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小學六年級畢業(yè)生感言
在日常學習、工作抑或是生活中,我們常常會對人或者事物有新的思考,如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么好的感言都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學六年級畢業(yè)生感言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學六年級畢業(yè)生感言1
六年的時間,既不多,也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時,它已經消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的`惜別。我們每天上學,每個人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,每個人的心里,其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天,無數個推心置腹的夜晚,無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
畢業(yè)了,送你一個祝福:我們的互相之間的友誼、幫助、開心,我們要放置在你心中最暖的地方。這份情誼從我倆認識開始直到永遠,歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念。畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼,時間飛的越遠思念就越深,思念越深情誼就越濃,喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲:朋友珍重!
小學六年級畢業(yè)生感言2
離別的時刻什么時刻最痛苦?想必就是離別的時刻吧!我永遠都忘不了我和李子葉離別時的情景.
那一天,天陰陰的,不一會就下起了小雨.我感覺冷冷的,并不只是因為天氣,而更多是因為我們這不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧,最終我們還是哭了.我倆說好不哭的,但是由于不舍分別,由于放不下的友誼,由于割不舍的.感情,我們哭了,哭的是那么傷心,回憶突然從我的腦海里浮現,那些我們一起哭過,一起笑過,一起努力過的難忘的日子重現在腦海.
每當休息,過節(jié)的時候,我們一起在樓上的玩具城開心地玩,我們一起搭積木.蕩秋千,玩娃娃~~~兩個小孩燦爛的笑臉,笑聲充滿了整個屋里.那段時光多么快樂.在我傷心痛苦的時候,她在我身邊陪伴著我,哄著我,安慰著我,那時讓我第一次感覺到了友誼,讓我知道了什么才是真正的朋友.
遺憾的是,時間飛快,轉眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學了,種種原因我們不得不分離.離別那天,我倆相對而立,淚水滿面,我說到:"不要擔心,我們一定會在相見的,一定會."李子葉說:"對,我相信,我們一定會在相見的"我倆都不愿意分開,我當時多么希望時間停留.天晚了,我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再沒有相見過.
回想起我和李子葉離別的時刻,難忘而又苦澀中略帶點甜蜜,我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻,忘不了我們的友誼。
小學六年級畢業(yè)生感言3
敬愛的老師、尊敬的同學:
大家好!
今天陽光嫵媚,我們將在這兒舉行六年級畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個舞臺上演講。我是個轉學生,五年級才轉學到湛江四小六(7)班這個團隊,但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠的祝福。
再回望一次身后的大榕樹,他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時還會不失風度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺的枝葉下玩耍。有時你見到我們玩得高興,還用手擺出幾個造型逗我們開心。有一次放學,我在榕樹爺爺的.遮擋下玩捉迷藏,那時已經很晚了,已臨近六點。榕樹爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹爺爺,我的成長離不開您默默地關心、呵護。如今,我要與您告別了,我會時刻提醒自己,不讓您再為我操心了。
再回望一次含辛茹苦的老師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師,您們還記得嗎?您臉上原來光亮柔滑,可是,因為我的頑皮,一不小心,便在您臉上劃過了一條皺紋。每次當我遇到難題,您便會悄悄地來到我跟前,為我一一排除困難,我才會迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會給我指點迷津。老師,沒有您的教育就沒有我的現在。老師,感謝您,您永遠銘刻在我心中。
再回望一次無話不談的同學們。你們對我的幫助我永遠也不會忘卻。我們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人。或許是上帝的安排,或許是命運,或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,在中山街上永遠都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影!疤煜聸]有不散的宴席”,我們就要奔向初中,但你們永遠留在我記憶最深處,無論是天涯海角還是朝夕相處,我們的友誼永遠不會改變。
再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開您了,請帶上我最美的祝福。
在這千鈞一發(fā)的時刻,還有一步之遙,我便離開了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說:“尊敬的母校,敬愛的老師,親愛的同學們,再見了,我們以后有緣一定會重新相聚的,感謝你們。”
小學六年級畢業(yè)生感言4
在這兒,我成長。從一個不知天高地厚的小孩,長成一個明辨事理的六年級學生,這都是因為有了實小,它給了我優(yōu)良的環(huán)境,給了我想象的空間,我愛它。握著筆,我很想寫,卻不知道該從何寫起,這六年的小學生活,留給我的回憶太多,有甜蜜,有辛酸,也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園,我心中有說不出的不舍。
從踏進實小的那一刻起,就注定了我是這兒的一份子,也注定了實小將成為我的第二個家。
在這兒,我學習。從100字的文章寫到500字,從1+1學到常用公式,從背單詞學到背課文,這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現好時,老師就微笑著表揚我;在我犯錯誤時,老師就嚴肅的批評我。老師,就是我學習道路上的指路人,時刻提醒著我,什么是對,什么是錯。
在這兒,我玩耍。從一年級到現在,教室換過,老師換過,可惟獨同學還是這些同學,朋友還是這些朋友。夏天,我們一起跳皮筋,一起吃棒冰,一起在雷陣雨中奔跑,一起欣賞雨后的彩虹;冬天,我們一起打雪仗,一起堆雪人,一起在雪上滑冰,一起欣賞雪后的'世界。身為家中的獨生子,同學間的友誼真是太珍貴了。
在這兒,我成長。從一個不知天高地厚的小孩,長成一個明辨事理的六年級學生,這都是因為有了實小,它給了我優(yōu)良的環(huán)境,給了我想象的空間,我愛它。
還有三個月就要畢業(yè)了,望著生活了六年的校園,我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠,我也不會忘記你——我親愛的母校。
小學六年級畢業(yè)生感言5
六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠深藏在心底,卻總害怕哪天會失去它。于是,便把它付諸于紙上。
昨日,老師領著我們走進校園,走進教室的'情景還歷歷在目,一轉眼,展現在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹,現在看來似乎特別可愛,特別親切,好象在伸展著纖細的手臂,祝福著我們,希望我們在新學年里再次跨上新的階梯。
昨日,大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著,嬉戲著,一切都是那么美好,難忘……昨日,老師拿著教棒指著黑板,教我們念:“我們是中國人,我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手,教我們寫“一”,“禾”,“木”,“田”……
昨日,永遠成為昨日,永遠成為歷史……
老師啊,同學啊,在臨別前,讓這一切成為我們之間永恒的樂章,伴著你我,直到永遠……
小學六年級畢業(yè)生感言6
我不曾注意到自己已經六年級了;我不曾注意到再過幾個月就要與同學分離;我不曾注意到自己以后很難再見到同學……
在這過去的6年里,我和同學們的感情越來越深,仿佛已經勝似親人。感覺在孤單和寂寞或者難過的時候,我最想見到的是同學。因為在同學面前,我變得開心,不愿同學看見我傷心的一面。
6年的生活,結束了。難道我和同學的感情也因此而結束了嗎?我也許還會有初中同學、高中同學,他們也許會更加關照我,會更加尊重我。但,我還是,我還是不愿忘記6年的'生活,不愿忘記同學們的音容笑貌……
我渴望,我渴望能和同學們做一輩子的同學,和他們在一起,我感到開心,雖然有時候會鬧矛盾,但這只是幾分鐘的小事情,很快,怒氣又會消逝在嘻嘻哈哈的歡笑聲中去……
為什么,小學的6年溜得這么快?為什么,同學們都住在不同的地方?為什么,小學一到盡頭,同學就要分離?
雖說“天下沒有不散的宴席”,但美好的宴席,大家又怎么會舍得離散?古人的說法真是“沒科學根據”!
好吧,一切都快結束了,還是遵照生活的節(jié)奏和規(guī)定來生活吧!只希望畢業(yè)后,同學們人雖然散了,但友誼不散,永遠凝聚,直到生命的最后一刻!
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