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來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信15篇
在日常生活和工作中，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，請(qǐng)注意不同種類的感謝信具有不同的用途。怎么寫(xiě)感謝信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信，歡迎大家分享。
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信1
尊敬的衡實(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是衡實(shí)七年級(jí)學(xué)生胡小鴻的家長(zhǎng)胡子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在你們的關(guān)愛(ài)下，孩子轉(zhuǎn)危為安。其間，你們付出了心血，給我們家長(zhǎng)焦急的心情注入了慰籍，在此，對(duì)你們表示衷心的感謝。
22日開(kāi)始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現(xiàn)了疼痛。因?yàn)榧磳⑷{(diào)考試，我們沒(méi)有將孩子送醫(yī)院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫(yī)問(wèn)診，并服藥、貼膏藥。23日下午5點(diǎn)多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經(jīng)難以站立，手指出現(xiàn)痙攣。王炎老師及時(shí)聯(lián)系我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫(yī)院就診。
年級(jí)主任王立強(qiáng)老師親自推著胡小鴻上了救護(hù)車(chē)。當(dāng)晚上8點(diǎn)半，我們趕到哈勵(lì)遜醫(yī)院急診室時(shí)，王立強(qiáng)主任、王炎老師等多位衡實(shí)老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進(jìn)行了系列檢查。其間，張玉濱校長(zhǎng)通過(guò)微信，多次向王炎老師詢問(wèn)胡小鴻的病情。9點(diǎn)多，我們決定讓胡小鴻住院治療，經(jīng)我們多次推勸，老師們才離開(kāi)了醫(yī)院。晚上11點(diǎn)許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車(chē)回家。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。
胡小鴻患病，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親切關(guān)懷。撥打120后，因?yàn)榍闆r緊急，老師們緊急湊集了3000元現(xiàn)金，用于孩子的醫(yī)療費(fèi)用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關(guān)注著孩子的身心健康。老師們的每一分關(guān)愛(ài)，都讓我們家長(zhǎng)感到貼心的溫暖和由衷的感恩。
感恩各位老師，感恩衡實(shí)大家庭的溫暖。今后，我們將一如既往地支持學(xué)校發(fā)展，做好家校配合，努力做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來(lái)而凝心聚力，為衡實(shí)的建設(shè)和發(fā)展攜手奮斗。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xxx年xx月xx日
中國(guó)總部的工作人員：
你好！我是美吉姆大家庭中一名家長(zhǎng)，今天想通過(guò)這封信表達(dá)對(duì)Mary老師的感謝之情。Mary老師是美吉姆北京回龍觀中心的一名歡動(dòng)課老師，她在課堂上對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，讓我特別感動(dòng)。
因?yàn)榄h(huán)境的影響，我家小孩的性格比較內(nèi)向，加上他在美吉姆前兩節(jié)歡動(dòng)課上的表現(xiàn)也不太理想，這讓我一度很擔(dān)心。上周六由于工作原因，我沒(méi)有和孩子爸爸一道陪同孩子去上課，他回來(lái)后告訴我，孩子這次的.表現(xiàn)還不錯(cuò)，尤其喜歡和一個(gè)“小女孩”玩。當(dāng)時(shí)我只沉浸在“孩子表現(xiàn)不錯(cuò)”這一消息中，并沒(méi)有想太多。
次日，我和孩子爸爸一起帶著孩子去參加歡動(dòng)課，才發(fā)現(xiàn)笨爸爸嘴里的那個(gè)“小女孩”其實(shí)就是Mary老師。在課堂上我真切地感受到了Mary老師為孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出：對(duì)于孩子的求助，Mary老師總是非常耐心地溝通，直到理解孩子的意思為止，這一點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。
在一次蕩秋千環(huán)節(jié)中，我家孩子由于是第一次坐小飛船，所以坐上去就無(wú)論如何都不想離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我和孩子爸爸想強(qiáng)行把孩子抱下來(lái)，卻被Mary老師阻止了，她并不贊同這種不尊重孩子的做法。Mary老師先讓我們一起幫忙扶著孩子把繩子解開(kāi)，然后自己抱著小飛船和孩子慢慢走到儲(chǔ)藏室門(mén)口，最后將小飛船輕輕地放下，而孩子也高高興興地離開(kāi)了。
或許正是由于Mary老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，讓我家小孩在心里建立起了對(duì)她的信任。在最后獨(dú)自玩耍、鍛煉協(xié)作能力的環(huán)節(jié)中，孩子一有問(wèn)題，就會(huì)走到Mary老師的身后，拍拍肩膀、拉拉小手，然后走到玩具面前，用他笨拙的肢體語(yǔ)言，告訴Mary老師他想做什么;而Mary老師每次都會(huì)不厭其煩地和他交流，直到理解了他的真實(shí)想法為止。每當(dāng)想起這一幕我的內(nèi)心總會(huì)有一股暖流流過(guò)，聯(lián)想到孩子之前和現(xiàn)在表現(xiàn)的差異，Mary老師的付出功不可沒(méi)。
感謝Mary老師的耐心與細(xì)心，感謝Mary老師對(duì)孩子的尊重，讓孩子收獲了信任感與安全感！也謝謝美吉姆這個(gè)大家庭給我們提供的大平臺(tái)，希望美吉姆越辦越好！謝謝！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xxx年xx月xx日
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是高二(3)班xxx的媽媽，9月13日晚八點(diǎn)多我兒子鵬博在學(xué)校教室上自習(xí)時(shí)突發(fā)闌尾炎班主任胡躍老師知道后，趕緊領(lǐng)著孩子到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，大夫根據(jù)查體及化驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的癥狀符合急性闌尾炎特點(diǎn)，讓趕緊去大醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。聽(tīng)此情況胡老師趕緊向年級(jí)主任請(qǐng)假后開(kāi)自己的車(chē)帶著孩子去就近的欒城縣醫(yī)院，并且自己花錢(qián)掛號(hào)找大夫檢查，并抽空給我們打了個(gè)電話說(shuō)明了孩子的情況，因縣醫(yī)院條件有限，胡老師看著孩子疼的越來(lái)越厲害，又怕把孩子耽誤了，就跟我們說(shuō)得去石家莊市的大醫(yī)院住院去。因xxx的爸爸在石家莊市第一醫(yī)院上班，為了方便鵬博及時(shí)就診，胡老師一邊聯(lián)系xxx的爸爸讓他幫忙安排床位，一邊急匆匆驅(qū)車(chē)二十多公里直奔石家莊市第一醫(yī)院。這邊我們也馬不停蹄的出發(fā)了，一百多公里的路程我們恨不得飛過(guò)去。胡老師趕到醫(yī)院的同時(shí)睿哲爸爸和媽媽也趕到了醫(yī)院，他們分頭行動(dòng)睿哲爸媽聯(lián)系大夫安排床位以及手術(shù)事宜，胡老師則掏錢(qián)給孩子辦理住院手續(xù)。等我們到醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，看著孩子在病床上安靜的躺著醫(yī)生正在做檢查，而胡老師和xxx爸媽則一直在一旁陪著他�？吹酱饲榇司埃腋袆�(dòng)的落淚了，因?yàn)楹蠋焺偨庸苋喟嘀魅喂ぷ鲿r(shí)間不長(zhǎng)，我們都對(duì)他還不熟悉，只清楚的記得開(kāi)學(xué)第一天他說(shuō)過(guò)的一句話：“關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生是老師的職責(zé)”。正是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話胡老師做到了，他丟下自己未出滿月的孩子和生病的妻子不管，卻在這里陪著我的兒子，他做到了無(wú)私的.付出，付出了他滿滿的愛(ài)，這是怎樣的胸懷。但我又覺(jué)得鵬博是幸運(yùn)的，無(wú)論何時(shí)何地總有人給他幫助和關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的心里甚是感激，使我深深體會(huì)到胡老師高尚的師德，為胡老師這種舍小疽顧大家的精神感動(dòng);為學(xué)校培養(yǎng)和造就了這樣高素質(zhì)，負(fù)責(zé)任的好老師表示感謝;為孩子能到這樣的學(xué)校讀書(shū)而感到一生的榮幸;這也許就是二中南的魅力所在吧，將孩子送到這樣的學(xué)校我們是一百個(gè)放心，相信孩子在這個(gè)溫暖有愛(ài)的大家庭里，在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天的進(jìn)步，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
最后要感謝xxx的爸爸媽媽不厭其煩的忙前忙后，讓我們這些身處外地的家長(zhǎng)倍感溫暖;要感謝幫助過(guò)xxx的同學(xué)們xxx、xxx尚等，你們?cè)谏钪谢突ブ�，學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步;還要感謝團(tuán)結(jié)友愛(ài)三班的親人們，我相信未來(lái)的三班在胡老師的帶領(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越棒!
高xxx班xxx媽媽
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信3
尊敬的廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!我是初二(8)班小然同學(xué)的媽媽，我越來(lái)越感到自己的女兒能進(jìn)入貴校是一種福報(bào)。不僅因你們能培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，更因他們個(gè)個(gè)品德優(yōu)良。
小然剛?cè)氤踔械囊粋�(gè)周日，送她回校時(shí)交給她1000元現(xiàn)金當(dāng)伙食費(fèi)，并叮囑她及時(shí)充卡不要丟了。沒(méi)多久打電話回來(lái)，哭著說(shuō)錢(qián)丟了。過(guò)了兩天，生活老師通知班主任轉(zhuǎn)告她去領(lǐng)錢(qián)。原來(lái)被學(xué)姐撿到上交了，因不知誰(shuí)掉的，輾轉(zhuǎn)兩天才找到小然。小然至今不知是哪位學(xué)姐拾金不昧。但這件事卻給小然初中生涯開(kāi)啟了一扇美麗的彩虹之門(mén)，讓她能迅速適應(yīng)寄宿生活。
今年12月9日，小然爸爸的錢(qián)包也丟了，怎么也找不到，后懷疑是不是周日送小然回校時(shí)掉在學(xué)校門(mén)口了，于是12月11日抱著試試的心態(tài)去到門(mén)衛(wèi)室詢問(wèn)，果真找到了!只是保安員也不知撿錢(qián)包的.同學(xué)是哪個(gè)年級(jí)的，因?yàn)殄X(qián)包沒(méi)有證件故無(wú)法通知失主。
感謝你們的孜孜教誨，培養(yǎng)了一批又一批真善美的孩子們，更慶幸我的女兒也能成為其中一員。
初二(8)班小然媽媽敬上
20xx年12月12日
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信4
尊敬的各位老師：
您們好!我是志臻學(xué)校的一位學(xué)生家長(zhǎng)，寫(xiě)這封信是想表達(dá)一下對(duì)學(xué)校老師的感激之情，非常感謝你們對(duì)孩子的辛勤培育。孩子常與我交談，我能感覺(jué)到孩子對(duì)老師有一種發(fā)自內(nèi)心的敬意和感激之情。我也常對(duì)孩子說(shuō)好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師的最大尊重，取得理想成績(jī)就是對(duì)老師的最大回報(bào)。再一次向老師表示誠(chéng)摯的謝意。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我最感恩老師們，尤其感謝班主任趙老師。新學(xué)期剛剛開(kāi)始，孩子們可能有各種不適應(yīng)再加上這次在校時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，趙老師更是無(wú)微不至，盡心盡力，每天不停息地教室、餐廳、宿舍跑呀跑呀!照顧孩子們的學(xué)習(xí)和生活。給孩子們加油打氣。春天天氣干燥，還特意為孩子們準(zhǔn)備了愛(ài)心水果。您為孩子們付出太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得的，學(xué)生將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)她們的`期望，長(zhǎng)大后定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。家長(zhǎng)們也會(huì)齊心協(xié)力，家校生擰成一股繩。超越永無(wú)止境，最后祝老師身體健康，桃李滿天下!
初一八班
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(zhǎng)，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對(duì)貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。
我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長(zhǎng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了周靜老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長(zhǎng)對(duì)周靜老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng)。然而種種原因，家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長(zhǎng)不要著急，并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周靜老師代學(xué)生家長(zhǎng)為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的'醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報(bào)家長(zhǎng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電告訴家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長(zhǎng)放心。周末，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(zhǎng)不禁為周靜老師這種想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后，我來(lái)到貴校，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過(guò)是履行了教師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報(bào)，唯有致書(shū)校長(zhǎng)，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。此致
敬禮
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信6
今早，大學(xué)路與礦附交叉的路囗，騎車(chē)上學(xué)的女兒拐彎與一直行騎電動(dòng)車(chē)帶了4筐草莓的老人車(chē)輛相擦，單純以為賠額不多的女兒主動(dòng)為掉落的草莓賠償(她身上只有20元)，老人堅(jiān)持要200元賠償、說(shuō)筐子里的可能也壞了。六神無(wú)主未帶手機(jī)的女兒驚慌失措被老人拉住車(chē)子。一位開(kāi)香檳色車(chē)的男家長(zhǎng)默默幫她付了100元錢(qián)，卻不告知身份(女兒說(shuō)，說(shuō)了讓媽媽還他的話，但她也不能確定這位叔叔是否聽(tīng)到，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)太吵)。圍觀家長(zhǎng)紛紛幫女兒出主意，集體要買(mǎi)老人的草莓，而幫她付錢(qián)的那位家長(zhǎng)卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。女兒堅(jiān)持老人不走，她也不能走，她要擔(dān)當(dāng)。此時(shí)在家的我接到女兒用136開(kāi)頭打來(lái)的電話，緊張的還未說(shuō)清發(fā)生了什么，一位自稱是一(六)班的同學(xué)家長(zhǎng)的鄭爸就接過(guò)電話“輕描淡寫(xiě)”的描述了小小擦車(chē)，都處理好了，孩子安全，讓她上學(xué)去了，讓我放心之類的，小孩不敢說(shuō)，所以他替她說(shuō)了。等我從家再趕到現(xiàn)場(chǎng)，人已散去，只有一輛拐彎的白車(chē)與一慢車(chē)道直行的摩托車(chē)相撞事故正在處理。中午放學(xué)后，女兒詳細(xì)地描述了事情的經(jīng)過(guò)。我深深感動(dòng)!感謝礦附擁有這群幫孩子處理事務(wù)的家長(zhǎng)們，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，無(wú)私，我們與他們素不相識(shí)，他們卻勝似女兒的家長(zhǎng)!我不在現(xiàn)場(chǎng)，卻勝似在現(xiàn)場(chǎng)!尤其感謝后來(lái)堅(jiān)持下來(lái)完整處理事情的鄭爸及其他幫女兒買(mǎi)草莓不留名的圍觀家長(zhǎng)，付足老人辛苦培育的草莓損失。我與女兒將牢記鄭爸帶給孩子的.話：如果以后她長(zhǎng)大了，在有能力的情況下遇到需要幫助的人能夠伸出幫助之手。
德耀彭城，有情有義。感謝我的圈友幫我轉(zhuǎn)發(fā)，讓所有善舉的好心人看到我們對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的感謝與感動(dòng)。
感謝人：
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信7
尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是校四(三)班周晉睿的家長(zhǎng)，因我的孩子腿骨折，無(wú)法獨(dú)立行動(dòng)，在這兩個(gè)月時(shí)間里，我們無(wú)法時(shí)刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時(shí)間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動(dòng)的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病后，第一時(shí)間打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況并告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排后面補(bǔ)上，由于臨近考試階段，我堅(jiān)持要孩子去上課，楊老師在教學(xué)任務(wù)重的情況下，每次細(xì)心地關(guān)心孩子傷勢(shì)情況，主動(dòng)聯(lián)系了校辦幫我們了解醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問(wèn)題，同班范一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋杰等同學(xué)每天都給他打飯照顧他，六年級(jí)陳彥鴻和彭靖杰等同學(xué)每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事跡，歷歷在目，讓我備受感動(dòng)。
現(xiàn)在孩子的病在得到了楊老師及同學(xué)們的照顧下終于快好了，我多想對(duì)老師和同學(xué)們表示更多的感謝，但她總是告訴我說(shuō)“這是我們應(yīng)該做的”。簡(jiǎn)單的一句話讓我敬佩和感動(dòng)，為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校四(三)班楊麗娟老師和幫助過(guò)孩子的'同學(xué)們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛(ài)心傳遞，去幫助需要幫助的人。
我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng)，能在學(xué)生關(guān)鍵時(shí)刻遇到貴校這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和主動(dòng)提供幫助的同學(xué)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，同學(xué)們的積極關(guān)心與幫助，此刻已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。我們?nèi)曳浅８兄x貴校楊麗娟老師對(duì)我們家孩子在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，能培育好更多出色的教師為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xxx年xx月xx日
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信8
姜老師：
您好！
我是xxx的媽媽，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績(jī)還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！笨墒�，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。
但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵(lì)了他，還說(shuō)可以和xxx比較了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行。”所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì)，以至于他越來(lái)越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵(lì)他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的.變化，象變了個(gè)人似的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信9
尊敬的交大附中老師：
你們好!
我是初一10班王星皓的家長(zhǎng)，今天我懷著感激之心寫(xiě)下這封信。作為一名家長(zhǎng)，我為老師秘愛(ài)學(xué)生的行為表示感謝，也為老師盡職盡責(zé)的態(tài)度點(diǎn)贊叫好。
20xx年3月3日上周五下午， 我的孩子在上體育課時(shí)不小心受傷，老師們看到后，一邊幫孩子做緊急處理，一邊聯(lián)系我，由于我是一名軍人，沒(méi)能及時(shí)接到電話，兩名老師就立即把孩子送到了醫(yī)院，并協(xié)調(diào)權(quán)威骨科專家?guī)秃⒆涌床�，午飯都沒(méi)來(lái)得及吃。在我妻子趕往醫(yī)院期間，兩名老師忙前忙后，問(wèn)寒問(wèn)暖，盡職盡責(zé)，像關(guān)心自己的孩子一樣照顧王星皓。馬老師怕孩子渴了，給孩子買(mǎi)來(lái)飲料;陳杰老師怕孩子餓了，讓愛(ài)人買(mǎi)來(lái)快餐當(dāng)晚飯。孩子在醫(yī)院包扎的時(shí)候，學(xué)生發(fā)展中心蘇曲光主任、班主任徐薇老師等也紛紛打來(lái)電話詢問(wèn)病情，無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們?nèi)冶陡袦嘏?/p>
在老師的關(guān)心啊呵護(hù)下，孩子的`身體已無(wú)大礙，只需要靜養(yǎng)休息一段時(shí)間，就可以回到他熱愛(ài)的校園。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了，可是我的心久久不能平靜，當(dāng)時(shí)的情景在腦海中揮之不去，尤其是老師們奔波忙碌的身影讓我感激又敬佩。事發(fā)當(dāng)天下午，陳杰、馬思聰兩位老師都有重要的工作安排，可他們?yōu)榱苏疹櫸业暮⒆�，只好將手頭的工作交給其他老師，一直到晚上都在醫(yī)院陪伴我們，彼時(shí)彼刻，陪伴就是最大的愛(ài)!
老師們充分詮釋了為人師表的含義，熱心周到、盡職盡責(zé)，讓孩子在老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，也在幸福中成長(zhǎng)。
一筆一劃，出自肺腑;一言一語(yǔ)，飽含感激。感謝老師們的辛勤付出。把孩子交給你們，我們做家長(zhǎng)的，放心!孩子在交大附中成長(zhǎng)必定幸福!必定充滿正能量!謝謝!
此致
敬禮
20xx年3月6日
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信10
尊敬的西安交大韓城學(xué)校老師們：
你們好!首先，我們代表全家向你們表示最衷心的感謝!
秋天是收獲的季節(jié)，在這碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了祖國(guó)69周年華誕，繁花錦簇，舉國(guó)歡慶。
貴校是西安交通大學(xué)本著"立足陜西、融入陜西、服務(wù)陜西"的發(fā)展思路，秉承"精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事"的西安交通大學(xué)校訓(xùn)，追求核心素養(yǎng)與有效教學(xué)的完美結(jié)合，在我市是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、國(guó)際化的學(xué)校。
我的孩子楊爍臣鼠校幼兒園一名普通的學(xué)生，在國(guó)慶前夕，學(xué)校以演講、講座等形式向孩子們介紹了國(guó)旗的`知識(shí)、國(guó)慶節(jié)的歷史意義，還舉行了"為祖國(guó)獻(xiàn)禮"的系列活動(dòng)，孩子們用自己親手做的手工作品，慶祝祖國(guó)母親的生日;學(xué)校還邀請(qǐng)了火箭軍駐韓城某部三名戰(zhàn)士擔(dān)任護(hù)旗手，舉行了盛大的升旗儀式，讓孩子們感受莊嚴(yán)肅穆的升旗禮;9月28日在學(xué)校舉辦的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，孩子所在的中五班表演的舞蹈是《國(guó)旗多美麗》，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子們真正的了解了自己的祖國(guó)，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)之情。
晚飯后帶孩子散步，是我和愛(ài)人的日常生活習(xí)慣，隨著國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，全市也在進(jìn)行國(guó)慶裝扮。正是因?yàn)橛辛诉@些豐富多彩的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，散步的途中，孩子騎著自行車(chē)唱著學(xué)校學(xué)的兒歌，唱到"向著國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮"，看到鮮艷的國(guó)旗，他就從自行車(chē)上下來(lái)，仰望著國(guó)旗嚴(yán)肅的敬了個(gè)禮。我們平常就喜歡給孩子拍照，看到這場(chǎng)景，就趕緊拿出手機(jī)給孩子拍了這張照片，發(fā)到了朋友圈。
國(guó)慶節(jié)期間，這張照片在微博、朋友圈、今日頭條、抖音等各大媒體平臺(tái)被幾萬(wàn)網(wǎng)友爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》《新華社》《共青團(tuán)中央》微信公眾號(hào)發(fā)布了以《點(diǎn)贊100000+!夜色中這個(gè)小小身影，讓無(wú)數(shù)人濕潤(rùn)了眼眶》為標(biāo)題的文章;同時(shí)人民日?qǐng)?bào)、共青團(tuán)中央微博10月5日也將照片做了轉(zhuǎn)發(fā)，配文字為："聽(tīng)說(shuō)，一見(jiàn)鐘情只需0.3秒。"微博大V們也都發(fā)帖稱贊，都說(shuō)這是"今天看到最好的圖"，騰訊新聞也發(fā)布了孩子的照片。短短幾天時(shí)間，孩子發(fā)自內(nèi)心的向國(guó)旗敬禮照被網(wǎng)友點(diǎn)贊10萬(wàn)多次，轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論高達(dá)幾萬(wàn)條。孩子真摯的情感和暖心的舉動(dòng)感動(dòng)了每一個(gè)人。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。孩子能有這樣的情感、這樣的舉動(dòng)與學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育密不可分的，這種根植于心的信仰，是教育的力量。貴校適應(yīng)時(shí)代要求，始終以立德樹(shù)人為根本目標(biāo)，以堅(jiān)定理想信念為基礎(chǔ)，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校課堂教學(xué)、主題教育、文化建設(shè)和日常管理中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容有機(jī)融入到中小學(xué)和幼兒園的德育課程體系之中，讓孩子們?cè)谡n堂教學(xué)中自覺(jué)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶和浸潤(rùn)。
最后，我們?cè)僖淮蜗蛸F校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真摯的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我們衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿貴校在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
20xx年10月7日
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信11
尊敬的美吉姆早教中心大悅城店領(lǐng)導(dǎo)：
您好，很冒昧地給您寫(xiě)信，是為了向您表達(dá)一位寶寶家長(zhǎng)對(duì)貴早教中心，及歡動(dòng)課階段三的Dolphin老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃我家欣欣(寶寶小名)在美吉姆已度過(guò)了將近一年半的時(shí)光，在此期間我們很欣喜地看到寶寶的收獲：從見(jiàn)到陌生人會(huì)哭到主動(dòng)與人有禮貌地打招呼，從性格內(nèi)向膽怯到主動(dòng)給小朋友們做示范，從之前的緊張、拘束、不知所措到現(xiàn)在的輕松、開(kāi)心……在這里寶寶學(xué)會(huì)了安靜地聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)了與小朋友溫柔地互動(dòng)，并且任性固執(zhí)的壞脾氣也有很大的改善，我們欣喜于這種改變，更明白這與美吉姆和老師們的努力是密不可分的.。
我家欣欣在8個(gè)月時(shí)開(kāi)始參加歡動(dòng)課程，之前由于身體不是特別好，課程進(jìn)行得斷斷續(xù)續(xù)，直到階段三課程才能基本按時(shí)出席，此時(shí)授課的老師卻由之前的女老師換成了一位胖胖的男老師——Dolphin老師，這讓我一度擔(dān)心寶寶無(wú)法適應(yīng)。在體驗(yàn)了Dolphin老師上的一節(jié)課之后，我的顧慮就完全被打消了：課堂上的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)動(dòng)作Dolphin老師都會(huì)認(rèn)真示范，并且不厭其煩地指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶共同完成，而寶寶們?cè)谝黄鹨矔?huì)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)、模仿老師的動(dòng)作;同時(shí)Dolphin老師會(huì)關(guān)注到每個(gè)寶寶，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與寶寶的互動(dòng)，所以上完課的Dolphin老師總是大汗淋漓。通過(guò)一周一次的歡動(dòng)課，欣欣不僅慢慢建立了良好的秩序感，而且越來(lái)越喜歡Dolphin老師的歡動(dòng)課了。
記得在Dolphin老師第一次上課快結(jié)束時(shí)，有一個(gè)寶寶幫老師收拾玩具的環(huán)節(jié)，其他寶寶都在積極配合，欣欣卻抱著一個(gè)小鼓錘不舍得還，任憑我怎么哄、怎么勸都無(wú)濟(jì)于事，欣欣甚至?xí)钥迊?lái)威脅，當(dāng)時(shí)我的心情真是難以表述。Dolphin老師見(jiàn)此情況并沒(méi)有執(zhí)意收走欣欣手里的小鼓錘，而是繼續(xù)下一個(gè)環(huán)節(jié)，待下課時(shí)再主動(dòng)去找欣欣溝通。Dolphin老師不僅耐心地講道理，還鼓勵(lì)欣欣自己動(dòng)手把小鼓錘放到小鼓上，最終欣欣也非常聽(tīng)話地把小鼓錘放到了小鼓上，自此以后每到收拾玩具的環(huán)節(jié)，欣欣都會(huì)主動(dòng)去幫助Dolphin老師，類似的事情還有很多很多。
最讓我感動(dòng)的是欣欣升到了階段四課程后的某一天，我接到了Dolphin老師的短信，他還記得寶寶的生日并且準(zhǔn)備了小禮物，當(dāng)時(shí)作為寶寶的家長(zhǎng)，我們真切地感受到了Dolphin老師對(duì)于寶寶的關(guān)愛(ài)。在欣欣人生的第一個(gè)課堂能夠遇到這樣的老師，我們作為家長(zhǎng)感到非常榮幸。
早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的寶寶送去一個(gè)陌生的環(huán)境，也不是一個(gè)輕易能做出的決定。我們非常慶幸選擇了美吉姆去開(kāi)啟寶寶人生的啟蒙之路，因?yàn)槟軌蛴龅竭@么好的老師，也非常欣慰能看到寶寶的成長(zhǎng)及變化。我們堅(jiān)信美吉姆早教會(huì)越辦越好！
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信12
尊敬的XX中學(xué)校長(zhǎng)：
20xx.11.21下午放學(xué)的時(shí)候，初一(2)班學(xué)生許潤(rùn)坤騎單車(chē)回家，于龍眼路摔倒受傷。恰逢路過(guò)的學(xué)校邱老師(體育老師)見(jiàn)狀急忙上前幫扶照顧，一直沒(méi)有離開(kāi)，并通知家長(zhǎng)，等待家長(zhǎng)的.到來(lái)。路途交通擁堵，邱老師耐心等待了很長(zhǎng)的時(shí)間。邱老師并親自把學(xué)生的單車(chē)推送回飛廈中學(xué)寄存。
我們家長(zhǎng)十分感動(dòng)。邱老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)，是一個(gè)好老師，好青年。
邱老師扶助了學(xué)生。耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間才趕回家里，顯示了愛(ài)心，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，值得我們頌揚(yáng)學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)尊敬。同時(shí)也弘揚(yáng)了飛廈中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)的得力好作風(fēng)。
我們?cè)诖吮硎旧钌畹母兄x!
感謝學(xué)校好領(lǐng)導(dǎo)!
感謝學(xué)校好老師!
XXX
X年X月X日
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信13
致梁妤婷醫(yī)生：
上次來(lái)天愛(ài)，隊(duì)友看到古醫(yī)的感謝信，說(shuō)：“我們也趕緊給梁醫(yī)寫(xiě)封吧。”我嚴(yán)肅地批評(píng)了他的攀理，說(shuō)梁醫(yī)不是這樣虛榮的，但還是著寫(xiě)這封信。
還在懷孕的時(shí)候，我就成了天愛(ài)的簽約會(huì)員，當(dāng)時(shí)純粹想著去私醫(yī)院不排隊(duì)，就診環(huán)境舒適，但后來(lái)天愛(ài)以及梁醫(yī)提供的東遠(yuǎn)超我們的想象。在中呆著的時(shí)候，我還沒(méi)有激活天愛(ài)的套餐，當(dāng)時(shí)向醫(yī)問(wèn)診還是在個(gè)平臺(tái)上，我覺(jué)得吃奶的時(shí)候和睡覺(jué)的時(shí)候喉嚨有奇怪的聲，于是咨詢醫(yī)，但是平臺(tái)上法發(fā)視頻，醫(yī)就叫我加她微信，當(dāng)時(shí)我就震驚了，原來(lái)還可以加醫(yī)微信。從此就上了經(jīng)常微信“騷擾”梁醫(yī)，不定時(shí)發(fā)便照的不歸路。
臨出的`時(shí)候，每天傍晚開(kāi)始定時(shí)哭鬧，從中回家第天晚上乎哭了整晚，最后趴在隊(duì)友身上睡了三個(gè)時(shí)，個(gè)的 bb鬧成這樣真是把我們嚇壞了，第天就去天愛(ài)報(bào)道。第次保，我們聊了快兩個(gè)時(shí)。
第個(gè)，睡眠常差，那時(shí)我們什么都不懂，把她的作息搞得亂七糟，疲勞過(guò)度，落地醒，xxx;昏鬧，脹，偶爾我們著急的時(shí)候也會(huì)在深夜發(fā)視頻給梁醫(yī)，明明不是作時(shí)間，梁醫(yī)只要沒(méi)睡覺(jué)，也會(huì)耐回復(fù)，安撫我們的玻璃。
有次，哭得特別厲害，是半夜，我們拍了視頻，梁醫(yī)已經(jīng)睡覺(jué)了，到了第天，她看了就說(shuō)以后有急事還可以打她電話。我們震驚了，還可以半夜給醫(yī)打電話啊，雖然存了號(hào)碼，但之后就沒(méi)有打過(guò)了。
第三個(gè)開(kāi)始，我們?cè)卺t(yī)指導(dǎo)下著調(diào)整睡眠。剛開(kāi)始，隊(duì)友是滿腹懷疑的，他覺(jué)得那些睡眠理論都是胡說(shuō)睡渣怎么可能放下就睡覺(jué)呢?是我們印象都常深刻的是，保的時(shí)候，梁醫(yī)陪著我們，邊跟我們講些睡眠和養(yǎng)育的要點(diǎn)，邊等睡著。就在診室那個(gè)柜頂上躺著，開(kāi)始哭，梁醫(yī)與隊(duì)友起看著她哭，梁醫(yī)告訴他，什么樣的哭不需要預(yù)，什么時(shí)候可以安撫下，如何 “給她個(gè)節(jié)奏”。然后，就在眾睽睽之下，睡著了。雖然只睡了來(lái)分鐘，卻以刷新我們的認(rèn)識(shí)。之后有次，都就這樣在診室睡著，叫不得不服。
睡眠調(diào)整的路在曲折中前進(jìn)，夾雜著過(guò)敏，運(yùn)動(dòng)、病倒退等種種波瀾。中間有過(guò)我們覺(jué)得很崩潰的時(shí)候，三天兩頭就找梁醫(yī)訴苦。我記得有次，她叫我過(guò)去聊聊。她給做了簡(jiǎn)單的檢查，確認(rèn)她身體沒(méi)有不舒服，然后就跟我聊天，降到如何減少焦慮，降低期望，靜待花開(kāi)。從診室出來(lái)，我感覺(jué)好多了，也明她叫我來(lái)不是因?yàn)橛X(jué)得病了，是覺(jué)得我們作為過(guò)于焦慮，她是在開(kāi)導(dǎo)我們。
作為個(gè)時(shí)不時(shí)就病的過(guò)敏娃，我們找梁醫(yī)的次數(shù)實(shí)在太多，多到都有點(diǎn)不好意思的程度。在梁醫(yī)的保駕護(hù)航之下，直發(fā)育的曲線都常理想，運(yùn)動(dòng)，輔添加都算順利，睡眠也算不錯(cuò)，盡管不能與睡霸相，但每個(gè)孩有的 freestyle 吧。如今已經(jīng)快要九個(gè)了，真的要認(rèn)真對(duì)梁醫(yī)說(shuō)聲“謝謝”!未來(lái)還請(qǐng)多多指教!
謝謝您 陪我茁壯成長(zhǎng)!
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信14
尊敬的楚老師、賀老師：
您們好!我是宋易軒的媽媽。今天提筆寫(xiě)這封信心里也是五味雜陳，感動(dòng)、愧疚、難忘甚至還有一些委屈......作為一名差生孩子家長(zhǎng)，我比其他人更了解老師們的付出，更體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。每天7點(diǎn)多孩子還未到校，老師們?cè)缫褱?zhǔn)備好迎接孩子的到來(lái);每天日暮，孩子們?cè)缫鸦丶叶鷤冞�在開(kāi)會(huì)、備課甚至還要幫差生補(bǔ)課，有時(shí)忙到深夜還不能離校。如果在企業(yè)您可以拿到加班費(fèi)，但是在學(xué)校您們卻是無(wú)私奉獻(xiàn)。這些點(diǎn)滴我都看在眼里記在心里，孩子也不止一次回家告訴我老師對(duì)他的幫助。我家孩子加入咱們這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了，平時(shí)我們彼此都在忙碌中度過(guò)每一天，從未細(xì)細(xì)品味這些點(diǎn)滴。今天孩子也放假了，自己在家寫(xiě)作業(yè)，我也難得能靜下心來(lái)回顧往昔，將自己所見(jiàn)所思和老師們做個(gè)溝通。但愿您們不嫌棄我這位中年老婦女的"嘮叨和啰嗦"。
我從不避諱說(shuō)我孩子是差生，因?yàn)檫@是事實(shí)。差生不管對(duì)于學(xué)校還是老師都很頭疼，家長(zhǎng)更甚。其實(shí)每天孩子上學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲也恢篮⒆咏裉鞄Ыo我的是"驚喜"還是"驚嚇"。都說(shuō)最了解孩子的是父母，我也很了解自己的孩子，他調(diào)皮、搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)思考、自尊心強(qiáng)、是非不分、上課走神、愛(ài)和同學(xué)打鬧、任性、倔強(qiáng)、頂撞老師......所有這些毛病都有，而且還是有過(guò)之而無(wú)不及。同時(shí)我還能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)國(guó)、責(zé)任心強(qiáng)、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)、善良、樂(lè)于助人、愛(ài)勞動(dòng)、不記仇、嫉惡如仇、愛(ài)打抱不平......對(duì)于這樣的孩子我每天變身為"嘮叨嘴"，從見(jiàn)到孩子那一刻起，不停告訴孩子哪些能做哪些不能做，直到第二天早上送到學(xué)校。所以孩子出現(xiàn)什么樣的狀況我都不意外，因?yàn)槲伊私馑�。倒是辛苦了老師，要照顧那么多學(xué)生，還要顧及這樣不省心的孩子。
記得那是孩子初入學(xué)校不久，我接到楚老師電話，說(shuō)孩子在學(xué)校碰住頭了，校醫(yī)已經(jīng)處理過(guò)傷口了，要我過(guò)去看看。其實(shí)那次是孩子自己下課時(shí)碰到的，傷口不深，根本不是問(wèn)題，即使孩子回家我發(fā)現(xiàn)也不會(huì)責(zé)怪老師的。但是看到楚老師那樣關(guān)心孩子，盡心盡責(zé)為家長(zhǎng)著想，我第一次覺(jué)得老師好負(fù)責(zé)，很有責(zé)任感，作為家長(zhǎng)我很放心。雖然我不經(jīng)常接送孩子，但只要我去接送，總能看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在大門(mén)口迎接孩子到校，看到這一切我很慶幸把孩子交給這樣的學(xué)校，交給這樣的老師。
盡管這樣，我家孩子還是不省心孩子，多次和同學(xué)發(fā)生口角，并且出口傷人，楚老師處理的非常適宜�；趯�(duì)孩子的了解，我也想借助這次事件將孩子經(jīng)常出口傷人的毛病糾正過(guò)來(lái)。楚老師這次幫我和孩子分析問(wèn)題，循循誘導(dǎo)孩子思考和同學(xué)的相處模式，經(jīng)過(guò)這次事件孩子變化不少。前幾天我還偶遇對(duì)方孩子家長(zhǎng)，我還問(wèn)及孩子近況，得到肯定答復(fù)后我才放心。經(jīng)過(guò)上次矛盾處理，孩子不再像個(gè)小憤青一樣，對(duì)什么都是持反對(duì)意見(jiàn)。通過(guò)這件事我看到楚老師身上處事公平公正、不偏不倚的寶貴品質(zhì)。近墨者黑近朱者赤，我慶幸孩子能遇到如此良師。
賀老師是個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，非常的負(fù)責(zé)任。每天我都能在班級(jí)群里接收到學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況。特別是上學(xué)期每周五放學(xué)后，賀老師會(huì)額外給基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，近兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)，賀老師從沒(méi)有給我們家長(zhǎng)道過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。稍微有常識(shí)的家長(zhǎng)都知道，如果在校外補(bǔ)習(xí)，即使是小課也要100-200元每小時(shí)收費(fèi)，賀老師呢?完全是免費(fèi)，放棄自己休息時(shí)間，真是為學(xué)生操碎了心。有時(shí)候我捫心自問(wèn)：如果我是賀老師我會(huì)這樣幫助學(xué)生嗎?我自己心里都不敢打包票。可是賀老師已經(jīng)在做了，讓我怎么不感動(dòng)?真正詮釋了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
提起賀老師我有好多話要說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生出題靈活，好多題我都覺(jué)得無(wú)從下手，當(dāng)我看到難題時(shí)怕自己給孩子講不清楚，我就會(huì)發(fā)私信給賀老師，賀老師從不嫌麻煩，每次都是將解題步驟手寫(xiě)清楚拍照發(fā)給我，甚至有時(shí)候怕我不理解再語(yǔ)音給我講解一遍。每次收到老師的回復(fù)，心里感覺(jué)暖暖的，這老師哪是教一個(gè)學(xué)生呀，她不僅僅是教80名學(xué)生，她也是在教80多名孩子背后的家庭呀!有一次我檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)前天給孩子輔導(dǎo)的作業(yè)被老師圈出來(lái)了，我也看不出為什么是錯(cuò)的，我就發(fā)給賀老師去看。發(fā)完后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，估計(jì)老師早休息了，心里已經(jīng)不抱什么希望了，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘老師就給我回過(guò)來(lái)了�；蛟S這些對(duì)于老師來(lái)講都是日常小事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是我堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我愿意求教的動(dòng)力。優(yōu)秀的老師是什么樣子的?我想賀老師已經(jīng)給出了答案。提起賀老師我真是滔滔不絕，任何贊美的語(yǔ)言都不足以表達(dá)我對(duì)她的敬仰!賀老師雖然不是班主任，但在每次的班級(jí)活動(dòng)中都看到她的影子。運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)振臂高呼，研學(xué)會(huì)上為同學(xué)拍照提包......哪里有學(xué)生哪里就有賀老師身影!如果不是真心熱愛(ài)，誰(shuí)能365天如一日對(duì)待這些孩子?對(duì)自己的孩子好是本能，對(duì)別人的孩子好是老師。師是如此，母以何求?唯有祝愿這些真心熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子們的這些老師青春永駐!笑口常開(kāi)!
提起兩位老師我不得不說(shuō)一件既令我難忘又感動(dòng)的一件事。就在前天的散學(xué)典禮上，我接到楚老師的邀請(qǐng)，說(shuō)我被評(píng)為文明家長(zhǎng)，邀請(qǐng)我參加表彰會(huì)。要知道我是多么意外，班級(jí)里那么多教育有方的家長(zhǎng)，那么多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而我卻是今年剛轉(zhuǎn)學(xué)一年、孩子還不優(yōu)秀的'家長(zhǎng)，特別是孩子已經(jīng)把成績(jī)單給我后，我覺(jué)得很汗顏，好的孩子都是別人家的，那個(gè)只能拿C的孩子才是我家的。可是想這又能怎樣?如果我不自信，孩子以后該如何自處?如何才能有信心面對(duì)這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活?老師為什么這么做?不就是想勉勵(lì)孩子，不要放棄自己，只要努力也可以成為頒獎(jiǎng)臺(tái)上那顆燦爛的明星。我更覺(jué)得我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要為孩子們樹(shù)立榜樣。到了學(xué)校后班主任楚老師熱情招呼我，賀老師又主動(dòng)安慰我，說(shuō)這次孩子雖然沒(méi)考好，但也要繼續(xù)努力。聽(tīng)完這些話，我的眼淚都要奪眶而出了!孩子考不好無(wú)非是我難受幾天，孩子難受一暑假，可這些都是和老師績(jī)效掛鉤的，老師卻返過(guò)來(lái)安慰我，讓我怎能不感動(dòng)?那天回家后孩子很興奮，說(shuō)媽媽得獎(jiǎng)他很自豪，我告訴他："只要努力別人就會(huì)看到，你也一樣。這次是媽媽得獎(jiǎng)，希望下次是你拿獎(jiǎng)回來(lái)。"學(xué)習(xí)的本質(zhì)是成為更好的自己，雖然我還沒(méi)有培養(yǎng)出全A的學(xué)生，看到老師都比我更在意孩子的成長(zhǎng)，我還有什么理由不努力呢?
太多的事例說(shuō)也說(shuō)不完，老師的幫助道也道不盡!在此還要感謝那些授教英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)等各科老師，雖然我們接觸比較少，但您們的付出我都能感受得到!今天就讓我以楚老師和賀老師為代表的老師們深深鞠上一躬!謝謝您們!優(yōu)秀的您們是因?yàn)槟鷤冇幸粋�(gè)共同的名字：京廣路小學(xué)!優(yōu)秀的您們是因?yàn)橛袃?yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)!正是因?yàn)橛袃?yōu)秀的教職工團(tuán)隊(duì)才會(huì)有如此優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。那些曾未謀面卻一直默默為學(xué)生付出的賈校長(zhǎng)、程主任等等老師，請(qǐng)接收一名普通家長(zhǎng)的敬意!紙短情長(zhǎng)，無(wú)法一一表達(dá)謝意!唯有不忘初心，和孩子一同成長(zhǎng)。不負(fù)老師不負(fù)孩子!
祝老師：暑假快樂(lè)!
咱下學(xué)期見(jiàn)!
來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信15
老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家好!我是倪沐紫東的媽媽。我現(xiàn)在的心情和獲獎(jiǎng)"北大學(xué)習(xí)之星"的同學(xué)們一樣激動(dòng)!首先，要感謝珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感謝老師們對(duì)倪沐紫東的教育和培養(yǎng)，非常感謝!
今天能作為家長(zhǎng)代表在此分享教育經(jīng)驗(yàn)我感到非常榮幸。與其說(shuō)是分享經(jīng)驗(yàn)，不如把它當(dāng)作一次交流吧。接下來(lái)我將從如何安排和指導(dǎo)倪沐紫東的學(xué)習(xí)這方面，談一談我個(gè)人的體會(huì)。
我一直認(rèn)為每一位同學(xué)都有取得好成績(jī)的潛力。但是潛力是需要激發(fā)的!假如我們進(jìn)行100米賽跑，通常用時(shí)20秒，甚至25秒。但如果跑步時(shí)，有一只老虎在后面追你，你的潛能定會(huì)一下子爆發(fā)出來(lái)，可能只用15秒就能跑完100米了。
那當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道上奔跑時(shí)，這只能激發(fā)我們潛能的"老虎"又是什么呢?是興趣!如果說(shuō)老虎是從后面追你，讓你前進(jìn)，那么興趣這只老虎就是從前面拉你，讓你前進(jìn)。也許有人要問(wèn)：興趣怎么培養(yǎng)?我的成績(jī)好了，我才有學(xué)習(xí)興趣，我有了興趣學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)好，怎么辦?這就有點(diǎn)類似雞生蛋，蛋生雞的問(wèn)題了。我相信，這樣的問(wèn)題，很多人都在尋找答案。我也在找這個(gè)問(wèn)題的答案。在培養(yǎng)倪沐紫東學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我得到了一些啟發(fā)，在此與大家分享。
首先，同學(xué)們要重視課堂。課堂是學(xué)習(xí)主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上每個(gè)同學(xué)都擁有40分鐘，大家都一樣，這個(gè)起點(diǎn)很公平，但一堂課下來(lái)，收獲可能不一樣，有的同學(xué)收獲多，有效時(shí)間能達(dá)到40分鐘，有的同學(xué)收獲少，有效時(shí)間可能只有20分鐘。那如何在這40分鐘里收獲到更多的'知識(shí)呢?那就是一定得跟著老師的思路走。如果把一堂課比作迷宮，老師就是導(dǎo)游，同學(xué)們要在老師的引領(lǐng)下不斷地探險(xiǎn)，不斷地前進(jìn)，千萬(wàn)不能掉隊(duì)哦。掉隊(duì)了，就可能會(huì)迷路，很可能掉進(jìn)陷阱里去了。
其次，要培養(yǎng)好習(xí)慣。人的習(xí)慣基本都是后天培養(yǎng)的，比如：廣東人愛(ài)喝煲湯，北京人愛(ài)吃烤鴨，這些都是習(xí)慣。俗話說(shuō)："習(xí)慣成自然"。什么是最基本的習(xí)慣?放學(xué)后，回到家里，首先認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè);接著，把當(dāng)天學(xué)的課重新過(guò)一遍，然后再把第二天的新課簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一遍。這叫三步曲。這個(gè)三步曲，不要打亂，不要省略，堅(jiān)持一個(gè)月以上，就有可能成習(xí)慣了。這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)不那么簡(jiǎn)單。但如果你堅(jiān)持做了，并形成了習(xí)慣，你的課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)很扎實(shí)，考試成績(jī)就會(huì)立馬上去。
第三，要培養(yǎng)獨(dú)立分析的能力。倪沐紫東上一、二年級(jí)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很茫然，比如碰到一道新的作文題、稍難一些的數(shù)學(xué)附加題，就不知如何是好。好像是面前突然出現(xiàn)了一個(gè)大披薩，沒(méi)有刀叉，不知怎樣下手。這實(shí)際上就是分析能力不強(qiáng)導(dǎo)致的。為了幫助他克服困難，我們?cè)囍鴱膬蓚�(gè)方面入手培養(yǎng)他獨(dú)立分析的能力。我們先與倪沐紫東一起分析問(wèn)題，就像一起探索迷宮那樣，但走著走著，我們會(huì)突然躲在倪沐紫東的后面，故意斷路，類似荒野求生，把倪沐紫然放在一個(gè)需要他自己決定下一步怎么走的地方，這樣反復(fù)練習(xí)，倪沐紫東的"荒野求生"的能力就大大增加了。
然后，當(dāng)倪沐紫東做完題，就讓他當(dāng)小老師，把做題的思路給爸爸媽媽講一遍。實(shí)踐證明：自己親自講一次，思路就清晰了。比那些反復(fù)機(jī)械的練習(xí)效果好得多，而且獨(dú)立分析能力的也會(huì)大大增強(qiáng)。
以上就是我們引領(lǐng)倪沐紫東學(xué)習(xí)的一些心得，供大家參考。最后，再一次謝謝各位老師!祝各位老師工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!