寫給老師的感謝信[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到感謝信，要注意感謝信在寫作時(shí)具有一定的格式。那么，感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的寫給老師的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫給老師的感謝信1

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　綠樹陰濃，夏日漸長(zhǎng)，畢業(yè)的日子慢慢臨近；在即將離別之際，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。

　　三年前，我們聚集到大氣所；從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行；所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍；你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長(zhǎng)。

　　在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長(zhǎng)都傾注著你們的辛勞和汗水；我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪�，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香，我們不會(huì)忘記。

　　畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行；但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的.歡樂時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意！祝愿大氣所輝煌更勝往昔！

　　祝辛勤的園丁們桃李滿天下！

　　你的學(xué)生：

　　xx年5月9日

寫給老師的感謝信2

尊敬的王生校長(zhǎng)，國(guó)際部的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　你們好！

　　我是貴校劍橋國(guó)際高中IGCSE（1）班施悠笛的父親。很榮幸我兒子能成為國(guó)際班的首屆學(xué)生。我今天提筆寫這樣一封信，是想表達(dá)對(duì)你們———江蘇省啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們的感激之情！感謝你們一年以來對(duì)我兒子的成功培養(yǎng)。借此機(jī)會(huì)也和大家分享一下兒子上國(guó)際班這一正確選擇所帶來的快樂，同時(shí)談?wù)剝鹤又锌汲煽?jī)達(dá)啟東中學(xué)公費(fèi)線，但為什么我們毫不猶豫地第一志愿填報(bào)貴校國(guó)際高中的理由？

　　一．為什么選擇國(guó)際高中？

　　內(nèi)地高考可謂是“千軍萬馬爭(zhēng)奪獨(dú)木橋”，上“北大”，“清華”對(duì)我孩子來說更是“天方夜譚”。選擇國(guó)際高中課程，是我們家長(zhǎng)希望把孩子送入國(guó)外一流大學(xué)的一種理性思考，相對(duì)于高考后倉(cāng)促留學(xué)，國(guó)際高中學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)：他們經(jīng)過三年的系統(tǒng)準(zhǔn)備，無論是外語綜合運(yùn)用能力，還是應(yīng)對(duì)各種海外考試的能力都有明顯提高，加上系統(tǒng)的國(guó)外名校申請(qǐng)準(zhǔn)備，使學(xué)生更加有效、充分地展示了個(gè)人素質(zhì)與能力，為成功申請(qǐng)留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，可以算一筆時(shí)間賬和經(jīng)濟(jì)賬：高中畢業(yè)后留學(xué)，需要讀第一年預(yù)科方能進(jìn)大學(xué)，據(jù)多方了解，讀1年預(yù)科用去30萬左右。而國(guó)際高中學(xué)生憑全球統(tǒng)考成績(jī)直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，3年國(guó)際高中費(fèi)用不到20萬。二者比較，讀國(guó)際高中時(shí)間上省了1年，經(jīng)濟(jì)上省10多萬錢。

　　二．為什么選擇啟東劍橋國(guó)際高中？

　　我們從以下幾點(diǎn)考慮：

　　1．啟東中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量早已聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　2．國(guó)際部配有管理經(jīng)驗(yàn)豐富的主管和專職的外教和中教老師。

　　3．西式的課堂教學(xué)和嚴(yán)格的中式管理相結(jié)合，定能出驕人的成績(jī)。

　　4．小班制的教學(xué)（每班不超過20人）和合理的課程安排。

　　5．每月有詳細(xì)的.成績(jī)報(bào)告卡，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況。

　　6．雙休日免費(fèi)為學(xué)生輔導(dǎo)薄弱科目，晚自習(xí)課上進(jìn)行雅思培訓(xùn)。為家長(zhǎng)，學(xué)生做好了服務(wù)工作。

　　三．對(duì)孩子未來教育的規(guī)劃

　　孩子是我生命的延續(xù)。做父母的都希望在孩子身上實(shí)現(xiàn)自己沒能實(shí)現(xiàn)的愿望。在這信息全球化，國(guó)際化的環(huán)境下，培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化的孩子很有必要。我夫婦倆是工薪階層，一年20多萬的收入，不算多，但我認(rèn)為教育投資比其它投資更重要。在貴校老師的竭力幫助下，我兒子目前的各科成績(jī)穩(wěn)在A和A+等級(jí)，可望申請(qǐng)世界排名50名前的大學(xué)。然后努力在該國(guó)找份理想的工作，通過技術(shù)移民圓他的出國(guó)定居夢(mèng)。

　　四．就讀國(guó)際高中以來孩子成長(zhǎng)的感受

　　進(jìn)貴校前我兒子原本性格非常內(nèi)向，封閉，膽怯，冷漠，倔強(qiáng)，，對(duì)枯燥乏味的應(yīng)試教育非常抵觸，是老師眼里的“問題學(xué)生”“麻煩學(xué)生”。貴校國(guó)際部領(lǐng)導(dǎo)和各老師能根據(jù)孩子個(gè)性特點(diǎn)，通過搞一些活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，經(jīng)常給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使孩子的自信心增強(qiáng)，同時(shí)為孩子提供了發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)和用武之地。如新入學(xué)時(shí)，從來不敢在公眾面前發(fā)言的他，竟然很積極地參加班干部的競(jìng)選并成功獲得數(shù)學(xué)科代表一職。課上發(fā)言也熱烈了，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌了，和家長(zhǎng)的交流多了，學(xué)習(xí)積極性高漲了，像變了個(gè)人似的。學(xué)校還通過多種多樣的課余活動(dòng)，全面提升了孩子的綜合能力，合作能力和國(guó)外適應(yīng)能力。孩子在貴校健康快樂地成長(zhǎng)著。我們深知一所好學(xué)校，一批好老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選對(duì)了學(xué)校，選對(duì)了道路。孩子學(xué)得輕松，家長(zhǎng)省力放心。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤培育下，我孩子將會(huì)度過他人生中最重要的階段，定能贏在人生的終點(diǎn)線。

　　你們前衛(wèi)的教育思路，先進(jìn)的教育理念，我們欣賞。作為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校共同抓好孩子的教育，并衷心地向你們道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

　　最后我也祝愿啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中再接再厲，再鑄輝煌！

此致

敬禮

　　xx

　　xxxx年xx月xx日

寫給老師的感謝信3

敬愛的王老師：

　　您好！

　　此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案，昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：“您辛苦了。”

　　父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

　　當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。

　　當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說我是度過嚴(yán)冬的小草么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng)。是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹�識(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無限的知識(shí)的'海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

　　敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！

　　我真心地對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

您的學(xué)生：

　　xx年7月20日

寫給老師的感謝信4

尊敬的老師：

　　你們好！

　　世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無情的東西也是時(shí)間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn)，你開心就走慢點(diǎn)，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。

　　從高中過渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。

　　而大學(xué)，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語重心長(zhǎng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì)在講課過程中，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”

　　聽著這些語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的`講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師，他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的就是你們的成績(jī)……”

　　聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語，就要和張老師分別時(shí)，她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲，我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧，而張老師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開解我們，鼓勵(lì)我們，安慰我們……謝謝你，張老師。

　　我想在大學(xué)里，我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情，當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。

　　在大學(xué)四年里，見得最多的，相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上，學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開的年級(jí)會(huì)就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對(duì)于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對(duì)我們的幫助是多么的大，至少對(duì)我來言，那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對(duì)我們的親切的關(guān)懷！

　　還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的，譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師等等。對(duì)他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過了，這里就不再重復(fù)了。

　　最后，讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)椭�和關(guān)懷的老師們衷心的說一聲：“謝謝你們！”

此致

敬禮

　　你的學(xué)生：

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