積極向上的勵(lì)志演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的積極向上的勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
積極向上的勵(lì)志演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《初的夢(mèng)想》
朋友們，你是否還記得兒時(shí)幼稚天真的夢(mèng)想，是否還記得曾經(jīng)天馬行空的夢(mèng)想？是否還記得天真無邪的眼神中蘊(yùn)含著怎樣的期待？
我們每個(gè)人都有一個(gè)初的夢(mèng)想，它或幼稚或現(xiàn)實(shí)，或偉大或渺小，或輕而易舉或難以實(shí)現(xiàn)。那么，如今的你，是踏在追夢(mèng)的旅途中，還是早已將它埋在心底，全然忘卻？
依然記得自己初的夢(mèng)想，一直夢(mèng)想著成為中央電視臺(tái)的節(jié)目主持人，小時(shí)候每當(dāng)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就憧憬著自己也能成為其中的一員，那個(gè)時(shí)候，或許是因?yàn)楹闷�，或許是因?yàn)樗麄冋驹谀抢锉容^神氣，總之說不出原因。長(zhǎng)大以后，曾想過去考播音主持的學(xué)校，但終沒有去嘗試。后來，為了滿足自己初的夢(mèng)想，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的文藝匯演，擔(dān)任主持人的角色，另外還參加各種演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等等，來滿足自己初夢(mèng)想著成為主持人的模樣。
初的夢(mèng)想，總是能激勵(lì)你不斷前行。這一條追夢(mèng)的路并不是一帆風(fēng)順，并不是布滿鮮花和掌聲的。相反，它荊棘密布，或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時(shí)，想想自己初的夢(mèng)想，想想當(dāng)初天真無邪的眼神中的渴望，要有一種不拋棄，不放棄的信念，那種為了夢(mèng)想不顧一切的力量將會(huì)重新灌滿你的全身，使你熱血沸騰，似乎如重生一般，再次揚(yáng)帆起航。
生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，但卻改變不了我們初的夢(mèng)想。此時(shí)的你，也許實(shí)現(xiàn)了初的`夢(mèng)想，到達(dá)了人生的巔峰，也許你窮其一生，也沒有看到你當(dāng)初夢(mèng)想的那個(gè)模樣�？扇松痪褪沁@樣嗎？哪有什么一帆風(fēng)順，努力奮斗過，便沒有辜負(fù)初的夢(mèng)想。
初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么能在半路就返航。初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過了天堂。朋友們，窮且志堅(jiān)，不墜青云之志，努力向著初的夢(mèng)想出發(fā)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的勵(lì)志演講稿2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
我是六班四號(hào)xxx，我今天演講的題目是:微笑，贊美別人，面對(duì)世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為“蓋章”的短片。短片的內(nèi)容大致是這樣的:紐曼，一個(gè)在停車場(chǎng)為車主免費(fèi)蓋章的員工，用他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會(huì)，后來甚至改變了世界。由于種種原因，他改行成為一名肖像攝影師，憑借出色的`溝通能力拍攝了人們最美麗的笑容。在這些過程中，愛情悄然到來。紐曼最終通過不斷的微笑和贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷淡的女?dāng)z影師維多利亞，故事圓滿結(jié)束。這部短片的表現(xiàn)可能有點(diǎn)夸張，但在我看來，它仍然可以解釋很多問題，值得我們花15分鐘靜靜地欣賞。
我用這么多語言來介紹這部短片，不僅因?yàn)槲乙蚕矚g攝影，希望用自己的微笑和贊美來影響拍攝對(duì)象，拍攝更真實(shí)和直接的圖片，也希望像紐曼一樣，在未來遇到一個(gè)喜歡攝影和渴望自由的女孩，我認(rèn)為，對(duì)于媒體學(xué)院的學(xué)生來說，微笑和親和力是必要的，也是至關(guān)重要的品質(zhì)。微笑著面對(duì)身邊的每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒笑了？你有多久沒有真誠(chéng)地贊美別人，讓對(duì)方開心地笑了？如果說微笑是世界上最美的表情，那么贊美就是最美的語言。
微笑著，贊美別人，面對(duì)世界。即使他什么都影響不了，也沒關(guān)系。我們相信并堅(jiān)持下去。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
積極向上的勵(lì)志演講稿3
尊敬的老師和學(xué)生:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，我豐富多彩的小學(xué)生活就消失了。所以，我開始期待故事的第一章——初中生活。我期待的初中生活就像生長(zhǎng)的草，渴望陽光和雨水……
暑假期間，每一天都像一年一樣漫長(zhǎng)，每一天都期待著新的`明天，每一天都期待著新的空氣，每一天都期待著新的世界。
記住，在我們的小學(xué)里，學(xué)生們同樣重視玩耍和學(xué)習(xí)；但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我們會(huì)把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，但我們也必須把工作和休息結(jié)合起來。然而，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我會(huì)更加努力和勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活等于期待更完美的自我！
此時(shí)此刻，我期待的初中生活即將到來，但我的心情不再那么興奮，我變得開始緊張，我開始害怕初中生活，雖然我以前很期待，因?yàn)槲也幻靼壮踔惺鞘裁礃幼�，空氣被緊張的氣氛和凝聚？下課后，操場(chǎng)上不再有跑步了嗎？我們的笑聲不再在天空中了嗎？那里，不會(huì)有我們?cè)瓉淼挠白訂幔?/p>
也許，到了初中，我們真的長(zhǎng)大了，變得成熟了，不會(huì)那么幼稚。因?yàn)樵诔踔�，我們都被學(xué)習(xí)包圍著。在初中，我們只能和我一起學(xué)習(xí)。下課后，我們沒有業(yè)余時(shí)間。我們只能隨時(shí)隨地把學(xué)習(xí)放在第一位。其他一切對(duì)初中生來說都不重要，因?yàn)橹挥性诔踔袑W(xué)好知識(shí)，我們才能在未來和世界上有一席之地，過上美好的生活。
這就是為什么我開始緊張我的初中生活！然而，我不會(huì)害怕，我也不會(huì)害怕，我會(huì)勇敢地應(yīng)對(duì)我的初中生活。
所以，我還是會(huì)期待我的初中生活。
積極向上的勵(lì)志演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
青春這么美好，那在這樣美好的時(shí)段里，去奮斗，我覺得那可以讓我們未來的生活變得更好。雖然現(xiàn)在的我們都是學(xué)生，但是學(xué)習(xí)中的奮斗更難為寶貴。青春在最初多是苦的，但是當(dāng)你奮斗過后，青春它會(huì)漸漸的變甜，也是極具風(fēng)味的。
我們的青春很特別，作為學(xué)生的我們，處于美好青春這個(gè)階段里，其實(shí)也是成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的`。青春就好比一艘小船，開始是順著河流前進(jìn)，可是等順流了河流后，就進(jìn)入了大海，大海是那么的的廣闊，一片海，開始分不清方向，只能孤獨(dú)的飄著，還要隨時(shí)應(yīng)對(duì)海洋對(duì)船只的傷害，要在海上經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，經(jīng)歷無數(shù)的艱巨，才能漸漸的找到方向，駛向終點(diǎn)。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學(xué)習(xí)是一樣的。在學(xué)習(xí)中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會(huì)到達(dá)勝利的彼岸的。
謝謝。
積極向上的勵(lì)志演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到曲折，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦慮，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？我們要學(xué)會(huì)大膽面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”時(shí)的不屑嗎？面對(duì)困難，我們要具有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無風(fēng)雨也無晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的人生，讓愁苦從他悟性特殊的心中只作穿行而從不停滯。
面對(duì)困難，我們要具有蘇東坡一樣超然的聰明，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予——苦難。
還記得那個(gè)讓全部中華為之感動(dòng)的.邰麗華嗎？對(duì)于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她鎮(zhèn)定面對(duì)，她將痛楚掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去尋求企圖。
舞臺(tái)在佛光當(dāng)中綻放美麗，一個(gè)無聲的女子，將生命舞到了更好。
面對(duì)困難，我們要具有邰麗華一樣的鎮(zhèn)定不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光榮！
是誰說，苦難是上帝對(duì)人類最偉大的贈(zèng)予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永久跌進(jìn)失敗的深潭。
成長(zhǎng)中的我們要珍愛每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定。
用自信，用平淡，用鎮(zhèn)定去面對(duì)苦難吧！泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的氣力，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽，一種光輝綻放，天際路，風(fēng)和著馬蹄聲響！在成長(zhǎng)路上，自信，鎮(zhèn)定，永久是的挑選！
積極向上的勵(lì)志演講稿6
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“與陽光一同成長(zhǎng)”。
“哇！”相伴著一道哭聲，我們來到了這個(gè)世界上。睜開雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮動(dòng)著小手臂，迎接這個(gè)世界，我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語，適應(yīng)這個(gè)世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個(gè)世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，包蘊(yùn)著無窮期望。
清晨的陽光是美好的。一如我們?cè)鴥蓚�(gè)可愛的小辮子背著書包走在上學(xué)的路上的背影，童真，可愛。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”，陽光在外頭暖和著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧，陽光滋潤(rùn)著帶著露水的小草，我們心中意足地吃完媽媽做的`營(yíng)養(yǎng)午餐，外頭的小花被太陽照得笑開了顏。清晨的陽光照射大地，兒時(shí)的我們嬉戲玩�！�
上午的太陽已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法�？偸菒酆锰煺娴拿璁嬑磥恚偸菒酆猛低底h論班上同學(xué)之間的小八卦，總是愛好放學(xué)后相伴著夕陽慢悠悠地回家。��！上午的太陽，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無暇！
我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏銳，張狂。就像正午的太陽那般讓人汗流不止卻又無可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也能夠一天都在家做作業(yè)；我們可以與同學(xué)，老師，父母吵得不可開交，也能夠與他們形影不離，有說有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也能夠?yàn)榱思胰伺W(xué)習(xí)……說我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷�？傊�，我們就是我們，一旦變了性情，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪爽的笑聲經(jīng)過，給人留下了不可磨滅的印象。
陽光，還會(huì)變化，我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻，回首這光輝經(jīng)歷時(shí)，我相信，我們的嘴角一定會(huì)顯現(xiàn)出滿滿的自豪與自豪！
與陽光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生，在夕陽落下之際漸漸老去……
積極向上的勵(lì)志演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生夢(mèng)想的追求�？墒�，失敗了又有什么關(guān)系呢只要我們能振作起來，不放棄對(duì)人生夢(mèng)想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就必須是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深省：有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸�。三歲時(shí)還不會(huì)說話，六歲時(shí)被教師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連教師也不喜歡他。
有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的`小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個(gè)很難看的小板凳，教師生氣地說：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個(gè)更差的�！痹�，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的活力，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就必須能到達(dá)成功的彼岸。
積極向上的勵(lì)志演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。〞亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西根本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己開展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的'，所需要的。也是個(gè)人，集體，國(guó)家，乃至整個(gè)人類取得更加文明，更加良好生存和健康開展的重要根底。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等。而優(yōu)秀，那么是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國(guó)教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都?xì)w還不完它的債務(wù)。〞因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
積極向上的勵(lì)志演講稿9
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“飛行在青春的世界”。如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界�？墒�，青春是什么？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫酷熱中洋溢著熱忱似火的夏；有人說，青春是歡樂時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的'放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花�；蛟S，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要士氣，抱負(fù)與激情。青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)永久布滿著酷熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教骄俊＿@條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說過：“對(duì)士氣的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗，我們需要士氣去承受命運(yùn)無情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望將來，在失敗中擦亮盼望的火花，迸射出勝利的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依舊綻放，用微笑暖和著清冷的山谷。我們是風(fēng)華正茂的中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)有士氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)決不移的信念照亮光明美妙的將來。由于青春，我們不只會(huì)寫晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不行及的城堡。我們是有抱負(fù)有目標(biāo)的90后。而那些沒有目標(biāo)的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與勝利相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，才智必將彈奏最華麗的樂章。
士氣和抱負(fù)要靠激情來連續(xù)，盼望與幻想賜予了我們生命的激情，也是追求歡樂的源泉和動(dòng)力。激情是劃過天際的流星，燦爛了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊(cè)，成就不朽。再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們消逝的青春。請(qǐng)拒絕平淡，告辭無為。由于我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航，讓我們?cè)谖邓{(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。我的演講結(jié)束了，感謝大家。
積極向上的勵(lì)志演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《抵制誘惑，專注學(xué)習(xí)》。
期中考試剛剛過去，一些同學(xué)考得不好，當(dāng)然也又在分析前段時(shí)間學(xué)習(xí)中的得失，總結(jié)影響學(xué)習(xí)的種種原因。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，影響成績(jī)很重要的一個(gè)原因就是“存有各種干擾學(xué)習(xí)的因素”。
馮校長(zhǎng)常說，“學(xué)習(xí)需要的是單純幼稚，而不是成熟多慮”。我們也能觀察到，凡是成績(jī)好的學(xué)生，我們往往認(rèn)為這些同學(xué)好象很“自私”（當(dāng)然是加引號(hào)的），他們好象對(duì)什么也不關(guān)心，其實(shí)這是一種學(xué)習(xí)中的“專注”。而哪些成績(jī)差的同學(xué)則是小事、雜事、多余事，事事關(guān)心。
在眾多的干擾源中我們發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)抵制不住誘惑，身陷“網(wǎng)絡(luò)”，他們迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻世界。曾幾何時(shí)，忻中校園的上網(wǎng)吧的現(xiàn)象幾近絕跡。學(xué)校每周都要到城區(qū)內(nèi)的大小網(wǎng)吧實(shí)行檢查，據(jù)說曾有的學(xué)生為了逃避檢查打的到定襄上網(wǎng)，結(jié)果也被抓了回來。不過在近三周的時(shí)間中，政教處卻接連發(fā)現(xiàn)了“五名”上網(wǎng)的學(xué)生。這五名同學(xué)騙取了家長(zhǎng)和老師的信任，置嚴(yán)格的校規(guī)于不顧，將學(xué)校的教誨拋之腦后，在周末悄悄溜進(jìn)了網(wǎng)吧�？梢娺@幾位同學(xué)的網(wǎng)癮何其深也。也許有的同學(xué)說，或許他們是進(jìn)網(wǎng)吧查找學(xué)習(xí)資料吧，或許是為了學(xué)習(xí)吧；是這樣嗎？我要告訴大家，政教處在查網(wǎng)吧時(shí)，這幾位無一例外地都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。作為高中學(xué)生，他們不能擔(dān)當(dāng)肩上的責(zé)任，不能直面當(dāng)下的任務(wù)，不在學(xué)習(xí)中尋找成功的喜悅，卻象作賊一樣偷偷潛入到網(wǎng)絡(luò)世界中尋求虛無的快樂。這樣的行為真是可悲！可嘆！
經(jīng)過我們調(diào)查，干擾學(xué)習(xí)的重要因素中還有一個(gè)很重要的問題就是帶手機(jī)。雖然學(xué)校三令五申，明令忻中學(xué)生校園內(nèi)禁止帶手機(jī)，不過我們?nèi)阅馨l(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)偷偷把手機(jī)帶入了校園，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，他們象是“特工”一樣，把經(jīng)過里三層、外三層臭襪子包裹中的手機(jī)取出來，潛伏在被子或聊天、或上網(wǎng)。真是枉費(fèi)了一片苦心呀！如果你把這樣的“聰明”用在學(xué)習(xí)上，估計(jì)名次早就前進(jìn)了幾百名。不過“聰明反被聰明誤”，你的這點(diǎn)小聰明實(shí)則是掩耳盜鈴�！笆謾C(jī)之禍猛于虎”，中學(xué)生玩手機(jī)嚴(yán)重后果你我皆知，再不要找任何借口了，我想把網(wǎng)上的一段資料告訴大家：英國(guó)政府向全國(guó)中小學(xué)發(fā)出警示，指出未成年人玩手機(jī)的危害，教育大臣督促所有中小學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)格限制學(xué)生使用移動(dòng)電話；2021年芬蘭法院規(guī)定，禁止無線通訊公司向青少年提供通訊服務(wù)，違者將處以十萬歐元的.罰款；意大利頒布法令，禁止學(xué)生在校園使用手機(jī)，如果違規(guī)并產(chǎn)生一定嚴(yán)重的法律后果，將采取更嚴(yán)厲的懲罰措施；2009年，日本文部科學(xué)省致函全國(guó)中小學(xué)，要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求高中制定嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的規(guī)定；早在2000年，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則，完全禁止學(xué)生在校使用傳呼機(jī)和手機(jī)，2007年，美國(guó)200多所公立學(xué)校聯(lián)合禁止學(xué)生使用手機(jī)；韓國(guó)政府頒布法律，對(duì)青少年使用手機(jī)嚴(yán)格實(shí)行監(jiān)管。發(fā)達(dá)國(guó)家這樣做的的原因無非是為了他們的下一代健康的成長(zhǎng)，所以我想奉勸那些對(duì)玩手機(jī)心存僥幸并振振有詞的同學(xué)，不要再充“土豪”了，不讓你帶手機(jī)是為了你好，逆潮流是會(huì)被淘汰的。
上面講了上網(wǎng)吧和玩手機(jī)這兩個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)的干擾因素，這不是危言聳聽，而是的的確確在我們同學(xué)中存有的現(xiàn)象，如果你不能清醒的理解到其中的危害，只能是貽害終身，因?yàn)槭謾C(jī)和網(wǎng)絡(luò)提供給你的虛擬世界中的短暫快樂，換來的只能是現(xiàn)實(shí)生活的無盡煩惱和自甘墮落，你永遠(yuǎn)無法獲得真正的尊嚴(yán)與榮譽(yù)。如果在忻州一中這樣的環(huán)境中你不能專注于學(xué)習(xí)，你只能是愧對(duì)人生。
希望我的講話能對(duì)這些同學(xué)有所警示！希望全校同學(xué)引以為戒！謝謝大家。
積極向上的勵(lì)志演講稿11
親愛老師，同學(xué)們：
大家好！
不同兩人看到同一朵花，一個(gè)人看到是花開正濃，喜愛不已，看到了生命希望與力量。而另一個(gè)人雖然看到盛開花朵，卻心想它開盛開越鮮艷就會(huì)越快凋零，為什么同樣一件事物會(huì)在不同人眼中會(huì)產(chǎn)生截然不同想法呢？原因就在于有人能用積極心態(tài)看待每一件事務(wù)，而有人卻用消極心態(tài)對(duì)待人生，其實(shí)最值得珍惜并不是已經(jīng)失去和還未得到，而是你現(xiàn)在擁有。
遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好一面去對(duì)待事務(wù)。你不能事事順利，但你可以事事盡心；你不能延續(xù)生命長(zhǎng)度，但你可以決定生命寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現(xiàn)笑容；只要你能做到這些，用積極眼光看待事物，用微笑面對(duì)生活，那么一定會(huì)成為一位成功人。
想做一個(gè)成功人，必須要用微笑面對(duì)生活，用樂觀心態(tài)看待每一件事。
也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒有取得成功，但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個(gè)成功人了。應(yīng)為你至少戰(zhàn)勝了自己，只要用微笑面對(duì)困難，就可以打敗困難。只有你想不到事，但一定沒有你做不到事，只要自己不怕苦不怕累，成功就一定志在必得。
舉世聞名科學(xué)巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了20多年高位截肢殘疾人，他只能用簡(jiǎn)單幾根手指頭活動(dòng)，可他卻或得了如此巨大成就。這就是因?yàn)樗苡梦⑿γ鎸?duì)生活用積極眼光看待事務(wù)。如此巨大傷害都能被他看得云淡風(fēng)清，難道我們就不行嗎？偉大霍金是和我們一樣平凡普通人，他條件比我我們?nèi)魏稳硕家睿撬]有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極面對(duì)生活我們也能獲得像霍金一樣成就。
擁有積極地態(tài)度會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上那片天很藍(lán)，腳下水很清，身邊一切都會(huì)變得美好！
我演講完畢。
謝謝大家！
積極向上的勵(lì)志演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好！
我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的'人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗�？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡！偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會(huì)有成功！
朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
謝謝大家！
積極向上的勵(lì)志演講稿13
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好!
我記得一位作家曾經(jīng)說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話告訴我們，人的一生就是奮斗的一生，人為了成功而不斷努力。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的唯一途徑。
我還記得那是去年7月中旬。那時(shí)候很熱，因?yàn)槟菚r(shí)候很熱。我在外面玩。過了一會(huì)兒，我很熱。這時(shí)，我突然想到了游泳。嗯，這是避免部署的好方法，但我不會(huì)游泳！哼，我不怕。我學(xué)會(huì)了，所以我和媽媽爸爸去了鄂爾多斯游泳池。我的游泳課從這里開始。雖然我有100倍的信心，但我還是很震驚。我慢慢地下水了。好舒服。好!開始訓(xùn)練的時(shí)候，爸爸先教我屏住呼吸，爸爸讓我深吸一口氣，然后下水，一點(diǎn)點(diǎn)放下嘴里的氣。我這么做了，但是我的頭一下水就不行了，因?yàn)橐幌滤�，我的耳朵和鼻子就進(jìn)水了。我嗆了一會(huì)兒，喝了一肚子水。哇!有半游泳池。我又練了好幾次，但我已經(jīng)喝飽了。我想放棄。我父親鼓勵(lì)我說：“來吧，別放棄。你可以！所以我鼓起勇氣，準(zhǔn)備喝水，我練習(xí)了N次，終于會(huì)，下面練習(xí)游泳，媽媽告訴我，手彎曲，在水里，我試著做，哦，怎么下沉，然后我不相信，練習(xí)了幾次，但就像水里有一塊磁鐵吸我，怎么也浮不起來，我又練習(xí)了N 1次。最后，我突然感到非常自豪。我終于會(huì)游泳了。我很高興。通過這件事，我明白了人生的道路是艱難的，但只要我們堅(jiān)持不懈，克服困難，我們就能實(shí)現(xiàn)我們理想的.目標(biāo)。
正是因?yàn)楹涞膶?duì)比，秋菊才如此明亮美麗，正是因?yàn)榕c霜雪的斗爭(zhēng)，蠟梅才顯得楚楚動(dòng)人。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)，讓生命之花綻放得更加絢麗。
演講結(jié)束了。謝謝大家!
積極向上的勵(lì)志演講稿14
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好：
告別無畏的童年，以青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ふ�，跌跌撞撞…�?/p>
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來說是絆腳石，讓你不前進(jìn)，對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，讓你站得更高。奧地利音樂神童莫扎特，15歲時(shí)，為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一首歌，他連續(xù)三個(gè)晚上在寒冷的冬天伏案創(chuàng)作。他的手凍僵了，熱氣騰騰。但之后，他的曲子被淘汰了，他的期望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，而是一如既往地在音樂事業(yè)上努力工作。最后，他終于在世人的'敬仰和羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。
我們對(duì)燈的使用有很高的評(píng)價(jià)，但誰能理解他的發(fā)明者愛迪生經(jīng)歷了多少痛苦、失敗和挫折。當(dāng)他發(fā)明燈時(shí)，他做了一次又一次的測(cè)試。在每次測(cè)試失敗后，他總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，并投資于下一次測(cè)試，直到成功。
莫扎特和愛迪生的青春可以說是在挫折和失敗中度過的。但正是因?yàn)檫@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了美好的生活。
每個(gè)人都有自己的青春，青春是人生中最完美、最精彩的階段.只有經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才能成長(zhǎng)為真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手里輕輕溜走，把握青春意味著充實(shí)的生活在不遠(yuǎn)的地方等著你！
青春就像這束花！開放時(shí)非常華麗！但當(dāng)它枯萎時(shí)，它是可怕的！我們的青春也是如此。在青春的季節(jié)，我們充滿活力，但一旦青春逝去，我們就會(huì)失去活力、活力和無拘無束！我們應(yīng)該珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走！
積極向上的勵(lì)志演講稿15
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好！
面對(duì)一條河，歲月如此，背后的小樹已經(jīng)旋轉(zhuǎn)了一片森林，沒有人會(huì)注意到柳樹后面會(huì)有人聽杜鵑花的溪流�；仡欉^去，成長(zhǎng)的腳步深淺，但都給我留下了永恒的幸福。
成長(zhǎng)的味道是什么？這是一個(gè)不好的答案。在成長(zhǎng)的過程中，我體會(huì)到了，品味到了。在成長(zhǎng)過程中，我們不斷接觸新事物。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在父母愛的港灣里玩耍，走進(jìn)圖書館。我被一篇文章所吸引，讀了陸游的悲傷和李白的瘋狂，但我仍然在背誦和思考，就像午夜醒來時(shí)聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，在新月升起時(shí)觀看各種休閑睡蓮一樣。讀書中的快樂是這句話描述的嗎？
漸漸地，我長(zhǎng)大了，幸福更像云集。在生日聚會(huì)上盡情地跳舞，田間夏令營(yíng)的篝火留下了無盡的快樂！雖然涉世不深，但我有自己的幸福。走出戶外，把摩肩接踵的市場(chǎng)和背后的喧囂拋到九霄云外，走出喧囂，看看書外的.風(fēng)景。春雨如甘泉，冬雪如鵝毛，風(fēng)雨中的記憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的幸福。
也許有人會(huì)問，你的成長(zhǎng)是幸福的嗎？有麻煩，有失敗嗎？當(dāng)然，然而，在我看來，失敗和挫折就像一個(gè)綠色的橄欖，第一次嘗到酸味，甜味，人們常說生活的變遷是一種美，是經(jīng)歷生活的變遷來欣賞真實(shí)的生活，這種挫折和失敗是人們?cè)谏钪辛粝碌膭?chuàng)傷和皺紋嗎？我記得一位哲學(xué)家說過：“人活著就要犯一些錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)。“事實(shí)上，挫折和失敗是給人們的禮物，它會(huì)給人們帶來幸福和成功，這難道不意味著失敗也是一種幸福嗎？
狂風(fēng)中卷起的波浪，平靜時(shí)閃閃發(fā)光的波浪；綠色時(shí)做美麗的花朵；金色時(shí)做迎風(fēng)的果實(shí)，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福與幸福！
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