家長對(duì)孩子感言

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，以下是小編為大家收集的家長對(duì)孩子感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長對(duì)孩子感言1

　　兒子六周半，小女兒三周半，在這六年多的時(shí)間里，我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　一、和孩子共讀書是一個(gè)長期的過程，需要父母絕對(duì)的耐心和毅力，所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵。

　　大家都知道，孩子在嬰幼兒時(shí)期成長最快，可以說一天一個(gè)變化，而且這種成長是不可逆的。我不想錯(cuò)過孩子成長的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整，從不把帶孩子、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松。

　　孩子出生后，我們的共讀從看書開始，從五顏六色的卡片，到世界著名的童話，能夠拿到的書，我們都看。兒子漸漸長大，開始對(duì)讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇。有時(shí)在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門，我也會(huì)帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎？只要孩子有讀書的需求，我都會(huì)盡可能地滿足孩子。

　　二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，為孩子樹立讀書的榜樣。

　　著名教育家洛克說：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。”家長是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前，教育在后。

　　前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎？父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母，喜愛讀書。

　　我喜歡讀書。有了孩子，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書，如，知心姐姐盧勤的書，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾維特的教育》等等。最近兒子在做作業(yè)時(shí)，我就在旁邊看書，小女兒就會(huì)跑過來問：“媽媽，你看書呢。”小女兒就要求看她喜歡的書。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻。父母的讀書習(xí)慣對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)，會(huì)讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣。

　　三、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀。

　　我相信每個(gè)孩子是不同的，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn)，選擇適合孩子的書會(huì)收到奇妙的`效果，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提。

　　兒子和小女兒性格截然不同，兒子淘氣、熱情、敏感、膽小，小女兒大方、堅(jiān)韌。所以，我對(duì)給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列、《班尼兔的晚安故事》、《居家、戶外、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長的書。每天，我都和孩子們一起閱讀，一起分析。漸漸地，兒子有了變化，膽子變大了，很多東西都敢于嘗試了，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高。

　　四、和孩子讀書時(shí)，給孩子提出一些問題來回答，也讓孩子向父母提問，這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。

　　現(xiàn)在，每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動(dòng)的親子閱讀時(shí)間。每次讀完，我們都要對(duì)書中內(nèi)容討論一番。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說：“弗洛格怎么了？”，快嘴的小女兒說：“他不高興。”兒子說：“因?yàn)樗�不�?huì)像鴨子一樣飛，所以不開心�！眱蓚�(gè)小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的！”

　　這種解讀的方式，不但能鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋，激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。

　　五、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長。

　　和孩子讀書時(shí)，我變成了六歲和三歲的孩子，我學(xué)著孩子的語氣讀書，試著從孩子的角度理解問題，孩子們非常開心。

　　和孩子讀書時(shí)，一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈，也豐富了我的內(nèi)心，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個(gè)小例子：前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑！”，我說：“你一點(diǎn)也不丑，相反你很帥�！眱鹤硬灰詾槿�。我問：“爸爸帥嗎？”。兒子看了看爸爸說：“還行吧！”。我接著問：“那媽媽漂亮嗎？”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽！”我說：“那就對(duì)了，你長得像媽媽，所以你一點(diǎn)兒也不丑�！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭說：“是�。】赏瑢W(xué)們說我丑�！蔽艺f：“同學(xué)們還太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帥一樣�！标柟庥只氐搅藘鹤拥哪樕稀Ｊ聦�(shí)是兒子很帥氣，很陽光。如果在過去，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí)，了解到和孩子溝通，也需要找到合適的孩子能理解的角度。

家長對(duì)孩子感言2

　　為備戰(zhàn)“XX區(qū)少年軍校大檢閱”，學(xué)校特地組建了少年軍校，我的孩子也有幸成為了其中的一員。說實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子生活環(huán)境優(yōu)越，依賴性相對(duì)都比較強(qiáng)，軍訓(xùn)無疑是對(duì)孩子獨(dú)立生活能力的一種考驗(yàn)，也是對(duì)我們這些獨(dú)生子女家長的考驗(yàn)。我希望孩子能珍惜這次軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，刻苦訓(xùn)練，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為提高自我管理能力奠定基礎(chǔ)。

　　軍訓(xùn)剛開始的那幾天，孩子每次訓(xùn)練回來都全身酸痛、疲憊不堪，做作業(yè)時(shí)犯困，情緒有點(diǎn)低落。我有些心疼，也怕孩子吃不消，于是試探他說：“實(shí)在受不了的話，要不要退出？”�？珊⒆訁s堅(jiān)定地告訴我，他決不做逃兵。于是我實(shí)時(shí)給予了安慰和鼓勵(lì)，漸漸地，孩子適應(yīng)后就覺得沒那么累了，回家后還興致勃勃地給我們表演軍體拳，給我們講教官如何教他們訓(xùn)練，講軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的一些趣事……。我很欣慰孩子的變化，也很慶幸自己在擔(dān)心孩子的同時(shí),學(xué)會(huì)了放手，這才是對(duì)孩子最大的關(guān)愛。

　　軍訓(xùn)很苦，教官對(duì)他們很嚴(yán)格。烈日炎炎，暑氣逼人，他們?cè)谡拒娮�、走正步、打軍體拳。如果搞小動(dòng)作，還會(huì)被罰做十個(gè)俯臥撐。汗流浹背，口干舌燥，很多孩子都叫苦不迭……。這期間孩子都堅(jiān)持了下來。當(dāng)教官和孩子們?cè)诹胰障峦�甘共苦，�?xì)心講解每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，當(dāng)教官和孩子們分享部隊(duì)艱苦的`生活體驗(yàn)時(shí)，孩子們也覺得苦中有樂，深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。軍訓(xùn)持續(xù)了幾個(gè)月，孩子學(xué)到的不僅僅是站軍姿、走正步，更多的是在磨練他們吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的意志。酸甜苦辣盡在其中，足以讓他們受益終身。

　　當(dāng)孩子拿到“少年軍校優(yōu)秀學(xué)員”證書時(shí)，他非常自豪，也體會(huì)到了收獲的喜悅。軍訓(xùn)對(duì)于孩子來說，已成為一種寶貴的成長經(jīng)歷。家長會(huì)那天，學(xué)校特意安排了孩子們的軍體拳匯報(bào)表演。盡管操場(chǎng)上驕陽似火，但孩子們精神抖擻、朝氣蓬勃，響亮的口號(hào)聲、干凈利落的一招一式都是那樣的訓(xùn)練有素。孩子們這些精彩的瞬間，都在家長的鏡頭中凝固成了永恒的記憶。孩子們的表現(xiàn)讓我們家長驕傲，也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師欣慰。

　　軍訓(xùn)讓孩子的精神面貌有了很大變化，以前拖沓磨蹭的習(xí)慣得以改善，懂得了合理分配時(shí)間的重要性，也鍛煉了孩子的獨(dú)立生活能力，健壯了孩子的體魄，培養(yǎng)了孩子的集體觀念�？傊�，孩子軍訓(xùn)留給我的感動(dòng)很多，我相信他們會(huì)把這種精神融入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，相信他們會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的意志、不服輸?shù)膭蓬^在大檢閱中為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

家長對(duì)孩子感言3

　　前些天孩子迎來了十歲的生日從而讓我們感到很高興，作為家長自然希望孩子能夠快些成長并在生活方面過得無憂無慮，至少我們?cè)谶^去的十年里便是這樣養(yǎng)育孩子并付出了不少精力，現(xiàn)如今孩子十歲的成長禮已經(jīng)結(jié)束意味著又長大了一歲，眼前的變化固然令人欣喜卻也希望孩子的未來能夠有所進(jìn)步。

　　對(duì)孩子未來的憧憬向來是每個(gè)家長都關(guān)心的事情，一方面我們希望孩子能夠開心地過好每一天并成長為懂事的人，另一方面又對(duì)孩子有著過高的期待并希望能夠成長為優(yōu)秀的人才，事實(shí)上關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的問題早已和老師進(jìn)行過交流，不得不說這份內(nèi)心的期待讓我們十分關(guān)心孩子的`成長，在對(duì)孩子的懂事感到欣慰的同時(shí)也希望能夠勉勵(lì)對(duì)方不斷前進(jìn)，至少在人生道路上我們應(yīng)該盡力為孩子營造良好的成長環(huán)境，以過來人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教導(dǎo)并希望孩子不要犯自己以往犯過的錯(cuò)誤，正因?yàn)槿绱宋覀儾艑?duì)孩子的教育問題十分重視并希望對(duì)方能夠在將來取得理想的成就。

　　幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣無疑能夠促進(jìn)對(duì)方的成長，作為家長自然希望孩子能夠通過學(xué)習(xí)取得巨大的進(jìn)步，但是成績的提升并非一蹴而就自然需要經(jīng)歷長期的積累，關(guān)于這點(diǎn)便需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去，在學(xué)習(xí)方面有著較為嚴(yán)格的自律性并能夠做到自主學(xué)習(xí)，在我看來唯有做到這種程度才能讓孩子在今后的人生道路上坦然面對(duì)挫折，而且孩子十歲以后將會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到更多挑戰(zhàn)從而需要家長更加關(guān)心才行，而且在家庭教育方面也要給予更多支持才能更好地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績的提升。

　　懂得培養(yǎng)孩子的興趣并讓對(duì)方樹立遠(yuǎn)大理想是很重要的，事實(shí)上我們這屆家長十分關(guān)心孩子興趣的培養(yǎng)從而取得了不錯(cuò)的成果，孩子除了保持良好的學(xué)習(xí)成績以外還掌握了音樂或者畫畫之類的技能，無論是否會(huì)對(duì)孩子的成長帶來幫助都能夠營造出美好的童年，而且有時(shí)我們也會(huì)幫助孩子在學(xué)習(xí)方面設(shè)立目標(biāo)，然后許諾當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，看似僅僅是以獎(jiǎng)勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，但卻是為了騰出時(shí)間來陪伴孩子并讓對(duì)方明白自己已經(jīng)獲得了父母的認(rèn)可。

　　在孩子的成長禮結(jié)束以后讓我們對(duì)未來的發(fā)展有了更多的規(guī)劃，孩子十歲以后也有不少問題等待著家長去解決，但我們會(huì)做好屬于家長的本職工作并為孩子的成長營造良好的環(huán)境。

家長對(duì)孩子感言4

　　6月21日，一個(gè)難忘的夏季，有幸參加了女兒的初中畢業(yè)典禮，見證了這個(gè)帶有傷感，充滿感恩的快樂時(shí)刻。

　　三年前，孩子幸運(yùn)的進(jìn)入七（九）班，結(jié)緣了知識(shí)淵博、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、有著細(xì)膩情懷的，甚至是事無巨細(xì)的鐘老師，給了孩子“語文課代表”的職位，使得這一份信任，一份動(dòng)力改變了孩子之前任性、嬌慣的惡習(xí)，讓孩子有了擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任感。

　　對(duì)于渾身充滿青春氣息的程老師，您用風(fēng)趣樂觀、溫柔可親與獨(dú)特的人格魅力解惑了孩子內(nèi)心深處排斥學(xué)習(xí)英語的陰影，幫助孩子樹立了陽光的心態(tài)。

　　還有半路殺出來的劉老大，不知是哪股“妖氣”讓厭惡數(shù)學(xué)甚至想要放棄數(shù)學(xué)的李佳怡同學(xué)，如今一股腦兒地投入最大的精力和時(shí)間做堆積如山的數(shù)學(xué)卷子，由原來的30多分躍到如今的87分，我想，所謂的“妖氣”可能就是您對(duì)孩子的'不放棄和堅(jiān)持是最完美的詮釋吧。

　　還有素不相識(shí)的政治王老師，我可能連您的名字都叫不上來，只是在班級(jí)群里發(fā)現(xiàn)您默默的發(fā)作業(yè)，積極的為同學(xué)們傳授知識(shí)重點(diǎn)及考試錦囊，積極的關(guān)注九班的喜怒哀樂，無論榮譽(yù)與挫敗都給予鼓勵(lì)，滿滿的正能量，讓我們從團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的九班看到了責(zé)任感極強(qiáng)的王老師。

　　當(dāng)然，還有九班其他的老師們，都是棒棒的，讓做為家長的我們深深感受到九班全體老師們的博大的師愛，我們才能欣喜地看到孩子們的成長，在七中，在九班，孩子們學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也收獲了成長。

家長對(duì)孩子感言5

　　1、一個(gè)成功的人，必定會(huì)經(jīng)歷不一樣的東西。他的成長經(jīng)歷也會(huì)有磨難，但是他跟你的區(qū)別就在于他坦然的面對(duì)這些磨難，努力走到了今天！

　　2、在孩子的成長過程中，我們?yōu)⑾潞顾�，也收獲著喜悅。孩子成長的每一步，都是一段幸福的時(shí)光，難忘的好時(shí)光。

　　3、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

　　4、成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。

　　5、孩子在成長的過程中難免會(huì)跌倒，家長們不用太擔(dān)憂。摔倒再爬起來，才最能鍛煉孩子，讓孩子的成長變得更加有意義。

　　6、成長伴隨著傷痛，或許，你總覺得自己太過疲憊，但是經(jīng)歷了這個(gè)階段，你所獲得的東西一定比別人多。靜靜地等花開，你會(huì)看到最美好的自己。

　　7、小孩跌倒時(shí)，若左右一瞥，沒有大人在身邊，竟便不哭，干脆自己爬起來算了。有人呵護(hù)你的痛楚，就更疼。沒有人，你欠矜貴，但堅(jiān)強(qiáng)爭氣。

　　8、成長是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。

　　9、孩子的成長不可能由家長一路護(hù)航，放手讓孩子自己去面對(duì)問題，接受生活的挑戰(zhàn)，孩子們的羽翼才能漸漸變得豐滿，才能在藍(lán)天自由翱翔。

　　10、寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

　　11、無論發(fā)生怎樣的變故，不要打破生活原有的規(guī)律，要按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺。

　　12、陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情��！

　　13、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

　　14、在陽光下成長，陽光下，灑滿了我們的歡聲笑語，散發(fā)出青春的氣息，讓人回味。

　　15、成長的過程中，有快樂、有喜悅、有悲傷、有憤怒，當(dāng)然也少不了煩惱，再這幾種情感之中，少了哪一種都不行，就像做菜的'調(diào)味一樣，少了一味調(diào)料就不會(huì)是成功的佳肴。

　　16、寶貝，今天是你兩周歲的生日了，媽媽要親親你的小臉蛋兒，祝我的小寶貝生日快樂！祝福我的小寶貝平安健康的成長，快樂無憂的生活！

　　17、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

　　18、這個(gè)問題我們都不懂，可我們可以一起查下資料。

　　19、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　20、親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

　　21、成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。

　　22、成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗；但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

　　23、我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，別著急，一件一件來。

　　24、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　25、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

　　26、成長是摘抄本上的一首首小詩�；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。

　　27、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

　　28、成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。

　　29、寶貝，你永遠(yuǎn)都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的！媽媽祝福你永遠(yuǎn)健康快樂！

　　30、成長之路會(huì)有很多坎坷，難過的時(shí)候就抱抱自己，多給自己加油打氣。做一個(gè)樂觀開朗的人，多多自我鼓勵(lì)，等走過這段艱辛的日子，無論遇到什么難題，你都會(huì)微笑面對(duì)！

家長對(duì)孩子感言6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼兒子就已將幼兒園大班畢業(yè)，即將踏上他人生真正求學(xué)的門檻——小學(xué)！感慨之余，回想一下兒子成長的過程，百感交集。也真正體會(huì)到“天下父母心”的真正含義。

　　記得兒子來到這個(gè)世界的時(shí)候，初為人父母的我們，那種心情不是言語能夠表達(dá)的，就像人們說的：放在手心怕溶掉，放在嘴里怕化掉的感覺，他的一笑一哭都能觸動(dòng)家人的每根神經(jīng)！ 兒咿咿呀呀學(xué)語了，當(dāng)兒子第一次叫爸爸、媽媽的時(shí)候，我高興的淚眼汪汪，不知所措在那傻笑……，風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕碰碰，兒子三歲了，到了進(jìn)幼兒園的年齡了，為了他滿意，帶著他走遍了附近所有幼兒園，小子都不喜歡，到了公園巷，呵!小子居然玩得不肯回家了。記得那時(shí)候公園巷還要面試才能進(jìn)園，去面試那天，我的心情就像我參加高考的心情一樣的，在老師的引導(dǎo)下，兒子咿呀咿呀給老師唱了一首兒歌《數(shù)鴨子》，看著兒子天真的樣子，稚嫩純真的聲音，好聽！ 兒子順利進(jìn)了公園巷，第一天就哭天搶地的不肯去，軟硬兼施，就是不去，作為父母家長，見到這種情況，心里都不是滋味，但又要狠下心來。就這樣進(jìn)園一個(gè)月都是在哭，在老師的幫助下，一月后，兒子就慢慢的肯去上園了，也因?yàn)樗��?哭鬧，我想他雖小，但隱約中知道進(jìn)了幼兒園，就是他步入社會(huì)的第一步了。呵呵……，兒子還是比較聰明的！ 我衷心的感謝公園巷的老師們，因?yàn)閮鹤泳鸵�大班畢業(yè)了，他在這幾年里，他每天從幼兒園回來，就唧唧喳喳講在幼兒園里的事情，他的喜怒哀樂，都跟在幼兒園息息相關(guān)，看到他能自己穿衣服，早晚自己刷牙洗臉，我感覺到他的成長，他的進(jìn)步！這些都跟老師的辛勤勞動(dòng)是分布開的，當(dāng)我寫這段文字的時(shí)候，他就在我旁邊，他能從頭到尾的把這段文字念下來，我心里感到無比的自豪。兒子即將離開他的公園巷天堂，踏上他人生的征程，我想他將來懂得什么叫人生啟蒙，也會(huì)記得啟蒙他的老師！我想你們也和我一樣默默的祝愿他；健康快樂成長。祝福他前程似錦。老師是偉大的，你們辛苦了，謝謝�。�

家長對(duì)孩子感言7

　　前幾天跟朋友聊起孩子的高考志愿，當(dāng)我問起孩子什么想法時(shí)，朋友回應(yīng)“他要有想法就好了，什么事都是兩個(gè)字'隨便'。”從穿衣服、同學(xué)交往、文理分科、高考志愿，事無巨細(xì)征求大人意見，等著家長拿主意。朋友說，其實(shí)，孩子小時(shí)候家長非常樂意做這些事情，而且還為孩子的聽話、乖巧二得意，可如今長大了還是這樣沒主見，就讓家長不免有些擔(dān)心，將來的工作、個(gè)人婚嫁是不是也要等著父母做主啊!

　　當(dāng)然這個(gè)例子有些極端，但在我們周圍缺乏主見、事事等著家長作主張的孩子并不在少數(shù)，也時(shí)常聽到家長的類似抱怨。

　　其實(shí)孩子沒主見，問題還是出在我們家長身上。本來獨(dú)立自主做決定的好習(xí)慣是應(yīng)該從小培養(yǎng)的，可是家長總覺得孩子小、不會(huì)做決定，或者準(zhǔn)確地說是家長信不過孩子，擔(dān)心孩子不會(huì)做出正確的決定，所以便包辦代替。等到家長覺得該讓孩子自己決定自己的事時(shí)，孩子卻不敢決定了。

　　令人不可思議的是，有些家長把責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)推到了孩子身上，自認(rèn)自己攤上了不爭氣的孩子"我給他機(jī)會(huì)，他不要"!真的給孩子機(jī)會(huì)了嗎?我覺得家長給的只是讓孩子跟自己保持一致的機(jī)會(huì)，一旦意見不一致，其實(shí)最終做決定的還是家長，說白了，是家長沒有給孩子做決定的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　孩子沒主見還有一個(gè)原因就是缺乏自信，因?yàn)椴幌嘈抛约核�以不敢做決定，因?yàn)榕鲁袚?dān)所以不去做決定。當(dāng)然，孩子的不自信也是跟家長的不信任有著直接關(guān)系。另外，也有因經(jīng)驗(yàn)不足而無法做決定的時(shí)候，比如高考志愿的學(xué)校和專業(yè)選擇，孩子這方面沒有任何經(jīng)驗(yàn)，拿不定主意也是自然的事，但我覺得完全可以通過瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，求助老師、學(xué)長等方式去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。要讓孩子明白，經(jīng)歷未曾經(jīng)歷過的事情是一生的常態(tài)，只要經(jīng)過充分地認(rèn)證，確信自己的想法或做法是正確的，就要敢于堅(jiān)持，而不要隨意被別人的觀點(diǎn)所左右，更不能把選擇自己命運(yùn)的的權(quán)力交給別人。

　　如何使孩子變得有主見呢?

　　希望孩子有主見，父母就一定要給他足夠的空間和支持，多給孩子創(chuàng)造鍛煉的`機(jī)會(huì)。高中的孩子不但有能力為自己的行為負(fù)責(zé)，更重要的是他們有強(qiáng)烈的愿望決定自己的事。這時(shí)家長要充分信任孩子，大膽放手讓他們計(jì)劃、安排自己的學(xué)習(xí)、生活，包括家庭中的重大事情，比如父母工作調(diào)換等，如果能征求孩子的意見，更容易培養(yǎng)孩子的成就感和自信心。

　　當(dāng)孩子做了正確決定時(shí)，家長不要吝惜贊美和肯定;如果孩子決定不妥，也不要急于否定，不妨通過一些事例引導(dǎo)孩子思考更為妥帖的做法以便做出正確的決策。

　　其實(shí)，決定的正確與否并沒有固定標(biāo)準(zhǔn)，家長不應(yīng)以自己的意見為準(zhǔn)繩。原則性的問題按照大家公認(rèn)的來做，非原則性問題家長要學(xué)會(huì)寬容和妥協(xié)。

　　李開復(fù)在他做博士論文時(shí)，選題與導(dǎo)師的意見不一致，他發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師讓他用專家系統(tǒng)做語音識(shí)別是行不通的，而用統(tǒng)計(jì)學(xué)做語音識(shí)別系統(tǒng)卻可以使問題迎刃而解，于是他鼓足勇氣向?qū)�師說明情況。導(dǎo)師給他的回答讓他銘記一生："我不同意你，但我支持你!"并且在后來的研究過程中，導(dǎo)師傾盡全力幫助他。也許正是導(dǎo)師的寬容和支持，成就了李開復(fù)博士論文的成功。如果導(dǎo)師當(dāng)時(shí)堅(jiān)持個(gè)人意見，今天恐怕就無法享受這項(xiàng)研究成果了。

　　作為家長，要允許并培養(yǎng)孩子從不同的觀點(diǎn)去看問題，摒棄非黑即白的思維方式，一定會(huì)培養(yǎng)出孩子獨(dú)立思考的能力，并將這種能力變成一種習(xí)慣。

家長對(duì)孩子感言8

　　大家好!我是九(6)班郭銘同學(xué)的媽媽。作為家長代表參加20xx屆畢業(yè)生表彰大會(huì)，我深感榮幸。在這莊嚴(yán)與喜慶的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了愛心、汗水與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!其次向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!孩子們，你們是最棒的!

　　我的女兒能有緣遇到牛老師、郝老師、康老師等這樣一群負(fù)責(zé)任的教師，更是我們孩子的幸運(yùn)，借此機(jī)會(huì)，我想再次感謝各位老師對(duì)女兒的`關(guān)愛和教育，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。三年來，九(6)班教室成了牛老師沒有辦公桌的辦公室，他每日苦口婆心的教導(dǎo)，他督導(dǎo)體育訓(xùn)練的不近人情，成就了孩子們的不斷進(jìn)步、健康成長;郝老師和康老師慷慨無私，放棄休息時(shí)間給孩子答疑解惑，耐心施教;物理張老師一句：郭銘，努力，讓老師教出一個(gè)滿分的學(xué)生來!看似簡單的一句話，卻激發(fā)了孩子昂揚(yáng)的斗志;化學(xué)李老師多次給孩子打電話詢問學(xué)習(xí)情況，探討未來的學(xué)習(xí)生活;政治張老師在孩子二模政治成績失利時(shí)，陪孩子查找原因，與孩子談心，使孩子重樹信心;歷史劉老師適時(shí)的表揚(yáng)又給了孩子不斷攀登的勇氣;體育張老師陪孩子一起流汗、苦訓(xùn)，讓孩子堅(jiān)定了提高成績的決心。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今都?xì)v歷在目，孩子怎能夠忘記，家長又怎能不感激?

　　三年的時(shí)間過得太快了，孩子們就要和十中道別。好在，離去是為了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，是為了更好、更快地成長。孩子們，無論你走的多遠(yuǎn)，不管你飛的多高，都要記得�；貋砜纯�，看看你曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過的母校，看望曾經(jīng)給予你知識(shí)和關(guān)愛的恩師。作為家長，我想告訴你們，所有的老師都和爸爸媽媽一樣，在你成長的道路上，付出了無法計(jì)算的辛勤勞動(dòng)和心血汗水。你們一定要做一個(gè)懂得感恩的人，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答恩師、回報(bào)母校。

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。十中校門前，張校長每天清晨面帶微笑歡迎全校師生!李建民主任對(duì)學(xué)生細(xì)心囑托，充滿期盼!陳麗霞主任對(duì)全年級(jí)學(xué)生的細(xì)心關(guān)懷更像一位媽媽!十中領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的無私奉獻(xiàn)、辛勤付出給我，也給所有家長留下了深刻的印象。正是因?yàn)橛性S許多多像他們一樣，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，才成就了十中今日教育的輝煌，才奠定了孩子成長的基礎(chǔ)。我相信，十中有這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，十中的明天會(huì)更加燦爛輝煌!

　　最后，祝同學(xué)們前程似錦、一路凱歌!祝所有父母如愿以償、夢(mèng)想成真!祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利、健康快樂!謝謝大家!

家長對(duì)孩子感言9

　　人的一生中要接受家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面的教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長的一種基本形式，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，并且與學(xué)校教育是相互相存的。

　　隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對(duì)孩子的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育孩子問題上方法不當(dāng)，孩子普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?我認(rèn)為要讓孩子健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：

　　一、消除家長對(duì)孩子造成的恐懼

　　初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平�！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛打，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。

　　二、為孩子建立自信心

　　成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識(shí)。做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來?家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的.喜悅，從而建立起自信心。特別是我們中職學(xué)生的家長，中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻，孩子又將踏進(jìn)另外一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)孩子中招發(fā)揮不好好，不能考上高中走進(jìn)大學(xué)，開始他的另外一個(gè)學(xué)習(xí)生涯時(shí)，上一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校、學(xué)一門吃香的技術(shù)，是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門。不管怎樣，孩子年齡尚小。沒有幾年的校園文化熏陶，極容易讓孩子走上墮落之路。

　　有的孩子不上學(xué)了，成天在網(wǎng)吧里面度過，虛度幾年寶貴的時(shí)間。有的孩子走上打工之路，雖然眼前得到了一點(diǎn)金錢，卻損失了孩子一生出人頭地的機(jī)會(huì)。想想，三年后、五年后、十年后，孩子找了好工作。親朋好友誰不羨慕。有人說，三十前，旁人因家長看孩子。三十后，旁人因孩子看家長。通俗的講就是，一個(gè)人在三十歲之前是否被別人看得起，與其家長是否成功有著很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)侯，家長有權(quán)有錢，別人就高看你的孩子。當(dāng)孩子三十后，他是否有本事直接關(guān)系著別人是否高看家長。所以不管在任何條件下，只有為孩子建立了足夠的自信心，才能讓孩子們健康快樂的成長，也才能為他們以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、與孩子一起成長，做孩子的知心朋友

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給孩子作出榜樣�！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使孩子明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子淡知心話，真實(shí)地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。

　　在教育孩子時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子，這樣會(huì)抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的成長和進(jìn)步。

　　“讓孩子有出息”是家長永恒的需求，教育孩子的方法多種多樣，孩子的個(gè)體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。

　　在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí)，對(duì)孩子的愛就成為極端的愛，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。

　　四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟�人接�?/p>

　　父母的言行舉止對(duì)孩子影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給孩子樹立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)的有用人才。

家長對(duì)孩子感言10

　　20xx年4月24日下午，參加完學(xué)校老師組織的講壇活動(dòng)，想記錄作為一名家長所感受到的跟所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，對(duì)孩子來說小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。我參加的講壇活動(dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)校對(duì)全體一年級(jí)學(xué)生家長談?wù)勗鯓咏逃�好孩子以及�?duì)家長的要求。

　　作為家長，我認(rèn)為此次講壇活動(dòng)對(duì)家長來說開的及時(shí)而重要，小學(xué)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)和培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的精神的重要時(shí)期，通過這次活動(dòng)，我們了解了孩子們的心理，知道了如何和孩子們進(jìn)行有效的溝通教育方式。以前的打罵方式是不可取的，相反會(huì)引起孩子們的逆反心理，而老師們所教的方式是一種全新的溫和的教育方式，會(huì)更加有利于孩子們與家長之間的溝通互動(dòng)，促進(jìn)孩子們的心理健康成長。我們了解了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。比如如何帶領(lǐng)小孩子從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣、意志力和適應(yīng)力，我們需要從旁引導(dǎo)孩子們有意思的支配、調(diào)節(jié)行動(dòng)，幫助他們進(jìn)行克服困難從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。這對(duì)孩子們來說是極其重要的，他們未來所需要面對(duì)的每一次小考、大考乃至中考高考都需要這種精神支撐著他們，使他們臨場(chǎng)不怯，發(fā)揮出應(yīng)有的水平，考出理想的成績。老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長”，教導(dǎo)孩子們心懷感恩、克服困難、持之以恒、努力實(shí)現(xiàn)自己為自己定下的目標(biāo)，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)棟梁之才，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這次講壇活動(dòng)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

　　要說感言，我的`感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其德育體美勞全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

家長對(duì)孩子感言11

尊敬的各位家長、老師以及親愛的孩子們：

　　大家好！我是大二班林桐的爸爸，很榮幸也很高興能夠作為家長代表在此發(fā)言，心情很激動(dòng)，也有些緊張。緊張于能否代表各位家長，表達(dá)此時(shí)此刻此情此景的心情。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子在幼兒園已度過了三年時(shí)光。這三年，正是孩子們接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。三年前，她們還是步履蹣跚，哭哭啼啼的小娃娃，現(xiàn)在經(jīng)過老師們認(rèn)真的培養(yǎng)和教育，細(xì)心的關(guān)懷和鼓勵(lì)，使孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在游戲中掌握知識(shí)。而如今，他們都已成為具有多方面本領(lǐng)的“小能人”了！ 攀登英語、閱讀拼寫、趣味算術(shù)、弟子規(guī)、打擊樂、鋼琴舞蹈、繪畫科技、故事演講、參觀游園以及多樣的戶外健身運(yùn)動(dòng)，孩子們的教學(xué)活動(dòng)多彩多姿，既培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和技能，也完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。

　　這三年，也恰恰是建園的三年，這批孩子有幸見證了本園的成立和發(fā)展。幼兒園從無到有，無論軟件還是硬件每年都會(huì)有所提高，大二班的.老師利用網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，不僅縮短了家園之間的距離，還使孩子們?cè)谟變簣@的生活更加透明，讓我們很直觀的了解到孩子在園里的成長點(diǎn)滴;班級(jí)博客每天更新的博文、老師們精彩的注解以及優(yōu)美的文筆，都是家長每天必修的內(nèi)容;而那一張張照片記錄了孩子們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，也是他們成長中的寶貴回憶。方園長對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，曾多次請(qǐng)來教育專家為家長傳授先進(jìn)的育兒理念，對(duì)我們家長在家如何教育孩子起到了指導(dǎo)性的作用。

　　這三年，老師無疑是最辛苦的，尤其是王老師、孫老師、李老師，孩子點(diǎn)滴的成長都傾注了你們的全部身心和汗水。不說別人，單說說林桐，林桐不是一個(gè)淘氣的孩子，但也絕不是一個(gè)很省心的孩子，從入園到現(xiàn)在，林桐的注意力不集中和吃飯慢的問題一直困擾著幾位老師，三年里老師在他身上沒少付出努力。設(shè)想如果天天面對(duì)二十幾個(gè)孩子的各種問題，工作量之大可想而知。孩子每天在園的表現(xiàn)你們都會(huì)及時(shí)和耐心的與家長溝通，每當(dāng)早晨送孩子入園，上到園長下到老師都會(huì)在門口微笑著迎接每一位小朋友入園，俯身探詢、親切問候，這些情景都已定格在每位家長的腦海里。去年有些孩子選擇了上學(xué)前班，我們的孩子卻依然留在大班，因?yàn)槲覀冎�道把孩子交到你們的手里，我們最放心�?/p>

　　但雛鷹總要高飛，孩子總要長大。現(xiàn)在，孩子們不得不離開心愛的幼兒園，跨上人生的另一個(gè)階梯。相信他們會(huì)在各自的軌跡上拼搏和努力，不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)與期望！在此，我代表所有家長感謝各位老師這三年辛苦的工作！感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入！感謝你們，帶給孩子一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活！在這里，向你們真誠地說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”

　　最后祝孫老師、王老師、李老師永遠(yuǎn)年輕漂亮、工作順心順意！

　　祝幼兒園越辦越好！祝親愛的小朋友們永遠(yuǎn)健康、快樂！

　　謝謝！

家長對(duì)孩子感言12

　　女兒今年十歲，讀五年級(jí)了。不知不覺中，陪孩子讀書也有幾年了。從帶拼音的《幼兒畫報(bào)》到后來的《動(dòng)物世界》、《安徒生童話》、《三字經(jīng)》，再到后來的《愛的教育》、《完美女孩》、《音樂老師和音樂神童》等等，一路走來，這些書籍都讓我們受益匪淺，并從中感到了讀書、讀好書的快樂和幸福。

　　女兒喜歡讀書，于是家里堆滿了各類圖書。如何選擇書籍成了家長必須要注意的`問題。我們一方面尊重孩子的選擇，讓她看自己喜歡的，適合她這個(gè)年齡的。比如她愛看童話故事，我一直都沒有干涉她，我覺得看童話故事是一種幸福，也是一種教育。童話無論講述的是人與人之間，還是人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的故事，都是由一根主線串聯(lián)著，那就是贊頌真善美，痛斥假惡丑。這些故事可以幫助她從另一方面認(rèn)識(shí)生活、了解社會(huì)，有利于從小樹立正確人生觀、道德觀。作為家長，我清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，理解這一點(diǎn)，并順應(yīng)她的要求，滿足她的需要，希望她通過喜歡的這些童話故事，在快樂的閱讀中健康成長。另一方面，做好引導(dǎo)工作，讓她學(xué)會(huì)讀好書，讀有質(zhì)量的書。比如有一本書叫《感恩父愛》，我覺得應(yīng)該讓孩子讀，因?yàn)樗�爸爸由于工作原因，平時(shí)比較忙，和孩子相處的時(shí)間相對(duì)沒有我這個(gè)當(dāng)媽媽的長，而且女兒天生就比較粘媽媽一點(diǎn)，也對(duì)媽媽了解多一些。為了讓孩子正確地了解和理解爸爸，體會(huì)父愛，我給她推薦了這本書。

家長對(duì)孩子感言13

　　首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，參加孩子的畢業(yè)典禮，見證孩子成長的重要時(shí)刻。在這樣的時(shí)刻里，我們激動(dòng)，我們不舍，我們有很多很多話想說。

　　最想說的第一句話是：“感謝武外的老師”。是你們朝夕相伴在孩子身邊，辛勤付出，給孩子父母般的關(guān)愛，陪孩子走過刻骨銘心的三年。

　　還想說的一句話是：“武外的老師不但是孩子的老師，也是我們家長的老師”。是你們犧牲了很多休息時(shí)間跟我們家長交流，教了我們很多培養(yǎng)孩子的方法，讓我們少折騰，少走很多彎路。因?yàn)槟銈冎�道，孩子是我們生命的全部，因�(yàn)槟銈冎�道，孩子誤不起。

　　最后想說的是：“感謝武侯外國語學(xué)�！�。小班化的精品教學(xué)，豐富的選修課，讓孩子找到了自信。武外不只是適合孩子讀書的地方，更是適合生命成長的樂園。選擇了武外，就選擇了拼搏，武外為孩子們開啟了夢(mèng)想之門。現(xiàn)在我們可以非常驕傲地說，武外是我們最正確的選擇。

　　孩子們，三年的'初中生活是人生最豐富，最美妙，最難忘的時(shí)光。從今天出發(fā)，從這里出發(fā)，銘記老師的恩情與教誨，不斷地充實(shí)自己和完善自己，不管你上哪一類高中，只要你找準(zhǔn)了自己的軌道，用自己的智慧和勤奮，創(chuàng)造輝煌的人生價(jià)值。孩子們，在今后的道路上，莊敬自強(qiáng)，戒驕戒躁，學(xué)會(huì)感激與尊重，學(xué)會(huì)寬容和助人;在順境中心態(tài)平和、頭腦冷靜、勇于進(jìn)取，在逆境中矢志不渝，樂觀奮斗。百折不撓。孩子們，在今后的道路上，要始終對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來充滿信心你們，相信你們永遠(yuǎn)都是最棒的，永遠(yuǎn)都是父母的驕傲，永遠(yuǎn)都是老師的驕傲。

　　最后，祝全體同學(xué)前程錦繡，一路凱旋!祝家長如愿以償，夢(mèng)想成真!祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，快樂健康!祝武外這顆大樹桃李滿天下、美名揚(yáng)四海!

家長對(duì)孩子感言14

　　1、寶貝，祝你生日快樂!愿生日帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好!

　　2、寶貝，你生命的每一次揚(yáng)帆出海，我的祝福都會(huì)伴你同行!

　　3、寶貝，因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。

　　4、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。

　　5、向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!

　　6、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。

　　7、祝你快快成長，永遠(yuǎn)都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個(gè)人!

　　8、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。

　　9、感謝你，寶貝。因?yàn)槟�，花朵開放，果實(shí)芳香，隨你而來的滿天希望!

　　10、春天的花開了，我知道你來了，帶著我們的希望，姍姍而至!

　　11、嬌艷的鮮花，已為你開放;美好的日子，已悄悄來臨。祝我親愛的寶貝生日快樂，永遠(yuǎn)快樂。

　　12、步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。

　　13、希望未來的日子，你都能快樂的成長，有個(gè)快樂美好的童年!

　　14、寶貝，從你的降臨到今天已經(jīng)天了，祝你可愛依舊，快樂多多!

　　15、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間。

　　16、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

　　17、身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

　　18、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　19、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園句子大全。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。

　　20、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的`世界，一切因我們而光輝。

　　21、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學(xué)。

　　22、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。

　　23、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　24、學(xué)好一樣?xùn)|西并不容易，我們理解你，孩子，加油。

　　25、愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你今天的回憶溫馨，愿你今天的夢(mèng)想甜美，愿你這一年稱心如意!

　　26、好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。

家長對(duì)孩子感言15

　　首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會(huì)，能作為一名畢業(yè)生家長代表來表達(dá)心聲，讓我感到非常榮幸。我是xx班xx同學(xué)的家長。時(shí)光荏苒，一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了�；仡欉@六年的時(shí)光，我們作家長的親眼見證了自己孩子的成長歷程：從懵懂無知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考……這一切，都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業(yè)生家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

　　其次，作為一名畢業(yè)生家長，我想與大家分享一下我的孩子在成長過程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的幾點(diǎn)感受：

　　一、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)，熱愛祖國的情懷

　　給我印象最深的就是孩子上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí)，要求家長陪同。我給單位請(qǐng)了假陪孩子一同前往。當(dāng)時(shí)，正值我國神九發(fā)射成功。在孩子們參觀完科技館后，學(xué)校又安排科技館的工作人員用一些簡單的.道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過程。孩子們樂此不疲，場(chǎng)面十分熱鬧 。足見學(xué)校在培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、關(guān)心國家大事方面是十分重視的。

　　二、注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和懂得感恩

　　2008年的汶川地震和之后的玉樹地震，學(xué)校先后號(hào)召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，雖然沒有要求孩子捐款數(shù)額，但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以后，很少亂花錢；“三八”婦女節(jié)，學(xué)校啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳。。。。。。這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和懂得回報(bào)。

　　三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供施展才華的平臺(tái)。

　　說到這一點(diǎn) ，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發(fā)言積極，擅長朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學(xué)校和全市的演講比賽、主持節(jié)目。孩子也不負(fù)眾望，為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然，我有理由相信，宋老師只是學(xué)校打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。

　　最后，祝愿xx小學(xué)越辦越好，也祝愿校長和老師們工作順利，身體健康！謝謝大家！

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