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中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編整理的中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文1
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
上午好！
中考是學(xué)校的組織管理，是教師的智慧水平，是學(xué)生的基礎(chǔ)能力，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教法、學(xué)法的綜合考驗(yàn)。為了認(rèn)真抓好20xx年的中考工作，切實(shí)提高我校學(xué)生的中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)20xx年的中考目標(biāo)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，在此我把我校九年級(jí)組的備考工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師做以匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)
備考工作的領(lǐng)導(dǎo)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
中考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮和指導(dǎo)集中學(xué)的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織九年級(jí)月考和模擬測(cè)試及有關(guān)工作。監(jiān)控各學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)。
二、充分發(fā)揮備課組的力量，扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)課效益
各學(xué)科備課組加強(qiáng)整體配合，按照備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一檢測(cè)，以測(cè)促教，以測(cè)促學(xué)，及時(shí)反饋。共同探討命題趨向，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共解復(fù)習(xí)疑難，充分實(shí)現(xiàn)腦力資源共享。
備課組的主要工作職責(zé)：
①按時(shí)進(jìn)行集體備課。
�、谑占徒涣髦锌伎荚囆畔�。
�、酃餐治�20xx年項(xiàng)城市中考試題，研究20xx年中考題型及易考點(diǎn)，找出本學(xué)科的考試規(guī)律。
④認(rèn)真鉆研20xx年中考考試說(shuō)明，探討20xx年中考命題方向。
三、精心組織，周密安排，打好復(fù)習(xí)備考攻堅(jiān)戰(zhàn)
1、開(kāi)學(xué)初我們認(rèn)真開(kāi)好了九年級(jí)教師復(fù)習(xí)備考會(huì)，開(kāi)好了學(xué)生會(huì)，同時(shí)年級(jí)組以給學(xué)生一封信的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，本月月考后我們還將召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面共同努力、齊心營(yíng)造復(fù)習(xí)備考的濃厚氛圍，千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)中等生及優(yōu)等生的學(xué)習(xí)積極性，做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作。
2、今年的復(fù)習(xí)備考工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年3月17日－5月4日），系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，本階段以課標(biāo)為綱，以中考說(shuō)明為依據(jù)，以教材為本。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍。要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類(lèi)復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱
橫聯(lián)系，加大分析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的力度。本階段復(fù)習(xí)，要做到檢測(cè)課堂化，考試日�；�，理科兩周為一學(xué)習(xí)進(jìn)度堅(jiān)持一檢測(cè)，文科一冊(cè)為一學(xué)習(xí)進(jìn)度堅(jiān)持一檢測(cè)。學(xué)校組織月考及適應(yīng)性考試
第二階段（20xx年5月5日――6月8日），專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段，本階段的.主要任務(wù)是結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行各種專(zhuān)題（綜合）復(fù)習(xí)訓(xùn)練，以專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題為載體，每周至少自行組織一次綜合考試，以考促練，通過(guò)講評(píng)，強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力，并針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。本階段結(jié)合各縣市適應(yīng)考試題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。
第三階段（6月9日－中考前），中考適應(yīng)訓(xùn)練階段，本階段主要是進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，迎接中考。教師在本階段要制出三套高水平的中考模擬試題，結(jié)合各地適應(yīng)考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，開(kāi)展有效的心理輔導(dǎo)和考試技巧訓(xùn)練。年級(jí)組組織一次中考實(shí)戰(zhàn)演練。
四、加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作的組織和管理，認(rèn)真研究中考復(fù)習(xí)備考中的問(wèn)題及對(duì)策
1、充分發(fā)揮學(xué)校備考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，制定好完善的復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃。各任課教師要制定具體、可操作的學(xué)科備考工作計(jì)劃，各備課組做好各學(xué)科各復(fù)習(xí)階段的具體工作安排，保障復(fù)習(xí)備考工作的有序時(shí)行。
2、營(yíng)造良好的中考復(fù)習(xí)備考氛圍和環(huán)境。
各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適的環(huán)境，各班級(jí)應(yīng)召開(kāi)以中考為主題的班會(huì)，進(jìn)行中考相關(guān)信息和方法指導(dǎo)，設(shè)置激勵(lì)學(xué)生拼搏中考，精彩人生的標(biāo)語(yǔ)，組織學(xué)生開(kāi)展備戰(zhàn)中考宣誓，加強(qiáng)對(duì)各層次的學(xué)生思想交流，給學(xué)生提供一個(gè)“精、緊、靜、凈”的班級(jí)環(huán)境。
3、把握中考命題方向，提高復(fù)習(xí)備考效率。
①關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)。
�、谡J(rèn)真鉆研《中考考試說(shuō)明》
�、劢處熢趶�(fù)習(xí)中要做到心中有數(shù)，明確本學(xué)科中考會(huì)考什么，不考什么；哪些地方經(jīng)�？�，哪些地方很少考；一節(jié)復(fù)習(xí)課下來(lái)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等。
4、同心同德，形成合力。
各科任教師各班級(jí)要有大局觀念，要按時(shí)開(kāi)展集體備課，共同研究、互相學(xué)習(xí)、共同提高。班主任依據(jù)學(xué)生情況制定出本班培養(yǎng)目標(biāo)，各任課教師要齊心協(xié)力抓好目標(biāo)生的成績(jī)特別是他們的弱科成績(jī)。班主任與科任教師之間加強(qiáng)溝通，多一些學(xué)情反饋，各班定時(shí)召開(kāi)碰頭會(huì)，年級(jí)組每月召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，學(xué)校每月要定時(shí)召開(kāi)教師質(zhì)量分析會(huì)和各層次的學(xué)生會(huì)。
5、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理
制訂九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作常規(guī)，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測(cè)、辦公、補(bǔ)課等方面作了明確的規(guī)定，如：上課落實(shí)“三精”——精備、精講、精練。作業(yè)、測(cè)試上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。
五、主要工作安排
二、三月20xx年秋期末考試質(zhì)量分析會(huì)、20xx年中考復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)、學(xué)校制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、九年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查、中考復(fù)習(xí)動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)、化學(xué)等學(xué)科結(jié)束新課。
四月第二學(xué)月測(cè)試及質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì)、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試準(zhǔn)備、體育中考、理化生實(shí)驗(yàn)考核等。
五月項(xiàng)城市適應(yīng)性考試、學(xué)科分類(lèi)綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)工作討論會(huì)、中考復(fù)習(xí)再動(dòng)員、收集中考信息、精選各縣市適應(yīng)性考試題。
六月各學(xué)科進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練、復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏、考前專(zhuān)題班會(huì)課、考前方法指導(dǎo)及訓(xùn)練、中考有關(guān)準(zhǔn)備工作、中考。
總之，從現(xiàn)在起，我們決心突出中考考備考這一中心，科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求，把中考備考做實(shí)、做細(xì)、做精、做優(yōu)。
謝謝大家!
中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)們，老師們，初三的同學(xué)們：
大家中午好！
伴隨著和煦的春風(fēng)，承載著人們的期盼，20xx年中考正在大跨步地向我們走來(lái)。在這百日沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們舉行這次動(dòng)員會(huì)議，其目的就是統(tǒng)一思想，鼓舞士氣，提振精神，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為我們的中考備考工作增加正能量。
我是九年級(jí)老師中的普通的一員，借此機(jī)會(huì)，和大家談?wù)勎业男穆窔v程。
回想去年，我在此發(fā)言，為一個(gè)英語(yǔ)及格人數(shù)僅十二人的班級(jí)忐忑發(fā)言。那時(shí)，我不敢提信心二字，我仿佛是在絕境中祈盼一絲希望，在無(wú)望中唯求不斷進(jìn)步，以迎來(lái)奇跡。那時(shí)的九年級(jí)教師共同體，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，付出終有回報(bào)，希望在堅(jiān)信和不懈中誕生！
在去年的可喜成績(jī)之上，今年的我卻并未感到輕松和自信，在本班特優(yōu)生明顯不足的情況下，如何繼續(xù)保持過(guò)去的成績(jī)，如何再度突破，壓力總時(shí)時(shí)縈繞心間。只有比去年更加努力，更合理地制定并切實(shí)落實(shí)沖刺復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃，更細(xì)致地進(jìn)行備課、批改作業(yè)，更真誠(chéng)用心地鼓勵(lì)學(xué)生，更虛心認(rèn)真地向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。不斷總結(jié)、改進(jìn)、再改進(jìn)，以期迎來(lái)滿意的結(jié)果。
為此，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我緊跟步伐，希望跟上各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們，除了積極參與集體備課、討論等，還不忘適時(shí)“偷師”。學(xué)習(xí)黃老師情景教學(xué)法的完美實(shí)踐，融單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法于具體情景中，促進(jìn)學(xué)生理解和運(yùn)用；學(xué)習(xí)陳老師精心細(xì)致備課，整合課堂內(nèi)容，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)生提升；學(xué)習(xí)晏老師的傳銷(xiāo)激勵(lì)法，糾錯(cuò)“三大戰(zhàn)役”法等等。
除此之外，結(jié)合本班實(shí)際，在今后的教學(xué)中，我還應(yīng)重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：
一、關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生。除了談心，給予語(yǔ)言上的鼓勵(lì)，更精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、掌握中獲得肯定和成就感，給學(xué)生以進(jìn)步的動(dòng)力。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣。將名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞形式的掌握形成一種思維習(xí)慣、解題習(xí)慣，如同條件反射一般，杜絕忘變形式的情況。
三、針對(duì)特優(yōu)生少，因材施教。提出不一樣的`學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到提高。對(duì)能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生提出更高的綜合性的要求，以促使他們達(dá)到更高層次，實(shí)現(xiàn)沖A目標(biāo)。
希望我們九年級(jí)全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以本次會(huì)議為契機(jī)，以本次會(huì)議為新的起點(diǎn)，堅(jiān)定信念，正視困難，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，苦干加巧干。每位老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)中考的大捷，中考的大捷也是我們每個(gè)人的成功。我堅(jiān)信：付出會(huì)有收獲，只要不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)，創(chuàng)造奇跡的我們，也能再創(chuàng)輝煌！
中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；
上午好。
首先我要感謝縣教研室章老師的信任，使我這樣邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的物理教師能有幸參加在南昌舉行的全省物理備考會(huì)，對(duì)于我們物理教師能參加這樣的備考會(huì)對(duì)我們的業(yè)務(wù)能力的提高有很大的幫助，這次會(huì)議讓我受益匪淺，針對(duì)這次會(huì)議的精神我不敢有稍許馬虎，不然對(duì)不起在座各位，更對(duì)不起章老師的信任。下面我就把這次會(huì)議的精神傳達(dá)一下（以下是我對(duì)這次會(huì)議的幾位主講老師、省教研員王金瑞老師的意思?xì)w納總結(jié)，這幾位老師都是前幾年出題的教師，今年出題也可能就是其中的四位）。
一、本次中考試題結(jié)構(gòu)、有關(guān)形式、難易程度等（王金瑞）
1、閉卷筆試考試的時(shí)間120分鐘，試卷的總分100分。
2、試題個(gè)數(shù)26個(gè)為宜。
3、試卷的題型：保持主觀性試題的分值比例不低于40％；開(kāi)放性試題的分值比例應(yīng)不低于10 %；科學(xué)探究類(lèi)試題分值比例應(yīng)不低于15 %；實(shí)驗(yàn)題的分值比例應(yīng)不低于20 %；課外材料題的分值比例應(yīng)不低于10 %。
4、試題的易：中：難水平分值比例一般以6：2.5：1.5難題的分值比例不超過(guò)總分的20％。
5、全卷的得分率難度系數(shù)控制在0.60左右.可能略難一點(diǎn)點(diǎn)。
6、試卷考查的內(nèi)容應(yīng)有一定的覆蓋率，試題的覆蓋率以不低于60％為宜，具體考查目標(biāo)見(jiàn)考查內(nèi)容部分。
7、力學(xué)（含聲學(xué)）約占40%；電學(xué)約占35%；熱學(xué)約占15%；光學(xué)約占10%。
二、試題結(jié)構(gòu)的變化
1.減少填空題的題量和所占分值，從原來(lái)的10個(gè)20分降為8個(gè)分值為16分。保持每空1分不變。這樣做主要目的是減少機(jī)械性記憶的試題。試題在背景材料上將會(huì)延續(xù)前幾年的創(chuàng)新模式，賦予試題以新的情景，盡量做到死記硬背無(wú)法完成試題作答
2.減少選擇題的個(gè)數(shù)和分值，從原來(lái)的8個(gè)試題24分降為現(xiàn)在的6個(gè)試題20分，其中4單項(xiàng)選擇題每個(gè)3分，2個(gè)不定項(xiàng)選擇題每個(gè)4分。這樣做的目的是減少概率對(duì)考試信度的影響。
3.增加作圖題題型，將作圖題、簡(jiǎn)答題和計(jì)算題合并為第三大題，分值改為32分，作圖題2個(gè)6分，簡(jiǎn)答題2個(gè)6分，計(jì)算題3個(gè)，分值20分。增加作圖題主要是考慮到解決物理學(xué)中問(wèn)題需要以圖輔助解題，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，新課標(biāo)對(duì)作圖也沒(méi)有那么嚴(yán)格，只要畫(huà)出示意圖，能夠運(yùn)用示意圖解決問(wèn)題即可，我們對(duì)作圖題賦予以新的理念，作圖可以是定性的示意圖，也可以是定量的圖示，還可以是簡(jiǎn)圖，即輔助解決物理問(wèn)題。
4．將實(shí)驗(yàn)題納入考試題型中，與探究題合為一個(gè)大題，分值為32分。實(shí)驗(yàn)題型再次列為單獨(dú)的題型考查，是因?yàn)樾抡n程下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)試題的考試在中考物理中占有很大比例，實(shí)驗(yàn)試題考試的好壞直接影響到物理考試的成績(jī)
三、20xx年中考物理命題原則
�。�.要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，杜絕超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的拔高。應(yīng)靈活多樣地考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)。
�。�.要注意從實(shí)際情境中提取信息、分析和處理問(wèn)題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
3.要注意對(duì)科學(xué)探究能力的考查，引導(dǎo)教學(xué)注重科學(xué)探究過(guò)程與方法，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物、分析現(xiàn)象和把握規(guī)律的能力。
４.試題內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、正確，表述清晰無(wú)誤，試卷的題量要適中，試卷結(jié)構(gòu)要科學(xué)合理，難易要適當(dāng)；試卷形式規(guī)范。
四、20xx年中考物理命題趨勢(shì)
�。ㄒ唬╆P(guān)注物理研究方法的考查
1.2.3.4.5.
�。ǘ╆P(guān)注試題背景素材的創(chuàng)新
1.熱點(diǎn)問(wèn)題
（1）低碳問(wèn)題（奧運(yùn)問(wèn)題）
�。�2）干旱問(wèn)題（冰雪災(zāi)害）
�。�3）世博會(huì)（紋川地震）
2.生活中的物理
（1）廚房中的物理（舉例帶孔的刀，孔的作用）
�。�2）來(lái)自身邊的衣食住行
3.生產(chǎn)技術(shù)中的.物理
（1）家用電器
�。�2）交通運(yùn)輸
（3）醫(yī)療保健
�。ㄈ╆P(guān)注實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
1.基本測(cè)量?jī)x器
2.基本實(shí)驗(yàn)
3.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)
�。ㄋ模╆P(guān)注命題技術(shù)的創(chuàng)新
�。ㄎ澹╆P(guān)注命題新增試題
五、本次會(huì)議各主講老師提醒一線教師值得注意的一些問(wèn)題
1、一些生活中常見(jiàn)的物理量（電流值、電壓值、電阻值等）
2、注重物理知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合；注意培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
3、應(yīng)有所加強(qiáng)密度知識(shí)的應(yīng)用、水的循環(huán)、節(jié)能環(huán)保、家庭電路的安裝、常用儀表的識(shí)別。
4、增加的考試內(nèi)容
（1）液體的壓強(qiáng)公式：P=ρgh
�。�2）熱平衡方程：Q吸=Q放
5、注意作圖題和實(shí)驗(yàn)探究題
作圖題中重要形式：黑箱題—光學(xué)、電學(xué)（不超過(guò)三個(gè)元件）
6、有關(guān)潛水艇的題連續(xù)幾年考到但得分不高，今年還可能變換題型考。
7、去年考查的儀器今年不考，新增試題作圖題、探究題、聯(lián)系
生活實(shí)際的題較難點(diǎn)。
8、電磁波重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下，20xx年競(jìng)賽試題要關(guān)注（09T20）
9、注意納米技術(shù)、通信技術(shù)、核技術(shù)、溫室效應(yīng)、污染問(wèn)題、能源問(wèn)題等
10、實(shí)驗(yàn)、探究性試題（注重操作的考查）。
11、光的色散不考，利用聲音判斷物體的好壞不考。
12、注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題。
其余幾位老師分析歷年中考試卷
1、近五年沒(méi)考到電流與電壓、電阻關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)。
2、近四年沒(méi)考到探究導(dǎo)體電阻與那些因素有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。
3、近幾年沒(méi)考到有關(guān)浮力探究的實(shí)驗(yàn)。
4、近五年沒(méi)考光的反射和折射規(guī)律。
5、我省還從未考過(guò)使用電能表簡(jiǎn)接測(cè)算家用電器的電功率。
6、近幾年沒(méi)考到電功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。
7、液體壓強(qiáng)一直沒(méi)考，今年肯定會(huì)考。
8、每年都會(huì)考查一種基本儀器，量筒多年未考使用規(guī)則。
9、滑動(dòng)變阻器年年考；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格連考兩年了。
10、探究串、并聯(lián)電路特點(diǎn)考了多次。
中考復(fù)習(xí)建議
1、日常生活中挖掘知識(shí)應(yīng)用的問(wèn)題，注意常規(guī)題以新場(chǎng)景新面孔出現(xiàn)，注重方法和能力的培養(yǎng)。
2、（力求區(qū)分真正做了實(shí)驗(yàn)和沒(méi)做實(shí)驗(yàn)）注重操作；注意實(shí)驗(yàn)探究拓展化。
3、教學(xué)內(nèi)容的生活化，聯(lián)系生活、社會(huì)；做到從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。
4、有關(guān)機(jī)械效率的試題連續(xù)兩年都考到，但得分都不高，今年是否還考。
5、了解、關(guān)注科技的發(fā)展，生活中的新鮮事。
6、清楚日常生活中的一些常見(jiàn)的物理量的數(shù)值（例：長(zhǎng)度、溫度、電壓值、電阻值、電流值、電功率值、質(zhì)量值、力、速度等）。
7、了解當(dāng)前社會(huì)的一些熱點(diǎn)中的有關(guān)物理知識(shí)（云南干旱、世博會(huì)、低碳環(huán)保、冬奧會(huì)、冰雪災(zāi)害、地震等）；一些背景材料（�？哲娊ㄜ�60周年、國(guó)慶大閱兵、新能源、人大、政協(xié)兩會(huì)）。
8、要分析近幾年的中考試卷；因?yàn)椤爸攸c(diǎn)知識(shí)年年考，一般知識(shí)輪流考”。（所有的測(cè)量包括長(zhǎng)度的測(cè)量都不要估測(cè)）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁只有讓我們老師走進(jìn)題海，才能讓學(xué)生走出題海，避免題海戰(zhàn)術(shù)；只有開(kāi)闊他們的知識(shí)視野，提高學(xué)生的解題能力，中考才能取得好成績(jī)。
中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)與大家交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也很榮幸能夠有這樣的機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。今天，我發(fā)言的題目是《愛(ài)在左責(zé)任在右》。
我們都知道，初三年級(jí)是整個(gè)初中生活關(guān)鍵而又特殊的一年，這一年，不僅孩子們的心理和生理都發(fā)生著很大的變化，而且這一年也將決定孩子今后一生的走向，所以作為畢業(yè)班班主任，工作任務(wù)也就非常繁重復(fù)雜。下面我說(shuō)說(shuō)自己的一些想法和做法，有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。
一、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)前社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。中考，本身就是競(jìng)爭(zhēng)�！拔锔�(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰”，這是亙古不變的真理。從孩子們進(jìn)入初三年級(jí)的第一天開(kāi)始，無(wú)論是在班會(huì)課上，還是晨檢、午檢時(shí)間，甚至是學(xué)校舉行的某種活動(dòng)中（比如運(yùn)動(dòng)會(huì)），我都會(huì)抓住一切時(shí)機(jī)給孩子們滲透這個(gè)道理；并且，我還把“競(jìng)爭(zhēng)永無(wú)止境，超越成就夢(mèng)想”作為了我們的班級(jí)標(biāo)語(yǔ)；更甚者，我會(huì)時(shí)不時(shí)的有目標(biāo)、有針對(duì)性的找個(gè)別孩子談話，有目的的激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和超越意識(shí)。我這樣做，最根本的目的是讓孩子們知道：只有學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，具備了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。事實(shí)上，每年我們的特長(zhǎng)生錄取結(jié)果公布之后，孩子們的'學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，因?yàn)楹⒆觽兛吹搅恕皟?yōu)勝劣汰”的事實(shí)，明白了“競(jìng)爭(zhēng)的殘酷”，也感受到了“失敗的痛苦”。當(dāng)孩子們真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)以后，他們就能將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)然，這樣做只是對(duì)部分孩子產(chǎn)生影響，這就夠了，因?yàn)檫@些孩子的思想和行動(dòng)會(huì)逐漸影響到其他孩子的，“星星之火可以燎原”。但是，我們也不要奢望全班的孩子都認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理，因?yàn)槟翘щy。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)微不至，春風(fēng)化雨激發(fā)學(xué)生斗志。
教育就是愛(ài)，愛(ài)就是教育，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的教育方法，但愛(ài)的教育是最強(qiáng)大的。我堅(jiān)信，不管成績(jī)好壞，所有的學(xué)生都是好孩子。我一直用愛(ài)心、細(xì)心、耐心去呵護(hù)我的每一個(gè)學(xué)生。
每天五點(diǎn)起床，陪學(xué)生跑操，晚上孩子們熄燈后才回家，還經(jīng)常把要批改的作業(yè)帶回家繼續(xù)批改。每個(gè)晚自習(xí)，我都守在教室，給孩子們輔導(dǎo)，與孩子們談心。周末也守在教室，輔導(dǎo)上自習(xí)的孩子，或者約見(jiàn)家長(zhǎng)了解孩子們?cè)诩业那闆r。只要有孩子生病，我都會(huì)親自帶他們?nèi)タ床�，并多次花自己的錢(qián)為他們買(mǎi)藥。我們還時(shí)常在一起吃飯、打球、體育訓(xùn)練，這樣的時(shí)光，雖然辛苦，但是很快樂(lè)。
在復(fù)習(xí)的最后時(shí)段，成績(jī)較差的孩子們就會(huì)表現(xiàn)出各種“不良心態(tài)”，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)更多的關(guān)注他們。與他們聊天，談話的范圍很廣，電視劇、明星、歌星、流行的歌曲、最好玩的游戲等等，通過(guò)交流，了解他們的真實(shí)想法，然后與他們談畢業(yè)后的生活，逐步引導(dǎo)他們?cè)谧詈蟮臅r(shí)間里，要做最后的努力，絕不輕言放棄，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持到底，因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋?/p>
孩子們與我相處的非常融洽，他們都親切地叫我“老班”。我的付出學(xué)生們也都看在眼里，一位名叫石佳欣的孩子對(duì)我說(shuō)，老師你對(duì)我這么好，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！中考中，她果然順利升入唐中。
三、發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差促兩率提升。
一個(gè)班集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，力量才能凝聚在一起。中考中，班級(jí)成績(jī)的優(yōu)差不是取決于班主任，而是取決于這個(gè)班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。我們都清楚，在中考考核方案中，“三率一分”是衡量學(xué)校教學(xué)成績(jī)的四項(xiàng)指標(biāo)。為了降低“輟學(xué)率”和提高“優(yōu)秀率”和“及格率”，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)做好以下兩件事：
一是在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)向所有任課老師（尤其是新任課老師）說(shuō)明班級(jí)孩子們的基本情況（包括學(xué)習(xí)情況和家庭情況），讓老師們對(duì)孩子們有所了解，特別是那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、成績(jī)差或者表現(xiàn)比較個(gè)性的孩子，更要讓老師們了解清楚，以便于更好的因材施教。
二是每次月考或模擬考試之后，都要組織所有文化課老師進(jìn)行成績(jī)分析，共同選出“優(yōu)秀”和“及格”的臨界生名單，人數(shù)一般各為5個(gè)，比較全面的分析這些臨界生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和各科學(xué)習(xí)中的短板，找出促其成績(jī)進(jìn)步的著力點(diǎn)，然后集中發(fā)力，共同促進(jìn)臨界生成績(jī)提升。
總之，教學(xué)成績(jī)提升，必然是師生共同努力的結(jié)果，在這個(gè)努力的過(guò)程中，學(xué)生是起關(guān)鍵作用的內(nèi)部因素，教師的促進(jìn)則是外部因素�！耙粋�(gè)雞蛋，從外面打破，那是食物，從里面打破，就是生命”！所以，作為班主任，首先要千方百計(jì)地利用諸如“誓師會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“主題班會(huì)”等多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，然后聯(lián)合老師共同努力，才能取得較好的成績(jī)。
從20xx年至20xx年，我一直擔(dān)任九年級(jí)班主任。每年中考，我校的年級(jí)第一都是出自我的班級(jí)。20xx年中考，我班有17名學(xué)生升入唐中；從20xx到20xx年，進(jìn)入全縣前五十名的學(xué)生累計(jì)二十人以上。工作中的辛勤付出，也得到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。20xx-20xx年，連續(xù)7年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年中考中榮獲“理綜學(xué)科”單科優(yōu)勝獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為“保定市優(yōu)秀班主任”。
以上是我當(dāng)班主任的一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)和做法，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位不吝賜教。謝謝！
中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:
上午好！
再過(guò)三個(gè)月的時(shí)間，就要中考了。在這個(gè)十分重要的時(shí)間點(diǎn)，鎮(zhèn)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)部署，精心安排，組織了這次全鎮(zhèn)九年級(jí)中考備考工作會(huì)。很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復(fù)習(xí)備考工作。此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在此，就我校九年級(jí)組20xx年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家交流，以期達(dá)到拋磚引玉、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)指導(dǎo)
面對(duì)20xx年中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。成立了以閔校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)主任、九年級(jí)班主任為副組長(zhǎng)，科任教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班、班主任包班、科任教師包課包學(xué)生，分工明確，制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達(dá)中考信息，督察模擬考試等相關(guān)工作。
二、營(yíng)造氛圍，全力沖刺
沒(méi)有斗志的士兵打不好硬仗、沒(méi)有拼搏意識(shí)的學(xué)生搞不好學(xué)習(xí)。3月9日，我校九年級(jí)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)舉行了20xx好的“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)黑板設(shè)置了中考倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生感受到時(shí)間更緊迫，斗志更強(qiáng)烈，目標(biāo)更明確。
三、狠抓班風(fēng)，促優(yōu)學(xué)風(fēng)
抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全全面負(fù)責(zé)，努力做到“三個(gè)延伸”：由教室向?qū)嬍已由�，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭延伸；切實(shí)做好“五個(gè)到位”：朝讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習(xí)課到位，晚就寢到位。
四、著力高效，夯基培優(yōu)
課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地，牢牢守住課堂，打造實(shí)用高效的課堂教學(xué)是九年級(jí)工作的重中之重。年級(jí)組配合教導(dǎo)處先后組織開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師的展示課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)點(diǎn)評(píng)、反饋，要求教師備課團(tuán)隊(duì)化、上課高效化、作業(yè)層次化、輔導(dǎo)個(gè)別化、檢測(cè)統(tǒng)一化、反思常態(tài)化。
在時(shí)間緊，任務(wù)重、形勢(shì)峻的情況下，我們九年級(jí)組加大課堂監(jiān)管的力度，實(shí)行校長(zhǎng)、年級(jí)主任巡課制，在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此，我們九年級(jí)組在閔校長(zhǎng)和教導(dǎo)處指導(dǎo)下制定如下措施：
⑴抓兩頭，促中間。在抓好培優(yōu)的同時(shí)，決不忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。
⑵重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考試說(shuō)明》，根據(jù)隨州市往年的中考樣卷，有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的`實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)復(fù)習(xí)
集體的智慧無(wú)窮大，團(tuán)結(jié)協(xié)作是各學(xué)科組質(zhì)量提升的重要保障。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次年級(jí)組會(huì)，每月召開(kāi)一次學(xué)科會(huì)，集中解決中考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合，按照學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排，積極參與復(fù)習(xí)課、中考模擬試卷等工作。年級(jí)組要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解知識(shí)的來(lái)路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說(shuō)明和近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)頻率、命題趨向，然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，精選、精編、精練、精批、精講中考模擬卷，以確保教學(xué)針對(duì)性。
六、培A治跛，齊抓共管
落實(shí)校委會(huì)成員包年級(jí)、班主任包班，科任教師包學(xué)生的培A治跛包保制，每次在階段性測(cè)試之后及時(shí)舉行年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)，結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析，調(diào)整下一階段工作策略，對(duì)進(jìn)步大、包保效果明顯的老師，開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流，給學(xué)生定目標(biāo)、勤談話、找弱科、謀措施，建立包保檔案，對(duì)包保的學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理進(jìn)行全方位輔導(dǎo)，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓邊緣生成優(yōu)。促進(jìn)全年級(jí)共同進(jìn)步。
七、家校溝通，提供保障
最后九十天里，我們利用各班級(jí)微信群、QQ群、電訪、家訪等多種形式，更多地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)中，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為李店教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁身體健康，工作順利，生活幸福！
謝謝大家!
中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文6
各位老師：
大家好。
首先感謝學(xué)校對(duì)我的信任，對(duì)我委以如此重任。再感謝本班所有科任老師對(duì)本班教學(xué)工作的全身心付出以及對(duì)我班主任工作的大力支持，雖然本人能力有限，但我在此承諾將會(huì)傾盡所能做好本人的本職工作。今天的發(fā)言我主要是想說(shuō)一下我近期的一些感受，如有不妥之處，還望各位見(jiàn)諒。
一、形勢(shì)分析：
1、時(shí)間緊迫，競(jìng)爭(zhēng)激烈。從今天開(kāi)始算，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有90天，眨眼之間就會(huì)過(guò)去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了。我們學(xué)校，指望家長(zhǎng)靠不住，指望學(xué)生回家付出也夠嗆，抓好課堂是關(guān)鍵。
2、本班現(xiàn)狀：兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，能自覺(jué)學(xué)習(xí)的也就幾個(gè)人，所謂的優(yōu)生根本就找不出來(lái)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。大部分的同學(xué)讀書(shū)是“出勤不出力”不能真正沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要老師去督促。學(xué)生學(xué)習(xí)很被動(dòng)。就我觀察本班的學(xué)生都沒(méi)有緊迫感，學(xué)生的天性，下課后打打鬧鬧，很少討論這個(gè)題怎么解，怎樣做最簡(jiǎn)單，作業(yè)也疲于應(yīng)付。
二、方法策略
1、豎立必勝的信念，優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證。眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了最精英的力量。我繼續(xù)多與科任教師溝通，及時(shí)了解班上情況，互相協(xié)調(diào)班級(jí)工作，互相理解支持，團(tuán)結(jié)一致，形成合力。
2、客觀分析學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面了解學(xué)生。從學(xué)習(xí)上、生活上、思想上等多方面進(jìn)行分析，有的是學(xué)習(xí)上各科不均衡，對(duì)某些科目有畏懼感，可以幫他們分析原因，多與有關(guān)教師溝通，給學(xué)生提供良好的幫助。用積極樂(lè)觀的心態(tài)感染學(xué)生，用強(qiáng)有力的后盾支持他們，讓他們對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活有信心和決心。
3、樹(shù)立“目標(biāo)”，科學(xué)安排，既要實(shí)干，又要巧干。要求學(xué)生認(rèn)真過(guò)好每一天，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，將“興奮點(diǎn)”集中在白天。中午可以討論問(wèn)題，做作業(yè)，找老師談困難，問(wèn)題目，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)安排，教師有針對(duì)性地指導(dǎo)，特別是學(xué)生的薄弱科目，鼓勵(lì)他們多鉆研。教師對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)是必不可少的。每天課間，讓學(xué)生對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思，養(yǎng)成一種及時(shí)鞏固的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，周末對(duì)一周內(nèi)容進(jìn)行反思，提高學(xué)習(xí)效率。
4、班級(jí)日常管理常抓不懈，嚴(yán)格要求，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，成績(jī)好的同學(xué)有問(wèn)題要指出，成績(jī)不好的學(xué)生有進(jìn)步要表?yè)P(yáng)。對(duì)情況特殊的學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，形成家校統(tǒng)一。畢業(yè)班的生活的確有壓力，但作為班主任，要給學(xué)生傳遞信心，想辦法讓他們有決心，讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都對(duì)我們有信心，加上真抓實(shí)干，用心去做，就會(huì)做出超出想象的成績(jī)。促尖保尖，保優(yōu)秀率，拉差補(bǔ)差，保平均分。主抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
5、要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲�。注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類(lèi)，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
6、要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
俗話說(shuō)“天道酬勤”，只要我們真心付出了，我想明年中考時(shí)會(huì)有一個(gè)好的收成的。謝謝！2016年中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿
中考備考會(huì)班主任發(fā)言稿全文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)們，老師們，初三的同學(xué)們：
大家下午好！
清風(fēng)拂面，楊柳依依，再過(guò)100天，我們?cè)谧娜w同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。
前不久我看到一則故事，愿在這里與大家分享。有一個(gè)年輕人，肩負(fù)著一家人的生活重?fù)?dān)卻失業(yè)了。瘦弱矮小的他便走進(jìn)了一家大電器廠的人事部，請(qǐng)求一份哪怕是最低下的工作。人事部負(fù)責(zé)人看到他衣著骯臟、又瘦又小，覺(jué)得很不理想，但又不便直言，就找個(gè)借口說(shuō)：“我們現(xiàn)在不缺人，你一個(gè)月后再來(lái)看看吧�！�
這本是推托之辭，不想一個(gè)月后年輕人真的來(lái)了，負(fù)責(zé)人又推托說(shuō)此刻有事，過(guò)幾天再說(shuō)，隔了幾天，他又來(lái)了。如此反復(fù)多次，這位負(fù)責(zé)人干脆說(shuō)了直話：“你這樣臟兮兮的是進(jìn)不了我們廠的�！庇谑�，他回去借了一筆錢(qián)，買(mǎi)回整齊的衣服穿著來(lái)了。負(fù)責(zé)人一看實(shí)在沒(méi)法，便告訴他：“關(guān)于電器方面的知識(shí)你知道得太少了，我們不能要你。”
兩個(gè)月后，年輕人又來(lái)了，找到負(fù)責(zé)人：“我已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少電器方面的知識(shí)，您看我哪方面還有差距，我一項(xiàng)項(xiàng)彌補(bǔ)�！边@位人事主管盯著他看了好半天，半晌才說(shuō)：“我真佩服你的耐心和韌性！”結(jié)果他如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了那家大工廠。
同學(xué)們，你知道嗎？故事中的這位年輕人就是后來(lái)聞名于世的日本大實(shí)業(yè)家松下電器公司總裁————松下幸之助。
聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事，你有何感想呢？
我們不可能個(gè)個(gè)都成為總裁，不過(guò)從年輕人執(zhí)著地尋找工作的韌性中，你是否悟出了什么呢？
如果他第一次被拒絕就放棄追求，如果他不隨時(shí)調(diào)整充實(shí)自己，如果他遭受不順就怨天尤人，他就不可能從困境中走出，也就不可能開(kāi)發(fā)出他生命的潛能，更談不上最終成為一名蜚聲世界的成功人士。
同學(xué)們，也許你還不夠優(yōu)秀，不能走進(jìn)重點(diǎn)高中的`大門(mén)，可社會(huì)的大門(mén)隨時(shí)向你敞開(kāi)，你總不能在父母老師的羽翼下永久地生存。如果你是一只雄鷹，蔚藍(lán)的天空任你飛翔；如果你是一只蛟龍，遼闊的大海任你遨游。
今天，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！保虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用自己的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，創(chuàng)造嶄新的輝煌！
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的；高中夢(mèng)，又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn)，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)怨無(wú)悔的人生！初三是人生征途中的重要一站，大家千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗時(shí)，你將收獲超出你預(yù)期的成果！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅�！蔽覀儓�(jiān)信通過(guò)全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。
作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。
同學(xué)們，理想是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较�，為了這個(gè)目標(biāo)，山可搖，地可動(dòng)，但我們的執(zhí)著不能改，我們的激志不能撼。
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