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高一新生見面教師精彩發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的高一新生見面教師精彩發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一新生見面教師精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很榮幸,我今天能夠代表全體新教師在這里發(fā)言,一起迎接金堂中學(xué)新學(xué)期的到來。告別了假期的閑與慵懶,沉寂的校園又充滿了活力與激情。新學(xué)期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
對于我們新老師來說,金堂中學(xué)就是我們新征程的起點。金堂中學(xué)自創(chuàng)建以來,邁著堅實而穩(wěn)健的腳步,走過了幾十年。幾十年來,全體金中同仁以昂揚的斗志和務(wù)實的精神,取得了許多驕人的成績,向社會交上了一份又一份滿意的答卷。想到以后將要在這么優(yōu)秀的學(xué)校和老師們、同學(xué)們一起為未來拼搏,倍感責(zé)任重大。這對于我們新老師來說,更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
也許,作為新教師,我們還不能很好的讀懂這種責(zé)任和使命,因為我們還不能明白“教師”這兩個字的.分量。但是,我讀到了最美教師張莉莉的故事,她把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。一顆美麗的心靈,讓我明白了“教師”這兩個字的意蘊,告訴了我一位新老師身上所應(yīng)該具有的愛和擔(dān)起的責(zé)任。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但他應(yīng)當(dāng)如百合,綻開是一朵花,凝聚成一枚果;應(yīng)當(dāng)如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看似一團(tuán)火。
作為新時期的教育工作者,我們早已做好準(zhǔn)備。每位老師都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的斗志,有著“俯首甘為孺子!钡木,有著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界。我們將和所有師生一起,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取,全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
在此,我也代表全體新教師向全校師生作出承諾和表態(tài):積極主動的學(xué)習(xí),潛心鉆研教材,認(rèn)真反思自己的課堂,虛心向老教師請教,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,不斷提高教師的自身修養(yǎng)。我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助引領(lǐng)下,我們一定會迅速成長起來,在金堂中學(xué)實現(xiàn)自己的人生價值。
最后,在新學(xué)期里,祝福高一高二的學(xué)生,像雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔,汲取知識的真諦,祝福高三的同學(xué),立鴻鵠之志,拼搏進(jìn)取,在六月收獲的季節(jié),金榜題名,再創(chuàng)佳績!祝福老師們工作順利,心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!
高一新生見面教師精彩發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
“xx”是我校的辦學(xué)宗旨,也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功,但并不是說每一個走進(jìn)xx中的學(xué)生將來必定會成為一個成功的人,而是說學(xué)校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺,最終能不能表演好,還在于每一個學(xué)生自己。事實上任何一所學(xué)校,任何一種管理制度都不可能是完美的,只要他不是絕對完美的,那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志,固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋,但對于xx中這樣一所知名重點中學(xué)來說,無論是老師、學(xué)生、還是家長乃至社會,都會把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗,但確是非,F(xiàn)實、是我們無法回避的。xx中每年的高考無論是重點大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者,但即使是這樣,每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué),甚至?xí)袀別同學(xué)不能升入重點大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰將成為三年后高考的成功者,因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入xx中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、關(guān)于想象和現(xiàn)實
想象和現(xiàn)實會有差距,這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲,但一定也有過這樣的人生體驗:那就是,對于你所向往的十五,為解除之前,你會把他想象得非常完美,進(jìn)而朝思暮想,而一旦你走進(jìn)它,你可能會大發(fā)感慨:原來也不過如此。進(jìn)入xx中后,你恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程,客觀地講,xx中是一所知名重點中學(xué),在北京市享有很高聲譽,為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求,xx中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序,更有求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進(jìn)入xx中后,相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù)。
但是,我還想告訴大家,想象更多是超越現(xiàn)實的。說到底xx中只是一所學(xué)校,而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖,這里的每一位老師都是平凡的人,他們靠的是自己豐富的學(xué)識,健全的人格,強烈的社會責(zé)任感,靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。xx中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,才有了今天輝煌的成就,所以大家進(jìn)入課堂,感受每天平常而真實的學(xué)習(xí)生活時,無須失落,更不應(yīng)驚訝。因為這就是真實的xx中。無數(shù)金榜題名、獨占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子,就是在這個平凡而真實的教學(xué)過程中順利起步,走向成功的。
第二、關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W(xué),這是的情緒是最不穩(wěn)定的時候,而十五六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當(dāng)然一個人若沒有一點情緒,他的人生會是死水一潭,但一個人若不能駕馭自己的情緒,他的人生也會使狂風(fēng)惡浪。試想,老師表揚一句,你有三天的干勁,老師批評一句,你又五天垂頭喪氣;一場新年晚會,你激動幾天;一次校運動會,你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配,你又如何能有一顆平靜的'心態(tài)全身心地投入學(xué)習(xí)?
所以,雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性,但最起碼你應(yīng)該明白,人的行為應(yīng)該由理性來支配,而不是由情緒來支配。當(dāng)大家情緒化的時候一定要冷靜,對人對事要有自己相對理性的分析、認(rèn)識。
第三、關(guān)于個性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨生子女,而我們這個時代又是張揚個性的時代,我們提倡揚長教育,最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的個性特長。但我想讓大家明白,集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求,那必然是無序的,最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性,別人也有,你要張揚個性,那就的尊重別人的個性,容忍他人的個性。在集體里,你必須要有一顆包容的心,住在一個宿舍,每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱,拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾,事情雖小,但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重,這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如,你安靜他愛笑,性格截然不同,不是地產(chǎn)生摩擦,怎么辦?這就需要大家懂得千人千面,白人百相,不可能人人都順從你的脾氣,要學(xué)會寬容,學(xué)會認(rèn)可,然后再尋求有效的方法,彼此溝通,彼此理解,絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張,那樣只會激化矛盾,而于事無補,于人于己也沒有好處。面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實,努力地適應(yīng)現(xiàn)實是你最佳的選擇。這里我想強調(diào)的一點是,作為高中生,我們應(yīng)該追求成績的優(yōu)秀,但我們首先應(yīng)該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、關(guān)于個性化教育提倡與學(xué)校的剛性管理
今天我們的社會已經(jīng)形成了“以人為本”的治國理念,學(xué)校教育也更強調(diào)人性化的教育。我認(rèn)為,對于一所學(xué)校來說,能給學(xué)生提供一個公平公正、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是最大的人性化,而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基于這一點,我們學(xué)校的管理制度才本著一個“嚴(yán)”字來設(shè)計,而“嚴(yán)”也正事對美意味同學(xué)公平的保證,即便是將來一些同學(xué)因不適應(yīng)在xx中的學(xué)習(xí)而離開,那也不是學(xué)校的制度太嚴(yán)了,而是他們的適應(yīng)能力不強;學(xué)校實行嚴(yán)格的管理制度正式學(xué)校隊每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),因為一個人的良好習(xí)慣的形成需要外部力量的強制。
其實,大家只要一一個合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到你應(yīng)該做的就完全可以很好地適應(yīng)xx中的學(xué)習(xí)生活。孟子曰:“挾泰山以超北海,語人曰,我不能,是誠不能也;為長者折枝,語人曰,我不能,是不為也,非不能也!焙芏嗤瑢W(xué)不能規(guī)范自己的行為,不是客觀上不能,而是主觀上就沒有認(rèn)真去做。讓你上天摘星你不能,叫你彎腰撿一片廢紙,你不能嗎?
學(xué)校的管理條例雖然是剛性的,但它公平、有效,那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下,適應(yīng)能力是很重要的能力,接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、關(guān)于整體環(huán)境和個人努力
這是最后一個問題,也是最重要的一個問題。xx中有明顯的資源優(yōu)勢,硬件資源:優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備,教師資源:高比例的特高級教師群體,僅xx中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認(rèn),同學(xué)資源也許是最為重要的,你們彼此面對的都是海淀區(qū)或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學(xué)子,大家生活在這樣一個風(fēng)華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的,因為選擇了xx中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高,而且隨著學(xué)校培養(yǎng)機制的進(jìn)一步完善,每一位同學(xué)的優(yōu)勢在這里將得到最大限度的挖掘。尤其是學(xué)有特長的學(xué)生,學(xué)校的競賽培訓(xùn)、名師導(dǎo)學(xué)、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞臺。如果你是真正的人才,一定不會被埋沒,學(xué)校一定會給你施展才華的空間。
當(dāng)然,舞臺搭建好了,能否最后成功,還在于在座各位的主觀努力。當(dāng)你進(jìn)入xx中校園后,你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素,請大家牢記:堅持每天努力向上與懶散松懈的結(jié)果是截然不同的。
俗話說,條條大路通羅馬,但就個人來說,面對羅馬,只有一個方向是正確的。只有方向正確,做法正確,才能順利到達(dá)目的地。希望今天所說的能對大家有所啟示,祝愿同學(xué)們在xx中迅速適應(yīng)環(huán)境,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,健康地成長、成人、成才。
同學(xué)們,為了使你們在高中三年學(xué)有所成,奮發(fā)上進(jìn),特向你們提出幾點希望:
首先,希望你們能夠明確目標(biāo),立志成才。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,你們要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的座標(biāo)之上并為之不斷地去努力。只有這樣,你們的高中生活才會更加豐富而充實;只有這樣,你們才能完善自己的人生;只有這樣,你們才能沿著xx中的歷史輝煌續(xù)寫新的篇章。
其次,希望你們能夠以德修身,以雅養(yǎng)性。通俗地說,就是要提高綜合素質(zhì),加強品德修養(yǎng)。作為xx中人,你們首先要有“真愛精神”,要愛國家、愛人民、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí),努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養(yǎng);你們要有“重德、求實”的精神,做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學(xué)、執(zhí)著真理、不懈實踐,把“做人”與“求學(xué)”真正統(tǒng)一起來;你們還要有“和衷共濟(jì)的團(tuán)隊精神”,做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手并進(jìn),共建生動和諧的校園文化;你們還要博采眾長、兼容并包,不斷提高自身綜合素質(zhì),做到品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn),適應(yīng)上一級學(xué)校的需要?傊,你們要繼承xx中人獨特的個性,志趣高雅、風(fēng)格高尚、氣質(zhì)不俗,這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現(xiàn)。
再次,希望你們能夠自強不息、勇于創(chuàng)新。作為xx中人,你們要秉承“樸實剛毅”的精神,不僅純樸,更要自強不息、奮發(fā)有為,面對困難依然不屈不撓,身處逆境敢于開拓進(jìn)取。除此之外,你們作為新世紀(jì)的青年,還應(yīng)該深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉!耙粋沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族,一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰!爆F(xiàn)在,我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍,創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力,培養(yǎng)出較強的創(chuàng)新意識,勇于創(chuàng)新,樂于創(chuàng)新,作一個新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。
最后,希望你們能夠鉆研學(xué)術(shù)、博學(xué)深思。據(jù)測算,當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計劃等令人目不暇接。世界的發(fā)展,時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學(xué),我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果,形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。而作為“研究型”大學(xué)的學(xué)生,你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn),向精深的科學(xué)沖刺!
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