感謝老師的感謝信[集錦11篇]
在越來越重視感恩意識提升的今天,感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛,請注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。如何寫出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信?下面是小編收集整理的感謝老師的感謝信,僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝老師的感謝信 篇1
首先,我就不說我是哪個(gè)班的了,我叫王樹松,班主任節(jié)的時(shí)候,突然來了寫這封信的靈感。
我的班主任是吳春英,她擁有一顆善良的心,幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯,她是我見過最好的班主任,沒有之一。最一開始,她不是我的班主任,那時(shí)我對她的印象還不是很深。當(dāng)上班主任后,她對班級的管理,我十分敬佩。她每天早上會(huì)像我們一樣起的很早,早早的來到學(xué)校,她也有小孩子需要照顧,需要關(guān)懷,但她不顧這一切,來跟操,盯早自習(xí),在全校里的班主任中,她絕對稱得上是最稱職的,沒有之一。所有的師生,對她都夸贊不已。
對我多的還是無微不至的關(guān)懷。我跑操時(shí)要舉旗,天氣冷了,她自己出錢為我買了一副手套,而別的班的人還在凍著手。早自習(xí)為了不耽誤我們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,她親自把教室的地板墩一遍,她曾說過:只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),值日的事情每天我來做都可以。
學(xué)生對老師的印象分為三種,第一種,現(xiàn)在不滿老師的管理與行為,但走向社會(huì)會(huì)感激當(dāng)時(shí)老師的所作所為;第二種,現(xiàn)在覺得老師對自己的放縱是一種快樂,但走向社會(huì)會(huì)在內(nèi)心責(zé)罵這個(gè)老師為什么當(dāng)時(shí)不嚴(yán)格管教自己,而痛恨一輩子;第三種,適應(yīng)現(xiàn)在老師對自己的管理,為以后的人生路作鋪墊,感激終生,終身受益。我們與吳師就屬于第三種。
高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的'班主任,是我最大的福分,還有不到半年就要各奔東西了,當(dāng)然她還是會(huì)留在這里繼續(xù)教書。她給我們講過的道理,我們將一輩子銘記于心。
感覺吳師看到這封信,會(huì)十分驚訝,也會(huì)十分感動(dòng)。我以后會(huì)努力做的更好,不辜負(fù)您對我的期望。
這里有老師上課的風(fēng)采,有班主任動(dòng)人的故事,有學(xué)生的日常生活,有校友的青春印記。從美麗的小花園到高標(biāo)準(zhǔn)的體育場,從明亮的教學(xué)樓到高配置的專用教室,從辦學(xué)方針到招生政策,從放假通知到考試表彰,我們?yōu)槟故厩逯械慕墙锹渎洹Ⅻc(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝老師的感謝信 篇2
您們好!我是駿景灣幼兒園星星班旭燊的家長,懷著對老師們深深的感恩,請?jiān)试S我真誠地說一聲:老師們,辛苦了!
感謝老師們把先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念教給孩子,用超前的教學(xué)思想喚起了渴望,不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書本知識,更重要的`是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題,勤于思考,尋找答案!
我感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心和愛護(hù),用自己的愛心、耐心照顧孩子一天天長大,為孩子創(chuàng)造活潑、舒適、多彩的生活,使幼兒園成為孩子的第二個(gè)家,該孩子們太多太多美好的回憶!
謝老師們用自己的一言一行,用生活中的慈愛、寬容和智慧,教育孩子如何去做一個(gè)正直、善良、充滿愛心的人,讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容和思考,學(xué)會(huì)了照顧自己、關(guān)心他人,幫助他人!
每一個(gè)孩子都是父母的天使,看到孩子一天天健康成長,我們感到無比欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷緊緊相連,小鳥一天天長大,終究要高飛,我們的寶貝孩子也逐漸長大,即將揚(yáng)帆起航。
感謝深愛著孩子的每一個(gè)老師,我們也會(huì)教育孩子永遠(yuǎn)不要辜負(fù)老師們的悉心教誨與殷切期盼!在此,我再次向星星班的Dolphin老師、KK老師、Angel老師獻(xiàn)上深深的謝意。
感謝老師的感謝信 篇3
尊敬的X老師:
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙兄x你,因?yàn)槭悄憬o我關(guān)懷和幫助。
我是從廣西玉林來讀大學(xué)的一名普通的學(xué)生,因?yàn)樵诟咧衅陂g做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學(xué)校,平時(shí)又比較地努力學(xué)習(xí),于是學(xué)校給機(jī)會(huì)我加入中國共產(chǎn)黨,讓我成為一名光榮的預(yù)備黨員。但是在填寫入黨志愿書的時(shí)候沒有注意到新版與舊版的問題便出了這樣的一個(gè)亂子,真的是很不應(yīng)該,還好得到老師的熱心幫助,不然不知道怎么辦好。
開學(xué)我把預(yù)備黨員的材料交給輔導(dǎo)員的時(shí)候感覺是如釋重負(fù)的.,因?yàn)檫@材料已經(jīng)完成轉(zhuǎn)達(dá)了,但想不到第二天卻被告知材料錯(cuò)誤,預(yù)備黨員身份不被承認(rèn),基本材料被作廢處理,還被懷疑真實(shí)性,當(dāng)我繼續(xù)詢問下去時(shí)卻被老師回絕了,之后又找了一次,還是被回絕,我的心情當(dāng)時(shí)真的是跌落到谷底,可是又苦于當(dāng)時(shí)課程多,沒辦法,說是人坐在教室,心已經(jīng)不知飛哪了…下心理科的時(shí)候我跟老師說了這件事,她啟示我有實(shí)力的人可以從頭再來,但在此之前先爭取一番。中午我打電話給高中團(tuán)委老師,老師聽了一下子也懵了,老師也沒遇到過這樣被不承認(rèn)身份的事,因?yàn)橄挛邕有課我就沒多說了。晚自習(xí)結(jié)束后跟高中朋友聊天,他們也只能是表示安慰了。后來想想心理老師的話,有所明白,自己去爭取,同時(shí)有心理準(zhǔn)備,不行重新來的覺悟。于是第二天就找律師,先咨詢這種情況是否合法,律師很明確地表示:“這是正當(dāng)?shù)臋?quán)益,是絕對應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄S護(hù)的”、“咨詢費(fèi)什么的不用了,有什么事情打電話給我,盡量幫忙”。因?yàn)橹芭c院黨委溝通不是很好于是我認(rèn)為直接找校黨委書記較為妥當(dāng),下午便踏上了“征程”,辦公室不好找啊,問了門衛(wèi),還走錯(cuò)了辦公室,然后就遇上了你,得到你的熱情幫助。
說實(shí)在的,當(dāng)人在異地遇到困難的時(shí)候,得到如此熱心的關(guān)懷,讓人有一種家的溫暖的感覺,讓內(nèi)心原本激動(dòng)的情緒一下子都煙消云散了…能得到老師的幫助,真的是非常感謝,謝謝老師連我這種小事也能夠盡心的幫忙。感激之情無以言表,只能再真誠的道一聲“謝謝老師”!
20xx9-xx
感謝老師的感謝信 篇4
親愛的老師:
您好!
忙碌了一年,您的節(jié)日又到了。幾載寒暑,桃李芬芳。值此教師節(jié)之際,您的學(xué)生們想對您說:親愛的老師,您辛苦了!
感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我們所做的一切。請接受學(xué)生們美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂,天天快樂!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的`名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因?yàn)橛兄翊蠛R粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,故將長存我心。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,在我們的腦海里,曾激起過多少美妙的漣漪!
您不是演員,卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
有人說,師恩如山。高山仰止,當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾。所以,不管何時(shí)何地,無論天涯海角,我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師!
在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
值此教師節(jié)來臨之際,北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您:身體健康!工作順利!
感謝老師的感謝信 篇5
敬愛的朱老師:
您好!
這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng),可您家的燈卻還亮著。每天早上,您竟然起得比我還早。
我身體差,從小體弱多病。由于這個(gè)原因,學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學(xué)習(xí)也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴(yán)格要求自己。升上三年級后,我進(jìn)入了您的班,您看出了我的缺點(diǎn),多次耐心地找我談心,使我認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)。于是,我認(rèn)真改正。首先,您要求我要練好,要把寫得端端正正。以前,我連自己都看不清自己寫的。在您的教導(dǎo)下,我經(jīng)過努力,終于把寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個(gè)a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了。
我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了,F(xiàn)在,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí),我心里是多么的'高興。±蠋,我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都離不開您對我的教育。
老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負(fù)您對我的期望,長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。
你的學(xué)生:
xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信 篇6
親愛的老師:
您好,今天我給您寫這封信,是懷著萬分激動(dòng)的心情,您在學(xué)校就像我的父母一樣,無微不至的照顧著我,我真的很感謝您。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這正是說老師的無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神,您就是有了這種精神,在您的崗位上默默無聞的堅(jiān)持了20幾年,我真的很佩服您。
老師您還記得么,在上初一的'時(shí)候您就帶上我了,當(dāng)時(shí)我們并不熟悉,但您卻特別照顧我,我也很喜歡您上的課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您,您當(dāng)時(shí)給了我很大的鼓勵(lì)。
但是,到了初三的時(shí)候,我們已經(jīng)分開了,彼此不再一個(gè)班了,我遇見了新的老師、同學(xué),當(dāng)時(shí)我感到很陌生,但是您卻鼓勵(lì)我,給我加油鼓勁,使我度過難關(guān),在我們分開的這些日日夜夜我無時(shí)無刻不記得您的教導(dǎo),無時(shí)無刻不在牽掛著您。
老師您告訴我,在家做個(gè)好兒女,在校做個(gè)好學(xué)生,我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo)。在這里,我想對您說,您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師,您辛苦了!
您的學(xué)生:xx
xxx年x月xx日
感謝老師的感謝信 篇7
尊敬的鄭老師:
您好!
經(jīng)歷過一些事,我深有體觸的是“心態(tài)的改變,會(huì)帶來你周圍環(huán)境感覺的不同”。經(jīng)過這一年,我心態(tài)有明顯的提高,很多小學(xué)初中堅(jiān)信的道理,在高中三年的半信半疑下,重新得到一種信任。這信任來之不易,三年的懷疑以至于我產(chǎn)生了“山重水復(fù)疑無路”的感覺,在一年不知不覺中突然“柳暗花明又一村"。思維上的豁明帶給我取之不盡用之不竭的勇氣。在人生這場馬拉松比賽中,唯有勇氣和自信才是彌足珍貴的。此外一切的結(jié)果,榮辱不過是另一條路的新起點(diǎn)罷了。
老師,我為擁有您這樣一位老師感到溫暖。每每想起,內(nèi)心仿佛一束陽光照入。要知道,理解,贊賞,包容,這三種可遇不可求的情感,您都曾給予過我。兩三年前,小王子對那株虛榮的玫瑰的情感,我不理解,F(xiàn)在,我似乎有一些明白。共同歲月的."朝夕相處”,彼此參與彼此生活的體驗(yàn),鑄就了一份超越時(shí)間的情感。這或許也是同學(xué)情很是親切溫暖的原因吧!
老師,不怕您笑話,有一段時(shí)期我的腦海里總是浮現(xiàn)一些自殺而死的文人的姓名!独先伺c海》的作者被稱為硬漢的海明威吞槍自盡,寫過《熱愛生命》的杰克也選擇了自殺這一命運(yùn)。當(dāng)年,我被他文章中涌動(dòng)著的熱些沸騰深深動(dòng)容。《瓦爾登湖》的譯者徐遲在80多歲的高齡上吊而亡。
“面朝大海,春暖花開”的海子最為慘烈。他選擇了臥軌。我不解,陰郁,沉默。后來,我買了一本書《蘇菲的世界》-----適合青少年品讀的哲學(xué)史教材。閱讀這本書治愈了我的沉郁,因?yàn)槲以诖藭畜w會(huì)到一種情感----絕望。更深層次的打擊沖消了陰郁的情感。好在,還有絕處逢生的短語,一下子讓我從地獄來到天堂,不,應(yīng)該說凡間。很多人覺得青少年中有一種為賦新詞強(qiáng)說愁的感覺,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙匍啔v,缺少打擊,諷刺,白眼。然而,很多情感我確實(shí)能在文章中與作者一同體會(huì)。很多名著似乎敘述的故事不怎么奇特,但故事所能延伸的情感能讓千千萬萬的人得以認(rèn)同,共鳴。這就不難理解,在鼓吹感性大于理性的年代,歌德的《少年維特之煩惱》,成百上千的人閱讀后選擇了自殺。
老師,我相信閱讀,相信自己,相信未來。之所以寫這封信,是希望您能分享我的思維和情感。祝工作順心!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我們誠意一班所有學(xué)生家長未能遇上貴校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)教育我們的孩子而感到非常的欣慰!為此,我們特向您致信,表達(dá)對校長和誠意一班四位老師的感激之情!
孩子們在咱們學(xué)校已經(jīng)快三年了。小學(xué)是孩子的第一個(gè)人生驛站。在這三年中,先鋒小學(xué)見證了孩子取得的進(jìn)步,我們看到了孩子們的快樂成長。這些都給我們家長帶來了幸福歡樂。我們覺得看見自己的孩子每天快樂、健康、茁壯地成長的感覺是沒有任何東西可以代替的幸福感。
孩子們都說最喜歡班主任封老師,好些孩子為此想長大了也當(dāng)語文老師。封老師很善解人意,經(jīng)常與孩子們談心,孩子們在輕松快樂的氛圍里學(xué)到了知識與做人的道理。英語老師ManY熱情活潑,充滿活力,英語課堂豐富多彩,樂趣多多。數(shù)學(xué)楊老師認(rèn)真負(fù)責(zé),常常耐心的給孩子們補(bǔ)課。王老師細(xì)心周到關(guān)心每一位孩子。老師們把自己的愛都給了班上的三十五個(gè)孩子。老師們在班里建立了圖書角,讓每位孩子都更加喜歡讀書:遇到孩子們生病請假,老師們都會(huì)多次打電話詢問病情……
孩子在你們無微不至關(guān)心的環(huán)境中接受小學(xué)教育,讓我們家長倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。
衷心感謝你們的`敬業(yè)付出感謝在平日里對每一個(gè)孩子成長給予的足夠關(guān)注,更感謝老師客觀的看待孩子們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在你們悉心教育下,孩子發(fā)生了很大變化。個(gè)頭長高了、更有禮貌了、更懂得感恩了、更愛讀書學(xué)習(xí)了……生理、心理和品格都在健康成長!你們身上散發(fā)著正能量的光芒,感染著每一位孩子和我們家長。
感謝校長,以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),卓越的教育質(zhì)量,給孩子們高品質(zhì)的教育,讓我們再次表達(dá)我們衷心的感激之情!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信 篇9
各位老師:
“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季晴雨,十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下”。你們與粉筆同行,你們與講臺相伴,你們的良苦用心和滴滴汗水澆灌著我們的成長,在第26個(gè)教師節(jié)來臨之際,祝學(xué)院的老師們節(jié)日快樂!
猶記得5月18日那天,我們一行27人作為第二批學(xué)生作為上海新加坡館志愿者從學(xué)校出發(fā)到上海。在這4個(gè)月里,我們從一名學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成了社會(huì)的一員,多姿多彩的生活豐富著我們,磨練著我們,在這里我們成長了很多,感悟了許多。在工作期間,沒有娛樂活動(dòng),也沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧,每天都只是重復(fù)著同樣的引導(dǎo)工作,充斥全身的是乏味、疲憊和無趣。但每當(dāng)懈怠的時(shí)候,我們就會(huì)記起老師曾經(jīng)說過的話:“一個(gè)人克服的困難越大,戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)越大,進(jìn)步也越大!“大學(xué)是個(gè)小社會(huì),是我們從學(xué)校走向社會(huì)的過渡階段,我們在學(xué)校就要做好從學(xué)生向公民角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備,開創(chuàng)自己的新生活!
彈指一瞬間,時(shí)間流逝,很多東西會(huì)遺忘,但是有些日子卻被我們永遠(yuǎn)銘記。記得今年端午節(jié)那天,和往常一樣,疲憊的我們早早地起床準(zhǔn)備上崗,去行使我們作為志愿者的使命。這時(shí)卻突然接到來自學(xué)院的好消息,院團(tuán)委、學(xué)工部準(zhǔn)備了許多水果與粽子送給我們,讓我們度過了一個(gè)愉快的端午節(jié)。身在異鄉(xiāng),遠(yuǎn)離家人朋友,我們從沒奢想過那種節(jié)日的待遇與關(guān)懷,在我們自己都快忘掉這個(gè)特殊的節(jié)日時(shí),卻有學(xué)院和老師牽掛著我們,這不正體現(xiàn)出學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的深切關(guān)懷么?我們的心情無法用語言來表達(dá)和形容,唯有道一聲——謝謝!謝謝兩個(gè)字雖很樸實(shí),但卻飽含了我們心底那份滿滿的真誠與感動(dòng)。
我們的工作地點(diǎn)雖然遠(yuǎn)隔千里,但學(xué)院對我們的'關(guān)心和支持從未間斷。為了幫助參加世博服務(wù)同學(xué)解決思想、生活、工作各方面的困難,以利于我們更好地完成工作,在院團(tuán)委和系團(tuán)總支的指導(dǎo)下,我們成立了武漢交職院上海世博會(huì)臨時(shí)團(tuán)支部,健全了組織機(jī)構(gòu),定期開展活動(dòng)。我們制定了一系列人性化的規(guī)章制度,通過組織的“心之橋”活動(dòng),大家互幫互助,互相關(guān)照,彼此之間的心貼得更近了,友誼更加深厚了。除此之外,老師們還時(shí)常通過電話、短信、QQ問詢我們的工作生活狀況,對我們的工作進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)和大力的支持,隨時(shí)提供幫助解決我們生活上的后顧之憂。我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)校、這樣的領(lǐng)導(dǎo)、這樣的老師感到驕傲,感到自豪!
今年的教師節(jié)又來到了,我們所有的志愿者在這里衷心地向你們說聲節(jié)日快樂!感謝你們的無私關(guān)愛。祝愿全院領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
xxxx年9月7日
感謝老師的感謝信 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
你們好!首先我想表達(dá)我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!
20xx年xx月xx日,對我來說是個(gè)陰暗的日子,我被診斷出患有急性淋巴細(xì)胞白血病,得知這一消息的一剎那,我忽然有種暈眩之感,第一次感覺到一種從未有過的恐懼與絕望,那個(gè)時(shí)候,腦海中呈現(xiàn)的只有兩個(gè)字——末日。我從未想到過自己會(huì)有一天患上這樣一種人們口中所謂的“不治之癥”,在那些天里,我第一次感受到了自己的脆弱,第一次感受體驗(yàn)到了近乎崩潰的感覺。
那段時(shí)間,我的世界是灰色的,我絕望,我無助,那種日日想著死神威脅的感覺讓我近乎瘋狂。我想過放棄,想過放棄治療,甚至想過一個(gè)人就這樣等待最終的宣判。另一方面,我內(nèi)心那點(diǎn)僅剩的倔強(qiáng)卻不斷地在我腦海中刻印出三個(gè)字——不甘心!我感嘆命運(yùn)的不公,四年前,骨癌奪走了我父親的生命,四年后,正當(dāng)我懷揣夢想準(zhǔn)備為自己的事業(yè)打拼時(shí),我卻得次噩耗。望著母親一夜愁白的頭發(fā),我揪心的疼痛,望著自己有太多的夢想與抱負(fù)沒有實(shí)現(xiàn),我不甘心,真的不甘心吶,可是又能怎樣?世界依然延續(xù)它的灰色,無法改變……
可是,當(dāng)我將消息告訴大學(xué)最好的好友時(shí),他沉默了。令我沒有想到的是,幾天,僅僅幾天之后,學(xué)校的老師、同學(xué)紛紛發(fā)來短信,亦或親自探望,院里的'領(lǐng)導(dǎo)也親自過問,讓我灰色的世界里有了絢麗的希望。我從未想到過,一個(gè)普通的學(xué)生能有如此幸福的禮遇。商院長親自撥下款項(xiàng)資助我的醫(yī)療費(fèi)用,田軍老師、李建中老師、倪稼民老師、鄭舒老師、沈鴻雁老師……他們不止一次地親自探望,一次次地給我鼓勵(lì)與安慰,胡凜老師在床邊語重心長的一番話更是讓我重燃起了希望的火種,我的世界不再是灰色,我知道,有很多人,很多關(guān)心的人,而我不應(yīng)該讓他們失望。
前不久,在與母親的聊天中無意得知了學(xué)院的老師與同學(xué)為我捐款的事,我問媽媽為什么事先都不告訴我,她說是老師為了照顧我的自尊心,那一瞬間,我哭了。我再也無法克制我心中的那份激動(dòng),謝謝,謝謝你們!
我自認(rèn)為不是個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,可是在我最無助絕望的時(shí)候,你們讓我重燃起對生的渴望,對夢想的追求。我告訴自己,從此,絕不輕言放棄,因?yàn),有你們在我身邊,謝謝!
謝謝,謝謝xx法政學(xué)院的每一位老師、同學(xué),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我走出了近乎崩潰的陰影,讓我重新燃起了希望,讓我明白,命運(yùn)的不公仍然是可以戰(zhàn)勝的,讓我明白了不要放棄,因?yàn)橛心銈儯医^不會(huì)放棄!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信 篇11
尊敬的老師們:
您們好!
在教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我們代表全院同學(xué)真誠地向您們道一聲:老師,您們辛苦了!祝教師節(jié)快樂!
感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,撫育了生靈;感謝無私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛,來播種春天,播種理想,播種力量,不計(jì)辛勞,不計(jì)嚴(yán)寒。您們不僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了老師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā),忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求,您們的笑容在桃李滿天下時(shí)最美。發(fā)芽長大,在您的.培育下茁壯成長,終有一天,我相信我們的種子會(huì)成長為參天大樹,像您一樣撐起一片天空。
之前我們只知道學(xué)醫(yī)是極辛苦的過程,是您讓我們知道,行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗(yàn)。一天門診下來,不用說話的我們都倦怠至極,幾臺手術(shù)下來,僅是觀摩已令我們直不起腰來,您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會(huì)到“生命所系,性命相托”是怎樣一種責(zé)任;是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠然,學(xué)醫(yī)是極艱苦的,要付出許多心血和汗水,而回報(bào),莫過于歷經(jīng)千錘百煉之后,能像您一樣,讓患者擺脫疾患,有能力解決別人解決不了的難題,這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來,因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情;你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕。老師,是您為我們開啟了醫(yī)學(xué)之門;是您為我們指引前進(jìn)的方向,您給了我們智慧的船,遠(yuǎn)航的帆,勇氣的漿,它將載著我們,在人生的道路上愈行愈遠(yuǎn),而您將是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師,是永不熄滅的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。
敬愛的山大二院的老師們,我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人,生活上的啟蒙者,讓我們借著節(jié)日的到來再次感謝您!衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福!
老師們,節(jié)日快樂!
您的學(xué)生:
日期
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