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寫(xiě)給老師的感謝信(經(jīng)典15篇)
在生活中，感謝信起到的作用越來(lái)越大，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達(dá)感恩。我們?cè)撛趺磳?xiě)感謝信呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的感謝信1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
立刻就是六一兒童節(jié)，首先向全校各位小朋友說(shuō)聲：“六一兒童節(jié)歡樂(lè)！”同時(shí)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)懷表示最誠(chéng)摯的謝意。正是你們的教育和照顧才有了孩子們燦爛的笑臉，才有了孩子們的茁壯成長(zhǎng)。三年前我們一家三口來(lái)到了荊門(mén)，第一件事就是為女兒找幼兒園，幾經(jīng)挑選豆豆有緣走進(jìn)了商業(yè)幼兒園蒙氏一班，到此刻我都一向慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校。
每次從幼兒園接回孩子時(shí)，我就打心底里感激她的教師。孩子那張小嘴不停地講自我在幼兒園的瑣瑣碎碎，從她稚嫩的敘述里，我感覺(jué)到了教師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，從對(duì)自家孩子到別人孩子的悉心呵護(hù)。正是教師的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓這些孩子在父母忙碌奔波，無(wú)暇照顧他們的日子里，體會(huì)到了“教師如慈母”的溫情。作為家長(zhǎng)，最幸福的事莫過(guò)于教師把自我的孩子當(dāng)寶貝了。孩子在幼兒園學(xué)得歡樂(lè)，玩得開(kāi)心，我們做家長(zhǎng)的對(duì)教師有太多的感激之情無(wú)法表達(dá)，在那里我代表全家向幼兒園全體領(lǐng)導(dǎo)，教師衷心地說(shuō)聲多謝！真的很感激教師們陪著孩子度過(guò)的幼兒園生活，是你們攙著他們邁出進(jìn)入社會(huì)的第一步，讓他們學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)孝順。
孩子總是要長(zhǎng)大的。眼看著豆豆就該升入小學(xué)讀書(shū)了，我心里既高興又擔(dān)憂(yōu)。高興的是，孩子大了，能夠?qū)W習(xí)更多的`知識(shí)了；擔(dān)憂(yōu)的是，升入小學(xué)之后，她還會(huì)遇到像幼兒園這么好的教師嗎？她還會(huì)像在幼兒園這么歡樂(lè)嗎？每次問(wèn)到孩子愿不愿意繼續(xù)在那里讀書(shū)，她都毫不猶豫地說(shuō)“愿意”�？墒�，歲月留不住孩子成長(zhǎng)的腳步，孩子不得不邁出腳步，跨入另一個(gè)充滿(mǎn)未知和挑戰(zhàn)的世界，無(wú)論這腳步顯得多么猶豫，多么不情愿。下半年豆豆就要回溫州上小學(xué)了，不明白以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再回來(lái)看你們，可是我相信豆豆不會(huì)忘記你們，她會(huì)記得這個(gè)幼兒園，記得那里的教師，記得這段完美的幼兒時(shí)光。再次異常感激莊園長(zhǎng)，何園長(zhǎng)，xx教師，祝x師，xx教師，xx教師！感激所有關(guān)心和教育過(guò)豆豆的教師們！再次祝福各位小朋友六一節(jié)歡樂(lè)！
多謝大家。
寫(xiě)給老師的感謝信2
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
季老師，您像紅燈，燃燒自己照亮我們;您像媽媽一樣美麗而善良。
記得一年級(jí)下課的時(shí)候，我在教室外玩耍，剛巧一位四年級(jí)的同學(xué)抱著椅子向我這兒跑來(lái)，可能是椅子擋住了他的視線(xiàn)吧！他徑直向我沖來(lái)，我沒(méi)防備，他椅子的一條腿猛的撞到我的左眼下面。“哎喲”一陣劇烈的疼痛，我只覺(jué)得眼前金光四濺，我用雙手捂住左眼，“哇”地一聲哭喊起來(lái)。我邊哭邊找老師，數(shù)學(xué)季老師看見(jiàn)我滿(mǎn)臉是血、哭成那樣，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，立即帶著我去醫(yī)院縫針，在去醫(yī)院的路上，老師不時(shí)地安慰我：“很疼吧，勇敢一些，沒(méi)事的……”我漸漸的安靜下來(lái)。在縫針的時(shí)候，老師用手把我的右眼睛給擋住，那雙略帶顫抖而溫暖的手讓我知道，您比我更緊張、更著急。幾分鐘后，針縫好了，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)傷口過(guò)一星期就能痊愈，但是不能感染�！崩蠋熡纸o我買(mǎi)了兩瓶消炎藥。
還有一次放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地背著小書(shū)包回家了，只有我還坐在教室里，一道數(shù)學(xué)題難住了我，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我還是解不出來(lái)，天色漸漸暗下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，季老師見(jiàn)狀，先憐愛(ài)地?fù)崦业腵頭，繼而坐下來(lái)一句一句地慢慢地講給我聽(tīng)，直到我弄懂了，您才和我回去。
老師您是一盞航燈，指引我遨游知識(shí)的海洋;您是一艘渡輪，把我載向知識(shí)的彼岸。老師永遠(yuǎn)都是我們最值得尊重和感恩的人。在這第124個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝愿天下所有的老師：身體健康，青春永駐。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信3
敬愛(ài)的戚老師：
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。
在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的`一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。
上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信4
教師們：
您們好！有一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：敬愛(ài)的教師們，辛苦了！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)本，告別了教研室的圖譜。來(lái)到二院，應(yīng)對(duì)著一個(gè)個(gè)活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬(wàn)別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后簡(jiǎn)便釋然的笑臉，令我們對(duì)將來(lái)從事的事業(yè)充滿(mǎn)向往，也對(duì)懸壺濟(jì)世的您充滿(mǎn)崇敬。
是您，不厭其煩地給我們?cè)敿?xì)分析每個(gè)典型病例；是您，細(xì)致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無(wú)保留，傾囊相授，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中迅速成長(zhǎng)，如果說(shuō)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽(yáng)，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大，在您的培育下茁壯成長(zhǎng)，終有一天，我相信我們的種子會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，像您一樣撐起一片天空。
之前我們只明白學(xué)醫(yī)是極辛苦的過(guò)程，是您讓我們明白，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗(yàn)。一天門(mén)診下來(lái)，不用說(shuō)話(huà)的我們都倦怠至極，幾臺(tái)手術(shù)下來(lái)，僅是觀摩已令我們直不起腰來(lái)，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。
是您讓我們真正體會(huì)到“生命所系，性命相托”是怎樣一種職責(zé)；是您讓我們明白什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠(chéng)然，學(xué)醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報(bào)，莫過(guò)于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有本事解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的.榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種期望與歡樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；你們打造此刻與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情；你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕。教師，是您為我們開(kāi)啟了醫(yī)學(xué)之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的方向，您給了我們智慧的船，遠(yuǎn)航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠(yuǎn)，而您將是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
敬愛(ài)的二院的教師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來(lái)再次感激您！衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿(mǎn)、家庭幸福！
教師們，節(jié)日歡樂(lè)！
寫(xiě)給老師的感謝信5
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)及幼中三班的全體老師：
您們好！我是綦佳宜的媽媽?zhuān)诖宋掖砦覀內(nèi)覍?duì)金色搖籃幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及幼中三班的全體老師表示最真誠(chéng)的感謝！很長(zhǎng)時(shí)間一直想表示對(duì)蕾蕾班的感謝，直到今天才提筆。
佳宜自20xx年9月份入園，至今剛好一年。剛?cè)雸@時(shí)佳宜還不到三周歲，屬于班級(jí)里最小的一個(gè)孩子，蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐還有兩位媽媽給了佳宜媽媽般的關(guān)懷，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，一次次讓我感動(dòng)。
記得剛?cè)雸@的時(shí)候，蕾蕾姐姐每天中午、晚上兩次給我打電話(huà)溝通佳宜在幼兒園的情況，讓我深深感覺(jué)到搖籃關(guān)懷與姐姐們的辛苦。
有一次到幼小三班參加開(kāi)放日活動(dòng)，整節(jié)課蕾蕾姐姐都是單膝跪地上課的，宋姐姐和薛姐姐也是一側(cè)一個(gè)蹲著護(hù)著孩子們，照顧著情緒波動(dòng)的孩子們，班級(jí)的媽媽也是一刻不停的為孩子們準(zhǔn)備著吃、喝以及各種想不到的狀況，我也是含著感動(dòng)的淚水上完課的。
孩子在幼兒園的細(xì)微情緒波動(dòng)，有幾天佳宜不愛(ài)吃飯了，又有幾天不愛(ài)來(lái)幼兒園了，細(xì)心的姐姐們都會(huì)觀察到，給予特別的關(guān)注，及時(shí)和媽媽溝通，了解孩子的情況，給予鼓勵(lì)，很快就會(huì)好轉(zhuǎn)。
佳宜經(jīng)常會(huì)尿褲子或尿床，給姐姐和媽媽們添了不少麻煩，我很歉意的對(duì)姐姐和媽媽們表示，放學(xué)帶回家我給洗就行，每次都是楊媽媽給洗了，我很是感謝，也很歉意。
姐姐和媽媽們對(duì)孩子的付出，也贏得了孩子的`喜愛(ài)，佳宜自己經(jīng)常不知不覺(jué)編歌唱，“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐�！保挛缃踊丶铱偸情_(kāi)開(kāi)心心，經(jīng)常還會(huì)扎起美美的小辮辮，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)幫你扎的小辮辮”？佳宜答：“我薛姐姐”，有時(shí)候會(huì)說(shuō)“我宋姐姐”，有時(shí)候是“我楊媽媽”，還有以前的郭媽媽?zhuān)粋�(gè)“我”字，表達(dá)了孩子和幼中三班姐姐和媽媽們之間的親情。
再次衷心的感謝幼中三班全體教師的親情關(guān)懷與正確引導(dǎo)，感謝搖籃文化！最后祝金色搖籃青島園越辦越好，園領(lǐng)導(dǎo)及所有教職工工作順利，祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
綦佳宜媽媽
20xx年8月31日
寫(xiě)給老師的感謝信6
親愛(ài)的老師：
您好!
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.在這*即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝我們步入*即將過(guò)去這其間您的辛勤付出，我們每個(gè)人心里都有一桿秤無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來(lái)踏著夜幕歸你用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)。您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
這就是您的勞動(dòng)與付出.我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的.汗水從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天。
要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁(yè)寶貴的青春無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無(wú)論我們今后走到天涯海角我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
XXX
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的感謝信7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，作為孩子的母親很想表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在貴校作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師的感激之情。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃孩子在仟葉學(xué)校度過(guò)了四年的時(shí)光，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里，劉燕老師是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師，劉老師用她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心教育著這些孩子，孩子們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育，這一切的變化，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。
劉燕老師的作文課是經(jīng)過(guò)精心設(shè)置的，每期課程安排有：視頻作文課、文本作文課、活動(dòng)作文課、閱讀與欣賞課等等。被孩子們稱(chēng)為“開(kāi)心課堂”，在多少人的眼里作文是多門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實(shí)的“開(kāi)心課堂”那需要付出多少的心血，多少時(shí)間？？她的課堂總會(huì)給孩子們帶來(lái)意想不到的收獲，課件通俗易懂，色彩艷麗，吸引眼球，同時(shí)具有條理性及悟性，孩子放學(xué)回家后很喜歡和我一起分享課堂里有意思的事情，例如：課件中的故事，詞語(yǔ)、句子以及今天劉老師的講課方式方法，孩子能表演的活靈活現(xiàn)，連那語(yǔ)氣、幽默風(fēng)趣的神態(tài)都能表現(xiàn)的恰如其分。在翻看孩子的作業(yè)本時(shí)，每一篇作文，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些文章，劉老師一定是從頭一個(gè)字一個(gè)字看下來(lái)的，因?yàn)樵谀巧厦嬗兴眯牡墓串?huà)，批注，引導(dǎo)詞，引導(dǎo)句；每次接孩子時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到有些孩子的家長(zhǎng)在說(shuō)：“孩子在這上了好幾節(jié)課了，怎么不見(jiàn)孩子有進(jìn)步，孩子回家也沒(méi)作業(yè)，課堂作業(yè)也只是批改一下日期？”那時(shí)的我，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我很慶幸，我的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)橛兴?/p>
作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師，此時(shí)的我可以想象她坐在燈下批改作業(yè)的神情，她的表情一定會(huì)隨著孩子寫(xiě)得文章而變化，時(shí)而微笑、時(shí)而凝神、時(shí)而蹙眉？。她在用心體會(huì)孩子在用文字想表達(dá)一些什么，再加上她的'批改，一篇篇內(nèi)容飽滿(mǎn)，語(yǔ)言真實(shí)的文章，就擺在了我的眼前。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。她每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵，用心付出，用心栽培每個(gè)孩子，在于我們溝通的時(shí)候，常常聽(tīng)到劉老師說(shuō)“咱們的孩子”……在她的眼里，每個(gè)孩子都是好苗子，她不放棄，也從不丟下她身邊的每個(gè)孩子，她總用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子最閃亮的一面，放大他們身上優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們擁有自信，擁有快樂(lè)，擁有屬于他們自己的驕傲。我的孩子馬梓琨，是個(gè)男孩，他也像他的同齡小孩一樣，擁有貪玩的天性，馬虎的本性，懶惰的惰性，可她總能及時(shí)在萌芽狀態(tài)就發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)與我溝通，攜手幫助引導(dǎo)孩子走向正確的方向，她的操心，讓孩子茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也是可給予我動(dòng)力與方向。孩子們總是一聲一聲的“劉媽媽”在叫她，我想這一定是他們發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)她這位好老師的感恩，孩子們內(nèi)心在深深地感謝她們的老師，而做為家長(zhǎng)的我們也很感謝您——?jiǎng)⒀嗬蠋煛?/p>
衷心感謝仟葉學(xué)校能夠擁有這么出色的語(yǔ)文老師，感謝學(xué)�？梢越o孩子們創(chuàng)造進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境！
劉燕老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！細(xì)心照顧和關(guān)愛(ài)。再此，我要在真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信8
親愛(ài)的xx老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。
那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的'早操音樂(lè)響了，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃。媽媽因?yàn)榇颐�，沒(méi)有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照顧我。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。
在教師節(jié)來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
xxxx年9月7日
寫(xiě)給老師的感謝信9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師：
你們好！
首先，讓我代表一年級(jí)二班全體家長(zhǎng)向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子是精忠街小學(xué)一年級(jí)二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。孩子成績(jī)的取得是與徐老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。
徐老師以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給一年級(jí)二班帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴(lài)和尊敬。
最近這段時(shí)間以來(lái)，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)站在學(xué)校門(mén)口等待放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊(duì)，交代著注意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長(zhǎng)領(lǐng)走，這一幕讓每一位家長(zhǎng)為之感動(dòng)！
可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛(ài)，讓她做出這些。我們很感動(dòng)，也很激動(dòng)。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)——就像我們愛(ài)自己的孩子那樣，感謝您��！
您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，為祖國(guó)的.花朵茁壯成長(zhǎng)做出卓越貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
致以最誠(chéng)摯的敬禮！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信10
尊敬的王老師：
您好！
我非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，我終生不會(huì)忘記那一次的。從中也進(jìn)一步的加深了我們師生的友誼。
您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹(shù)苗，您是一滴水，滋潤(rùn)我們干涸的心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進(jìn)的`道路……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，開(kāi)始痛了起來(lái)，我毫不在意，過(guò)了一會(huì)兒，肚子越來(lái)越痛了，我忍不住向老師說(shuō)了，應(yīng)為老天對(duì)我不公，還是另有其因。頓時(shí)，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點(diǎn)如同斷了線(xiàn)的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)化為傾盆大雨，老師立刻放下手中的書(shū)本，簡(jiǎn)單的安排了一下，趕緊去找雨具，終于“功夫不負(fù)有心人”我們找到了一個(gè)雨披，雖然找到了一個(gè)雨披，但是我們兩個(gè)人，怎么辦呢？我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師做出了出乎意料的決定，把雨披給了我，自己冒著風(fēng)雨來(lái)到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，老師全身濕漉漉的像個(gè)落湯雞，我的身上熱乎乎的像個(gè)火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號(hào)，拿藥，跑上跑下，醫(yī)生確診為闌尾炎，幸好送來(lái)的及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。
在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復(fù)起來(lái)，而老師卻病倒了。老師，我對(duì)您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。
我真心祝福老師：
萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順。
此致！
敬禮！
xxx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信11
尊敬的老師們：
你們好!
綠樹(shù)陰濃，夏日漸長(zhǎng)，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿(mǎn)懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿(mǎn)懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^(guò)去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛(ài)和循循善誘的教導(dǎo)。
三年前，我們聚集到大氣所;從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行;所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的'腳步，每一次或大或小的成長(zhǎng)。
在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長(zhǎng)都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過(guò)，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來(lái)，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛(ài)太重，而言語(yǔ)太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過(guò)。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開(kāi)了科學(xué)探索的大門(mén)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪�，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香，我們不會(huì)忘記。
畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛(ài)，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛(ài)，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!
祝辛勤的園丁們桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
我之所以提筆給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲乙雅R近畢業(yè)，我將要離開(kāi)您，離開(kāi)母校，離開(kāi)與我同窗六年的好朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真有點(diǎn)舍不得！
老師，在畢業(yè)之前我很擔(dān)心，不知自己以后的路是否順利，不知我的理想能否實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。我最大的毛病就是做事不能堅(jiān)持，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。因?yàn)樽鍪虏荒軋?jiān)持才使自己的日記每天不能記。從三年級(jí)開(kāi)始您就提醒我，做事一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，您批評(píng)過(guò)我，但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。
敬愛(ài)的老師，每當(dāng)望著這座教學(xué)樓，我感覺(jué)自己還是二一年級(jí)的小學(xué)生，自己還是一個(gè)愛(ài)告狀、愛(ài)哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話(huà)要和您說(shuō)。老師，您在我幼小的心靈中留下美好的.印象，您是我成長(zhǎng)道路的良師益友。您對(duì)我的愛(ài)，勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識(shí)。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做人的道理。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月23日
寫(xiě)給老師的感謝信13
值此第30個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)代表全校學(xué)子，向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展辛勤耕耘的全體教育工作者表示最崇高的敬意和最美好的祝愿：老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，令人崇敬；更有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。你們用博大的愛(ài)，染成了安農(nóng)學(xué)子青春的色彩；你們用執(zhí)著的信念，鑄就了安農(nóng)學(xué)子不屈的性格！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你們的崇敬！加減乘除，算不盡你們做出的貢獻(xiàn)！你們?yōu)槊篮冒厕r(nóng)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量，續(xù)寫(xiě)了大別山道路精神新的篇章。你們繼承了老一輩教師勵(lì)精圖治的精神，嘔心瀝血，默默耕耘，立德樹(shù)人，培養(yǎng)了一批又一批“三農(nóng)”事業(yè)所需要的人才；你們秉承著“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、獻(xiàn)身“三農(nóng)”，走出了一條享譽(yù)全國(guó)的富民、興校、創(chuàng)新、育人的“大別山道路”，鑄就了安農(nóng)86年的輝煌。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在這個(gè)美好的`日子里，請(qǐng)?jiān)试S我們表達(dá)對(duì)老師們最崇高的敬意；也請(qǐng)你們相信，我們90后的大學(xué)生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮侵档眯湃蔚囊淮�，是懂得感恩的一代，我們一定�?huì)用果敢的行動(dòng)踐行青年的價(jià)值，用出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師們的辛勤培育，做“三農(nóng)”事業(yè)的參與者、踐行者，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者。
最后，我們代表全體同學(xué)，向各位老師表示衷心的感謝！再次祝你們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，闔家幸福！
此致
敬禮安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年九月十日
寫(xiě)給老師的感謝信14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，作為孩子的母親很想表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在貴校作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師的感激之情。時(shí)間過(guò)的真快，一晃孩子在仟葉學(xué)校度過(guò)了四年的時(shí)光，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里，劉燕老師是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師，劉老師用她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心教育著這些孩子，孩子們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育，這一切的變化，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。
劉燕老師的作文課是經(jīng)過(guò)精心設(shè)置的，每期課程安排有：視頻作文課、文本作文課活動(dòng)作文課、閱讀與欣賞課等等。被孩子們稱(chēng)為“開(kāi)心課堂”，在多少人的眼里作文是多門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實(shí)的`“開(kāi)心課堂”那需要付出多少的心血，多少時(shí)間？？她的課堂總會(huì)給孩子們帶來(lái)意想不到的收獲，課件通俗易懂，色彩艷麗，吸引眼球，同時(shí)具有條理性及悟性，孩子放學(xué)回家后很喜歡和我一起分享課堂里有意思的事情，例如：課件中的故事，詞語(yǔ)、句子以及今天劉老師的講課方式方法，孩子能表演的活靈活現(xiàn)，連那語(yǔ)氣、幽默風(fēng)趣的神態(tài)都能表現(xiàn)的恰如其分。在翻看孩子的作業(yè)本時(shí)，每一篇作文，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些文章，劉老師一定是從頭一個(gè)字一個(gè)字看下來(lái)的，因?yàn)樵谀巧厦嬗兴眯牡墓串?huà)，批注，引導(dǎo)詞，引導(dǎo)句；每次接孩子時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到有些孩子的家長(zhǎng)在說(shuō)：“孩子在這上了好幾節(jié)課了，怎么不見(jiàn)孩子有進(jìn)步，孩子回家也沒(méi)作業(yè)，課堂作業(yè)也只是批改一下日期？？�！蹦菚r(shí)的我，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我很慶幸，我的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)橛兴?/p>
作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師，此時(shí)的我可以想象她坐在燈下批改作業(yè)的神情，她的表情一定會(huì)隨著孩子寫(xiě)得文章而變化，時(shí)而微笑、時(shí)而凝神、時(shí)而蹙眉？。她在用心體會(huì)孩子在用文字想表達(dá)一些什么，再加上她的批改，一篇篇內(nèi)容飽滿(mǎn)，語(yǔ)言真實(shí)的文章，就擺在了我的眼前。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。她每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵，用心付出，用心栽培每個(gè)孩子，在于我們溝通的時(shí)候，常常聽(tīng)到劉老師說(shuō)“咱們的孩子”……在她的眼里，每個(gè)孩子都是好苗子，她不放棄，也從不丟下她身邊的每個(gè)孩子，她總用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子最閃亮的一面，放大他們身上優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們擁有自信，擁有快樂(lè)，擁有屬于他們自己的驕傲。我的孩子馬梓琨，是個(gè)男孩，他也像他的同齡小孩一樣，擁有貪玩的天性，馬虎的本性，懶惰的惰性，可她總能及時(shí)在萌芽狀態(tài)就發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)與我溝通，攜手幫助引導(dǎo)孩子走向正確的方向，她的操心，讓孩子茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也是可給予我動(dòng)力與方向。孩子們總是一聲一聲的“劉媽媽”在叫她，我想這一定是他們發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)她這位好老師的感恩，孩子們內(nèi)心在深深地感謝她們的老師，而做為家長(zhǎng)的我們也很感謝您——?jiǎng)⒀嗬蠋煛?/p>
衷心感謝仟葉學(xué)校能夠擁有這么出色的語(yǔ)文老師，感謝學(xué)�？梢越o孩子們創(chuàng)造進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境！劉燕老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！細(xì)心照顧和關(guān)愛(ài)。再此，我要在真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信15
親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師：
你們好！
我是大二班小朋友張傳鈺的媽媽?zhuān)诩磳厴I(yè)之際，我真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長(zhǎng)的我們，心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園，我就認(rèn)為幼兒園將會(huì)是她的另一個(gè)家，她將會(huì)在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識(shí)、良好的習(xí)慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細(xì)心包容了孩子的無(wú)知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個(gè)對(duì)外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌的小小少年，由原來(lái)不愿意上幼兒園，到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深刻體會(huì)到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兌枷Ｍ⒆佑幸粋�(gè)健康、快樂(lè)的童年，在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細(xì)微變化，例如會(huì)自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時(shí)候，孩子會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng)，在外面看到認(rèn)識(shí)的字，會(huì)大聲的讀出來(lái)，會(huì)自己動(dòng)手自制玩具，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話(huà)，會(huì)做一些我意想不到的事，時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著我們，因?yàn)槲覀冎肋@是愛(ài)的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛(ài)，我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤(rùn)下健康、快樂(lè)、活潑、茁壯的成長(zhǎng)，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。
作為家長(zhǎng)，我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而夢(mèng)園歡樂(lè)谷幼兒園就為家長(zhǎng)們提供了這樣的平臺(tái)，“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長(zhǎng)與老師的'距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實(shí)意種子”，必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花，老師與家長(zhǎng)的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng)，為孩子的快樂(lè)童年增加了濃郁的快樂(lè)氛圍。
幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步，很慶幸我們選擇了夢(mèng)園歡樂(lè)谷幼兒園，讓她在這里健康快樂(lè)地開(kāi)始了第一步，以后還有很長(zhǎng)的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會(huì)成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對(duì)孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)張傳鈺的所有老師！衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安，健康快樂(lè)！祝愿夢(mèng)園歡樂(lè)谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx日
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