高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
上午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高一(1 6)班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!
1、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法
。1)教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。不少家長(zhǎng)抱怨,孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝,不盡贍養(yǎng)之責(zé),卻沒有想過,過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,不把責(zé)任推給別人,做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育,接受必要的處罰。
(2)要教育孩子尊重他人。在家里要尊重父母、長(zhǎng)輩,在學(xué)校要尊重老師,少數(shù)同學(xué)對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育反感,甚至頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩,感謝社會(huì),感謝家長(zhǎng),感謝老師。
。3)教育孩子要正直、單純,做一個(gè)心胸開闊的人,不要斤斤計(jì)較。生活要勤儉節(jié)約,不要大手大腳花錢。交友要慎重,不要與外界保持過多的聯(lián)系,不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì)。
。4)重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要合理利用時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人等都是公平的,大家都在比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時(shí)間,誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師同學(xué)請(qǐng)教。
(5)注意教育方法方式
孩子現(xiàn)在的年齡大多只有十五六歲,這是人生的黃金時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征:
一是認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,喜歡爭(zhēng)論,希望得到別人的認(rèn)可,在家長(zhǎng)面前更是如此,有時(shí)很片面,很有主見,有時(shí)自信到過分的程度,
二是逆反心理比較重。很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,所以父母常覺得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。
①粗暴型,我們的家長(zhǎng)在家庭教育中動(dòng)輒棍棒相加。②放任型。有的家長(zhǎng)由于工作忙,無暇照顧孩子。對(duì)孩子聽之任之“隨他去”。忘記了家長(zhǎng)的義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子不僅是生之就了事,還得養(yǎng)之,教之。記。鹤硬唤,父之過。③溺愛型,過分的嬌慣使得孩子唯我獨(dú)尊,成了名副其實(shí)的土皇帝。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子,要什么給什么。家長(zhǎng)寧可自己吃苦受累,也不讓孩子做一丁點(diǎn)分外事,使得我們的孩子缺乏艱苦奮斗的精神,喪失面對(duì)挫折的能力,養(yǎng)成孩子張口就是謊言、借口的壞習(xí)慣。④只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)型。有的家長(zhǎng)只是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。如:考試得多少分,班里第幾名。至于其他,家長(zhǎng)很少過問。這勢(shì)必造成對(duì)孩子的誤導(dǎo)——自己的任務(wù)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。長(zhǎng)此以往,孩子勢(shì)必認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)生活平淡枯燥,會(huì)使我們的孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。其實(shí),孩子成長(zhǎng)中不只是學(xué)習(xí)的事,還應(yīng)該有別的事。他們的生活應(yīng)該是多彩的、豐富的、充實(shí)的。
2、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
(1)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來,手上也不能留太多的錢!
。2)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
對(duì)于走讀的學(xué)生,每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能遲到,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí),每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實(shí)清楚,這段時(shí)間比較長(zhǎng),以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。對(duì)于在校外租住的學(xué)生,如果沒有家長(zhǎng)陪讀的話,我建議,回學(xué)校宿舍住。家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),能堅(jiān)持也沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視,督促孩子們把握時(shí)間,不要遲到,路上注意交通安全。
。3)相信、鼓勵(lì)自己的孩子。
。4)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。
。5)要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。
。6)教會(huì)孩子一些做人處事的原則方法和技巧不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,更不能傳毫無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)守信的人。胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
。7)正確看待學(xué)生的成績(jī)。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法個(gè)人努力的綜合顯示,家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的`成績(jī)多少,名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。
教導(dǎo)孩子敢于吃苦,樂于吃苦。其實(shí)三年高中不苦,它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會(huì)。孩子們不能選擇家庭父母,但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高中生活,充實(shí)的高中生活,有意義的高中生活!
。8)加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的一萬次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的主要原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!如果碰到這種情況,您可以跟我來談或是與任課老師直接談,這才是解決孩子問題的上上策。
當(dāng)然,我們工作中也許還有很多不足,我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,步入理想的大學(xué),雕琢自己的人生,過上幸福的生活,這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾:我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
你們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力。高一是一條嶄新的起跑線,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點(diǎn),再累一點(diǎn),再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,擰成一股繩!
最后,祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我給咱們班擔(dān)任生物教學(xué)工作。
首先,非常感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)之間的聯(lián)系。作為父母,你們是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用;而老師則是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。只有將家庭、學(xué)校和社會(huì)緊密結(jié)合起來,相互交流學(xué)生在校和在家的情況,才能讓老師更有針對(duì)性地實(shí)施教育,讓家長(zhǎng)更好地教育自己的子女成人并成才。培養(yǎng)孩子是我們共同的話題,讓我們共同努力!非常感謝大家的支持和合作!
下面我有幾個(gè)問題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:
(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
。ǘ╆P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。
。ㄈ┯梅?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,父母都希望孩子門門功課好,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來說是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;
(四)激勵(lì)孩子、充分發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,是一種非常重要的教育方法。許多作為父母的人都曾經(jīng)使用過這個(gè)方法。首先,我們要確保激勵(lì)目標(biāo)是切實(shí)可行的:孩子的進(jìn)步是一個(gè)逐漸提升的過程,因此,父母的`激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)該是逐步加大的。舉個(gè)例子,如果我們的孩子這次考試排名在班級(jí)的第十位,雖然比上次有所退步,但和其他同學(xué)的差距減小了,從總體來看,還是取得了進(jìn)步。其次,激勵(lì)的氛圍非常重要,我們要避免在不合適的場(chǎng)合隨意發(fā)表激勵(lì)的言論,這樣會(huì)讓孩子感覺到你的激勵(lì)不是真心誠(chéng)意的,而是虛假的。最后,要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面表現(xiàn)較好的同齡人當(dāng)做榜樣,讓孩子不斷追趕、學(xué)習(xí),這樣往往能夠達(dá)到更好的激勵(lì)效果。
。ㄎ澹┳鹬貙W(xué)生,尊重個(gè)性?茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,比較各科之間的成績(jī),正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說:你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)“當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名,他怎么成績(jī)這么差”我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)“我全家的希望都在你的身上,這種話我聽得太多了?每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂”說這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人“請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的”他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),(六)現(xiàn)如今,大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,孩子的生活圈子相對(duì)較小。作為父母,我們是孩子的第一位老師,因此如何有效地與他們進(jìn)行溝通非常重要。這是一門藝術(shù),值得我們?nèi)パ芯俊N以?jīng)在與孩子溝通中遇到了這樣一件事情:我總覺得自己的孩子不如鄰居家的孩子好,于是對(duì)他說:“隔壁的孩子多好!”但是,我的孩子卻不服氣地回答道:“她有什么好?”聽到這句話,我感到非常震驚。然后我接著孩子的話說:“是啊,你不比別人差,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),讓我佩服。”由此,我意識(shí)到我的教育方式存在問題。為什么不能從他自身的角度出發(fā),去挖掘他自己的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,欣賞他每一步的成長(zhǎng)軌跡,對(duì)孩子的激勵(lì)有多大!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我向孩子分享了一首詩(shī)句,共勉他:“把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念;把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格。性格決定命運(yùn)!蔽彝ㄟ^這首詩(shī)向孩子傳達(dá)了一個(gè)樸實(shí)的道理:要追求幸福的人生,必須塑造自己的人生!
。ㄆ撸┰诩彝ブ,我們應(yīng)該平等對(duì)待孩子,并尊重他們的思想。孩子是家庭的一員,父母首先要在情感上與孩子平等相待。家庭中發(fā)生的事情應(yīng)該讓孩子知道,并征求他們的意見,包括購(gòu)買家庭需要的物品和日常生活用品。有時(shí)候,我們也可以讓孩子一起去購(gòu)物,這樣做雖然是小事,但體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重。作為父母,我們應(yīng)該從孩子喜歡的書籍和物品中培養(yǎng)他們的理性思考能力。比如,我們可以以最近的足球預(yù)選賽為例,問孩子為什么中國(guó)隊(duì)沒有出線。讓孩子充分思考并暢所欲言。最后,我會(huì)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到,踢球只是表面現(xiàn)象,一個(gè)球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)和知識(shí)水平才是關(guān)鍵。人氣、志向和凝聚力決定了球藝的高低,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位。通過營(yíng)造寬松愉悅的家庭氛圍,有助于孩子的身心健康和全面發(fā)展。以上就是我對(duì)原文進(jìn)行的修改。
。ò耍┳鹬乩蠋煟鹬亟逃(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)。望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。
因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是學(xué)校的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的'應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開設(shè)了晚自習(xí),并有專門的老師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問題,隨時(shí)提問,隨時(shí)解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛煉還是活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,制作各種小報(bào),收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí),又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
我先自我介紹一下:我叫xxx,是高一七班班主任,xxx年畢業(yè)于xx學(xué)校,擔(dān)x班xx課。首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx學(xué)校的信任,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!我代表學(xué)校對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)今天來到xx學(xué)校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年,希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),能了解學(xué)校的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!我先介紹一下班級(jí)基本情況:我們學(xué)校的老師來自全國(guó)各地,積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次,上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。我們班共有學(xué)生63人。整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗(yàn)的老教師,更重要的是,他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,實(shí)際上呢,我們班的任課老師大多時(shí)間都在辦公室,包括周末很多時(shí)間都在校,我們經(jīng)常給學(xué)生說這種情況,鼓勵(lì)他們來問問題。下面我想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。
1、自從新學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績(jī):全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;xxx同學(xué)取得了全校第8名、全市324名的優(yōu)異成績(jī)。另外我班的xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx等同學(xué)在考試中取得了非常大的進(jìn)步,有的同學(xué)雖然班級(jí)名次比月考退步了,但校名次卻是進(jìn)步的。我班的xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等班干部工作出色,為班集體出謀劃策,是老師的得力助手;xxx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長(zhǎng)的同學(xué)如xx、xxx、xxx積極參加訓(xùn)練,為學(xué)校、為班級(jí)增光。許多同學(xué)犧牲課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課,認(rèn)真參加輔導(dǎo),經(jīng)常在班里為其他同學(xué)講題,當(dāng)起了小老師,比較突出的有xxx、xxx等。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,如:上課遲到、看閑書、做小動(dòng)作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水,課下說臟話等問題。不過,我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,多表揚(yáng)、激勵(lì),讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。
2、我們?cè)诎嗉?jí)管理上主要采取了班級(jí)量化分制度,主要由班干部配合班主任具體實(shí)施。平時(shí)由班干部值日,管理和紀(jì)錄班里學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。使我能對(duì)班里發(fā)生的情況及時(shí)了解和處理。另外班里建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案,每位同學(xué)100分,違紀(jì)的扣分,對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)或受到表揚(yáng)的加分。隔一段時(shí)間一小結(jié),記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。這樣既調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性,又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)班紀(jì),為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
3、我的管理目標(biāo):
進(jìn)行一種教育:感恩教育——讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。樹立一種意識(shí):自立意識(shí)(自信、自強(qiáng)、自律、自尊)(自覺性)。
培養(yǎng)一種心態(tài):積極主動(dòng)樂觀的心態(tài)(我能行)。
養(yǎng)成三種習(xí)慣:良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo):學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體。二、要教育好孩子,相信自己的孩子:不斷的鼓勵(lì)他們。細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。三、要想讓孩子學(xué)習(xí)好,首先要了解孩子。下面我對(duì)學(xué)生在本階段的自身特點(diǎn)簡(jiǎn)要介紹。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):
隨著生理的變化,環(huán)境的影響,教育的作用和個(gè)人的努力,高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點(diǎn),他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個(gè)過渡時(shí)期,在心理發(fā)展方面更是錯(cuò)綜復(fù)雜。具體表現(xiàn)在四個(gè)方面。
(一)智力發(fā)展顯著。
隨著知識(shí)面的拓寬及其它因素,這個(gè)時(shí)期的高中生感知靈敏,記憶力、思維能力不斷增強(qiáng),他們有獨(dú)特見解,喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論。逐步開始用批評(píng)的眼光看待周圍事物,甚至對(duì)不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關(guān)人生目的、人生意義、生活理想等一類對(duì)人生深層的認(rèn)識(shí)問題,對(duì)于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。
。ǘ┳晕乙庾R(shí)增強(qiáng)。
但這種自我意識(shí)還不夠穩(wěn)定,如有時(shí)過高估計(jì)自己,甚至盛氣凌人;有時(shí)過低估計(jì)自己,甚至怯懦自卑,抑郁不振。看問題易走極端。評(píng)價(jià)別人也難免片面性、情緒性和波動(dòng)性。而且,他們對(duì)別人給予的評(píng)價(jià)非常敏感和關(guān)注,哪怕是一句隨便的評(píng)價(jià)都會(huì)引起內(nèi)心很大的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反應(yīng)。他們要?jiǎng)e人理解自己,尊重自己,而自己從不尊敬他人,更不懂得用自己的愛心換取別人的關(guān)愛。
。ㄈ┨幱谇啻浩诘乃麄冎鸩矫劝l(fā)對(duì)異性的關(guān)心、向往和愛慕之情。
這是很自然的事情,這個(gè)時(shí)期我們老師和家長(zhǎng)要特別關(guān)注重視正面教育,使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識(shí),以免學(xué)生因?yàn)樵鐟倩騿螒俣鴩?yán)重影響學(xué)習(xí)。
。ㄋ模┣楦械陌l(fā)展與心理的矛盾增多。
他們自尊心強(qiáng),個(gè)人秘密不愿吐露,若不能正確對(duì)待,則會(huì)導(dǎo)致與家長(zhǎng)產(chǎn)生距離;他們自認(rèn)為是成人了,要自作主張,力圖擺脫管束,表現(xiàn)出極大的獨(dú)立性;但又存在對(duì)父母、師長(zhǎng)較多的依賴。具有極強(qiáng)的求知欲,有利于增長(zhǎng)知識(shí),但由于識(shí)別能力低,往往良莠不分。他們情感豐富,情緒不穩(wěn),易感情用事,而不能堅(jiān)持正確的認(rèn)識(shí)和理智的控制,事后又追悔莫及,苦惱不已。他們朝氣蓬勃,富于幻想,胸懷大志,憧憬未來,但往往是急躁的理想主義者,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難和阻力估計(jì)不足,甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動(dòng),甚至悲觀失望。
根據(jù)以上高中學(xué)生四個(gè)方面的心理特點(diǎn),作為家長(zhǎng)要用良好的心態(tài)教育子女,并注意以下幾點(diǎn):
1、穩(wěn)定自己的情緒,特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,要冷靜、切莫怒不擇言,以免產(chǎn)生對(duì)立。
2、要尊重孩子的人格,給孩子一定的自由發(fā)展空間。當(dāng)然經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)聊天、談情說愛等這些不良的行為要堅(jiān)決制止,但要注意方法,以平等的、朋友式的言語與他交流,共同分析危害,要多找一些他身邊的例子,增強(qiáng)說服力。切莫隨意訓(xùn)斥,甚至動(dòng)武。實(shí)踐表明,許多成功的教育,家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系是平等的,非常融洽的。俗話說得好,一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。
3、身教重于言教。以身作則,禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅(jiān)決不做。如:教育孩子要有責(zé)任心,家長(zhǎng)必須要有責(zé)任心。教育孩子要有愛心,尊敬長(zhǎng)者,自己也必須做到。教孩子不睡懶覺,自己應(yīng)有作息規(guī)律。教孩子認(rèn)真讀書,首先家長(zhǎng)自己應(yīng)愛讀書,多看報(bào)。
4、注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩,難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他,不能姑息遷就,要他們適當(dāng)做些家務(wù),力爭(zhēng)自己的事情自己做。這樣既教會(huì)了它生活的技能和本領(lǐng),也培養(yǎng)了他熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
5、在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí),切莫一味地指責(zé)。首先必須與老師聯(lián)系,查清原因,是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因,還是心理方面的原因,還是學(xué)習(xí)方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因,就要及時(shí)進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度和消除心理障礙方面的教育,具體做到下列四點(diǎn):
、偌訌(qiáng)目的教育,培養(yǎng)他自覺的學(xué)習(xí)心理。學(xué)習(xí)是一種有目的的活動(dòng),人的心理和動(dòng)物的心理根本不同,在于人的活動(dòng)具有自覺性、能動(dòng)性。學(xué)習(xí)目的越明確,自覺性與能動(dòng)性就越強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性越高漲,學(xué)習(xí)效果就越好。
、诩议L(zhǎng)樹立好的教態(tài),消除孩子的抵觸心理,家長(zhǎng)在教育中的.外部、內(nèi)部的形象反映,對(duì)孩子學(xué)習(xí)情緒有直接影響。好的教態(tài)使孩子倍感親切,從而使孩子愿意接受教育,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。反之,使孩子反感,不聽從教育,產(chǎn)生反抗,敵對(duì)情緒。切記:不要在孩子面前說老師不好,這樣只會(huì)帶來負(fù)面影響。
、酃膭(lì)孩子奮勇直前,消除自卑心理。高中學(xué)生他們富有理想,上進(jìn)心強(qiáng)。但他們遇到困難、失敗時(shí),往往表現(xiàn)得消沉、自卑。因而應(yīng)采取以鼓勵(lì)為主的方法,這樣能使孩子上進(jìn)心增強(qiáng),消除自卑心理。
、芘囵B(yǎng)興趣。興趣是指一個(gè)人趨向于認(rèn)識(shí),掌握事物,并且具有積極情緒色彩的心理傾向。如果一個(gè)人對(duì)某件事情沒有興趣,那么不可能把東西學(xué)好,所以俗話說興趣是最好的老師。要鼓勵(lì)孩子理智對(duì)待事物,有用的東西,就應(yīng)該去學(xué),去培養(yǎng)興趣,去為之而追求。
以上是心理態(tài)度方面的教育方法。如果是學(xué)習(xí)方法的問題,最重要的是要找出病因。
學(xué)習(xí)成功的學(xué)生一般做好了下面五個(gè)方面:
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)
2、專心聽講
3、課后復(fù)習(xí)
4、做好作業(yè)
5、認(rèn)真總結(jié)
相反學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生,應(yīng)從下面幾個(gè)方面找原因:
1、學(xué)習(xí)無計(jì)劃。有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃,整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試,缺乏主動(dòng)的安排,因此,看什么做什么,學(xué)什么都心中無數(shù),他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。他們雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點(diǎn),但方法不當(dāng),事倍功半。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間,他們經(jīng)常抱怨:每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪有多余的時(shí)間供自己安排,或者平時(shí)松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。
3、不會(huì)聽課。課前不預(yù)習(xí),對(duì)上課內(nèi)容陌生,無法帶著疑問去學(xué),聽課時(shí)開小差,不記筆記;或充當(dāng)錄音機(jī)的角色,把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步,而不讓自己的思路與教師保持同步,課后不及時(shí)復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉等等。
4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復(fù),多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。不去理解,不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間,又難形成長(zhǎng)久記憶。只有理解記憶,才能做到快、準(zhǔn)、久,把知識(shí)學(xué)活,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,應(yīng)用于實(shí)際。
5、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。在看書和聽課時(shí),不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊,結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間和精力。
6、不善于科學(xué)用腦。這主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率。
7、理論與實(shí)際脫離
往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中運(yùn)用,不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差,不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。
8、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。所學(xué)知識(shí)是一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。這種學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識(shí)很容易遺忘。
以上是成功者的經(jīng)驗(yàn)和失敗者的教訓(xùn),也是我對(duì)教育學(xué)生的淺顯認(rèn)識(shí),適合于一般情況,對(duì)您教育孩子可能有幫助,但由于個(gè)體的特殊性,可能不適合你。根據(jù)您孩子的實(shí)際情況逐項(xiàng)對(duì)照。只要找出原因?qū)ΠY下藥,對(duì)孩子進(jìn)行教育、幫助。缺點(diǎn)是可以改掉的,成績(jī)是能上來的。
以上,就是我對(duì)本班班級(jí)情況的匯報(bào)和對(duì)教育孩子的幾點(diǎn)拙見。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!我是高一四班英語老師。
首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。能來參加家長(zhǎng)會(huì)就說明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的'表現(xiàn),那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長(zhǎng)探匯和報(bào)討。
對(duì)于文科班的學(xué)生來說,最吃力,同時(shí)最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語,英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級(jí)考試中都占有很大的分值,特別是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更是難上加上,經(jīng)常有學(xué)生就跑來跟我哭訴,“老師,我其他科目都很好,就是英語不想學(xué),不知道怎么學(xué),我初中英語課根本沒聽過”,“老師,為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了,單詞該怎么記啊?”的確,英語這門學(xué)科需要基礎(chǔ),不然一篇幾百字的文章全是不認(rèn)識(shí)的單詞,不懂的語法,根本就看不懂,就跟學(xué)語文一樣的,字都不認(rèn)識(shí),怎么學(xué)課文呢,那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,老師肯定是沒有時(shí)間講初中的東西,畢竟要考慮到其他學(xué)生,只能說在平時(shí)講課的'時(shí)候講的更基礎(chǔ)些,更細(xì)些,更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間,多讀多記多問。記單詞是英語非常重要的一步,也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),由于學(xué)生基礎(chǔ)有限,要他考130,140分肯定很有難度,那么我們就是目標(biāo)定在80,90,100分,也就是說我們不搞別的,就抓基礎(chǔ),所以在記單詞,讀課文方面,我抓的很嚴(yán),單詞必須過關(guān),一遍不行來兩遍,兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說,先要會(huì)讀然后再去記,今天記來了,第二天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來,從先開始20.30個(gè)人不過關(guān),到現(xiàn)在只有3-4個(gè)人不過關(guān)。
在就是英語學(xué)習(xí)需要耐心,比如有一段時(shí)間,一個(gè)學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真,但考試成績(jī)進(jìn)步不大,他就會(huì)灰心喪氣,“老師,為什么我這么努力學(xué)英語,成績(jī)還是上不去”,我就告訴他,英語是一個(gè)慢熱的過程,你只有腳踏實(shí)地,慢慢來,才會(huì)把他學(xué)好。
我通過平時(shí)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來分析了一下子,英語進(jìn)步比較大的學(xué)生為xx。
其中特別值得表揚(yáng)的是xx。
總之,老師和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。我的電話號(hào)碼是:xxx。
最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長(zhǎng)開心。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一XX班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
今天家長(zhǎng)會(huì)主要包括四方面內(nèi)容,班級(jí)及任課教師的介紹,期中考試成績(jī)的分析,從期中考試成績(jī)看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題,最后是與家長(zhǎng)的交流。我班現(xiàn)在共有學(xué)生XX人,期中男生XX人,女生XX,住校生30人。從各方面情況來看,整體是良好的,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在軍訓(xùn)與運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),按照老師的要求去學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,下課獨(dú)立完成作業(yè),做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)。樂觀向上,同學(xué)和睦相處,師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級(jí)的任課教師情況,我班的師資配備可以說是十二個(gè)普通理科班中算好的。語文:XX老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年,管理學(xué)生嚴(yán)格,上次高三所帶的班級(jí)語文成績(jī)位于前列,數(shù)學(xué)XX_老師,講課重點(diǎn)突出,條理性強(qiáng),上次高考中數(shù)學(xué)成績(jī)很好,外語老師XX老師,是外語組教研組組長(zhǎng),能力沒的說,這次期中考試英語均分和第三,非常不錯(cuò),物理XX老師,業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),上次高三所帶班級(jí)均分和第一;瘜W(xué)XX老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年,熟悉高考套路,講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任,這次期中考試均分和第四,我想下次成績(jī)應(yīng)該比這更好。
接下來看一下我班期中考試各科平均分,可以說成績(jī)位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績(jī)比這更好。
這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有:XX,刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,但是成績(jī)確有很多不理想,有考的好的考的不好的,那么成績(jī)好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢?
第一點(diǎn),學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
想要學(xué)習(xí)好,必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。并且伴隨著做題,他的思維和技巧有所提升。
第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高,不溜號(hào),勤于思考、動(dòng)腦。
其實(shí)班級(jí)中所有的學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,中午學(xué)一會(huì),晚自習(xí),回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右。大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時(shí)間,誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,十分鐘讀不了幾行,并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦,沒有認(rèn)真思考動(dòng)腦,這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,看別處發(fā)呆的,坐姿不正確的,這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。
第三點(diǎn),態(tài)度認(rèn)真,嚴(yán)格要求自己,遇到難題不放棄。
認(rèn)真思考一會(huì),總會(huì)有些思路。比如物理的答題,一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè),做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題,仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目,即使沒做出來老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了,孩子們的.就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心,很有成就感。
第四點(diǎn),堅(jiān)持不懈,努力做到最好。
每天都投入百分之百的精力,天天如此,這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題,會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),就感覺自己了不起了,開始驕傲了,坐不住板凳,請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá),這些認(rèn)得成績(jī)都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,天天堅(jiān)持西區(qū),成績(jī)才能有所提高,千萬不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然,這樣絕對(duì)不行。
以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問題,我們來共同說一下。
問題有以下七點(diǎn)
問題一、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后,仍然很迷茫,帶來了初中時(shí)的一些壞習(xí)慣
在初中時(shí)初一、初二沒有下功夫,僅靠初三的沖刺升入高中,到高中仍然我行我素不肯努力,不思進(jìn)取,不出力氣,不吃苦,還想重復(fù)初中的做法,等待高三再努力,起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同,知識(shí)容量增大、知識(shí)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來對(duì)待,如果這樣放任發(fā)展下去,后果難以預(yù)料。
問題二、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重
每名學(xué)生都有拉分的科目,對(duì)瘸腿學(xué)科沒有興趣不喜歡學(xué)。喜歡的學(xué)科天天都學(xué),而很少花時(shí)間在瘸腿科目上,這樣是不行的。我們要認(rèn)識(shí)到,高考我們是按照總分去錄取的,有任何一科瘸腿,都很難取得好成績(jī),那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科。我也綜合同學(xué)們說,如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,化學(xué)學(xué)得不好,數(shù)學(xué)100分滿分,你已經(jīng)得了90分,化學(xué)100分滿分,剛得30分,那你幾時(shí)天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分,而如果多花些時(shí)間在化學(xué)上,至少地提高30分吧,或者40分,那么總分就提高了將近30分,F(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),希望在座的家長(zhǎng)好好和自己的孩子聊聊。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。
問題三、上課不能集中精力
小動(dòng)作比較多(扣手,吃手,趴桌子聽課,轉(zhuǎn)筆的,腿得瑟的,弄頭發(fā)的吃棒棒糖的)不能集中精神聽課讀題、分析題,不能認(rèn)真記筆記?偸橇锾(hào),學(xué)習(xí)效率低,沒有目標(biāo),總趴桌子睡覺。課堂上很重要,課堂40分鐘沒抓住的話,自己補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢,所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也挺多,天天學(xué),但是成績(jī)卻不高。
問題四、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差
現(xiàn)象是課后不主動(dòng)找老師問題,也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問題,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力……。主動(dòng)找老師問題的同學(xué)很少,這是我班普遍存在的現(xiàn)象,我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你,幫你把成績(jī)提上來,你就得綜合任課老師溝通,多問問題,任課教師才能知道你是什么程度,課堂上可以多提問你幾次,幫你把成績(jī)提高。
問題五、課后作業(yè)應(yīng)付了事,蒙混過關(guān),不能嚴(yán)格要求自己。
總是抱著對(duì)付事的態(tài)度做題。不認(rèn)真思考,分析,自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò),一考試分就低。
問題六、部分學(xué)生心理壓力大
學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。有部分同學(xué)和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團(tuán)了,那科都沒學(xué)好,自己沒有時(shí)間去補(bǔ),每天都會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí),有新的卷子。很少的時(shí)間不補(bǔ)之前的,所以感覺唄越落越多,越來越鬧心,而且會(huì)喪失信心,感覺自己就是班級(jí)學(xué)習(xí)不好的。對(duì)于這點(diǎn),我只能說把時(shí)間擠出來好好學(xué),有句老話,時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的。利用中午晚上晚自習(xí),及假日,抓緊把以前落下的知識(shí)點(diǎn)弄明白,并且要保證以后的都學(xué)會(huì),如果能堅(jiān)持,成績(jī)只定有很大的提升。
問題七、計(jì)劃不能按時(shí)完成
每次測(cè)驗(yàn)后,都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一天什么時(shí)候?qū)W習(xí),學(xué)什么,該怎么整理知識(shí)點(diǎn),有幾個(gè)錯(cuò)題本,每天都把講過的題看一遍,知識(shí)點(diǎn)看一遍等等,每天的任務(wù)安排的很好,但真正做到的就那么幾個(gè)!不懂得堅(jiān)持。三分鐘熱血,有的自己目標(biāo)定下來后,連一天都做不到,或者一周都做不到!
班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題
一、有遲到現(xiàn)象
遲到首先影響自己的學(xué)習(xí),在一個(gè)影響他在同學(xué)心目中的位置,惹得同學(xué)不滿,在班級(jí)中不好呆。我們班級(jí)早中晚的時(shí)間是早6:50中午1:10,晚6:10,希望在座的家長(zhǎng)配合我的工作。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校。提前到學(xué)?梢园才乓幌庐(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有利而無害。
二、個(gè)別同學(xué)不服從班干部管理。
不遵守班級(jí)紀(jì)律。所以我們家長(zhǎng)要教育孩子遵守紀(jì)律。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成良好的班風(fēng),保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。我總和學(xué)生說,班級(jí)自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差,每個(gè)人都有責(zé)任,有一個(gè)人說話,只定有第二個(gè)人說話,接下來越來越多的人說話,聲音越來越大。相反如果一開始沒有人說話,那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的,班級(jí)是大家的,學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的,如果大家都管住自己,環(huán)境好了對(duì)自己都有利。
三、上課上廁所現(xiàn)象,總是那么幾個(gè)。
上課總?cè)。成?jī)也不理想。希望家長(zhǎng)告知自己的孩子,有事下課處理,如果59人都去廁所,那么課就無法正常進(jìn)行。上廁所影響自身聽課,再有打斷任課老師的教學(xué),影響其他同學(xué)聽課。班級(jí)同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象,如果繼續(xù)這樣,恐怕四班他呆不久。上課有個(gè)別孩子打瞌睡,迷糊的,趴桌子睡的,成績(jī)依舊是不好的。
四、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè)
作業(yè)錯(cuò)誤不訂正,少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè),有時(shí)抄別人作業(yè)。
五、上課老師講課時(shí)接話的,鉆空子逗大家哈哈大樂的同學(xué),也是集中那么幾個(gè)。
成績(jī)不好,這樣影響班級(jí)教學(xué),而且影響他在任課教師心中的形象,對(duì)自己沒有好處,每個(gè)同學(xué)都有缺點(diǎn),我也說,我不要求你一下子全都改過來,也允許同學(xué)犯錯(cuò)誤,畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方,但只要在犯錯(cuò)誤后知道錯(cuò)了,認(rèn)真改正就是好孩子,有的學(xué)生生性好動(dòng),但我希望可以慢慢改進(jìn)。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同事們:
大家好!
首先,我很榮幸能夠在今天的高中家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)表演講。作為一名教師,我深知與家長(zhǎng)的溝通與合作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要,所以我非常重視這次機(jī)會(huì)。我為了能更好地與家長(zhǎng)們交流,我特意選擇了主題“建立積極向上的家校合作關(guān)系”。
現(xiàn)代社會(huì)中,家庭與學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)最重要的環(huán)境。高中階段是孩子們邁入成年的關(guān)鍵時(shí)期,家庭與學(xué)校的合作有助于他們?nèi)姘l(fā)展,形成良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。因此,我們必須意識(shí)到,只有通過持續(xù)的溝通、合作和理解,我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該理解并接受每個(gè)孩子都是獨(dú)立個(gè)體,他們有自己的特點(diǎn)和興趣。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇,并充分發(fā)掘他們的潛力。在這個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)該積極地與家長(zhǎng)溝通,了解每個(gè)孩子的個(gè)性和需求,為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。
其次,作為老師,我們應(yīng)該明確我們的教育目標(biāo),并與家長(zhǎng)們保持緊密的聯(lián)系。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解他們對(duì)孩子教育的期望和需求。只有達(dá)成共識(shí)并形成合作共贏的局面,我們才能為孩子提供更好的教育。
另外,我認(rèn)為建立家校合作關(guān)系的一個(gè)重要方面是互信和尊重。家長(zhǎng)和老師要互相理解和尊重,并在溝通中保持開放的心態(tài)。雙方應(yīng)該平等地參與教育決策,共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí),我們也要給予孩子足夠的自主權(quán),讓他們能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的`能力。
最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,在建立積極向上的家校合作關(guān)系的過程中,雙方應(yīng)該保持良好的溝通和反饋機(jī)制。學(xué)校應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)們傳達(dá)有關(guān)孩子學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和所需支持的信息。而家長(zhǎng)們則應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng),了解教育的最新動(dòng)態(tài),并及時(shí)地與老師溝通。
親愛的家長(zhǎng)們,高中階段是孩子們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期,我們必須為他們創(chuàng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。只有通過家校合作,我們才能共同努力,為他們提供最好的教育。讓我們攜手共進(jìn),為我們的下一代創(chuàng)造更美好的未來!
謝謝!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8
各位家長(zhǎng):
你們好!
感謝你們對(duì)我校支持,在家長(zhǎng)會(huì)期間,各位家長(zhǎng)放下手中工作,參與這次會(huì)議。中學(xué)是最重要階段,尤其是高三階段,沖刺高考,學(xué)校須要各位家長(zhǎng)一同協(xié)作。
這次家長(zhǎng)會(huì),有高一高二高三,三個(gè)年級(jí)的各位家長(zhǎng)一起參加,也是希望能夠了解學(xué)生狀況,會(huì)議后各位學(xué)生狀況將由各班主任傳達(dá)。中學(xué)是成長(zhǎng)起先階段,在學(xué)校我們每一位老師都努力教育每一位學(xué)生,對(duì)于他們的學(xué)習(xí)供應(yīng)了許多學(xué)習(xí)條件,但是有些學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)并不熱衷,不重視學(xué)習(xí),這不是個(gè)例,而是多數(shù),三個(gè)年級(jí)都有,對(duì)于這樣現(xiàn)象,我覺得必需重視。
想要學(xué)好,就必需要讓學(xué)生相識(shí)到學(xué)習(xí)重要,不但我們老師要重視,也希望各位家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)警惕,在進(jìn)入些校期間,最好不要給學(xué)生手機(jī),許多學(xué)生學(xué)習(xí)提不上去,或者成果大幅度下滑,都是因?yàn)閷W(xué)生沉迷手機(jī),遺忘了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),遺忘了學(xué)習(xí)的.責(zé)任。
我也明白,許多學(xué)生來到中學(xué),離家遠(yuǎn),想要聯(lián)系不便利,一個(gè)手機(jī)也便利了家長(zhǎng)與學(xué)生溝通,但是手機(jī)是雙刃劍,假如不掌控好,很簡(jiǎn)單就會(huì)傷到自己,學(xué)生來到學(xué)校后,除了與家長(zhǎng)聯(lián)系,更多是看小說,看電視劇玩嬉戲。各位家長(zhǎng)把自己孩子送到我們學(xué)校,也希望他們有出息,學(xué)得學(xué)問變更將來。希望他們好,但也不能放松對(duì)孩子們的看管。許多學(xué)生都是獨(dú)生子女,家里只有一個(gè)特別疼愛,作為父母疼愛子女是應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳]有任何人可以質(zhì)疑,但是不能溺愛,許多時(shí)候孩子不能恒久都庇護(hù)在各位家長(zhǎng)的羽翼下。我們更應(yīng)當(dāng)讓他們明白生活艱辛,多一分歷練,多一分打磨對(duì)于學(xué)生來說就是一次珍貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),有利于發(fā)展,也有利于將來的成長(zhǎng)。
吃得苦,經(jīng)風(fēng)雨,才能成長(zhǎng)為大樹,我們作為父母,不行能一輩子照看他們,現(xiàn)在學(xué)習(xí)階段,我們應(yīng)當(dāng)留意,讓他們學(xué)習(xí)時(shí),打好基礎(chǔ),約束他們,遠(yuǎn)離手機(jī),這是對(duì)他們最大關(guān)愛。我們學(xué)校為了解決聯(lián)系不便的問題,在學(xué)校開設(shè)了公共電話亭,家長(zhǎng)也可以與各班主任聯(lián)系,學(xué)生上學(xué)完全沒有必要拿手機(jī),只要駕馭好學(xué)習(xí)尺度就行。
我們學(xué)校也會(huì)加大對(duì)學(xué)生約束,讓學(xué)生在學(xué)校取得好成果,讓他們可以好好努力,各位家長(zhǎng)一同監(jiān)督,在家和學(xué)校,禁止學(xué)生玩嬉戲,避開學(xué)生上網(wǎng)上癮,網(wǎng)絡(luò)雖好限制不住也只會(huì)損害學(xué)生成長(zhǎng),這是我校建議,希各位家長(zhǎng)在家嚴(yán)格約束學(xué)生,我們也會(huì)在學(xué)校教育好他們學(xué)習(xí)。感謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿9
尊敬的各位各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):
大家上午好!
我是宋柳霖的家長(zhǎng)。今天,非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓我們這些學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一起,與老師零距離地探討孩子的教育問題。
我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯加大,學(xué)習(xí)方法更加合理,學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高,良好品格逐漸養(yǎng)成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序,得益于老師們對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!
高中階段教育是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)整合、儲(chǔ)備、鞏固、深化和提升的關(guān)鍵階段,同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)一步開闊視野、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界的'廣度和深度,提高人文素養(yǎng)、塑造良好的品格的關(guān)鍵性階段。每一位家長(zhǎng)都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時(shí)期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來給我的最大感受是,選擇冀中我們選對(duì)了,進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)是孩子的幸運(yùn),是家長(zhǎng)的欣慰。我們有理由相信,冀中會(huì)給孩子注入優(yōu)秀的元素,會(huì)為孩子走向未來插上一雙硬朗的翅膀。
教育和培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng),不僅是學(xué)校和老師的職責(zé),同時(shí)也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng),我想在這里對(duì)孩子提幾點(diǎn)希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母,帶著感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩、細(xì)細(xì)消化老師傳授的文化知識(shí),主動(dòng)求教問題,虛心接受批評(píng),把對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)到學(xué)習(xí)成績(jī)的提升上,體現(xiàn)到學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二是珍惜機(jī)會(huì)。能夠考進(jìn)冀中,這是能力的體現(xiàn)。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),在團(tuán)結(jié)同學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)中共同提高。三是精益求精。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事,作為過來人,我能夠體會(huì)到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力,但是我相信,風(fēng)華正茂的你們,只要擺正心態(tài),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的連續(xù)性和系統(tǒng)性,就一定能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝壓力、提升自己,更好地面對(duì)自己的人生。
作為家長(zhǎng),我在這里也表個(gè)態(tài)。孩子回到家里后,我們會(huì)為孩子提供一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境、一個(gè)寬松獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,并激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,加大孩子探求知識(shí)的動(dòng)力,與學(xué)校和各位老師們一起引導(dǎo)孩子不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)水平,幫助孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后,我想把李白的一句耳熟能詳?shù)脑?shī)句送給各位同學(xué)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿10
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是高三x班xx同學(xué)的媽媽,今天,非常感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)好的機(jī)會(huì),讓我們高三年級(jí)x班的學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一起,與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問題,我為有這樣的機(jī)會(huì)感到非常高興。
對(duì)于教育,我是一個(gè)門外漢,并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我陪孩子的時(shí)間很少,平時(shí)更多的是電話交流;再則,由于缺乏教育方面的理論知識(shí),在方式、方法上會(huì)常常不得當(dāng)。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足,在我孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導(dǎo),在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝!
我的孩子到學(xué)校以后,從她對(duì)學(xué)校校風(fēng)、教師教學(xué)的評(píng)價(jià)的改變,我感到非常地欣慰,從中我看到了她的進(jìn)步,她已融入了學(xué)校這個(gè)大集體,這與老師們的諄諄教誨是分不開的,在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!
下面借此機(jī)會(huì)我談?wù)勎覀(gè)人的一些想法。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了,我的孩子也成長(zhǎng)得很好。隨著孩子進(jìn)入高中,慢慢地具有自己的.判斷和思想,我才感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子重了起來。我常常感到自己需要思考、需要學(xué)習(xí),才能做到和我的孩子同進(jìn)步、共呼吸。
在新的環(huán)境中,競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)了,孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在,這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問題。而且,對(duì)自己的升學(xué)和將來的前景,孩子也開始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長(zhǎng),應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo),從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),面對(duì)現(xiàn)實(shí),積極地想辦法。
關(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候,更要關(guān)心孩子的做人。成績(jī)的好壞,是孩子的一個(gè)方面,集體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),也是孩子今后適應(yīng)社會(huì)、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們?cè)谶@方面一直給予孩子強(qiáng)有力的支持,集體活動(dòng)的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時(shí)候,我們都鼓勵(lì)孩子走在前列。
如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,也是我們要面對(duì)的一個(gè)新問題。由于獨(dú)立意識(shí)的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌酝陂_銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長(zhǎng)是否有這樣的同感:經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面,主要是覺到“心中沒底”、“失控”,生怕孩子形成了不良的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候,我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳,也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法,力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活、融入大多數(shù)的重要性。
如果說,同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者,雖然是虛擬的,但其影響卻非常實(shí)在。對(duì)于它的消極面,孩子還不具備自我免疫力,致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法,還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接,但效果不見得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神、花精力,甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán)。
學(xué),F(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期,生源質(zhì)量、校園環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過去有很大的改進(jìn)和提高,我們要以全新的視角來看待新建學(xué)校的現(xiàn)狀和未來。我個(gè)人的感受,學(xué)校是不錯(cuò)的,尤其是高三(x)班,我?guī)状蝸砜春⒆樱几械綄W(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映,班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè)。作為家長(zhǎng),我是放心的。
我今天來這里的目的,就是想聽聽各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),聽聽老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo),也換一個(gè)場(chǎng)合聽聽孩子的心聲。作為家長(zhǎng),我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人:
一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人;
二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人;
三是成為一個(gè)有益于社會(huì)、有創(chuàng)造力的人。
最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng):
大家好!我是數(shù)學(xué)老師袁老師。首先對(duì)大家蒞臨家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎!時(shí)間過得很快,從接手這個(gè)班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)多月。在班主任的支持、家長(zhǎng)們的信任和同學(xué)們的配合下,我的教學(xué)工作開展得比較順利,班上數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提升,實(shí)現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級(jí)的平穩(wěn)過渡。也借這個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家對(duì)我的信任。我想說三點(diǎn):
首先,想與大家達(dá)成共識(shí)的是鼓勵(lì)與賞識(shí)學(xué)生。班上學(xué)生反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)都很好,在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵(lì)與支持。在學(xué)生成績(jī)下滑時(shí),幫助其分析原因,找到對(duì)策,及時(shí)鼓勵(lì),樹立信心。在學(xué)生成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),給予賞識(shí),傳遞學(xué)習(xí)正能量。鼓勵(lì)他們多與老師進(jìn)行溝通,解決自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑,特別是不愿意主動(dòng)找老師交流的學(xué)生。
第二,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。從近三年湖南省高考數(shù)學(xué)試題來看,對(duì)學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高,這也是數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊屬性。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)就培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立和限時(shí)完成數(shù)學(xué)題目的能力,能夠排除畏難情緒,穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。
在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段,告訴學(xué)生緊跟老師的步伐,做好知識(shí)點(diǎn)的梳理與復(fù)習(xí),力爭(zhēng)各個(gè)擊破。
第三,正視復(fù)習(xí)中間的倦怠心理,警惕復(fù)習(xí)期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾,實(shí)則不然。學(xué)生容易在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理,表現(xiàn)為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達(dá),對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科,例如最近幾套題目整體偏難,學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒。這都屬于正,F(xiàn)象,需要家長(zhǎng)和老師的共同疏導(dǎo)。而復(fù)習(xí)的長(zhǎng)期性帶來的松懈心理就值得我們注意,有部分同學(xué)容易陷入考試成績(jī)的繁榮中,慢慢輕視復(fù)習(xí),甚至對(duì)數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練產(chǎn)生懈怠,這是很危險(xiǎn)的。行百里者半九十,我們要告訴和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)。
打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑绻呖际且粓?chǎng)戰(zhàn)役,那么數(shù)學(xué)就是高考中的攻堅(jiān)戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力,我相信在家長(zhǎng)們的信任、配合下,我們班的成績(jī)一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛的孩子們:
大家上午好!
非常開心這一次我們的大型家長(zhǎng)會(huì)能夠順利展開,首先我要把感謝送給各位能夠來到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們,感謝你們能夠空出時(shí)間來赴這一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)!其次這次家長(zhǎng)會(huì)主要的方面就是談一談孩子,談一談教育。希望大家都可以仔細(xì)去聆聽和分析,讓我們一同為孩子的'教育,為自己的成長(zhǎng)努力一把!
孩子們已經(jīng)高三了,到了一個(gè)已經(jīng)沒有退路的階段。前幾天的時(shí)候,突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室,眼眶發(fā)紅。我問她怎么了,她稍微有些哽咽的跟我說家里經(jīng)濟(jì)不好,現(xiàn)在成績(jī)也不是很好,怕考上大學(xué)付不起學(xué)費(fèi),又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費(fèi)的家里人失望,F(xiàn)在各個(gè)方面的壓力讓她喘不過氣來,所以她想退學(xué)了。
我一時(shí)間心內(nèi)五味雜陳,緩了一會(huì)我跟她說,任何事情都要往前走,即使我自己的條件不是很好,但是如果自己都不愿意去創(chuàng)造、不愿去改變,那我們不就一直停在原地,一直這么窘迫不堪了嗎?經(jīng)濟(jì)不好是有很多辦法解決的,比如說國(guó)家助學(xué)金,這是給那些有需要幫助的孩子的,還有很多很多方面都是可以解決這些問題的,所以孩子們,你們不要想太多了,你們要想的就是怎么走下去,怎么把自己的能力發(fā)揮到最大,這才是最主要的。
現(xiàn)在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的,很多方面都需要我們?nèi)リP(guān)心,家長(zhǎng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jī),你們需要關(guān)注的還有很多地方,比如他們的心理情況,外在要求等等。在這個(gè)階段了,我們就不要再去施加壓力,也不要再去給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān),我們需要做的,是一名陪伴者,放下那個(gè)督促者的身份,讓我們默默的陪伴在他們身邊,鼓勵(lì)他們,安慰他們。這樣孩子們才會(huì)感到輕松一些,更加有動(dòng)力,有活力。
在教育這個(gè)話題上,學(xué)校和家庭都是一樣的,我們有各自的責(zé)任,也有各自的義務(wù)。如何讓孩子成長(zhǎng)的更好,這需要家庭和學(xué)校的相互配合,只有配合好了,孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),更大效率的去提升自我,獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了,但是老師相信各位同學(xué)和家長(zhǎng)都是有信心的,讓我們相信孩子們吧!也請(qǐng)你們相信自己,你們一定可以的!
我的演講完畢,感謝各位。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師和同學(xué)們:
大家好!首先,我想感謝學(xué)校組織這次高中家長(zhǎng)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起,共同探討我們孩子的成長(zhǎng)和教育問題。我是一位家長(zhǎng),我想分享一些我對(duì)高中階段教育的看法和理解。
在孩子進(jìn)入高中后,我們可以看到他們面臨的壓力和挑戰(zhàn)明顯增加。學(xué)習(xí)任務(wù)增多、課業(yè)要求提高,以及各種課外輔導(dǎo)班、競(jìng)賽等等,這些都給孩子帶來了很大的壓力。作為家長(zhǎng),我們不能只關(guān)注孩子的成績(jī),更應(yīng)該關(guān)心他們的健康和心理發(fā)展。我們要鼓勵(lì)他們適度參與各種活動(dòng),培養(yǎng)綜合素質(zhì)和社交能力。
另外,與孩子的溝通是至關(guān)重要的。我相信,只有與孩子保持良好的溝通,我們才能了解他們的需求和困惑。我們要傾聽他們的意見和建議,理解他們的想法和感受,給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。同時(shí),我們要教會(huì)他們掌握良好的時(shí)間管理技能,幫助他們有效地安排學(xué)習(xí)和生活,避免過度焦慮和壓力。
另一個(gè)我想強(qiáng)調(diào)的是家校合作的重要性。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議,了解學(xué)校的教育教學(xué)政策,與老師保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我們要給予老師充分的支持和信任,相信他們的專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn),共同為孩子的發(fā)展努力。
最后,我想說的.是,我們要見證孩子們健康快樂成長(zhǎng)的同時(shí),也要尊重他們的選擇和個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和潛力,我們要給予他們充分的發(fā)展空間,讓他們發(fā)揮所長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之,家長(zhǎng)在孩子高中階段的教育中扮演著重要的角色,我們要關(guān)注孩子的身心健康,與他們進(jìn)行良好的溝通,與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系,同時(shí)也要尊重和支持孩子的個(gè)性發(fā)展。我相信,只有我們家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
特別感謝家長(zhǎng)們能來參與本次的家長(zhǎng)會(huì)。我是五x班的文娛委員xxx。今日,由我來總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問題。
其實(shí),我們班可以學(xué)的更好,做得更好?墒牵覀儼嗖糠滞瑢W(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病。紀(jì)律不好,老師的上課速度就會(huì)慢;紀(jì)律不好,我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成果總是比別人差呢?那就是因?yàn)閯e的班在上課的`時(shí)候,我們班卻在講紀(jì)律!所以我們的成果總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期,在我們x老師和x老師的嚴(yán)格管教下,我們的成果最終走了進(jìn)步。但是,在其他科目老師在我們上課的時(shí)候,很多同學(xué)都認(rèn)為,尤其是xxx和xxx同學(xué),都覺得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣,我怎樣鬧都可以。就是因?yàn)檫@樣,不把老師放在眼里,不敬重老師,和老師頂嘴,甚至有時(shí)上課還站起來,私自走出自己的座位。
所以,許多老師都會(huì)向x老師投訴,說我們班的紀(jì)律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后,別的同學(xué)都在仔細(xì)地寫中午作業(yè),而xxx和幾位同學(xué)卻在教室里打牌,這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問題,這樣我們班才會(huì)更好,別的班才會(huì)看得起我們,同樣的,老師也會(huì)喜愛我們。
我的發(fā)言就到這里,感謝各位家長(zhǎng)。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué):
大家上午好!
我叫田xx,是高一(1)班李xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任,選我為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表,感謝給我一次就學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),同時(shí),我很榮幸的說一句:我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書學(xué)習(xí),感到無比高興。
這幾年學(xué)校變化很大,學(xué)校面貌煥然一新,各方面管理規(guī)范有序,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí),學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,老師愛崗敬業(yè),朝氣蓬勃,干勁十足。我相信,我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo),有班級(jí)這樣的好團(tuán)隊(duì),學(xué)校一定再上一層樓,一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌,我們心中的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)。
我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方,貪玩,我行我素,自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個(gè)月老師幫助和教育,各方面都有了很大提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以,幾次月考都名列前茅,但她還小,還很不成熟,并且高中生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,我們家長(zhǎng)還要在了解、理解、善解上狠下功夫,在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛上狠下功夫,在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫,全力配合班級(jí)、學(xué)校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點(diǎn)結(jié)合:
1、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結(jié)合。
現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期,學(xué)生有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)校,家長(zhǎng)的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此,這時(shí)老師們的以身作則,為人師表的作用顯得至關(guān)重要。
學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用,不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步,而且在為人處事上更要帶頭示范,作好榜樣,要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育教育,F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟,走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段,正是正確人生觀、價(jià)值觀、道德觀形成重要時(shí)期。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理,對(duì)學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品,反對(duì)高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)。因此,學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教育引導(dǎo),幫助辨別是非美丑,促進(jìn)其成人成才。
2、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合。
要堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則。長(zhǎng)言說的好師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行在個(gè)人,不難看出老師不把學(xué)生教好,沒有領(lǐng)好這個(gè)門,學(xué)生自學(xué)就無從下手,就談不上修行在個(gè)人了,但是課堂時(shí)間是有限的,絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住,堅(jiān)持自學(xué)。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視。
我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺(tái)經(jīng)常播放的一個(gè)廣告:畫面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著一張獎(jiǎng)狀在等待著爸爸回來,可是到了深夜還是沒有回來,小女孩手里一直攥著那張獎(jiǎng)狀睡去,突然一輛車駛過的聲音使她醒來,小女孩傷心的哭了,可手里已然攥著那張獎(jiǎng)狀。
她在想什么?她沒有奢望什么,她是想要把自己那份得獎(jiǎng)后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人,可是沒有做到,短短的一分半鐘的廣告,中間的情節(jié)卻使人深思,這個(gè)廣告的話外音告訴我們:有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧,能及時(shí)知道他(她)們的成長(zhǎng)進(jìn)步。
然而,我們的家長(zhǎng)又在干什么呢,我們每個(gè)家庭情況都不盡相同,但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走,要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子,交流一下感情,注重引導(dǎo),讓她們有一個(gè)美滿、祥和、溫馨的'家庭。學(xué)校是第一課堂,是小課堂,它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會(huì)是第二課堂,是大課堂,它負(fù)責(zé)的是職業(yè),只有學(xué)業(yè)有成,才能職業(yè)有就,所以,只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3、勞逸相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)玩這個(gè)玩字是打雙引號(hào)的,要玩出花樣,要有多樣化,比如:要多經(jīng)常開展一些文體活動(dòng),開展體育鍛煉活動(dòng)既鍛煉了身體,增強(qiáng)了體魄又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,既可以放松心情,又鍛煉了意志。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手,多媒體教學(xué)得到發(fā)展,要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī),有助學(xué)習(xí),要拿計(jì)算機(jī)當(dāng)工具不能當(dāng)玩具,如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯(cuò)特錯(cuò)了。
最后,衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟銈兊男燎诟,不懈努力,學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展,祖國(guó)的花朵才如此美麗,我相信,通過我們大家共同努力,祖國(guó)的花朵會(huì)有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿15
親愛的叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo):
早上好。
我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議。我代表二年級(jí)四班的所有學(xué)生,歡迎你們的到來。四班的同學(xué)都來這個(gè)班是一種緣分。我們?cè)痉稚⒃诟鱾(gè)班級(jí),F(xiàn)在,來這里和大家組成一個(gè)溫暖的家,大家都為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考!
班上所有的學(xué)生都很懂事。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相支持,在生活上互相幫助。這種團(tuán)結(jié)讓我們彼此無法區(qū)分!更重要的是老師們的不懈努力。每個(gè)老師都在盡力教我們。他們真的用盡了一切辦法。今天,作為一名學(xué)生代表,我非常榮幸地代表我們班發(fā)言。我演講的題目是《為愛奮斗》。何謂愛情?愛是理解、包容、關(guān)心;是尊重和鼓勵(lì);愛是嘮叨,是責(zé)備,是扇耳光。愛是母親頭上的白發(fā),父親臉上的皺紋,老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛是可變的。但無論是永恒還是變化,它從不改變自己的真誠(chéng)和犧牲。世界上最偉大最無私的愛,就是父母對(duì)孩子的愛,老師對(duì)學(xué)生的愛。有人說父親是座山,沉默中有堅(jiān)韌的性格;有人說父親是海,寬容的`性格在浩瀚中醞釀。我們愛我們的父親也愛我們的母親。我們的愛是小溪,母親的愛是大海。我們也愛我們的老師,“春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯”。我們的快樂是你臉上的微笑;我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn),但我們永遠(yuǎn)無法走出你內(nèi)心的廣場(chǎng)。爸爸媽媽,你們辛苦了!爸爸媽媽,你們知道嗎?每當(dāng)我們害怕學(xué)習(xí)或生活中的困難時(shí),我們的眼睛里就充滿了你走過的那些歲月的痕跡。你深深的皺紋那么長(zhǎng),那么窄,那么深遠(yuǎn),一直延伸到我的心里,我們的心都會(huì)被震撼,然后我們會(huì)高昂著頭繼續(xù)前行。在我們心中,你的愛就像一個(gè)溫暖的港灣。當(dāng)我們一次又一次撞到巖石時(shí),我們慢慢地開進(jìn)去。沒有風(fēng)暴和巖石。我們?cè)谀抢锿R粫?huì)兒,修復(fù)傷口,然后再航行!
記得你經(jīng)常說:“不聽老人的話,在你面前吃虧!钡俏覀兛偸悄敲茨贻p,那么輕浮,我們不這么認(rèn)為。我忽略了歲月悄悄溜走時(shí)你臉上留下的痕跡。自然,你的心里會(huì)積累很多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。你愿意把一切都給我們,而我卻一直固執(zhí)地認(rèn)為這已經(jīng)過時(shí)了,于是我像新生的小牛一樣顛簸狂奔,直到遍體鱗傷,然后我還是跑向你,把頭靠在你身邊休息,享受安慰。你一直默默的支持和保護(hù)著我們,像靈魂的燈塔,為我們指明了方向!可我們就是這么任性,這么不懂事,老是惹你生氣,讓你擔(dān)心。從我們出生的那一天起,你就一直用比天還高,比海還寬的心去擁抱一切,不是嗎?現(xiàn)在想想,感覺好難受。我們班長(zhǎng)總是讓我們回去注意你的鬢角。是的,爸爸媽媽變了很多。這是你為我們不斷努力的結(jié)果?18年了,我們記不清跌倒了多少次,只知道每次跌倒后都爬起來!是你,這個(gè)世界上最無私最偉大的人,一次次給我們信心和動(dòng)力;是你用你的時(shí)間和愛澆灌著我們中間的貧瘠的土壤,讓它長(zhǎng)出美麗而燦爛的花朵,閃爍著精神;或者你,當(dāng)我們的眼睛朦朧時(shí),用真愛擦亮我的眼睛,讓我們?cè)俅慰吹较M氖锕猓‘?dāng)然,我希望所有的父母都能理解我們,支持我們,幫助我們。畢竟結(jié)果不能衡量一切。最重要的是我們努力了。我們很清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了永靖縣移民中學(xué)。你一定對(duì)我們有更高的期望。請(qǐng)放心,我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望,期待未來的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試。我們將加倍努力,努力工作,努力取得最好的成績(jī),回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)善意,回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。在未來的日子里,我們將制定明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,努力工作。成功的路上會(huì)布滿坎坷和荊棘,但我們清楚的知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的!相信吧,以后我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你和老師的!父母之愛,師生之愛,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人來了!
我代表二年級(jí)四班的所有學(xué)生向你保證,我們將肩負(fù)起做人的責(zé)任,以最好的成績(jī)回報(bào)你在培養(yǎng)和教學(xué)方面的好意。今年年底,我們努力了。雖然我們不是實(shí)驗(yàn)班,但我相信我們是最好的,也是會(huì)的,因?yàn)檫@個(gè)“家”只有我們和沉默的班主任才能理解。別人也可以。為什么不能?我們只是沒有用心。也許這是你聽到的另一個(gè)借口。不,我們長(zhǎng)大了,變得懂事了。我們能做到。不管前方的路有多坎坷,不管生活中有多少苦難,我們都會(huì)義無反顧的前行。爸爸,我愛你,媽媽,老師,我愛你!
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