精選給老師感謝信范文錦集8篇
在現(xiàn)實生活中,我們使用感謝信的情況越來越多,要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。那么在寫感謝信時要注意什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的給老師感謝信8篇,歡迎大家分享。
給老師感謝信 篇1
尊敬的老師們:
世上最為神圣的工作,是做老師。世上最讓人尊重的職位,還是老師。因為只有你們這些神圣的老師,我們的下一代才會健康快樂的成長,并成為國家的棟梁,成為國家的希望。所以作為其中的一位家長,我對你們老師給與無限的敬意和感謝。
有人說,師者為父。而我說,師者勝于父。這次聽說孩子說,要開家長會。自己心里特別的高興。不因為別的,就是自己早想看看,對自己孩子有重大影響的老師?纯茨@個給孩子最偉大教育的人。也許您會說過獎了,沒有,一點(diǎn)也沒有。因為你們不但看著我們的兒女,由一顆小小幼芽,慢慢成長,而且使他們一天天的健康長大,成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母,我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由于生活的壓力,還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多,給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處于發(fā)展的關(guān)鍵時刻,正是需要關(guān)心的時候。如果不是你們,我們的孩子,一定會在寂寞的家里度過一個毫無色彩的童年,一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會,毫無用處的人。成為社會和家庭的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)想到這些,自己不禁后怕。但是,現(xiàn)在看到自己的孩子,在您的努力的教育下,不但成為一個懂事的孩子,而且是一個學(xué)習(xí),品德兼優(yōu)的學(xué)生。作為孩子的親人,自己怎能不高興。怎能不從心里感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親,怎能會不對您,從心里表示對您的敬意?
也許說這些話還不是太夠,但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關(guān)心下,不但可以
快樂的成長,健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣,把自己的事情和物品整理的規(guī)規(guī)矩矩。由不懂事的孩子,慢慢的成為一個好孩子,怎能不高興。怎能對你不表示感謝?你是我們的太陽,把我們明日的希望,慢慢的托起。你是我們的春天,使我們心中的花朵,輕輕的綻放。感謝你,偉大的老師。
孩子是個好孩子,是個聰明的孩子。但由于自己的工作忙碌,沒有足夠的時間對孩子進(jìn)行教育。孩子也太小,不是太懂事,也沒有足夠的自控能力?倱(dān)心孩子不能成為好孩子,不能成為好學(xué)生,不能和同學(xué)相處好,不能吃好飯……?傊畵(dān)心的太多,太多。也許一切的擔(dān)心都是多余的。因為我發(fā)現(xiàn),自從有了你們這些老師,我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。而且還在許多方面都有突出的表現(xiàn)。作為孩子的家長,我的心理是多么的高興。很高興,孩子有你們這些偉大的`老師,我的孩子,成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親,每當(dāng)我看到孩子成為眾多優(yōu)秀孩子中一員時,我總會在心里感謝你,偉大的老師。每當(dāng)我看到孩子取得優(yōu)異的成績時,我同樣感謝你,偉大的老師。每當(dāng)聽到他人對孩子的優(yōu)秀給與贊揚(yáng)時,我更加感謝你,偉大的老師。這是作為一個孩子的父親,對你最大的敬意。也是我的心里話。
過去的事情很多,都淡淡的忘記。但是對于您對我孩子的關(guān)心,自己卻深深地記在心里。因為沒有你對孩子的關(guān)心,就不會有孩子今日的優(yōu)秀。今日的我,就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣,深深的記著你對孩子的關(guān)懷。因為我的孩子自所以有今日的優(yōu)秀,與你的對孩子的關(guān)心是緊密相連的。作為孩子的父親,我不會忘記,你在電話里對我孩子優(yōu)秀方面,給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記,你對我孩子一些不足之處給于的關(guān)照。使我知道了,我對孩子的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要對孩子更多的關(guān)注。我更不會忘記,你一年365天在課堂上,給孩子學(xué)習(xí)和人生哲理上的教導(dǎo)。還有用那無數(shù)的心血,來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材,還有的是他的理想和能力。從這一點(diǎn)上說,我是很感謝你的。老師,真的,很感激你。
沒有一個辛勤的園丁,一座美麗的花園里就不會處處有魅力鮮花綻放。沒有一個辛勤的老師,就不會有優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn)。作為一位家長,我真心的感謝你,因為你,我們的孩子更佳的優(yōu)秀。因為你,我們祖國這個花園里的鮮花,綻放得更美,更艷。
給老師感謝信 篇2
親愛的周老師:
您好!
十分高興再次收到您的來信!
細(xì)細(xì)讀來,感動與收獲涌上心頭。用心的老師!幸運(yùn)的孩子!
一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長”的推薦,而且,多次將這個提議跟很多朋友交流,也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言,我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長,必須要和孩子與時俱進(jìn)。
對我們而言,是首次做初一孩子的家長,也將會首次做初二、初三孩子的家長,“變是不變的法則”,許多的新問題我們不斷遇到,即使用功,也未能很好的化解。
而對老師您而言,在迎來送往的教學(xué)教育中,積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗,比我們家長更能了解這個階段這個群體的總體和個體特征與需求,學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善。
我一向以來,關(guān)注孩子的心靈成長,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。但是,坦率地說,我是一個并不嚴(yán)格的家長,一個十分容易滿足的媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過汗,流過淚。而對孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求,沒有任何抵擋,對刻苦學(xué)習(xí)不作要求。他寫出幾句好點(diǎn)的句子,發(fā)表稍微深刻的.觀點(diǎn),考出中等偏上的分?jǐn)?shù),母親節(jié)給我意外禮物,即使對我不滿也不會忘記和我說“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎,他的舒暢,他的滿意,是生活對我最大的獎賞——也許是我潛意識里在補(bǔ)償他,我以前有六年時間,沒能很好地陪伴他。
之后,我也嘗試著改變。但是,他和我,都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個能夠相談甚歡的媽媽的主角,而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。他抗拒我指出他習(xí)作的錯別字、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá),他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯題和那些叉叉,他信任同學(xué)的英語答案而拒絕我的講解,他對我的記憶小竅門不以為然,他對我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此,我們糾結(jié),彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極,這對我和孩子,都是難以理解的。此后,我主動退讓,恢復(fù)了媽媽的身份,少了監(jiān)管的力度。而孩子,似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn)。
這次期中考試成績,對我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高,而我無論如何放松,但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過多次,也找前輩家長討教過,也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流,也一向期盼著在家長會上進(jìn)一步向老師們請教。
您的這封來信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況,孩子都不同程度的存在。而作為一個相對散漫的孩子的家長,我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。
最近,我時常哼那句歌詞,“請讓我來幫忙你,就像幫忙我自己,請讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己!痹诤秃⒆拥臏贤ㄖ,我和先生都反復(fù)強(qiáng)調(diào),我們都相信他有潛力,我們都相信他想進(jìn)步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒,一向聲稱,我們期望幫忙他找出問題,分析問題,解決問題,絕對不是故意挑剔他,找他麻煩,讓他不快的。如果我們不認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)幫忙他,那就是我們的失職。
孩子性格外向,課堂紀(jì)律不好,課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上高效,這是我們極為擔(dān)心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地,還有請老師多費(fèi)心,多提醒。
今后,對孩子在家的作業(yè)、復(fù)習(xí)等狀況,我會每一天檢查,及時記錄,加強(qiáng)督促。目前,孩子能相對配合,但適當(dāng)有效的方式,我們還在摸索當(dāng)中。有些問題的解決,也可能不是一蹴而就的。但無論如何,我和孩子,在老師的幫忙和啟發(fā)下,觀念和行動,都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來的,是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,學(xué)習(xí)方法的改善,學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。無論快慢,起碼,已經(jīng)開始步入一個新的軌道。
再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵。
幸遇周老師,是孩子的福氣,也是我們的幸運(yùn)!
期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛與鼓勵!
認(rèn)識你,真好!
祝福老師!
給老師感謝信 篇3
尊敬的老師:
勤工儉學(xué)的活動已經(jīng)結(jié)束了,而我們卻想,以這通俗的方式來表達(dá)我們的謝意,雖然我們都明白這或許不是最好的方式,你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。
放假十天,我們十幾個同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué),因為這確實是一個很好的鍛煉機(jī)會。而您作為我們的帶隊老師,過節(jié)也不能回家去,每天早早的再宿舍大喊開工,工作的時候,您并沒有一旦老師的架子,跟我們一起做,當(dāng)我們有時表現(xiàn)的比較懶散的時候,您就會在那邊大喊,說笑,鼓舞我們的士氣。工作之余,你會組織我們搞其他的.活動,爭取機(jī)會帶我們出去玩,在我們看來,你就像我們的兄長,給予我們無微的照顧。
您為我們做的一切我們都知道,您為我們受的委屈我們也明白,雖然這一切你都沒說出來。林老師,對不起,我們給你添麻煩了。
記得那天你去送貨回來,知道我們每個人的工資只有那么一點(diǎn)時,你很生氣,覺得這對我們很不公平,混亂中尼迪我們時候了一句話,你說:各位同學(xué),不好意思。可是我想說:林老師,您沒有對不起我們,對我們也沒有什么不好意思的。其實多虧了您,工作中,您干的活并不比我們少, 結(jié)果讓自己飽受委屈。
林老師,真的很謝謝您!!
給老師感謝信 篇4
親愛的老師、美麗的母校:
您們好!
在此,我要向您們表達(dá)我衷心的感謝!首先,我要感謝的是我的老師們。
老師,謝謝您們這幾年對我的教導(dǎo)與愛護(hù),讓我從一個很小很小、什么知識也不知道的.小孩,變成了現(xiàn)在心靈手巧、知識豐富的中學(xué)生了!在此,我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐!
然后,我就要感謝美麗的母校。
母校,在這六年的生活,你給我們帶來了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,讓我們能好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝你,母校!在此,我祝愿母校能環(huán)境越來越好,科技越來越完美,教學(xué)步步高升!
從此,我要離開敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們和美麗的母校,踏進(jìn)中學(xué)的旅程。真是有點(diǎn)舍不得小學(xué)的一切呀!
再見了,母校;再見了,老師們;再見了,同學(xué)們!我會永遠(yuǎn)記得你們的!
"Good bye!My Alma mater,my Primany School,my teachers and my classmates!"
祝母校越來越美!
祝老師們工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師感謝信 篇5
敬愛戚老師:
您好,您身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有笑容呢?
首先,我感謝您三年來對我慈母般教導(dǎo),讓我從一個無知小孩走向成熟,給老師感謝信。摔倒了,是您教會我如何爬起來;失敗了,是您教會我如何吸取教訓(xùn);哭泣時,是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,回憶起來,多么讓我快樂。您是怎么想呢?是跟我有同樣感覺嗎?
您還記得那年夏天發(fā)生過事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新啊!我在您心中,一直是一位尖子生,但總會讓您失望。您記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個分?jǐn)?shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨襲擊。但是,您知道嗎?是您把我從那痛苦深淵中解救出來。您利用空余時間教導(dǎo)我,使我成績逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。
這只是生活中極小部分,您對我關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來。
人們都說,老師是人類靈魂工程師,我看這句話一點(diǎn)也沒錯,是多么恰當(dāng)比喻啊!您把您一生精華毫無保留送給了我們,讓我們沐浴在知識海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報。
我愛您!我老師!我們心中太陽!我再次感謝您對我教導(dǎo),我一定不會讓你失望。
在此我祝您:
身體健康!
您學(xué)生:
xx年5月16日
給老師感謝信 篇6
敬愛的老師:
您好!
您教了我三年的語文,講課非常生動,每講一篇課文,就象聽了一個美麗的故事,您每次豉勵我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯一字、一個標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,每一段評語是對我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評語,指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵,有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我。
深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛的'滿老師,您像地下的樹根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們在陽光下爭比妖艷,您千辛萬苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標(biāo)。
滿老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都是95分,來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您身體健康,工作愉快!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月xx日
給老師感謝信 篇7
尊敬的****幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師:
我是貴園親子班**小朋友的家長,今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我們也感到十分的困惑,因為幼兒園是孩子接觸社會,參與集體的第一步,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,尤其我們是去年才入住到****的,對于**來說,這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,**就跟變了個人似的,突然之間長大了,懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高,能獨(dú)立按時睡覺,吃飯時也很規(guī)矩,不用大人幫忙,自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我給爸爸倒水,搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西,大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享,有吃的先給爸爸媽媽,自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動,在幼兒園看到于老師總是站著,便搬來小板凳叫老師坐,吃水果的時候也要分給老師吃,這么小的孩子能想到老師,怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享,還懂得交換,“我們可以交換玩具玩嗎”。
**原來上學(xué)的時候總是很不情愿,一步三回頭,看到老師也不愿意問好,大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門,他每一次都要沖上去和于老師大聲問好,于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過孩子的書包,可親熱了,和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),**有些害羞,賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩,現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識,和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的`時候孩子坐不住,而且注意力不集中,賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲,經(jīng)過老師的指導(dǎo)**現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課,即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙,現(xiàn)在**不僅有良好的閱讀習(xí)慣,而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,**剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小,我們就帶他多參加親子活動,鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言。剛開始**在幼兒園尿褲,拉粑,于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對孩子大喊大叫,而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯,不厭其煩,認(rèn)真引導(dǎo),老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康南M,很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師,沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進(jìn),孩子不好的行為要先從家長身上找原因,對孩子不打罵,小孩是很講道理的,不放縱、嬌慣孩子,教育方法和幼兒園結(jié)合,做到家園統(tǒng)一,良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑,掛在孩子們的臉上;感激,流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關(guān)心過、幫助過**的所有老師!感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們,我們看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
給老師感謝信 篇8
敬愛的x老師:
您好!
暑假快要結(jié)束,馬上又要開學(xué)了。隨著時間的推移,我在快樂中一天天的長大?鞓分啵幸患挛乙幌肫饋砭秃芎蠡,它就像一塊沉重的石頭壓在我胸口,很沉很沉,使我喘不過氣來,真是悔不該當(dāng)初。也許您早已忘記了,但我現(xiàn)在還記憶猶新。
五年級下學(xué)期剛開學(xué)不久,那天上午,您和平常一樣給我們上數(shù)學(xué)課。課后您給我們布置了一道應(yīng)用題,班上的大部分同學(xué)都交了,我也不例外。下午課間,正當(dāng)我和同學(xué)們玩的高興的時候,課代表突然走過來說:“xx,你的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)還沒交,快回班寫!”。我疑惑的問:“我不是交了嗎?我還幫xxx帶了過去,怎么會沒交呢?”。說完,我就沒把這當(dāng)回事,繼續(xù)玩去了。
下午放學(xué),您把沒“交作業(yè)”的全部留下,我也不例外。當(dāng)時我心里很生氣:明明是交了,怎么會沒登記呢?肯定是弄丟了。在您督促我們補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,我把數(shù)學(xué)書放在書包里,固執(zhí)的先背語文。您看到后,以為我要走,就過來批評我,我不服氣的頂了幾句,就這樣本不該發(fā)生的事情發(fā)生了……
當(dāng)您要我去辦公室時,我扭著就是不去,您上前使勁一拉,給我把衣服扯開線了。我氣極了,不能自控,隨口說出了一句臟話。當(dāng)時,您很憤怒,大聲吵著我,委屈的淚水從臉上流下來。我驚呆了,沒想到這一句話會這樣刺痛您的.心。在此,我真誠地向老師您說聲:“對不起,請原諒!我不是有意的。
雖然后來發(fā)作業(yè),事實證明我是按時交了;雖然第二天您同平常一樣,沒把這事放在心上,一如既往的關(guān)心我。但是,我還是不能原諒自己,您是為了我好,我不該這樣,我一直在自責(zé)。
特別是第三天數(shù)學(xué)考試后,媽媽在路上碰到班主任x老師的一番話:“今天x老師問我:‘你猜猜,數(shù)學(xué)測試誰得了一百?’,我猜了許多都沒猜對,x老師最后說:‘是xx!’”。當(dāng)我聽到這,心里難過極了,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一起涌來。禁不住鼻子一酸,兩眼充滿了淚水。
x老師,是辛勤的園丁無私地培育著我。在我有疑問時,您耐心給我講解;在我取得一點(diǎn)成績時,您為我高興;對我犯的錯誤,就想母親一樣包容。您不愧是人民教師,我們成長的航標(biāo),我深深的感激和愛戴著您。
“前車之轍,后車之鑒”。x老師,我一定吸取這次教訓(xùn),尊敬師長,加倍努力,爭取取得好成績來報答您,您就看我的實際行動吧!
祝您:身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意。
您的學(xué)生xx
20xx年x月x日
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