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改變自己的演講稿

時間:2024-08-12 17:44:13 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于改變自己的演講稿

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于改變自己的演講稿,希望對大家有所幫助。

關(guān)于改變自己的演講稿

關(guān)于改變自己的演講稿1

  我改變不了環(huán)境,但可以改變自己

  因為年輕,所以會經(jīng)歷一些事情,比如愛情,友情。

  沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂,幸福的過每一天,沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱,讓我們成熟的,是經(jīng)歷,是磨難,讓我們幸福的,是寬容,是愛心,讓我們心安的,是理解,是信任!

  我改變不了事實,但我可以改變態(tài)度

  不知道是什么原因,有些東西就是無法改變,也許是因為還沒有找到真正的夢想,也許,還在追求那永遠(yuǎn)不會有的完美,曾幾何時,虛榮過幻想過,為狹隘的目標(biāo)奮斗過,待到重新回頭看待這一切時,覺得很多事情都會云淡風(fēng)輕了!我改變不過去,但我可以改變現(xiàn)在

  過去就讓它過去,會在未來走得更好,因為拋棄了不必要的包袱,生活才會更美好,人生如此短暫,有什么理由,不去好好的生活呢,有太多的事情要我去做呢,有很重要的人等著我去珍惜,而過去,包括過去的事物和你,教會了我不要回頭看,因為前面的世界才更精彩!

  我不能控制別人,但我可以掌握自己

  我要走我自己的路,縱然會很崎嶇,也許還會很陡峭,但我依然勇往直前,我是我自己的,誰也沒有控制我命運的權(quán)利,你教會了我要做我自己,讓我將來回首時,我可以指著那條有著傷心、失敗和淚水的路,大聲地驕傲地說:看,這就是我自己走過的路!

  我不能預(yù)知明天,但我可以把握今天

  森林有一個分岔口,我愿意選擇腳印少的那一條路,這樣我的一生會截然不同!盎≌f過這樣的話,一條路走的人多了,總會弄得泥濘不堪,總會弄得塵土飛揚,為何不換一條路走去,也許一切將會是另一種樣子,把握住自己的今天,那么明天絕對會更美好!

  我不能左右天氣,但我可以改變心情

  我對生活微笑,那么生活也對我微笑,盡管我不叫如花,但我能微笑如花。我要讓心靈解脫,解脫吧,自由的飛翔,去迎接那絢麗的陽光吧,讓它在藍(lán)天和白云之間得以的`吹著泡泡!

  我不能選擇容貌,但我可以展現(xiàn)笑容

  和千萬人相遇,和千萬人相離,生命中尋找一個能夠真實相伴的,可以信任的朋友和愛人,就是幸福,至少,無論在任何時候,無論我做什么事情,無論我面對怎樣的環(huán)境,我都知道,有這樣一個人,在等我回家,有這樣一個人,能夠?qū)捜莘窒砦业囊磺锌鞓泛捅瘋,能夠看見我的堅強和軟弱,這也是我尋找的心靈慰寄,我想,我會幸福的,因為我要忘掉不快樂的事和物,人和情!學(xué)會改變自己,不要認(rèn)為什么都是理所當(dāng)然,也不要認(rèn)為自己都是對的;要學(xué)會改變自己,在沒有那份關(guān)心的日子里,善待自己,對自己說:要幸福喲!

關(guān)于改變自己的演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  七年前,我從山區(qū)來到市里,新的教學(xué)環(huán)境,大班額學(xué)生,繁雜的班級事務(wù),讓我焦頭爛額,一度成為了學(xué)校的”落后分子“,這樣的狀態(tài)足足持續(xù)了兩年。那種感受,真的是我教育人生中最痛苦的階段,心里時常想著真不行就打道回府,重回老家。

  就在這”山窮水盡,孤單無助,心情煩躁“的時候,李書平校長帶領(lǐng)我走進(jìn)了她主持的心理健康課題,F(xiàn)在想來,這竟然幫助我走出了困境,找到了自信,逐漸走向了幸福而開心的教育人生。

  一、改變,讓心情重新起航

  我記得很清楚,當(dāng)時李校長主持研究的是《融合心理健康教育,構(gòu)建小學(xué)和諧健康課堂教學(xué)模式》這個課題。說句實在話,我當(dāng)時并不認(rèn)為參與課題就能扭轉(zhuǎn)我當(dāng)時的處境。但我無可奈何,一心只想著有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助,一定可以進(jìn)步。

  為了搜集課題研究需要的課堂案例,李校長對我進(jìn)行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢,她都細(xì)心地記錄下了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料,并結(jié)合這些資料跟我進(jìn)行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中,我逐漸明白了自己存在的問題。對課堂教學(xué)的理解過于淺顯,缺乏認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂目標(biāo)不明、隨心所欲,缺乏心理關(guān)注等。

  經(jīng)過一段時間的觀察和分析,李校長對我提出三點建議:一要從讀書開始,在讀書中尋找教育的智慧,二是課前要鉆研教材,把課上精、上實,向四十分要質(zhì)量;三是重視學(xué)生心理健康,真正走進(jìn)孩子的心靈,激發(fā)孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性。

  在接下來的生活、工作中,我努力按照她指引的方向,在學(xué)習(xí)實踐中改變自己。

  1、在讀書中尋找教育的智慧!缎W(xué)青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛!只要覺得對自己的教學(xué)有用,就照搬過來,進(jìn)行模仿,力求使自己的教學(xué)工作細(xì)致化,規(guī)范化,不再像以往一樣隨心所欲。

  2、鉆研教材,用心上好每一節(jié)課。以前,課上不行我課后給學(xué)生補課,但效果不甚理想。有了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),我把時間進(jìn)行了調(diào)整,爭取在課前多下功夫,把原來用于補課的時間也放在了備課上,并學(xué)會把知識點進(jìn)行分類整理。比如每節(jié)課的形近字、多音字我都會在第一課時的識字課上讓學(xué)生充分認(rèn)識、理解,而不是一到快要考試的時候再給孩子們施加壓力。在第二課時時,我則指導(dǎo)著孩子通過重點詞句賞析,領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵;在課堂上,密切關(guān)注孩子們的一舉一動,只要發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有不容易被孩子們接受的東西,就馬上改變自己的教學(xué)策略,力爭讓孩子們用喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3、重視學(xué)生心理健康。根據(jù)李校長的建議,我積極學(xué)習(xí)心理健康知識,走進(jìn)孩子們的心靈,站在孩子們的立場思考問題。通過日常的行為觀察,思想交流,我認(rèn)真剖析自己班中孩子的心理,找出表面現(xiàn)象背后的深層次原因,并通過心理健康知識對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這項工作,真的出乎意料。孩子們一天天的轉(zhuǎn)變讓我驚訝,他們的字體端正了,上課時學(xué)習(xí)積極性提高了,不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了,打架的孩子少了等,讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來心理課有如此大的功效,心理知識與語文課的融合讓我的課堂增添了一份活力!

  在參加課題后的第一次期中考試中,我當(dāng)時所代的的班級居然考了第四名(當(dāng)時的一年級共有八個班),對于別人來說,這成績不算好,但對于我來說,這已經(jīng)是個天大的進(jìn)步了;在那年的期末考試中,我班的平均分竟然達(dá)到99.01分,在全年級排名第一。靜心而思,只有兩個字”改變“,因為自己的改變而走向了進(jìn)步!

  二、研究,讓課堂充滿情趣。

  嘗到了甜頭的我,真正體會到了”科研興!暗囊饬x所在。于是,我第一次主動申報了教研室課題《小學(xué)低年級識字方式教學(xué)初探》。但是,真正要獨立開展這樣一項課題,還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教,對自己的課題進(jìn)行初步規(guī)劃;翻閱大量書籍,查閱相關(guān)資料,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  1、童趣識字法,讓孩子們充滿情趣。

  剛開始學(xué)生由于知識的單薄,他們僅僅能說出”加一加“、”換一換“這些簡單的識字方法,面對這種狀況,我先是極力地鼓勵他們愛上觀察,既而在教學(xué)中,進(jìn)行”拋磚引玉“。接下來的日子里,每天我都會給他們介紹一些新的識字方法,比如”編順口溜識字法“(”朋“:兩個月亮交朋友);”韻語識字法“(”胖“:半個月亮就是胖);”兒歌識字法“、”生字對話識字法“(”睛“對”清“說:你把我的眼睛藏哪里了,看我都哭了),”姓名識字法“:每接班一年級孩子,老師們最頭疼的是孩子們不會發(fā)作業(yè),因為他們的識字量太貧乏,因此我采用每上一節(jié)語文課,就把三個孩子的姓名打在課件的首頁,一天認(rèn)識三個孩子的名字,沒過多長時間,發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識字,又能認(rèn)識小朋友,加深與小朋友之間的感情,此乃”一舉兩得“。這些識字方法,充滿情趣,給孩子們帶來了無限歡樂。

  2、”生活識字法“,讓孩子們興高采烈。我曾經(jīng)寫過一個識字案例《生活識字快樂多多》,在一年級上冊語文園地四中,我先是出示”丹尼斯“、”德克士“”大自然玩具城“這些孩子們喜聞樂見的詞語,孩子們當(dāng)時的興高采烈到現(xiàn)在我依然清晰地記得,有些孩子甚至爬到了桌子上,興奮地大喊大叫,因為這樣的設(shè)計找到了孩子們興趣的支點,在這個時候告訴他們這樣的方法叫”生活識字“,鼓勵他們走進(jìn)生活,采用這種簡單而有效的方法識字,家長們都感到很興奮,因為走在大街上,孩子們看見招牌、廣告都在讀,都在識字。生活為學(xué)生的識字提供了豐富的資源,識字來源于生活,再讓識字回到生活中去,讓學(xué)生從身邊的日常生活中去發(fā)現(xiàn)語文,隨時隨地在生活中主動識字。學(xué)習(xí)的字在生活環(huán)境中的多次再現(xiàn),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的新語境,促進(jìn)了對語言的積累、感悟和運用。同學(xué)們在愉快的生活中不知不覺地認(rèn)字,認(rèn)識的不再是一個個枯燥的符號,而是充滿生命力的活生生的字。從課堂環(huán)境中識字走向生活環(huán)境中識字,讓生活成為學(xué)生拓廣識字的資源,引導(dǎo)學(xué)生將生活中那些自己熟識的語言環(huán)境因素作為識字的`材料,真正體現(xiàn)了”要使教材成為學(xué)生的生活轉(zhuǎn)變?yōu)樽屔畛蔀閷W(xué)生的教材。“

  3、”字理識字法“,讓孩子們明白字理。這種識字方法,是去新鄉(xiāng)親自聆聽名師黃亢美所講解的識字法。他不同于我們?nèi)粘5膫性識字法,而是依據(jù)漢字的形成,蘊含的意義等進(jìn)行。對于這種識字法,我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開始了大量的實踐應(yīng)用。比如在學(xué)習(xí)的生字中有”休“這個字,我就故作神秘地對孩子們說:”今天老師讓大家猜個字謎:一個人靠著樹木睡大覺!“孩子們一聽,饒有興趣地開始在生字里找答案,當(dāng)他們找到”休“的時候,他們興奮極了,在這個時候告訴他們,這也是一種識字方法,孩子們會相當(dāng)感興趣,既而他們也會開動自己聰明的小腦袋瓜子,開始模仿。

  這些有趣的識字方法的引入,讓孩子們明顯對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們喜歡用形式多樣的識字方法識記生字。由于識字的快樂,讓他們喜歡上了閱讀。這,對于低年級學(xué)生而言是多么的重要,畢竟低年級的教學(xué)就是以字詞、說話為重點。在這項課題研究中,我也收獲了很多:形成自己的教學(xué)風(fēng)格;《快樂小天使》榮獲市級一等獎,《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國家級二等獎;《一心不能二用》獲得省級一等獎,并作為觀摩課在省研討會上觀摩;多篇研究成果獲獎。

  三、寫作,讓我與孩子一起進(jìn)步。

  在研究中不斷取得成績的同時,我更加認(rèn)識到了反思的重要性,因為沒有反思就沒有深刻的改進(jìn)。就這樣,我一邊精心地上課,一邊進(jìn)行著課題研究;一邊研究著,一邊學(xué)習(xí)著相關(guān)的理論知識;一邊研究著,一邊進(jìn)行著教學(xué)反思。把自己的思考及時地記錄下來。

  《小學(xué)低年級配畫寫話的有效指導(dǎo)方法研究》是我申報的第二個個人課題,它帶給我的已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān),而是一種激情和動力。但對于當(dāng)時的一年級孩子來說,能寫出一句完整的話就已經(jīng)不錯了,讓他們配畫寫話確實是難上加難,當(dāng)時在孩子和家長眼中似乎是一種負(fù)擔(dān)。因此在剛開始實施時,家長和孩子怨聲載道,我對此不做多的解釋,只是加大了讓孩子們欣賞班中優(yōu)秀作品的力度,欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用;加大了孩子們的參與力度,只要孩子有一丁點進(jìn)步,就在班中”大肆渲染“,讓他們感受到進(jìn)步的快樂;通過一系列的激勵方式讓每個孩子都參與其中。這樣一段時間之后,孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現(xiàn)了新的問題,很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來,對他們造成了不少的困擾,我首先對這樣的現(xiàn)象表示了理解,告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以,沒有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結(jié)合,每一星期的配畫寫話內(nèi)容一確定,讓美術(shù)老師對孩子們進(jìn)行簡單的指導(dǎo)。這樣一來,孩子們不再懼怕畫畫了。而對于寫話,我是這樣理解的,尊重孩子們的個性,不多做指導(dǎo)和定位,讓他們自由發(fā)揮,真實的才是最優(yōu)秀的。現(xiàn)在每星期五下午最后一節(jié)是我班雷打不動的欣賞課——欣賞優(yōu)秀的”配畫寫話“作品,這也成為我班孩子現(xiàn)在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗到成功的喜悅,我?guī)ьI(lǐng)孩子們在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,把自己的作品放到網(wǎng)絡(luò)上。

  《小學(xué)中年級課內(nèi)外閱讀與寫作的有機結(jié)合方法研究》是我申報的第三個個人課題,課題對于我來說,已經(jīng)成為我教學(xué)生活的一個重要議題,面對課題,沒有了先前的恐懼;面對課題,我獲得的更多的是成長的喜悅。

  到目前為止,我班已經(jīng)有48個孩子建立了自己的博客,發(fā)表文章共計6500余篇。當(dāng)然我當(dāng)老師的也不甘示弱,和孩子們一起比賽,到目前為止,我發(fā)表博文400余篇,學(xué)生連續(xù)四次獲得河南省校訊通”書香班級“,有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽稱號,我連續(xù)四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎“,個人和班級獲贈圖書共計3000余元,這些成績的取得,大大激發(fā)了孩子閱讀與寫作的積極性。

  現(xiàn)在我班的孩子愛識字,喜閱讀,勤寫博,他們在快樂地飛翔著,而我則成了他們的崇拜對象,他們每天都在和我比著寫文章,我喜歡這樣的感覺!

  短短的五年中,我經(jīng)歷了”進(jìn)步,從改變自己做起。“研究,讓課堂充滿情趣!薄皩懽,讓我和孩子們不斷進(jìn)步!边@一切都有力地驗證了蘇霍姆林斯基曾說過的一句話:如果你想使教育工作給教師帶來快樂,使每天的上課不至于枯燥,單調(diào)地例行公事,那就把每個教師領(lǐng)上教育科研這條道路上來!

  短短五年來,我主持研究了三項課題,參與了三項課題,六項課題的研究,讓我對教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,相信在座的各位也會走進(jìn)課題研究之中,用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個字“思考、改變、用心”,只有這樣,我們的教育之花才能綻放得獨一無二!

關(guān)于改變自己的演講稿3

  態(tài)度,從行動開始對于年輕人來說,不管現(xiàn)在他多么貧窮或者多么笨拙,只要他有著積極進(jìn)取的心態(tài)和更上一層樓的決心,我們就不應(yīng)該對他失去信心。對于一個渴望著在這個世界上立身揚名、成就一番事業(yè)的人來說,任何東西都不是他前進(jìn)的障礙。不管他所處的環(huán)境是多么地惡劣,也不管他面臨艱難險阻,他總是能通過內(nèi)心的力量驅(qū)動自己,脫穎而出,勇往直前。我們不可能阻擋一個林肯一樣、威爾遜一樣、或者希爾頓一樣的人物的崛起。對于這樣的一些人來說,即便是貧窮到買不起書本的地步,他們依舊可以通過借閱而獲得夢寐以求的知識,即使處于卑微的境地,他們也從不放棄夢想。他們即使一次次失敗,也從不放棄努力。他們就是擁有“自驅(qū)力”的人。

  你或許會認(rèn)為自己太差勁,能成就一番事業(yè)的.機會和概率微乎其微,但是,問題的關(guān)鍵并不在于你現(xiàn)在的地位是多么地卑微或者從事的工作是多么地微不足道,只要你有強烈的進(jìn)取心,只要你不局限于狹小的圈子,只要你渴望著有朝一日成為萬眾矚目的人物,只要你希冀著攀登上成功的顛峰并愿意為此付出切實有效的努力,那么任何障礙都阻擋不了你成功的步伐。正如胚芽通過力量的積蓄最終鉆出地面一樣,竹子需要在地下長四年長到地上然后每年快于一年,你也將通過持之以恒的努力逐漸地遠(yuǎn)離平庸,擁有輝煌而壯麗的人生。我們不應(yīng)該根據(jù)人們現(xiàn)在從事的工作來對他進(jìn)行評判,在確切地了解一個人的理想和抱負(fù)之前,無法對一個人輕易地下結(jié)論。判斷一個人的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看他所擁有的抱負(fù)和確立的目標(biāo)。一個年輕人,只要他具備毅力、恒心和信念,他完全有可能成為一個杰出人物。在一個人的日;顒又校覀兛梢园l(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著他的未來的東西。他做事的風(fēng)格,他對工作的投入程度,他的言行舉止——所有的一切都預(yù)示著他會擁有什么樣的未來。當(dāng)我們看到一個工作兢兢業(yè)業(yè),想方設(shè)法地使每一件事都做得盡善盡美,以自己的努力和成就為榮,并在此基礎(chǔ)上積極尋求進(jìn)一步的發(fā)展和提高的人時,我相信他總有一天會嶄露頭角。

  洛杉磯郊區(qū)有個年僅15歲的孩子,擬了一個題為《一生的志愿》的表格,其中包括:“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可R26;波羅和亞歷山大一世走過的路;主演一部像‘人猿泰山’那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂譜;寫一本書;游覽全世界的每一個國家;結(jié)婚生孩子;參觀月球……”他把每一項編了號,共有127個目標(biāo)。當(dāng)把夢想莊嚴(yán)地寫在紙上之后,他開始循序漸進(jìn)地實行。16歲那年,他和父親到佐治亞洲的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗洛萊茲探險。

  他按計劃逐個地實現(xiàn)了自己的目標(biāo),49歲時,他完成了127個目標(biāo)中的106個。這個美國人叫約翰R26;戈達(dá)德,獲得了一個探險家所能享有的一切榮譽。他集腋成裘、不辭艱苦地努力實現(xiàn)包括游覽長城(第40號)及參觀月球(第125號)等目標(biāo)。如果你也能像他一樣,從小擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù),有一天,你也會發(fā)現(xiàn)自己是那個走得最遠(yuǎn)的人!當(dāng)年輕的希爾頓在希爾頓酒店當(dāng)服務(wù)員時,酒店的高層領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)預(yù)測到了,即便希爾頓現(xiàn)在僅僅是一個普通的清潔工,但這個年輕人必定前程無限,因為他是如此全身心地投入工作,如此地樂觀自信,如此強烈地渴望大展宏圖。他經(jīng)手的每一件事都能做到盡善盡美,這些都預(yù)示和象征著他未來作為的不可限量。

  事實證明他的確是做到了這一點。

  工作態(tài)度決定了你的成就有人問三個砌磚的工人:“你們在做什么呢?”第一個工人沒好氣地嘀咕:“你沒看見嗎,我正在砌墻啊。”第二個工人有氣無力地說:“嗨,我正在做一項每小時9美元的工作呢!钡谌齻工人哼著小調(diào),歡快地說:“你問我啊朋友,我不妨坦白告訴你,我正在建造這世界上最偉大的教堂!”

關(guān)于改變自己的演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  剛剛過去的這個寒假,我和表弟一起回老家過年,有一天,我陪他玩游戲:規(guī)則是他打我,我裝死;他發(fā)大招把我打死了只會,特別自然的大吼了一聲“我要改變世界!”我猜可能是小朋友串詞了,因為一般這種話都是邪惡的反面角色說的,但我當(dāng)時一個激靈就起死回生了,問他:“為什么?”他大聲喊著回答:“因為我是鎧甲勇士!”一邊打著不知道是什么的拳法從我身邊跑過去。不知道大家從小到大有沒有這樣改變世界的想法,但我認(rèn)為當(dāng)我們想要改變世界的時候我們首先要改變自己。

  為什么?因為人無完人,當(dāng)我們想要達(dá)到一個像改變世界這樣的宏偉目標(biāo)的時候,我們就需要改變并不完美的`自己,一次次的提升自己,一次次的強化自己,為不會飛翔的自己找到能夠飛翔的翅膀,從曾經(jīng)的弱者成為強者,打敗敵人首先要打敗曾經(jīng)的自己,從而達(dá)成目標(biāo)。

  古今中外,有很多偉人在改變世界之前青少年時期,曾經(jīng)無數(shù)次的錘煉自己,提升自己,改變自己。蘋果之父喬布斯,用創(chuàng)新改變了現(xiàn)代通訊娛樂和生活方式,可以說是一個改變了現(xiàn)代世界的偉人,然而大家可能不知道的是喬布斯是一個剛出生就被父母遺棄的孤兒,雖然熱愛電子學(xué),卻因為經(jīng)濟(jì)原因在只上了一個學(xué)期的大學(xué)后就被迫休學(xué),后來他一邊上班一邊繼續(xù)琢磨電腦,參加了“發(fā)現(xiàn)者俱樂部”,去社區(qū)大學(xué)上課,不斷的充實自己,憑著這份執(zhí)著的熱愛,1976年,他和一個同伴在自己的住處一個悶熱的小車庫里,用剛剛在舊金山淘到的6502芯片組裝了第一臺“蘋果電腦”。這也是世界上第一臺個人電腦,在自傳《活著就是為了改變世界》中,他寫道:“成功沒有捷徑,要變得卓越并不艱難-從現(xiàn)在開始盡自己最大能力去做”。從中可以看出他對改變自己這個過程的體會和經(jīng)驗。再比如說我們敬愛的周總理,號召大家“為中華崛起而奮斗”,勤奮刻苦,博覽群書,在青年時期就形成了很多自己獨特的見解和立意;改變世界格局的軍事家政治家拿破侖,從小的夢想和目標(biāo)就是當(dāng)軍人,為了強化和提升自己的意志,甚至在家庭條件較為富裕的情況下,仍然堅持吃軍人們的日常軍糧-又干又硬的黑面包,只為磨練自己。

  這些都是廣為人知的事例,但我更相信,這些之外,仍有無數(shù)個不為人知的日日夜夜,他們在不斷的改變著、努力著、進(jìn)步著。

  那么我們呢,或許我們沒有改變世界這樣的宏偉目標(biāo),但我們總有我們自己的小目標(biāo):一次完美的作業(yè)、一項被大家稱道的班級或者學(xué)校工作、一場出色的考試。記得一位雜志主編這樣說:我不在乎你有沒有改變世界的藍(lán)圖,我只在乎你愿不愿意改變自己,把每一件小事做好,此人不會太差。當(dāng)一次考試失意后,你是破罐破摔,依舊我行我素,還是從一堂課,一次作業(yè),一道難題開始慢慢改變自己;當(dāng)一項工作失敗后,你是灰心喪氣,情緒低落,還是先找出不足,總結(jié)教訓(xùn),預(yù)防以后工作不再犯類似錯誤。

  我自知自己是一個并不夠很優(yōu)秀的人,有許許多多的缺點,比方說思想不是很成熟,不善長溝通,思維不夠活躍,即使經(jīng)過了多次鍛煉依然還是只要很多人注視就會臉紅心燥手心出汗。為此,我嘗試去改變自己,不管是認(rèn)真聽好每一次課,還是加入學(xué)生會,都是我改變自己提升自己的開始,或許經(jīng)過再多努力,結(jié)果還是不盡如人意,但我知道在朝著對的方向,一點一滴盡自己最大努力的改變著,我覺得這就夠了。

  最后,希望大家都能開始改變自己,因為我堅信,就如同每一顆星星都能照亮夜空一樣,當(dāng)社會里每個人都能為了改變世界而開始改變自己的時候,這個社會一定會變得更美好!謝謝大家!

關(guān)于改變自己的演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做理想,點亮人生。

  我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來的美好的憧憬?墒,那令我們心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達(dá)?于是,漫長人生路上,我們開始追尋心中的理想。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,追求理想的道路不會是一馬平川,而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨,寂寞,挫折,打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅定的,勇往直前的,無所畏懼的心,能夠支持你披荊斬棘,走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力,是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞远ǖ睦硐,就會以驚人的毅力和不懈的努力,成就事業(yè),創(chuàng)造奇跡。

  千里之行,始于足下。行動很重要,空有理想有什么用。去奮斗,去努力,去實現(xiàn),才有價值。

  有一位哲人說過:夢里走了許多路,醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時候很美妙,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實現(xiàn)的理想,但它們最終都會流于虛幻和空無。

  所以,用理想點亮人生并不是一句宣傳的空口號,我們應(yīng)該將其付諸于實際行動中來。實踐,只有實踐才能化理想為現(xiàn)實。理想之花燦爛,理想之果甘美,要想使理想開花結(jié)果,必須用辛勤的`汗水來澆灌。

  理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢境中縈繞,心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌,雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨時忍耐,流淚時微笑的堅強……如果有一天,你能夠大聲地說出自己的理想,并且感到世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗,那么,你成長和前進(jìn)的道路就不會再有恐懼,就會充滿著理想的光芒!

  讓我們放飛理想,用理想點亮自己的人生吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于改變自己的演講稿6

  海燕無法決定天空的變化,但卻可以順風(fēng)而行,縱橫馳騁,駕馭自己的夢想。

  樹兒無法決定風(fēng)的速度,但卻可以借著風(fēng)的手掌,展示自我,釋放美麗的心情。

  花兒無法決定天氣的心情,卻可以趁著春光明媚的`那一刻,舒展自己婀娜的身姿,吐露動人的芳香。

  我們無法決定未來的高度,但我們可以增加它的長度,一樣可以展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。

  我們無法預(yù)知未來的路,荊棘叢生還是一帆風(fēng)順,但我們可以憑著自己堅強的毅力征服旅途中的困難,開辟一條光芒四射的大道。

  我們無法抵擋失敗和錯誤的侵襲,但我們可以改變心情,逆風(fēng)浪而上,在挫折中成就輝煌。

  改變自己,正視失敗和錯誤。如果把所有的失敗和錯誤拒之門外,也就拒絕了真理和成功。

  同學(xué)們,你們同樣也會經(jīng)歷許多失敗,但智者可以改變心情,從失敗中孕育成功。

  無論學(xué)習(xí)還是生活,很多事情都是在意料之外,令我們無從招架,但我們可以改變心情,勇敢面對。

  人生之路不可能盡是坦途,坎坷泥濘在所難免,我們只有懂得改變自己的心情,謹(jǐn)慎走好每一步,化坎坷為坦途,平平安安走向未來。漫漫人生路,有彷徨、惆悵,但我們不能因一塊絆腳石而一蹶不振。因為那不是外界的錯,而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的燈光,徘徊在迷失的渡口,找不到行駛的航線。因此,改變自己,我們才能走出黑暗和迷茫。

  改變自己就像退一步海闊天空一樣,迎來的將是柳暗花明。

關(guān)于改變自己的演講稿7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會改變自己。

  柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去!钡茏觽円黄瑖W然。

  這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

  很久之前,有一個年輕的農(nóng)夫,劃著小船,給另一個村子的居民-運送自家的農(nóng)產(chǎn)品。那天的天氣酷熱難耐,農(nóng)夫汗流浹背,苦不堪言。他心急火燎地劃著小船,希望趕緊完成運送任務(wù),以便在天黑之前能返回家中。突然,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn),前面有一只小船,沿河而下,迎面向自己快速駛來。眼看兩只船就要撞上了,但那只船并沒有絲毫避讓的意思,似乎是有意要撞翻農(nóng)夫的小船。“讓開,快點讓開!你這個白癡!”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ婧暗溃骸霸俨蛔岄_你就要撞上我了!”他的心里充滿了說不完抱怨,但農(nóng)夫的吼叫完全沒用,盡管農(nóng)夫手忙腳亂地企圖讓開水道,但為時已晚,那只船還是重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了,他厲聲斥責(zé)道:“你會不會駕船,這么寬的河面,你竟然撞到了我的船上!”當(dāng)農(nóng)夫怒目審視對方小船時,他吃驚地發(fā)現(xiàn),小船上空無一人。聽他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。

  其實,這不僅僅是一個故事,在多數(shù)情況下,當(dāng)你抱怨的.時候,你的聽眾或許只是一只空船。那個一再惹怒你的人,決不會因為你的抱怨和斥責(zé)而改變他的航向。

  因此,抱怨最好的解決辦法,就是改變。已故的音樂人邁克爾?杰克遜在他的音樂作品《鏡中的你》中寫到過“如果你要讓這個世界更好,仔細(xì)地看看自己,然后改變自己!

  一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

  人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。

  雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于改變自己的演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  記得一位哲人說過“人的幸福感不是源于你擁有多少,而是在于你懂得珍惜”。是的,人的幸福感和欲望是成反比的,欲望永無止境,而得到的卻總是有限,無止境的欲望和有限的得到,就會讓人產(chǎn)生不滿,甚至痛苦。于是總是看到別人比自己好,比自己強,比自己幸運。比較多了,就會產(chǎn)生抱怨,抱怨是一種不良的習(xí)慣和性格,會影響到周圍人的心情,惡化你的`人際關(guān)系。

  在這次讀書活動中,我讀了美國作家威爾·鮑溫寫的一本心靈勵志書《不抱怨的世界》,它的內(nèi)容豐富精彩,語言優(yōu)美幽默,簡潔的話語中透露出一種人生哲學(xué)。

  在讀的過程中,我不斷的聯(lián)系自身的情況,發(fā)現(xiàn)書中很多情形在我身上就有體現(xiàn)。比如書中提到:要想改變一個人,首先你就要改變自己對他的看法——這是改變別人的唯一途徑。書中有個例子,作者和一個電臺同事的關(guān)系一度非常緊張,他倆一見面就會互相爭論,每天弄得彼此都很不開心。突然有一次,這位同事要與他的另一個朋友去約會,他倆一見面互相問好、擁抱,然后非常開心地離開了。這一幕就觸動了作者。為什么他們倆可以相處得這么融洽和諧?為什么我和他只能爭吵呢?作者回去想了好多,第二天作者就嘗試著去找這位同事友好的談話,剛開始這位同事也覺得很奇怪,但是后來發(fā)現(xiàn)作者是抱著友好的態(tài)度,于是也開始暢所欲言,他們越聊越起勁,聊到了他們的工作,這次談話非常愉快,從此以后兩人的關(guān)系就發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。這個故事就告訴我,當(dāng)你對某個人或某些人有偏見,并且你們的關(guān)系比較糟糕的時候,一定要學(xué)會換位思考,你不喜歡的這個人或許就是別人的好朋友,為什么他們可以相處得這么好自己就不能?多思考思考,然后改變自己對他的意見,腦子里想著這個人的優(yōu)點與其相處,這樣會好很多。其實我們的郁悶與不開心大多來自于關(guān)系,由于這些問題,我們會去郁悶抱怨,我們要積極地想辦法主動地去解決這個問題。能夠讓自己幸福的人只有自己,矛盾無處不在、無可避免,我們換個方式來解決,事情就有不一樣的結(jié)果。

  怎樣做到不抱怨呢?唯有自我的改變。

  如果不喜歡一件事,就改變那件事;如果無法改變,就改變自己的態(tài)度,不要抱怨。

關(guān)于改變自己的演講稿9

  我愛我的家,我的爸爸媽媽。

  我,一個普普通通的孩子,成長在一個普普通通的家庭中。轉(zhuǎn)眼間我十五歲了。十五歲,我?guī)е甑膲艋煤蛯ξ磥淼你裤剑怎咱勠劦淖哌M(jìn)了我人生的花季。一路走來,在青春之路上驀然回首我的心中充滿了感動,從呱呱落地到呀呀學(xué)語,再到今天這個滿帶朝氣的中學(xué)生,最要感謝的就是我的父母,是他們用溫暖的大手撫育我長大,他們用心教育著他們的兒子……

  我在父母的懷抱中成長,我六歲了。爸爸買來一大堆圖畫書,書中那奇妙的世界很快吸引了我,我就像鉆進(jìn)書中的小書蟲,貪婪的吮吸著知識的美味。匹諾曹、阿童木、聰明的一休、善良的小美人魚,他們伴著我在童年的夢中成長。

  “鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌波清波”我瞪著水汪汪的大眼晴,嘟著小嘴,跟著媽媽讀詩句!按扒懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽也僦遣粯(biāo)準(zhǔn)的音語,一句一句的跟著媽媽背唐詩。媽媽愛憐的撫摸著我的頭,夸獎著我說︰“咱們樂樂真聰明,將來一定能成為一個大詩人!蔽艺媸翘吲d了,從此我的心中就埋下了當(dāng)一個詩人的愿望,幼小的我在媽媽的鼓勵下有了平生第一個理想。我要為我的理想而努力!

  日子一天天的流逝著,這一年,我七歲。爸爸捏著我的小手,在草稿紙上做數(shù)學(xué)題,一個個數(shù)學(xué)數(shù)字,像一個個小蝌蚪,鉆進(jìn)我的心里。在爸爸的耐心指導(dǎo)下,不到兩天,我就學(xué)會了十以內(nèi)的加減法。我第一次得到了我的戰(zhàn)利品,一盒彩色的鉛筆。正是爸爸這一盒彩色的鉛筆,帶給了我彩色的夢——當(dāng)個數(shù)學(xué)家。我又為了更多的獎勵,為了我的數(shù)學(xué)家的夢而努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  時間就像我的夢想般,在七彩的童年里不斷的前進(jìn)著,變換著。我在匆匆里悄悄的成長著,那一年,我十歲了,有了爸爸媽媽的鼓勵,我在學(xué)校里努力的學(xué)習(xí),我以一次又一次好成績感激我的父母。而也是在這一年,我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽變得好苛刻、好無情。

  年級高了,作業(yè)也多了。晚上,我在小屋里寫作業(yè)。晚上八點,一貫愛我的媽媽會來給我這個小懶豬鋪床。今天,就聽見客廳里的電視聲,沒聽見媽媽的腳步聲。我?guī)е鳂I(yè)多的壓抑生氣的跑到客廳,叫媽媽來鋪床。那知媽媽一臉正經(jīng)的站起來告訴我,你已經(jīng)大了,這種事應(yīng)該自己做。并告訴我早上的床要自己收拾。我把筆一甩,跑回屋里發(fā)愣。但是還是拗不過媽媽,只好草草的收拾了一番,呼呼睡去。

  早上我潦草的收拾著床,一向整潔媽媽看見了竟然是什么都沒說。早飯過后,我背起書包,等著爸爸來送我,誰知爸爸沖著我安靜的說:“以后早上自己去,你已經(jīng)長大了!蔽覛鈶嵉乃らT而去。路上我看見,歡歡的爸爸載著歡歡快樂的向?qū)W校駛?cè),我實在是忍不住了,委屈的淚水嘩的涌了出來……嗚嗚的我大聲的哭了。

  以后的`幾天,他們更是變本加厲,不光是這些,還讓我晚上自己出門,自己洗自己的小件衣服,甚至有時早飯自己做。我不只一次的哭泣,不止一次的哭,為什么一向愛我如至寶的爸一天晚上大雨傾盆,雷電交加。老天隆隆的表達(dá)著他的憤懣。我咳咳的咳嗽個不停,渾身忽冷忽熱的。媽媽拿來體溫計,體溫計度數(shù)顯示我發(fā)燒了!爸爸起身來給我找來他的大衣披在我身上,媽媽翻箱倒柜的找著一切可以吃的藥,端來一杯水,讓我服下。抬眼間,我看見媽媽烏黑的發(fā)間竟有了幾條銀絲,我無語。我錯了……

  爸爸媽媽是為了讓我懂得獨立,讓我知道自強,鍛煉我自強不息的能力,而我卻……我越想就越后悔,“媽,我…”“好了。別說了我都知道了,快睡吧!”

  我在媽媽的懷抱里,幸福的入睡了。

  我在一天天的悄悄的長大,爸爸媽媽也在一點一點的變老。青春路上,有自立自強相伴,我的日子不再孤獨。是爸爸媽媽用他們的心教育著我,教會了我知識、品格、和做人的道理。

  我見證了爸爸媽媽教育的觀點的改變,我因這個改變變得更加自信,我感謝我的父母,感謝他們的教育,感謝他們對我無微不至的愛,有了我慈愛的父母雙親,我相信我的未來將會更加精彩,我的人生將會更加輝煌!

關(guān)于改變自己的演講稿10

  一點點,從今天開始行動!有一些人對他們的生活狀況很滿意,但每人都想有擅長的事情,想有為之自豪的事情。不幸的是,大部分的人沒有力量驅(qū)動他們?nèi)プ觥K麄兝速M了時間和天賦,做著想要的生活的白日夢。

  人們不斷地選擇著生活中容易的道路:風(fēng)險低、不需要太多努力,而且很舒服。改變需要你走出當(dāng)前的舒適區(qū),進(jìn)入未知的未來。你必須要改變自己,改變你的環(huán)境,甚至你的習(xí)慣。

  改變是困難的。如果很容易,那我們就都是生活在豪宅中著名的億萬富翁了。就是因為它很難,才使得改變和提高顯得很棒。改善你的生活會有很多積極的結(jié)果。例如,會讓你自我感覺更好,讓你成為一個更好的人、更好的父親/母親、朋友等。你會發(fā)現(xiàn)自己更開心。你需要明白的是:讓自己變得更好并不會讓生活中的挑戰(zhàn)變少——但這樣做會讓你準(zhǔn)備好來面對挑戰(zhàn)。

  如果你在過去嘗試著改變但以失敗告終,不要放棄。你還可以改變,讓你的生活變得不同。下面的小貼士會讓你開始行動。當(dāng)你做這些事情時,你不只是在夢想生活,而且你會往爭取那樣生活的路上前進(jìn)。用這些小貼士做準(zhǔn)則,讓你的生活朝著想要的方向發(fā)展。

  1、改變的第一步是弄清你想要改變什么以及改變的原因。

  拿點兒時間坐下來,把你的目標(biāo)寫下來。也把你想改變的原因?qū)懴聛。盡量寫地深入一些,因為它是你改變的基礎(chǔ)。當(dāng)你感覺太難了或你忘記了為什么它很重要時,就可以再回頭看看這些內(nèi)容。

  2、把你的目標(biāo)告訴給別人。

  對有些人而言,和他人分享心中的想法有些尷尬;但這是必要的。要想改變,你需要有人對你負(fù)責(zé)。讓別人知道你嘗試去做的事情會確保有人對你負(fù)責(zé)。確保這個人會一直鼓勵你,不怕去問你的進(jìn)展。

  3、用好的習(xí)慣來代替壞習(xí)慣。

  戒掉壞習(xí)慣很難,所以最好用好習(xí)慣代替不想要的習(xí)慣。如果你的癮很大,那你需要采取其他步驟。如果只是個壞習(xí)慣,如看Facebook看得太多,那你可以把它替換成在街區(qū)散步的'習(xí)慣。如果你嘗試讓花費在預(yù)算之內(nèi),那就和家人玩游戲來代替購物。找一些積極的事情做來代替生活中消極的事情。

  4、改變并不容易,但當(dāng)有人和你一起做時就容易一些。

  去找一個可能和你情況一樣的伙伴、教練、朋友或家庭成員。如果你想開始健身,約定時間兩個人一起去運動。如果你想早起,早晨互相給對方打電話,鼓勵對方起床并動起來。無論你想進(jìn)行什么樣的活動,想方法和他人一起去做。你們會互相支持,你做什么或不做什么都可以向?qū)Ψ秸f明。

  5、擺脫雜念。

  我們的屋子、工作地點,甚至我們的學(xué)校里,到處都是分散注意力的東西,讓我們無法轉(zhuǎn)變成我們想要成為的人。我們的手機、電腦、iPad等在我們需要的時候都是很好的的工具,但是它們也會妨礙我們。我們花了太多的時間來發(fā)短信、發(fā)電子郵件、檢查各種社交媒體平臺。這些時間可以用來做一些富有成效的事情。減少花費在電腦上的時間。定個鬧鐘,當(dāng)它響起來的時候,就馬上離開電腦。

  6、關(guān)掉電視。

  我知道很多人在工作時會把電視打開,我也做過,我很負(fù)罪。過去當(dāng)我想工作或打掃屋子時我會打開一部電影,但是我發(fā)現(xiàn)每次我都是坐在沙發(fā)前看電視而不是起來采取行動。我決定用聽有聲書的方式來替代看電視:這樣沒有視覺上的東西干擾我去做所需做的事情,而我仍然有娛樂性或教育性的內(nèi)容去聽。

  7、對自己只說一些積極的事情。

  當(dāng)你失敗時,很容易指出自己做錯的事情,但是這樣很讓人沮喪。與其這樣,不如對自己說,“我可以做很難的事情!蹦阌心芰θジ淖,你只需要相信自己,不要被自己打敗。

  8、為他人服務(wù)。

  服務(wù)性的工作很有趣:你出去想幫助需要幫忙的人,結(jié)果你自己幫助了自己。當(dāng)你為他人服務(wù)時,你的自我感覺會更好,你讓別人的生活有所不同,你回饋了社會。

  9、找出你做的好事,無論多么小。

  很多人可能跳過這步,因為這樣感覺自大和自傲。不是這樣!改變自己是評價你自己在生活中的位置、你在做什么,以及你為什么在做那些事情。當(dāng)你改變時,即使是簡單的事情,也要承認(rèn)它,不要漠視它,好像它不意味著什么。它意味著一切!它意味著你真正地在做它,意味著你正在改變。

關(guān)于改變自己的演講稿11

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的主題是改變自己。新學(xué)期,新開始,而我們同樣也要改變自己。在英國最古老的建筑物旁,有一塊墓碑,碑文寫道:“當(dāng)我年輕的時候,我夢想改變這個世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界,我將目光縮短了些,我決定只改變我的國家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時,我突然意識到:如果一開始我就僅僅去改變我自己,然后我可能會改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,我可能為國家做一些事情;然后,誰知道呢?我甚至可能改變這個世界。”有多少人就像這座墓的主人一樣,一輩子空想改變環(huán)境,卻不曾想過改變一下自己,最后碌碌無為。改變別人是事倍功半,改變自己是事半功倍,一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問。近朱者赤,近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人,回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈,你會發(fā)現(xiàn)自己愉快了,別人也回跟著愉快。只有改變自己,才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世,他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生,醫(yī)治病人,也許人民的生活會好起來。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力,只希望早日學(xué)成,回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民,但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應(yīng)地令人吃驚的一幕時,他改變了他的`認(rèn)識。他不再熱衷于學(xué)醫(yī),而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙!搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”魯迅抱著這種想法從仙臺回到祖國,立志于改變?nèi)藗兊乃枷,讓人民覺醒!他棄醫(yī)從文,先改變了自己,然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。進(jìn)而改變了整個國家。

  原來,我們是可以改變自己的,當(dāng)你走到絕境時,不要喪氣,因為可以柳暗花明又一村,只要你肯改變,當(dāng)你步入痛苦時,不要哭泣,曲折復(fù)雜的通往成功殿堂道路,有漫長,也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上,我們有很多次的機會是可以改變的,我們有同樣多的機會是可以成功的,細(xì)細(xì)想來,也許是一個小小的習(xí)慣,也許是一個細(xì)微的動作,也許是一個不成熟的想法,只要我們能夠及時改變,改變了自己,進(jìn)而改變了我們周圍的同學(xué),再改變我們的學(xué)校,直到改變我們的人生,甚至改變我們的世界,我們才不會像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個彎就能邁入金碧輝煌的殿堂,可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人,右邊就是殿堂,可是他卻遺憾的選擇了左邊。

  最后,我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議:

  改變,從我做起!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于改變自己的演講稿12

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  上周五聆聽的演講大家還記得嗎?主題是“讓愛你的人為你自豪”,我想請同學(xué)們把它改一下,改成“讓愛我的人為我自豪”。那天全場感動,每個人的心都變得柔軟,好多同學(xué)走上舞臺,就是為了給自己一個承諾;那一天,我就進(jìn)一步思考了我們學(xué)校的辦學(xué)理念,“教好每一個學(xué)生”,覺得這是一份沉甸甸的責(zé)任,因為每個人的同學(xué)都很可愛,每一個同學(xué)都是父母心中的寶貝,每一個同學(xué)都有一種向上的力量。我想作為校長,自己也要有些改變,我要在看到同學(xué)們的時候多一些微笑,要多走進(jìn)同學(xué)們的班級聽聽同學(xué)們的想法,即使遇到調(diào)皮的同學(xué)我要減少呵斥,多給一些心靈的交流。我相信,每個人的心中都有一種呼喚,“我要當(dāng)個好孩子,我要當(dāng)個好學(xué)生,我要讓愛我的人為我自豪!”你們是這樣的嗎?絕對沒有人會這樣想,我要故意考試考不及格,故意讓別人嘲笑我,故意讓愛我的人因為我的成績不好或者不聽話而抬不起頭來。

  可是,我想再問大家,這一周,你有改變嗎?房善朝老師的那場報告,讓你的心情到底激動了多長的時間,你今天是否可以告訴你的同學(xué)你的老師你的父母——我在改變。哪怕就是一堂課沒有走神,或者自覺學(xué)習(xí)了一個小時,或者沒有和同學(xué)發(fā)生摩擦,或者老師布置的作業(yè)全部認(rèn)真完成了。也許有的同學(xué)說,老師,我想改變,可我做不到啊,我管不住自己啊,那么我也要表揚你,你在開始改變了,管不住自己說明已經(jīng)開始管了,以前是不管的,現(xiàn)在有了自我管理意識,態(tài)度的改變就是行為改變的開始,就是結(jié)果改變的開始。今天,我還要送給同學(xué)們幾點方法。

  第一、目標(biāo)。談到目標(biāo),很多同學(xué)覺得空乏而不切實際。這里我不是要大家定下人生的大目標(biāo),也許有的同學(xué)已經(jīng)定下我以后要考重點大學(xué),以后要開公司,以后要當(dāng)律師等目標(biāo),這當(dāng)然更好。但是眼前的目標(biāo)更為重要,我今天要完成那些事情,把事情做得怎么樣;明天的考試我要考到多少分,今天還需要做哪些準(zhǔn)備;這學(xué)期我要進(jìn)步多少名,目標(biāo)是超過哪幾名同學(xué);我身上有哪些缺點,我的目標(biāo)是什么時間內(nèi)改掉哪一個缺點。不及跬步無以成千里,我們首先需要的就是實現(xiàn)今天的某個目標(biāo),要實現(xiàn)目標(biāo),首先得有目標(biāo)。這時候開會同學(xué)們就可以思考,我今天還有什么目標(biāo),本周還有什么目標(biāo),晚上睡覺之前、周五放學(xué)的時候再想一想,我的目標(biāo)實現(xiàn)了沒有。目標(biāo)感差的同學(xué),我建議專門準(zhǔn)備一個小本本,每天或者每一節(jié)階段的目標(biāo)把它寫在上面。

  第二、專注。我感覺到很多同學(xué)成績之所以落下來,最主要的原因就是學(xué)習(xí)上專注度不夠,尤其上課聽講的時候,不能集中注意力。當(dāng)不專注成為你上課的一種習(xí)慣時,學(xué)習(xí)就會成為一件非常艱難的事情。俄國教育家烏申斯基說過,“注意是學(xué)習(xí)的窗戶,沒有它,知識的的陽光就照射不進(jìn)來!狈▏飳W(xué)家喬治·居維頁也說:“天才,首先是注意力!蔽医(jīng)常進(jìn)行課堂巡查,看到很多同學(xué)上課不專注,他們的眼睛、身體、思維總是不能集中到老師那兒去,扭扭咧咧、神情恍惚、東張西望、手不知道放在哪兒,眼睛不知道看那兒,心不知道在哪兒,尤其是我在巡堂的'時候,不少的同學(xué)喜歡不停的看我。其實,我站在窗戶旁邊,就是為了觀察哪些同學(xué)不聽講的。怎樣做到課堂專注,大家可以采用以下方法:

  1、帶著預(yù)習(xí)的疑問聽課,老師上課一般會安排預(yù)習(xí)的時間,實際上任何一節(jié)新課,大多數(shù)內(nèi)容同學(xué)們是可以自學(xué)掌握的,那么不能掌握的是哪部分內(nèi)容,知道了自己的困惑,有的放矢的聽講效果更好;

  2、帶著質(zhì)疑的眼光聽課,老師講得好不好,老師講的對不對,老師講課也會有毛病的,你能不能挑出來;

  3、進(jìn)行注意力的強制訓(xùn)練,有意注視一個并不吸引力的物體,看能持續(xù)多長時間,或者保持一種坐姿思考某個問題看能持續(xù)多長時間,這樣可以訓(xùn)練自己的專注度;

  4、給自己不斷的暗示,我要改變自己,我要讓愛我的人為我自豪,現(xiàn)在就要改變,現(xiàn)在必須專注地聽講,現(xiàn)在必須把這個問題弄懂,這樣給自己強烈的心理暗示可以提高專注度。

  5、注意休息和調(diào)節(jié)。課間的時候一定要走出教室,鍛煉的時候一定要充分,每天定時睡覺的規(guī)律不要輕易改變,注意力與身體狀況有很大的關(guān)系,充分的休息和適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)才能精力更好,一張一弛,乃文武之道。

  第三、立即行動。房善朝老師有兩句名言:“光說沒練,等于沒說”“干就干好,不敢拉到”,要把意念變?yōu)樾袨椋o的就是立即行動。不要等到吃晚飯過后,更不要說從下個周開始。每個人都有惰性,但是懶惰的人會越來越懶惰,勤奮的人會越來越勤奮。如果今天給自己一個借口,明天就會有新的借口。西點軍校一個成功法則,就是“沒有任何借口”,所以她培養(yǎng)出了兩個美國總統(tǒng),3700多個將軍。同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,那些成績好的同學(xué)當(dāng)犯下一點錯誤時,老師找他,他很快就承認(rèn)錯誤,反思自己的責(zé)任;那些成績不好的同學(xué),老師找他,他總是能找到很多理由為自己解釋。這實際上就是人與人之間的思維方式的差別。能夠反思自己的人就能夠不斷完善自己,往往把責(zé)任推給別人的人就會越發(fā)走向墮落。所以,我要再次的重申,立即行動,不要找任何借口。即使你的基礎(chǔ)薄弱得讓你完全不能聽講,你上課的時候仍然可以學(xué)習(xí)。即使你覺得已經(jīng)非常失敗,你的身邊依然有很多愛你的人,你在你最親的人的眼里,永遠(yuǎn)是他們最好的寶貝。

  同學(xué)們,本學(xué)期的時間雖已過大半,但對于有志于改變自己的同學(xué)來說,每一天都是機會,每一天的時間都很充足。你們能夠再次的告訴自己嗎?我在改變,我要讓愛我的人為我自豪!

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