国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

教師節(jié)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-25 08:25:19 發(fā)言稿 我要投稿

[熱門]教師節(jié)發(fā)言稿15篇

  在當(dāng)下社會(huì),越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的教師節(jié)發(fā)言稿,歡迎大家分享。

[熱門]教師節(jié)發(fā)言稿15篇

教師節(jié)發(fā)言稿1

  金秋九月,碩果累累。在紀(jì)念改革開放40周年,徐匯教育改革深化內(nèi)涵發(fā)展、推進(jìn)人才隊(duì)伍和教育信息化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,我們迎來了第34個(gè)教師節(jié)。在此向敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯、情系桃李、教書育人的全體西南模教職工致以節(jié)日的祝賀和親切的問候;向多年來為西南模教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志和社會(huì)各界表達(dá)最誠摯的敬意!

  學(xué)高為師,身正為范。回顧西南模范中學(xué)20多年的辦學(xué)歷程,我們更為真切地體會(huì)到,正是一批批西南模教師滿懷對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,和對(duì)學(xué)校的深厚情感,精心教書、潛心育人,言傳身教;用思想播種,用勤奮耕耘;以高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)魅力,教育、影響著一屆屆西南模學(xué)子,創(chuàng)造了我校又一年中高考的優(yōu)異成績(jī)!

  教師是立教之本、興教之源。近年來,西南模努力優(yōu)化教師隊(duì)伍,夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ);認(rèn)真抓好骨干教師隊(duì)伍,逐步完善教師職業(yè)化發(fā)展方向;著力在師資隊(duì)伍中培養(yǎng)一批學(xué)科德育課程研究者,學(xué)科育人工作引領(lǐng)者。學(xué)校也積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,讓教師們?nèi)硇牡赝度虢虝?多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、高尚師德修養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的教師隊(duì)伍搭建舞臺(tái)。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!睆V大教師要堅(jiān)持“立德樹人”、堅(jiān)持以生為本,以言傳道,以行垂范,老師們要把教書育人和潛心治學(xué)作為一種職志,當(dāng)作一種追求;要努力提升教育境界,在思考求索的道路上積極探求教育教學(xué)的本源和真諦;要學(xué)習(xí)杰出人物的教育思想,洞悉教育規(guī)律,將優(yōu)秀教師的精神和志趣化作自我教育生命的`一部分,為自己的教育教學(xué)生涯增添永不枯竭的動(dòng)力。

  20_學(xué)年已經(jīng)開啟,希望廣大西南模教師銘記“傳道授業(yè),睿智育英才;勵(lì)志奮發(fā),修養(yǎng)塑人格”的主題教育內(nèi)涵,追求“做一輩子教師,一輩子學(xué)做教師”的崇高境界,自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,在奉獻(xiàn)中感悟教師職業(yè)的幸福。老師們,讓我們不忘初心,砥礪前行,爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者,真正成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師,真正讓愛心和責(zé)任心在播撒中閃光,讓務(wù)實(shí)的品格在奉獻(xiàn)中發(fā)揚(yáng),讓恪盡職守的精神在堅(jiān)守中凝聚,讓精益求精的品質(zhì)在鉆研中提升,為徐匯“十三五”率先高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化再立新功!

  最后,祝愿全體西南模教育工作者節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,闔家幸福!祝學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展再譜新篇,愿西南模明天更美好!

教師節(jié)發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  今天我們?cè)谶@里隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié);厥走^去的一年,小學(xué)蓬勃發(fā)展,辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。作為校長(zhǎng),我深深體會(huì)到,這些成績(jī)的取得,得益于教育局、學(xué)管會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于銀城街道黨委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,得益于廣大教師的辛勤努力。在此,我代表西關(guān)小學(xué)全體師生向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!

  在過去的一年里,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,以做學(xué)生喜歡的老師,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)西關(guān)教育的品牌為目標(biāo),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)常規(guī)管理,取得了突出成績(jī),教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

  點(diǎn)滴成績(jī)已成過去,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力,謀求新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新突破,努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。

  一、做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。

  校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,身為教育者、引領(lǐng)者和管理者,要靠思想引領(lǐng)學(xué)校,靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí),以身作則,率先垂范,注重學(xué)習(xí),弘揚(yáng)正氣,依靠人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本,充分發(fā)揚(yáng)民主,切實(shí)關(guān)心教師的身心健康,把教師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù);注重研究教師及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的`全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

  二、落實(shí)全員育人,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

  堅(jiān)持德育首位,認(rèn)真貫徹落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的原則,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,采取有效措施,堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量

  堅(jiān)持教學(xué)中心,貫徹落實(shí)認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)的工作要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實(shí)踐,堅(jiān)持科研先導(dǎo),認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律,借鑒名校經(jīng)驗(yàn),加大課堂改革力度,努力構(gòu)建有效課堂,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,開發(fā)學(xué)生的潛能,提高課堂教學(xué)效益。

  四、落實(shí)過程性管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

  建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,在管理上堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效的要求,把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位,在落實(shí)二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效,促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

  五、強(qiáng)化安全責(zé)任,確保安全無事故

  小學(xué)現(xiàn)有123名教師,3200多名學(xué)生,而且地處城區(qū)中心部位,學(xué)校占地面積小,人多地窄,安全隱患較大。我們將一路既往堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)安全工作要求,做好師生安全教育,落實(shí)好安全責(zé)任制。把好門衛(wèi)關(guān),管好課間和上學(xué)放學(xué),設(shè)置好領(lǐng)導(dǎo)和值班教師,在樓道及校園主要位置巡視值勤,抓好意外事故的防范,確保學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

  總之,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向,進(jìn)一步更新觀念,規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)人民的殷切期望,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好!

  最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康,工作順利,闔家幸福!

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家早上好!今天早上我懷著十分愉悅的心情來參加教師節(jié)座談會(huì),深切感受到朱陽鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)人民教師的尊重與關(guān)懷,在此向朱陽鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),表示崇高的敬意,謝謝您們!

  我叫,是朱陽二中的一位教師,20xx年8月通過河南省特崗教師考試加入教師隊(duì)伍,從陜縣來到朱陽。朱陽的秀山美水吸引著我,朱陽人民的淳樸善良感動(dòng)著我,朱陽二中的學(xué)生令我時(shí)刻牽掛著。四年來,我深深的愛上了這片土地,愛上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生;四年來,朱陽二中的發(fā)展讓我的教育夢(mèng)想不斷變換著新的色彩,豐富著新的,是我的教育在人生在起始階段充滿著激情和榮耀!

  朱陽二中是一所農(nóng)村初中的示范學(xué)校,開闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺得心情舒暢、精神振奮,低垂的柳樹,多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿詩意的魚塘、假山、竹林,無不在彰顯著朱陽二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個(gè)二中人為在二中工作感到自豪,我也真摯的邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到二中去走一走,看一看,為二中的發(fā)展多提寶貴意見!

  二中寄宿生居多,現(xiàn)在全校570名學(xué)生中,寄宿生達(dá)到530余人,為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活放心,我們對(duì)學(xué)生的住宿、飲食等問題都做了周密的安排。為確保學(xué)生休息好,我們投入大量的資金把原來的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍,全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道,確保每層學(xué)生宿舍都有廁所;加強(qiáng)學(xué)校宿舍文化布置的管理,不僅要讓學(xué)生住好,還要讓學(xué)生住的開心,住的溫馨。我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查,讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問題咨詢學(xué)生意見,不讓任何一個(gè)學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區(qū),不讓任何一個(gè)不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。我校為學(xué)生設(shè)計(jì)了全方位、無縫隙的安全管理體系,時(shí)時(shí)刻刻保證孩子健康、安全成長(zhǎng),再加上我校勵(lì)志教育的有效開展,學(xué)生素質(zhì)大幅提升,全體同學(xué)積極上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,學(xué)校從沒有發(fā)生過惡性違紀(jì)事件。我校還組織優(yōu)秀合作小隊(duì)成員赴靈寶北區(qū)和函谷關(guān)參觀游覽,到靈寶一高、實(shí)驗(yàn)高中體驗(yàn)高中生活,讓學(xué)生既開闊了眼界,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪,幫助家長(zhǎng)指道孩子的.假期學(xué)習(xí)生活,20xx年以來來,無論嚴(yán)寒酷暑從未間斷,已連續(xù)家訪10余次,每次家訪41個(gè)村全覆蓋,所有學(xué)生爭(zhēng)取全見面。作為一名二中的教師我發(fā)自內(nèi)心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及朱陽的父老鄉(xiāng)親說一聲,二中對(duì)每一位孩子都是負(fù)責(zé)的,孩子在二中的學(xué)習(xí)生活請(qǐng)大家放心!

  現(xiàn)在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以內(nèi)的特崗教師,他們?nèi)勘究茖W(xué)歷,起點(diǎn)高,進(jìn)步快,潛力巨大,充滿工作熱情。學(xué)校關(guān)心教師生活,裝空調(diào)、建澡堂,創(chuàng)建教工俱樂部,組織教師爬山野外拓展,開展文體活動(dòng),為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,通過真心的關(guān)懷留住年輕教師。積極給青年教師搭建校際交流平臺(tái),一方面創(chuàng)造展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。在中招慶功會(huì)上,為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎(jiǎng),為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。提升教師幸福指數(shù),使大家心情舒暢的生活,心甘情愿的學(xué)習(xí)工作!在青年教師培養(yǎng)上,我校堅(jiān)持常年賽課評(píng)課,快速提升教師業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持每周一文一問一思,重視青年教師思想引導(dǎo)及師德培養(yǎng),這些工作的開展,給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師,為二中持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力!我就是這些工作開展的最大受益者,不光是我,一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁,正在為朱陽教育更美好的明天努力工作著,在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁節(jié)日快樂!

  20xx年至今,二中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),努力拼搏。作為二中一員,我時(shí)刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責(zé)任感,在二中這個(gè)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢(mèng)想和人生價(jià)值,三年中,他們?nèi)〉靡粋(gè)又一個(gè)成績(jī),在靈寶教育界取得良好的反響,也得到了朱陽父老鄉(xiāng)親和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  去年中招考試,我校以全市第七名的成績(jī)被評(píng)為三門峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位,今年中招,三門峽市85所初中我校綜合排名第五名,靈寶市第三名,以明顯優(yōu)勢(shì)捧回三門峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。

  今天作為二中教師的一員,能夠在這里發(fā)言,是對(duì)我工作的肯定、鼓勵(lì)和鞭策。成績(jī)只能代表過去,關(guān)鍵是如何面對(duì)未來,在今后的工作中,我要戒驕戒躁,再接再厲;要更新觀念,開拓創(chuàng)新,做教學(xué)改革的實(shí)踐者;要以身立教,為人師表,做崇高師德的立行者。我甚至問過自己,我該怎樣做,才能無愧于優(yōu)秀教師這個(gè)光榮稱號(hào)。教育家朱永新給了我答案:

  教育需要激情,需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn);

  教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義的情懷;

  教育需要機(jī)智,需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇;

  教育需要活力,需要以年輕的心跳,昂奮的工作;

  教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求與探索;

  耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為朱陽鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天!

  最后,再次向支持二中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心感謝,再次祝愿全體教師節(jié)日快樂,事業(yè)有成!

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  云淡風(fēng)輕,秋高氣爽,在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第32個(gè)教師節(jié)!我作為一名普通的初三教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸。首先我要向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,向我們朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  在過去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,鎮(zhèn)中的所有老師都懷有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,在校領(lǐng)導(dǎo)的精神指引下踏踏實(shí)實(shí)地走著屬于自己的教育之路。在這一年里,我校全力打造完美教室,全面實(shí)施小組合作探究模式的有效課堂,推行“日行一善,完美自我”的道德行為教育,所有的師生領(lǐng)導(dǎo)默默無聞的耕耘于這塊教育沃土,并不奢求有多少鮮花與掌聲,但我們收獲的更多的是精神財(cái)富。

  古往今來,有多少對(duì)老師的贊譽(yù),甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來,作為工作在第一線的一名普通教師——我情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,坦誠的說當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,或許更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。

  并不想擁有多少贊譽(yù),也不求多耀眼的光環(huán),只是在想勤勤懇懇的干好工作,踏踏實(shí)實(shí)的做好自己吧!皩庫o為學(xué),寧靜為人”,很欣賞這八個(gè)字,在這個(gè)利欲熏心紛繁復(fù)雜的社會(huì),讓自己的心靜下來,并不是一件很容易的事,但當(dāng)我們真的投入自己的教育情懷,與學(xué)生站在一起,與他們共同學(xué)習(xí),共同閱讀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心是能夠靜下來的。

  到現(xiàn)在還記得我的第一屆一個(gè)學(xué)生,在他得知我?guī)啄陙硪恢北A糁囊黄魑臅r(shí),竟然堅(jiān)持從遙遠(yuǎn)的大學(xué)給我寫信。很久沒有感受拿著一份紙質(zhì)的信箋,閱讀那溢滿真情的字句了,心里裝滿的是感動(dòng)。

  在去年的教師節(jié)里,上了高中的`往屆生,悄悄地在熄燈后給我打電話,雖然驚擾了睡夢(mèng)中我,但心頭還是涌動(dòng)著說不出的幸福。孩子們?cè)敢獍炎约旱姆N種苦惱說給我聽,電話的那頭或哭或笑,都能激起我心頭的某種情愫。有人說“人存在的最大價(jià)值在于被他人需要”,我被我的學(xué)生們需要著,我想這種情愫就是幸福的滿足感吧。

  靜靜的守望,靜靜的花開,保持一份平靜的心態(tài),擁有一顆真誠的心靈,守望這片教育的凈土,期待滿園花開的絢爛,告訴我們的孩子們,健康是人生第一幸福,教育我們的孩子們,做人比學(xué)識(shí)更重要,引導(dǎo)我們的孩子們,沒有知識(shí)就沒有財(cái)富。

  “寧靜致遠(yuǎn)”擁有這份寧靜,是因?yàn)槲覀兊募珙^寫著“責(zé)任”,我深感任重而道遠(yuǎn)。怎么都不會(huì)忘記張曉風(fēng)的一篇《我交給你們一個(gè)孩子》,那位母親在孩子第一天踏入校園時(shí)是何等的顧慮重重,我想,天下做父母的心應(yīng)該都是一樣的,當(dāng)她將她生命的一部分交給這個(gè)世界時(shí),她是懷著一份怎樣的期待啊,交給學(xué)校,交給老師,無論交到哪里,哪里就都應(yīng)該承擔(dān)著無數(shù)父母給他們的責(zé)任,這份責(zé)任不輕啊,教育就是一份責(zé)任,一份沉甸甸的責(zé)任,讓這份責(zé)任駐扎在每一位教育者心中吧。

  我站在這里,但在我的身后還有許多許多守望在教育領(lǐng)地的身影,他們默默地開花,平靜的收獲,肩負(fù)著教書育人的責(zé)任,收獲的是人生幸福的精神財(cái)富。

  聽,花開的聲音!

  輕輕地,不易讓人察覺,卻在你不經(jīng)意間,吐露芬芳,綻放花蕊,將最美的容顏留給世間,殊不知美麗的花瓣在成長(zhǎng)時(shí)也經(jīng)歷了艱難。

  美麗的守望者,辛勤的耕耘者啊,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程,既然選擇了做教師,就讓我們一生去追求吧,堅(jiān)持著那份“靜”,保持著一份“真”,為教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 !

  最后,我祝愿大家節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們:

  大家好!

  很榮幸作為教師代表在此發(fā)言,接下來諸位將我,看到一群怎樣的XX人呢?作為發(fā)言者我很是期待。

  20xx年X月XX日簽約至今,三年間,身處,結(jié)識(shí)一群優(yōu)秀的人,得到這一輩子最可貴、最難得的信任與支持,讓我得以從區(qū)區(qū)一個(gè)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,成長(zhǎng)為一位年級(jí)組長(zhǎng)。三年間,帶著我,去過了最優(yōu)秀的學(xué)府——,重新做一次“大學(xué)生”,也點(diǎn)燃我此生最可貴的一些能力——樂于成長(zhǎng)、樂于求知。三年間,送了我,此生最重要的第一群人——初20xx級(jí)4班的43個(gè)孩子,他們調(diào)皮又貼心,呆萌又機(jī)靈,他們總用一次次行動(dòng)送給我驚喜,用一次次進(jìn)步回饋我的努力,堅(jiān)定我的初心!

  我曾這樣回答別人說我是理想主義者的——我說:是的,我就是個(gè)理想主義者,因?yàn)榈侥壳盀橹刮宜械睦硐攵紝?shí)現(xiàn)了,而現(xiàn)在也正走在理想的道路上。

  諸位家人,感謝您們讓我代表,向在座諸位介紹我們生活的這片教育世界。愿我們于此共勉,共赴那個(gè)未來。同學(xué)們,作為老師的我,祝福你們,你們尋得這片熱土,愿你在此種下自己最初的.夢(mèng)想。諸位來賓,祝愿各位家庭幸?鞓!

  今天站在諸位面前的我,不是我,是百余位優(yōu)秀教師的影子,諸位我看到的是扎根在河畔這群可愛的人,不懈追求夢(mèng)想的背影。他們堅(jiān)守、堅(jiān)信于教育最真的初心;他們鐘愛、摯愛于教育最動(dòng)人的每個(gè)瞬間;他們等候、期待著教育事業(yè)中每一束花開!

  最后,祝每一位家人及全世界堅(jiān)守教育初心的人,節(jié)日快樂!

  謝謝您們的聆聽,謝謝!

教師節(jié)發(fā)言稿6

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人感動(dòng)的'日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向全校老師致以節(jié)日的問候。讓我們道一聲:“老師,您辛苦了!”敬愛的老師,您是園丁,辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵;您是金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫;您是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您是紅燭,照亮了我們前進(jìn)的道路。同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。愿我們一聲親切的問候,一封表露感激之情的親筆信,一句祝福,一支鮮花,一條短信——帶給您節(jié)日的祝福!

  同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮蜗蚓磹鄣睦蠋煹酪宦暎豪蠋,您辛苦了!愿您快樂每一天?/p>

教師節(jié)發(fā)言稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  今天,我懷著激動(dòng)的心情,代表獲得表彰的教師上臺(tái)發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我衷心地感謝滄浪區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo),感謝滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),感謝幫助和關(guān)心我的老師們。大家給了我這么大的鼓勵(lì),使我的生命中有了今天如此燦爛的時(shí)刻。

  今天我發(fā)言的題目是"愿做綠葉護(hù)花紅"。

  我叫葉虹,"綠葉"的"葉","彩虹"的"虹"。1986年從江蘇省新蘇師范畢業(yè),走進(jìn)滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),在這個(gè)有著百年歷史卻始終充滿活力的學(xué)校學(xué)習(xí),工作,至今已經(jīng)整整十九年了。如果說,剛剛工作時(shí),我的理想是追求如"彩虹"一般的絢爛,那么,十九年后的我,則深深懂得,只有當(dāng)好護(hù)花的"綠葉",才更符合社會(huì)對(duì)教師的要求,也才真正能體現(xiàn)我個(gè)人的人生價(jià)值。

  人生要有目標(biāo)。我的人生目標(biāo),那就是當(dāng)好一名人民教師。記得踏上工作崗位時(shí),憑著年輕,憑著熱情,我曾有過最初的輝煌:連續(xù)三次被評(píng)為區(qū)教育新秀,進(jìn)而獲得市優(yōu)秀班主任,市中小學(xué)第二屆教壇新秀等光榮稱號(hào),92年入黨,94年破格晉升小學(xué)高級(jí)教師職稱。研究學(xué)生,讀書進(jìn)修,參加比賽使我的生活充實(shí)而又忙碌。

  然而,學(xué)校培養(yǎng)我成材,到自覺奮發(fā)成材,還有一個(gè)經(jīng)受考驗(yàn),經(jīng)受磨練的過程。每天忙于日常的工作,感覺透不過氣來,沒有時(shí)間好好想想自己的將來。有時(shí),因?yàn)椴桓医邮芨淖,沒有勇氣面對(duì)新環(huán)境可能帶來的挫折和挑戰(zhàn),也會(huì)使最初的目標(biāo)看上去顯得模糊遙遠(yuǎn)。

  但我當(dāng)老師的志愿沒有動(dòng)搖過。怎么當(dāng)個(gè)好老師呢我就像古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的三個(gè)拾麥穗的弟子之一,從成敗得失中觀察,比較,綜合,分析,歸納,希望可以懂得目標(biāo)抉擇的科學(xué)方法。

  幸運(yùn)之神再次對(duì)我顯露笑容。有一天,李建鈞校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上宣布了評(píng)選滄浪區(qū)星級(jí)高級(jí)教師的消息。我感覺眼前的目標(biāo)頓時(shí)清晰起來。爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)教師,我的生活開始有了不同。

  參與語文課改參與教育科研成為我工作的重中之重。在一次次區(qū)語文教師基本功考核培訓(xùn)中,我鉚著勁兒學(xué)習(xí),懂得了將引導(dǎo)和幫助學(xué)生積累作為我優(yōu)化語文教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率的突破口。

  有了積累,學(xué)生們語文學(xué)習(xí)興趣濃了,課堂教學(xué)活動(dòng)模式也逐步發(fā)生改變。師生之間的平等交流,同學(xué)之間的合作探究,使整個(gè)課堂彌漫著一股親切,活潑的'氣氛。課堂上學(xué)生們或爭(zhēng)先發(fā)言,或正反抗辯,或據(jù)案慷慨,或點(diǎn)評(píng),或小組討論,領(lǐng)悟能力在潛移默化中得到了提高。

  習(xí)作評(píng)價(jià)改革初探更使我嘗到了工作的甜頭。記得我多次拜訪過蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院中文系教授黃岳洲老人,他給我最大的教誨就是要會(huì)用辨證法解決問題。放膽文與命題作文訓(xùn)練結(jié)合,量的要求與質(zhì)的要求相結(jié)合,教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合……學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的信心,情感及技能等方面的進(jìn)步,使個(gè)性發(fā)展成為看得見的東西,令人驚喜。

  我的點(diǎn)滴進(jìn)步都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2001年學(xué)校安排我接受蘇州市中小學(xué)教科室主任崗位培訓(xùn)并擔(dān)任滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任工作。我從抓"課題"入手,逐步學(xué)會(huì)并做到認(rèn)真制定學(xué)校教育科研計(jì)劃,組織教師參與教科研活動(dòng),在各級(jí)各類課題的立項(xiàng),檢查,結(jié)題,交流等管理工作中,我得到了鍛煉和發(fā)展。至此,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí):教師不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳遞者,而更應(yīng)是知識(shí)的創(chuàng)造者。

  在觀察了李建鈞,徐濟(jì)川,胡迪等學(xué)術(shù)界前輩,領(lǐng)頭人的教育研究實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)他們雖然也只采用一些常用的研究方法,但區(qū)別在于作了某些人文化的改造,注意了人的主觀能動(dòng)因素……最重要的是他們的教育研究方法體系呈現(xiàn)極強(qiáng)的綜合性。

  我要向他們學(xué)習(xí)。首先要讀更多的書。本科學(xué)歷進(jìn)修,包括論文撰寫,共16門課程,3年內(nèi)完成時(shí),我拿起理論性強(qiáng)的書籍,感覺不再那么吃力了。上完課,坐在教科室,看著滿櫥的新書,我會(huì)氣定神閑。

  同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí),也使我大開眼界。新教育實(shí)驗(yàn)的"六大行動(dòng)",每一個(gè)"行動(dòng)"都有著獨(dú)具的特色和豐富的內(nèi)涵。我不止一次在凌晨聽到老師在網(wǎng)上發(fā)出的聲音。每一次只要踏上這只"教育在線"的船只,就可以盡情地閱讀這本厚重的網(wǎng)絡(luò)大書,欣賞著"新教育"海上日出一樣的風(fēng)景,陶醉著"朱永新小品"的表演,品嘗著"李鎮(zhèn)西之家"的風(fēng)味特色,感受著"小學(xué)教育論壇"的習(xí)習(xí)海風(fēng)。

  "只要行動(dòng),就有收獲"。我常拿"教育在線"網(wǎng)站讀到的這句話鼓勵(lì)自己。學(xué)校對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制更使我爭(zhēng)著上公開課,搶時(shí)間寫論文,大膽地在業(yè)務(wù)講座上暢所欲言,簡(jiǎn)直有欲罷不能的架勢(shì)。

  今天,在這里,我向大家匯報(bào),十九年的努力使我成熟起來。在連續(xù)兩次榮獲一星級(jí)教師嘉獎(jiǎng)之后,我又更上一個(gè)臺(tái)階,2004年喜獲豐收:參加了蘇州市校長(zhǎng)培訓(xùn)班,先后被評(píng)為區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人,區(qū)語文學(xué)科帶頭人,并獲得3星級(jí)教師殊榮。

  大家的鼓勵(lì),成功的喜悅,激勵(lì)著我終身將"愿做綠葉護(hù)花紅"作為我的教師座右銘。今后,在為達(dá)到人生目標(biāo)而努力奮斗的過程中可能遭遇挫折,但我一定能精神抖擻。因?yàn)槲叶昧嗽跒槭谷祟愖兊酶篮玫氖聵I(yè)作出貢獻(xiàn)的同時(shí),自己也將變得更美好。

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿8

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

  有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

  對(duì)于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

  您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

  鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢朝里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

  沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

  您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋(gè)無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

  把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

  老師,在今天我們身上散發(fā)的'智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

  往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!

  您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

  因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

  真誠、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

  有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

  老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

教師節(jié)發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  大家好!

  作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵麦w會(huì):

  需要關(guān)愛每個(gè)孩子,

  其一,關(guān)心他們的生活,這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn)。尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí),更要體貼、照顧好;

  其二,熟悉孩子們的基本情況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時(shí),就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),尋找相應(yīng)的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;

  其三,平等對(duì)待每個(gè)孩子,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,都一視同仁,平等對(duì)待,這樣,孩子們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

  在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)幼兒教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把幼兒當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,這不是教育孩子。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的'變化。以前的兒童對(duì)教師要絕對(duì)服從,但現(xiàn)在則要求教師對(duì)幼兒尊重,這是個(gè)進(jìn)步。

  在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了兒童,為了孩子的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用獲得多少知識(shí)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子,與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的.關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

  個(gè)人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但隨著時(shí)代的發(fā)展,師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵,新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像《綱要》中提倡的“為每個(gè)受教育者奠定生存的基礎(chǔ),做人的基礎(chǔ),做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);換言之,就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)”。

  塑造師德風(fēng)范,潛心練功!敖o學(xué)生一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個(gè)完美無缺的人物,是最可值得依賴的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求精神,看到社會(huì)的形象,師德不只是學(xué)識(shí)問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。

  通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),努力做好教育工作。

教師節(jié)發(fā)言稿10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們:

  大家上午好!今天是,我想圍繞“手”字說簡(jiǎn)單地說幾句教師節(jié)感言。

  有人把教師比作“園丁”,有人把教師比作“靈魂的工程師”,我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個(gè)說法來源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦,同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問題少年,在心理學(xué)家桑恩的幫助下,威爾最終把心靈打開,消除了人際的隔閡,找回了迷失的自我。

  我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。

  要成為“心靈的捕手”,首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”,在現(xiàn)今的教育體制下做老師,我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手,是絕不畏懼鐐銬的,戴著鐐銬,我們照樣可以跳出生命的精彩。

  要成為“心靈的捕手”,我們的老師還應(yīng)該成為回春的`妙手。我們說“人命關(guān)天”,這個(gè)“命”可以有兩解:一解是生命,一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。

  我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng),會(huì)說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂手;你也可以一手是工作得心應(yīng)手,一手是讓學(xué)生愛不釋手。

  最后,我還是要在教師節(jié)之際,祝福我們所有的老師一生有夢(mèng),日日平安。

教師節(jié)發(fā)言稿11

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  九月的天空飄溢著收獲的喜悅,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié)。老師,是這個(gè)季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今天,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S 我代表全體同學(xué),向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師,您辛苦了! 從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng),都離不開老師的諄諄教誨;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

  可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,有多少次,老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;有多少次,老師給我們一遍又一遍的.講解難題;有多少次,老師承受著各種壓力,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您,在我們困惑的時(shí)候,用淵博的知識(shí)帶領(lǐng)我們走出困境;是您,在我們孤獨(dú)無助時(shí),用體貼入微的心,給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,在我們傷心難過時(shí),用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。

  我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q罄。父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而師愛,讓我們享受到了只知給予,不求回報(bào)的無私。

  同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)感恩老師,回報(bào)老師。優(yōu)異的成績(jī)是送給老師最好的禮物。我們將謹(jǐn)記老師的諄諄教誨,以百倍的求知熱情,奮力拼搏,努力爭(zhēng)取進(jìn)步,做和諧、健康、陽光的涇中人。

  乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去,藍(lán)天在召喚我們,陽光已照亮前方的路,白云等待與我們同行,高山峻嶺也將仰望我們,我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來,凝聚力量,頑強(qiáng)拼搏,共創(chuàng)涇中新的輝煌。

  最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康 , 桃李滿天下。音樂學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生發(fā)言稿被資助學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是沙灘學(xué)校四年級(jí)一班陳博文的家長(zhǎng),在教師節(jié)即將來臨之際,我很榮幸的被邀請(qǐng)參加學(xué)校組織的第三十個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,心情無比激動(dòng),也倍受感動(dòng)!

  首先我代表沙灘學(xué)校的全體學(xué)生家長(zhǎng),向尊敬的各位教育工作者表示節(jié)日的祝賀!祝各位節(jié)日愉快,身體安康,工作順利,事業(yè)興旺,家庭和美!并向各位尊敬的老師對(duì)學(xué)生們付出的辛勞表示衷心的`感謝!

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類靈魂的工程師,是高尚的職業(yè)。

  作為一名中心小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng),我感到光榮和慶幸,因?yàn)檫@是所有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,它培育出的人才桃李滿天,更值得一提的是中心小學(xué), 有著先進(jìn)的辦學(xué)理念;有著管理能力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有著為人師表的教師隊(duì)伍;有著重德施教的良好校風(fēng)。作為家長(zhǎng)的我們把孩子放在這樣的學(xué)校沒有理由不放心。

  最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng);祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成,祝愿廣大學(xué)生們學(xué)習(xí)好、身體好。

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿13

親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  作為此次的光榮升旗手,我感到無比的自豪。這與老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持是分不開的。我是一個(gè)愛好廣泛、活潑開朗的女孩。在學(xué)習(xí)方面,我處處帶頭,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課時(shí)我會(huì)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);丶液,我能高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)。學(xué)校里有什么活動(dòng)我都積極參加,鍛煉自己的能力。

  我熱愛集體。自從擔(dān)任了班長(zhǎng)之日起,我就積極主動(dòng)的.配合老師做好班級(jí)工作,成為老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。作為老師的好幫手,同學(xué)們的好朋友。只要有同學(xué)碰到困難,我總會(huì)主動(dòng)幫助他們。在幫助同學(xué)的時(shí)候,我從中得到了快樂,得到了鍛煉,也使我成長(zhǎng)了許多。

  成為一名升旗手,既是一種光榮,也是一種需要再接再勵(lì)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。以后,我要繼續(xù)保持好的方面,更要積極向好同學(xué)學(xué)習(xí),成為一名各方面達(dá)優(yōu)的好學(xué)生,為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光,謝謝大家。

教師節(jié)發(fā)言稿14

尊敬的老師們:

  你們好!

  金秋送爽,丹桂飄香,當(dāng)?shù)?0個(gè)教師節(jié)飄然而至?xí)r,我們的校園又多了一份節(jié)日的喜慶與香甜。首先,讓我代表全體行政,代表35名教師,代表545名學(xué)生向我們五一中路小學(xué)31名退休教師,致以誠摯的問候與崇高的敬意!祝大家節(jié)日快樂!

  有人說,人的一生有“三幸”:出生時(shí)有個(gè)好母親,上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師,工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。我想,曾經(jīng),現(xiàn)在,將來,五一中路的學(xué)生,都是幸福的`,都是幸運(yùn)的。因?yàn),您,是她們最美好的遇見?/p>

  過去的歲月,我們?cè)谧母魑磺拜厼槲逡恢新沸W(xué)的發(fā)展、壯大,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),用知識(shí),智慧,愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才!今天,您雖然離開了工作崗位,但仍然關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,你們的名字,已經(jīng)深深地印在每一位學(xué)生,每一位家長(zhǎng)的心中。我們永遠(yuǎn)感激您!學(xué)校永遠(yuǎn)銘記您!

  今日的五一中路小學(xué)教師,年輕有力,朝氣蓬勃,思想新銳,傳承著前輩們的優(yōu)良品質(zhì),愛崗敬業(yè),愛生如子,潛心教書,靜心育人,創(chuàng)造了五一中路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年一等獎(jiǎng)、聲樂特色項(xiàng)目年年良好的新局面。近年來學(xué)生人數(shù)也年年攀升,今年已達(dá)到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著五一中路小學(xué)更加美好、輝煌的未來。

  各位長(zhǎng)輩,明年將是我們五一中路小學(xué)建校70周年,我們不追求形式上的轟轟烈烈,但我們講究工作的實(shí)實(shí)在在。我們將以校慶為契機(jī),借助您的智慧與余熱,在校園文化上下功夫,在教師專業(yè)素養(yǎng)上做文章,在學(xué)生品格形成上出點(diǎn)子。希望在日后的工作中得到你的指點(diǎn),懇請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在學(xué)校管理上,我們將繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德,樹立專業(yè)尊嚴(yán),努力將學(xué)校打造成師生幸福成長(zhǎng)的精神家園,實(shí)現(xiàn)教育局對(duì)五一中路小學(xué)提出的“小而精”的辦學(xué)目標(biāo)。

  前輩們,你們?cè)鴷鴮懥宋逡恢新沸W(xué)歷史的絢麗篇章,為五一中路小學(xué)的今天的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五一中路小學(xué)因你們而精彩,教育因你們而輝煌!值此教師節(jié)之際,祝敬愛的離退休老師們節(jié)日快樂,身體健康,心情愉快,笑口常開!

教師節(jié)發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家早上好!一年一度,春風(fēng)秋雨,我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日。作為一名普通的人民教師,能在今天的大會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示衷心的感謝,向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

  二十七載星月曾伴書聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺(tái)上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著,我們的一舉一動(dòng),或許除了平凡還是平凡。二十七年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的.躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記:教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同去參與。

  今天作為教師代表,作為2019學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員,我倍感榮幸。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺(tái)已2年有余。此刻的我感慨萬千,因?yàn)槲倚R淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚、堪稱楷模的教師感染著我;是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣,是同事們無言的微笑給了我鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的真誠的信任給了我信心,讓我去體驗(yàn)到教育原來也可以是一份事業(yè),教育原來也可以如此美麗。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出無言的神圣;我景慕講臺(tái)的淡泊寧靜,在這里,會(huì)有擺脫世俗的坦然;我感激講臺(tái)的磨礪鍛煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅。

  我知道,再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我們也堅(jiān)信,我校的教育事業(yè)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體教師的共同努力下,必將更加燦爛輝煌!

【教師節(jié)發(fā)言稿】相關(guān)文章:

教師節(jié)教案小班認(rèn)識(shí)教師節(jié)11-06

教師節(jié)發(fā)言稿03-20

教師節(jié)發(fā)言稿01-22

關(guān)于教師節(jié)的發(fā)言稿06-30

教師節(jié)教師發(fā)言稿09-12

教師節(jié)感謝發(fā)言稿07-09

教師節(jié)學(xué)生的發(fā)言稿01-14

教師節(jié)發(fā)言稿范文12-07

教師節(jié)教師發(fā)言稿02-07

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿01-31