- 相關(guān)推薦
學(xué)考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自于3班的賴(lài)玉蘭，站在這個(gè)發(fā)言席，兩種感覺(jué)卻自然會(huì)溢于言表。首先，我感到非常的榮幸，年紀(jì)部、班級(jí)將這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)給了我，讓我有這么一個(gè)拋磚引玉的機(jī)會(huì)，讓我得以在這樣一個(gè)春風(fēng)拂面的下午和大家一起交流學(xué)習(xí)心得，這讓平凡不已的我，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活增添了百倍的信心；可是從另外一方面來(lái)說(shuō)，我的心情卻又是那么的——忐忑，因?yàn)槲疑钪�，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是為人處世，文科班都有很多同學(xué)走在我的前面，值得我瞻仰與學(xué)習(xí)，大海中的一朵小小的浪花在這里做一個(gè)最微小的拋灑。
還記得兩年前，我滿(mǎn)懷憧憬，背負(fù)家人的厚望與寄托，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的四中。只有一個(gè)目的——尋夢(mèng)，追夢(mèng)。兩年來(lái)，從初級(jí)中學(xué)來(lái)到高級(jí)中學(xué)的我，見(jiàn)識(shí)了四中人的雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，深切地感受了四中的老師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，用“嘔心瀝血”“鞠躬盡瘁”等等這樣的詞，來(lái)形容我們的老師，我覺(jué)得還不夠。與一般的工薪階層的“朝九晚五”的有規(guī)律的作息不同，我們的老師們那是每天沒(méi)日沒(méi)夜地干著，抓了思想抓學(xué)習(xí)，抓了學(xué)習(xí)抓思想；同樣的，兩年來(lái)，我深切地感受到了我的父母的操勞與艱辛。在座的各位同學(xué)都知道，小學(xué)、初中屬于基礎(chǔ)功的訓(xùn)練階段，不管是金錢(qián)、物質(zhì)還是精力方面，他們的付出相對(duì)來(lái)說(shuō)要小一些�？墒俏覀兏咧须A段的家長(zhǎng)們，應(yīng)該是所有莘莘學(xué)子的家長(zhǎng)中壓力最大的、付出最多的，作為家里的獨(dú)生女，我知道雖然我每天都平安地、快樂(lè)地在四中的大家庭里學(xué)習(xí)生活著，可是我知道，沒(méi)有哪一天，沒(méi)有哪一分哪一秒，父母不在掛念著我，不是健康，就是學(xué)習(xí)；不是現(xiàn)狀，就是未來(lái)。記得去年的期末，一場(chǎng)大雪將回家的山路封住，從班主任手里接過(guò)母親打來(lái)的電話(huà)，聽(tīng)得到電話(huà)的那一端的焦灼得快要哭出來(lái)的語(yǔ)氣，那一刻我深知什么叫做牽掛，什么叫做深?lèi)?ài)，而我，為什么就不能懂得什么叫做感恩，什么叫做回報(bào)？！
父母年歲漸漸已高，而老師們的.人生也早就已經(jīng)基本定格。可是各位親愛(ài)的同學(xué)，你們知道我們相對(duì)于前面兩者來(lái)說(shuō)，我們的優(yōu)勢(shì)在哪里？我們還有夢(mèng)想，就像殘疾歌手鄭智化在《水手》中唱到，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。兩年的時(shí)光，匆匆流逝，但是我知道，我沒(méi)有，也不會(huì)放棄，每分每秒，我都會(huì)抓緊，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲矣兄嘎返拿鳠簟，F(xiàn)在，擺在我前面的，承載我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想鮮艷地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的，又有了兩道明亮的光束，一道是學(xué)業(yè)水平考試，另一道也已經(jīng)漸漸浮出水面，那就是高考。我知道我們?cè)谧目赡苡袃深?lèi)同學(xué)，一類(lèi)是覺(jué)得自己的水平夠高，已經(jīng)不需要學(xué)業(yè)水平考試這樣的天平來(lái)稱(chēng)量；還有一類(lèi)同學(xué)卻認(rèn)為自己的水平太低，對(duì)于這樣的僅次于高考的高規(guī)格考試，信心不夠，有一種畏難情緒；可是親愛(ài)的同學(xué)，我要對(duì)你說(shuō)，如果你是前者，一方面我們不能夠掉以輕心，我們只能夠未雨綢繆，全力以赴，更何況，相對(duì)于高考的基礎(chǔ)知識(shí)所占比例越來(lái)越大的現(xiàn)狀，我們?cè)趥鋺?zhàn)學(xué)考的過(guò)程中所復(fù)習(xí)到得知識(shí)，對(duì)于我們的高考來(lái)說(shuō)是“有百利而無(wú)一害”的，難道我們就不能朝著學(xué)考九門(mén)“全優(yōu)”的目標(biāo)努力，從而奠定高考的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)？而對(duì)于后面一種同學(xué)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們更加要堅(jiān)定自己的信心，人的一生，不就是翻越一座又一座的高山，跨越一次又一次的險(xiǎn)阻的過(guò)程？難道就這樣的一座小山坡，就足以讓壯志雄心的我們望而卻步？年輕的我們，字典里面肯定沒(méi)有諸如“放棄”、“退卻”這樣的字眼，如果把高考比喻成一座獨(dú)木橋，那么學(xué)考應(yīng)該是展現(xiàn)在我們前面的一條康莊大道，獨(dú)木橋我們也要擠，也要過(guò)，康莊大道，我們?nèi)wxx級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該是信心滿(mǎn)懷，眾志成城，大踏步一起通過(guò)！同學(xué)們，我們的老師們?cè)缇鸵呀?jīng)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)，而我們親愛(ài)的各位同學(xué)，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？你們有沒(méi)有信心？
北京新東方教育科技集團(tuán)的董事長(zhǎng)俞敏洪先生，在他的一篇文章中這樣寫(xiě)道，“當(dāng)你是地平線(xiàn)上的一棵小草的時(shí)候，你有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)你？你的心靈如果是草的種子，你就永遠(yuǎn)是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹(shù)的種子，你早晚有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！我希望我們的同學(xué)們都在自己的心田種下樹(shù)的種子，然后通過(guò)自己的努力，讓這顆種子逐漸生根、發(fā)芽、破土而出，直到最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)！加油啊，同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友們！最后，和大家來(lái)一個(gè)約定，我們約定一起努力，然后在學(xué)考之后，還是在這里，一起再聚首，共同分享勝利的喜悅！
謝謝大家！
學(xué)考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)。”淡淡桂花的清香彌漫在校園里，同著“書(shū)香滿(mǎn)校園”的氣息在空中蕩滌。同樣的地點(diǎn)，同樣的情景，同樣的我們，今天再次站在這里，不僅僅是榮幸，更多的是激動(dòng)和感動(dòng)。人生最難忘的莫過(guò)于幾個(gè)瞬間，下面我發(fā)言的題目是“花開(kāi)不敗”。
一、那個(gè)夏天的蟬鳴
所有的故事都在邊走邊看。曾幾何時(shí)，民中也許并不是我們理想的高中，也許一直固執(zhí)地認(rèn)為它不屬于我們。可是生活與理想總是隔著無(wú)法逾越的鴻溝。于是那個(gè)夏天一直延續(xù)，似乎無(wú)窮無(wú)盡，蟬聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間毅然懷著永不言敗的堅(jiān)定，齊聚民中的這片沃土之上，那一天，那曾經(jīng)如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見(jiàn)了。曾經(jīng)的一切，都在流逝太執(zhí)拗于舊日的心情，那份失落總也走不出。在這個(gè)新的驛站里，我們都選擇了重新開(kāi)始。
高一，那段稚嫩卻不乏真實(shí)的歲月，讓我們逐漸成長(zhǎng)；高二，我們還站在跑道上為即將實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用力地鼓掌，而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐，接受著殷殷的期待和祝福。進(jìn)入高三，擁有一顆好的心態(tài)，是我們邁向成功的第一要素。因?yàn)槿松畷?shū)，需要我們親手去寫(xiě)，更需要我們細(xì)細(xì)品讀。
其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷調(diào)色，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。在這個(gè)屬于我們的爍爍年華里，讓我們用最昂揚(yáng)斗志，將看似慘淡的人生經(jīng)營(yíng)得熠熠生輝。讓我們?cè)诿裰羞@個(gè)舞臺(tái)上，演繹我們最美的人生目標(biāo)。那年的那個(gè)夏日，是我們重蹈不起的覆轍，是我我重復(fù)不起的心境。重新鑄造一個(gè)真正值得珍藏和美麗的夏季。
二、高三，我們需要感動(dòng)
高三，這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭(zhēng)分奪秒；意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)總之，意味太多太多。但高三也是一個(gè)為幸福而奮斗的過(guò)程，而我們匆忙的腳步與急切的心，讓我們忽視了這一過(guò)程本身的意義，忽略了許多感動(dòng)的片斷，有著過(guò)多地感到壓力與不安。其實(shí)這個(gè)追求與探索的過(guò)程，本身也就是一種莫大的幸福，是一種蛻變、一次洗禮、一道風(fēng)景，更是隨后的任何一天里都無(wú)法重現(xiàn)的印跡。還記得走進(jìn)高三的第一天，班主任的一番苦口婆心。他說(shuō)，我們的高考牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。然后講述了一番極富鼓勵(lì)的話(huà)。他的聲音鏗鏘有力，讓我們從中獲得了信心，汲取了力量。
有時(shí)候一句否定的話(huà)就可能摧毀一個(gè)前進(jìn)的機(jī)會(huì)，而一句鼓勵(lì)或一個(gè)信任的微笑，就可能成為燎原的星星之火。我們都應(yīng)該慶幸在這個(gè)本來(lái)很苦的階段，有那么多溫暖我們的小事情，老師們的諄諄教誨，父母的后勤保障，朋友們的鼎力支持，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作都足以在我們心里寫(xiě)滿(mǎn)感激。其實(shí)，感動(dòng)一直都在，已不再只是瞬間。正因?yàn)橛兄@樣的感動(dòng)，是我們漫長(zhǎng)而短暫漫長(zhǎng)的高三道路上最好的潤(rùn)滑劑。
三、花開(kāi)不敗
“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處，向前沖，義無(wú)反顧，不管道路多么艱難，總可以站在終點(diǎn)笑望來(lái)時(shí)的路�！备呷�，就是這樣一條路，沉積著無(wú)數(shù)歡愉和坎坷，希望與挫折。這樣的一條路需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去跋涉。而現(xiàn)在的我們都是過(guò)了河的卒，不能回頭。我們選擇了跟散漫和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，用最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴！第一輪的復(fù)習(xí)正有條不紊地進(jìn)行著，每個(gè)人的腦海里總有一根弦在提醒著我們，努力地將老師講的內(nèi)容歸納成非常整齊的筆記，努力地做好老師布置的每一道題。卻往往在考試的時(shí)候得不到很好的回報(bào)，一次次的信誓旦旦，卻迎來(lái)相同的`命運(yùn)。所以，在這兒想和大家分享一篇文章，耿燁的《花開(kāi)不敗》，我想每個(gè)讀過(guò)它的高三學(xué)生都會(huì)感動(dòng)的，都會(huì)在自己內(nèi)心里升起成功的希望，哪怕是一線(xiàn)希望。
為了心中的復(fù)旦大學(xué)，耿燁拿出了多大的勇氣，付出了多大的努力而真正需要我們學(xué)習(xí)與借鑒的，就是這樣的勇氣和毅力。曾經(jīng)初三的那一年，聽(tīng)到一位老師的演講，也記得他的那句話(huà)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人死在明天晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)�！笔前�，努力容易，堅(jiān)持難；堅(jiān)持容易，遇到挫折打擊，甚至是反復(fù)遇到挫折和打擊仍舊堅(jiān)持就更難。如果你一直努力，卻要在往后的第十次考試才能換來(lái)勝利，你愿不愿意為它承受前九次的失敗，還是在那其中某一次失敗的時(shí)候就選擇投降回答是一回事，而做到卻是另外一回事，而那第十次考試也許就是高考。
無(wú)論如何，高三的三百多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)如一片姹紫嫣紅，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地，不是每朵花都香艷的驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，這份刻骨銘心的經(jīng)歷影響我們?cè)诮窈笕松缆飞系拿恳粋�(gè)選擇、每一份決定。
花開(kāi)不敗，只要花開(kāi)就會(huì)不��！在這倒計(jì)時(shí)還剩二百多天的時(shí)間里，讓我們以最飽滿(mǎn)熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，在最后的戰(zhàn)役，作最后努力。我們的理想彌補(bǔ)著父母和老師的遺憾，我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動(dòng)，我們的成功就是父母和老師夢(mèng)想的延長(zhǎng)，我們的拼搏見(jiàn)證著屬于我們的最珍貴的歲月。
【學(xué)考動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
初三中考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿01-04
初三中考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿10篇02-24
初三中考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿11篇02-24
軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿01-22
動(dòng)員大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿02-18