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日行一善演講稿(15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編收集整理的日行一善演講稿，希望能夠幫助到大家。
日行一善演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讓我們?nèi)招幸簧啤贰?/p>
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話(huà)的出處是：古代有位葛繁的人,每日要求自己至少做一件好事，后來(lái)官至太守，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”我們當(dāng)中有許多人滿(mǎn)懷壯志，準(zhǔn)備做一番轟轟烈烈大事，但卻往往忽視做好身邊的小事。然而，一件微不足道的小事,也許可以改變?nèi)说囊簧魏螣o(wú)私的充滿(mǎn)友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來(lái)不可預(yù)想的`喜悅。
有這樣一個(gè)寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進(jìn)了河里。它近乎絕望的掙扎著。這時(shí)一只大鳥(niǎo)看見(jiàn)了這一幕，銜起一根小樹(shù)枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎著爬上了樹(shù)枝，終于脫險(xiǎn)回到了岸上。
當(dāng)小螞蟻在岸邊曬身上的水時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲。原來(lái)是一個(gè)獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥(niǎo)。小螞蟻迅速的鉆進(jìn)了他的褲筒。就在獵人扣動(dòng)扳機(jī)的瞬間，小螞蟻拼命的咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥(niǎo)驚起，它振翅高飛逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：宇宙中的萬(wàn)物，即使是弱小的動(dòng)物，它們的善行也不會(huì)白費(fèi)。做人的道理也是一樣，積小善可成大德，積小成可成大功。美國(guó)的商務(wù)部部長(zhǎng)古鐵雷斯曾是一個(gè)落魄的富家子弟。他十五歲起就被迫跟隨父親打工。父親告訴他一條家傳祖訓(xùn)，那就是：日行一善，即每天都要盡自己的能力幫助那些需要幫助的人。古鐵雷斯把這句話(huà)銘記在心。由于他勤快、好學(xué)，很快得到了老板的賞識(shí)。他在工作期間也總是盡力幫助人，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市;讓放學(xué)的小孩順便搭車(chē)。因?yàn)殇N(xiāo)售成績(jī)突出，他當(dāng)上了拉丁美洲的銷(xiāo)售總管。后來(lái)，他出任了美國(guó)的商務(wù)部部長(zhǎng)。
古鐵雷斯的成長(zhǎng)故事告訴我們：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
說(shuō)到這里，大家也許覺(jué)得生活中很難做到日行一善，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就象撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的板凳，拾金不昧……事無(wú)巨細(xì)，哪怕一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都是一種善意的幫助。
為幫助廣大同學(xué)便捷表達(dá)愛(ài)心，弘揚(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，提供日行一善的平臺(tái)，校團(tuán)委在團(tuán)委辦公室門(mén)口設(shè)置了“愛(ài)心箱”。凡是師生拾到金錢(qián)找不到失主的、凡是有零錢(qián)又愿意表達(dá)愛(ài)心的，都可以將之投入到本“愛(ài)心箱”中，每學(xué)期末，校團(tuán)委將把所有的款項(xiàng)如實(shí)交給財(cái)務(wù)室匯給紅十字會(huì)或捐給需要幫助的人。
老師、同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念之間，有時(shí)善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人!同學(xué)們，讓我們一起努力，日行一善吧!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
日行一善演講稿2
大家好！ 我是來(lái)自雙遼市第五中學(xué)的程思怡，我今天演講的題目是《傲雪紅梅靜靜綻放》。 當(dāng)皚皚的白雪覆蓋蒼穹，肅殺的冬日在冷風(fēng)中搖曳的時(shí)候，纖纖素手在輕拈冬的寧?kù)o，微微蹙眉把冬的寂寞緊鎖。此時(shí)，綠草早已隱匿了蹤跡，百花也早已凋敝。哦！怎么忽覺(jué)有暗香浮動(dòng)，這幽幽入骨的寒香啊，來(lái)自于何方？看！冰天雪地里，一株紅梅在靜靜的綻放！
她，就是那一株傲雪的紅梅 。她，三年六班的驕傲，我們五中一道亮麗的風(fēng)景。她，叫張紅梅。
張紅梅大姐姐，大大的眼睛，透著一股睿智，高高的個(gè)子 ，亭亭玉立。她是個(gè)漂亮的女孩兒，她是爸爸媽媽的寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠，可她卻偏偏沒(méi)有得到上帝的青睞。不，有人說(shuō)上帝夠垂青于她了，每次考試都能拿年部第一的好名次。的確，年部第一該令多少學(xué)生和家長(zhǎng)們艷羨，然而，有誰(shuí)會(huì)想到她是一個(gè)被上帝小咬了一口的蘋(píng)果，她疾病纏身。當(dāng)我和我的語(yǔ)文老師向她的班主任王老師更進(jìn)一步的了解她的情況時(shí)，王老師說(shuō)的第一句話(huà)就是“唉！這孩子又有一周沒(méi)來(lái)了�！痹�(huà)語(yǔ)里，透著一種同情與憐憫。同情與憐憫，往往是我們對(duì)弱者的一種施舍。那么，紅梅大姐姐是弱者嗎？不！看，病魔面前，她有多么的頑強(qiáng)！她，又因病停課了，這樣被迫的停課不知有多少次了，一周，兩周，一個(gè)月，甚至更長(zhǎng)。她想上學(xué)，她多么想和正常的孩子一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，然而，她不能，她卻不能！病魔就是這么的無(wú)情。她又因病停課了，停課了，但她并沒(méi)有停學(xué)。一種不服輸?shù)捻g勁，一種對(duì)求知的渴望，支撐著她，默默地孜孜不倦的在家自學(xué)。這期間要付出多少代價(jià)呀？我們常人真的難以想象，她的家比較富裕，家人始終沒(méi)有放棄治療。幾年來(lái)，大大小小的醫(yī)院，不知她去過(guò)了多少家，各種各樣的藥不知她嘗過(guò)了多少回。她，還是一個(gè)孩子，怎能禁得起這般的折騰。好多次，爺爺心疼孫女兒，想暗示她放棄學(xué)業(yè)，然而當(dāng)爺爺看到她書(shū)桌上寫(xiě)的密密麻麻的筆記本時(shí)，當(dāng)爺爺看到她床頭上堆著的一本本被她翻過(guò)不知多少遍的書(shū)本時(shí)，爺爺?shù)难劬駶?rùn)了。心里堅(jiān)定的說(shuō)：孩子，爺爺支持你！就這樣，每次她停課在家，爺爺就做她學(xué)習(xí)的助手，老師工作那么忙，不可能天天到她家輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，爺爺就成了她與學(xué)校連接的紐帶，傳遞作業(yè)信息，每次考試，取卷，送卷，再取卷。爺爺不厭其煩，爺爺知道她的孫女最想要的是什么？是什么呢？是那個(gè)令所有人都想要的年部考試成績(jī)第一的名次嗎？如果是，她得到了，不止一次的得到了！我想，這絕不是她最想要的！她最想要的是挑戰(zhàn)命運(yùn)，不向病魔低頭，讓自己的'生命之花燦然綻放，她得到了，那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的證明嗎！
曾經(jīng)很多人以為一個(gè)被疾病纏身的她怎么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，曾經(jīng)很多人擔(dān)心她經(jīng)受不住壓力，然而，她對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著令所有人震驚，她那驚人的成績(jī)更是讓人嘆為觀(guān)止，她對(duì)困苦的那份淡然同樣是讓人難以置信，一個(gè)被病魔纏身多年的十幾歲的孩子，在取得好成績(jī)面前，當(dāng)人們提起她的病痛時(shí)，她只輕輕地?fù)]一揮手，微笑著說(shuō)：“那些，都沒(méi)什么大不了！”那些都沒(méi)什么大不了？聽(tīng)起來(lái)是那么的平靜，然而聽(tīng)到她這句話(huà)的每一個(gè)人又怎么能平靜呢？擁有一個(gè)健康身體的我們，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你是否有過(guò)悲觀(guān)與絕望？你是否曾因工作的不順而氣惱過(guò)？你是否因食堂的飯菜不香而抱怨過(guò)？你是否因父母給不起你名牌而自卑過(guò)？你是否因一次考試的失利而灰心過(guò)？等等，等等，生活中的不順哪個(gè)人沒(méi)有？今天聽(tīng)了紅梅姐姐的事跡后，你是否也會(huì)在心里說(shuō)：那些都沒(méi)什么大不了！我是健康的，我是幸運(yùn)的，我要珍惜我所擁有的幸福！你是否也在想：世間的苦苦樂(lè)樂(lè)，我們應(yīng)把它們當(dāng)作理所當(dāng)然！
這，就是我仰慕的紅梅大姐姐，她是我們身邊自強(qiáng)自立的平凡人，她用她的行動(dòng)鼓舞著我們微笑地面對(duì)生活中的荊棘。疾病面前，她的頑強(qiáng)與執(zhí)著，就如一株傲雪的紅梅，挑戰(zhàn)著冬的極限，迎風(fēng)獨(dú)立，靜靜地綻放最迷人的風(fēng)彩！她的淡然，也正如一株傲雪的紅梅，不管寒風(fēng)多么地肆意，她沒(méi)有退縮，婷婷玉立，笑對(duì)風(fēng)雪，笑迎春天，靜靜地綻放那抹迷人的嫣紅。
我的演講即將結(jié)束了，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，請(qǐng)你屏住呼吸，靜靜地感受一下你周?chē)目諝�，空氣中正彌漫著一股股催人奮進(jìn)的氣息，知道嗎？那是紅梅的傲骨所散發(fā)出的德馨，知道嗎？你的心中已有一株紅梅在悄然綻放！
日行一善演講稿3
首先，我們來(lái)了解一下何謂“善”。
在早期的文案記載里，善的圖案是一個(gè)咧著嘴笑的人形，顯露出一種精神上的滿(mǎn)足感。通俗來(lái)說(shuō)就是我們現(xiàn)在表達(dá)的高興。《說(shuō)文》中解釋?zhuān)荷�，吉也。就是吉祥的意思。我們知道，老子在《道德�?jīng)》中提出“上善若水”，《禮記》中有“止于至善”的說(shuō)法，孟子把道德規(guī)范概括為仁、義、禮、智，而其出發(fā)點(diǎn)，就是性善論，即人性向善。而佛家也講究“行善積德”以求生活圓滿(mǎn)。這樣看來(lái)，“善”充滿(mǎn)了美好的寓意，更蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)、佛學(xué)內(nèi)涵。
那么，什么是“以善為人”呢?
讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中找找:揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，就對(duì)此有所見(jiàn)解，他認(rèn)為，以善為人，一是要講究禮義，二是要講究孝道，三是要講仁愛(ài)�；氐浆F(xiàn)在，就是與同學(xué)同事相處時(shí)要互相禮讓;對(duì)待父母等長(zhǎng)輩要尊重孝順;對(duì)自己喜歡或不喜歡的人都持有一顆包容忍讓的心。我們從小就耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴?故事，就是“以善為人”一個(gè)的典例。其更有黃香為父親冬日溫席、夏日驅(qū)蚊，閔子騫受繼母不平等對(duì)待、卻以德報(bào)之為其求情……可以說(shuō)，“以善為人”傳承在中華民族長(zhǎng)久而璀璨的歷史中。
而談到“與人為善”呢?
就在去年11月13日，于巴黎當(dāng)?shù)貢r(shí)間深夜發(fā)生了恐怖襲擊，在人心惶惶之中，法國(guó)一位記者拉普瓦在網(wǎng)上發(fā)出了“打開(kāi)家門(mén)”的呼吁，號(hào)召市民公布自己的住址來(lái)為臨時(shí)需要避難的人提供臨時(shí)庇護(hù)。除巴黎市民響應(yīng)外，一些寺廟也敞開(kāi)大門(mén)承諾為需要幫助的人們提供免費(fèi)服務(wù)。由此開(kāi)啟了他們的自救運(yùn)動(dòng)。這個(gè)事件中，就反映出了“與人為善”的含義之一：善意的幫助他人。這些，都是“與人為善”的表現(xiàn)，因此，與人為善不僅是個(gè)人的品質(zhì)，更多的，是人與人之間互相帶動(dòng)，傳遞“善”的正能量，而這些正能量可以作用到社會(huì)，營(yíng)造和諧美好的氛圍。正如，下雨天，學(xué)校里，用你傘下尚有的空間，捎帶一位沒(méi)有傘的同學(xué);明天你忘帶傘時(shí)，那位受你善意的同學(xué)也許會(huì)樂(lè)意與你一同分享傘下的空間。正所謂與人為善，與己為善。
但是，看似高深玄妙的“善”，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。
也許只是在食堂飯后收餐盤(pán)時(shí)，對(duì)辛苦工作的阿姨們道一聲謝，展一番笑顏;也許只是在上公車(chē)時(shí)把紙幣展開(kāi)，方便點(diǎn)錢(qián)人員工作;也許只是準(zhǔn)確投放或撿起桶邊的垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān);也許只是參與評(píng)選校園感動(dòng)人物，宣揚(yáng)他們的事跡，感染更多的人為善;又或許只是在不久后的春節(jié)期間真心誠(chéng)意的向每個(gè)人道聲新年快樂(lè)，闔家歡樂(lè)……一樁樁，一件件，秉著“以善為人，與人為善”的理念，我們都是在為校園、為社會(huì)增添一股正能量，傳播一份和諧與美好!
日行一善演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《日行一善，善行一生》。
古語(yǔ)有云：“人之初，性本善”。我們每個(gè)人都是懷著一顆善心，帶著一對(duì)行善的翅膀來(lái)到這美麗的世界！一提到善，大家自然想到助人為樂(lè)，其實(shí)，善待自己，寬容他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤奮努力，回報(bào)社會(huì)，熱愛(ài)國(guó)家等等，同樣是做人之大善呀！我想每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能把行善當(dāng)成一種習(xí)慣，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
其實(shí)，行善很簡(jiǎn)單！解放自己那雙已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕的雙眼，是善待自己，對(duì)于別人的幫助，報(bào)以微笑或說(shuō)聲真誠(chéng)的感謝，是善待他人，將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進(jìn)垃圾箱，是善待環(huán)境，知榮明恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)，是善待社會(huì)！日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機(jī)會(huì)做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的'時(shí)候，毫不猶豫地出手相助。
親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)善不遙遠(yuǎn)，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，一言一行，善就表現(xiàn)出來(lái)，一舉一動(dòng)，你就是一個(gè)偉大的善者！
“送人玫瑰，手留余香”當(dāng)我們行善時(shí)，也是為自己積累財(cái)富，是讓愛(ài)的種子在你我心中傳遞。當(dāng)我們將“日行一善”當(dāng)做一種習(xí)慣時(shí)，這是何等幸福，是在“感謝”聲中的真情流露，是在燦爛微笑中的深切感激！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓善的陽(yáng)光更加燦爛，照亮每一個(gè)角落！
日行一善演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
杜教師給我們布置了一樣作業(yè)，是“日行一善，善行一生”主題活動(dòng)”�；顒�(dòng)資料如下：
聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我們小組約定明早8點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)到古德廣場(chǎng)集合，進(jìn)行活動(dòng)。
總算到明早8點(diǎn)了，我們立刻到集合地點(diǎn)，一共九人。等所有人都到了，我們便開(kāi)始制作卡片。
卡片制作完畢，我們便分成兩個(gè)組開(kāi)始行動(dòng)，一組以李卓龍為首，帶領(lǐng)劉俊甫等四人。二組以萬(wàn)柄邑為首，帶領(lǐng)我等五人。
萬(wàn)柄邑最先發(fā)現(xiàn)一個(gè)‘目標(biāo)’是一位叔叔，他理解了我們的宣傳卡片，并和萬(wàn)柄邑合影，出師成功，使得我們‘士氣大增’可是也有碰釘子的時(shí)候，有些叔叔、姐姐和善的婉絕了我們，使得我們垂頭喪氣。
最終我們還是發(fā)完了傳單，將“日行一善，善行一生”這個(gè)完美的主題傳送給了更多的人。
日行一善，善行一生，會(huì)讓你的一生變得更加充實(shí)，他不是說(shuō)的，而是讓我們真正的`付諸實(shí)際行動(dòng)。
每個(gè)人一天做一件善事，人間就會(huì)變成完美的人間，地球也同樣會(huì)變成溫暖的世界，請(qǐng)大家記住，日行一善，善行一生。
日行一善演講稿6
“人之初，性本善。”這是《三字經(jīng)》的開(kāi)篇，也是我們啟蒙教育經(jīng)典中的經(jīng)典。是的，我們每個(gè)人都是懷著一顆炙熱的善心，展著一雙行善的翅膀來(lái)到這個(gè)世界上的。一提到善，我們也許就會(huì)不約而同的想到舍己為人、雪中送炭、云行雨施等成語(yǔ)。其實(shí)，善并不需要做出什么偉大的壯舉，也不是一些長(zhǎng)篇大論就能教會(huì)的，反之，善是日常生活中一些力所能及的小事。善是一個(gè)人品德修養(yǎng)的充分體現(xiàn)，同樣也是中華民族一直以來(lái)的傳統(tǒng)美德。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該是善的傳承者，推廣者。善并不難，只要肯做，你就是一個(gè)有道德的人!
就拿我們生活中“看到垃圾要彎腰撿起”開(kāi)始說(shuō)起。我們都知道，看到垃圾要彎腰撿起，但是，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，又有多少人能夠真正的做到呢?樓梯上有紙屑、餐巾紙等垃圾，有人可能會(huì)想到等值日生來(lái)打掃，有人覺(jué)得反正旁邊沒(méi)人不撿也沒(méi)有關(guān)系，有人想到現(xiàn)在人怎么多，撿起來(lái)會(huì)迎來(lái)別人異樣的眼光，說(shuō)不定還會(huì)被人說(shuō)是在做樣子，只有極少數(shù)人才會(huì)彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶。讓我們來(lái)想一想為什么會(huì)這樣，我覺(jué)得還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)待別人的刁鉆心理在作怪�？吹接型瑢W(xué)彎腰撿起垃圾，會(huì)有很多人覺(jué)得是在做樣子，是給別人看的，其實(shí)這種心理是萬(wàn)萬(wàn)不可有，我們?cè)賮?lái)想一想，就算他在做樣子，就算他不是出于善意撿起來(lái)的，他也算為校園整潔出了一份力，做了一件實(shí)事，也總比有些人面對(duì)垃圾已經(jīng)完全麻木好得多吧!
道德離我們不遠(yuǎn)，相反他離我們很近，每時(shí)每刻都與我們同在!在家里為父母泡上一杯熱茶、端一盆熱騰騰的洗腳水是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)檫@是一片對(duì)父母的孝心;幫助同學(xué)耐心地講解一道題目是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且环輰?duì)同學(xué)的真摯友誼;撿起地面上的一張紙、一個(gè)包裝袋是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且活w對(duì)校園的環(huán)保之心;雖然我們不能為一些地質(zhì)災(zāi)害貢獻(xiàn)力量，但我們?yōu)樗麄冋\(chéng)信祈福同樣是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且黄瑢?duì)同胞的擔(dān)心;在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，也是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且环輰?duì)老人的敬老之心……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，是啊，我們不能因?yàn)橛X(jué)得一件善事的微不足道而去放棄善的美，更不可以因?yàn)橐患?fù)面的小事不為人所知而偷偷去做。我們要從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的`，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德觀(guān)與正確的道德行為，成為真正有道德的人!
事無(wú)巨細(xì)，哪怕是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都是一種善意的幫助。老師們，同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念間，有時(shí)善惡就在舉手間�！安环e跬步無(wú)以至千里”，善，是日積月累，積少成多而養(yǎng)成的一種習(xí)慣，老師們，同學(xué)們，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人，讓我們一起努力，日行一善吧!
日行一善演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營(yíng)造一種向上、向善的教育氛圍，潛移默化地影響學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟到助人之樂(lè)趣、成長(zhǎng)之幸福、生命之美好。讓每個(gè)學(xué)生從自己的身邊小事做起，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，學(xué)校政教處在十一月份開(kāi)展“日行一善，日積一語(yǔ)”活動(dòng)。今天通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話(huà)的出處是：古代有一個(gè)叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善�！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧�，任何無(wú)私的充滿(mǎn)友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來(lái)不可預(yù)想的喜悅。
大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，7歲之前，他一直過(guò)著鐘鳴鼎食的生活。20世紀(jì)60年代，他所生活的那個(gè)島國(guó)，突然掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。當(dāng)他們一家在美國(guó)邁阿密登陸時(shí)，所有的家當(dāng)，是他父親口袋里的一迭已被宣布停止流通的紙幣。為了能在異國(guó)他鄉(xiāng)生存下來(lái)，從15歲起，他就跟隨父親打工。
他的工作是在一家食品公司做推銷(xiāo)員兼貨車(chē)司機(jī)。臨去上班時(shí)，父親告訴他：“在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于日行一善這4個(gè)字�，F(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著�！币苍S就是因?yàn)槟撬膫�(gè)字吧，當(dāng)他開(kāi)著貨車(chē)把燕麥片送到大街小巷的商店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市，讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車(chē)。就這樣，他樂(lè)呵呵地干了四年。第5年，他接到總部的'一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)。理由是這樣的：該職員在過(guò)去的4年中，個(gè)人的推銷(xiāo)量占佛羅里達(dá)州總銷(xiāo)售量的40%，應(yīng)予以重用。后來(lái)的事，似乎有點(diǎn)順理成章了。他打開(kāi)拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)。1999年，被調(diào)回了美國(guó)總部，任首席執(zhí)行官。就在他被美國(guó)獵頭公司列入可口可樂(lè)、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國(guó)前總統(tǒng)小布什在競(jìng)選連任成功后宣布，提名他出任下一屆政府的商務(wù)部部長(zhǎng)。
這個(gè)人便是卡洛斯古鐵雷斯。
在接受《華盛頓郵報(bào)》采訪(fǎng)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：
一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定來(lái)自某個(gè)驚人之舉。更多的時(shí)候，都取決于他日常生活中的小小善行。
上周三中午八年五班吳昊同學(xué)主動(dòng)撿起走廊的一張紙，這就是一次善行，他的行為不僅給班級(jí)加2分，更主要的是美化了我們天天學(xué)習(xí)的環(huán)境，受益的是大家，是不也包括他自己呢!“日行一善”，是希望學(xué)生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關(guān)緊滴水的龍頭、認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每次作業(yè)、每天向父母道聲辛苦都是善舉，讓每一顆心靈在活動(dòng)中悄然得到凈化和升華。
“日積一語(yǔ)”，是讓學(xué)生每天積累一句話(huà)，可以是名人名言，也可以是自己由感而發(fā)。各班在前面黑板右側(cè)書(shū)寫(xiě)名人名言，讓全班同學(xué)每天輪流更新。日積一語(yǔ)可以積累名人名言、警句諺語(yǔ)，也可以積累優(yōu)美的抒情語(yǔ)
句，通過(guò)積累這些句子，凈化學(xué)生心靈，起到潛移默化的熏陶感染作用。活動(dòng)重在教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起;從身邊做起，從點(diǎn)滴做起;學(xué)思結(jié)合，重在行動(dòng);持之以恒，積善成德;以身作則，榜樣示范。
老師們、同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念之間，有時(shí)善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人!以行為德，以善為本。大家都來(lái)營(yíng)造正能量，做有益別人、有益社會(huì)的事。樂(lè)行善舉，將行善融入一言一行、一舉一動(dòng)之中，“日行一善”就會(huì)在無(wú)形中堅(jiān)持下去。善良滋養(yǎng)生命，善良創(chuàng)造美麗，善良營(yíng)造和諧。只要大家堅(jiān)持“日行一善，我們的學(xué)校就一定能實(shí)現(xiàn)人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣，我們的學(xué)校必將變得更加美好，我們的未來(lái)必將變得更加美好。
謝謝大家!
日行一善演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天我要演講的題目是：日行一善。所謂善就是美好的思想，善良的行為，日行一善簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：每日做一件小事，是善良的舉動(dòng)。在學(xué)校里，我們要養(yǎng)成見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮，見(jiàn)到同學(xué)親切問(wèn)候的習(xí)慣，如見(jiàn)到碎紙，水瓶等垃圾及時(shí)清理。在食堂吃飯有序排隊(duì)，不搶奪不吵鬧，與人方便就是與己方便。身為高年級(jí)的我要始終以大哥哥的身份幫助弱小，因?yàn)槲沂亲铀蛙?chē)的，每次上學(xué)或放學(xué)我總要清點(diǎn)人數(shù)，上車(chē)后照顧好低年級(jí)的同學(xué)是我必備的工作。在家里我經(jīng)常做些力所能及的小事，如洗菜，掃地，有時(shí)下樓幫鄰居扔垃圾。
一滴水匯不成河流，但滴水可以聚成一片汪洋;一粒沙堆不成小山，但沙土可以堆成珠穆拉瑪峰，做一件小的好事，也許算不了什么，但一個(gè)小的好事不愿做的人永遠(yuǎn)也做不成大的好事。
我曾看過(guò)這樣一篇文章：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他朝沿海邊走著，看到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的`小魚(yú)也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)干涸而死的。 男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛�。這個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救著小魚(yú)們的生命。終于，這個(gè)男人忍不住走過(guò)來(lái)：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。”“我知道。”小男孩頭也不抬地回答�！芭�？你為什么還扔？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚(yú)扔進(jìn)大海�！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……
勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成而成大功。我們每天雖然只做了一件小小的善事，但積累成多，我們就會(huì)做成一件大事，讓我們大家為環(huán)境所奮斗，為善事所沖刺，創(chuàng)造美好家園。
我的話(huà)講完了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
日行一善演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《日行一善，陽(yáng)光你我他》。
善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng);善不是風(fēng)雨，悠然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動(dòng)的、常青的善良，為人心增添了幾分溫暖，為生活增添了幾分色彩，為世界增添了幾分仁愛(ài)。日行一善，更是一種永存的美。
禪語(yǔ)里有一句話(huà)這樣說(shuō)到：“見(jiàn)他人善，當(dāng)如己善，必助成之;視他人物，當(dāng)如己物，必愛(ài)護(hù)之�！比招幸簧�，就是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時(shí)候，毫不猶豫地出手相助�！兜茏右�(guī)》有云：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。”做人不嫌貧愛(ài)富就是善，不喜新厭舊就是善�！叭瞬婚e，勿事攪，人不安，勿話(huà)擾�！痹趧e人忙的時(shí)候不去攪亂便是行善，在別人心煩的.時(shí)候不在他耳邊閑言碎語(yǔ)便是行善。作為學(xué)生，在校園內(nèi)，幫助比自己小的學(xué)弟學(xué)妹們就是行善，看到校園內(nèi)有垃圾主動(dòng)撿起就是行善，見(jiàn)到老師和同學(xué)微笑著問(wèn)聲“你好”就是行善，給花草澆澆水、松松土就是行善，在發(fā)現(xiàn)別人有不文明行為時(shí)的一句溫馨提醒也是行善……善不在于難易，不在于大小，在于你是否有一顆行善的心。行善，就是如此簡(jiǎn)單。
同學(xué)們，讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠(chéng)地去幫助那些需要幫助的人們。讓我們用善良來(lái)幫助他人，用善良來(lái)傳遞情誼，用善良來(lái)展示友好，用善良來(lái)書(shū)寫(xiě)大愛(ài)。同學(xué)們，愿我們每一天都能生活在點(diǎn)滴善行的喜悅中，愿我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)愛(ài)!
日行一善演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是開(kāi)學(xué)第一周，我在國(guó)旗下演講的題目是《日行一善，善行一生》。
"人之初，性本善""日行一善"的意思就是每天做一件好事。
古代有位葛繁的人，每天要求自己至少做一件好事，后來(lái)官至太守。有人請(qǐng)教他如何"日行一善"，他說(shuō)："這里有條板凳，倒了，礙人走路，你就彎腰把它扶正放好，即是一善。"我們當(dāng)中，有許多老師、同學(xué)都想做轟轟烈烈大事，卻往往忽視做好身邊的小事。
一天夜里，一對(duì)年老的夫妻走進(jìn)一家旅館。前臺(tái)服務(wù)員回答說(shuō)："對(duì)不起，我們旅館已經(jīng)客滿(mǎn)了，一間空房也沒(méi)有剩下。"看著這對(duì)老人疲憊的神情，服務(wù)員又說(shuō)："但是，讓我來(lái)想想辦法…"�？峙缕渌玫暌苍缫芽蜐M(mǎn)打烊了，于是好心的侍者將這對(duì)老人引領(lǐng)到一個(gè)房間，說(shuō)："也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了。"這是一間整潔干凈的屋子，于是老人愉快地住了下來(lái)。第二天，當(dāng)他們來(lái)到前臺(tái)結(jié)賬時(shí)，侍者卻說(shuō)："不用了，因?yàn)槲抑徊贿^(guò)是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快！"兩位老人十分感動(dòng)。老頭說(shuō)："孩子，你是我見(jiàn)到過(guò)的最好的旅店經(jīng)營(yíng)人。你會(huì)得到報(bào)答的。"侍者笑了笑，說(shuō)這算不了什么。他送老人出了門(mén)，轉(zhuǎn)身接著忙自己的事，把這件事情忘了個(gè)一干二凈。沒(méi)想到有一天，侍者接到了一封信函，打開(kāi)看，里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有簡(jiǎn)短附言，聘請(qǐng)他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來(lái)到紐約，來(lái)到信中標(biāo)明的地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的`眼前。原來(lái)，幾個(gè)月前的那個(gè)深夜，他接待的是一個(gè)有著億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個(gè)侍者買(mǎi)下了一座大酒店，深信他會(huì)經(jīng)營(yíng)管理好這個(gè)大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇故事。
生活中日行一善，其實(shí)很簡(jiǎn)單。撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的板凳，垃圾分類(lèi)投放，不隨地亂扔，把洗澡水留著拖地，不浪費(fèi)水資源。
昨天開(kāi)學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一到校就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了；二年級(jí)搬桌子，很多家長(zhǎng)來(lái)幫忙，請(qǐng)孩子們表達(dá)我對(duì)家長(zhǎng)的謝意；一個(gè)低年級(jí)的小朋友，在儒雅樓西門(mén)，幫搬桌子的哥哥姐姐掀起門(mén)簾，還有倆個(gè)孩子推著門(mén)；三年級(jí)的一個(gè)小朋友，在樓道里拿著小剪刀減去一個(gè)假期花上的黃葉子，我都好像看到花朵在望著她微笑呢！老師中，打掃衛(wèi)生時(shí)，有人認(rèn)認(rèn)真真把桌腿凳腿都擦得干干凈凈，還有老師一開(kāi)學(xué)就給教室里的花兒洗澡，還給空置的花盆里栽上綠蘿……這許許多多的舉動(dòng)都是日行一善。哪怕一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都會(huì)讓看到的或被幫助的人感到溫暖。
日行一善演講稿11
老師們、同學(xué)們：
善良是人的本性，行善是中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。為了使我校學(xué)生充分體驗(yàn)到向善行善的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，本學(xué)期我校將重點(diǎn)開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的`快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們需要一個(gè)溫暖的心靈港灣，需要一個(gè)“真、善、美”的世界。三字經(jīng)開(kāi)篇就告訴我們“人之初，性本善” ，我們不僅要有善心，更要有善行。 給人以關(guān)愛(ài)，給人以方便，給人以快樂(lè)，給人以希望。 做善事并不分大小，在日常生活中，每個(gè)人都能做到日行一善。在學(xué)�？炭嗯Γ瑠^發(fā)向上是善；在家中孝敬父母，尊老愛(ài)幼是善；在社會(huì)上助人為樂(lè)，環(huán)保節(jié)約是善；在公交上，給老弱病殘讓座是善，甚至給陌生人施以一個(gè)友善的微笑也是善。 向善行善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情。
與人為善，善暖人心。向善行善是我們應(yīng)該做的，讓善成為我們行事的準(zhǔn)則。讓善充溢在我們美麗的文化校園，讓善在和諧的社會(huì)中擴(kuò)散。送人玫瑰，手留余香。善是心靈陽(yáng)光最溫暖的照射。細(xì)微之處見(jiàn)精神，平凡之中孕育著偉大。
同學(xué)們，善心從你我開(kāi)始，和諧從你我開(kāi)始，因你我一份善念， 一份善行，世界將更加美好。從身邊小事做起，持之以恒，使我們的心靈得到凈化，道德得到升華。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿(mǎn)整個(gè)校園，讓真誠(chéng)善舉溫暖你我心田。
日行一善演講稿12
行善，原來(lái)可以這樣簡(jiǎn)單。
善是什么？善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng)；善不是風(fēng)雨，油然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動(dòng)的、常青的善良，為人心增添了份溫暖，為生活增添了份色彩，為世界增添了份仁愛(ài)……
“人之初，性本善”，善是與生俱來(lái)的，它代表著純潔與真愛(ài)，它應(yīng)伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)。可惜如今，善卻被財(cái)富、權(quán)利、私欲一層又一層地緊密包裹，壓在內(nèi)心最底處，難以尋覓。盲人顫巍地拄著拐杖過(guò)馬路，卻無(wú)人上前攙扶；老人面目猙獰地慘摔在地，卻無(wú)人給予理睬。冷漠的眼神，嗤之以鼻的態(tài)度不禁讓人嘶聲吶喊：“我們的善良，哪去了？難到行善這么難嗎？”
《弟子規(guī)》有云：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。”做人不嫌貧愛(ài)富就是善，不喜新厭舊就是善；“人不閑，勿事攪，人不安，勿話(huà)擾。”在別人忙的時(shí)候不去攪亂便是行善，在別人心煩的時(shí)候不在他耳邊閑言碎語(yǔ)便是行善。行善就是如此簡(jiǎn)單。
很多人都在抱怨做好事難，當(dāng)好人難，扶起跌倒老人怕被訛詐，救起車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的`傷者怕被誤認(rèn)為是肇事者等等。其實(shí)，行善不在于難易，不在于大小，在于你是是否有一顆行善的心。不要因?yàn)閭�(gè)別善良反被邪惡吞噬的情況，就用放大鏡來(lái)看善舉，一味否定了行善。行善，是為了幫助他人，是為了傳遞情誼，是為了展示友好，是為了書(shū)寫(xiě)大愛(ài)，決不是利益的交換，更不是欺騙的陷阱。只要內(nèi)心向善，便無(wú)愧
于天地。
有一種品德叫樂(lè)善好施，有一種高尚叫助人為樂(lè)，有一種奉獻(xiàn)叫日行一善。善是雨露與陽(yáng)光，滋潤(rùn)著美德，使誠(chéng)信、正直、禮孝不斷滋長(zhǎng)；善是忠言與良藥，凈化著惡習(xí)，使貪婪、油滑、愛(ài)財(cái)逐漸消失。讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠(chéng)地去幫助那些需要幫助的人們。或許你的一個(gè)小小的善舉，一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當(dāng)你沉浸在這幫助他人的喜悅中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)行善真的如此簡(jiǎn)單！
日行一善演講稿13
各位老師，大家中午好！我今天要和大家交流的題目是《幸福源于日行一善》。本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)“日行一善”主題教育活動(dòng)，我覺(jué)得帶給我們老師和學(xué)生的不僅僅是一次德育主題教育活動(dòng)，更是一次心靈上的洗禮。明善亭、明善墻、明善石、明善大講堂等形式多樣的教育對(duì)我的啟發(fā)很大。尤其是樓梯道兩旁的師生日行一善事跡更是時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要日行一善。
人生怎樣才能幸福？我想每個(gè)人尤其是作為默默耕耘、平凡付出的我們都會(huì)有這樣的疑問(wèn)。我在張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)教時(shí)在讀書(shū)筆記記錄著這樣關(guān)于幸福人生的定義——幸福的人生一定要有正確的.思想觀(guān)念，你有正確的思想觀(guān)念才會(huì)有好的行為，有好的行為才會(huì)有好的習(xí)慣，有好的習(xí)慣才會(huì)有好的性格，有好的性格才會(huì)有好的人生。其實(shí)放在這里正確的思想觀(guān)念就是要存善心，好的行為就是要行善事，好的習(xí)慣就是要日行一善，好的性格就要以一顆平常心、感恩心、善良心來(lái)對(duì)待人生，我以為這樣的人生才是幸福的人生。倘若幸福的人生如上面所說(shuō)難免有點(diǎn)過(guò)于牽強(qiáng)，因?yàn)橛械娜藭?huì)說(shuō)這些大道理誰(shuí)都懂，可做到卻很難。其實(shí)我說(shuō)幸福需要自己去尋找、去抓住，幸福的人生源于日行一善。開(kāi)學(xué)初我聽(tīng)說(shuō)我?guī)昙?jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，由于班級(jí)人數(shù)多、學(xué)生紀(jì)律、新教材等多方面原因，老實(shí)說(shuō)一開(kāi)始我心生退卻之意。但隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是我所想的那樣。胡翔同學(xué)開(kāi)學(xué)初課堂上讓我很頭疼，開(kāi)始我經(jīng)常和他進(jìn)行溝通，希望能通過(guò)談心的方式讓他遵守紀(jì)律，可效果并不明顯。我開(kāi)始尋找原因，后來(lái)我每節(jié)課都讓他到黑板上默單詞，下課后教他正確書(shū)寫(xiě)字母，給他鼓勵(lì)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始喜歡上了英語(yǔ)，英語(yǔ)課上總是表現(xiàn)得很積極，一個(gè)月后的考試他也沒(méi)有讓我失望。當(dāng)然，像胡翔這樣不聽(tīng)話(huà)的孩子還有，我一一通過(guò)耐心地教導(dǎo)，他們現(xiàn)在個(gè)個(gè)表現(xiàn)非常好。我也越來(lái)越喜歡這些孩子了，而他們回饋給我的則是充滿(mǎn)熱情歡樂(lè)的英語(yǔ)課堂和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。我想現(xiàn)在我的小幸福的收獲正源于我對(duì)孩子們點(diǎn)滴的小善，其實(shí)我們能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、主動(dòng)與學(xué)生的一次談話(huà)、給缺課的孩子補(bǔ)一補(bǔ)課、給考試不好的孩子一次鼓勵(lì)……這些都是以人為本的行善，只要你善于尋找幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，原來(lái)行善其實(shí)很簡(jiǎn)單，原來(lái)幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
謝謝大家！
日行一善演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家新年好！
我是xx班的xx。今天演講的主題是《日行一善，做個(gè)有道德的人》。
每天我們走進(jìn)勤學(xué)樓，不知道你是否注意到教學(xué)樓上的對(duì)聯(lián)？“世間數(shù)百年舊家，無(wú)非積德；天下第一件好事，還是讀書(shū)。”積德行善，行善積德，何其重要？
我們剛剛學(xué)完第七單元的“日積月累”，劉備告訴我們“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”是啊，我們應(yīng)當(dāng)日行一善。據(jù)清朝編輯《德育古鑒》一書(shū)中記載，“日行一善”這個(gè)成語(yǔ)出自于哲宗元佑三年任兵器監(jiān)主簿的葛繁，葛繁堅(jiān)持每天做好事，后來(lái)官至太守。有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”
談起日行一善，我想起了一個(gè)故事。故事主人公的父親是位大莊園主。
七歲之前，他過(guò)著富足奢華的生活。突然，國(guó)家掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。被近在美國(guó)流浪，全家所有的家當(dāng)，是他父親口袋里的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。為了能在異國(guó)他鄉(xiāng)生存下來(lái)，從十五歲起，他就跟隨父親打工。他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務(wù)生。由于他勤快、好學(xué)，很快得到老板的賞識(shí)。為了能讓他學(xué)好英語(yǔ)，老板甚至把他帶到家里，讓他和他的孩子們一起玩耍。
一天，老板告訴他，給飯店供貨的食品公司將招收營(yíng)銷(xiāo)人員，假若樂(lè)意的話(huà)，他愿意幫助引薦。于是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷(xiāo)員兼貨車(chē)司機(jī)。臨去上班時(shí)，父親告訴他：“我們祖上有一遺訓(xùn)，叫“日行一善”。在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于這四個(gè)字。現(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著�！币苍S就是因?yàn)槟撬膫�(gè)字吧！當(dāng)他開(kāi)著貨車(chē)把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市；讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車(chē)。就這樣，他樂(lè)呵呵地干了四年。
第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)。后來(lái)，他打開(kāi)拉丁美洲的`市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)；1999年，被調(diào)回了美國(guó)總部，任首席執(zhí)行官。就在他被美國(guó)獵頭公司列入可口可樂(lè)、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)布什在競(jìng)選連任成功后宣布，提名卡羅斯？古鐵雷斯出任下一屆政府的商務(wù)部部長(zhǎng)。這正是他的名字。
一位記者去采訪(fǎng)古鐵雷斯，就個(gè)人命運(yùn)讓他談點(diǎn)看法。古鐵雷斯說(shuō)了這么一句話(huà)：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，我認(rèn)為，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
古鐵雷斯發(fā)現(xiàn)了改變自己命運(yùn)的簡(jiǎn)單的武器，那就是“日行一善”。從故事中，我感受到了日行一善何其重要。堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，我們的善行將會(huì)匯成江河海洋，將會(huì)壘成九層之臺(tái)，將會(huì)鋪就一條通向成功人生，通向溫暖人生的幸福之路。
日行一善，讓我們多一點(diǎn)善意的提醒。下課了，要離開(kāi)教室，提醒一下別忘了三隨手；上課了，提醒一下，做好課前準(zhǔn)備，開(kāi)始課前吟誦；吃飯時(shí)，提醒一下，別把食物殘?jiān)粼诓妥郎�。有人忘了打掃衛(wèi)生、忘了擦黑板、沒(méi)注意桌下有垃圾，沒(méi)注意到地面很滑時(shí)，你一句善意的提醒，會(huì)讓他人生活得更幸福。
日行一善，讓我們多一點(diǎn)善意的寬容。當(dāng)別人不小心踩了你的腳時(shí)，你卻報(bào)以一個(gè)善意的微笑，讓別人內(nèi)心升騰起一絲感動(dòng)；當(dāng)別人無(wú)意間把你的桌子帶歪了，你沒(méi)有絲毫抱怨，不聲不響地將桌子擺整齊。你不會(huì)失去什么，反而會(huì)贏得心靈的充實(shí)，靈魂的高貴。
日行一善，讓我們多一點(diǎn)舉手之勞�？匆�(jiàn)掃把倒了，很自然地將其扶正；看見(jiàn)地面有紙屑，很自然地將它撿起；看見(jiàn)同學(xué)受傷了，很自然地去關(guān)心他，扶他去醫(yī)務(wù)室；看見(jiàn)老師將u盤(pán)落在教室，很自然地送到老師辦公室去。這些都是舉手之勞，卻能溫馨我們的家園，溫暖我們的心靈。
日行一善，文明之花在悄悄綻放。瞧，４.４班張冀洲、熊興明在發(fā)圣誕帽時(shí)發(fā)現(xiàn)帽子不夠，主動(dòng)將自己的圣誕帽取下送給周欣妍、彭勁智，別人頭上都有紅色喜氣的圣誕帽，他們站在人群中顯得有些另類(lèi)，但是他們那樣坦然，那樣從容，因?yàn)樗麄冊(cè)趦?nèi)心深處感受到：給予是快樂(lè)的。聽(tīng)，蘇奕祥同學(xué)在提醒大家：“別講小話(huà)了，羅老師嗓子都嘶啞了！”輕輕的一句，同學(xué)們聽(tīng)到了，教室里瞬間變得無(wú)比安靜，同學(xué)們感動(dòng)了，羅老師也感動(dòng)了，隨著家校通傳播，全班家長(zhǎng)也被感動(dòng)了。
日行一善，善是陽(yáng)光，溫暖人們的心田；善是雨露，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物；善是最美麗的花，善是最動(dòng)聽(tīng)的歌，善是最清亮的詩(shī)。
《白鶴賦》提醒我們：“善積跬步，卓而不群�！蔽覀兲嵝汛蠹遥喝招幸簧疲到∩硇�；日行一善，情系校園；日行一善，溫暖人間！
日行一善演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好，今天我演講的題目是《日行一善，善行一生》
日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機(jī)會(huì)做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時(shí)候，毫不猶豫地出手相助。
很多人都在抱怨做好事難，當(dāng)好人難，扶起跌倒老人怕被訛詐，救起車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的傷者怕被誤認(rèn)為是肇事者等等。其實(shí)，行善不在于難易，不在于大小，在于你是是否有一顆行善的心。行善，是為了幫助他人，是為了傳遞情誼，是為了展示友好，是為了書(shū)寫(xiě)大愛(ài)，決不是利益的`交換，更不是欺騙的陷阱。只要內(nèi)心向善，便無(wú)愧于天地。
有一種品德叫樂(lè)善好施，有一種高尚叫助人為樂(lè)，有一種奉獻(xiàn)叫日行一善。善是雨露與陽(yáng)光，滋潤(rùn)著美德，使誠(chéng)信、正直、禮孝不斷滋長(zhǎng);善是忠言與良藥，凈化著惡習(xí)，使貪婪、油滑、奸邪逐漸消失。讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠(chéng)地去幫助那些需要幫助的人們。或許你的一個(gè)小小的善舉，一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當(dāng)你沉浸在這幫助他人的喜悅中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)行善真的如此簡(jiǎn)單!
同學(xué)們，愿我們每一天都能沉浸在點(diǎn)滴善行的喜悅中。請(qǐng)記�。喝招幸簧�，善行一生!
謝謝!
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