家長的感言集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，我們心中難免會有一些新的想法，這時可以尋思將其寫進感言中。那么要如何寫呢？以下是小編整理的家長的感言，歡迎閱讀與收藏。
家長的感言1
尊敬的園長、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
大家好！我是劉曦珠的媽媽，很榮幸能夠作為孩子家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們班的孩子家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，她還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學習，在學習中掌握知識�，F(xiàn)如今，她已成為一個具有多方面本領的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學做操、學識字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。
在這里，請允許我代表所有的孩子家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了！”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結束曾經(jīng)給予你無限溫暖，無限關懷的幼兒園生活了，相信，此時的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機會請和我一起大聲說吧：“老師，你們辛苦了！老師，我們愛你！”
作為孩子家長，我們多想讓孩子們長久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中��！可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進入他們?nèi)松牧硪粋�驛站。
相信，每位孩子家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關愛！在未來的`人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們多年的細心教導與殷切期望！而我們孩子家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們孩子家長的親人！
再次對我們幼兒園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝！并祝我們送變電幼兒園越辦越好！祝愿所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺！
謝謝大家！
家長的感言2
1、“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
2、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書海洋。
3、知識是取之不盡礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富寶藏。
4、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)大門，信心是事業(yè)起點。
5、決心要成功人，已經(jīng)成功一半。
6、崇高理想是一個人心上太陽，它能照亮生活中每一步路。
7、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處這個時代色彩，比你想象豐富得多，你可以作出選擇也比你設想多得多。
8、抱負，是高尚行為成長萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
9、理想琴，須拔動奮斗弦，才能奏出人生美妙動聽樂章。
10、往前走，決不能把命運纖繩，拴青春幻想上。
11、如果說，生命歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要，便是認清羅盤上指針。
12、人人都擁有一份寶貴財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
13、生活賦予你們一件普通而珍貴禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
14、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
15、成功秘訣，于對目標堅忍不拔。
16、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩我們屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
17、人天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊大火。
18、秋天碩果不屬于春天賞花人，而屬于春天耕耘者。你生命春天播下創(chuàng)造種子，必將迎來金色生命秋天!
19、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇大門，闖進創(chuàng)造殿堂。
20、只要心中有一片希望田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
家長的感言3
望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。
家長是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一語耳濡眼沐！這對他以后人生的發(fā)展，他的'世界觀、人生觀和價值觀的形成有著深刻的影響！
我認為，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長的是怎樣教育、引導自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導他以積極的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會倍感親切，沒有因為代溝而帶來溝通上的壓力與障礙，他會因此對你敞開心扉，學習上、生活中的各類問題、各種樂趣等情況會與你無所不談！相信他會不斷地進步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學習較良好的習慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學、放學，陪同他去書店。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學校一個月內(nèi)才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學校在班里名列一、二名，又是班長，換了新學校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來在
二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開學校，這是一種多大的進步��！他說：“這里的知識比其他學校豐富得多�！边@就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關心孩子在校的情況，優(yōu)點和缺點經(jīng)過老師的指點教導，教育效果很好，不是直接給預孩子金錢，讓他去學習、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！
在學校老師的精心教育下，平時每當回到家就好像在學校一樣早起床，早讀英語、語文，把學校布置的作業(yè)認真完成，預習新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷！同時完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學校一周學習的課程加強記憶，只要他有了良好的學習、生活習慣，感受到我也與老師一樣關心他的，慢慢他自然成了習慣。
其實孩子需要我們聽他說說，經(jīng)常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們?nèi)ブС�，去關愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會
令我們家長操心太多。
讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領孩子的心靈，共盼孩子美好的未來！
家長的感言4
1.又是一年畢業(yè)時節(jié)，留戀、傷感、迷茫、憧憬……夏季的微風再一次拂過綠油油的草坪，操場上曾經(jīng)掠過的影子依舊迎風奔跑。分別，離開熟悉的初中校園，邁向高中，面對更加緊張的學習。雙眼貪婪的看著校園、看著老師、看著同學們。多么想把這些畫面就這樣深深地刻入內(nèi)心之中，好教自己永遠都記得。拾起筆，趴在桌前，用心留下一段文字，緬懷即將逝去的初衷吧，緬懷自己將要成為回憶的初中。
2.光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個日日夜夜寄托著我們的夢想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識，謝謝老師們，我不會辜負您們的希望，你們的汗水不會白流的。
3.回憶起剛進校園時是那么幼稚天真，無憂無慮�，F(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去，而那過去的，將會成為親切的懷念。
4.時光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實現(xiàn)自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學習，成就夢想。
5.同學們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實著我初中生活的每一天，泰戈爾說過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時刻浮現(xiàn)，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。
6.古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”青春的'列車鳴著汽笛緩緩開向遠方，我們還剩下三十多天的時間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!
7.如今，三年中的點點滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得老師們對我的批評與關愛，同學之間的歡樂與悲傷;誰對誰錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師和同學們是我一輩子的懷念。
8.我們的求知路還未到終點，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。
9.人生能有幾回搏，此時不搏更待何時。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!
家長的感言5
首先感謝老師精心布置的這次家長會，看似家長會還不如說是一次家長獲獎典禮會更確切一些。
我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個榮譽稱號，但是我覺的我的責任更重了很多，因為這個稱號里面包含著太多的付出，但是我相信付出就會有收獲的，只有更多的付出才會不愧對這個稱號。
我覺得每次開家長會，都是給孩子在學習和在學校各方面表現(xiàn)中的一個總結，也是給家長們的一個提醒，我個人認為，對于我來說也是給我一次學習的機會，孩子從老師那里學習到了豐富的知識，我學習到了很多教育孩子的經(jīng)驗，老師安排的每次家長會都會給家長一個提醒，敲響家長的“警鐘”值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
我得了這個《言傳身教》的榮譽稱號，還得感謝馬老師，是一次家長會馬老師的一席話提醒了我，她說孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監(jiān)督和鼓勵的'，她的話很有道理。
之前我是在監(jiān)督的，但是沒有那么的用心去監(jiān)督，總以為我的孩子很聽話監(jiān)督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個孩子骨子里就存在的問題，所以不可忽略。
考試臨近了，很是擔心孩子的學習成績，我也常常和孩子說，分數(shù)不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分數(shù)可得。
每天進步一點點，就是收獲。
我也感覺到孩子也是這樣在慢慢提高自己。
不要讓孩子在壓力下學習，這樣對孩子的學習來說，我覺的會適得其反。
要引導孩子在輕松下學習會收獲更多。
借此博客我也說一下今天開會來的一點點看法，聽了今天教數(shù)學的代課老師的發(fā)言，哎
怎么說呢
心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒有太多的教學經(jīng)驗和生活閱歷的緣故吧
本身孩子就有點偏科的問題存在，長此下去很是為孩子的數(shù)學擔心，我認為，一個孩子偏科的課程和這個老師的教學方式有直接的關聯(lián)，但也不排除家長在內(nèi)。
在這期間難怪孩子回家說，這段時候每次上數(shù)學課的時候教室里都鬧得不行了，我問他怎么回事，他說來了一個教數(shù)學的新老師，也是代課老師。
我問他原先的趙老師呢
他說不知道什么原因沒來。
可想而知，在這樣的氣氛里，學習好的孩子還有不受影響的道理嗎
何況還有學習不好的孩子了，成績也就可想而知了。
以上所寫都是發(fā)自內(nèi)心的感言，希望老師和家長們批評指點，互相交流，互相學習，為了孩子們有個更好的未來，我們值得。
再次感謝老師、領導們，給家長們的這塊空間，在這塊屬于自己小天地里，“暢說欲言”，發(fā)表意見和建議。
聲明一點：如果這位代課老師看了我所說的一切，請原諒我的直率。
咱們的目標是一致的，為了孩子有更好的學習成績。
棍棒底下出孝子的說法，現(xiàn)在是行不通了。
但是，自古就有，嚴師出高徒的說法，不妨試一試。
年輕應該有自己獨特的一面教育方式。
家長的感言6
上交孩子寫的《假話國國王》，得到老師的講評，孩子很興奮。我借機再接再厲，引導孩子根據(jù)老師的講評，把內(nèi)容充實修改了一下。原來那篇好像不能編輯了，就重發(fā)了一個，呵呵。
我的爸爸是個假話國國王。
這個國王經(jīng)�；貋砗芡�。有時候他打電話說今天可以早點回來跟我們一起吃晚飯，我和媽媽一起等啊等，到了吃晚飯時間，爸爸卻沒回來，我們只好先吃了。我失望地說：“唉，爸爸又說假話了�！卑职趾芡聿呕貋� ，他一進門，就說：“不好意思，女兒，今天爸爸又晚了�！笨吹剿呛芾鄣臉幼樱揖驮徦�。
有時候國王說好等他看完資料要陪我玩牌，我一邊洗牌一邊準備著，等呀等，爸爸終于過來了，但爸爸看看手表，然后就去幫我鋪床，喊我讓我睡覺了。我說：“爸爸，還沒玩牌呢？”爸爸說：“新新乖，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，睡覺吧�！蔽抑缓霉怨缘厣洗菜X了。
有的.時候國王答應要給我講故事，是我最喜歡聽的白雪公主的故事，我聽得很入神。但講著講著他的眼睛慢慢地閉了起來，漸漸地就睡著了。我還聽到他打呼嚕的聲音呢！我嘴巴沖到他的臉前，生氣地小聲嘟囔：“哼，又說假話。”
所以我給爸爸起了個外號，叫他假話國國王。
爸爸雖然說了很多假話，但我知道他是想讓我們家更好，是想讓我生活得更好。他是一個說假話的爸爸，但在我心中他是一個真正的國王。
家長的感言7
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是xx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。犯賤的網(wǎng)名
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我堅信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。此刻學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加群眾活動，增強群眾榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂。人大代表述職報告
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因，語言是思維的外衣，語言潛質(zhì)的增強，能夠極大的改善孩子的學習潛質(zhì)，促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的'作用，是好是歹，后果不可估量。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的潛質(zhì)。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛�，快速前進;樹立了正確、用心的人生觀，人生就能到達更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會職責感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會職責感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的ZUI新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
家長的感言8
今天的升旗儀式讓我很受感動。在孩子踏入校園的第一天就給孩子進行了一次愛國主義教育，在孩子幼小的心靈中種下了愛國主義教育的種子，特別是由我們敬愛的解放軍叔叔升起國旗，意義更加深刻。我們孩子在校園很開心，感謝校領導和各位老師組織了這次隆重而有意義的'開學典禮！
家長的感言9
從孩子的介紹中，我們家長了解了常外有可口的飯菜，和藹可親的老師，緊張而有規(guī)律的生活。從方遠的神態(tài)和語氣中，覺得他在常外度過了特別有意義的一周。從檢查他的作業(yè)和看他的“自評”，可以知道方遠在老師的悉心指導下，在逐步適應初中的學習，自律性和自理性都在逐步增強，而且對這一階段的成績與不足能比較客觀的分析，讓家長感覺到，選擇常外、選擇住宿沒錯！希望方遠在常外以后的學習生活中，要加強自律、自學能力的培養(yǎng)，成為一名表現(xiàn)突出的.優(yōu)秀學生。
——方遠同學家長
經(jīng)過一周學校住宿生活，張茹有了很大的變化，自理能力強了，生活學習有規(guī)律了，精神狀態(tài)比想象中要好很多。非常感謝學校，感謝各位老師，是您們讓孩子在新的環(huán)境中愉快的生活學習！希望張茹夏再接再厲，表現(xiàn)更好！
——張茹夏同學
通過常外的一周學習生活，我們發(fā)現(xiàn)謝稚楊同學還是有了不小的進步。首先，生活更有規(guī)律了，周五、周六兩個晚上都是9點半以前上床睡覺了，這在小學階段是不可想象的。其次，生活自理能力明顯提高，自己的衣物自己收拾了，第三，學習更主動了，昨天去新華書店，他還主動買了其它課外讀物。今天下午，我們都去南京有事，他自己一個人把作業(yè)全部完成了，下午獨自一人去昂立英語上課了。感謝常外，感謝老師，讓我們感覺謝稚楊在一步步成長！
——謝稚楊同學家長
我們的孩子能到常外學習，這是他的幸福，也是我們的驕傲。我希望我們的孩子在常外，通過老師的教育，同學的幫助，自己的努力，逐漸把自己培養(yǎng)成道德高尚、生活自強、學習主動、知識扎實的有用人才。也希望老師通過這本聯(lián)系冊把孩子在學校一周的學習情況簡單的介紹給我們。
——陳佩文同學家長
住校一個星期只打回來一個電話：“媽媽，不要擔心，我一切都好，太有意思了�！必S富多彩的校園生活，一切都是那么新鮮，完全把孩子吸引住了，以至于周末還不太愿意回家。到家感覺孩子與以前有些不一樣了，說話、行事速度快了，有時間觀念了，好像長大了！
——潘天旖同學家長
家長的感言10
家長的“實踐夢”
孩子長大了，成了大學生。我們，作為家長，就逐漸的處在了一個很尷尬的位置。如今的孩子，有了自己獨立的思想，獨特的生活方式，他們血氣方剛，不愿意被束縛。于是，我們的管教也漸漸的寬松下來，只是在他們的人生道路上作一個指引者這樣的角色。我們盡最大的努力讓他的物質(zhì)生活更加充裕，也盡最大的努力用自己的經(jīng)驗幫助他們�？墒牵@些遠遠不夠�，F(xiàn)如今，大學生就業(yè)一直是全社會關注的問題。當代大學生們對于社會的了解可能更多來源于網(wǎng)絡，但網(wǎng)絡上的虛擬社會和真實社會是截然不同的。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，如今的社會是一個多元化的社會，是一個充滿著欲望、挑戰(zhàn)、競爭的異常復雜的社會，我們給孩子再多的.關愛，卻無法更好的幫助他們在社會上立足，要想他們盡快的融入社會，讓他們所學的知識能夠得到充分的發(fā)揮，為社會做出有益的貢獻，他們就必須得提前了解社會。而參加社會實踐就是一個很好的途徑，可是家長們卻無法為孩子提供太多的平臺讓他們?nèi)嵺`，去鍛煉，漸漸地，成了家長們的一個“實踐夢”。
重慶市首創(chuàng)在校大學生帶薪實習制，可謂是圓了我們家長的這個“實踐夢”，帶薪實習是一個生動的教育方式，能讓孩子們積極的融入社會，參與社會當中，并從中汲取經(jīng)驗
與知識，對于培養(yǎng)和幫他們形成科學的人生觀、價值觀、世界觀都不無裨益。同時也讓他們體會到生存的艱難，并以此作為鞭策。無論從哪方面看，此次的帶薪實習活動都是成功的，圓了我們的“實踐夢”，也讓孩子們真正的踏出了人生的第一步。我們寄希望這一“實踐”長期堅持下去。
謝謝！
學生姓名：
學院年級：
家長姓名：
工作單位：
學生家長： 年月日
家長的感言11
非常感謝實驗小學給了我這個榮譽，其實我做得還不夠。我覺得，在小孩的教育方面，家庭與學校的配合是非常重要的。我小孩每天放學回到家，我最愛問的話就是“寶貝，你今天開心嗎？”我孩子都會回答：“開心，我每天都開心！”我想，這就是我們家長和學校都希望看到的'結果。
家長的感言12
6月21日，一個難忘的夏季，有幸參加了女兒的初中畢業(yè)典禮，見證了這個帶有傷感，充滿感恩的快樂時刻。
三年前，孩子幸運的進入七（九）班，結緣了知識淵博、樸實嚴謹、有著細膩情懷的，甚至是事無巨細的鐘老師，給了孩子“語文課代表”的職位，使得這一份信任，一份動力改變了孩子之前任性、嬌慣的惡習，讓孩子有了擔當，有了責任感。
對于渾身充滿青春氣息的程老師，您用風趣樂觀、溫柔可親與獨特的人格魅力解惑了孩子內(nèi)心深處排斥學習英語的陰影，幫助孩子樹立了陽光的心態(tài)。
還有半路殺出來的劉老大，不知是哪股“妖氣”讓厭惡數(shù)學甚至想要放棄數(shù)學的李佳怡同學，如今一股腦兒地投入最大的精力和時間做堆積如山的數(shù)學卷子，由原來的30多分躍到如今的87分，我想，所謂的“妖氣”可能就是您對孩子的`不放棄和堅持是最完美的詮釋吧。
還有素不相識的政治王老師，我可能連您的名字都叫不上來，只是在班級群里發(fā)現(xiàn)您默默的發(fā)作業(yè)，積極的為同學們傳授知識重點及考試錦囊，積極的關注九班的喜怒哀樂，無論榮譽與挫敗都給予鼓勵，滿滿的正能量，讓我們從團結奮進的九班看到了責任感極強的王老師。
當然，還有九班其他的老師們，都是棒棒的，讓做為家長的我們深深感受到九班全體老師們的博大的師愛，我們才能欣喜地看到孩子們的成長，在七中，在九班，孩子們學會了思考、學會了感恩、學會了堅強，也收獲了成長。
家長的感言13
自孩子上學以來，每次家長會都是記憶猶新。但這次的家長會讓我感觸更深。首先我要感謝娜娜老師對孩子的辛勤培育，孩子們遇到一個敬業(yè)、負責任的好老師是幸運的。家長們看到了您的良苦用心和辛勤付出，心里是感動與踏實的！通過這次家長會，我對教師的工作有了進一步的了解，更加深刻的感受到家庭教育對孩子的重要性和必
要性，只有老師和家長共同努力才能提高孩子的成績，才能讓我們的孩子健康快樂的成長！
作為家長，我們隊孩子的愛是毋庸置疑的，我們隊孩子教育的出發(fā)點是美好的，但有時候結果卻不是令家長滿意的，二孩子們也感到疲憊不堪。反思自己的言行，找出原因還是我們與孩子之間存在距離，不能很好的與孩子用心交流，孩子不理解我們的良苦用心，無論我們給孩子我們豐富的物質(zhì)生活，孩子們也不能體會到父母的愛。我想我們應該更重視孩子的心理教育，讓孩子養(yǎng)成良好的生活，學習習慣，對他們也將受益終身。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。每個孩子都是聰明的，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子，每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的`，多給他們鼓勵和贊揚，增強他們
的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要做橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。再就是為孩子營造良好的學習氛圍，在這次家長會中，看到娜娜老師為孩子們營造了一個舒適的學習環(huán)境，記錄孩子成長的點滴，我感到很欣慰！我們家長就更應該為孩子做好榜樣，與孩子一起學習，共同進步，經(jīng)常和孩子交流溝通，讓孩子感受到家庭的溫馨與幸福，讓孩子在一個輕松愉快的環(huán)境里生活學習。
最后，我想說孩子是我們的精神支柱，不要讓我們的愛變成孩子的枷鎖。與孩子為友，
而且是無話不談的知心朋友！成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品！
家長的感言14
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的'。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格�，F(xiàn)結合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當然我們家長就應更主動一些)，家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經(jīng)驗，學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。謝謝!
家長的感言15
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時刻來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫忙。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級說
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦，個性是學校開展班級評比，大家群眾榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期末檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，此刻的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的潛質(zhì)，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。但是，從這張試卷上也能夠看出一些問題。很多孩子分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅僅是老師的職責，也是家長的職責。平時，隨時隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2。關心孩子的.學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，此刻都是獨生子女，都十分的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不期望這樣，因此我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必須的獎罰制度，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，必須要有所限制，要懲罰，這個懲罰必須要剝奪他ZUI喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關聯(lián)。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他ZUI喜愛的事情。孩子透過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長不好直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不好只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、孩子動作慢，怎樣辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不好包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不好太著急，要多帶給孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理潛質(zhì)差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。ZUI有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是十分大的。
我十分明白做父母的情緒。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的職責。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是十分開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”方法的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改善家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！边@天，我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子必須是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關聯(lián)不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì)，動手潛質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關聯(lián)。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了。
家長會教師發(fā)言稿-
3、學習上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問ZUI近的學習的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。這樣既能夠增進與孩子的親密關聯(lián);還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
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