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初一家長會發(fā)言稿

時間:2024-10-06 12:01:35 發(fā)言稿 我要投稿

初一家長會發(fā)言稿

  在不斷進步的社會中,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的初一家長會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初一家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝你們參加我們七年級三班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學(xué)校、對七(三)班工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對你們的到來表示熱烈的歡迎。

  一、家長會的目的

  家長會應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會,互相了解學(xué)生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生,應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會,應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人、成才的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素,家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,共同努力,把學(xué)生教育好,這才是我們大家今天坐在一起的目的。

  二、班級的管理理念:

  關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績,更注重品德思想,學(xué)會做人。不看中一時成績

  希望每個人都有進步

  三、班級的基本情況

  我們班級共有47名學(xué)生。班委會:課代表:(班級的特色)學(xué)習(xí)小組:家長委員會:兩個月以來,大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進步都很大,特別是通過學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,為了班級的管理和建設(shè)都獻計獻策,涌現(xiàn)了許多認真負責的好同學(xué)。學(xué)習(xí)也認真了,我們從開學(xué)初到現(xiàn)在進行了兩次考試,剛剛進行完期中考試。在這兩個月來的努力下,同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績。我們評選出了許多優(yōu)秀的學(xué)生:

  四、分析上述學(xué)生成績較好的原因:

  學(xué)生勤奮,對考試較重視。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好家長的支持和鼓勵!

  一些學(xué)生考試成績退步的原因:

  1、在這次測試后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了,究其原因,偏科太厲害!尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分數(shù)最多。但也不能忽視語文。由于各個方面的原因,很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。對于小科的認識有問題。

  2、不審題,做題馬虎導(dǎo)致失分過多。

  3、平時學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,表現(xiàn)在:個別同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P,甚至出現(xiàn)開小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顧老師所講的內(nèi)容。個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象。不能合理安排時間;A(chǔ)太差。學(xué)生自覺性差,老師在與不在不一樣,有些同學(xué)會違反紀律。課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想部分學(xué)生平時不緊張,考試前才想起要努力。不按要求做練習(xí)、作業(yè)。沒能合理安排時間,特別是中午和周日。有些學(xué)生作業(yè)完成情況差,老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯。

  “十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

  五、那么,家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

  1、關(guān)注孩子的作息時間

  2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃

  六、對家長的幾點建議

  1、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,哪怕是改正一個缺點。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

  3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

  5、在孩子面前做表率。

  6、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。

  7、訂好家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。

  8、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的。

  9、要多于我們溝通,以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況,發(fā)現(xiàn)問題,好及時解決。

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