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給老師感謝信

時(shí)間:2023-06-27 17:25:53 感謝信 我要投稿

給老師感謝信匯編15篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,各種感謝信頻頻出現(xiàn),請(qǐng)注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會(huì)覺得感謝信很難寫吧,下面是小編為大家整理的給老師感謝信,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師感謝信匯編15篇

給老師感謝信1

  我們家小孩崔晉碩,是今年春節(jié)后送到京旺小金星幼兒園的,經(jīng)過老師們的推薦,進(jìn)入了小黑魚班,開始了2月份的幼兒生活。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)入小金星幼兒園的初忠,主要是因?yàn)榻铀秃⒆拥膯栴},其次是,在原來(lái)的幼兒園,孩子在園不好好吃,但是回家就會(huì)各種找吃的,基于這兩點(diǎn),我們把孩子轉(zhuǎn)到的京旺小金星。轉(zhuǎn)園的過程,是順利的,但是作為家長(zhǎng),心里是志忑的,主要是擔(dān)心孩子在轉(zhuǎn)入新的'幼兒園時(shí),會(huì)有不適應(yīng)。經(jīng)過2月入園情況,孩子回家后的反饋,這種志忑的心里,基本已經(jīng)消除了。

  入園第一天,孩子爸爸把孩子送園后,就離開了,聽說,哭鬧了大概5分鐘。上午10點(diǎn)左右,彭彭老師抽空給我打了個(gè)電話,反饋了些孩子當(dāng)天的情況,通過老師的反饋,我感到很放心,入園第一天,孩子基本適應(yīng)了新的環(huán)境:中午午睡環(huán)節(jié),老師又抽空給我發(fā)來(lái)幾張孩子在園里的照片:喝水的、吃飯的、午睡的。作為家長(zhǎng),我很是安心。第一天放學(xué)回家后,我還沒有詢問孩子在園的情況,他就主動(dòng)和我說:我喜歡彭彭老師!連著說了好幾遍,這時(shí),我心里算是徹底放心了~以前和他說明天要上幼兒園,都是很抵觸,說不去,結(jié)果當(dāng)天回家后,就說,明天我要去幼兒園找彭彭老師!這種變化,作為家長(zhǎng),我們是很欣喜的。謝謝老師,對(duì)新入園的孩子的關(guān)注,作為個(gè)新生家長(zhǎng),我很感動(dòng)~

  入園第二天,孩子起床后,不哭鬧,高高興興的就去幼兒園了,回家后又主動(dòng)和我說:我喜歡小張老師~這一刻,我超級(jí)感動(dòng),班里的老師,都對(duì)我的孩子展示了她們極大的熱情,讓孩子喜歡老師,喜歡幼兒園的生活,我們很開心,再也不用和熊孩子斗智斗勇的,督促著上幼兒園了,這是多么大的改變啊入園第六天,當(dāng)天晚上臨睡前,孩子突然說;爸爸,明天太陽(yáng)升起來(lái)后,我可不可以不去幼兒園。這種反常的話語(yǔ)頓時(shí)引起了我的注意,我問:為什么不想去幼兒園呢?孩子說:因?yàn)樵诩依镂铱梢噪S便玩!嚇?biāo)篮⒆計(jì)屃,我還以為又變成熊孩子了呢,原來(lái)是老師開始給孩子設(shè)定規(guī)矩了,到什么時(shí)間就要做什么事情,不能隨心所欲。是啊,在家里,除了玩,就是吃和睡,自由散漫,當(dāng)然更喜歡在家里了,這一點(diǎn)上,我希望老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的作息時(shí)間,不聽話就可勁的“揍”吧~如果有需要家長(zhǎng)配合的,也請(qǐng)您不吝賜教,我們完全聽從您的指令。哦,今天晉碩還說:我喜歡豆芽老師~

  這一階段,崔晉碩的最大的變化就是,天天晚上讓爸爸媽媽講故事,可憐我們的腦庫(kù)存,在這短短的入園時(shí)間里,已經(jīng)把我們能講的故事,被挖干凈了。沒辦法,趕緊添置書籍。

  聽著崔晉碩這兩天,天天回家說:我喜歡小金星幼兒園,我天天都把飯吃光光,我喜歡彭彭老師,我們很開心:每天輕松的送園氛圍,我們很欣慰;謝謝老師們的辛勤教導(dǎo)與幫助,感謝這短短的時(shí)間里,讓崔晉碩適應(yīng)了新的環(huán)境,不抵觸并且欣然接受,這是我們家長(zhǎng)喜歡看到的現(xiàn)象,在新的環(huán)境里,竟然在交流、吃飯等方面,有不同程度的提升,我們很是欣喜。感謝小黑魚班的老師們,謝謝您們,您們辛苦啦!

  崔晉碩媽媽

  20xx年xx月xx日

給老師感謝信2

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是某某某的家長(zhǎng),很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語(yǔ)文李老師的感激之情。

  孩子在今年暑假腿部受傷,不能來(lái)上學(xué),王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),告之學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息,孩子雖然呆在家里,但并沒有感到脫離學(xué)校,離開班級(jí)。

  由于王老師不斷和孩子溝通,使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間,每天為孩子補(bǔ)課,使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),起初孩子回校上課,我很不放心,王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷,讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好,而在上次地震中,李老師不顧自身安危將孩子背下樓,這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情,我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。

  在您的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的老師不僅是教書的`楷模,更是育人的典范,我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下,定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意!

  祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

給老師感謝信3

xx老師

  您好:

  我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng),同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師,我是一名教師,是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。,我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起,因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生。為此,我非常驕傲,并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而,我錯(cuò)了,可能作為一名老師來(lái)說我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親,我卻遇到一生中的難題,為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校,看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。

  xx老師,首先感謝您,感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng)們提供了法寶;其次,抱怨您,抱怨您學(xué)校開的的太晚,如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,我們的孩子將早日回歸自我?傊,白老師,我對(duì)您有的不止是感謝,而是感激。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的情況。

  兩年前,兒子上初三,壓力比較大,為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率,在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法,另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語(yǔ)聽說能力。然而好景不長(zhǎng),沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,慢慢地我們甚至很少看見他的身影,他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里,確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中,我們對(duì)他進(jìn)行了阻止沒收了電腦。我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí),可是適得其反,我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的,反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧,為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊,學(xué)會(huì)了逃課,學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。面對(duì)孩子一天天的墮落下去,我們看在眼里急在心里,可就是束手無(wú)策,無(wú)能為力。

  為了孩子,我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo),心理治療,可還是無(wú)濟(jì)于事。然而就在我們打算放棄的時(shí)候,我看到您的'學(xué)校,一開始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育,在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo),回家后就像換了個(gè)人似的,孩子懂的了感恩,理解了親情,就是生活上也學(xué)會(huì)自立,我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大,就是成績(jī)還跟不上,不過我相信我兒子在不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)趕上。白老師,如果有時(shí)間一定來(lái)我家做客,你可比我們的救命恩人。

  另外,你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了,我打幾回都不通,望在回信中祥寫,還有張教官的電話也寫上。

  xx老師,在您的指導(dǎo)下我兒子一定會(huì)找回自我,并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師,再次謝謝您。采納您的家教建議,希望您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景,以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫。

給老師感謝信4

尊敬的鼓樓區(qū)一中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

  諸位好!

  我是xx年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉,我校高考再創(chuàng)佳績(jī):415人參加高考,上線415人,總上線率100%;高考1600分以上4人,一本11人,二本119人,本科上線130人。另外,還有39人參加自主招生,被提前錄取。

  成績(jī)的取得,離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開全市人民的大力支持,更離不開全體教職員工,尤其是高三畢業(yè)班教師的辛勤付出。

  面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),你們不叫苦,不畏難,早下手,重落實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,持之以恒。

  無(wú)論是在教學(xué)一線奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師,還是剛步入教壇的青年新秀,無(wú)不兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),披星戴月,以校為家。

  最美的風(fēng)景有你陪伴

  尤其是畢業(yè)班的班主任群體,當(dāng)晨光熹微,許多人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你們已踏進(jìn)教室站在了熟悉的講臺(tái);當(dāng)夜幕降臨,別的家庭歡聚一堂,盡享天倫之樂時(shí),你們還在學(xué)校精心備課,耐心輔導(dǎo)。付出的辛苦自不待言。

  感謝高三畢業(yè)班的所有教師,你們殫精竭慮、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)。有一大部分教師的老家都在外地,可是因肩負(fù)著教學(xué)重任而不能為父母盡孝,他們都只是默默的忍受思念之苦,把最好的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了學(xué)生。

  高三的男老師們,你們激情昂揚(yáng),口吐珠璣,頂天立地,為師榜樣!高三的女老師們,你們慷慨大愛,是鏗鏘玫瑰,巾幗英雄!你們舍小家為大家,立足三尺講臺(tái),無(wú)私奉獻(xiàn),一心撲在教學(xué)工作上,用愛澆灌了xx年景洪一中高考的輝煌立下了汗馬功勞。

  我們無(wú)法將每一位高三畢業(yè)班教師的`名字和事跡一一道來(lái),但是我們深知高三畢業(yè)班的每一位老師的付出與犧牲。此時(shí)此刻,此情此景,除了衷心的感謝之外,我們的內(nèi)心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!請(qǐng)相信,景洪一中的發(fā)展歷史將永遠(yuǎn)銘記著你們的辛勤付出與兢兢業(yè)業(yè),你們將是景洪一中最耀眼的星光,照亮一中美好的明天。

  在此,學(xué)校再次向全體高三畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

景洪市第一中學(xué)

20xx年xx月xx日

給老師感謝信5

  一、前言

  二、朱老師講課方法

  第一次上課,就被朱老師深深吸引了,一個(gè)非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴(yán)厲的老師,朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來(lái)專研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗(yàn)全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的`課程里,讓我覺得復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)無(wú)比地自信和輕松。俗話說,有良師指導(dǎo),如浴春風(fēng),一邊聽著朱老師風(fēng)趣幽默的課,一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn),拋棄掉原來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)不知所措一團(tuán)亂麻的無(wú)序狀態(tài),感受到春風(fēng)般的輕松和自如。

給老師感謝信6

  老師們,你們辛苦了!

  這一路走來(lái),非常艱辛,因?yàn)檫@些孩子,你們非常操心和操勞,大的可十多歲,小的不到十歲,大多數(shù)是第一遠(yuǎn)離父母獨(dú)自出來(lái),生活自理能力比較差,不僅管理學(xué)習(xí)比賽事項(xiàng),而且?guī)椭麄冋绽砩畹燃?xì)節(jié),可以這樣說,有的手不拿,肩不能擔(dān),都是小鮮肉,在學(xué)習(xí)上沒有問題,都是精英,出類拔萃的,但遇到人事問題,只考慮自己多,考慮集體少,過去在學(xué)校都是尖子,在家疼,在學(xué)校捧,都花環(huán)里生活,沒有受過一點(diǎn)委屈,甚至更不能受一點(diǎn)委屈。

  這樣一群人組成戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),是不好管理,老師管好他們,是有難度,要求你們一碗端平,可以這樣說的,不僅有小孩管理,而且懂小孩心理學(xué),即時(shí)小孩出了問題,不僅立即解決,而且疏導(dǎo)小孩心理,不能因此問題留下陰影,影響小孩比賽發(fā)揮,每個(gè)老師都管理十幾個(gè)孩子,工作量之大,可想而知,是非常繁重艱辛的,尤其快近過年了,流動(dòng)人口之大,社會(huì)不穩(wěn)定因素很多,一個(gè)環(huán)少考慮周到,都會(huì)出紕漏的,但是你們是能強(qiáng)兵強(qiáng)將的老師,獨(dú)當(dāng)多面手,而且個(gè)個(gè)能打硬仗的團(tuán)隊(duì),在這兩天,由于你們存在,孩子生活很豐富,由于你們的.幫助,孩子日子很精彩,由于你們的努力,孩子們成長(zhǎng)更成熟,由于是你們的指導(dǎo),孩子成績(jī)很優(yōu)秀。對(duì)孩子來(lái)說,是一次很好鍛煉的機(jī)會(huì),也是人生成長(zhǎng)很重要的一步,對(duì)人過一次重要的磨煉;對(duì)你們來(lái)說,你們艱辛地付出,辛勤耕耘,當(dāng)然,必然得到回報(bào),看到的我們孩子演出就是驗(yàn)證,通過微信看到,都得家長(zhǎng)夸贊,這就是最好的回報(bào)。

  微信,是一個(gè)非常便利人玫通工具。通過它,可以把老師、孩子和家長(zhǎng)緊密地聯(lián)系在一起,即孩子和老師的一舉一動(dòng)、一顰一笑所活動(dòng)都暴露在家長(zhǎng)的眼皮底下,而且即時(shí)家長(zhǎng)就可以和老師溝通,關(guān)注自己的孩子和活動(dòng)。當(dāng)然這給你盲作增加量,每個(gè)家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注自己孩子,讓老師照他的孩子,這是可以理解,但是這些孩子都要關(guān)注到,而且面面俱到,老師少考慮一點(diǎn)都出紕漏點(diǎn),甚至孩子睡覺蓋被子問題,可以這樣說,老師睡覺都不能踏實(shí),經(jīng)?春⒆由w被子情況,其中一個(gè)孩子第二天就發(fā)燒了。老師日常工作安排滿滿的,既使你們有三頭六臂,也忙不過來(lái)。一百多孩子,十幾個(gè)老師照顧他們學(xué)習(xí)和生活,虛寒問暖,而且還在無(wú)家長(zhǎng)的情況下。

  在微信里,看到你們身影是非常疲憊,聽到了你們的聲音是那么沙啞,但你們還仍然充滿熱情勤奮地工作,為每個(gè)孩子服務(wù),毫無(wú)怨言,甚至對(duì)某此家長(zhǎng)的要求,盡量滿足,但客觀上不達(dá)的,你們面帶微笑地安慰家長(zhǎng),盡量你們做到無(wú)微細(xì)致,因此,家長(zhǎng)通過微信表示感謝。

  老師們,你們辛苦了。我們用千言萬(wàn)語(yǔ)表示感謝,都顯蒼白無(wú)力。老師們,我只能兩字表示衷心地感謝你們。

給老師感謝信7

尊敬的老師:

  您們好!

  孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了,我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,做為家長(zhǎng)感到由衷的高興,在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心.關(guān)懷,辛勤的教育和幫助!

  孩子在公平,安全的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng),老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉,記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué),老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn),迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的.表情,讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧,延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅,我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班,我們相信她會(huì)做的更好,會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。

  特別感謝 老師和 老師為這個(gè)班付出的很多很多,我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師,在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

  此致 !

敬禮!

給老師感謝信8

尊敬的德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是學(xué)前二班于琬桐的家長(zhǎng),自從孩子來(lái)到了咱們德強(qiáng)學(xué)前班,無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為規(guī)范方面,均有了很大進(jìn)步,這離不開學(xué)校的培養(yǎng)和老師的關(guān)愛。

  孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),作為家長(zhǎng),我既感慨時(shí)光飛逝,又夾雜忐忑不安的思緒。一段時(shí)間下來(lái),看到孩子每天都能樂觀期待學(xué)前班生活,我在欣慰的同時(shí),也慶幸于琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠(chéng)溫暖、寬嚴(yán)相濟(jì)、公平善良的好老師。

  我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽(yáng)光不失童真,所以日常對(duì)孩子的管教并不嚴(yán)格,再加之之前的幼兒園老師的偏愛,以致于孩子行為規(guī)范上有缺失,自理能力并不強(qiáng)。孩子本身性格外向活潑,規(guī)則意識(shí)弱,比較好說好動(dòng)。所以剛上學(xué)前班時(shí)狀況層出不窮,但江老師都耐心的跟家長(zhǎng)溝通,幫孩子在適應(yīng)中逐步規(guī)范,化解。

  記得剛?cè)雽W(xué)的'第一個(gè)月,孩子小便時(shí)不小心弄濕了外褲,江老師得知家長(zhǎng)沒在市區(qū)不方便給孩子送褲子,在征得家長(zhǎng)同意后,幫孩子換上了往屆同學(xué)閑置的外褲,讓孩子體會(huì)到了江老師媽媽般的溫暖;在學(xué)習(xí)上,孩子跟班級(jí)其他同學(xué)差距很大,江老師安撫家長(zhǎng)焦慮心情之余,還不斷地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子幫助孩子一步步趕了上來(lái)。

  江老師因材施教,教學(xué)中注重細(xì)節(jié),制定各種形式的激勵(lì)制度,總能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),時(shí)刻鼓勵(lì)、積極引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子陽(yáng)光快樂、自信樂觀的好品格。

  記得孩子曾跟班級(jí)女同學(xué)發(fā)生過一些小矛盾,對(duì)方家長(zhǎng)比較激動(dòng)地找我,江老師知道后及時(shí)的跟兩個(gè)孩子溝通了解,并讓孩子面對(duì)面地說明情況。巧妙地讓兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤、互相道歉,及時(shí)化解了小矛盾。另一方面,江老師還勸家長(zhǎng)不要把孩子的世界想得太復(fù)雜,理解家長(zhǎng)的心情,但不要讓孩子間的小誤會(huì)上升到家長(zhǎng)矛盾。

  作為學(xué)生家長(zhǎng),這一年江老師給予我們的感動(dòng)有很多,絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動(dòng)學(xué)前二班的每位家長(zhǎng)也都能感受得到。在此,我發(fā)自內(nèi)心地感激江老師為孩子們付出的一切,感激德強(qiáng)學(xué)校能在選拔人才的時(shí)候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺,眼中有光”的好老師。愿德強(qiáng)的明天越來(lái)越好!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師感謝信9

  xx老師、xx老師:首先對(duì)兩位老師表示感謝,你們辛苦了!

  日歷即將翻開新的一頁(yè),不知不覺,我們的兒子xxxxxx在你們精心的照顧下,已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí);叵脒@半年以來(lái),從兒子大聲哭著不肯入園,到今天他無(wú)比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣,多少的焦慮遲疑,是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長(zhǎng)。

  從他穿著開檔褲,經(jīng)常尿濕褲子,吃飯要人追著喂,到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天,我是那么的忐忑。對(duì)于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來(lái)說,讓他獨(dú)自一人去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,去和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,開始他人生的一個(gè)新起點(diǎn),我們做父母的是那么地激動(dòng)與高興,卻又充滿著不安和擔(dān)心。

  做為一個(gè)孩子的家長(zhǎng),我深知照料幼小孩子的艱辛,對(duì)于自己唯一的孩子第一次離開父母,開始我也很不放心,可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心,我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯,你們是怎樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手,幫助他建立良好的生活習(xí)慣。

  在送寶寶的時(shí)候我們看見過你們帶孩子活動(dòng),你們一手抱著新入園大哭著的孩子,一手牽著依戀著老師的孩子,嘴里還不停地招呼著四處亂跑,不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長(zhǎng)自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

  從寶寶每天回家時(shí)開心的笑容,從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,從我們首次參加的`家長(zhǎng)會(huì),從收到的漂亮的寶寶新年照片,我們知道:為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,為了孩子的不斷成長(zhǎng),你們一直在努力。

  雖然xxxxxx入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期,但是從跟老師們的接觸,以及孩子的表述中,我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛。xxxxxx會(huì)給我們表演老師教的兒歌,會(huì)說說他的發(fā)型帥,會(huì)說教歌曲了,會(huì)說老師幫他吃飯,等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣,親切,自然,好像說起家人一樣,這讓我們深深地覺得,老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。

  有件事情是要對(duì)老師表達(dá)感謝的,xxxxxx性格比較膽小愛哭。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛用哭來(lái)表達(dá)。很長(zhǎng)的時(shí)間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格,作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今,這個(gè)膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢!看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,成長(zhǎng)著。

  從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)步履蹣跚的“小哭包”,到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步,都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激,輕輕說一聲:“老師,您辛苦了!”你們給予xxxxxx的東西,很多都是處于家長(zhǎng)角色的我們做不到的,從這個(gè)角度講,老師就是在育人,給予學(xué)生第二次生命。

  我想,我的感激和感動(dòng)很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚,做教育,需要一種熱情,不帶任何功利色彩和利益計(jì)算的熱情,對(duì)孩子的愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我們飛機(jī)班的老師做到了。

  在這個(gè)新的學(xué)年里,寶寶更多的給了我們驚喜,他每天都主動(dòng)要求上幼兒園,并且從未哭過,此舉讓我們驚訝不已。現(xiàn)在,更多時(shí)候他已能獨(dú)自吃飯。在老師的幫助下,在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難),自己上廁所,回家后,表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們,他有兩個(gè)好朋友,他已融入到了飛機(jī)班這個(gè)集體中去了,并開始交朋友了。

  每一天,我們都發(fā)現(xiàn)任xxxxxx的成長(zhǎng)和進(jìn)步,在孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步背后,是老師的辛勤勞動(dòng)和付出。還要感謝的是,飛機(jī)班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無(wú)微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛。再此,我也要真誠(chéng)的說聲:謝謝!

  再次衷心感謝xx老師、xx老師,還有給予xxxxxx能夠進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)!我期待著,我的寶寶在竹園幼兒園飛機(jī)班樹立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為未來(lái)的迎風(fēng)翱翔打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

給老師感謝信10

  中考結(jié)束了,孩子們?yōu)樗麄兊某踔猩顒澤暇涮?hào)。作為璘凰二班的家長(zhǎng)們也和孩子們一樣,有一種依依不舍的感覺,我們陪伴著孩子們,在開灤十中度過了難忘的三年。

  畢業(yè)典禮當(dāng)天,不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來(lái)趙老師以她獨(dú)有的方式,潛移默化地,將一顆顆夢(mèng)想的種子種在孩子們的心中,萌芽。孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)生根時(shí)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標(biāo)的青少年。

  最讓家長(zhǎng)們感動(dòng)的是,對(duì)于班級(jí)里53名學(xué)生,趙老師從不放棄,不放棄他們中的任何一個(gè),因材施教,使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得,有收獲,有所感,有所悟。對(duì)每個(gè)學(xué)生,趙老師都有針對(duì)性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們樹立信心,克服自身的弱點(diǎn),帶著孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在趙老師的指導(dǎo)下,孩子們插上了理想的翅膀,為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)自發(fā)地去努力,去奮斗。作為家長(zhǎng),我們常常感到,趙老師對(duì)孩子們的了解,甚至比我們做父母的更為深入更為確切,當(dāng)孩子們迷茫困惑的時(shí)候,趙老師一句四兩撥千斤的話便能給他們信心,幫助他們拔開迷霧,看清前方的'路。

  三年的初中生活,我們欣喜的看到,孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),更學(xué)會(huì)了做人,趙老師為人師表,以身作則,趙老師以她充滿幽默和睿智的教育方式,帶領(lǐng)著孩子們得到了健康快樂成長(zhǎng),好多活動(dòng)都?xì)v歷在目。為了帶動(dòng)孩子們上進(jìn)心,進(jìn)行小組學(xué)習(xí)評(píng)比,優(yōu)秀的小組老師自掏腰包帶著孩子們?nèi)ヂ糜,讓孩子們有團(tuán)隊(duì)意識(shí),帶動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。趙老師每次考試對(duì)進(jìn)步的學(xué)生自己出錢買獎(jiǎng)品;天熱的時(shí)候,孩子們無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí),她就給孩子們買水果買冰塊吃,包括南湖春游,秋游,讓孩子們緊張的學(xué)習(xí)生活中得到了快樂,每個(gè)孩子過生日都是偷偷的準(zhǔn)備,給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師,也是孩子們的朋友,在我們家長(zhǎng)心中,趙老師也是值得信任和托付的好老師。

  趙明老師帶領(lǐng)孩子們走過三年,給孩子樹立正確的三觀,教會(huì)了他們感恩與善良,在家里,我們是孩子的父母;在學(xué)校,她就像孩子們的媽媽。無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。在這里我們還要著重的感謝我們的各科科任老師:代數(shù)蔣文蘭老師憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在一年中督促孩子們每天刷題,不厭其煩地幫孩子們解答問題,總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛,以提起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任,對(duì)二班的孩子卻沒有絲毫懈怠,能和孩子們打成一片,真正地走進(jìn)孩子們的內(nèi)心,是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風(fēng)格幽默著稱,課堂氛圍活躍,吸引我們的注意力,自習(xí)課總是來(lái)到教室?guī)椭瑢W(xué),放棄自己的休息時(shí)間,盡最大努力提高我們的物理成績(jī),深受同學(xué)的愛戴。英語(yǔ)鄧海燕老師,九年級(jí)來(lái)到了二班的大家庭,課堂上不放棄任何一個(gè)同學(xué),盡她所能提升我們的英語(yǔ)成績(jī),是“班級(jí)故事”的?,也是同學(xué)們的好朋友,一年來(lái),使我們班的英語(yǔ)成績(jī)大大提升;瘜W(xué)高曉藝?yán)蠋熓呛⒆觽冃哪恐械呐瘢瑸槿撕吞@親切,對(duì)學(xué)生有耐心有愛心,不喜歡化學(xué)的孩子也因老師出色的教學(xué)而逐漸喜歡上化學(xué)。實(shí)驗(yàn)加試前督促孩子們完成實(shí)驗(yàn),對(duì)于個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們積極完成實(shí)驗(yàn)。政治老師李杰陪伴孩子們走過三年,臨近中考時(shí),自己總結(jié)六本書的重點(diǎn),為孩子們打印出提綱。課堂上因材施教,軟硬兼施,使孩子們班級(jí)政治排名一直位列年級(jí)前列。

  優(yōu)秀的園丁不會(huì)在意花開的時(shí)間,他們知道每種花都有自己獨(dú)特的芬芳,只是開花時(shí)間不同,我們璘凰二班的每一位老師,都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學(xué)方式,征服了班上每一位孩子。與這些老師同行,孩子們的初中生活幸福難忘,彌足珍貴。

  在這里我們廣大家長(zhǎng)也要感謝張冬梅校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo),您們推動(dòng)的新模式教學(xué),讓孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)更加快樂,更加投入,讓孩子們得到了全面發(fā)展。

  我們慶幸在孩子們確立三觀的關(guān)鍵時(shí)期,開灤十中既重視知識(shí)學(xué)習(xí),又重視情感與人格教學(xué),遇見這樣一群富于智慧,無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們,家長(zhǎng)表示衷心的感謝。

  孩子們遠(yuǎn)走高飛,老師們?cè)贩祷,孩子們(cè)谧詈玫臅r(shí)光遇見了您們,祝愿老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們,在以后的工作中順利,幸福,開心,桃李滿天下!

給老師感謝信11

親愛的宿管老師:

  你們好!

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,不知不覺我們?cè)诔踔械男@里生活快兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里,您們無(wú)微不至的關(guān)懷和體貼周到的后勤服務(wù),讓我們這些初次遠(yuǎn)離家門的孩子重新感受到了家的溫暖。特別感謝張老師和郭老師,在我凌晨6點(diǎn)急性闌尾炎發(fā)作時(shí),是張老師果斷開車送我到醫(yī)院,并一直守護(hù)著我,關(guān)心著我。我特別的感動(dòng),也特別的幸運(yùn),因?yàn)橛心銈。如果有人問我,世界上最美的語(yǔ)言是什么,我想我會(huì)不假思索的回答是“謝謝”;果有人問我,世界上最美的人是誰(shuí),我想我會(huì)毫不猶豫的回答,是宿管老師。您是辛勤的園丁,精心呵護(hù)著祖國(guó)的花朵,讓離開了家長(zhǎng)懷抱的我們同樣擁有父母般的關(guān)懷;您是不知疲倦的馬達(dá),盡力維持著學(xué)校宿管的運(yùn)轉(zhuǎn),以校為家,收入著微薄的工資對(duì)學(xué)校做出了難以言表的貢獻(xiàn)。

  忘不了,看到干凈整潔的宿舍時(shí),內(nèi)心的暢然;忘不了,思家孤寂時(shí),您溫存的'話語(yǔ)慈愛的笑臉;再華麗的詞藻也無(wú)法形容我內(nèi)心的感激,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話來(lái)表達(dá)我們的心聲,那就是謝謝您們!在今后的日子里,我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)您的心血與汗水。

  最后再次感謝你們,并衷心的祝愿你們:身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師感謝信12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

  時(shí)間真快,一晃孩子在咱們校園度過了一年的時(shí)光,家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個(gè)頭長(zhǎng)高了,會(huì)讀書寫字了,會(huì)計(jì)算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

  由于孩子,我們認(rèn)識(shí)了郭老師,雖然剛開學(xué)時(shí),我們對(duì)她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽(yáng),孩子背對(duì)著太陽(yáng)(我自己猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自己一個(gè)人被曬),用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情,有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心,就有了孩子從幼兒園到校園的平穩(wěn)過渡,從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,我們能夠看出老師付出的心血。

  從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現(xiàn)郭老師的職責(zé)心和愛心,我的孩子也感冒了,她每一天都會(huì)打電話來(lái)詢問病情,我個(gè)性感動(dòng),就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話打過來(lái),詢問孩子的狀況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著急。說實(shí)話,我就這一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長(zhǎng),我衷心地說一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”

  我的孩子此刻可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激,作為家長(zhǎng),我會(huì)讓他記住這位好老師的,用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

  祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意!

  祝我們校園取得更大的成績(jī)!

  一位孩子家長(zhǎng)

  xx年半的時(shí)間里,榮幸地理解過六位老師的教育,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

  孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假,跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,老師就耐心地輔導(dǎo),讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。此刻,孩子的.身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他全面地理解幼兒教育的前提條件。

  其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。此刻,徐天陸已經(jīng)具備了必須的學(xué)習(xí)潛力,并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時(shí),他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心……

  學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝**三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一向想要表達(dá)謝意,這天最后實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后,祝**三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

  此致

敬禮

  徐天陸家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

給老師感謝信13

  我是一名來(lái)自農(nóng)村的女孩,從小就被電視里面花花綠綠的美麗的服裝所吸引,自那時(shí)起我的夢(mèng)想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大學(xué)時(shí)申報(bào)了我喜歡的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

  在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,其他的科目對(duì)我來(lái)說都是游刃有余的,唯獨(dú)打版這門課,我就像是沒開竅似的怎么都學(xué)不好,為此我郁悶了很久。畢業(yè)工作之后,在實(shí)踐中我遇到了關(guān)于打版各種各樣的問題,不論我的設(shè)計(jì)是否出色,版師們制出的版和樣衣總讓我覺得和我最初的設(shè)計(jì)有蠻多出入的,我有些迷茫的了,同時(shí)我也意識(shí)到打版對(duì)完整的完成自己的設(shè)計(jì)和成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的重要性。

  帶著工作中遇到的種種打版的問題,于是我決定重新惡補(bǔ)打版方面知識(shí),很幸運(yùn)地我在網(wǎng)上遇到了吳健老師。在吳老師這里的短短三個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了原來(lái)打版也可以是件非常有趣的事情。在人們的印象中,常規(guī)地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的用公式計(jì)算的'方法來(lái)制版,這種方法讓人覺得很煩瑣又枯燥乏味,學(xué)習(xí)來(lái)也很費(fèi)勁沒有意思,更重要的是掌握起來(lái)還蠻困難的。而吳老師的所教的制版方法,恰好和日本原型的煩瑣的制版方法不同,吳老師的制版方法蠻好玩的,如同小時(shí)候玩的七巧板一般很靈活、簡(jiǎn)單,不但讓人絲毫感覺不到枯燥乏味,而且能很快就幫你掌握了高端的制版技術(shù)。

  我真心感謝吳老師在我追求自己夢(mèng)想的到路上,迷茫的時(shí)候教了我這么多打版的知識(shí),不僅讓我學(xué)到了您的制版方法,更讓我看到了你對(duì)服裝的熱情。今年對(duì)我來(lái)說是非常有意義的一年,而今年對(duì)我來(lái)說最幸運(yùn)和幸福的事:就是認(rèn)識(shí)了吳老師。因?yàn)閰抢蠋熥屛腋鞔_地認(rèn)識(shí)到今后在我人生路上事業(yè)板塊應(yīng)該如何做拼圖。

  您的學(xué)生xxx

  20xx年xx月xx日

給老師感謝信14

  在洛陽(yáng)市伊濱區(qū)楓葉路上,矗立著我和女兒苗紫晰心目中的霍格沃茲——河南楓葉國(guó)際學(xué)校。我常常在想:如果我小的時(shí)候能有幸就讀于這樣一所神奇的哈利波特魔法學(xué)校,有幸遇到這樣一群和藹可親、循循善誘的老師,也許我的人生也會(huì)與眾不同。有時(shí)我行走在楓葉絢麗的操場(chǎng)邊上,幻想著我還是當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、迎風(fēng)奔跑的少年。

  幾年前,初聞楓葉的名聲,是在一場(chǎng)朋友聚會(huì)上。當(dāng)時(shí)其中一位朋友正在為準(zhǔn)備上小學(xué)的孩子選擇學(xué)校,聽到大家嘴里大多數(shù)關(guān)于楓葉的評(píng)價(jià)都是正面的。當(dāng)時(shí)我已將女兒送入澗西區(qū)重點(diǎn)小學(xué)讀書,私立學(xué)校與我們無(wú)緣。時(shí)光荏苒,女兒在這所澗西區(qū)重點(diǎn)小學(xué),學(xué)習(xí)已三年有余。學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)中上,孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,作業(yè)量巨大,根本沒有時(shí)間倘佯書;蚴沁M(jìn)行體育鍛煉。讓人詫異的是:在這樣一所學(xué)校里,竟然把英語(yǔ)這門重要學(xué)科作為佐餐小菜,僅僅是淺嘗輒止。三百名學(xué)生只有一位英語(yǔ)老師,孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中,就算遇到問題也不求甚解。就這樣我安撫孩子堅(jiān)持著,學(xué)會(huì)適應(yīng)中國(guó)的應(yīng)試教育,直到四年級(jí)上學(xué)期的某一天。這天晚上我照例去接孩子放學(xué),孩子坐在副駕駛位置上一直低著頭。當(dāng)我問她緣由,孩子小聲抽泣著對(duì)我說:“媽媽,做個(gè)人好難,人活著好累!”當(dāng)時(shí)我心里有被刺蟄了一下的感覺。到家之后,輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐。小小少年,竟然說出如此頹廢的言論。我開始警醒,并毅然決然的準(zhǔn)備給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)樵谖业?觀念里,孩子的心理健康是最為重要的。多方了解考察之后,學(xué)校生活豐富多彩的楓葉國(guó)際學(xué)校吸引了我的目光。

  孩子到了楓葉之后,第一次摸底考試,英語(yǔ)考了62分,位列全班倒數(shù)。當(dāng)時(shí),我完全亂了方寸,開始咨詢一對(duì)一的家教和各種英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲曳戳藯魅~的英語(yǔ)書,發(fā)現(xiàn)難度要比普通小學(xué)大的多。我怕孩子一直處于班級(jí)倒數(shù)的水平,久而久之產(chǎn)生厭學(xué)情緒。正在茫然之時(shí),孩子的英語(yǔ)老師王靜麗老師聯(lián)系了我。并多次找我談話,讓我放寬心,先不要給孩子請(qǐng)家教。她說她已經(jīng)適當(dāng)?shù)娜∠撕⒆拥母闭n,并利用每天的碎片時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。正當(dāng)我考慮著如此占用老師的時(shí)間,應(yīng)該給老師些許補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候。王老師告訴我:“楓葉對(duì)于中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的孩子,開設(shè)有英語(yǔ)加餐班,給孩子們查漏補(bǔ)缺完全是義務(wù)的免費(fèi)的!蔽覍(duì)楓葉校領(lǐng)導(dǎo)的目光高遠(yuǎn),不禁心生敬佩。更讓我由衷贊嘆和感恩的是:王老師當(dāng)時(shí)已是身懷六甲的孕婦,再過兩個(gè)多月就要生產(chǎn)。一般孕婦就算在家休養(yǎng)也時(shí)常會(huì)感到體力不支,而她卻肩負(fù)著幾十個(gè)孩子的期末考試復(fù)習(xí)重任。并且,她從來(lái)沒覺得新轉(zhuǎn)來(lái)的苗紫晰是一個(gè)拖后腿的負(fù)擔(dān)。她甚至忙碌著為孩子量身定做補(bǔ)習(xí)方案。課余時(shí)間,走廊上的休閑區(qū)內(nèi),你常常能看到一位身體條件異于常人的老師,不厭其煩的給她的學(xué)生講解著以往學(xué)過的知識(shí)。她時(shí)而親切和藹,時(shí)而敏銳嚴(yán)苛。她坐在她的學(xué)生身邊,猶如一個(gè)精神上的巨人,給予苗紫晰堅(jiān)定的鼓勵(lì)。經(jīng)過王老師兩個(gè)多月的努力,那年的期末英語(yǔ)考試,苗紫晰拿到了珍貴的90分。期末考試之后,下了一場(chǎng)大雪,我去拜訪王老師,她正收拾東西準(zhǔn)備離校。我看著她挺著肚子小心翼翼的行走在冰面上,突然慶幸孩子能遇到這樣一位好老師,是孩子莫大的福報(bào)。如果當(dāng)初她面對(duì)孩子的倒數(shù)排名而失望放棄,如果不是她孜孜不倦的引導(dǎo),怎么會(huì)有孩子此刻的成績(jī)?

  在得到第一個(gè)90分之后,苗紫晰重拾信心。學(xué)習(xí)生活漸漸變的如魚得水,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師也給予了她莫大的幫助。學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合,也讓她性格變的開朗活潑起來(lái)。操場(chǎng)上,經(jīng)常能看到孩子和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)的矯健身影。用她自己的話說:人生好像開了掛!剛剛過去的這次期末考試,她取得了英語(yǔ)98分,數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。并且獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào),王老師夸她是課堂上自信的“新晉學(xué)霸”。孩子現(xiàn)在和剛來(lái)?xiàng)魅~的時(shí)候判若兩人。有時(shí)我在設(shè)想:如果沒來(lái)?xiàng)魅~,我的孩子此刻會(huì)是怎樣的狀態(tài)?也許她的臉上還掛著茫然焦慮的神情。

  訴說至此,“感謝”兩個(gè)字已難以表達(dá)我此刻的心情。我很羨慕我的孩子,我要教育她向她的恩師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的無(wú)私和善良。如果將來(lái)她也有幸成為老師,我希望她能像王靜麗老師一樣,帶領(lǐng)學(xué)生走出障眼的迷霧,走向人生的光明。

給老師感謝信15

滎陽(yáng)市第三幼兒園:

  我是棒棒一班符語(yǔ)軒的家長(zhǎng),今天這封信是要專門感謝幼兒園史園長(zhǎng)、代老師以及棒棒一班的老師。

  3月31日,幼兒園組織大班小朋友到農(nóng)場(chǎng)寫生,孩子因?yàn)樯眢w不舒服在車上嘔吐不止,本來(lái)想著一會(huì)就好了,也想給孩子即將結(jié)束的幼兒園生活留下快樂美好的回憶,就堅(jiān)持到了農(nóng)場(chǎng),結(jié)果孩子一直不停的吐,我就焦急的向其他家長(zhǎng)求助,打聽有沒有哪位家長(zhǎng)提前回去。正在這時(shí),史園長(zhǎng)和幾位老師正好路過,聽說了情況,馬上安慰我說,不要著急,她們來(lái)想辦法。隨即就和農(nóng)場(chǎng)方面聯(lián)系,幫忙找了輛車并讓幼兒園代老師開車送我們回去,前后不過5分鐘時(shí)間,當(dāng)我領(lǐng)著孩子來(lái)到車旁時(shí),史園長(zhǎng)趕緊幫我們打開車門,并叮囑代老師一定要把我和孩子送到醫(yī)院。班上的武老師也不時(shí)的`打電話來(lái)關(guān)心孩子的情況。

  孩子的身上承載著父母全部的希望,很慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這么一所充滿愛心和溫暖的幼兒園,也很幸運(yùn)孩子能遇上這么好的園長(zhǎng)和老師,史園長(zhǎng)和三幼的老師們用她們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是師德高尚,她們?cè)谄椒仓畜w現(xiàn)了非凡、在細(xì)微處體現(xiàn)了偉大、在點(diǎn)滴間體現(xiàn)了崇高,她們溫暖了人心,感動(dòng)了家長(zhǎng),為我們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。再次衷心感謝幼兒園的史園長(zhǎng)、代老師以及棒一班的各位老師!

  特此感謝!

  棒一班

  20xx年4月1日

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