等，對孩子，請不要吝嗇你真心的表揚。
7、多陪陪孩子。無論你有多忙，無論你有多累，每天至少要拿出十分鐘給孩子，聽聽孩子說說班里發(fā)生的大事小事，和孩子敞開心扉的聊一聊。不要小看這個十分鐘。如果你現(xiàn)在不給他這個機會，等到他長大了，發(fā)現(xiàn)他有什么思想問題了，你再想要聽他說的時候他就不愿張口跟你說了。
總之，無論是你們家長還是我們老師，我們所做的一切都是為了每個孩子都能健康快樂的成長，但這是需要我們攜起手來才能做好的。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 3
各位家長朋友：
晚上好！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。借此機會，我就數(shù)學方面的一些想法跟大家交流一下。
現(xiàn)在要求孩子預習了，那就要學會讀數(shù)學書。語文書是讀出來的，數(shù)學也是讀出來的。所有的知識，內(nèi)涵都包容在數(shù)學書里的每一句話，書中的每一句話都是編者對知識的重點概括，每一個問題都是點睛之筆。如果孩子仔細去品讀，讀通每一句話，讀懂每一個知識點，讀清每一個數(shù)量關(guān)系，那么一定能學會、學好。
主要是指導學生從4個方面去讀數(shù)學書：
�、僮x例題。在預習時要求學生讀例題，并初步領(lǐng)會解題方法；
②讀插圖。學生認真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準確地理解文字的內(nèi)容；
�、圩x算式。要求學生準確地讀出算式，弄清算式的意義；
④讀結(jié)語。要求學生對教材的結(jié)語逐字逐句地理解分析，以便準確地把握。
讀書時可以大聲讀，可以邊讀邊講自己聯(lián)想到什么，可以家長提出問題再讓孩子讀，也可以孩子讀完后家長提問孩子。方法很多，根據(jù)孩子自身情況選擇。
二年級的數(shù)學學習同一年級相比，抽象知識增多，難度加大。有些孩子難以適應，再加上沒有好的學習習慣，很容易出現(xiàn)兩極分化。
下面我分三個方面跟家長交流：
一、關(guān)于課堂：
數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后稍加練習鞏固即可。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您能督促一下效果會更好。
1)要指導孩子會聽老師的話，注意聽老師每一節(jié)課所講的教學內(nèi)容、重點和學習要求;
2)注意聽老師在講解例題時關(guān)鍵部分的提示和處理，
3)注意聽老師對關(guān)鍵字詞的理解，
4）注意聽老師每節(jié)課的小結(jié)和對某些較難習題的提示分析。
二、關(guān)于作業(yè)：
1、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的`作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫10遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請務必監(jiān)督孩子重新認真完成。
例如計算題，總有孩子出錯，看錯數(shù)字、抄錯數(shù)字、得數(shù)漏寫等等。態(tài)度要端正、方法要得當，具體說就是要“一看、二想、三算、四查”。
一看，即看清題目，有那些數(shù)和運算符號。
二想，即想好計算過程，先算什么，再算什么。
三算，即分清每一步的計算方法，并仔細計算。
四查，即做到計算時及時檢查，有沒有抄錯和遺漏的。
2、對于訂正作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非�？斓母耐杲簧蟻�，因為學習就是一個理解知識，改正錯誤，不斷提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多是因為拖沓。我們的數(shù)學作業(yè)也不多，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠選擇一本提高拓展的數(shù)學練習對他們進行訓練，培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那思維的訓練十分有必要。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。
三、對家長的一些建議：
下面請允許我冒昧地給家長提幾點要求。
一、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長監(jiān)督主要做好以下三方面工作：
1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子準備一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。
2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕邊寫邊玩的現(xiàn)象，作業(yè)效率很重要。
3、監(jiān)督孩子認真書寫，幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，以及前面的作業(yè)是否及時改錯。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對他的關(guān)注，也有助于家長及時了解孩子的學習情況。而不是在某一天，被孩子的作業(yè)或者考試分數(shù)嚇一大跳。
三、幫助孩子學會分析題意
讀不懂題目要求，是低年級學生的一大的困難。讓孩子自己去讀題，讀出聲，看他是否會連貫地把題目讀通順。有的孩子認字太少，有的不會斷句，題目沒讀懂，肯定很容易出錯。多練習讀題能力就會有進步，最終要做到會在心里默讀題目，找準題中關(guān)鍵詞，弄懂題意。
本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也很聰明。這樣的孩子更要注重好習慣的培養(yǎng)。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，好習慣一旦養(yǎng)成，便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1.專心致志。孩子小，自控能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“一個數(shù)是78，比另一個數(shù)少2，另一個數(shù)是多少？很多孩子認為比一個數(shù)少幾，就應該減幾。而實則應該是：78加2等于80，另一個數(shù)應該是80。這就需要我們家長在日常生活中多多運用實例幫助孩子去理解和認識，促進孩子在數(shù)學認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。
5.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。
總之，我們做的一切都是為了孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
關(guān)于計算100以內(nèi)進位加和退位減1分鐘10到15題今天最快的30秒 9題每天堅持另外出40題退位減進位加 分兩次中午和晚上完成 先要求正確 再要求速度。
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長朋友們抽出時間來參加這次家長會。在開學的第一天，我們就見過面了，所以我不再做自我介紹。到現(xiàn)在，和孩子們相處已有一個月了，在這一個月里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感覺到你們對我工作的支持、理解和包容。在這里，我再次對各位家長表示深深的感謝。
我深知，我們班這68/66張純真可愛的笑臉都承載著家長們殷切的希望和美好的憧憬。在與孩子們相處的這段時間里，我能真切的感受到孩子們的友好與童真：早晨走在校園里，孩子們看見我就跑過來朝我招手，甜甜地說老師好！下課時，孩子會往我手里塞一個棗讓我吃；送路隊時，有的孩子會扎進我的懷里，看著我，只為了讓我撫摸一下他的頭，然后心滿意足地跑開！一幕幕暖心的畫面，回想起來就覺得很甜蜜。我從心底里喜歡這群孩子，我經(jīng)常在心里一遍遍地告訴自己：一定要把他們當成自己的孩子，盡我的全部力量，愛護他們，關(guān)心他們，教育他們。我發(fā)現(xiàn)我們的孩子也都非常優(yōu)秀。他們表達能力很強，思維比較活躍，集體榮譽感也很強，在數(shù)學學習上的興趣還是很濃的，大部分的學生在課堂上能積極參與，其中有的孩子在解決問題上能大膽猜想，不時閃現(xiàn)獨特的思維火花。課堂上大部分孩子能認真聽課，家庭作業(yè)也能高質(zhì)量地完成。下面，我請家長欣賞一下我們班部分孩子的家庭作業(yè)。
當然，我們的孩子，畢竟只有七八歲，正處在成長的過程中，也存在著一定的問題：有的孩子聽課習慣不好，上課容易走神，手里擺弄小東西，放空大腦，或者和同桌或者后桌說話，動作慢半拍跟不上老師的節(jié)奏等。
有的孩子作業(yè)馬虎，潦草，不認真，錯題較多。還有的孩子不按時完成作業(yè)，不交作業(yè)�；蛘咴诶蠋煱炎鳂I(yè)批改以后，錯題不知道改正，而且是經(jīng)過老師多次提醒仍不知改正。
有些孩子老師發(fā)作業(yè)時滿不在乎，只顧和同桌說話，拿到作業(yè)不能好好保存，導致作業(yè)丟失。
分析這些問題產(chǎn)生的原因，我認為有三點：第一有的孩子可能在家看電視玩游戲，休息不好，導致他第二天精神萎靡，精神不集中。第二也就是我們常說的假期綜合癥。孩子在暑假玩了兩個月，九月份我們努力了一個月，心剛收回來，又遇到了國慶小長假，孩子還沒調(diào)整過來。三是很多事情家長都代勞了，造成了孩子不操心。
基于以上問題，在數(shù)學課堂上，我要求孩子們做到以下幾點：
1、上課后安靜地進教室并直接到座位上坐好，并且準備好數(shù)學課本、練習本和家庭作業(yè)。
2、老師講課時認真聽課，坐姿端正，不趴在桌子上，不與其他同學說話。
3、回答問題時先舉手，發(fā)言聲音洪亮，其他同學發(fā)言時，認真傾聽。
4、離開座位前先征得老師的同意，上課時不能隨意喝水，或者搞其他小動作。
5、課前多準備幾支削好的鉛筆。如果需要削鉛筆，示意老師。老師會先給你一支已經(jīng)削好的，把你自己的收好，下課削好后再換回來。
6、每天按時交作業(yè)，作業(yè)書寫認真，做錯的題及時改正。
7、老師發(fā)作業(yè)或者布置作業(yè)時，安靜地坐在自己的座位上，不說話，不打鬧，發(fā)給自己的作業(yè)及時收好。保管好自己的作業(yè)，不亂扔亂丟。
8、下課時，先把家庭作業(yè)交給小組長，再出去玩。這些要求，在我們的一周表現(xiàn)測評表里寫的很清楚。
說到這張表，不得不說說我們的課堂。為了讓孩子養(yǎng)成遵守紀律，注意力集中，認真聽課的好習慣，也為了我們的課堂效率最大化，我不斷的改進方法。從我們的課堂優(yōu)化大師到積分卡再到現(xiàn)在所采用的周測表都起到了很好的作用。我重點說一下我們現(xiàn)在所用的.周測表。我發(fā)現(xiàn)他不但便捷。而且實用。每個孩子每天會有10分的初始分數(shù)，一周共有50分。測評表里明確地列出了孩子課堂上應該遵守或者注意的事項，每當孩子有違反以下事項的情況出現(xiàn)時，將會被扣掉1分。如果孩子整節(jié)課表現(xiàn)很好，一分沒扣，就會蓋上表現(xiàn)很好滿10分的章。如果孩子有進步，我也會額外給他加一分，一周結(jié)束時，分數(shù)高的孩子會進行獎勵，分數(shù)低的孩子會有一些懲罰措施。所以請家長配合老師，每周打印一份，寫上孩子的姓名、班級，夾在數(shù)學課本里，讓孩子每天都帶著。當然，這份表格，我也會根據(jù)實際情況做些改進。請家長每天放學后檢查孩子的表格，看孩子是否被扣分，從而經(jīng)常提醒孩子。
孩子的成長不僅僅是老師的責任，還需要家長和學校共同努力，家庭教育和學校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學效果。所以相關(guān)的一些工作還需要家長朋友們密切配合。以下，是我對家長們的幾點建議，大家可以參考。
每天檢查孩子的家庭作業(yè)
家長每天能拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)（并簽字），這樣有助于您及時了解孩子的學習情況，對孩子也是種督促。檢查孩子的作業(yè)，要做到兩次檢查：一次是孩子做作業(yè)前，檢查前面的錯題孩子是否改正。務必做到日日清，周周清，問題不要過夜。二次是孩子做完作業(yè)檢查孩子的作業(yè)書寫是不是整齊規(guī)范，作業(yè)是不是做完，做對。檢查孩子的作業(yè)不是說孩子做作業(yè)時家長在旁邊盯著，而是先讓孩子獨立完成，然后家長再檢查，出錯的地方先讓孩子自己改正，遇到稍難的題目，如果孩子不會，不要輕言放棄，家長也不應該直接教給孩子，而應和孩子一起分析，幫助他，教會他分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法，從而獨立思考。
每天堅持口算練習
二年級的口算訓練是教學中的重中之重，特別是20以內(nèi)的進位加和退位減的掌握情況，直接影響到中高年級的計算方面的學習。培養(yǎng)孩子的口算能力，功夫下在平時，貴在堅持。所以，我們一定要保證孩子每天都有3至5分鐘的口算練習時間�？谒憔毩暤男问娇梢允嵌鄻拥模罕热绾秃⒆颖荣�，看誰算得快，和孩子互相出題聽算等。時間場地也可以不固定，放學回家的路上，吃飯前或者睡覺前都可以。我們一定要陪孩子天天練，達到脫口而出。家長可能也發(fā)現(xiàn)了，我們每天都有口算題卡或者其他口算作業(yè)，請家長一定要認真對待，孩子做完后，認真批改。孩子的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了培養(yǎng)，才能為學好數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。
讓孩子養(yǎng)成良好的習慣
孩子做完作業(yè)后，書包和文具讓孩子自己整理，課本放在一起，練習本放在一起，分類明確。如果家長代勞，孩子就變得懶惰了，不操心了。咱班經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況：老師發(fā)了作業(yè)，孩子不注意，把作業(yè)隨手一丟，放學時忘放進書包里了，或者是被其他孩子碰掉了，放學回家做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)作業(yè)找不著了。這時家長就會借別人的復印或者幫孩子抄，這種方法是不可取的。首先，我們家長應該多提醒孩子，老師發(fā)作業(yè)時要注意力集中，拿到作業(yè)寫上名字裝進書包或放進作業(yè)袋里；如果孩子的作業(yè)找不著了，不要幫他復印或者幫他抄，讓孩子自己抄，孩子感受到抄作業(yè)的辛苦，下次就會注意了。
最后，祝愿我們可愛的孩子永遠幸福快樂。謝謝大家。
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 5
各位家長：
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
我想家長們參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個，一是了解孩子的學習況，二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn)，作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長談一談。
一、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1、獨立思考。數(shù)學是一門思維性很強的學科，我就針對孩子的家庭作業(yè)來說說。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
我在我們班就發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，回家的作業(yè)是非常認真，而且正確率很高，可以看出孩子在家做作業(yè)的態(tài)度是非常認真的，但是，我卻發(fā)現(xiàn)，第二天課堂上出現(xiàn)類似題，孩子不會做。家長朋友們，如果你的孩子在家庭作業(yè)的時候遇到了困難，而你又不知道如何解釋孩子能聽懂，那么你就什么都不要和孩子解釋。其實，出現(xiàn)錯題并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)不了孩子的錯誤，但這個錯誤卻一直存在，這樣的現(xiàn)象只會對孩子造成不好的影響，讓我們無法對癥下藥。
2、學會檢查作業(yè)。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學習用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。還有孩子這樣和家長說：“都是你不好，我錯的題目你都沒有幫我檢查出來”，大家聽聽，作業(yè)變成了家長的工作，這種復查習慣低年級就要培養(yǎng)，家長不能包辦代替，對孩子發(fā)展很不利，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻，我們應讓孩子自己查。當然也并表示家長放任不管，要指導孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。
3、自理能力�，F(xiàn)在每堂數(shù)學課，每個同學都應該把數(shù)學學習用品整齊地擺放在課桌的一角。這樣，一堂數(shù)學課才正式開始。剛開始的時候，孩子還不適應，經(jīng)常是等老師進了教室，再匆忙得從書包里找學習用品，我經(jīng)常表揚那些做得好的同學，好孩子是夸出來的，慢慢的，每個孩子都養(yǎng)成了一個好習慣，那就是下課的時候，第一件事情是將下節(jié)課的學習用品準備好，然后再休息，這樣也不會耽誤孩子玩的.時間，而且孩子也感受到了這樣做的好處。
我們班也出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象，第二天來到學校，發(fā)現(xiàn)某某學習用品忘記了，于是，打電話讓家長送來。為此，家長朋友也很苦惱，說：“老師，罰罰他，這樣，下次都就不會忘記了”
其實我并不同意這個觀點，懲罰，或許會讓孩子記住下次不能丟學習用品，但是，這樣的懲罰維持不了多長時間。家長們，可以這樣做，每次孩子的作業(yè)做好，問二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。
家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
適當?shù)拇煺劢逃?/p>
現(xiàn)在，每個家庭基本是獨生子女，孩子被寵壞了，事事順心。因而，缺乏挫折教育，只能受表揚，卻聽不進去批評，成績不好，受到批評，就經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不能事事順著他，在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他們自己克服。在學校里，我們不可能都圍著你的孩子，他表現(xiàn)的好，會受到表揚，表現(xiàn)的不好，會受到批評，甚至受到小小的懲罰。對于這些，希望家長和老師的步調(diào)保持一致，共同教育好我們的孩子。
我始終堅信，只有嚴和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，讓我們一起努力吧！總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表二年級全體數(shù)學老師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
今天我們聚在一起，目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
接下來，我想先向大家介紹一下我們二年級數(shù)學的教學情況。在教學過程中，我們注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。通過生動有趣的教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。同時，我們也會根據(jù)學生的實際情況，有針對性地進行輔導，確保每個學生都能跟上教學進度。
對于二年級的'學生來說，數(shù)學學習的重點在于掌握基本的運算方法和理解數(shù)學概念。在這個階段，我們會著重培養(yǎng)學生的計算能力和邏輯思維能力。例如，通過大量的練習，讓學生熟練掌握加減法、乘除法的運算技巧；通過圖形的認識和分析，培養(yǎng)學生的空間觀念和觀察能力。
在學習過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學生在計算時容易粗心大意，出現(xiàn)錯誤。還有一些學生在理解數(shù)學概念上存在困難，需要我們給予更多的關(guān)注和指導。針對這些問題，我們會在課堂上加強練習和講解，同時也希望家長能夠在家中配合我們，督促孩子認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在這里，我想給家長們一些建議。首先，要關(guān)注孩子的學習進度，了解他們在學校的學習情況�？梢远ㄆ谂c孩子交流，詢問他們在數(shù)學學習中遇到了哪些問題，需要哪些幫助。其次，要培養(yǎng)孩子的學習興趣。可以通過一些數(shù)學游戲、數(shù)學故事等方式，讓孩子感受到數(shù)學的樂趣。最后，要注重孩子的學習習慣培養(yǎng)。比如，要求孩子認真書寫、按時完成作業(yè)、獨立思考問題等。
總之，我們的目標是一致的，都是為了孩子的成長和發(fā)展。希望在我們的共同努力下，孩子們能夠在數(shù)學學習中取得更大的進步。
謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是二年級的數(shù)學老師，很高興能有這個機會和大家交流一下孩子們的數(shù)學學習情況。
二年級的數(shù)學學習是一個重要的階段，孩子們在這個階段開始接觸更加復雜的數(shù)學概念和運算方法。我們的教學目標是讓孩子們掌握扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。
在教學過程中，我們采用了多種教學方法，以激發(fā)孩子們的學習興趣。例如，通過游戲、故事、實際操作等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。同時，我們也注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力，鼓勵他們獨立思考、積極探索。
目前，孩子們在數(shù)學學習中主要存在以下幾個問題：一是計算能力有待提高。部分孩子在計算時容易出現(xiàn)粗心大意的情況，導致錯誤率較高。二是理解能力較弱。對于一些較復雜的`數(shù)學問題，孩子們往往難以理解題意，不知道如何下手。三是學習習慣有待培養(yǎng)。有些孩子在做作業(yè)時不夠認真，書寫不規(guī)范，缺乏檢查的習慣。
針對這些問題，我們采取了以下措施：一是加強計算訓練。在課堂上，我們會安排更多的計算練習，讓孩子們熟練掌握計算方法，提高計算速度和準確性。二是注重思維訓練。通過引導孩子們分析問題、解決問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。三是培養(yǎng)良好的學習習慣。我們會在課堂上強調(diào)學習習慣的重要性，要求孩子們認真聽講、積極發(fā)言、按時完成作業(yè)、認真檢查等。
同時，我們也希望家長們能夠在家中配合我們的教學工作。首先，要關(guān)注孩子的學習情況，了解他們在學校的學習進度和表現(xiàn)。其次，要督促孩子認真完成作業(yè)，幫助他們解決學習中遇到的問題。最后，要鼓勵孩子多做一些數(shù)學練習，提高他們的數(shù)學能力。
總之，讓我們共同努力，為孩子們的數(shù)學學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓他們在數(shù)學的世界里快樂成長。
謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興今天能和大家相聚在這里，共同探討孩子們的數(shù)學學習問題。作為二年級的數(shù)學老師，我深感責任重大。在這個階段，孩子們的數(shù)學學習至關(guān)重要，它不僅關(guān)系到孩子們的學習成績，更關(guān)系到他們的思維發(fā)展和未來的學習能力。
首先，讓我來介紹一下二年級數(shù)學的教學內(nèi)容和目標。在這個階段，我們主要教授孩子們加減法、乘除法的運算，認識圖形、長度單位等基本概念。我們的教學目標是讓孩子們掌握這些基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和解決問題的能力。
在教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們存在一些共同的問題。比如，有些孩子在計算時容易粗心大意，出現(xiàn)錯誤；有些孩子對圖形的認識不夠清晰，難以理解相關(guān)的.問題；還有些孩子在解決實際問題時，缺乏思路和方法。針對這些問題，我們采取了一系列的措施。我們在課堂上加強了計算訓練，通過多種方式讓孩子們熟練掌握計算方法；我們利用實物、圖片等教具，幫助孩子們更好地認識圖形；我們還通過實際問題的解決，引導孩子們掌握解決問題的思路和方法。
除了在學校的教學，我們也希望家長們能夠在家中給予孩子們適當?shù)膸椭椭笇�。比如，家長們可以讓孩子們在日常生活中多接觸數(shù)學，如購物時讓孩子們計算價格、測量物品的長度等；家長們還可以和孩子們一起做一些數(shù)學游戲，激發(fā)他們的學習興趣；同時，家長們也要關(guān)注孩子們的作業(yè)完成情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。
最后，我想強調(diào)的是，數(shù)學學習是一個長期的過程，需要我們共同努力。我們老師會盡最大的努力，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教學；家長們也要積極配合，為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在數(shù)學學習中取得更大的進步。
謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是二年級的數(shù)學老師，今天主要想和大家交流一下孩子們在數(shù)學學習方面的情況。
二年級的數(shù)學學習相比一年級有了一定的難度提升，孩子們需要掌握更多的數(shù)學知識和技能。在這個階段，我們注重培養(yǎng)孩子們的`數(shù)學思維和解決問題的能力。通過課堂教學、作業(yè)練習和課外拓展等方式，讓孩子們逐步提高數(shù)學水平。
目前，孩子們在學習中主要存在以下幾個問題：一是部分孩子對數(shù)學概念的理解不夠深入，導致在做題時出現(xiàn)錯誤。二是計算能力有待提高，有些孩子在計算過程中容易粗心大意。三是缺乏獨立思考的能力，遇到問題時往往依賴老師和家長的幫助。
針對這些問題，我們采取了以下措施：一是在課堂上加強對數(shù)學概念的講解和演示，讓孩子們更好地理解和掌握。二是通過大量的計算練習，提高孩子們的計算速度和準確性。三是鼓勵孩子們獨立思考，引導他們在解決問題的過程中學會分析和思考。
同時，我們也希望家長們能夠在家中配合我們的教學工作。比如，每天可以讓孩子做一些簡單的數(shù)學練習，鞏固所學知識；在生活中，可以引導孩子運用數(shù)學知識解決實際問題，提高他們的學習興趣和應用能力。另外，家長們也要關(guān)注孩子的學習態(tài)度和習慣，及時糾正不良行為。
總之，讓我們共同努力，為孩子們的數(shù)學學習創(chuàng)造良好的條件，讓他們在數(shù)學的海洋中快樂成長。
謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興能有機會和各位家長交流孩子們的數(shù)學學習情況。二年級是孩子們數(shù)學學習的關(guān)鍵時期，在這個階段，我們不僅要讓孩子們掌握基本的數(shù)學知識和技能，還要培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和學習習慣。
首先，我想介紹一下我們的教學方法。在課堂上，我們采用多種教學手段，如講解、演示、小組討論、實際操作等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。我們注重啟發(fā)式教學，引導孩子們積極思考，主動探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
目前，孩子們在數(shù)學學習中取得了一定的進步，但也存在一些問題。例如，有些孩子在計算方面還不夠熟練，容易出現(xiàn)錯誤；有些孩子對應用題的理解能力較弱，不知道如何分析問題和解決問題。針對這些問題，我們會在課堂上加強針對性的.訓練，同時也希望家長們能夠在家中給予孩子們適當?shù)妮o導。
在這里，我想給家長們一些建議。一是要關(guān)注孩子的學習進度，了解他們在學校的學習情況，及時與老師溝通。二是要培養(yǎng)孩子的學習興趣，可以通過一些數(shù)學游戲、數(shù)學故事等方式，讓孩子們感受到數(shù)學的魅力。三是要注重孩子的學習習慣培養(yǎng)，如認真聽講、按時完成作業(yè)、獨立思考等。
最后，我想說的是，我們的目標是一致的，都是為了孩子們的成長和發(fā)展。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們在數(shù)學的世界里茁壯成長。
謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表二年級全體數(shù)學教師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
今天我們相聚在這里，目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面我就從數(shù)學學科方面向各位家長做一介紹。
一、本學期數(shù)學教學內(nèi)容及要求
本學期數(shù)學主要學習了 100 以內(nèi)的加減法、表內(nèi)乘法、長度單位、角的初步認識等內(nèi)容。這些知識都是今后進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)，非常重要。
在教學過程中，我們注重培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力和解決問題的能力。要求學生掌握正確的計算方法，提高計算的準確性和速度；學會分析問題、解決問題的方法，提高學生的思維能力和創(chuàng)新能力。
二、學生學習情況分析
經(jīng)過一段時間的學習，大部分學生已經(jīng)適應了二年級的學習生活，在學習上取得了一定的進步。但是，也有部分學生存在一些問題，需要我們共同關(guān)注和解決。
1.計算方面：部分學生計算能力較弱，存在計算錯誤較多的情況。這主要是由于學生對計算方法掌握不熟練，計算時粗心大意造成的。
2.理解能力方面：部分學生理解能力較差，對于一些數(shù)學問題不能正確理解題意，導致解題錯誤。
3.學習習慣方面：有些學生學習習慣不好，如上課不認真聽講、作業(yè)不按時完成、書寫不認真等。
三、給家長的建議
為了讓孩子們更好地學習數(shù)學，我想給各位家長提出以下幾點建議：
1.關(guān)注孩子的學習情況，及時與老師溝通。了解孩子在學校的學習表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，共同解決問題。
2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要求孩子認真聽講、按時完成作業(yè)、書寫工整等。家長可以在家中給孩子創(chuàng)造一個良好的.學習環(huán)境，督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.加強對孩子計算能力的培養(yǎng)�？梢宰尯⒆佣嘧鲆恍┯嬎泐}，提高計算的準確性和速度。同時，要注意培養(yǎng)孩子的計算方法和技巧。
4.注重孩子思維能力的培養(yǎng)�？梢宰尯⒆佣嘧鲆恍┧季S訓練題，如奧數(shù)題、智力游戲等，提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，希望我們能夠共同努力，讓孩子們在數(shù)學學習中取得更大的進步。謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，就我們共同關(guān)心的孩子的學習問題進行交流和溝通。
作為二年級的數(shù)學老師，我想先向大家介紹一下本學期數(shù)學教學的重點和難點。本學期主要學習了 100 以內(nèi)的加減法、乘法口訣、認識圖形等內(nèi)容。這些知識對于孩子們來說，既重要又有一定的難度。
在教學過程中，我們注重培養(yǎng)孩子們的數(shù)學思維和解決問題的.能力。通過生動有趣的教學方法，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。同時，我們也會根據(jù)孩子們的實際情況，進行有針對性的輔導和幫助。
接下來，我想談談孩子們在學習中存在的一些問題。首先，部分孩子在計算方面還存在一些困難，尤其是進位加法和退位減法。這需要孩子們多做練習，熟練掌握計算方法。其次，有些孩子在理解題意方面還有待提高，不能準確地理解問題的要求，導致解題錯誤。此外，還有一些孩子在學習習慣方面需要改進，比如上課不認真聽講、作業(yè)不按時完成等。
針對這些問題，我希望家長們能夠給予孩子們更多的關(guān)注和支持。首先，家長可以每天抽出一些時間，檢查孩子的作業(yè)，了解孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不懂的地方，可以及時給予指導和幫助。其次，家長可以鼓勵孩子多做一些數(shù)學練習題，提高孩子的計算能力和解題能力。同時，也可以讓孩子玩一些數(shù)學游戲，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣。最后，家長要注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，比如認真聽講、按時完成作業(yè)、獨立思考等。
總之，孩子的學習離不開家長和老師的共同努力。我相信，只要我們齊心協(xié)力，一定能夠讓孩子們在數(shù)學學習中取得更大的進步。謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興能有這樣一個機會和大家交流孩子的數(shù)學學習情況。我是二年級的數(shù)學老師，下面我就從幾個方面來談談孩子們的數(shù)學學習。
一、學習內(nèi)容
本學期我們主要學習了 100 以內(nèi)的加減法、乘法口訣、認識長度單位等內(nèi)容。這些知識都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對于孩子們今后的數(shù)學學習至關(guān)重要。
二、學習情況
通過一段時間的學習，大部分孩子都能掌握所學知識，并且在學習過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但是也有部分孩子存在一些問題，比如計算不準確、理解能力差、學習習慣不好等。
三、給家長的建議
1.關(guān)注孩子的學習過程。了解孩子在學校的學習情況，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。及時與老師溝通，共同解決孩子在學習中遇到的問題。
2.培養(yǎng)孩子的學習習慣。讓孩子養(yǎng)成認真聽講、按時完成作業(yè)、獨立思考等好習慣。家長可以在家中給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，比如安靜的學習空間、豐富的`學習資源等。
3.加強孩子的計算能力。計算是數(shù)學學習的基礎(chǔ)，家長可以讓孩子多做一些計算題，提高計算的準確性和速度。同時，也可以通過游戲的方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中提高計算能力。
4.注重孩子的思維訓練。數(shù)學學習不僅僅是掌握知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的思維能力。家長可以讓孩子做一些思維訓練題，比如奧數(shù)題、智力游戲等，提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，希望我們能夠共同努力，讓孩子們在數(shù)學學習中取得更大的進步。謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我要感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會。今天，我們相聚在這里，主要是為了交流孩子的數(shù)學學習情況，共同探討如何提高孩子的數(shù)學成績。
二年級的數(shù)學學習是一個重要的階段，孩子們在這個階段將學習更多的數(shù)學知識和技能。本學期，我們主要學習了 100 以內(nèi)的加減法、乘法口訣、認識圖形等內(nèi)容。通過學習，孩子們的計算能力、思維能力和空間想象能力都得到了一定的提高。
然而，在教學過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分孩子在計算方面還存在一些困難，尤其是進位加法和退位減法。有些孩子在理解題意方面還有所欠缺，不能準確地找出問題中的關(guān)鍵信息。此外，還有一些孩子在學習習慣方面需要改進，比如上課不認真聽講、作業(yè)不按時完成等。
針對這些問題，我想給家長們提出以下幾點建議：
1.關(guān)注孩子的.學習情況。每天檢查孩子的作業(yè)，了解孩子的學習進度和掌握程度。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不懂的地方，可以及時給予指導和幫助。
2.培養(yǎng)孩子的學習習慣。讓孩子養(yǎng)成認真聽講、按時完成作業(yè)、獨立思考等好習慣。家長可以在家中給孩子制定一些學習規(guī)則，讓孩子遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.加強孩子的計算能力�？梢宰尯⒆佣嘧鲆恍┯嬎泐}，提高計算的準確性和速度。同時，也可以讓孩子玩一些數(shù)學游戲，如撲克牌游戲、數(shù)字拼圖等，提高孩子對數(shù)學的興趣。
4.注重孩子的思維訓練�？梢宰尯⒆幼鲆恍┧季S訓練題，如奧數(shù)題、智力游戲等，提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，我希望我們能夠共同努力，讓孩子們在數(shù)學學習中取得更大的進步。謝謝大家！
二年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是二年級的數(shù)學老師，今天主要想和大家交流一下孩子們在數(shù)學學習方面的情況。
一、本學期數(shù)學學習內(nèi)容
本學期我們主要學習了 100 以內(nèi)的加減法、乘法口訣、認識角和直角、觀察物體等內(nèi)容。這些知識都是二年級數(shù)學的重點和難點，對于孩子們的數(shù)學思維發(fā)展和后續(xù)學習非常重要。
二、學生學習情況分析
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習情況存在一定的差異。大部分孩子能夠認真聽講、積極思考、按時完成作業(yè)，在數(shù)學學習上取得了不錯的成績。但也有部分孩子存在一些問題，比如：
1.計算能力較弱。在做加減法和乘法計算時，容易出現(xiàn)錯誤，尤其是進位加法和退位減法。
2.理解能力有待提高。對于一些數(shù)學問題，不能很好地理解題意，導致解題錯誤。
3.學習習慣不好。有些孩子上課不認真聽講、做小動作、注意力不集中；作業(yè)不按時完成、書寫不認真等。
三、給家長的建議
為了幫助孩子們更好地學習數(shù)學，我想給家長們提出以下幾點建議：
1.關(guān)注孩子的學習過程。了解孩子在學校的學習情況，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。與孩子多交流，了解他們在學習中遇到的問題和困難，并及時給予幫助和指導。
2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要求孩子認真聽講、積極思考、按時完成作業(yè)、書寫工整等。家長可以在家中給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學習興趣和自覺性。
3.加強孩子的計算能力訓練�？梢宰尯⒆佣嘧鲆恍┯嬎泐}，提高計算的.準確性和速度。同時，要讓孩子掌握正確的計算方法，避免粗心大意。
4.注重孩子的思維能力培養(yǎng)�？梢宰尯⒆幼鲆恍⿺�(shù)學思維訓練題，如奧數(shù)題、智力游戲等，提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
5.與老師保持密切聯(lián)系。及時了解孩子在學校的學習情況，配合老師做好孩子的教育工作。如果發(fā)現(xiàn)孩子有學習困難或問題，要及時與老師溝通，共同尋找解決辦法。
最后，希望我們能夠共同努力，讓孩子們在數(shù)學學習中取得更大的進步。謝謝大家！
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