愛學生的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的愛學生的演講稿，歡迎大家分享。
愛學生的演講稿1
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！睈圩o學生是我們教師應(yīng)具備的美德。師愛比廣博的知識更為重要，獲得教師的關(guān)懷是每位學生最基本的心理需求。
那么，愛學生就要善于走進他們的情感世界，把他們當作自己的朋友，去感受他們的喜、怒、哀、樂。一個關(guān)愛的眼神，一句信任的'鼓勵，都能贏得學生的信賴，從而激發(fā)他們沉睡的潛能。
在我們學校，我時常被感動，因為這里有許多平凡而偉大的老師，他們以博大的愛心書寫著無悔的人生！用自己的生命軌跡激勵著我們。
我想每個班級都會有一些調(diào)皮的孩子，我們班也不例外。張家粸對我們低年級老師來說并不陌生。他常常捉弄、欺負同學，大家都對他沒什么好感。我知道像他這樣的孩子其實更需要關(guān)愛。因此，我平時更多地關(guān)注他，努力去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，表揚他，鼓勵他。
我發(fā)現(xiàn)：每天早晨見到我時，他總是第一個向我問候；下課后，他會主動拿起黑板擦擦黑板；吃午飯時，還會幫我們班手受傷的小女孩拿飯盒。看到這些，我感到十分欣慰！在班上，我表揚了他，號召大家向他學習，讓這份愛心在同學們之間傳遞。
聰明乖巧的孩子常能贏得老師的喜愛，而調(diào)皮搗蛋的孩子則容易引發(fā)老師的不滿，其實他們更需要老師細致的關(guān)懷。關(guān)鍵在于：如何發(fā)掘他們身上的亮點，如何以愛心滋養(yǎng)他們稚嫩的心靈，讓他們在愛的照耀下健康成長。
在孩子們身上，我傾注了自己的關(guān)愛與呵護：下課了，陪孩子們聊聊天、說說話，一起活動；孩子請假了，抽空幫他們補課；生病了，幫他們倒水沖藥，時不時去關(guān)心一下。雖然我自認為做得還不夠，但每當看到孩子們天真、燦爛的笑容時；看到他們因取得進步而歡呼雀躍時，我的心里總是美滋滋的。
莎士比亞曾言：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世�！蔽覀冸m不能延長生命的長度，但我深信，只要我們對教育矢志不渝，對學生播撒愛的雨露，就能拓寬生命的廣度！老師們，讓我們?yōu)榱诵闹械墓餐瑝粝耄脽o私的愛書寫幸福的人生吧！
愛學生的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x班的xxx。今天，國旗下講話的主題是：愛自然，請愛護生物！
明天x月x日，是國際生物多樣性日。這是一個以關(guān)愛萬物、呵護生命為主題的紀念日。這個日子又一次提醒人們：在地球上，我們還擁有許許多多，跟我們共同生活的生物伙伴。
生物多樣性是地球上生命經(jīng)過xx億年發(fā)展進化的結(jié)果。目前，全世界的物種估計有xxx多萬至xxx多萬種，它們相互聯(lián)系，相互依存，使地球上呈現(xiàn)出鳥語花香，絢麗多彩的繁榮景象。這些要感謝于自然，感恩于地球。
各種各樣的生物又與我們?nèi)祟惿蠲芮邢嚓P(guān)，是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前世界上食物消費量的xx%來源于xx多種植物，動物則為人類提供了大量的魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)豐富的食品。除此之外，它們還為人類提供藥物和工業(yè)原料等。
自然真是太偉大了，它無私的為人類奉獻了這么多，而我們呢？人類不僅沒有好好感恩地球，反而開始破壞自然。近百年來，由于人口劇增，環(huán)境惡化，地球的`生物體多樣性遭到了嚴重破壞。據(jù)調(diào)查，全世界xx%的哺乳動物和xx%的鳥類瀕臨滅絕，每一天就有xxx種生物物種從地球上消失。
那我們能夠為保護生物多樣性做些什么呢？我提議，同學們應(yīng)做到以下幾點：
1、積極充當義務(wù)宣傳員，向家長、親友和社會上的人們宣傳保護生物多樣性的重要意義。
2、積極充當生物的愛心使者，從我做起，自覺保護生物，美化環(huán)境。
讓我們行動起來吧！積極開展并參與保護生物多樣性活動，懷著一顆對自然感恩的心，一起愛自然，愛生物吧！
愛學生的演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做祖國棟梁》。
少年學生是祖國的未來和希望，“少年富，則國富，少年強，則國強�！蔽覀兩倌陮W生必須牢記“天下興亡，匹夫有責”的神圣使命，努力踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做祖國未來棟梁。為貫徹“三愛、三節(jié)”的號召，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，希望同學們能做到以下幾點：
一、充分認識開展“三愛三節(jié)”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，這是
全面實施素質(zhì)教育，認真落實立德樹人任務(wù)的基本要求，也是培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢教育的重要舉措。
二、大力營造“三愛三節(jié)”教育的氛圍。各班級要結(jié)合本班實際，開展“三愛三節(jié)”主題活動。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，開展豐富多彩的主題班隊會，通過精心設(shè)計手抄報、黑板報等形式努力營造良好的輿論氛圍。讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見，隨時可學，使“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心。
三、將“三愛三節(jié)”活動真正貫穿于我們的生活實踐中�！皭蹖W習”，認識到“不學無以成才”；“愛勞動”，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的'未來；“愛祖國”，認識到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任。把“三愛三節(jié)”教育擺在重要位置，每位同學都要結(jié)合自身實際，努力踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做一個德才兼?zhèn)涞娜耍瑺幾鲎鎳磥項澚骸?/p>
謝謝大家！
愛學生的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“怎樣做到三愛三節(jié)”。
想必大家都想做一個好學生吧!可是，怎樣做一個好學生?那就是要好好學習，遵紀守法，熱愛勞動。我有一個喜歡學習的名人。他有一個關(guān)于學習的故事：
岳飛從小家境貧窮，沒有錢上學，六歲的他腦子靈光一閃，撿起一根樹枝，在平整的沙地里練字，寫完了用袖子一抹，沙地上字的痕跡就消失了，再重新開始練。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他練了一手好手。母親又教他識字、給他書看，這樣，岳飛的'字寫得越來越漂亮，文章寫的越來越好所以，不要認為自己對學習不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節(jié)。
了解自己對哪門課興趣最大，對哪門課興趣最小，并要擴大自己的活動范圍不只去做自己感興趣的事，而充滿興趣的要去做一切可能做的事情。
愛勞動，不僅是在學校里幫著干，在家里也要充當媽媽的家務(wù)好幫手，做一些自己力所能及的事，如：自己的事情自己做、刷碗、整理花草等。愛祖國這個目標似乎離我們太遙遠了些，但是我們只要努力學習，用知識武裝自己和祖國，就一定能讓我們的國家變得更美好!
至于“三節(jié)”，關(guān)于節(jié)水，我們要每次洗完手，都擰緊水龍頭，在家里可以用淘米水澆花，用拖把水沖馬桶等。在節(jié)電方面，每次出門都要關(guān)燈，不要讓電器待命。節(jié)糧，吃飯加入光盤組，力爭將飯吃的一點不剩。
我們一定要熱愛祖國，學習工作，把這三個節(jié)日發(fā)揚光大，把城市建設(shè)得更干凈、更美好！
愛學生的演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
好老師的定義不僅是幫助學生學習，而且是幫助他們的思想生活
當班主任兩年多來，我多次質(zhì)疑自己為何選擇這份工作。每天有做不完的事情，有時要核對學生戶籍信息，有時又要當會計收取費用，有時還要充當法官調(diào)解學生間的糾紛，有時又像父母一樣關(guān)心他們的生活冷暖。這句話告訴我們，應(yīng)該學會從那些看似“差生”的學生身上發(fā)現(xiàn)值得贊揚的地方，真心關(guān)愛他們是非常重要的。
但更多時候，我感激自己成了班主任。因為只有擔任了這個角色，才能真正融入學生的生活，才能感受到與他們共同度過的快樂和幸福。
與學生接觸，并不是所有的事情都很有趣。 有一天，班上有一位學生，她是我的一名幫助學生
當時因為在班主任例會上她在我講話時在下面嘁嘁喳喳地小聲說話，我批評了她幾句，但她卻不以為然。當時我想，她的膽子竟然大到這種地步，完全和她一貫沉默寡言的性格相反。
但我沒有在教室里解決問題，而是讓她下課后來辦公室找我。下課后她果然準時到了，我仔細打量了她，她的穿著比較樸素。
我先問他的父母在哪里工作，提到母親時，她的眼神中流露出一種難以言喻的傷痛。我立刻意識到這個問題可能有些敏感，正打算換個話題，她卻開口說話了。
她說她是單親家庭的孩子，從小缺少母愛，和父親及家里的'其他兄弟姐妹一起生活，家庭經(jīng)濟條件較差。這可能是由于家庭不完整造成的自卑感，使她平時不太愿意與同學交流，加之她的老家在灌云，口音較重，性格也比較內(nèi)向。
了解了這些情況后，我感覺到她需要我給予一份特別的“關(guān)懷”，此刻，我再也不會生氣了！我覺得我應(yīng)該做些什么來幫助這位學生。在今后的相處中，我就特別留意這位單親家庭的孩子。
每當她無法控制自己做出違規(guī)行為時，我都會耐心地幫她分析原因，并找出改正這一缺點的方法。我認為改變這類孩子的根本辦法是善待他們，多從他們的角度考慮問題，引導他們“回歸”正常軌道。
平時,我會利用空閑時間與她聊天，幫助她設(shè)定階段目標，鼓勵她努力學習，不要讓辛勞的父親擔心。平時作業(yè)中有不明白或做錯的地方，我都會為她詳細解答。
愛學生的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是小學的，我演講的題目是《讀書育人》
“萬般皆下品，唯有讀書高�！白x萬卷書，行萬里路。””是中國老百姓信奉的至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來�！边@應(yīng)該是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的知識是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。
中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源�、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。
我們的教師在日常教育教學工作中投入了大量時間和精力，可能很難像前面那句話所說的每天讀上五小時書。然而，只要我們心懷書籍的火焰，每天抽出一點點時間來閱讀，就能彌補自己不足的地方。因為知識是不能虛假的，更不能僅憑道聽途說而得到。所以今天我想重點談?wù)勯喿x對于教師專業(yè)成長的重要意義。有人形容閱讀：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松?起點，但可以改變?nèi)松慕K點�！蔽疑钚砰喿x對一個人的影響是終身的。在當前的新課程改革背景下，教師更應(yīng)該多讀書，讓閱讀成為生活中不可或缺的一部分！唐代偉大文學家韓愈曾經(jīng)說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�。以上是我對這段內(nèi)容的修改，請確認是否符合您的要求。
教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學高為師，德高為范。由此可見，學識與品德是做教師的基本標準。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩。
愛學生的演講稿7
暑假的一天清早，太陽把第一縷陽光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我連忙跑去一看，哦!原先是一對可愛的小鳥來到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠看，真像是戴了一串珍珠。黑色的'眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過了一會兒，一只鳥兒飛了出去，我想：它必須是出去找食物了。可是我猜錯了，等到它回來時，我納悶了：鳥兒怎樣找了一些樹枝回來了呢?只見兩只鳥兒用爪子和嘴把樹枝做成了一個可愛的小窩。
我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們也十分高興，都十分歡迎小鳥在我家安家落戶。我們拿了一個小碟子和一個小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽臺上。
這天，我發(fā)現(xiàn)鳥媽媽趴在窩里一動不動。近前一看，哦!原先不知什么時候，鳥媽媽已經(jīng)生下了兩個蛋寶寶，當我走近時，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠了。
一天，兩天……最終，小鳥出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥用好奇的眼神盯著周圍，并“唧唧唧”地叫個不停，我家頓時熱鬧極了。
以后，每一天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥，而鳥爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天;一個星期，兩個星期……小鳥一天天長大了，羽毛漸漸長豐滿。突然有一天，鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了，并且再也沒有飛回來，只留下兩只幼小的鳥兒。我不解地問媽媽：“為什么它們這么狠心，不要自我的寶寶?”媽媽回答說：“小鳥已經(jīng)長大了，鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學會獨立生活�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
是啊，鳥爸爸和鳥媽媽為了讓小鳥能夠獨立生活，寧可狠心丟掉了小鳥。也許，它們長大以后才會明白父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛。
愛學生的演講稿8
親愛的老師、家長、同學們：
如果你一個人旅行，只帶一件東西。你會選擇什么？有些人可能會帶食物、小提琴和日用品……但是我會選擇帶書。
莎士比亞說：“書籍是世界各地的營養(yǎng)物質(zhì)�！蔽艺J為這個比喻特別真實，我希望這種美妙的營養(yǎng)能陪伴我成長，多么快樂。從閱讀開始，我就開始讀圖畫書，不僅有圖片、單詞和拼音，而且真的吸引了我，也學會了：誠實，誠實！我媽媽看到我學到了很多，經(jīng)常表揚我。
我開始上小學。我媽媽給我買了一本厚厚的《水滸傳》。當我開始讀的時候，有很多錯誤的聲音。把“裝扮”讀成“分”，把“人”讀成“銀”。當時我媽教我改正。“有人嗎？”我讀成“有銀嗎？”我媽媽笑了，但我繼續(xù)讀“銀不智慧”。其實那句話是“人不智慧”。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我該上三年級了。媽媽給我的書從“單衣”換成了“套裝”。吳美珍的《同桌冤家走天下》這本書真的'很開心很難過。沈石溪的動物小說更精彩……其中，我最喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。馬小跳在我難過的時候逗我開心，笑貓在我無聊的時候給我?guī)砜鞓�。這兩本書寫的是從金秋到嚴冬的故事，就像“心靈雞湯”。這兩本書有時讓我笑，有時讓我哭。媽媽以為我在看圖表演！
讀書讓人成為展翅的雄鷹，綻放的花朵，耀眼的太陽！如果我一個人旅行，我一定會帶她的書！
愛學生的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛與敬業(yè)》。
教育的根基雖苦澀，但其成果卻甘甜。傾注愛心于教育者，不僅有所付出，亦有所收獲。當教師們目睹自己的學生遍布天下，成為社會的中流砥柱，他們所付出的愛便得到了回報。這時，他們會欣慰地感到自己是世上最幸福的人。這便是愛的教育的真諦。
20xx年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題為“愛的教育”。霍XX老師從教六十年深有體會：“沒有愛便無教育�！秉SXX老師則強調(diào)“用心關(guān)愛每位學生”，林XX老師認為“嚴格需在必要時，關(guān)愛需在細微處”。他們都是以愛奉獻教育之人，用平凡的工作鑄就了耀眼的師魂，是我們學習的光輝典范。
師愛是師德的靈魂，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個年頭了，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽，不要走哇！不要走！”教了兩年的學生暗中得知我要離開的消息，在我最后一天走進教室上課時，他們一個個都眼含熱淚，欲言又止。看到這情景，我的心里一陣酸楚，未語淚先流；他們也嗚咽出聲。還有一位同學的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：“石老師，你可不要調(diào)走哇！你要是能把我們家教到六年級畢業(yè)就好啦！”很遺憾，很遺憾我沒有做到。學校開學第一天我接待新生報到時，有的家長一進門就認出了我，熱情地說：“石老師，你來了？！你還記得我嗎？我家大孩子就是你教過的呀！現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當老師太好了，我放心！”盡管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培養(yǎng)他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎么評說，在我的心里，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤老師22年不離開大瑤山，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷。”我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷，當好一名鄉(xiāng)村教師！
唐太宗稱魏征為他的明鏡，讓他明辨是非。我以師德標兵為鏡，提醒自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學的一位師德標兵說過：“西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢？我認為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。剛進XX學校的時候，因為教師宿舍還未完工，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候，我正在要求自己努力學做一個敬業(yè)的人。
所以每天放學后，我會等到全部學生都離校、檢查教學樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上，我的`心情會特別愉快，因為我又一次超越了自己。要知道，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚，當我工作完準備離校時，正在門口施工的民工突然問我：“哎！你是這個學校的校長吧？怎么別人都走了，總是你一個人走最后呀？”我笑著對他們說：“我不是校長，但我有責任讓學生全部離校清查完畢以后再回家。”沒有強烈的責任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過的感覺，而且感覺那么好。那段時間我經(jīng)常表揚自己說：“你看到了，其實你也可以做到的。只要有心，堅持去做，就可以做的很好哇！”
人在成功的時候容易意氣風發(fā)，而我要選擇的是銳意進取。因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概；有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星；更重要的，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣，就會在職不盡責，安心不盡心，工作應(yīng)付、作風飄浮，成績平平。都說青年教師是師德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者。那么，我們就應(yīng)當摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學生。
屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在前行的道路上，心懷熱愛與敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持！
謝謝大家，我的演講完畢！
愛學生的演講稿10
本學期，學校組織開展了“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”的學習活動，通過學習，我徹底改變了自己的一些思想觀念，使我在緊張工作的同時，知道了自己應(yīng)具備哪些思想素質(zhì)，教育自己的學生應(yīng)該建立哪些思想觀念，擁有哪些思想品質(zhì)。下面淺談我的一點體會。
“三生”，讓我教育深刻。作為教育一線的教師，我們必須努力干好自己的本職工作，在學科教育工作中逐步滲透“三生”理念，使每一個學生真正用實際行動去踐行“三生”，讓自己逐漸成長；要正確認識生存的意義，做這社會獨立體的每一個人，我們應(yīng)該學會掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。 “四愛”讓我體會到教育的真正意義。愛祖國，我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責任感；愛家鄉(xiāng)，我們每一個人，都有一個自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)熱愛這個生我養(yǎng)我的地方，中建這片土地，養(yǎng)育了我們，我們要為自己的家鄉(xiāng)而驕傲、自豪；愛學校，讓學生知道愛學校主要體現(xiàn)在遵守學校的各項 1
規(guī)章制度，樹立長遠的學習目標，回報這個培育自己成材的地方；尊敬師長，一日為師，終身為父，我們要教育學生從小做一個尊敬師長，有禮貌，有修養(yǎng)的小學生。
“五心”教育教給了我們做人、做事的準則。從“五心”的學習教育中，我們深深地知道“五心”的重要性，一個人要想成為一個相對完美的人，就必須要用“五心”的思想來指導、約束自己。在平時的教育中，我常常用“五心”的思想來教育和影響學生。隨時學會對自己的行為進行自我反省，自己是否達到了“五心”的要求。用“五心”來衡量自己的行為標準。
“五好”開闊了我們的心胸，增強了我們的`愛國主義熱情。從教育工作，我開始給學生滲透一些愛國主義思想，在學生的心目中樹立有了國家才有自己的小家，國家不富強，小家一定不會富有。從小我們就要有愛國主義思想，胸懷祖國，樹立雄心斗志，好好學習，長大以后報效祖國。共產(chǎn)黨是一個人人向往的好黨，我們必須要服從共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。當今生活的幸福，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結(jié)友愛。
愛學生的演講稿11
親愛的老師、家長、同學們：
我喜歡書，因為書中有無盡的知識，有很多故事和無盡的秘密。它讓我學到了很多知識，理解了很多真理。
我更喜歡閱讀，因為書中的知識可以在我的'腦海中閱讀。我最喜歡讀中外名字和百科全書。有一次，我在研究中學習。我媽媽做了一頓好飯。我媽媽讓我吃飯。我沒聽見。當我媽媽去研究時，我對閱讀著迷！我媽媽抓住了我的耳朵，但我仍然不知道。我媽媽很著急。她抓住了我的書，我知道我媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書讓我成長得更快。書讓我學到了很多，世界上的書充滿了艱辛和滄桑。我更喜歡讀書，因為它讓我學到了更多。
在生活中，有各種各樣的書。我為賣火柴的小女孩凍死街頭哭泣，為皇帝的新衣服感到難過，為白雪公主的復(fù)活感到高興。各種各樣的書都讓我愛不釋手。我喜歡讀書，因為我可以學到課本上沒有的知識。
書籍是收獲希望的土地。我想努力工作，收獲更多的精神食糧。我喜歡讀書，因為課堂上的書讓我學習和思考。課外書籍讓我了解世界。我喜歡讀書，因為好書就像一艘船，載著我在知識的海洋中漫游。
愛學生的演講稿12
尊敬的xx：
愛，是一條條淙淙的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋；愛，是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色；愛，是一份份熱心的傳遞，因為有它，才集成了生命的完整。那年暑假，爸爸帶著我去恩施爬山，耗費了九牛二虎之力，最終爬上了山頂，此時的我腿已經(jīng)軟得像棉花，沒有力氣再站起來一屁股坐在了石頭上，我沉浸在了山上美麗的風景之中一座座山峰，在如厚實的云朵里，只能模糊的`看到一點輪廓。
休息了一會兒，就開始往山下爬了。天上下起了小雨，爸爸打起身上僅帶著的一把傘，把我拉過去。我看著爸爸一邊注意著我，一邊細心翼翼地向下爬。
雨越下越大，雨點打在了我的衣服上，爸爸細心地發(fā)現(xiàn)了，把傘微微地向我這邊傾斜，雨點沒有繼續(xù)打在我身上，而是在爸爸的身上，我想，這就是因為愛吧，因為爸爸的父愛。
雨越下越大，狂風夾雜著豆大的雨粒，抽打著大地，抽打著山峰，抽打著雨傘。雨水猶如脫韁的野馬，奔馳在山峰。應(yīng)對傾盆大雨，雨傘已經(jīng)不能容下兩個人。爸爸見狀，干脆說到：“你自我來打傘吧，我就不打傘了。”我說：“這怎樣能行呢？爸爸你不打傘，那么大的雨的�！苯�(jīng)過我們一番爭論，我爭可是爸爸，接過了爸爸的雨傘，我看著爸爸在雨中行走的背影，感覺到心里暖暖的，同時也感受到爸爸的愛，爸爸為我做的事，不需要任何理由的，只是因為父愛，父愛，一個簡單而又偉大的詞。
有偉大的父愛，也會有人與人之間的愛，說父愛是在親人的基礎(chǔ)上，那人與人之間的愛會是更加偉大的。因為地震，震碎了一個個美滿、歡樂的家庭震走了多少無辜的生命……但沒有震走他們的頑強毅力，沒有震碎我們“一方有難，八方支援”的愛心。我們捐錢、捐物、捐力，期望能出一點兒力。
因為有愛，世界才有了完美與和諧。
愛學生的演講稿13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
記得在我大學畢業(yè)前，我一位小學同學寫信告訴我一個深藏在他心底多年的秘密：當我們都在為能上最好的初中而奮筆疾書，埋頭苦讀時，調(diào)皮的他無意間翻到夾在老師書本里的一張名單，名單上把考得上和考不上的學生進行了清楚的分類，他的名字赫然出現(xiàn)在考不上那類。從此，小小的他沉默了。初考了，如老師所愿，他沒考上。就因為老師無意地對學生的分類卻傷害了小小的心靈，使他剛剛起步的人生就受到了極大的挫折，多年后經(jīng)過他的努力，他找回了自我，否則這小小的插曲將成為他人生的主旋律�，F(xiàn)在他釋懷了，他送給我一句話：學高為師，身正為范。
畢業(yè)了，初登三尺講臺的我懷著一個潔白如斯的夢，心中躊躇滿志：我想我理解了這句話。
與孩子們相處，令我心曠神怡，他們那清脆的笑聲仿佛仍在耳邊回響，孩子們樂觀開朗的性格時刻感染著我，讓我倍感青春活力。
我總希望每天都是陽光燦爛的，可是風雨總有來的時候。
由于孩子年齡小，自制力較差，班上的一個孩子引起了我的注意，他的頑劣讓人頭疼：為了小事大打出手，反復(fù)強調(diào)的常規(guī)卻總是有意無意地被違反，重復(fù)布置的作業(yè)也常常被忽視。無奈之下，我撥通了家長的電話。電話那頭，家長的一句話讓我驚訝不已：“能給他一口飯吃就不錯了！”作為孩子的家長，怎么會說出這樣的話？之后，我找這個孩子談心，孩子告訴我：那不是他的爸爸，而是叔叔。他爸爸在他四歲時在礦井中遇難，媽媽也因此精神失常，下落不明。家里還有一個哥哥和年邁的奶奶，原本還有一個可愛的妹妹，但一次和奶奶上山干活時，妹妹不慎掉進了池塘，而耳聾的奶奶沒能聽到她的呼救聲，就這樣失去了她幼小的生命……聽到這些，我的心顫抖了，我輕輕摸了摸孩子的頭，眼眶濕潤了。孩子呀，老師竟然從未了解過你，只是一味地責備你！那天晚上，我思緒萬千……抬頭看到書桌上的照片，“學高為師，身正為范”，這句話仿佛就在耳邊回響。我突然醒悟，原來我一直沒有真正理解這句話的意義，差點重蹈覆轍！
我決心用心來補償。每當天冷時看到他穿的很單薄，就走過去拍拍他的頭“孩子多加件衣服”；每當他微微舉起的小手，我就會及時鼓勵他：“你行的”；每當作業(yè)寫得清楚工整時，我就在本子寫上：“有進步，加油！”從他嘴角掠過的一絲微笑里，我知道他接受我了，從他默默看我的眼神中，我知道他在暗下決心。漸漸地，他變了，我總能在課堂上看到認真專注的他；總能在優(yōu)秀的作業(yè)中找到他的名字；總能在大掃除時，看到他忙碌的小身影。我把他的'每次進步及時地告知了家長，家長告訴我，現(xiàn)在孩子在家變懂事了，他們今后一定會多關(guān)心、鼓勵孩子。
我覺得這孩子得到了真正的關(guān)愛，現(xiàn)在他也學會了如何去愛他人。愛能夠創(chuàng)造奇跡，因為心中充滿陽光，他迎接的必將是光明的未來。
而我，每次走在校園里，一聲聲“老師您好”那充滿稚嫩的問候，站在講臺上，面對幾十又渴求知識，純潔的眼睛，我們怎么有理由不去關(guān)愛他們呢？成長中我也深刻地體會“老師”兩個字的份量：“師者,所以傳道,授業(yè),解惑者也.”，身為人類靈魂工程師的我們，一言一行，一舉一動都可能深深印在孩子的記憶中并影響其一生。道遠而任重，我們只有用我們的愛心去溫暖孩子們，才能贏得孩子們的心，正如孔子所言：其身不正，不令而行，其身不正，雖令不從。只有“親其師”，才能“信其道”。我也堅信，孩子們的心靈都是一棵純凈的種子，都會在老師愛的沐浴下長成參天大樹。同仁們，用我們最無私的愛，鑄造最高崇的師魂吧！
愛學生的演講稿14
尊敬的教師，親愛的同學們
大家午時好!
很高興能與大家分享我的歡樂，我今日演講的題目是《讀書讓我歡樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書!
偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類提高的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學者，哲人，都談過讀書使人歡樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自我的歡樂。
讀書之樂，樂在調(diào)整身心，堅持健康，時時以進取的心態(tài)應(yīng)對生活的點點滴滴。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑造樂觀向上的'心態(tài)，心胸所以而更加豁達，境界所以而不斷攀高……
11月16日午時，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著教師們講的書給我們帶來的好處，感受著教師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類提高的階梯”書籍領(lǐng)導著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進取的勇氣;“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮�，并且認真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……
愛學生的演講稿15
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
以前很討厭書，但是自從老師發(fā)了一系列書《奶奶的魔椅》，我就開始愛上看書，愛上了書中美麗的插圖、生動的句子和精彩的故事。
很久以前，有一位老太太有一把椅子。這把椅子很神奇。它不僅會帶你飛到你想去的任何地方，還會講故事。每個故事都很迷人
記得有一次，我看了《奶奶的魔椅》，看到了最精彩的一段，就連媽媽走進來站在我身后，我也沒有注意到。過了一會兒，我覺得有人在我身后吹空調(diào)，我的'頭突然向后轉(zhuǎn)，才看到媽媽站在我身后。
我問媽媽：“你什么時候站在我身后？”
“我是來提醒你的，很晚了，你該睡覺了。”媽媽說完，燈就關(guān)了。
但我不想在這個時候睡覺。我能怎么看而不讓媽媽知道呢？順便說一下，我可以把手電筒放在床上，蓋上厚厚的被子，躲在床上看不見！嘿，嘿，我怎么沒想到呢！然后我就這么做了。一頁，十頁......我就像一只饑餓的狼，貪婪地讀著，我很高興，也很害怕這種“竊竊私語”的味道。
看著它，時間像水一樣一分一秒地流走，一個小時過去了，三個小時過去了…
半夜，媽媽打算睡覺，經(jīng)過我的房間，打開燈，發(fā)現(xiàn)我的頭躲在床上，打算露出我的頭，當媽媽打開被子，發(fā)現(xiàn)我在讀書，我害怕看著媽媽，媽媽笑著說：“我不讓你讀書，明天上學，你想早點上學嗎？”
我點點頭。媽媽說：“想早點睡覺，不然明天就起不來了�！闭f完，他為我關(guān)燈。
我喜歡讀各種各樣的書，無論是名字還是小說，我都喜歡讀《奶奶的魔椅》讓我知道魔法不是萬能的。有了魔法，我們就不能貪心《西游記》中稱自己為“齊天大圣”的孫悟空機智、勇敢、調(diào)皮；《伊索寓言》讓我明白了各種各樣的道理
是書給了我智慧，給了我一個清澈的源泉，我愛讀書！
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