家長給幼兒園的感謝信集合15篇

　　在現實生活中，我們使用感謝信的情況越來越多，因為在口頭表示感謝的同時，還需要感謝信的書面表達。那么在寫感謝信時要注意什么內容呢？下面是小編精心整理的家長給幼兒園的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長給幼兒園的感謝信1

尊敬的幼兒園領導、全體教職工們：

　　我們是大（一）班的家長們，回想孩子這三年中在園里生活的點點滴滴，我們深深感到每個孩子的點滴成長都離不開領導們的科學管理和老師們的精心培育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際，我們想對幼兒園的全體老師們道一聲：你們辛苦了，真誠的謝謝你們！

　　小班初入園時，孩子們不適應離開父母的陌生環(huán)境，發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個孩子應對焦慮最常見的反應。一班老師用親切的話語、溫暖的擁抱給了孩子們極大的心理安慰，讓每個孩子感受到了陽光般的關愛。此外，老師們還在接送時間不辭勞苦地與每位家長溝通，交流孩子在園與在家各方面的`情況，并針對每個孩子不同的特點給出了很多具體的建議，幫助孩子和家長們順利平穩(wěn)地度過了焦慮期。在接下來的日子里，孩子們在幼兒園不但養(yǎng)成了良好的生活習慣，還學到了很多的本領。鄭老師通過小游戲潛移默化地幫助孩子們擁有了初步的數學和邏輯思維能力，Miss劉用優(yōu)美的琴聲和曼妙的舞蹈帶領孩子們體味到了藝術的魅力，關老師慈愛的關照滋潤著每一位孩子的心靈，小劉老師身上特有的活力讓孩子們變得更加開朗與陽光。每當孩子和我們聊起幼兒園的事，我們總能透過一些細節(jié)體會到每位老師的敬業(yè)與細心；翻開孩子們的《成長手冊》，我們看到的是老師們對每一位孩子的悉心關注與因材施教；走進教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美觀的張貼畫無一不見證著老師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而忙碌的，但四位老師以飽滿的職業(yè)熱情和對孩子們無私的愛在平凡中踐行著最不平凡的使命。

　　康樂有這樣優(yōu)秀的老師與各位領導的科學管理是分不開的。幼兒園一直堅持杜絕幼兒教育小學化，通過《弟子規(guī)》誦讀與實踐幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣，這些規(guī)章制度的制定為孩子們提供了一個健康、安全、積極向上的生長環(huán)境，也體現了領導們科學先進的教育理念。每到接送時間，包括園長在內的各位領導會在門口用親切的微笑與鼓勵的話語迎接歡送每一位孩子，日復一日年復一年。每當看到這一幕，我們心里都流過一股暖流，欽佩與感激之情更油然而生。

　　畢業(yè)的日子一天天近了，我們既為孩子們的成長感到欣慰，又為他們即將離開康樂這個大家庭而傷感。我們慶幸選擇了康樂，在此向包括炊事員、校醫(yī)、門衛(wèi)在內的全體教職員工及領導們表示衷心的感謝。

　　�？禈酚變簣@在幼兒教育的道路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，和孩子們一起迎來更美好的明天！

　　此致

敬禮

　　大（一）班全體家長

　　二零ｘｘ年六月

家長給幼兒園的感謝信2

藹藹的園長、老師們：

　　你們好！

　　我們是寶寶的父母。經過各位家長的意見，我們決定給學校寫了這封信。

　　孩子在藹藹幼兒園已經學習了一個多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝藹藹幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

　　孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發(fā)現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感。

　　孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里�，F如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，（長假過后，也沒有出現反復的情況）作為家長，我們深刻了解孩子的`點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝藹藹幼兒園的老師們。

　　孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。（寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂，才沒瘦下來。陳老師除了日常工作之外，每日還在網上寫下孩子的1%進步表現，貼上當天生活學習情況的照片，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……

　　寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……

　　但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢！而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！

　　我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福工作順利、萬事如意！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信3

尊敬的快樂城幼兒園領導：

　　我是您園大一班學生薛晴的家長。從我女兒三歲多入園到現在已經兩年多了，我們全家都感到現在的點滴變化以及各方面的進步，這與各位老師的辛勤培育是分不開的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。

　　當初之所以選擇讓女兒在快樂城幼兒園上學，一則離家近，二則是快樂城這個名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學校中快快樂樂健健康康的成長。兩年過去了，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經證明了我當年的選擇十分正確。

　　女兒剛進幼兒園時，由于環(huán)境陌生的緣故，每天和我再見時都是委屈的包著小嘴，但是沒過幾天，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了，每天我送完離校時，都會愉快的揮著小手和我再見，到后來有時候放假時間稍長一點，都會問我：媽媽，什么時候開學��？我想劉老師和小朋友了。這里面若是沒有老師媽媽般的呵護，我想是不會有這么大的轉變的。

　　我現在還記得女兒在小班時的'元旦節(jié)目。女兒的表演是說快板，當我看到年僅三歲多一點女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清晰的語言和標準的快板動作在臺上表演時，內心那種巨大的喜悅和感動把我整個人都籠罩了起來，喜悅來自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動則來自于對老師的敬意，一個普通節(jié)目大人可能覺得沒什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊。

　　現在轉眼間已上大班，女兒的語言表達能力更是得到了迅速的發(fā)展，講故事自是不在話下，就連長長的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來。這怎么能不叫我們作家長的對老師不由衷的生出敬佩和感動之情呢？老師對孩子的關懷不僅體現在學習中，也體現在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒有，干燥天氣及時提醒孩子喝水，就連每個孩子每天大小便次數都認真的記錄下來由于老師在校的正確指導，孩子每天回家能有標準的普通話和我交談，當親戚朋友問起女兒在哪個幼兒園就讀時，我總是自豪的回答：世紀星快樂城幼兒園！

　　因此，在這美麗的金秋季節(jié)，我忍不住提起筆來，向園長及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素質是一流的，感謝你們對孩子們的耐心及愛心，是你們教會了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說聲：謝謝！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信4

尊敬的園領導：

　　我是國際小班趙昕鐸和趙昕銳(大寶二寶)的媽媽，今天大寶突發(fā)過敏性哮喘，幸虧老師和大夫及時發(fā)現并親自送到醫(yī)院急診，孩子才得以脫離危險并很快好轉，對于老師和大夫們的付出，我們全家在此表示最誠摯的謝意！

　　今天午飯時，老師們發(fā)現大寶情緒低落，面部通紅，呼吸急促，趕緊給量了體溫，但并不發(fā)燒。老師急忙給送到醫(yī)務室，譚大夫非常有經驗，立即判斷是過敏性哮喘。譚大夫給我打電話，問我離幼兒園遠不遠，我說單位還挺遠的，于是她當機立斷由幼兒園老師和大夫先帶孩子去北醫(yī)三院看急診，讓我直接到急診去找她們。我到醫(yī)院時，張大夫和李媽媽已經帶孩子掛完號看了醫(yī)生，李媽媽在候診室外陪大寶，張大夫在排長隊交費。醫(yī)院很大，我對那里也不熟，張大夫一直陪著我在醫(yī)院里跑來跑去，交費、取藥、叫護士。。。李媽媽則一直陪著孩子玩，化解孩子的緊張情緒。直到孩子做了霧化，喘的狀況好了很多，她們才離開，當時已經一點半了，張大夫和李媽媽忙得午飯都沒吃。。。下午，郭老師又打電話過來，問孩子情況怎么樣，詳細給我講了在幼兒園發(fā)現異常的經過，老師們都特別關心孩子的情況，知道好轉了才放下心來。

　　大寶二寶入園以來，非常適應幼兒園的生活，每天都高高興興地上學，又高高興興的放學，我對老師們的愛心和耐心感受很深。

　　今天的.突發(fā)情況，體現了老師和大夫們高度的責任心和豐富的經驗，沒有這種責任心和經驗，老師們就不會立即發(fā)現孩子的異常，大夫們也無法果斷處置，這也讓我再次確信選擇紅黃藍防化幼兒園的正確性！

　　再次感謝紅黃藍防化幼兒園國際小班的郭老師、李媽媽、linda老師、張老師！

　　再次感謝譚大夫和張大夫！

　　感謝各位園領導！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信5

尊敬的平陰縣機關幼兒園領導、大一班的老師們：

　　你們好！

　　我們是大一班幼兒的家長，在孩子們畢業(yè)之際，懷著無比感恩的心向你們表達深深的謝意。

　　三年前，我們交給你一個稚嫩的幼童，今天，你還給我們一個智慧的學生。三年來你們付出了多少努力、汗水和關愛，孩子是最好的見證。在幼兒園，孩子們學會了如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和學習習慣，獨立自主的人格特征，良好的人際交往能力，為孩子的全面健康發(fā)展奠定了基礎，必將成為孩子一生最寶貴的財富。

　　當孩子遇到挫折時，有你的支持和鼓勵；當孩子任性時，有你的`耐心和包容；當孩子進步時，有你的贊許的眼神。太多太多值得銘記的，就是在這一件件的小事里，你的言傳身教，你的仁愛之心，照亮了他們的心扉，開啟了他們的智慧，滋潤了他們的心靈，在這里收獲的愛和尊重是孩子成長路上最豐厚的營養(yǎng)。

　　值此，向為孩子們辛勤付出的高松巖老師、蔣國老師、丁傳梅老師、竇圣娟老師、保健醫(yī)生李玲老師以及幼兒園所有老師道一聲：“謝謝你，感恩你，你們辛苦了！”同時祝愿我們所有的孩子健康成長，學有所成，祝愿幼兒園擁有更加美好的明天。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信6

多來米舞蹈班的學生和家長:

　　大家好！我是顧小姐。感謝您多年來對多雷米舞蹈工作室的支持和幫助！工作室成立四年多以來，學生從小到大，教室從小到大，表演從無到有。每一個變化，每一步“成長”，都離不開年輕的學生，父母，朋友。

　　在這四年的教學活動中，我們畫室的老師們付出了大量的時間和精力，努力做好每一個環(huán)節(jié)，用赤誠的心把每一節(jié)課照顧好，注重給孩子講授專業(yè)課，用耐心和欣賞的心更加關注孩子的思想變化。讓每一個孩子快樂地學習舞蹈，是我最大的愿望，也是工作室所有老師最大的愿望。作為老師，我們會有點欣慰和自豪地看著孩子們一點一滴的變化和進步。每當父母把孩子送給我們，我們從父母眼中看到的'是信任和期待，這也是作為老師最大的動力和榮耀。我們將把這份榮耀轉化為感激，以更飽滿的狀態(tài)投入到教學中，讓每一個來多來米舞蹈工作室學習的孩子都能找到自信，學習成功，身心得到發(fā)展和鍛煉。

　　希望家長朋友繼續(xù)支持和關注我們，配合老師的教學工作，讓我們的孩子在多雷米舞蹈工作室快樂的學習成長！

　　幼兒園致家長表揚信范文2親愛的父母:

　　大家好！

　　臨近新年，我們四位老師提前向xx班的家長表達新年祝福，感謝他們對我們這學期工作的理解和支持！祝大家新年快樂！祝我們的孩子在新的一年里健康快樂地學習更多的知識和技能！

　　在此，我還要感謝我們班的家長們，為他們的孩子做了這么漂亮的衣服，讓我們的時裝秀有了獨特的風格。你的創(chuàng)意和精湛的制作會吸引所有家長的目光。我們xx班的家長最好！

　　這里有很多東西我要感謝。比如為了裝飾我們班的環(huán)境，家長帶了很多裝飾品，讓我們班的教室有了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)那天，我們班的家長，媽媽xx，媽媽xx，媽媽xx，給孩子們帶了很多禮物，參加了我們的孩子們的活動，讓孩子們的活動更加活潑多彩。

　　孩子們在班上的進步和成績也與父母的積極合作和支持密切相關。沒有您的熱情參與，沒有您對孩子的正確引導，沒有您對我們工作的慷慨理解和寬容，我們的工作就無法開展。在此，我代表xx班全體老師，對家長說:“謝謝！”希望大家在以后的工作中繼續(xù)支持我們！

　　xx老師

家長給幼兒園的感謝信7

　　大家好!隨著時間的飛逝，暑假就要到了，在此預祝您們：天天快樂!合家幸福!工作順利!萬事如意!

　　一學期來，在我們的共同努力下，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們各種能力和社會性也得到了發(fā)展，寶寶們點點滴滴的.進步都離不開家長們的大力支持與幫助。在此，我們全體老師衷心地向您們說聲"謝謝"。本學期，我園得到了上級主管部門的信任與支持，得到了廣大家長的理解和鼎力支持，使我園和各項工作圓滿完成，并取得了一定的成績。本學期我園被評為零陵區(qū)"優(yōu)秀幼兒園"。在此，感謝各位家長對我園工作的理解，同時也希望各家長一如既往地繼續(xù)支持我園的各項工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng)造一個良好的生活、學習和發(fā)展空間。

　　剛剛過去的這一個學期，有您和孩子的支持，我園順利地通過了各種檢查，零陵教育局領導對我園和我園的孩子們都給予了很高的評價;有您和孩子們的支持，我們眾志成城，共同有效地預防H7N9等疾病的肆虐。相信在我們共同努力和您們的大力支持下，我園將一定取得輝煌的成績，給孩子們一片更加燦爛的明天!

　　為了讓孩子們度過一個安全、健康、快樂的暑假，我們特向您提出以下建議，懇請家長密切配合。建議您在暑假里合理安排孩子們的作息時間，我們給您幾點建議：

　　1、抽空與孩子親密相處，增進您與孩子的情感。

　　2、外出游玩時，提醒孩子注意安全

　　3、請多關注您寶寶的學習、生活，與他們多交流，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂而有意義暑假。

　　敬祝各位家長：

　　身體健康!

　　家庭幸福!

　　萬事順利!

　　20xx年×年×月×日

家長給幼兒園的感謝信8

尊敬的四園領導、老師：

　　你們好！

　　我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

　　我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

　　孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的.“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

　　班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

　　老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”

　　同時感謝四園的園領導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師！

　　最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信9

尊敬的園領導：

　　您好！

　　我是貴園大一班xx小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領的優(yōu)秀團隊。

　　自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園領導夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。

　　林老師曾經這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的'信任就會更深刻一些。

　　在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經這么開導過我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒經驗和家長一起探討科學的育兒方法。

　　忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩；忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮；忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻；忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導；有太多的忘不了。

　　我們全家非常感謝這四年來，幼兒園對孩子的培養(yǎng)，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領導轉達。

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信10

尊敬的園領導：

　　您好！

　　我是小六班xx小朋友的家長，時間過得真快轉眼寶寶上中心幼兒園已經半年了，看著孩子在這樣一個好的環(huán)境下一天天長大，我們感到很欣慰。

　　剛開學的幾天，我們十分擔心孩子能否順利入園適應新的環(huán)境，小六班的張老師和柏老師在幼兒園的.網站上及時公布了孩子在園的情況，以及他們的照片解除了我們的擔憂。

　　在教學中，張老師和柏老師活潑教學讓孩子在游戲中學知識。剛入園時我們的寶寶連話都講不清更別說會講普通話了，但是在開學一個月后，他就能用普通話和其他人交流了。我們感到很驚喜，現在他都能講好多簡單的英語單詞了，成了一個能說會道、能歌善舞講道理的好寶寶。

　　在生活上，兩位老師照顧得天微不至，孩子偶染風寒未上幼兒園，老師打電話噓寒問暖。有好幾次我們的寶寶都把褲子尿濕了老師絲毫沒有怨言，在寒冬中幫孩子洗褲子。看到孩子的手指甲長了她們還經常給孩子剪指甲，當孩子犯錯誤時，她們批評指正循循善誘，當孩子有優(yōu)點時，及時表揚讓孩子自我肯定，看到孩子一天天進步，我們真的很高興。

　　在小六班兩位老師的辛勤培養(yǎng)和關懷中，我們的孩子一天天長大，每天都能看到他在進步，我們無法表達我們的感激之情，只能衷心的對兩位老師道一聲：謝謝，你們受累了！

　　我們很慶幸選擇了這樣一所好的學校，可能遇到張、柏兩位好老師是偶然的，但是在湖塘中心幼兒園也是必然的，因為幼兒園的每一位老師都是那么關心和愛護孩子，都是那么有愛心和責任心，我們真的特別感動，在園領導的帶勁下這是一個多么優(yōu)秀的團隊啊！

　　你們是一群有愛心、耐心、責任心的園丁，精心培養(yǎng)每棵幼苗，把孩子交給這樣的幼兒園，這樣的老師培養(yǎng)我們放心。

　　衷心地感謝小六班兩位老師，感謝園領導，感謝湖塘中心幼兒園！愿全體老師新年快樂、平安、健康！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信11

家長朋友們：

　　你們好!,感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，中四班的昨天浸入了您無限的信任，中四班的明天也將寄托您殷切的希望。

　　上學期在您的大力支持和配合下，我園的各項工作取得了長足的進步，尤其是我園的親子教育、幼兒社會實踐、日常等活動的形式更加新穎與多元化。幼兒的'交往能力、語言的表達能力等綜合的素質也得到了較好的發(fā)展，他們對周圍的世界更加好奇、更為關注。

　　中秋節(jié)，幼兒園大廳里掛著一串串您與孩子親手制作的燈籠;圣誕節(jié)您又把在家和孩子共同制作的圣誕吊飾帶回園裝慰問;您還經常讓孩子帶回各種各樣制作玩具的廢舊材料，您的每一個幫助都讓我們老師為之感動，謝謝您，親愛的家長!

　　您的每一次關注、每一個建議、每一個幫助，都讓我們感動，促我們奮進，正是由于有了您的信任和參與，孩子們所度過的每一個日子才那么充實和富有意義;正是由于有了您的信任和參與，我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量。

　　希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的感謝信12

尊敬的裕發(fā)康橋幼兒園領導、老師：

　　你們好！

　　我們是今年即將畢業(yè)的大B班鄒鈺涵孩子的家長，在孩子即將離園之際，經常聽到女兒說：“我不想畢業(yè)，因為再也看不到老師阿姨和小朋友們了。”女兒的話一向在我的耳邊回蕩，是啊，立刻要離開疼她愛她的老師阿姨，離開與她一齊玩得很開心的小伙伴們，孩子怎樣會舍得呢？女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到升華。

　　本來進入大班一個月以后，想讓女兒轉到全英班。女兒的態(tài)度很堅決，表示：“我喜歡這個班，我喜歡Nina和Emily老師，我喜歡阿姨，她們都很愛我�！备鷲廴松塘恐�后，決定尊重女兒的決定。

　　幼兒園生活讓女兒獨立了很多，在家里自我洗頭洗澡，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們說：“老師說了，自我的事情要自我做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情�！弊鳛榧议L我們深知：孩子的每一點進步，都離不開老師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績，都飽含著老師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術家。一向以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪里，你們都會被銘記，今后無論取得什么成績，都會對們表示感激，因為你們是孩子的啟蒙老師。是你們讓孩子明白了很多的道理。

　　感謝老師，讓孩子們加強了競爭意識。班上的Nina和Emily老師采用民主推選的方式選小班長，每周選一次，女兒就回家就描述當時的`情景給我們聽，還自我檢討自我哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長，以后要改正。還透過小值日生的輪流，增強了孩子的職責感。

　　感謝老師，透過每周的家園聯系手冊，每學期的家長會，班級博客及日常的溝通，在家園之間架起了互動的橋梁。讓作為家長的我們，及時了解了孩子的表現及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。

　　感謝幼兒園的領導和老師，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事，知識面一天天擴大，潛力也一天天提升，我從內心深處感謝幼兒園！祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的領導和老師阿姨們家庭幸福！工作順利！祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的明天更完美！

　　此致

敬禮

　　康橋裕發(fā)雙語幼兒園鄒鈺涵爸爸——鄒國梁

　　20xx年7月1日

家長給幼兒園的感謝信13

尊敬的幼兒家長：

　　你們好！值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝你們一直以來對我園工作的信賴和支持！

　　20xx年12月30日，xxx幼兒園被海南省教育廳評為“省示范幼兒園”，這標志著我幼兒園進入省重點幼兒園行列。在這特大喜訊傳來的時刻，我們全園激動萬分！成績的取得來之不易，它凝聚了省、市和學校領導專家的悉心關愛和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長的大力支持和配合！在這次省示范園評建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新：很多家長利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動來幼兒園與老師們一起布置教室、創(chuàng)設環(huán)境、探討教學改革和幼兒教育等相關問題；

　　在教師收集區(qū)角活動材料遇到困難時，家長積極主動收集、提供相關材料，并與教師、幼兒一起動手制作教具、玩具，這對提高幼兒動手制作能力和樹立環(huán)保意識起到了很好的`示范和促進作用；許多家長積極主動與教師交流孩子在家中的表現，共同尋找有針對性的教育方法，特別是家長對老師工作的理解和寬容，大大促進了我園教學質量的提高？？。這一切看似平常，意義卻非常深遠，對幼兒是以身垂范，對老師是極大鼓舞，倍受評估專家的肯定和稱贊。我們深深地感受到了家長對我園的真誠關愛，這也是我園騰飛發(fā)展的重要力量源泉！教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，正是你們對孩子們的一份責任和愛，以及對教師工作的幫助和支持，才使得我園不斷前進。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。真誠希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長！

　　我們再次對各位家長表示誠摯的感謝！讓我們攜起手來，共同努力為幼兒開辟一片健康成長、全面發(fā)展的藍天！相信我園一定會在各位家長的繼續(xù)支持和關愛下，不斷邁上新臺階！

　　xxx幼兒園

　　20xx年1月16日

家長給幼兒園的感謝信14

　尊敬的****幼兒園領導和老師：

　　我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。

　　說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對于悠悠來說，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。

　　他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好；獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一齊玩時不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”。

　　悠悠原先上學的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好。大人提醒也不管用。此刻只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了。和媽媽再見后頭也不回的.走進教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。

　　老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，悠悠有些害羞，賈老師說能夠帶他多出去和小朋友們玩。此刻到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一齊；老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說能夠叫他多玩些靜的游戲，經過老師的指導悠悠此刻能夠很專心的聽老師上課，雖然是在家里玩一種玩具都能玩很長時間。于老師說養(yǎng)成良好的習慣能夠讓圖畫書來幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達潛力也有顯著的提高。于老師說要培養(yǎng)孩子的表現力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。

　　她們不僅僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

　　孩子身上承載著我們全部的期望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進母親們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關心過、幫忙過悠悠的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來！

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

　　此致！

敬禮！

家長給幼兒園的感謝信15

尊敬的幼兒園各位老師：

　　您好！值此一年一度的六一兒童節(jié)到來之際，我僅代表xxx小朋友的親友團，向中一班的x老師、x老師、x老師以及公安局幼兒園的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問。

　　一年來，中一班xxx的點滴成長飽含著您的艱辛勞動，我們家長看著孩子快樂成長和進步心里十分高興，這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展，也得了綜合提高，我們作為家長心里十分高興。

　　x老師作為業(yè)務骨干，十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，了解孩子在園生活學習中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學習知識和鍛煉能力方面，她能夠大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動性，使孩子在自理能力方面得到長足的進步。

　　x老師是一位有著豐富經驗的好老師，負責孩子們的日常生活起居。她兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一家，能夠吃得好、睡得香、玩得高興。每當

　　家長打去電話詢問孩子在園情況的時候，她都耐心的向家長匯報孩子在園情況，并象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好，讓家長放心。

　　x老師有很強的.進取心，對孩子們的事情非常上心。在教學工作中，她注重引導，認真負責，對待孩子就象知心大姐姐一樣，主動和孩子們作朋友，把游戲與教學內容緊密的結合起來，寓教于樂的教好每一個孩子。

　　公安局幼兒園的全體老師們，孩子們的成長與您的辛勤勞動是分不開的，您的每一份心血都凝結著您對每一個孩子的愛，您的每一滴汗水公安事業(yè)的大力支持，您為公安民警解除了后顧之憂，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長，對您一年來的辛勤勞動再次表示感謝！

此致

敬禮！

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