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初中班主任演講稿

時(shí)間:2024-10-21 08:28:37 發(fā)言稿 我要投稿

初中班主任演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的初中班主任演講稿,希望能夠幫助到大家。

初中班主任演講稿

初中班主任演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  短短的三年時(shí)光,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長(zhǎng)了自我,也成長(zhǎng)了明德小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù),才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業(yè)生是歷年來品行最好的一屆,我們因你們而驕傲,因你們而自豪。

  XX年教學(xué)樓正式投入使用,便迎來了稚嫩天真的你們,也讓我們從此相識(shí)。你們是和嶄新的明德小學(xué)一起成長(zhǎng)的。時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼間五年飛逝而過。今天,你們即將離開母校了。明天,你們就將奔赴中學(xué),繼續(xù)求學(xué)深造,追求自己的理想和人生價(jià)值。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。初中的學(xué)習(xí)是全新的,門類多內(nèi)容深,進(jìn)度快,學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際,最舍不得你們的是我,你們一直是老師最驕傲的財(cái)富。這么多年來,我一直是朋友兼老師的身份,今天我還想以一位大朋友的身份,對(duì)大家說幾句,希望大家今后仍然作為我的驕傲。

  目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,要像我們敬愛的.周總理那樣,懷著救國(guó)救民的壯志,為中華之崛起而讀書。

  意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅(jiān)持之中。在科學(xué)的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

  良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。

  掌握方法。法國(guó)十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個(gè)學(xué)校,班級(jí),同樣的教師,同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。

  興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛好都沒有的人,往往是無所用心的人,也是比較懶散的人,更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),多讀書,多問為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

  選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友,當(dāng)我們與人相處時(shí),自己要問一問,這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗,對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力,能有多大幫助和啟發(fā)。古人說近朱者赤,近墨者黑就是這個(gè)道理。

  珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個(gè)觀點(diǎn)珍惜時(shí)間,也就意味著獲得知識(shí)。

  我親愛的同學(xué)們,畢業(yè),是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái),做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天,我們?cè)谶@里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空,去開創(chuàng)新的人生之路。

  俗話說知恩必報(bào),但是孩子們,你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎?那么讓我告訴你們,不是金銀財(cái)寶,不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲謝謝老師!來,大家起立,請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲謝謝您,老師!。我可愛的孩子們,請(qǐng)你們相信,無論你們走到哪里,無論你們離開多少年,母校的老師們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們,關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的發(fā)展,以你們?yōu)轵湴,我們更殷切地期盼著你們(cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

  最后,希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住今天——放飛希望暢想未來的初中畢業(yè)日!

初中班主任演講稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先,我謹(jǐn)代表八〔x〕班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天的會(huì)議安排:班級(jí)根本情況介紹、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議、各任課教師的講話、家長(zhǎng)的意見和建議

  一、班級(jí)根本情況介紹

  1、學(xué)生情況介紹

  我們班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,是年級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí)。通過一段時(shí)間的了解,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)〔總體意味著大多數(shù),并不是總體好就大家全都好〕是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總的來說都比擬乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心保護(hù);各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切根本情況良好;學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé);上課大局部學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛;每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

  但問題同時(shí)也是存在的,局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一局部的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍〔根本上沒有人敢舉手〕。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

  2、教師情況介紹

  我是本班班主任兼物理老師x老師,語文老師是xx老師,她雖然年青,但工作踏實(shí)而勤奮,有在xx等名校教學(xué)經(jīng)歷,數(shù)學(xué)老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了,歷史是我校政史地教研組長(zhǎng)xx老師,政治是年富力強(qiáng)的xx老師,才在學(xué)校工作一年,就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),今年在初一新接了班主任。還有體育老師xx老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

  3、班委會(huì)組成

  我班班干是通過學(xué)生自己投票選出來的,根據(jù)其在七年級(jí)的表現(xiàn),我把他們放在了最適宜的位置上。團(tuán)支部書記:xx;班長(zhǎng):xx、xx;學(xué)習(xí)委員:xx;紀(jì)律委員:xx、xx;體育委員:xx;勞動(dòng)委員:xx、xx;宣傳委員:xx。還有四名組長(zhǎng):第一組組長(zhǎng):xx;第二組組長(zhǎng):xx;第三組組長(zhǎng):xx;第四組組長(zhǎng):xx。我們班根本上是人人有事做,個(gè)個(gè)都是任務(wù)。

  4、班級(jí)管理理念:從細(xì)處著手,讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣!

  班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上,我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè),以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原那么是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》,著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。

  二、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

  上學(xué)期期末考試,我班總體良好,其中數(shù)學(xué)均化年級(jí)第一,這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開,也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān),其中涌現(xiàn)出了一局部成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),比方劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前120名共有28人,在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人,并且是并列第九名,也給我們很大的壓力,因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出,會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有:

  1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,對(duì)于他們來說是一種負(fù)擔(dān),這樣可能自己累、家長(zhǎng)累,老師也累。

  2、局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著. 其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,甚至說他們過得很輕松,他們精力充分,完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力,總比在課下打鬧,砸粉筆頭好。

  4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

初中班主任演講稿3

親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)冬的暖陽照耀在這美麗的人間天堂,春的氣息已把我們熱情包圍——你聽:20xx年新年的鐘聲就要響起!我們?nèi)w初一年級(jí)教師向胸懷大志、勤奮好學(xué)、文明有禮的莘莘學(xué)子們表示最親切的問候!并致意節(jié)日的祝賀!老師堅(jiān)信:

  1、堅(jiān)持到底就是勝利。

  初中三年猶如一次長(zhǎng)跑。有的同學(xué)起跑就快,而且一直在最前面領(lǐng)跑;有的雖然艱難但始終沒有掉隊(duì);有的同學(xué)一開始就沒跟上,拉開的距離越來越大……現(xiàn)在初一上學(xué)期即將結(jié)束,你處在哪個(gè)位置呢?你是那只沖在最前面的千里馬?還是那只自以為是的驕傲的兔子?你是那只不怕虎的出生牛犢?還是那只前怕狼后怕虎的小綿羊?你若現(xiàn)在善待自己,那么你的將來不會(huì)善待你!你若現(xiàn)在給自己一定的壓力,那么你的未來就有無窮的潛力!學(xué)習(xí)的道路上肯定會(huì)有你意想不到的困難,你若能咬緊牙關(guān),克服困難,做到“勝不驕,敗不餒”,堅(jiān)持不懈,就會(huì)贏得屬于你的成功。同學(xué)們,還記得老師給你們的贈(zèng)言嗎?“no pains,no gains”如果同時(shí)還能做到:

 。1)正確評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè),給自己一個(gè)合理的目標(biāo)定位;

 。2)保持平穩(wěn)心態(tài),培養(yǎng)耐心,不在學(xué)習(xí)上急功近利;

 。3)劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間段,不斷總結(jié)反思,攻破自己的薄弱環(huán)節(jié);

  (4)勞逸結(jié)合,保證睡眠,合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率;

  (5)不畏考試,掌握方法,沉著自信,穩(wěn)操勝券。

  愿你的堅(jiān)持有力度、有韌性、有長(zhǎng)效!

  2、責(zé)任是與生俱來的'使命。

  我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任:對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)工作學(xué)習(xí)的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)生命的責(zé)任。成功的力量就潛藏在自己的身體內(nèi),只要我們勇于負(fù)責(zé),面對(duì)現(xiàn)實(shí),凝聚力量,奮力拼搏,未來定會(huì)更加燦爛。

  責(zé)任來自腳踏實(shí)地,來自在學(xué)習(xí)中所孕育的快樂之心。無論多么平凡的小事,只要不停地做成功,便是大事,這是一種喜悅。對(duì)于我們學(xué)生來說要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂,在學(xué)習(xí)中收獲快樂。把心放在學(xué)習(xí)上,你就會(huì)感到快樂而充實(shí)。

  3、有夢(mèng)想,才有生命的價(jià)值。

  夢(mèng)想是美好生活的開始,是走向成功的動(dòng)力,是前進(jìn)路上的指路燈。但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想往往存在著差距,很多時(shí)候常常不能如人所愿。在努力的過程中,我們會(huì)有過刻苦探索時(shí)的艱辛,也有過收獲成功后的喜悅,這一切都是我們生命中精彩的一筆。(班主任工作 )平凡的學(xué)習(xí),平淡的生活,都能讓我們慢慢體會(huì)到生命價(jià)值的真諦。不同的人生,有不同的色彩,絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈,平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容。腳踏實(shí)地,從自己的一點(diǎn)一滴做起,一樣可以實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值。因而,我們不僅要擁有夢(mèng)想,還要珍惜光陰,毫不遲疑地為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)!

  我們的愿望——向新的高度跨越,同學(xué)們要學(xué)會(huì)改變和提升。在校園里,我們言行舉止要文明規(guī)范;在課堂上,我們要更顯精神飽滿,專注深思;在課下,我們更愿意親近老師,追問難題;我們作業(yè)不拖拉,行為不懶散,我們還懂得了怎樣和他人相處!這個(gè)時(shí)候,我們的腳步不再悠閑,它變得穩(wěn)健而急促;這個(gè)時(shí)候,那些無稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失,取而代之的盡是熱烈的討論……我們應(yīng)該比一比哪個(gè)班級(jí)更具有凝聚力,學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃厚;我們應(yīng)該看一看誰進(jìn)步最大,誰將成為新學(xué)年里的黑馬,……這才應(yīng)該是青春的你們,像噴薄欲出的朝陽,揚(yáng)起信念的風(fēng)帆,把握人生之舵,駛向成功的彼岸!

  同學(xué)們!為了你們的美好前途,快抓住你的"今天"奮力拼搏吧!我們?nèi)w教師愿意陪伴你們一起,為你們勇敢地走向"明天"保駕護(hù)航!我們堅(jiān)信——20xx年的腳步一定會(huì)帶我們邁向成功!

初中班主任演講稿4

親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我們懷著無比激動(dòng)的心情在此召開xx學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向即將圓滿畢業(yè)的莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!祝你們中考分?jǐn)?shù)比平時(shí)都高,考上xx高,讓家長(zhǎng)激動(dòng)的血壓升高,你們興奮的和家長(zhǎng)來個(gè)擁抱。大家說:高不高!

  同學(xué)們,明天你們將走進(jìn)中考的考場(chǎng),迎接人生第一場(chǎng)重要的挑戰(zhàn)。我衷心地希望每一位同學(xué)都能沉著冷靜,積極應(yīng)戰(zhàn),超水平發(fā)揮,考出理想的成績(jī)。同時(shí),我也希望同學(xué)們以平常心來對(duì)待中考,雖然中考重要,它并不能決定我們的命運(yùn),因?yàn)椋娜粼,?mèng)就在,由于你們年輕沒有失。≈灰^程是美好的,結(jié)果都是精彩的`!

  你不會(huì)遺忘,教師曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而興奮過,也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過,為你們的幼稚魯莽而費(fèi)心過。教師們教以知識(shí),授以做人,努力做好你們發(fā)展道路上的守護(hù)者。只需看著你們健康快樂地發(fā)展,躊躇滿志地奔向夢(mèng)想,我們就無愧于心!xx教師和同學(xué)們一樣:“兩眼一睜忙到熄燈”,同學(xué)們你們說教師累不累?教師雖很苦,也很累,但是無怨無悔!在此我發(fā)起同學(xué)們以強(qiáng)烈熱鬧掌聲對(duì)教師們透露表現(xiàn)衷心的感謝,齊聲說;教師,您辛苦了!謝謝教師們!

  世界那么大我想去看看,為了爭(zhēng)口氣酬謝咱爹娘,放下包袱要去闖一闖,一定要混出模樣。遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng),再苦再累自己扛,別浪費(fèi)青春好時(shí)光,帶著信心追逐夢(mèng)想,人生路上去搏擊風(fēng)浪,管他雨多大風(fēng)有多狂,大千世界任你翱翔,你的人生會(huì)綻放光芒,一定要拼出一片奇跡輝煌。世界那么大我想去看看,為了酬謝咱爹娘,一定要去闖一闖,開著車帶著錢,一生榮幸萬萬年。

  揮一揮手,道一聲珍重,老師用微笑為你們送行!老師希望你們放下包袱,輕裝上陣;老師希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱;絕不放棄能獲得任何一分的努力;老師相信你們帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最好的水平,父母、老師期待你們勝利捷報(bào)的頻傳!同時(shí),老師也真心希望,每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前,抬起你自信的頭,張開你自強(qiáng)的翼,提一口丹田氣,想一件如意事,說一句自勵(lì)語。告誡自己,沉著、沉著再沉著,沉著是優(yōu)異成績(jī)的基石;叮囑自己,冷靜、冷靜再冷靜,冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧,成功從來與自信為伍,幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!

  同學(xué)們:長(zhǎng)叮嚀、短囑咐,XXX難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍,就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們中考順利,夢(mèng)想成真!讓我們一起為明天的中考加油。ù蠹引R聲喊;一二,加油!一二,加油!一二,加油。┳尭改傅钠诖@兩天中出現(xiàn),讓青春智慧在這兩天中展現(xiàn),讓青春誓言在這兩天中兌現(xiàn),讓心中的夢(mèng)想在這兩天中實(shí)現(xiàn)!

  為了你們把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆。有一種喜悅叫做等待,我們等待20xx勝利那一天!有一種幸福叫我們都在,我們都在為明天美好而拼搏!我們的明天一定更加燦爛!最后,讓我們用熱烈的掌聲來祝愿我們自己,中考旗開得勝,馬到成功!祝愿我們的母校明天更加輝煌燦爛!

  預(yù)祝明天的中考:出的題都會(huì),做的題都對(duì)! 妙筆生花答好卷,心想事成奪桂冠!

初中班主任演講稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!今天你們放下工作和休息的時(shí)間帶著對(duì)子女的關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我校組織的七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),我。謹(jǐn)代表七班全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!..借此機(jī)會(huì),我們共同探討教育,促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),就這一學(xué)期,我主要講以下幾方面科目:

  (一)自我介紹,我姓陳,全名陳復(fù)新,目前代七(8)(9)班的英語科目。

  (二)初一的工作的重要性

  初一工作的重點(diǎn)性,想必各位家長(zhǎng)都十分清楚,初一是一個(gè)承上啟下的一年,我們各位老師責(zé)任心都很強(qiáng),深知責(zé)任重大,都在想方設(shè)法地把教育學(xué)生的工作干好,我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好,把你們的孩子--我們的學(xué)生管理好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

  (三)班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀

  班級(jí)內(nèi)學(xué)生思維活躍,心理健康占主流,大部分學(xué)生志存高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,尊敬老師和長(zhǎng)輩,養(yǎng)成教育好,熱愛班級(jí),積極為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù),班級(jí)內(nèi)有的學(xué)生心情浮躁,思想上開小差,未全身心投入學(xué)習(xí),個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)能動(dòng)性差,愛做小動(dòng)作,不聽老師話,只能表?yè)P(yáng),不能批評(píng),對(duì)子身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤缺乏正確認(rèn)識(shí),甚至還錯(cuò)誤地認(rèn)為老師對(duì)他不好,是老師故意與他過。意不去,要求老師同學(xué)很嚴(yán)格,但對(duì)自己的.要求卻很松懈,學(xué)習(xí)拖沓,理由很多。

  (四)英語學(xué)習(xí)概況

  英語學(xué)科今年是初中起始學(xué)科,難度不大,但有的學(xué)生成績(jī)分化嚴(yán)重,基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué),怕學(xué)甚至不學(xué)的思想,他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導(dǎo)致成績(jī)每況愈下,其實(shí)七年級(jí)英語只要上課認(rèn)真聽下課認(rèn)真做,沒有什么難度的,是可以考到高分的。

  各位家長(zhǎng)今天我們能坐到這里,千載難逢,我們坐在這里只有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)愿望,一個(gè)心聲,那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現(xiàn)有的時(shí)間,頑強(qiáng)拼搏,努力提高自己的成績(jī)。

初中班主任演講稿6

  看到我大家一定已經(jīng)猜到:哇!我們的班主任!是的,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命,我擔(dān)任咱班的班主任,下面我自我介紹一下:我姓x,名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的,大家一定猜到應(yīng)該是花的寓意美麗,但大家已看到我沒有那么美麗,更沒有那么漂亮,我的名字是xx的,先聞其名,一定以為是一位男教師,今天先見其人,大家一定記住,我是一名女英語教師,呵呵!至于其它方面我就不想多說了,因?yàn)槲磥淼娜兆雍荛L(zhǎng),留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

  作為班主任,我的理解是為學(xué)生服務(wù)的,什么是服務(wù)?服務(wù)就是尊重你們的個(gè)性,找出你們各自的閃光點(diǎn),幫助你們樹立人生目標(biāo)并一步一步實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo),滿足大家的合理要求等等。聽到這,有的同學(xué)可能會(huì)想:老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學(xué)生的,沒聽說是為我們服務(wù)的,你也就是說說罷了,但事實(shí)上我是認(rèn)真的。我畢業(yè)兩個(gè)月就開始做班主任工作,至今已有二十多年,這么年的工作經(jīng)驗(yàn)所得出的結(jié)論就是這一點(diǎn),以前所帶的班曾被評(píng)為省、市級(jí)三好班級(jí),個(gè)人曾獲得全國(guó)德育教育優(yōu)秀工作者的稱號(hào),我覺得這一切都是因?yàn)槲疫@一理念:即把班主任從管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成服務(wù)學(xué)生的角色。同學(xué)們,從今天起,我就是~班的成員了,當(dāng)然可以說是特殊的一員,請(qǐng)?jiān)试S我稱之為首席成員,能成為這個(gè)集體的一員我感到很榮幸,不知道大家是否歡迎我,如果歡迎給點(diǎn)掌聲吧!!

  俗話說:新官上任三把火。思想?yún)R報(bào)專題大家一定也想看我怎么燒這三把火?實(shí)際上我一把火也沒有,也不打算點(diǎn)火來嚇大家。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進(jìn)入立秋的節(jié)氣,但天氣依然十分炎熱,相信大家都不冷,等哪天冷了咱們?cè)贌鹨膊贿t。二是我是學(xué)文科的出身,喜歡春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲的那種心與心的溝通和交流,不喜歡程咬金的三斧頭,看似兇惡,實(shí)際上嚇唬人的,因?yàn)樗蜁?huì)這三下,往后沒招了。第三條也是最重要的原因,就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀,能進(jìn)入我們的錦州中學(xué),一定都是極其優(yōu)秀的學(xué)生,也許有的孩子說,我是花錢來的,那么既然能來,你們的心中就一定有個(gè)夢(mèng)想,即未來的我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,如此說來,我相信你們每個(gè)人都會(huì)做得很出色,所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事,通過我們共同的努力,樹立起具有我們~~班特色的班級(jí)形象,將來某一天碰到有人問你:“嗨,你幾班的?”你告他(她)說:“我是某某班的!睂(duì)方接著就豎起大拇指說:“~班的呀,厲害!”這時(shí)你會(huì)什么感覺?相信只有一個(gè)字:爽!!

  當(dāng)然,家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,在校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,還有班級(jí)漸漸形成的各種制度、約定。這些對(duì)大家而言就是法律,依法治班,有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究,這一點(diǎn)決不含糊。作為一個(gè)班主任,我是要向?qū)W校負(fù)責(zé)的,當(dāng)然,更要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),我不在乎你們的過去,但我關(guān)心你們的未來,如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會(huì)深刻影響到你未來的發(fā)展,這個(gè)問題我一定會(huì)緊抓,狠抓!

  最后,請(qǐng)大家記住:從今日起,我是錦中的.學(xué)生,我是錦中~班的一分子,因此,不管什么時(shí)候,不管面對(duì)什么樣的困難,都不要放棄真誠(chéng),不要放棄善良,不要放棄希望,更不要放棄努力。即做一個(gè)真誠(chéng),善良,樂觀,向上的人,為自己的未來創(chuàng)造幸福,并給你的父母,親人及你周圍的人帶來幸福!同學(xué)們,我會(huì)時(shí)刻與你們?cè)谝黄,為你們的努力加?為你們的成功喝彩!

  謝謝!

  孩子們,今天是開學(xué)的第一天,看到你們生龍活虎的樣子,老師們就像你們見到老師一樣高興。開學(xué)了,我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業(yè),看看你們有沒有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什么,捶背啦,揉肩啦,洗腳啦。做了的同學(xué)如果能寫就寫成作文交給老師參加學(xué)校組織的征文比賽,如果是低年級(jí)不能寫的就在上班會(huì)的時(shí)候講給老師和同學(xué)聽,看看是誰不僅做的精彩而且說的精彩。

  孩子們,愛是相互的。老師給你們布置的親情作業(yè),就是想讓你們?cè)诮o父母做事的過程中體會(huì)到我們成長(zhǎng)的每一天中父母的艱辛。十月懷胎,母親挺個(gè)大肚子,還要因?yàn)槿焉锓从扯煌I吐。想象一下你每天都背著十個(gè)書包行走,而且晚上睡覺都只能用仰面朝天一個(gè)姿勢(shì)入睡的樣子吧,那就是我們的母親,她們的愛我們是永遠(yuǎn)也還不清的。

  老師們也愛我們。她們耐心地給我們傳授知識(shí),輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),用這種方式表達(dá)對(duì)我們的愛。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,用最好的成績(jī)回報(bào)老師。

  同學(xué)間也要有愛。要互相關(guān)心,偶爾有了小矛盾第一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè)同學(xué)就應(yīng)該值得尊敬,因?yàn)樗鞘紫全I(xiàn)出愛的人。

  我們希望我們的老師和同學(xué)們?nèi)巳擞袗郏嗷鬟f愛,時(shí)時(shí)感受愛,讓愛成為我們學(xué)校永遠(yuǎn)不變的旋律,讓我們學(xué)校成為產(chǎn)生愛傳播愛的美好樂園。

初中班主任演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:

  大家下午好!

  作為一名年輕教師,尤其還是第一年當(dāng)班主任,確實(shí)欠缺經(jīng)驗(yàn),今天有幸在這里和大家一起探討如何讓學(xué)生均衡有效地發(fā)展,如有不當(dāng)之處,希望各位批評(píng)指正!

  而在處處提倡素質(zhì)教育的今天,對(duì)于社會(huì)而言,需要的不僅僅是會(huì)讀死書的學(xué)生,而是各方面都能均衡發(fā)展的人才,那么如何去做才能使學(xué)生得到均衡全面的發(fā)展呢?這是個(gè)讓所有老師都很頭疼的問題。

  我主要從以下幾個(gè)方面入手,以激起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我管理的意識(shí),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

  一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理,培養(yǎng)班干部領(lǐng)導(dǎo)能力

  我剛接手的初二9班的時(shí)候,由于特殊情況,班級(jí)很散亂,主要體現(xiàn)在班干部的無所事事。所謂的課前三分鐘,基本上就是聊天,打鬧,作業(yè)也是出了名的難收齊。所以我做的第一件事就是找所有的班干部開會(huì),迅速布置每個(gè)人該做的事,我并沒有指出他們之前的不足,只是告訴他們,班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)的,只有我們班干部首當(dāng)其沖地負(fù)起責(zé)任了,班級(jí)才會(huì)進(jìn)步;而且班風(fēng)如果正了,對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)而言是受益匪淺的。老師信任你們,只要你們用心,一定可以做的很好。于是兩天后,他們就轟轟烈烈的忙起來了,班級(jí)也從有老師在依然聲音不斷到現(xiàn)在即使老師不在,也能安靜的學(xué)習(xí)。另外,最讓我感到欣慰的是,每個(gè)星期天中午,我們班的小班干們就會(huì)一起在qq上問我星期天晚上有哪些任務(wù),布置的妥妥當(dāng)當(dāng)。我想,孩子需要寬容和信任,讓他們學(xué)會(huì)自理,真的就如同植物需要陽光一樣。

  二、建立良好的師生關(guān)系,培養(yǎng)溝通能力

  我們班有一名同學(xué)平時(shí)不善言談,我常常用:“你能行!”“老師相信你!”等等,一句句簡(jiǎn)單激勵(lì)性的評(píng)價(jià),像一股春雨滋潤(rùn)了她的心田,慢慢的她愿意和老師交談,與學(xué)生交流,成為一名在課堂上能夠積極思考、主動(dòng)發(fā)言的優(yōu)等學(xué)生。此后,我深受啟發(fā),常常用“你真聰明”“你能行,我相信你”“我相信你不是說謊”等等,用這些帶有豐富情感的語言,鼓勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,使大多數(shù)學(xué)生都能像她那樣自由和諧的發(fā)展。

  我們班有位后進(jìn)生,初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很不認(rèn)真,作業(yè)亂畫,經(jīng)常搗亂,很多學(xué)生都不喜歡他。初二開學(xué)的時(shí)候,我在作業(yè)后面寫了這樣一句話“你很有禮貌的問候,給我留下了很深的印象,我一直對(duì)你寄于厚望,希望你勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè)!边@位學(xué)生變了,成績(jī)雖然進(jìn)步不大,作業(yè)也有些慢,但書寫整潔了,在這次藝術(shù)節(jié)的水墨丹青比賽中,也積極主動(dòng)的參與了。

  三.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的情商

  我時(shí)刻注意幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)的自覺性。這其中我更加重視對(duì)“后進(jìn)生”和“留守生”的關(guān)心。對(duì)“后進(jìn)生”,我深入他們的生活,發(fā)現(xiàn)其困難之所在,適時(shí)調(diào)整教育方法。如對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行跟蹤,經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系使之轉(zhuǎn)變觀念,去掉陋習(xí);對(duì)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)或小范圍輔導(dǎo),使之樹立自信心。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,好違反紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)較差。他們放學(xué)回家之后,多數(shù)就像脫韁的野馬,過度地放縱自己:看電視劇、和同伴玩樂、上網(wǎng)等?傊前鸭彝プ鳂I(yè)扔在腦后了。爺爺奶奶、姥姥姥爺根本管不住他們。我們班同學(xué)高國(guó)森就是一個(gè)典型的例子。怎么辦呢?做思想工作。開學(xué)不久的一個(gè)課外活動(dòng),我把他叫到辦公室,把他最近的表現(xiàn)說了出來,問他為什么會(huì)這樣,他說也想學(xué)習(xí),可是一想媽媽便錐心刺骨的難受,就想趕快到媽媽身邊,有時(shí)一夜無眠,再加上奶奶的嘮叨,哪有心思學(xué)習(xí)呢?我語重心長(zhǎng)地告訴她:想父母是人之常情,父母為什么要遠(yuǎn)離我們,還不是為了生活,為了我們可以更好地上學(xué)?如果我們放棄了學(xué)業(yè),豈不辜負(fù)了父母的.期望?如果我們想念父母、孝順父母,我們就應(yīng)該化思念為力量,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。另外,我們要像對(duì)待父母一樣對(duì)待爺爺奶奶,父母把我們托付給他們,事實(shí)上給他們?cè)黾恿撕苤氐呢?fù)擔(dān),我們要理解,要做一些家務(wù)事來減輕他們的壓力。要聽從爺爺奶奶的管教,不能我行我素。你想想哪有爺爺奶奶不疼愛自己的孫子、孫女的呢?有時(shí)有點(diǎn)嘮叨也要理解。這樣我們就可以在愉快和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)了。他聽過之后,狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示要改過自新,努力學(xué)習(xí)。一個(gè)月后的期中考試,他各學(xué)科都前進(jìn)了一大步。

  四培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

  現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,大多數(shù)學(xué)生依懶性較強(qiáng),實(shí)踐能力較差,針對(duì)這樣情況,我們還采用創(chuàng)設(shè)情境的方法,激發(fā)他們生活的熱情:在教室或辦公室的地上橫七豎八地放些椅子、廢紙、帚笤等,讓學(xué)生進(jìn)來,觀察他們?cè)趺醋觯欠駝?dòng)手收拾。開始學(xué)生不習(xí)慣,通過指導(dǎo)考核,學(xué)生的實(shí)踐能力有了明顯的提高,現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)教室或辦公室發(fā)現(xiàn)有不整齊的地方趕快動(dòng)手收拾好;班里的桌凳有不整齊的,同學(xué)們就自己動(dòng)手?jǐn)[放好,地下掉下果皮、紙屑的,同學(xué)們就能自己動(dòng)手撿起來。長(zhǎng)期堅(jiān)持,形成習(xí)慣。回到家里發(fā)現(xiàn)哪兒不整齊的,同學(xué)們就隨手收拾整齊,很多同學(xué)的家長(zhǎng)反映,他們?cè)诩依锬軒透改父梢恍┝λ芗暗氖隆?/p>

  在以后的教學(xué)工作中,我還要不斷更新自己的知識(shí),完善自己,充實(shí)自己。要做得關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展,要公平對(duì)待每一位學(xué)生,尊重他們的人格,包容他們的缺點(diǎn),從內(nèi)心深處關(guān)愛他們,努力使每一位學(xué)生都能“天生我材必有用”。我堅(jiān)信:一分耕耘,一分收獲。我想只要經(jīng)過所有老師的辛勤耕耘,我們的學(xué)生一定會(huì)得到全面發(fā)展!

  以上是自己的幾點(diǎn)體會(huì),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,謝謝!

初中班主任演講稿8

  同學(xué)們,大家剛從初中畢業(yè),同學(xué)們對(duì)高中生活又有什么期望呢?

  你們心中的高中生活是什么樣的呢?

  有人回答是:自由的,無拘無束的;

  老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;

  有很多課外活動(dòng)的…

  我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的',作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒有作業(yè)。)

 。ㄍㄟ^這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)

  大家的期許是美妙的,但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。

  今天你們會(huì)覺得錢老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的,因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來的。

  高中生活是辛苦的,你們馬上要面臨摸底考試,然后是月考,期中考試,期末考試,作業(yè)試卷滿天飛,分班考試。

  一個(gè)目標(biāo):把你們“烤焦”為止。

  有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽,回去看書也能理解,但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講,回去復(fù)習(xí),說不定仍是“云里霧里”的不知所措。

 。ㄗ寣W(xué)生對(duì)高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)

  高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,高一班主任開學(xué)講話5篇高一班主任開學(xué)講話5篇你們何去何從,全掌握于你們自己的手中。

  加油吧,高一(5)班。

  相信你們能行,相信你們可以笑到最后!(鼓勵(lì)支持祝愿)

初中班主任演講稿9

  一、要努力成為初中生心理專家

  作為初中班主任,必須了解初中生的身心發(fā)展特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生不同階段的不同身心特點(diǎn),未雨綢繆,制定或調(diào)整管理策略,把握最佳的教育時(shí)機(jī)。

  二、要與學(xué)生進(jìn)行真正有效的交流

  沒有有效的交流,就不可能真正地走近學(xué)生,班主任就會(huì)成為盲目的班級(jí)管理者,一個(gè)“睜眼瞎”,也就不存在有效的教育。要想與學(xué)生進(jìn)行真正有效的交流,以同齡人的心態(tài)理解和尊重學(xué)生是前提。

  我經(jīng)常回想自己處在學(xué)生這個(gè)年齡,面對(duì)班主任的教誨是怎樣一種心態(tài),樂意接受什么樣的教育方式,厭惡反感什么樣的方式。從而設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,關(guān)心學(xué)生的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)地加以引導(dǎo)和鼓勵(lì),使學(xué)生逐漸對(duì)我產(chǎn)生一種親切感、安全感。只有這樣,學(xué)生才愿意向班主任吐露心底秘密,班主任才能窺見學(xué)生的內(nèi)心世界,從而獲得教育學(xué)生的最佳契機(jī)。

  三、要樹立真正的班主任威信

  班主任的威信在班級(jí)管理中起著至關(guān)重要的作用,但班主任的威信絕不是通過打壓學(xué)生、千方百計(jì)讓學(xué)生服軟獲得的,“口服心不服”樹立不起班主任真正的威信。

  在處理學(xué)生問題時(shí),有些時(shí)候我們不是以解決問題為目的,去進(jìn)行疏導(dǎo)、幫助他們解開心結(jié),從而真正地化解矛盾。更多的時(shí)候,我們的出發(fā)點(diǎn)是為了制裁他們,為了展示班主任的權(quán)威,給他們點(diǎn)顏色瞧瞧,當(dāng)班主任與學(xué)生發(fā)生正面沖突時(shí),這一點(diǎn)表現(xiàn)得就更明顯。

  班主任的威信應(yīng)是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地尊敬與信任。然而,要想讓學(xué)生由衷地愛自己的班主任,信服自己的班主任,班主任還要具備許多的素質(zhì),要不斷地完善自己。在這個(gè)過程中,有一點(diǎn)要特別注意,那就是在處理問題時(shí),要給學(xué)生“辯解”的權(quán)利。

  一個(gè)班有很多學(xué)生,發(fā)生很多事情,班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí),偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩。倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣就輕易地下了結(jié)論,那么不僅僅是學(xué)生受委屈,久而久之,班主任也將面臨著信任危機(jī)。公平,永遠(yuǎn)是學(xué)生對(duì)班主任工作要求的底線。我們不妨拿出遇事慢三分的性子,在事情沒有弄清楚之前不處理,在最佳時(shí)機(jī)沒有到來之前不處理,給學(xué)生“辯解”的權(quán)利,讓他們有機(jī)會(huì)把自己的所思所想說出來,最大限度地接近問題的“本真”,才能尋找到解決問題的有效方法,也才能激起學(xué)生對(duì)班主任由衷地尊敬與信任,從而樹立班主任真正的威信。

  四、對(duì)學(xué)生不能有過高的要求

  每一位初中班主任都知道自己的學(xué)生是初中生,但很多時(shí)候,我們對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生的期待過高,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)十幾歲的孩子所能做到的程度,甚至于有些時(shí)候我們對(duì)學(xué)生的要求自己都做不到。由此而產(chǎn)生的師生之間的'矛盾也屢見不鮮。因此,我們不應(yīng)該以成人的心態(tài)來看待我們還是孩子的學(xué)生,不能要求他們時(shí)時(shí)事事做到盡善盡美,要允許他們做錯(cuò)事、做傻事、做糊涂事、做不漂亮事,要有容得下學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至犯了錯(cuò)誤仍“死不悔改”的胸襟。我們只需在他們做事“不善”“不美”時(shí),提醒他們、教會(huì)他們、引導(dǎo)他們,鼓勵(lì)他們不斷提高和完善自己。

  五、要明白“糾錯(cuò)”不是教育的全部,“肯定”是一種更大的教育力量

  作為班主任,我們常常忙于批評(píng)學(xué)生,似乎“糾錯(cuò)”是我們班主任工作的全部?jī)?nèi)容。事實(shí)上,我們對(duì)學(xué)生的指責(zé)、處罰,甚至頻頻地叫家長(zhǎng),更多時(shí)候是打著“恨鐵不成鋼”的名義在發(fā)泄我們自己的憤怒,真正的病灶我們并未解決,問題放在哪里還是問題。我們每天都會(huì)找那些所謂的“問題學(xué)生”談話,告訴他們哪兒又做錯(cuò)了,卻從未在他們改正錯(cuò)誤后對(duì)他們說聲“你真棒”!翱隙ā笔且环N更大的教育力量。一個(gè)只會(huì)對(duì)學(xué)生說“你今天哪兒做錯(cuò)了”,卻不會(huì)說“你今天哪兒做得對(duì),做得好”的班主任,不是一個(gè)好的班主任。

初中班主任演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好。

  其實(shí),我和所有班主任一樣,早來晚走,辛辛苦苦,為班級(jí)工作任勞任勞任怨,所不同的是我很幸運(yùn),我幸運(yùn)我被抽簽抽到本學(xué)期的第一次做交流,我很高興學(xué)校安排這樣的活動(dòng)。我從教20多年,擔(dān)任班主任工作也有12年多了,班主任工作瑣碎、繁雜,不但要教好所任學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,有時(shí)會(huì)讓你寢食難安、心力交瘁,有時(shí)又會(huì)讓你心花怒放、沉醉其中。今天談不上什么交流,只是我的一些工作體會(huì):

  一、做好每一個(gè)“第一次”,樹立良好的班風(fēng)。

  的第一天,學(xué)校要求7:40到學(xué)校,我7:30就滿心歡喜、滿心激動(dòng)地在教室等待學(xué)生的到來。一會(huì)兒,學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來到教室,可其中有兩個(gè)學(xué)生一邊接電話,一邊大大搖大擺走進(jìn)教室,我說,進(jìn)教室不能帶手機(jī),他大大咧咧地對(duì)我說,那我與家長(zhǎng)怎么聯(lián)系,我馬上沒收了手機(jī),并借機(jī)召開了十分鐘班會(huì),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)校相關(guān)制度,學(xué)生二中學(xué)生行為規(guī)范要人人遵守,從今天起,我們就是二中的學(xué)生,二中是一所名校,每個(gè)學(xué)生都要為學(xué)校為班級(jí)增光添彩,大家要處處注意自己的形象,如儀容儀表、見面問好等,不允許做有損學(xué)校班級(jí)的事。此后,學(xué)生在這些方面做得都不錯(cuò),特別是再也沒有一個(gè)學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校。

  因?qū)W校假期維修,到處都是建筑垃圾,所以學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一件事就是搞衛(wèi)生?蓪(duì)于初一學(xué)生來說,有熱情有蠻勁是不行的,許多人就不會(huì)打掃,我安排生活委員先帶組員去搞,過了一會(huì),我下去一看,偌大的衛(wèi)生區(qū)一片狼籍,我馬上召集大家聚到一起,要求責(zé)任到人,而且講了方式,生活委員檢查落實(shí)。同時(shí),我對(duì)生活委員工作做了指導(dǎo)培訓(xùn)。第一次搞衛(wèi)生,雖然用了兩個(gè)多小時(shí),但當(dāng)大家把一個(gè)假期的十幾桶的垃圾都清理干凈,地面清潔整齊,雖然個(gè)個(gè)汗流浹背,但沒有一個(gè)叫苦叫累。最后,我讓全班學(xué)生都到衛(wèi)生區(qū),現(xiàn)場(chǎng)告訴大家,以后每個(gè)同學(xué)都要按今天的標(biāo)準(zhǔn)來打掃,做個(gè)有責(zé)任心的人。并要求生活委員制定本學(xué)期衛(wèi)生工作安排表,包括室內(nèi)、室外、衛(wèi)生間、聯(lián)系點(diǎn),以后嚴(yán)格按照安排執(zhí)行。

  這樣強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí),班中大小事務(wù)責(zé)任到人,從公物維護(hù)、室內(nèi)外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實(shí)做到“人人有事做、事事有人管”,“人人為我,我為人人”。我要求各小組長(zhǎng)對(duì)生活委員負(fù)責(zé),生活委員對(duì)我負(fù)責(zé)。這樣室內(nèi)外衛(wèi)生工作井然有序。

  我還清楚記得第一次處理同學(xué)之間的矛盾是上課后的第三天,那天學(xué)生A的父親來學(xué)校,說有初二學(xué)生教訓(xùn)他孩子說要小心點(diǎn),我馬上叫來學(xué)生調(diào)查。原來學(xué)生A是管理做眼的干部,學(xué)生B做眼保健操時(shí)動(dòng)作遲緩,A就對(duì)B說:“那個(gè)河西堡來的,認(rèn)真點(diǎn)”,就因?yàn)檫@句話,學(xué)生B聽后很不舒服,叫了一個(gè)初二的也是從河西堡來的學(xué)生給自己壯膽。學(xué)生A說他沒記住名子,學(xué)生B說,聽A的口氣,根本就是看不起河西堡來的。學(xué)生B有點(diǎn)敏感,覺得班上沒有原來的同學(xué),心里很不安全。下午夕會(huì)上,我就此事讓大家討論,最后我說:“我們?nèi)?0個(gè)學(xué)生,來自不同的十幾個(gè)學(xué)校,剛開學(xué)記不住學(xué)生的名子正常,但我們既然在一個(gè)班,就是兄弟姐妹,就是一個(gè)大家庭,就是緣分,無論老師還是同學(xué),都是這個(gè)家庭中的一員,要想家庭興旺,就必須大家團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,一起努力。同學(xué)們以后遇到什么事情,首先要找老師,找家長(zhǎng),千萬不能自己找人教訓(xùn),這樣后果不堪設(shè)想。積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。希望大家積極向上”。接著我又講了學(xué)校以前發(fā)生的相關(guān)的事例,希望大家引以為戒,最后兩人都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并握手、擁抱和好,至今成為了好朋友。

  良好的開端是成功的一半,班集體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。俗語說得好“先入為主”,初一新生有許多“第一次”,第一次班隊(duì)會(huì),第一次升國(guó)旗,第一次自習(xí)課等等,都不能輕易放過,第一次,既要對(duì)準(zhǔn)學(xué)生心靈的弦,把溫暖吹拂到學(xué)生心坎上,又要嚴(yán)格要求,字字千鈞,讓學(xué)生口服還要心服。樹“德”靠親和與愛心,樹“威”靠魅力和智慧。第一把火,倘若能有“教育若只如初見”的魅力,則善莫大焉。

  二、確立目標(biāo),建立完善的班級(jí)管理體制。

  (1)國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班規(guī),“沒有規(guī)矩,無以成方圓”。因此制定科學(xué)的班級(jí)考評(píng)制度至關(guān)重要。學(xué)期一開始,我們就利用班會(huì)、夕會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二中學(xué)生一日常規(guī)》等校規(guī)校紀(jì)方面的文件,從兩操、衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、大型活動(dòng)等都對(duì)學(xué)生提出明確的要求,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定制訂了《初一七班級(jí)一日常規(guī)考評(píng)辦法》,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評(píng),使學(xué)生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。對(duì)學(xué)生的考評(píng)結(jié)果一周一匯總并及時(shí)在“學(xué)習(xí)園地”中公布。作業(yè)不按時(shí)上交次數(shù)達(dá)到一定程度、常規(guī)考評(píng)每周扣分超過一定分?jǐn)?shù)都有相應(yīng)的懲罰。

  (2)實(shí)行小組管理制度,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,小組成員進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前,人人平等”,客觀公正地評(píng)價(jià)每一名學(xué)生。

  (3)實(shí)行值日班長(zhǎng)與值日小組制度,當(dāng)天的值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況。

  三、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

  班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的'關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

  在選擇班干部時(shí),遵循三個(gè)原則:

  (1)責(zé)任心強(qiáng),辦事公正,品學(xué)兼優(yōu),有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易于他人溝通的學(xué)生。

  (2)各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短,最大限度地展示他們的能力。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用,利于體現(xiàn)老師的要求。

  為了鍛煉提高班干部的能力,我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級(jí)實(shí)際,制定各方面的管理制度,讓他們大膽工作。我也只在必要時(shí)給他們出出主意,做些指導(dǎo)。事實(shí)上,他們的確也做到了,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色,而很少向我問這問那!我只是偷偷的關(guān)心,暗暗的管理。對(duì)于培養(yǎng)班干部我要一句話:“班級(jí)無小事,事事你得管,但事事不獨(dú)攬”。

  培養(yǎng)班干部的方法有:

  (1)給班干部戴高帽子。注意在時(shí)間和場(chǎng)合上把握好。

  (2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

  四、自己在班級(jí)管理中存在的問題:

  1、學(xué)生的作業(yè)仍然不能全交。有的學(xué)生交上了但沒做完。

  2、常有個(gè)別學(xué)生忘記作業(yè),建立了備忘錄仍不奏效。

  3、早自習(xí)收作業(yè)忙亂。

  4、沒時(shí)間和學(xué)生談心。

  當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有時(shí)還會(huì)很心煩,這都是免不了的。但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你孩子變了,變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

初中班主任演講稿11

各位同學(xué):

  大家下午好!

  我很高興能在這個(gè)新的學(xué)期能夠擔(dān)任初一(1)班這個(gè)大家庭的班主任,同時(shí)也擔(dān)任你們的英語老師,負(fù)責(zé)英語這門學(xué)科。首先,我先做一下自我介紹。我姓林,雙木林,你們可以叫我林老師,當(dāng)然也可以叫我Miss林。新的一學(xué)年又到了,我們又要面臨充滿緊張而又快樂的'學(xué)習(xí)生活了。新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),希望同學(xué)們能夠和我互幫互助,共同努力,共同奮斗,彼此進(jìn)步!當(dāng)然,也希望在座的各位同學(xué)能夠尊重每一位老師,遵守課堂紀(jì)律,好好的維護(hù)我們這個(gè)班集體,讓我們做到每時(shí)每刻,同學(xué)們都能夠有更大的進(jìn)步。老師相信,只要我們攜手向前,把握今天,做好每一件事,成功就會(huì)屬于我們!

  我沒當(dāng)過班主任,這是第一次,所以我的工作很可能做得不好,請(qǐng)同學(xué)們?cè)试S我有個(gè)成長(zhǎng)期。如果大家對(duì)我有什么建議的話,也可以提出來,我們彼此討論。我對(duì)自己的希望是:和你們成為朋友,為你們做一些力所能及的事————即使我能力極為有限。我對(duì)你們的希望和要求是:遵法守紀(jì)、安全健康、勤奮好學(xué)、思維活躍、團(tuán)結(jié)友愛、禮貌活潑,希望你們自愛、自律、自尊

  自強(qiáng)不息,做一個(gè)智慧的誠(chéng)實(shí)正直的人。希望我們班是一個(gè)又強(qiáng)烈責(zé)任感和榮譽(yù)感。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧集體。

  我相信,再差的學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn),就如同再好的學(xué)生也有缺點(diǎn)一樣。只要你們肯努力,敢拼博,就可以創(chuàng)造出奇跡!耙荒曛H在于春”。只有在春天辛勤地耕耘,才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。初中生活剛剛開始,老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。每一天就是一個(gè)良好的開端。所以,讓我們努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。謝謝!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中班主任演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我一次與大家交流的機(jī)會(huì),做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言。我來到福中當(dāng)班主任的時(shí)間只有半個(gè)學(xué)期,談不上是分享經(jīng)驗(yàn),更應(yīng)該說是將這半年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一個(gè)全面的匯報(bào)。下面是在這半個(gè)學(xué)期里,我在班級(jí)管理工作中的一些主要想法和做法:

  一、做班級(jí)管理體系的“總工程師”,讓學(xué)生從“被管”走向“自管”

  以前,我一直認(rèn)為“事無巨細(xì),事必躬親”是管理班級(jí)的正確方式,但一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己身心疲憊,效果不佳,學(xué)生的事無大小之分,但班級(jí)管理卻有優(yōu)劣之別,管理思維如何從以前的“先管后理”過渡到“先理后管”,顯得尤為重要,這就必然要求在日常的班級(jí)管理中首先要做的是:建立完備的班級(jí)管理體系,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)。

  1.充分發(fā)揮班干部的作用。盡快的了解班級(jí)學(xué)生,選拔班干部,詳細(xì)分配各班干部的職責(zé),盡可能的放手讓班干部去管理班級(jí),發(fā)揮他們的積極性,培養(yǎng)他們的管理才能,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候需要給班干部提供一些建議或者方法。當(dāng)班級(jí)管理出現(xiàn)松懈的時(shí)候,召開班級(jí)班干部會(huì)議。首先讓班干部說說班級(jí)近段的情況,鼓勵(lì)班干部積極擔(dān)起自己的職責(zé),強(qiáng)調(diào)他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的重要性,并在全班同學(xué)面前支持并賦以班干部管理的權(quán)利,例如:老師不在班長(zhǎng)說了算,早讀和晚讀各科老師不在課代表說讀哪里就讀哪里,先執(zhí)行有意見可以后面再提。

  2.強(qiáng)調(diào)班級(jí)集體觀念和班級(jí)榮譽(yù)。好的班級(jí)一定具有較強(qiáng)的凝聚力,一定對(duì)自己班級(jí)的榮譽(yù)有很強(qiáng)的維護(hù)。提升班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感,一是在日常管理中,學(xué)風(fēng)要突出一個(gè)“爭(zhēng)”字,班風(fēng)要突出一個(gè)“優(yōu)”字,鼓勵(lì)學(xué)生互相團(tuán)結(jié)幫助。二是要重視表?yè)P(yáng)的作用,“勿以善小而不揚(yáng)”。學(xué)生為班爭(zhēng)光的行為,無論大小,都要在班級(jí)里當(dāng)眾表?yè)P(yáng),同學(xué)們也會(huì)自覺的為此鼓掌,例如:國(guó)旗下講話順暢大聲、拾金不昧、找回班集體丟失物品、參加比賽獲獎(jiǎng),發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體不舒服及時(shí)告訴老師,課代表準(zhǔn)時(shí)帶讀等等。對(duì)于學(xué)科考試,舉行期中考試班級(jí)頒獎(jiǎng)典禮。頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)那些在期中考試中班級(jí)各科前三名、總分前十名、以及成績(jī)進(jìn)步突出的學(xué)生,并把頒獎(jiǎng)?wù)掌l(fā)到家長(zhǎng)群里增加班級(jí)典禮的儀式感和榮譽(yù)感,同時(shí)也鼓勵(lì)那些沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)。

  3.堅(jiān)持做好一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流,開展小組學(xué)習(xí)。在班集體的學(xué)習(xí)上,采用兵教兵、兵帶兵(尤其是在數(shù)學(xué)和英語這兩科的學(xué)習(xí)上)、制定小目標(biāo)的方式。組長(zhǎng)分管小組背書、作業(yè)收發(fā)。各科課代表負(fù)責(zé)早讀和晚讀,如若科任老師沒有交代要讀特定的內(nèi)容,課代表帶領(lǐng)同學(xué)朗讀自己理解的重要知識(shí)點(diǎn)。二是引導(dǎo)學(xué)生自我反思,做好學(xué)習(xí)“復(fù)盤”。雖然班級(jí)有每日四問,但每個(gè)月的'最后一節(jié)班會(huì)課班主任都會(huì)對(duì)班級(jí)整個(gè)月以來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行總結(jié)。讓本月表現(xiàn)良好的、表現(xiàn)不理想的同學(xué)起來說說自己的表現(xiàn),并說說原因以及改進(jìn)的方法。然后再讓全班學(xué)生也在紙上寫出他們自己的反思和改進(jìn)措施。

  4.重視文明禮儀和感恩教育。在做好常規(guī)的思政教育的同時(shí),以“微聊天,大教育”的形式時(shí)常強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要友好相處,互相尊重,禮貌待人。借助父親節(jié)和母親節(jié)進(jìn)行感恩教育,對(duì)于那些能夠在父親節(jié)和母親節(jié)中給予父母祝福的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。遇到傳統(tǒng)節(jié)日也會(huì)跟學(xué)生聊一聊,一來可以讓學(xué)生更了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,二來也可以解困。

  二、做家庭、學(xué)校之間的“聯(lián)絡(luò)員”,讓家長(zhǎng)從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”

  學(xué)生出現(xiàn)問題積極與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,如學(xué)生生病或有事請(qǐng)假時(shí),基本上會(huì)每天三次電話詢問學(xué)生情況,讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心,取得家長(zhǎng)的信任。了解學(xué)生在家里情況并告訴家長(zhǎng)孩子在學(xué)校出現(xiàn)的問題,與家長(zhǎng)商討解決學(xué)生問題的方法,盡可能在教育學(xué)生上家校達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。

  三、做學(xué)科科任老師的“傾聽者”,讓學(xué)科教師從“表達(dá)者”變?yōu)椤敖ㄔO(shè)者”

  班級(jí)的管理和建設(shè)與全體科任老師的團(tuán)結(jié)合作是密不可分的。我會(huì)經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生的表現(xiàn)情況,科任老師也會(huì)積極的向我反映學(xué)生的狀態(tài)。我的科任經(jīng)常跟我說的是:誰誰又不背書、作業(yè)又不交、上課又睡覺又說話又沒有聽課,老師很沮喪,很受打擊,但當(dāng)表現(xiàn)不佳的學(xué)生哪怕是他們的一節(jié)課上轉(zhuǎn)變好了,又讓他們覺得很開心。抓學(xué)生背書、抓學(xué)生作業(yè),給學(xué)生整理學(xué)習(xí)資料,還給學(xué)生進(jìn)行思想教育。我的科任老師嚴(yán)而有愛,在教學(xué)工作上不但優(yōu)秀而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其是我的前任班主任馮老師當(dāng)學(xué)生課堂狀態(tài)差時(shí),她會(huì)停止講課新課然后進(jìn)行學(xué)生的思想教育,給學(xué)生敲個(gè)醒。

  班級(jí)管理工作任重道遠(yuǎn),在很多方面還存在著不足。

  1.作為班主任,個(gè)人存在的不足。作為為班主任,在班級(jí)管理上對(duì)學(xué)生的各種不良的行為習(xí)慣要求不嚴(yán)格,還不能完全幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。性格原因,未能在學(xué)生面前成為很有威嚴(yán)的班主任。還沒有形成一套系統(tǒng)并符合自己的班級(jí)管理方式。

  2.班級(jí)學(xué)生存在的問題。上課睡覺、分心、說話、吃零食、搞小動(dòng)作、作業(yè)不按時(shí)交、抄作業(yè)、不背書、不講衛(wèi)生、遲到等不良行為時(shí)有發(fā)生。在學(xué)習(xí)上兵教兵、并帶兵的互助方式還沒形成。

  3.與家長(zhǎng)溝通存在的問題。大部分家長(zhǎng)都很積極配合,但又少部分家長(zhǎng)不聞不問把孩子的學(xué)習(xí)和管理完全托付給老師,或者管理孩子的過程中因充滿了無力感,最后得出結(jié)論:不想理他了,他就不是塊讀書的料。

  我認(rèn)為,與其說班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,更不如說班級(jí)管理是一門藝術(shù)。藝術(shù)就需要我們?cè)诠ぷ髦芯邆湟活w耐心、一顆細(xì)心與一顆匠心。在今后的工作中,我會(huì)一邊自己摸索一邊向身邊的班主任學(xué)習(xí)“淘寶”,希望自己能夠在不斷學(xué)習(xí)和反思中取得進(jìn)步。最后再次感謝科任老師的付出,各位同仁的幫助,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。祝大家身體健康!祝愿福中越辦越好!

初中班主任演講稿13

  領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧。至于要說到班級(jí)管理,我仔細(xì)想了想,就說以下幾點(diǎn),如有雷同,純屬英雄所見略同:

  一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。

  這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說起,我在七年級(jí)時(shí),第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說了,我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德,八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣,九年級(jí)培養(yǎng)成績(jī)。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。

  二、用愛心去溫暖學(xué)生

  教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時(shí)愛心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真?雌饋砗芷匠5氖虑,但我投入了真情,也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

  三、要嚴(yán)愛相濟(jì),因材施教

  付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,但是絕對(duì)不是萬能的。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,他們都沒有責(zé)怪我,有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

  四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

  “德高為范,博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,榜樣的力量是無窮的。俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,要求學(xué)生不做的.自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛國(guó)、尊老、護(hù)幼、敬長(zhǎng),小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

  五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

  主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級(jí)開了“尊重自己”的主題班會(huì)。九年級(jí)開了“如何提高成績(jī)”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì)。開班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備,開出效果,開出激情,讓學(xué)生真正受到教育和感化。

  六、嘴勤、腿勤、口勤

  班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,要想帶好這個(gè)班,僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí),我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,聽取學(xué)生的不同意見、看法,為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,在七年級(jí)的暑假里,我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

  七、拿起表?yè)P(yáng)的武器,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。

  讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我們班原來的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),每次考試后,我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分,就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,主動(dòng)性也增強(qiáng)了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。

  八、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

  教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個(gè)班主任,我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,一個(gè)眼神,一句話語,一個(gè)手勢(shì),看到學(xué)生的內(nèi)心,走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,他希望包容;面對(duì)失敗,他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。

  一分耕耘,一份收獲,我敢說我們九二班是一個(gè)充滿了真誠(chéng)、友愛、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,到現(xiàn)在的名列前茅,就是最好的證明。孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和” 。九二班取得如此好的成績(jī),離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開團(tuán)結(jié)、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們。在此,我代表九二班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。

  回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力,相信我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好,我們的班級(jí)管理更有效,紅旗學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌。

初中班主任演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉辦xxx四中xxxx屆初三年級(jí)畢業(yè)典禮,能站在這里演講,我感到無比榮幸。在此,我代表全體老師向關(guān)心,呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,衷心祝愿大家在中考中取得佳績(jī)!

  望著朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),執(zhí)著奮進(jìn)的你們,此時(shí)此刻,我不忍也不愿面對(duì)我們即將離別的事實(shí)。盡管三年前我們就知道今天的存在,但,當(dāng)告別的日子成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們還是依依不舍。時(shí)光飛逝,三年,一千多個(gè)日日夜夜,就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個(gè)特殊的日子里,相信在坐的每一位老師都和我一樣,有著矛盾的心情。

  當(dāng)人去樓空,面對(duì)空蕩蕩的教室,我們都會(huì)有一種無法名狀的失落感,但另一方面,我們會(huì)感到幸福,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛得更高,更遠(yuǎn)!親愛的同學(xué)們,往事如歌,時(shí)光的流逝會(huì)沖淡很多的記憶,但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程,你們留下了一串串深深淺淺的足跡。

  忘不了,三年前我們師生相逢,那時(shí)初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子,說句真心話,和大家在一起我很開心。別人常說我是個(gè)樂觀的人,其實(shí)我的開心是大家?guī)淼。我們一起生活,學(xué)習(xí),我分享你們的快樂,分享你們的憂傷,分享你們?nèi)〉玫某煽?jī),分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功的喜悅。

  三年來,老師和你們一起苦樂共擔(dān),榮辱與共;也許你曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨,埋怨過老師的嚴(yán)厲,反感過老師的批評(píng),但,請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,是熱情睿智的長(zhǎng)者,是親密無間的朋友?老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后,才能深深體會(huì)其中的甘苦,其中的深情!多年以后如果你們對(duì)老師的信任和感激還在,你們對(duì)母校的依戀還在,那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。

  在這里,我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導(dǎo),是你們給予了我們當(dāng)孩子王的機(jī)會(huì),是你們的英明領(lǐng)導(dǎo)才使我們的工作得心應(yīng)手,是你們的關(guān)愛和鼓勵(lì)才使我們信心十足。在這里,我代表所有班主任更要感謝科任老師,你們的默默無聞,無私奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的.榜樣;你們的和諧相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的驕傲;你們教學(xué)一絲不茍,精心備課是xxx四中得以揚(yáng)眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們,他們是我們最敬佩的人!在此臨別之際,我提議,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡,向英明睿智的領(lǐng)導(dǎo),無私奉獻(xiàn)的老師表達(dá)你們最深情的感謝!

  同學(xué)們!你們就要離開xxx四中了,這三年,你們有過成功的歡笑,也有過失敗的淚水,但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年,是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年,你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,老師們的汗水、家長(zhǎng)們的愛心。這三年是一段生活的定格,一頁(yè)歷史的縮影,一種精神的凝固,一份情感的珍藏,一串記憶的珠寶,一束青春的花朵。母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。

  同學(xué)們,要說再見了!畢業(yè)是一個(gè)里程碑。在你們踏上新征程之時(shí)我送同學(xué)們?nèi)滟?zèng)言,供同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中參考。

  第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。

  初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)的開始,很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q,很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实,你們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng),你就一定不能停止學(xué)習(xí)!

  第二句,把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。

  父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù),對(duì)你們都是恩情。感恩,要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和;感恩,要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,你就可以縱橫天下!

  第三句,把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。

  人無信則不立。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件,誠(chéng)信是最好的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)守信不但是一種品德,更是一種實(shí)力和信心的象征。

  同學(xué)們,你們馬上就要踏上新的人生起點(diǎn)了!你們雖然將離開母校,但你們會(huì)永遠(yuǎn)留在我們母校和老師的心中,希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任,煉就誠(chéng)信的實(shí)力,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。親愛的同學(xué)們!愿你們?cè)谌松拈L(zhǎng)河里,做一個(gè)執(zhí)著的舵手,乘風(fēng)破浪,點(diǎn)亮你們的青春,奔向燦爛的明天!

  謝謝大家!

初中班主任演講稿15

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我很榮幸以新班主任的身份站在這里,從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我倍感振奮。在此,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,讓我可以承擔(dān)45個(gè)孩子的教育和管理工作。同時(shí),也要感謝之前的老班主任們,他們的幫助和指導(dǎo)讓我更好地適應(yīng)這個(gè)職位。還要感謝每一位任課老師,是你們的支持和協(xié)作,才能讓我們的班集體更加強(qiáng)大。最重要的是,要感謝我的45個(gè)班級(jí)學(xué)生,是他們的熱情和信任,讓我充滿了信心和動(dòng)力去打造一個(gè)更好的班級(jí)。

  作為一名班主任,我已經(jīng)工作了兩個(gè)月,這段時(shí)間里,我深刻地感受到了班主任的工作既繁忙又瑣碎,但同時(shí)也充滿了快樂和幸福。與學(xué)生交流相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)深深地銘記在我的心中。學(xué)生們總能帶給我最純真的感動(dòng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記班委同學(xué)對(duì)我的支持和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。即使在我感冒咳嗽的時(shí)候,學(xué)生們也會(huì)流露出溫暖的目光,并關(guān)切地詢問我是否需要去醫(yī)院打針。更令我難以忘懷的是,當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)而奮勇拼搏時(shí),他們的團(tuán)結(jié)勁、堅(jiān)持不懈的精神以及賣力的表現(xiàn)。第一次期中考試時(shí),學(xué)生們緊張的.心情也觸動(dòng)了我內(nèi)心深處。班上的每一個(gè)學(xué)生都讓我感到非常自豪,而我也將永遠(yuǎn)銘記于心。

  難道,這一切不能讓我深深的震撼、感動(dòng)嗎?

  擔(dān)任班主任工作后,讓我這個(gè)“少年不知愁滋味”的年輕教師,深刻的體會(huì)到何為付出,何為擔(dān)憂,學(xué)生的一舉一動(dòng)總是牽動(dòng)著我的心,學(xué)生的點(diǎn)滴變化,都將盡收心底,讓我臉上綻開歡顏或愁眉不展。

  班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。將孩子交給年輕班主任終究還是捏了一把汗,雖然我們的經(jīng)驗(yàn)不足,但是,我相信,在老教師的幫助、在同學(xué)的支持下,只要用愛和對(duì)工作的熱情一定會(huì)帶好我的第一批學(xué)生!

  謝謝大家!

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