一年級新生家長會發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的一年級新生家長會發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、各位家長:
大家下午好!
我是一年一班韓宇昊的家長,韓宇昊在入學的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績,我感到欣慰,心里懸著的一塊石頭終于落地了,衷心感謝學校和老師的精心培養(yǎng)和關愛照顧。大家可能也知道,韓宇昊在剛入學的前兩個星期,曾經(jīng)因不適應校園生活,不進教室,哭著鬧著要回家,驚動了全校師生,成了無人不知的“小明星”。多虧學校和老師的努力,多次和我們家長溝通,共同想辦法、制定措施促使韓宇昊盡快適應。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴、開導孩子,帶孩子在校園里活動,放松心情,給孩子講校園學習生活的趣事,漸漸培養(yǎng)他對學校的興趣和感情,忙不開的情況下便委托其他班級的老師幫忙,甚至孫校長、張副校長和閆主任,也時常擱下繁忙的工作照管、鼓勵孩子,尤其是孫校長,特意抽出寶貴的時間,面對面、一對一的解除孩子的思想顧慮。經(jīng)過各方的努力、溝通和配合,韓宇昊由漸漸地適應校園生活到喜歡這個大家庭,一日生活制度步入正軌,學習更是取得了明顯的進步。
韓宇昊有一些不足之處,同時也有不少突出的優(yōu)點值得鼓勵推廣,下面我將自己教育孩子的一些心得體會,和大家分享。
一、避免溺愛孩子
現(xiàn)如今,基本上每個家庭都只有一個孩子,在孩子成長過程中,傾注了全家人大量的精力和時間,無論自己帶還是隔代撫養(yǎng),都不可避免的會溺愛孩子,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。韓宇昊也是如此,過度的關注、順從,使孩子霸道、任性、不講道理,太依賴于家人,膽小怕事,不夠活潑。漸漸意識到了這些缺點和不足,及時調整了教育孩子的方式方法,不再一味遷就他、順從他,培養(yǎng)他的挫折感、責任感和同情感,適當引導孩子做一些力所能及的事情,犯了錯誤一定要追究,做到賞罰分明,杜絕哭鬧之后就能達成愿望的機會,使他能夠正確認識到家人的愛護和關注不是無條件的、無限制的。
二、培養(yǎng)良好的生活習慣
良好生活習慣對孩子的成長至關重要,是孩子受益終身的一項日常養(yǎng)成,早睡早起習慣、個人衛(wèi)生習慣、禮節(jié)禮貌的習慣、健康飲食的習慣、日常坐姿、站姿和走姿的習慣等等,我們在教給孩子這些良好生活習慣的同時,必須以身作則,做出榜樣來,使孩子通過自己眼睛的觀察,意識到什么習慣是正確的、必須遵守的?什么習慣是錯誤的、必須戒除的?孩子的直觀認識比單純說教效果要好上百倍。利用孩子喜歡聽故事、看動畫片的特點,精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習慣的故事講給他聽、放給他看,讓孩子自己理解、領悟、模仿、學習。在日常生活中加強督導,隨時發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方,敦促他及時糾正,利用孩子“小紅花”情結,遵守好的生活習慣獎勵一朵小紅花,違反習慣則減除一朵小紅花,調動孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性。
總之,習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,需要“慢溫”、“細潤”,不可急于求成,要注意榜樣的力量,父母是孩子最直接的老師,是孩子最主要的模仿者,絕對不能要求孩子一套標準,自己卻是另外的標準。
三、不給孩子壓力
孩子的成長需要寬松的環(huán)境,就像剛發(fā)芽的種子,土壤壓的太實,芽苗就不能健康成長,要經(jīng)常松松土壤,讓孩子輕輕松松、快快樂樂的成長。我基本不會強迫孩子做他不喜歡的事情,很少會對一件事兒設置標準或者期限,孩子好奇心強,創(chuàng)造力和想象力是成人無法企及的,如果為他們設限,必然會損害孩子的創(chuàng)新能力,固化他們的思維,得不償失。在寬松的條件下,多鼓勵、夸獎,少斥責、貶低,多從正面調動孩子的積極性,盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點來說事兒。
四、正確引導孩子的興趣愛好
每個人的興趣愛好都不同,尤其是男孩和女孩的差別更大,所以對待孩子的興趣愛好不能千篇一律、人云亦云。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛好,總結歸納孩子的喜好類別,好動還是好靜,喜歡說還是喜歡想,動手能力強還是邏輯思維靈,精力集中還是分散,這需要家長有大智慧、較強的責任心,只有了解到孩子的性格特征,才能夠對癥下藥、辯證施治,找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛好,才能達到事半功倍之效,而不是隨波逐流,看別人家孩子學什么自己孩子也學什么,不管孩子喜不喜歡、愿不愿意,盲目跟風,周末輾轉于各學習班之間,家長累,孩子更累,學習效果卻不明顯。
五、多抽出時間陪孩子
小學一年級的孩子,還沒有形成自己固定的社交圈子,比較依賴父母,會渴望爸爸媽媽的陪伴。而多數(shù)家長意識不到這一點,以工作忙、應酬多為由,忙工作、忙著陪伴不相干的人,對待孩子卻不上心,覺得給他買玩具、買好吃的就足夠了,沒必要花費時間天天陪著,實際上,在孩子心中會有父母忽視自己的落寞,從而留下心理陰影,不利于成長。無論工作再忙再累,一定要堅持自己帶孩子,多抽出時間陪他玩、陪他學習、陪他做游戲、陪他一起看電視、看動畫片,陪他多接觸大自然、多親近花草樹木、動物昆蟲等,制定定期外出旅行的計劃,全家人一起享受難得的休閑時光,同時也開闊孩子的視野。
孩子的教育是每個家長都關心和頭痛的事兒,我們不光要保證孩子的身體健康,同時還要保證孩子的心理健康和掌握適應社會的種種能力和技巧。如今,孩子進入學校學習,老師會以更加專業(yè)的知識和方法教育孩子,但我覺得家庭教育仍然是孩子成長中不可輕視、不可忽略的,作為父母,要時刻關注孩子的成長和精神狀態(tài),掌握每個階段孩子的所思、所想、所感,盡量選擇適合孩子的教育方法,與孩子多交流多互動,把孩子當做朋友、當做家庭成員來對待,只有思想上重視、行動上到位,孩子才能健康成長,才能以優(yōu)異的表現(xiàn)來回報父母之恩。
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