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寫給老師的感謝信

時(shí)間:2022-05-11 12:18:24 感謝信 我要投稿

【必備】寫給老師的感謝信模板集錦六篇

  隨著感恩教育不斷深化,感謝信不再是罕見的東西,我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。你知道寫感謝信需要注意哪些問題嗎?以下是小編幫大家整理的寫給老師的感謝信6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】寫給老師的感謝信模板集錦六篇

寫給老師的感謝信 篇1

老師:

  師恩如海!

  時(shí)光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,我思緒萬千。。∥覀円兄x老師的實(shí)在是太多太多了……六年來,您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來,體會(huì)到那無盡的關(guān)愛,不僅思緒萬千。

  小時(shí),您總是說我們,是我們的嚴(yán)師。我知道,您這么做,是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣,堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶,那么模糊,可現(xiàn)在,又逐漸清晰起來……

  三年級(jí),您說,我們都有了自尊,您不愿再批評(píng)我們了?烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼,您又說他們了,我知道,您還是為他們好……。三年級(jí),您對(duì)我們關(guān)愛有加,您說,這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),大家要拉著?O著一起往上沖!

  五年級(jí),您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心,為了他們,您帶病上課,咳嗽聲令人揪心的'痛。

  六年級(jí),您沒有放棄一個(gè)人,您說:“一定要好好學(xué)啊……”

  六年來,粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

  老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng),吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗,溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師,我們?cè)跄芡你?

  師恩如海啊,轉(zhuǎn)眼便六年了……

寫給老師的感謝信 篇2

敬愛的陳老師:

  您好

  我是您的一名學(xué)生,在你的眼中,你覺得我是一個(gè)有時(shí)好有時(shí)壞的女孩,但我就是這樣,所以你要理解。我對(duì)你的印象特別的好。因?yàn)槟愕膫(gè)性和那性格吸引了我,覺得你就是我畢業(yè)前追求的老師。

  我很欣賞你的教學(xué)方法,也在此說一聲:“謝謝,”因?yàn)橐皇悄,我班同學(xué)也不會(huì)慢慢地變好,如果沒有你,同學(xué)們將是無法無天。記得,當(dāng)我第一次見到你,就被你那成熟穩(wěn)定的氣質(zhì),感到很好,我想過,如果能在畢業(yè)前叫我們班,我們將是很快樂的,沒想到就在今年,實(shí)現(xiàn)啦!并且,同學(xué)們也在你的努力的改變下,同學(xué)們也慢慢變得團(tuán)結(jié)起來,知道和睦了,我很感激,其實(shí)在這六年中,只有三位老師是我畢業(yè)前無法忘懷的,劉豐歌、校長、還有您,要不是你們,我們也不會(huì)。給你相處的'時(shí)間里,我感到很快樂,很幸福。有你這位老師是我今生的幸運(yùn)。老師你還記得那次嗎?或許你還記得,或許你已經(jīng)忘了。

  那次,我和朋友一起出校門,但并沒經(jīng)過你的允許,就在我們走在離校門口大概兩三百米的時(shí)候,班長跑出來喊我們,我們以為他只是鬧著玩,我們就跑得更快樂,一口氣,跑到了朋友家,把鐮放家后,我的臉?biāo)查g發(fā)熱,把頭狠狠的低了下去,你還說句:“你想死”就聽完這句話后,我傻了,我當(dāng)時(shí)不知所措,我沒想到后果有這么嚴(yán)重,我明白了這樣的后果的嚴(yán)重性,我當(dāng)時(shí)也特別的害怕,恐怕你以后,對(duì)我不理不睬,對(duì)我不管不問,我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白,不知不覺在胡思亂想的想些什么。但現(xiàn)在想想還挺好笑的,當(dāng)時(shí)的我從來沒又打過這種心理戰(zhàn)爭(zhēng),老師你現(xiàn)在想想,是不是也覺得很好笑呢?這次是令我最難忘的,我記憶很深刻,如果在明年上初中的某年某天想起這,那將是很美好的,永遠(yuǎn)快樂的面對(duì)生活。

  謝謝你,我親愛的老師,我已經(jīng)不知用什么詞來形容你對(duì)我們的愛,我很感激有你這把關(guān)愛,老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

  祝您:事業(yè)成功

  永遠(yuǎn)快樂

  寫信人:xxx

寫給老師的感謝信 篇3

親愛的老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間我成為您的學(xué)生已經(jīng)快三年了,我感到非常榮幸,您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!

  我問您的題,您總是細(xì)心地為我講解;我們每項(xiàng)作業(yè)您都一絲不茍的給我們批改,還會(huì)給我們寫出評(píng)語,告訴我哪里需要加強(qiáng)。從我們一字不識(shí),到現(xiàn)在,我們提筆能寫,變成了勤奮好學(xué)的少先隊(duì)員,這都離不開您的諄諄教育。這次期中考試我們沒有考好,我想您心里一定會(huì)想:教給了我們這么多的知識(shí),卻一一都還給了您,我的心里非常不好受,我下次一定會(huì)努力的,這樣才不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的辛苦付出。您把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的`大門,引領(lǐng)我們走上了既輕松又快樂的求知道路。

  您就像一位心靈手巧的園丁,我們就像您細(xì)心培育的花朵。哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的不舒服,您也會(huì)發(fā)現(xiàn),并及時(shí)地通知家長。正因?yàn)槿绱耍覀儾艜?huì)健康茁壯的成長。

  我非常希望您能繼續(xù)做我們的班主任!謝謝您對(duì)我們的辛勤的付出!

  祝

  身體健康、工作順利!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信 篇4

尊敬的大連海事大學(xué):

  您們好!

  我們是大連三川建設(shè)集團(tuán)有限公司――大連海事大學(xué)圖書館施工單位現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部,20xx年6月24日中午左右,圖書館工地現(xiàn)場(chǎng)一位農(nóng)民工師傅突發(fā)疾病。當(dāng)時(shí)工地現(xiàn)場(chǎng)公司車不在,農(nóng)民工師傅在同事的攙扶下,勉強(qiáng)來到工地外的凌南路道邊準(zhǔn)備打車去醫(yī)院,因是中午時(shí)分,正值午休,加上天氣悶熱,等了二十多分鐘,仍然沒有叫上車,正當(dāng)不知所措、非常無助的時(shí)候,一位女司機(jī)駕駛私家車停在他們的身旁,簡(jiǎn)單問明情況后,毫不猶豫拉農(nóng)民工師傅們上醫(yī)院。一路上,幫忙的農(nóng)民工師傅再三懇求司機(jī)留下姓名和聯(lián)系方式,這名女司機(jī)只說了一句,是老師。從醫(yī)院離開時(shí),這名女教師還硬是給留下了500元錢。到醫(yī)院后,幫忙的農(nóng)民工師傅留意記下了車牌號(hào)。在向基建處和學(xué)校多次、強(qiáng)烈的要求下,終于打聽到了這位好心的車主,原來當(dāng)日送我們農(nóng)民工師傅去醫(yī)院的.是貴校法學(xué)院的趙微老師。

  趙微老師這一行為讓我們感到十分震驚和感動(dòng),這種行為體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,也正是貴校精神文明成果的縮影。我們公司懇求貴校對(duì)趙微老師給予表揚(yáng)。因?yàn)樵诤霌P(yáng)主旋律、傳播正能量的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。感謝貴校能夠擁有如此優(yōu)秀品質(zhì)的老師,這不僅是學(xué)生的財(cái)富,更是全社會(huì)的財(cái)富,讓我們這些在大連海事大學(xué)負(fù)責(zé)工程的施工單位,深感大連海事大學(xué)師生的熱情和體貼,更加堅(jiān)定我們?yōu)榇筮B海事大學(xué)建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程的信心,我們公司將在全體員工中掀起向趙微老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

  我們相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的團(tuán)隊(duì)力量,一定在今后有更高更輝煌的成就與榮譽(yù)。最后,再次真誠地對(duì)趙微老師說一聲:“謝謝您”!

  此致

敬禮!

  大連三川建設(shè)集團(tuán)有限公司

  20xx年x月x日

寫給老師的感謝信 篇5

尊敬的老師:

  你們好!

  世界上最寶貴的東西是時(shí)間,世界上最無情的東西也是時(shí)間,它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻,它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn),你開心就走慢點(diǎn),無論現(xiàn)在的你是多么的留戀,多么的依依不舍,它也會(huì)悄悄的從你身邊走過。四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了,我們要畢業(yè)啦!

  在這即將要畢業(yè)之際,我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字,我們可以寫出我們心中的感受,寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。

  從高中過渡到大學(xué),其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前,老師們都會(huì)像父母一樣,什么都要管,從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì),會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說,會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生,常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講,講一遍沒聽懂就再講一遍,一直到我們聽懂為止。

  而大學(xué),可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧,老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生,而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂,他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去,講完了就是完成任務(wù),到最后就是考試之前的答疑時(shí)間,才會(huì)再碰到這此不懂的問題。所以,剛上大學(xué)時(shí),覺得很不習(xí)慣,覺得老師很陌生,覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù),課講完了,任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的',也適應(yīng)過來了,也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

  但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的,雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷,但從他們語重心長的口吻就可以看到,他們也是很關(guān)心我們的,也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師,她經(jīng)常會(huì)在講課過程中,會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo),經(jīng)常會(huì)說:“你們都是孩子,都需要人管,有些孩子是一時(shí)想不通,其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的,這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把!

  聽著這些語重心長的教導(dǎo),我就仿佛又回到了高中的講堂了,這種感覺很溫馨很親切,謝謝你,劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師,他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中,說一些“題外話”,譬如說“你們聽懂了嗎,不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué),等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力,到最后,你們拿出去和其它同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的就是你們的成績(jī)!

  聽著這些苦口婆心的話,而這些話是出自一位男性的老師的口里,我們能不為之感動(dòng)嗎,我們能不好好的學(xué)下去嗎,就算是為了老師,我們也要好好的學(xué)下去,謝謝你,王老師。還有教我們英語的張健群老師,記得在我們學(xué)完兩年英語,就要和張老師分別時(shí),她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲,我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師,應(yīng)該是屈指可數(shù)吧,而張老師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的,張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情,還經(jīng)常會(huì)逗我們笑,開解我們,鼓勵(lì)我們,安慰我們。謝謝你,張老師。

  我想在大學(xué)里,我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師,因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師,也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧,我總覺得張老師和我們特別談得來,他給我們的感覺并不像是一位老師,而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué),剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上,張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情,當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念,當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員,是我的同學(xué),呵呵,現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。

  在大學(xué)四年里,見得最多的,相處時(shí)間最長的也就是我們的張老師吧,雖然張老師并沒有給我們上課,但張老師在生活上,學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助,尤其是大一大二那時(shí),頻繁開的年級(jí)會(huì)就是最好的見證。我的印象最深刻是,有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對(duì)于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意,后來我寫完之后才知道那東西對(duì)我們的幫助是多么的大,至少對(duì)我來言,那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自己吧。張老師,謝謝你,謝謝你四年來對(duì)我們的親切的關(guān)懷!

  還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的,譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師等等。對(duì)他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過了,這里就不再重復(fù)了。

  最后,讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)椭完P(guān)懷的老師們衷心的說一聲:“謝謝你們!”

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:

寫給老師的感謝信 篇6

敬愛的劉老師:

  您好!

  天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨,春天因(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К,而我們學(xué)生的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍沱悺?/p>

  最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶,一點(diǎn)都但是分。

  您從三年級(jí)教到我們此刻六年級(jí),從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對(duì)的?纱丝滩煌耍乙呀(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對(duì)我們的關(guān)愛。

  您不僅僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與用心。所以,我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生就應(yīng)好好地感謝您。

  談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但透過您的引導(dǎo)鼓勵(lì),我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話,增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的'樂趣,因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

  我相信用語言文字來表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

  最后,老師,我想對(duì)您說:您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;我不會(huì)忘記,成績(jī)下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!

xx

xx年x月x日

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