高中生畢業(yè)的感言

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編幫大家整理的高中生畢業(yè)的感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生畢業(yè)的感言1

　　改變一個(gè)人生別樣的轉(zhuǎn)折。三年寒窗苦讀，為的是一張?zhí)厥獾募�，是一張畢業(yè)證書，一張大學(xué)入取通知書，當(dāng)然，只有少部分的人能同時(shí)得到。當(dāng)看著自己被納入多數(shù)人群中時(shí)，內(nèi)心就如同五味藥一般，仿佛自己很孱弱，甚至厭棄自己，讓自己無法維持傷痛的情感。走在陰暗潮濕的隧道里，一步又一步，想著這樣充滿挫敗的日子，究竟還要持續(xù)多久？

　　也許成長(zhǎng)本就應(yīng)該如此，像一朵朵經(jīng)歷嚴(yán)寒的梅花，綻放在一段段錦繡年華中，那一抹緋紅，淡淡暗香襲人。用美好的心態(tài)去面對(duì)生活，發(fā)現(xiàn)生活的陽(yáng)光面，如果總是哭泣今天，就注定會(huì)失去明天。這個(gè)世界變化多端，但總是會(huì)有希望，有奇跡的`，而生命的奇跡在于，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑著走過。困難是我們必須承擔(dān)的重量，相信堅(jiān)持就是琥珀，時(shí)間會(huì)給予它光芒，即使天資平庸也不要放棄。生活就是這樣看似無望，卻拋出了希望，這也正是人生的開端。

高中生畢業(yè)的感言2

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

　　再看一看吧……窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來的白襯衫;

　　插著愛護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;

　　路旁的女生樓，對(duì)男生來說，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);

　　一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!

　　來到這片校園，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪�是白色的，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。

　　高一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。

　　高二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑;跟老外對(duì)話時(shí)，給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……

　　高三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。

　　但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。

　　沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的'東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道�？墒遣灰�因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。

　　生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了�；貞浭菦]有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�

　　說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。

高中生畢業(yè)的感言3

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將過去。再回首,所有的一切仿佛都在昨天。從高一到高三，一路走來，是辛苦更是幸福.

　　突然有一種不吐不快的感覺...我想寫出來的東西肯定又有人會(huì)罵吧.算了,就把那所有的咒罵當(dāng)成是贊美.

　　過去的日子里我們互相攙扶，未來的道路我們一起開拓��！

　　三年的光陰多少人在生命中來回穿梭.留下幾許匆匆的背影.是誰(shuí)真正在乎過誰(shuí)啊!!我的兄弟,我的朋友,我的同學(xué),你們的笑容是那么清晰,有是那么遙遠(yuǎn).很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄�走到了一起，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的更是殘酷的，孤獨(dú)的你無力的你， 還記得我們躺在床上的高談闊論么？還記得我們一起翻越學(xué)校的高墻,只為了上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)么?(現(xiàn)在已經(jīng)架上了鐵絲網(wǎng))還記得我們沒有一毛錢是的窘迫么?那些開心的放肆的笑容,現(xiàn)在只能在記憶中響起了..前路已到盡頭,未來的路讓我們攜手開拓.

　　離開,滿心的懺悔..自負(fù)年少輕狂.我傷害了多少無辜的同學(xué),那些因?yàn)槲叶�頭痛的老師們.對(duì)不起,一切都是我的'錯(cuò).也許現(xiàn)在說這么有些晚,但請(qǐng)收下我真誠(chéng)的道歉.請(qǐng)你們記住我的好,原諒我無知的錯(cuò).以后的日子里我會(huì)滿心的赤誠(chéng).那些曾經(jīng)的傷痕,希望歲月能幫我抹平.我唯一可做的就是默默的祈禱.愿未來對(duì)于你們來說都是無比的美好.

　　走過高中這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，再看一眼著簡(jiǎn)單而飽滿的校園.看鉛華散盡,這里依然是我心中最美的地方.當(dāng)我有天老去，我不會(huì)遺憾，更加不會(huì)失望，因?yàn)槲矣凶顚氋F的回憶...

　　再多看一眼,我生活了三年的教室,耳畔似乎又飄進(jìn)陣陣?yán)世实淖x書聲,再一次走過校園的路.似乎又看到了再路上嬉笑的我們.再一次撫摩一下,校園里每一棵樹,樹上刻著的是我們的記憶,樹影下班駁著的是我們的青春.

　　我用卑微的心來書寫,用至誠(chéng)的心來祭奠.我的高中,我無悔的青春.

　　這時(shí)的我滿心激動(dòng),不知所言...........

高中生畢業(yè)的感言4

　　我是渦陽(yáng)四中的一名學(xué)生。成績(jī)不算優(yōu)秀，但是如今卻考上了本科院校，為此我非常感激第一影視給了我上本科院校的可能。

　　壹影是個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家里面，我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，吵吵擾擾，一起看電影，講故事。在壹影的幾個(gè)月的生活中，讓我們?nèi)跒榱艘惑w，我們每個(gè)人身上都打上了壹影的烙印，壹影是我們學(xué)專業(yè)的.地方，更是我們高中三年最美好回憶的地方。在壹影我們留下了太多的歡聲笑語(yǔ)。

　　在壹影我們沖動(dòng)過，我們矛盾過，但是這些都改變不了我們?cè)谝黄鹱蠲阑貞浭聦?shí)。我很慶幸在高中的最后時(shí)段我選擇了壹影學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)知識(shí)。編導(dǎo)的同學(xué)大都是活潑的，熱情的，更有多才多藝的。生活在這里，我們?cè)诓恢�覺中提升著自己的精神情操，讓我們更具靈性。

　　在我們這個(gè)不算大的班級(jí)里，在我們這個(gè)大家庭里，我們的邱老師無時(shí)無刻的陪在我們身邊，無微不至的關(guān)心我們這一群大孩子。更有和藹可親的傅老師教授我們文學(xué)知識(shí)，讓我們懂得更多，學(xué)的更好。喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的老師，真心的感謝他們帶給我的知識(shí)與快樂。

高中生畢業(yè)的感言5

　　畢業(yè)，關(guān)于未來，我不知是否有命運(yùn)一說，命運(yùn)好像就是回頭一看說原來我的一生就是這樣！但不管怎么樣，健康，快樂就很好了，這也是我希望你一輩子擁有的東西。有人腰纏萬(wàn)貫卻生活在膽戰(zhàn)心驚中，有人街頭拾垃圾卻經(jīng)常有意外的驚喜和收獲，或者快樂跟物質(zhì)沒有必然聯(lián)系，也許只是我們一廂情愿的牽強(qiáng)附會(huì)，這里我似乎有點(diǎn)與社會(huì)唱反調(diào)的意思，曾經(jīng)看到一個(gè)結(jié)論，不知道正確與否，說一個(gè)人擁有知識(shí)的多少和獲得快樂和幸福的難度成正比，這與老子愚民的思想似乎不謀而合。

　　留住一寸光陰，相濡以沫，不如相忘于江湖。望穿秋水，選擇了像蒲公英一樣，就不得不受風(fēng)的方向左右，我只能說，哪一年，等我回來！我們平凡的人不會(huì)被載入史冊(cè)，也就不會(huì)被后人銘記，所以，朋友請(qǐng)你在有生之年記住我二十二三的臉！愿你一生安好，康泰平安！

　　不能不提的是自主招生考試，手握省二的我們是不能錯(cuò)過這一機(jī)會(huì)的。我估量那時(shí)自己的水平，參加了南開和北航的考試。最后南開的考試順利通過，而北航則失敗了。說實(shí)話，我的北約成績(jī)除了北大、北師大、北航之外，北約的幾所學(xué)校大致都?jí)蛄�，可是我�?dāng)時(shí)都嫌低沒有報(bào)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的選擇沒錯(cuò)，最后三模時(shí)，我的成績(jī)提升到了年級(jí)50名，661分，南開的自招只是用來保底的。說實(shí)話這名次并不很高，不值得得瑟，但是對(duì)比我競(jìng)賽剛剛歸來時(shí)的400多名我已經(jīng)很滿意了，并且只有到了這時(shí)才能意識(shí)到前20名左右的圈子是多么封閉而不好打入，基礎(chǔ)薄弱會(huì)成為進(jìn)步最大的羈絆。可是最后，命運(yùn)又和我開了個(gè)大大的玩笑。

　　因?yàn)槟贻p，我們總趕不上社會(huì)的節(jié)奏！總有一天我們會(huì)丟掉一些行李來加快步伐，比如愛情，或者夢(mèng)想！去追求一個(gè)平凡，或者一個(gè)安定。我總在想是不是這世界上只有不斷的追求夢(mèng)想才會(huì)遇到志同道合的人，其實(shí)遇不到志同道合的人也是可以生活的，而且生活也不一定就會(huì)枯燥乏味，或許愛情、夢(mèng)想都是奢侈品，只有上帝庇佑的人才會(huì)擁有，真正的生活僅僅就是生活而已。年輕的我們不懂所以無懼，也因?yàn)椴欢�我們�?jīng)常受傷，成熟便是累累傷痕后的豁達(dá)和坦然，但我覺得也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈與規(guī)則的屈從，我們總是這樣的活著，在不明白規(guī)則的時(shí)候，懵頭懵腦的挑戰(zhàn)規(guī)則，只有失敗了受傷了才去學(xué)習(xí)規(guī)則，而最后卻成了規(guī)則的捍衛(wèi)者。

　　畢業(yè)，便是斷斷續(xù)續(xù)的離開，習(xí)慣了離別，卻在送別的那一刻依然會(huì)讓人心痛，畢竟每一寸過去的光陰和每一個(gè)朋友都是身上的'一塊肉，割了肉如何不叫人疼呢。我們都不懂未來會(huì)怎樣，因?yàn)橐惠呑釉谀贻p人眼中總是那么長(zhǎng)，在老年人眼中卻那么短，社會(huì)瞬息萬(wàn)變，就意味著每一個(gè)社會(huì)人都得去變化，所以我只能祝福和陪伴你左右，愿你一生安好，朋友！

　　諸位同學(xué)都是考過試的人，也都會(huì)知道每次考試中都會(huì)有那么兩道題正好考在自己不會(huì)或者不熟悉的知識(shí)點(diǎn)上，讓自己很是撓頭，但實(shí)際上并不太影響大局。高考時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過競(jìng)賽的我異常平靜，但我依然無法抑制住我的心驚。壓軸題道道命中死穴，簡(jiǎn)直就是為我量身打造的一般。并且各科難度也與我最適合的搭配恰好相反。渾渾噩噩地考完，我知道我考砸了，最終的結(jié)果也和我預(yù)估的相似，比我臨考的幾次模擬考試的最低分還低了30+.我本以為我會(huì)崩潰，事實(shí)上高考完才會(huì)發(fā)現(xiàn)這都沒那么重要，我還是很平靜。我奉行的原則是只要上了一本線就不會(huì)復(fù)課，所以最后雖然大為失常但還是比一本線高了50分的我沒有復(fù)讀，我選擇了一所提檔線不太高但化工極其強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校，遵循了一直以來的愛好。

　　有的時(shí)候你總以為自己最后會(huì)怎樣怎樣，但實(shí)際上你比你自己的想象還要堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的我還是快快樂樂的、開心的、元?dú)獾倪^著我的生活，縱使生活依舊波折。跌宕起伏的人生才最美，不是么？

　　畢業(yè)了，這不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中，我始終不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)地方，有著美味的生炒雞、帶空調(diào)的宿舍、寬闊的操場(chǎng)以及我許許多多的美好回憶。唐山一中，始終是我記憶里最美好、最溫馨的港灣。

高中生畢業(yè)的感言6

　　畢業(yè)，是一個(gè)讓人既歡喜又憂傷的詞語(yǔ)，過去不曾想過這個(gè)詞語(yǔ)也要親臨我的生活，如今這個(gè)詞語(yǔ)實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我的生活里，和我面面相覷的對(duì)視，我這才意識(shí)到自己三年的高中生活，就此畢業(yè)了。

　　回首這三年高中的生活，我最想要感謝的是自己。從走進(jìn)高中開始，我就是一個(gè)清楚知道自己未來要走向哪里的人，也就非常自然的，在高一便開始了我這三年追逐理想的長(zhǎng)跑。當(dāng)身邊的人都在玩耍時(shí)，我在學(xué)習(xí)，當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)時(shí)，我還在學(xué)習(xí)。這樣看起來，我好像是一個(gè)書呆子一樣埋頭苦學(xué)，但其實(shí)不是，我只是清楚的知道自己更需要的是時(shí)間，是獨(dú)自面對(duì)理想的時(shí)間，我必須爭(zhēng)分奪秒把時(shí)間都用在實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)上。我感謝這個(gè)知道自己要什么的自己，感謝這個(gè)自己為了實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)不斷努力的自己。

　　在這畢業(yè)之際，我還想要感謝我的母校、感謝我的老師以及陪伴我度過了三年的同學(xué)。在我獨(dú)自追逐理想的這一路上，也不是全然只有我自己的。

　　我的母校，給了我一個(gè)綠樹環(huán)繞的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境帶給我的是身心上的放松和愜意；我的母校，還給了我教我知識(shí)的老師以及教我做人的同學(xué)朋友。這些都是我成長(zhǎng)路上必不可少的.伴侶，是我得以實(shí)現(xiàn)自己理想抱負(fù)的伙伴。我的母校將這些給予了我，我非常的感謝，往后的日子，我都懷念我的母校，懷念這個(gè)我曾經(jīng)待了整整三年的地方。

　　我的老師，傳授了我知識(shí)，也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)。高中三年的老師都是深知“授之以魚不如授之以漁”的老師，是他們?cè)趥魇谖腋咧械闹�識(shí)時(shí)，也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)更多未知的知識(shí)。如果沒有他們教我這些學(xué)習(xí)的方法，我想我在追求自己理想抱負(fù)道路上花費(fèi)的時(shí)間一定要多得多了。

　　那些陪伴我度過了三年的同學(xué)，有的同學(xué)，我們進(jìn)行過學(xué)習(xí)上的交流，也進(jìn)行過生活上的交流，而更多的同學(xué)與我沒有過什么交流，但這并不妨礙我們這三年一起同過窗，在同窗的歲月里，我們一起坐在一個(gè)教室里聽課，我們互相幫助過，我們也一起追求過自己的理想。這就夠了，夠我在畢業(yè)之時(shí)，感謝你們給我的陪伴了，夠我在未來回首這充實(shí)而愉快的三年了。

高中生畢業(yè)的感言7

　　不知不覺中，自己在高中這片土地上生活了三年，到了自己畢業(yè)時(shí)，悄然回首，是那樣的留戀，那一張張笑臉，一草一木，都是那樣的熟悉.。

　　往事歷歷在目，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，教室里，宿舍間~~留下了我在的高中酸甜苦辣，仿佛就在昨天……同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，老師與老師之間，印下了曾經(jīng)的苦澀…欣喜…沮喪…感動(dòng)…無奈…彷徨…無助……這些感覺那樣的親切又是那樣的模糊

　　經(jīng)歷過多次的軍訓(xùn)，唯獨(dú)是那次高二軍訓(xùn)

　　記得剛來到這個(gè)班，該班同學(xué)給我的感覺就是親切與熱情，在這個(gè)班我也算是不太內(nèi)向，加上同學(xué)的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟他們?cè)谝黄鸲际怯姓f有笑的真是其樂融融、非常幸福啊!

　　但是軍訓(xùn)不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開始訓(xùn)練，然后騎車到學(xué)校，在毒辣的'太陽(yáng)下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對(duì)我們好的，所以每天無論在怎么辛苦我都會(huì)咬著牙熬下去，所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒請(qǐng)過假，其中印象最深的是那次教官的批評(píng)“軍人就應(yīng)該有軍人的站姿”，雖然當(dāng)時(shí)很傷自尊，但從那以后了解了軍訓(xùn)的意義，為此我感到滿足。

　　高中的生活結(jié)束了，舍不得高中的人和事，但未來依然憧憬，盼望著大學(xué)的人和事……

高中生畢業(yè)的感言8

　　我曾經(jīng)想過，高三對(duì)我們到底意味著什么？堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸？而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，高三這一年，我們走的辛苦而快樂，過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，365天里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。

　　經(jīng)歷了高考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。三年的歲月，1095個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，以前的我總是嫌日子過的太慢太慢，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞藻來形容我絢爛美好的高中生涯，好像還沒來得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。

　　人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺(tái)上歡呼，見證著年輕的激揚(yáng)與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗；多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著（12）班的光榮與夢(mèng)想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？看見我們堅(jiān)定的眼神了嗎？

　　如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說的.一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我就能依然勇敢。同學(xué)們，真的謝謝你們！

高中生畢業(yè)的感言9

　　其實(shí)這種心態(tài)可謂是回頭看看激情不再，往前想想前路漫漫。這正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力的停滯。在剛進(jìn)入高三時(shí)，幾乎所有的學(xué)生都懷著最美好的目標(biāo)和期待，大家雄心壯志，想要踏實(shí)地學(xué)很多知識(shí)，并最終收獲豐碩的果實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，僅僅是一年后要考上某大學(xué)的最終目標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能支持高三這一年的艱辛與沉寂。當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)不理想的時(shí)候，抬頭看看那一年后的目標(biāo)，也許你會(huì)覺得這目標(biāo)顯得遙遠(yuǎn)了點(diǎn)，不足以為眼前的疲倦的你提供支持和動(dòng)力。

　　這不是大家的耐力和毅力問題，而是人的本性使然。我們都會(huì)對(duì)那些更實(shí)際的'，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系更緊密的目標(biāo)產(chǎn)生更大的接近動(dòng)力；而對(duì)那些相對(duì)較遠(yuǎn)、較大的目標(biāo)漸漸產(chǎn)生疏離，因?yàn)樵S久過去了，那目標(biāo)依然如海市蜃樓一樣的遙遠(yuǎn)，自然體會(huì)不到達(dá)到目標(biāo)的成功與喜悅。就這樣，遠(yuǎn)期目標(biāo)對(duì)大家來講就只成為了一個(gè)抽象的符號(hào)，找不到一個(gè)可以暫時(shí)撫慰自己的成功以及繼續(xù)前行的理由，只能聽?wèi){時(shí)光噬咬著最初的夢(mèng)想和熱情。

　　就如汽車每行一段路就需要加油一樣，人也需要一個(gè)階段一個(gè)階段地為自己加油，享受一些小小的但卻是那樣清晰可見的成功。只有這樣，大家才能有勇氣一步步走得動(dòng)力十足。人們都說a，高考是長(zhǎng)跑，不是沖刺的短跑；正因?yàn)槿绱�，同學(xué)們更需要把這漫長(zhǎng)的一年劃分成許多的階段，為自己的每一個(gè)階段設(shè)置一些目標(biāo)，一旦達(dá)到了一個(gè)階段性目標(biāo)就給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)和積極的反饋。

高中生畢業(yè)的感言10

　　總感覺畢業(yè)很快，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間總是過得快，匆匆三年，結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，也得到了諸位老師幫助，在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)，也讓我未來上大學(xué)鋪平了道路。

　　這是人生的發(fā)展軌跡，走過高中后就是大學(xué)。抱著對(duì)大學(xué)的期待，也還回憶著高中時(shí)光。在高中我不是最優(yōu)秀的學(xué)生。但還好我學(xué)習(xí)勤奮，也比較刻苦努力，因?yàn)槊靼赘咧惺侨松�中重要階段，如同一個(gè)十字路口，每一個(gè)選擇都需要慎重對(duì)待，而我們的籌碼就是我們的成績(jī)。只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能夠選擇自己的路，才可以做好自己的選擇。

　　我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，是敬畏的，因?yàn)閷W(xué)海無涯，想要學(xué)到知識(shí)，就只有勤奮不止�？恐�自己的毅力，靠著每日?qǐng)?jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)提升，這樣我才有可能走上合適的道路，每天繁重的.學(xué)習(xí)壓力，讓我感受到了沉重負(fù)擔(dān)，也感受到了如海的阻礙，正是因?yàn)樽璧K多，我才能夠?qū)W的多，艱苦的奮斗讓我們走的更遠(yuǎn)，付出的努力才讓我們有了選擇。

　　我非常慶幸自己的努力，在高中每一次都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師的每一句話，我都認(rèn)真考慮，因?yàn)槊靼桌蠋熣f的每一句話雖然輕描淡寫，但卻是為我們考慮，我有承擔(dān)壓力的決心，所以在高中每天廢寢忘食，早起到教室讀書，在宿舍封寢前回到宿舍，這樣的生活方式成為了常態(tài)。

　　每天三點(diǎn)一線，教室，食堂，宿舍。這就是我每天的生活，在學(xué)習(xí)時(shí)，感覺自己壓力好大，因?yàn)槊刻於寄敲疵β�，都那么累�?shí)在是讓我感受到了太大的壓力，實(shí)在是受不了了。但每每聽到老師的一些話語(yǔ)，一些告誡，只有繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。沒有走到最后如何能輕易放棄，三年每一天都這樣一步一步走過，汗水流的多了也就習(xí)慣了。

　　讀書誰(shuí)不累，只有一直堅(jiān)持的人，才可以一直走完人生最后階段，這就是我們的選擇，每一天都需要面對(duì)很多困難，都需要應(yīng)對(duì)各種難題，當(dāng)然這也是我們的任務(wù)。新的知識(shí)需要更新，舊的知識(shí)需要鞏固，從來就沒有時(shí)間休息們也沒有時(shí)間停下來，總是與時(shí)間賽跑，看誰(shuí)能夠走的更遠(yuǎn)，看誰(shuí)能夠做的更好，這就是我能在高中時(shí)取得好成績(jī)的原因。

　　當(dāng)高中生活結(jié)束，當(dāng)我們畢業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的汗水都成為了我寶貴的記憶，都成為了我揮之不去的記憶，因?yàn)樵诟咧袏^斗時(shí)非常努力，也因?yàn)樽约鹤龅淖銐蛐量�，所以我才�?huì)感覺自己真的做的不錯(cuò)。才會(huì)覺得自己沒有留下遺憾。每一次受的苦，都因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待，努力付出，雖然留下了汗水，但是卻也取得了自己想要的結(jié)果，收獲了一直期待的大學(xué)錄取通知書，開啟了新的歷程。

高中生畢業(yè)的感言11

　　不能不提的是自主招生考試，手握省二的我們是不能錯(cuò)過這一機(jī)會(huì)的。我估量那時(shí)自己的水平，參加了南開和北航的考試。最后南開的考試順利通過，而北航則失敗了。說實(shí)話，我的北約成績(jī)除了北大、北師大、北航之外，北約的幾所學(xué)校大致都?jí)蛄�，可是我�?dāng)時(shí)都嫌低沒有報(bào)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的選擇沒錯(cuò)，最后三模時(shí)，我的成績(jī)提升到了年級(jí)50名，661分，南開的自招只是用來保底的。說實(shí)話這名次并不很高，不值得得瑟，但是對(duì)比我競(jìng)賽剛剛歸來時(shí)的400多名我已經(jīng)很滿意了，并且只有到了這時(shí)才能意識(shí)到前20名左右的圈子是多么封閉而不好打入，基礎(chǔ)薄弱會(huì)成為進(jìn)步最大的羈絆。可是最后，命運(yùn)又和我開了個(gè)大大的玩笑。

　　諸位同學(xué)都是考過試的人，也都會(huì)知道每次考試中都會(huì)有那么兩道題正好考在自己不會(huì)或者不熟悉的知識(shí)點(diǎn)上，讓自己很是撓頭，但實(shí)際上并不太影響大局。高考時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過競(jìng)賽的我異常平靜，但我依然無法抑制住我的心驚。壓軸題道道命中死穴，簡(jiǎn)直就是為我量身打造的一般。并且各科難度也與我最適合的搭配恰好相反。渾渾噩噩地考完，我知道我考砸了，最終的結(jié)果也和我預(yù)估的相似，比我臨考的幾次模擬考試的最低分還低了30+.我本以為我會(huì)崩潰，事實(shí)上高考完才會(huì)發(fā)現(xiàn)這都沒那么重要，我還是很平靜。我奉行的原則是只要上了一本線就不會(huì)復(fù)課，所以最后雖然大為失常但還是比一本線高了50分的我沒有復(fù)讀，我選擇了一所提檔線不太高但化工極其強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校，遵循了一直以來的愛好。

　　有的時(shí)候你總以為自己最后會(huì)怎樣怎樣，但實(shí)際上你比你自己的想象還要堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我還是快快樂樂的、開心的、元?dú)獾倪^著我的生活，縱使生活依舊波折。跌宕起伏的人生才最美，不是么？

　　畢業(yè)了，這不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中，我始終不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)地方，有著美味的生炒雞、帶空調(diào)的宿舍、寬闊的操場(chǎng)以及我許許多多的美好回憶。唐山一中，始終是我記憶里最美好、最溫馨的港灣。

　　似水流年，穿過風(fēng)花雪月，馱著人生百態(tài)，我們就要畢業(yè)了！就要告別純真的學(xué)生時(shí)代，就要分離著相伴三年的夢(mèng)！今夜，我們執(zhí)手相望，說盡癡言怨語(yǔ)；明天，我們揮手送別，流盡辛酸難舍。此一別，天各一方；此一別，相逢何時(shí)；此一別，只一句：珍重！

　　校園，這個(gè)讓我們走在青春里的地方，留給了我們?cè)鯓右欢喂适�。豆蔻年華，我們相識(shí)相知在這里；青春花季，我們相依相伴在這里。然而，歲月蹉跎，洗滌著我們一起走過的日子。時(shí)間總是那么匆匆忙忙，我們永遠(yuǎn)都跟不上它。這個(gè)夏天，愛，遇到了畢業(yè)！

　　畢業(yè)！曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，情同手足的朋友，在此時(shí)就要?jiǎng)谘喾诛w；曾經(jīng)操場(chǎng)上牽手并肩的戀人，在此時(shí)就要孤單上路！留在背后的是兩行難的熱淚，留在背后的是今生難忘的情結(jié)。青春，我們?cè)撛趺磽Q回；人生，我們又該怎么面對(duì)！眼睛，模糊了車窗外的風(fēng)景；眼淚，濕潤(rùn)了嘴角喃喃的告別！耳畔依然是那一首歌：籬笆外的古道我牽著你走過，荒煙漫草的年頭，就連分手都很沉默！

　　都說校園愛情是最純潔的，懵懂的我們淡去了成年的'憂愁，淡忘了世間的庸俗。在這里，沒有生存的奔波勞苦，沒有門第的高低貴賤。這遠(yuǎn)離了社會(huì)的污染，只有朦朧的喜歡，只有單純的愛。我們無憂無慮的戀愛著，自由自在的快樂著。黃昏時(shí)分，我們暫時(shí)放下一天的枯燥學(xué)習(xí)，并著肩坐在操場(chǎng)上，一起靜靜地看著夕陽(yáng)�？Х壬�的溫馨，幸福了童真的臉頰。暖暖的余輝，浸潤(rùn)了天邊那朵云彩。我們幻想著我們的家，我們的夢(mèng)就在那朵咖啡色的云彩里。傾聽著那段動(dòng)人的旋律：我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛可以永遠(yuǎn)啊。我們都是好孩子，最最善良的孩子，懷念著傷害我們的。我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的，孤單的變遙遠(yuǎn)的啊，我們都是好孩子，最最可愛的孩子，在一起，為幸福落淚��！

高中生畢業(yè)的感言12

　　畢業(yè)倒計(jì)時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍！

　　踽踽六月，泱泱池度，華愔的街，理不清的夢(mèng)，落花流水間，離別在即。 明媚的景，是人生零亂的`拼圖。我輾轉(zhuǎn)我的人生。為的，只是讓夢(mèng)想不會(huì)趨于凄涼...... 我相信，六月后，我們依然在一起！

　　時(shí)光荏苒，初中三年的時(shí)光就這樣匆匆逝去，毫無痕跡了�；仡^看看，三年中，我們長(zhǎng)大了懂事了成熟了不再是那么的天真了。

　　希望同學(xué)們以后會(huì)越來越順利，我會(huì)祝福你們的，我也會(huì)努力，長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)希望都可以看到你們春光滿面的笑臉！

　　明媚的景，是人生零亂的拼圖。我輾轉(zhuǎn)我的人生。為的，只是讓夢(mèng)想不會(huì)趨于凄涼……我相信，六月后，我們依然在一起！

　　在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，我留下了許多美好的回憶。母校，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為你爭(zhēng)光；老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那和藹的笑容、親切的話語(yǔ)；同學(xué)們，屬于我們的

　　那些珍貴回憶，我會(huì)把它藏在心里最深處，永不忘卻……

高中生畢業(yè)的感言13

　　三年很短，短到這天地曾不能以一瞬，一轉(zhuǎn)眼已到分別時(shí)；三年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到讓當(dāng)初那個(gè)15歲的少年哀嘆何時(shí)是盡頭。這三年，我在深中走過，多可喜，亦多可悲，歡笑和淚水鋪陳出我人生的底色，當(dāng)少年踏著晨光再次前行，回首之處是來路，也是歸處。

　　我踏著時(shí)間的鼓點(diǎn)前行，抵達(dá)了昨日之明日。回首前塵，那曾經(jīng)永遠(yuǎn)到達(dá)不了的未來啊，竟然已經(jīng)成了過去；那個(gè)不諳世事的少年揮手遠(yuǎn)去，留下更為出彩的現(xiàn)在；那些個(gè)奮斗的日日夜夜啊，已然成了寶物被珍藏在時(shí)光之匣的底層。佳木已成棟梁，瑾瑜尚為美玉，有深中的點(diǎn)滴回憶永伴身側(cè)，明日之子定當(dāng)耀眼。

　　約翰·多恩曾說過“沒有人是一座孤島”，我隨著不息的人流奔騰，不畏一切艱難困苦的考驗(yàn)而始終向前。我生活于人群之中，感受著伙伴的力量；我站在深中的土地之上，吸納著厚重的底蘊(yùn)；我脫胎于教師之手，汲取著智慧的養(yǎng)分。不是生而英勇，只是有你而無畏，無論是深夜十點(diǎn)的.通明燈火，還是清晨五點(diǎn)的點(diǎn)點(diǎn)星辰，亦或者是正午不屈的驕陽(yáng)，都見證了我以及深中的我們的無悔奮斗；是每一堂干貨滿滿的正課，也是每一節(jié)查缺補(bǔ)漏的自習(xí)，托舉起今日之我們；有用盡全力的奔跑，更有緊緊相擁的感動(dòng)，互相支撐的勇敢，填充了三年的色彩。這三年高中有你，多幸運(yùn)！

　　我?guī)е�狂涌的浪花襲來，必將造就千堆雪的現(xiàn)在，拍出攜驚濤駭浪之氣勢(shì)的未來；若問“少年”二字，當(dāng)與平庸相斥，是眼底未名水，更是胸中黃河月。深中已在我身后，前方的大學(xué)校門徐徐打開，無以言發(fā)的不舍在此刻炸裂：深中啊，我走的太匆忙，沒能來得及好好告別，就讓我以更加光輝的未來告慰不舍的一切，感謝你一路陪伴至此處。四面圍出的樓房帶給我安穩(wěn)天地，三點(diǎn)一線的布局教我全力奔跑，我已不再是初生的太陽(yáng)氣息微弱，而是正午的驕陽(yáng)光芒四射。

　　感恩有你，三年相伴相隨；感恩有你，不離不棄始終守候，讓我踏光前行仍有港灣停留，回首仍有位置存放心靈。無論我走出多遠(yuǎn)，無論我走向何方，無論我是功成名就后凱旋，還是落寞失望后療傷，你始終在這，等待著我——?dú)w家。

　　踏光之后再回首，不見燈火闌珊人蕭瑟，但見高樓林立眾人嬉鬧如往昔。你陪我長(zhǎng)大，教我良多，你等我歸來，滿眼溫柔浸染歲月孤獨(dú)。

高中生畢業(yè)的感言14

　　記得我上高中的那一年我剛好是16歲，在那個(gè)雨季的年齡里，我總有許多遠(yuǎn)大的理想，于是滿懷希望的踏進(jìn)了高中校門。接下來是當(dāng)時(shí)認(rèn)為很苦，現(xiàn)在覺得并不算艱難的高中軍訓(xùn)。那時(shí)候時(shí)間總過得太慢，于是我認(rèn)為我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的。

　　高一的第一學(xué)期，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，很聽老師的話，成績(jī)也還是很優(yōu)秀的。這也給我很大的鼓勵(lì)，讓我勇往直前。

　　可是第二學(xué)期的時(shí)候，我就不那么愛讀書了，總覺得科目太多，而且老師講的總是不和我意，就是單純的感覺枯燥。那時(shí)候開始覺得課外書給我的吸引力，要比課本多得多。高一我學(xué)的是9門課，課本堆起來都已經(jīng)可以把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，老師基本看不見我在書桌上做什么。于是課本就理所當(dāng)然的變成了我的堡壘。記得我在這堅(jiān)實(shí)的堡壘后面，吃過零食、看過課外書、寫過情書、睡過覺、發(fā)過短信、玩過游戲機(jī)、寫過基本上沒人會(huì)看的小說……也因?yàn)槿绱耍�我成�?jī)開始下降，厭學(xué)的心理越來越強(qiáng)烈。

　　高二的時(shí)候，開始分文理科。然而第一學(xué)期因?yàn)橐獣?huì)考，我們?nèi)耘f進(jìn)行9門課的'學(xué)習(xí)。不過那時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傾向性的學(xué)習(xí)。理科就不怎么重視文科的科目，而文科相反。直到會(huì)考前一個(gè)月才拼命的惡補(bǔ)。最后有的勉強(qiáng)過關(guān)了，有的稀里糊涂沒有過，盡管如此，還是會(huì)自我安慰：“多大點(diǎn)事，大不了明年再來，還不行，后年再來，我就不信了！”當(dāng)時(shí)說的多么的慷慨激昂。

　　等到第二學(xué)期，我們終于開始了6門課的學(xué)習(xí)，但后來才發(fā)現(xiàn)，不管在深度和難度都要比以前難得多�？傆X得自己越學(xué)越離譜，最后開始邊玩邊學(xué)。只記得每次期中期末考試，看著自己的成績(jī)總覺得無所謂，總是覺得比上不足比下有余。而且好些時(shí)候都是早早的就交卷，然后想干什就去干什么。還記得考試再多，也總覺得作弊才是王道。

　　曾經(jīng)那么的狂放不羈過，盡管現(xiàn)在的我依舊桀驁不馴。

　　無故曠課，逃課，早退，遲到和老師作對(duì)，雖然結(jié)果總是很慘，但總覺得是有這樣才能給自己枯燥的生活增加點(diǎn)色彩。

　　糊里糊涂的一轉(zhuǎn)眼就是高三了，在上一屆畢業(yè)以后，我們就被老師嚴(yán)加管教，還用什么大學(xué)生活多美好，或者高考是千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋之類的誘導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。

　　除此之外，高三最有名的特色菜恐怕就是考試了，真所謂是大考三六九，小考天天有。除了逃脫不了的月考以外，還有周考，更可惡的是還有每天發(fā)給我們練習(xí)。

　　一開始，我還會(huì)認(rèn)真答題，后來越來越煩了，就開始向征性的做幾天應(yīng)付檢查，有時(shí)候看都不看就塞進(jìn)課桌。收拾課桌的時(shí)候多半是空白的。

　　月考的話有排名，還會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。但是每次看著自己在花名冊(cè)的位置，有時(shí)候會(huì)覺得很自信，有時(shí)候又覺得很無奈。有時(shí)候覺得要是沒有排名這種殘忍的東西那該多好啊。可能是我不認(rèn)真讀書，成績(jī)總是那么起伏不定。那些成績(jī)總是一次次的挑戰(zhàn)我的心理承受能力。

　　至于周考，那簡(jiǎn)直就是當(dāng)做游戲一場(chǎng)而已。語(yǔ)文還好一點(diǎn)，至少全部做完，不管做的怎么樣。數(shù)學(xué)基本只做選擇填空，成績(jī)從沒突破90分。英語(yǔ)的話是我們最喜歡考的科目，因?yàn)樗�最�?jiǎn)單。并不是題目簡(jiǎn)單，只是英語(yǔ)選擇題很多，總共75題�；�本上，半個(gè)小時(shí)就搞定。聽力還沒放完，我已經(jīng)寫作文了。聽力放完，我也做完了。題目從來不看明白，就是憑感覺選答案。然后就是等待交卷。那日子都是在發(fā)呆中度過的。

　　至于其他科目除了選擇題，就是隨意的寫，也不管對(duì)不對(duì)。目標(biāo)只有一個(gè)，那就是提前交卷走人。

　　直到黑板上開始帶計(jì)時(shí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來高考真的來了。

　　月考已經(jīng)不再進(jìn)行了，代替其位置的是模擬考試。這一次我終于知道要認(rèn)真了，而那些成績(jī)總是和我開著天南地北的玩笑�？嫉煤玫臅r(shí)候，覺得自己總在牛A與牛C之間徘徊；考得很糟糕的時(shí)候，覺得自己真的很悲劇。

　　默寫空白，詩(shī)歌鑒賞0分，作文不上40。30分一下的數(shù)學(xué)，沒及格的英語(yǔ)，不足130分的文理綜……有時(shí)候又可氣，又可笑。

　　突然之間發(fā)現(xiàn)天氣已經(jīng)變得悶熱起來，梔子花也開了。原來我們也該離別了。

　　在畢業(yè)照上，我們個(gè)個(gè)都笑靨如花。但是我們心里都不是滋味，因?yàn)檫@些日子以后我們就很少會(huì)在一起了。高考以后，我們?cè)摵稳ズ螐模�北京、上海還是其他城市或是繼續(xù)高4？

　　于是我們?cè)倜σ惨獙懲瑢W(xué)錄，也可以為此浪費(fèi)整整一個(gè)周甚至更多的時(shí)間……

　　也不會(huì)忘記相互鼓勵(lì)支持，相互安慰。

　　最后的日子是最煎熬的了，習(xí)題，考試，復(fù)習(xí)……資料越堆越高。

　　開始焦慮，煩躁，失眠，頭暈，乏力……不管是生理還是心理上都在承受著前所未有的壓力，在加上家長(zhǎng)們期待的目光我們更是疲憊不堪，很想努力，卻力不足心，想自暴自棄，又怕辜負(fù)了親戚朋友的期望。總是是在矛盾中苦不堪言。

　　有時(shí)候期待高考在明天到來，好讓自己脫離苦海，有時(shí)候又希望高考不要這么早得到了來，因?yàn)樽约憾疾恢�道如何去面�?duì)它。

　　盡管自己再怎么不想接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，可高考還是在6月7、8號(hào)到來了。既興奮又緊張�？赐昕紙�(chǎng)，自己卻突然想逃避。

　　硬著頭皮還是走進(jìn)了高考的考場(chǎng)，在第一科考試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的手總是在不停的顫抖，差不多連筆都握不穩(wěn)，字跡也寫得歪歪扭扭的。

　　好不容易把最后的英語(yǔ)考完了，走出考場(chǎng)，一下子覺得心情舒暢了許多，收拾好行李，一個(gè)人走出校門的時(shí)候。我才回想起，自己要離開這個(gè)生活了三年的地方，突然有一種逃脫牢籠的感覺，卻一不小心還是感到失落起來了……

　　高考結(jié)束了，留下的卻還有許多的空白。

　　記得還有多少古詩(shī)文沒背熟，還有多少sin、cos混淆不清，還有多少單詞背了又忘，

　　還糾結(jié)著新舊民主主義革命的區(qū)別，還不知道我國(guó)外交政策的內(nèi)容。

　　還記不住歷史事件的人物，背景，時(shí)間。

　　不知道地理的基礎(chǔ)知識(shí)，不知道各大洲的分界。

　　不知道有多少物理公式?jīng)]記清楚。

　　不知道多是化學(xué)公式還在混淆不清。

　　還有多少生物的理論沒有記住。

　　就是這樣，假裝信心滿滿，高考的考場(chǎng)照樣昂首走進(jìn)。

　　這一切終于結(jié)束。

　　然而我卻義無反顧的把所有的資料除了課本都當(dāng)廢紙賣了，還記得，堆起來的資料書籍比我個(gè)子還高那么一截，最后也只賣了20塊……

　　高考總是一支前赴后繼的大軍，走了一批又有另一批人繼續(xù)，甚至有人走了又折回重來。

　　不知道明年的6月，會(huì)是驕陽(yáng)似火？還是大雨傾盆？

高中生畢業(yè)的感言15

　　人生，總是旅程，行色匆匆，留不住痕跡。如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是我提筆，寫下我的情思，以己之心花，奉母校之華。

　　飲水思源謝母校，母校以歲月為筆，以奉獻(xiàn)為墨，字字動(dòng)人。在我就要踏上另一番人生旅程的時(shí)刻，我在想念著我的母校，也祝福著我的每一位恩師，沒有瑰麗的辭藻，只有真摯的情感。我遇到了那么多讓我終身受益的老師，他們辛勤耕耘，誨人不倦。班主任邱元龍老師，教給我們要迎難而上，無須擔(dān)心道阻且長(zhǎng)，不必害怕任重道遠(yuǎn)。語(yǔ)文李士省老師教給我們智慧的古人留下來的知識(shí)永不可褻瀆；數(shù)學(xué)高紅艷老師教給我們學(xué)習(xí)定要有一腔絕不放棄的熱血；英語(yǔ)田欣老師教給我們要把勤奮與專注刻進(jìn)骨髓。他們每個(gè)人都熠熠生輝，指引著我們前進(jìn)的'方向。

　　然斗轉(zhuǎn)星移，臥在夜闌冰河的人們還未入夢(mèng)，天生的簾幕就被初生的太陽(yáng)點(diǎn)亮，杳杳間，光陰似箭，白駒過隙，時(shí)間沖刷著我們的記憶，有很多事情都已遺忘，但老師的培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。

　　日月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年，我可愛的B6班，昨天我們?cè)�載著歡聲笑語(yǔ)，明天我們也將會(huì)隔著無奈的距離，可三年來無盡的感動(dòng)、傷痛、淚水和千萬(wàn)次笑容，我都不會(huì)忘記。我仍記得班主任邱老師的教導(dǎo)，在邱老師的帶領(lǐng)下B6班如一束光，照進(jìn)每個(gè)人的心里。三年時(shí)光，匆匆過去，我融于B6，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、嬉戲，我們一起走過的歲月，我們純真的友誼，我們用心訴說著那些令人記憶深刻的故事。若干年后，也許能夠回憶，我們?cè)�同舟共�?jì)，我們?cè)�肩并肩坐在一起，B6班給予我們前進(jìn)的勇氣，讓我們知道我們必將取得明天的勝利。

　　今日深中蒸蒸日上，母校的老師們秉持從“教書匠”成長(zhǎng)為“教育家”的信念，不斷思考創(chuàng)新育人新方法，凝練教育新理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量和魅力，助力我們成人、成才、成功。今后我們定要秉承深州中學(xué)“堅(jiān)毅、勤奮、礪志、圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

　　以己之心花，奉母校之華，是母校，從千百人中選擇了我；是母校，為我今后的人生筑起廣闊的平臺(tái)，清秋稻香依陣陣，不見當(dāng)年田中人。時(shí)間匆匆，相聚是因?yàn)榫壏�，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我就要啟程，但依然心中有母校！

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