畢業(yè)生感言匯編15篇

　　在我們平凡的日常里，我們總會收獲一些心得和感悟，此時(shí)就很有必要寫一篇感言。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)生感言，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)生感言1

尊敬各位老師、來賓，親愛的親友們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是09級計(jì)算機(jī)系工程碩士畢業(yè)生丁睿。能夠作為本屆畢業(yè)生的代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向精心培育我們的母校，關(guān)心指導(dǎo)我們的老師們，同窗共讀的同學(xué)們以及在背后默默支持我們的親友們，表示衷心的感謝！

　　幾周前，張忠能老師找我作為第十二屆計(jì)算機(jī)工程碩士代表發(fā)言，我倍感榮幸，同時(shí)又有些惶恐。從20xx年初春入學(xué)，到完成答辯已是20xx年的歲末。一個(gè)碩士學(xué)位，竟花了整整五年才拿到，比起在坐的10，11級同學(xué)，實(shí)在有些慚愧。本應(yīng)早些完成這個(gè)發(fā)言稿，無奈近日項(xiàng)目驗(yàn)收，加之做了一個(gè)手術(shù)，身心俱疲。直到昨晚，坐高鐵從北京趕回上海，終于有時(shí)間讓思緒沉靜，回味這五年來的心路歷程。

　　五年前，重歸校園的那份欣喜，仿佛昨日，依然清晰。一年半的課堂學(xué)習(xí)，占滿了雙休日，對于在職的工程碩士而言，課后看書、習(xí)作、備考需要在忙碌的工作、生活之外，見縫插針地利用業(yè)余時(shí)間，實(shí)屬不易。雖然全年無休，收獲確實(shí)頗豐。精心設(shè)計(jì)的課程，系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，交大計(jì)算機(jī)系優(yōu)秀的老師傳道授業(yè)，使我們漸漸滌去職場的浮躁，神思日益清朗，理論基礎(chǔ)的提高，讓技術(shù)工作有了新的高度，更加得心應(yīng)手。

　　然而，課程學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，論文寫作對于工程碩士來說才是真正的挑戰(zhàn)。當(dāng)年一起讀書上課的同學(xué)們，也是在這個(gè)階段拉開了距離。工程碩士的論文，要與單位項(xiàng)目實(shí)踐結(jié)合，純應(yīng)用的項(xiàng)目，理論高度不夠，太學(xué)術(shù)的研究，絕大多數(shù)同學(xué)不曾涉及。如何在工程與科研之間找到平衡點(diǎn)，完成一篇具有一定質(zhì)量的碩士論文，真是煞費(fèi)苦心。論文寫作需要潛心靜思，而工作的壓力，無休止的加班，會讓你分身法術(shù)；生活的繁瑣，幼兒的粘纏，令你難以心無旁騖。以我而言，20xx年底按期完成學(xué)術(shù)論文并發(fā)表，學(xué)位論文也順利開題�？珊髞�，依托項(xiàng)目延期，論文的內(nèi)容不適合公開發(fā)表，重新修改方向，調(diào)整思路，幾易初稿，諸多不順。同時(shí)，工作上升期，責(zé)任愈加巨大；適齡又懷孕生子，一年多的下班時(shí)間幾乎在喂養(yǎng)、哄睡、清洗中死循環(huán)，稍有點(diǎn)時(shí)間都用來補(bǔ)充似乎永遠(yuǎn)缺失的睡眠。相信在坐的生養(yǎng)過的女生們都有此類體會吧。多少個(gè)夜晚，忙完孩子和家務(wù)，已經(jīng)是深夜，再獨(dú)自面對電腦開始碼字。在成稿和送盲審的關(guān)鍵時(shí)刻，數(shù)次挑燈奮戰(zhàn)到東方魚肚。辛酸也好，折磨也罷，哪個(gè)人的破繭成蝶不是經(jīng)歷了痛苦煎熬，汗淚交加？五年的時(shí)間換來的碩士證書，真的很沉。

　　這五年來，伴隨著工程碩士學(xué)位的攻讀，我經(jīng)歷了人生數(shù)個(gè)里程碑。從入職兩年的初級工程師成長為信息主管，獨(dú)立主持完成行業(yè)級別的科研課題并獲得優(yōu)秀。從單純懵懂的女孩成長為人妻、人母。人生的角色更加豐富，身上肩負(fù)的責(zé)任更加巨大。前行的每一步，都會遇到挫折和困惑，都曾想過放棄和捷徑。幸好，一步步都堅(jiān)持了下來，就像在論文最困難的時(shí)期，我告訴自己，再忍忍，前方會是一片明媚天空。

　　今天，站在這兒，和所有的畢業(yè)生一樣，在自己辛勤耕耘過的田地里，享受豐收的喜悅。百年交大的校訓(xùn)前四個(gè)字是“飲水思源”。我們不會忘記授課老師的循循善誘，論文導(dǎo)師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不會忘記同學(xué)間的手足情深。工程碩士課程的設(shè)計(jì)貼近實(shí)際工作，很多案例討論頗受學(xué)生歡迎，每一位專業(yè)老師不但以師者的身份傳授理論，更以同行身份，平等的'角度和我們一起探討學(xué)術(shù)界與工業(yè)界的融合碰撞，有些老師，甚至和我們成為了朋友。記得我第一次寫學(xué)術(shù)論文，尚未形成科研思維，初稿遭到導(dǎo)師苛責(zé)，僅引言就讓我修改了數(shù)遍，他在細(xì)節(jié)之處的謹(jǐn)慎令我終生難忘，也是從那時(shí)起，我開始刻意培養(yǎng)自己細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲辛?xí)慣。學(xué)業(yè)延期，論文寫作的艱難，那些已經(jīng)畢業(yè)的同窗好友，不時(shí)聯(lián)系，給我鼓勵，授我經(jīng)驗(yàn)，陪我緩解盲審的壓力�；叵肫饋�，在我人生中，有這樣一段時(shí)光，得到如此優(yōu)秀敬業(yè)的老師教誨，和那樣勤勉努力的人一起前行，這是多么可貴的一筆財(cái)富！

　　我們更不會忘記在母校交大所寄于我們的精神。她是求真務(wù)實(shí)，鞭策我們無論是做工程技術(shù)還是科學(xué)研究，都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，實(shí)事求是，抵住誘惑，撫平驕躁；她是百折不饒，鼓舞我們在面對學(xué)業(yè)，事業(yè)和生活中的任何困難和挑戰(zhàn)，都能堅(jiān)定內(nèi)心，不怨天尤人，不固步自封。她是銳意進(jìn)取，指引我們終身學(xué)習(xí)，追求卓越，一步一個(gè)腳印地攀登人生高峰。

　　當(dāng)我們脫下碩士服，珍藏起學(xué)位證書，一段絢麗的樂章劃上了休止，生活，又將奏響新的旋律。今天，我們以交大人的身份光榮的畢業(yè)，明天，我們將成為母校新的榮耀�！皭蹏鴺s�！�，百年交大校訓(xùn)的最后四字，將是我們畢生的追求！

　　我的發(fā)言完畢。

　　再次謝謝大家！

畢業(yè)生感言2

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們即將畢業(yè)了。大一時(shí)“師生一德，博學(xué)守仁”的院歌和“救死扶傷、不辭艱辛、執(zhí)著追求”的誓言還在耳邊，王長來樓前親手植下的樹還在眼前，而我們，卻要收拾行囊。

　　大學(xué)四年，甬江河畔，我們游小徑以放松，臨碧水以解壓；白鷺林中，我們撐雨傘以避彈，造木屋以護(hù)鷺。成長，來的悄無聲息，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對于解剖課，我們曾經(jīng)有著難以言表的敬畏和未知的慌張，如今，我們能面不改色。對喜歡的人，我們曾經(jīng)只能寫“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，而現(xiàn)在“我是凝血因子2、7、9、10，而你，是維生素K”可隨手拈來。五年來，當(dāng)別人眼中如同猛獸般駭人的苦難成為我們滋潤的甘露時(shí)；當(dāng)自信堅(jiān)韌等優(yōu)秀品質(zhì)的碩果飽滿而富有光澤時(shí)；當(dāng)我們勝不驕、敗不餒時(shí)，我們已經(jīng)有了最大的.收獲。

　　這收獲離不開老師的付出與同學(xué)的互助。面對師恩，我們想說一日為師，終身不忘。忘不了三尺講臺上老師們的才華橫溢，忘不了比賽時(shí)老師們的共同奮戰(zhàn)，忘不了生活困苦時(shí)輔導(dǎo)員的傾心相助。面對同窗，我們想說，一朝同窗，一世朋友。大學(xué)五年，我們一路走來，互相幫助，風(fēng)雨共濟(jì)。沮喪時(shí)朋友的相互鼓勵，歡樂時(shí)室友的相互吐槽，拼搏時(shí)伙伴的相互扶持，這都是值得我們珍藏一生的。面對學(xué)院，我們想說，何其有幸，與你一起成長。我們見證了學(xué)院榮登國家首批“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，見證了學(xué)院黨支部“盲人義工”活動走過第10個(gè)年頭，見證了學(xué)院成功通過專業(yè)認(rèn)證，見證了學(xué)院學(xué)子在全國挑戰(zhàn)杯中實(shí)現(xiàn)特等獎零的突破，這都是我們共同努力的結(jié)果。

　　今天過后，也許有的老師、同學(xué)就再難相見，讓我們好好珍惜今天，將那些未出口的感謝，來不及的道歉，通通說出，不讓自己留遺憾。然而畢業(yè)并不代表著結(jié)束，它是我們漫長人生旅途的新起點(diǎn)。在未來，大部分人會走向醫(yī)生的崗位，但是無論我們?nèi)サ胶翁帲�我相信，我們是自信的，因�(yàn)槲覀儊碜詫幉ù髮W(xué)醫(yī)學(xué)院。讓我們帶著對母校的感恩，帶著祝福，繼續(xù)勇往直前。

　　今天，我們依依不舍、回憶過往，今天我們感恩師長、敬謝父母、擁抱同窗。十年，二十年后，我們不知?dú)w處，但望記得來處。牢記“博學(xué)守仁”，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。期待未來，我們再次相聚甬江之畔時(shí)，都能不忘初心。

畢業(yè)生感言3

　　光陰荏苒，時(shí)光匆匆而過。三年完美艱辛的初中生活已經(jīng)走到了尾聲。這，又一場足以銘記一生且充滿好處的離別!請我們銘記此時(shí)，永不忘懷?

　　三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對這個(gè)新奇的校園充滿了好奇與期盼，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力，不斷刷新對自我的認(rèn)識。三年來，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友，伙伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍(lán)天，我們懷揣著夢想互相支持走到了這天，這一千個(gè)白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松�命中的三年，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天用心的備課，您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來精心準(zhǔn)備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋�！蹦�的指導(dǎo)與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。

　　百日誓師會上，我們曾立下誓言，今日是我們兌現(xiàn)承諾的時(shí)刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影，運(yùn)動場上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針鋒相對的辯論，藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們怎能忘懷。

　　短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的.收藏，寬闊的操場，明亮的教室，悠長的走廊，莊重的禮堂，神奇的實(shí)驗(yàn)室，這其中記錄了我們多少的回憶?但是，我們不得不要對他們說，再見了!

　　離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開始。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。這天我們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個(gè)驛站。未來的道路更加廣闊，未來的生活更加精彩。

　　再見了，我的朋友，再見了，我的老師，再見了，親愛的母校。讓我們懷揣夢想，踏上新的征程，迎接完美的未來。多謝大家!

畢業(yè)生感言4

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動；然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

　　時(shí)光匆匆，掐指一算，我們已進(jìn)入母校六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋，我學(xué)會了不少知識，結(jié)識了不少朋友，遇見了不少像媽媽一樣關(guān)愛我的老師.....

　　在這六年里所發(fā)生的故事，就像一本書，被匆匆的翻過。但在這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，對我來說都是成長道路上的一顆啟明星，每個(gè)故事在我腦海里都是一個(gè)清楚的回憶。

　　每一個(gè)成長的歷程，都是一個(gè)動人的故事，那一張張獎狀于留影，都說明了我們過去的榮耀與美好的回憶;那一次次隊(duì)會與勞動，都說明了我們團(tuán)結(jié)的力量;那一個(gè)個(gè)在太陽照射下汗流浹背的我們，都說明了我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心......

　　這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我要揮掉過去愛埋怨的毛病，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，埋怨老師布置的作業(yè)太多，沒有時(shí)間玩。所以，作業(yè)都是在埋怨聲中完成的，當(dāng)然，作業(yè)質(zhì)量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因?yàn)楣虉?zhí)，被老師家長批評了多少次;在考試時(shí)失了多少分;冒犯了多少朋友�？峙逻B我自己都數(shù)不清了；我一定要改掉這兩大缺點(diǎn)，等步入初中的大門時(shí)，用一個(gè)全新的自我去迎接未來。

　　小學(xué)跑道的終點(diǎn)，在眼前忽隱忽現(xiàn)。我高興終于快跑到了終點(diǎn)。老師、母校謝謝你們，教會了我堅(jiān)強(qiáng)，教會了我自信，教會了我團(tuán)結(jié)......

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩�命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放；但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的'一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

　　畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼，幫助，開心，儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識開始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

畢業(yè)生感言5

　　當(dāng)我面對這張白紙寫這封畢業(yè)感言的時(shí)候。我的內(nèi)心有一種莫名其妙的感覺，或許這就是我對離別時(shí)的一種沖動吧!

　　親愛的同學(xué)，我們的相遇難道就是為了那火熱的兩天，為了那殘酷的兩天嗎?那兩天之后呢?是不是又和高中之前一樣。你不認(rèn)識我，我不認(rèn)識你，我真的很擔(dān)心，我真的很擔(dān)心現(xiàn)實(shí)是這樣的，一想到這個(gè)問題時(shí)，我內(nèi)心萬般的劇痛。但我不然，我不認(rèn)為是這樣的，我們的相遇不僅是為了那火熱的兩天，不僅是為了那殘酷的兩天，更是為了我們美好的的友誼，為了我們美好的未來。

　　記得我剛進(jìn)入高中的時(shí)侯，記的我剛認(rèn)識你們的時(shí)候，我們也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。更不知道什么意味著離別，這樣的東西在我腦海中沒有一點(diǎn)概念，那時(shí)的我只是一味的認(rèn)為，我們的相聚是必然的，沒有任何理由，是啊!到現(xiàn)在，我也找不到我們相聚的理由。但現(xiàn)在的我知道，相聚是友誼的建立，有緣是友誼的源頭。因?yàn)橛芯�，我們一起進(jìn)入余干二中，因?yàn)橛芯�，我們一起進(jìn)入[4]班，更因?yàn)橛芯壩覀兡軌驓g聚一堂慶祝這次聚會�？梢哉f相聚也是我們快樂的源頭。正因?yàn)橛邢嗑�，所以我們也必定會面臨著離別，離別是秋天，離別是噩夢，天下無不散之宴席。別離并不是友誼的消逝，恰恰相反，離別是友誼的加深，離別只是我們換了一種延續(xù)友誼的方式。因?yàn)殡x別，我們才能真正的體會到美好而年輕的友誼。因?yàn)殡x別，才能真正的理解友誼情傷的價(jià)值，說的直接點(diǎn)，朋友也是上天賜給我們的另一種潛在的財(cái)富。當(dāng)我快樂時(shí)我會想到我們的朋友，當(dāng)我遇到難以解決的困難時(shí)。我更會想到我還有這么多的同學(xué)，而這就是友誼的價(jià)值。

　　在高中的生活中，我門一起共度了一千多個(gè)日日夜夜。每天幾乎是同樣的作息時(shí)間，面對的是同樣的人，這似乎我們過的沒什么味道，其實(shí)不是這樣的，雖然我們每天是同樣的作息時(shí)間，面對的是同樣的人。但是在這個(gè)同樣的作息時(shí)間。我們每天都有不同的精彩.當(dāng)我們上課的時(shí)候,可以清晰的看到同學(xué)們各種各樣的小動作。有的同學(xué)在上課時(shí)傳紙條，有的同學(xué)上課時(shí)看小說，還有的同學(xué)上課時(shí)甚至看對象。呵呵!!這種各種各樣的小動作在那時(shí)看來覺得并沒有什么,而現(xiàn)在回想起到是覺得很有趣，現(xiàn)在講講能讓我們笑個(gè)不停。在這三年的時(shí)間里，在老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)算是踏踏實(shí)實(shí)的走完了，這三年是我們真正拼搏的三年，是我們?nèi)松�的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們?nèi)松�的一個(gè)快樂驛站。三年里，我們學(xué)會了知識，學(xué)會了如何做人。至此忠心的感謝我們的每一位恩師，你們?yōu)槲覀儞?dān)心了三年，而我們卻收獲了三年。

　　當(dāng)同學(xué)在相處和溝通中，要最終達(dá)到心靈上的理解，就要為朋友所想所做。朋友就象我們身上流淌的血液，呼吸的空氣，即生命中不可缺少的`元素，沒有朋友的人，就像離水的魚，所以我們呼喚朋友，即是呼喚生命在平凡中綻放的燦爛光輝，也是呼喚歡樂在消逝中閃爍的星點(diǎn)，只有朋友，才能將關(guān)心永遠(yuǎn)留駐。只有朋友才能讓我們的世界不再孤單，擁有朋友，我們生命才更加絢麗，才能提煉出更大的價(jià)值。

　　有的人看了一輩子,卻忽視了一輩子;有的人你看了一眼,卻影響你的一生;有的人熱情地為你快樂,卻被你悄悄的冷落;有的人讓你擁有短暫的開心,卻得不到你思緒的連鎖;有的人一廂情愿了好多年;卻被你拒絕了好多年;有的人無心的一個(gè)表情卻成了你永恒的思念;這就是人生,我們每天都會錯(cuò)過一些人和事,錯(cuò)過時(shí)追悔莫及,智者說人最好不要錯(cuò)過兩個(gè)東西:最后一班回家的車和一個(gè)深愛你的人 .

畢業(yè)生感言6

　　大家下午好！

　　今天，我很榮幸能作為學(xué)院研究生代表，在畢業(yè)典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學(xué)在西大歷史學(xué)院學(xué)習(xí)生活的時(shí)間各有長短，但我想，不管時(shí)間的長短，能在西大共同的生活學(xué)習(xí)是我們一生中最難忘的經(jīng)歷。臨別之際，我和大家一樣對母校和學(xué)院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。

　　在西大歷史學(xué)院多年的學(xué)習(xí)生活，給我留下了太多難忘的記憶。忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開，夏日里繁茂的綠樹，秋季里金黃的落葉，冬日里皚皚的白雪；忘不了在學(xué)院學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴：藏書豐富的資料室，藏品多樣的博物館，木香園里莊嚴(yán)肅穆的孔子像，她是我們的精神故鄉(xiāng)；忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學(xué)的專業(yè)知識，更教育我們成人和成才；忘不了同窗情誼：曾經(jīng)我們?yōu)閴粝攵鴣�，共同學(xué)習(xí)，勇攀學(xué)術(shù)高峰。

　　七年前，當(dāng)我剛進(jìn)入西大時(shí)，可能我同大家有一樣的困惑：學(xué)歷史能有什么用？七年后，當(dāng)我要離開這里的時(shí)候，我會想七年的西大生活給了我什么，而我又會從這里帶走些什么。我想在座的各位同學(xué)都會有各自獨(dú)特的體會。但就我個(gè)人而言，通過七年的學(xué)習(xí)，我感覺歷史學(xué)不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業(yè)，更能成為自己的興趣愛好，讓我們成為穿越古今的使者，感受歷史之美。通過這幾年的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到歷史學(xué)的專業(yè)知識外，更重要的是，我們擁有了歷史學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，能用更為客觀的態(tài)度和獨(dú)立的思考來觀察這個(gè)復(fù)雜的世界，處理我們生活中遇到的種種問題，指導(dǎo)我們前行的方向。正如一位歷史學(xué)者所言，歷史給了我們雖不富足但卻充實(shí)的生活。

　　什么是母校？有人說，母校就是寧可自己罵一萬遍，也不許別人罵一次的地方。正因?yàn)樯钌畹貝鬯�，我們才會對她如此挑剔。私底下，閑談中，我們會抱怨學(xué)校的種種：抱怨住宿條件不好；抱怨學(xué)校效率低、官僚氣息重；抱怨圖書資料少；等等。但就在我們抱怨的時(shí)候，在我們向紅帆網(wǎng)發(fā)牢騷的時(shí)候，學(xué)校的寬容正體現(xiàn)了西大淳樸、自由的校風(fēng)。只有當(dāng)這時(shí)候，我們才知曉，西大雖不完美，但卻在追求更好。正因?yàn)樗�的不完美，我們才有前行的動力、改進(jìn)的能量。因此，雖然畢業(yè)了，但我們始終會關(guān)心并關(guān)注著母校和學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展，用我們的實(shí)際行動為學(xué)校和學(xué)院爭光！

　　親愛的同學(xué)們，畢業(yè)典禮是我們?nèi)松�中一場重要�?儀式，它預(yù)示著我們向一段學(xué)習(xí)生活的告別，也意味著我們將開始承擔(dān)不同的角色和責(zé)任，開始新的人生旅程。站在離別的當(dāng)口，望向并不確定的未來，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學(xué)會繼續(xù)深造，繼續(xù)從事歷史研究；有的同學(xué)會步入社會，開始為事業(yè)打拼。雖然目標(biāo)各異，但憑著多年歷史學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，我相信大家都會堅(jiān)定地、堅(jiān)強(qiáng)地、堅(jiān)韌地面對人生挑戰(zhàn)，成就人生夢想！

　　最后，請?jiān)试S我代表各位即將畢業(yè)的同學(xué)向我們最親愛的老師們道聲感謝，感謝老師們在我們成長和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵，祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下！

　　謝謝大家！

畢業(yè)生感言7

　　七月流火，校園沉浸在一片炎炎、可感的氛圍中，干脆，真正凌冽、清脆的熱。

　　就像流火的七月，又一季的畢業(yè)生在熱烈的夏日中，夾雜些許不舍、傷感，淡雅或清新的情緒，然后再見。相似的場景、時(shí)間，而這一次主角卻是我們。

　　離別，場景�；蛟S，似柳永，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎；似弘一法師，天之涯，地之角，知交半零落。又或許，畢業(yè)如楊柳依依，飄絮飛飛傾灑厚實(shí)的大地；畢業(yè)如浪淘沙，滾滾東逝水，奔流到海。到底，身臨其境，畢業(yè)成了生活的小插曲，音律略顯些哀傷，節(jié)奏藍(lán)調(diào)被涂抹一層淡淡的紫丁香，暗香浮動，卻不再明亮、明媚、明快。

　　再見了，結(jié)束了學(xué)生生涯，從此像毛毛蟲爬出厚厚的殼，歷經(jīng)世界的奇妙、本質(zhì)，和平與戰(zhàn)爭。沒有欣喜若狂，也非悲不自勝，就像一個(gè)階段的轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折點(diǎn)偉大、厚實(shí)、祥和與隆重。

　　畢業(yè)，我想到歡快、明亮、美感，一群孩子歷經(jīng)學(xué)習(xí)、逃課、談戀愛、掛科、獎學(xué)金、聚會，然后轟轟烈烈地在畢業(yè)的特定時(shí)間高呼：我畢業(yè)了！

　　每個(gè)學(xué)生心里，學(xué)�；蛟S都是一座魔法屋，怎樣的描繪都不盡完美，只有身臨魔法房內(nèi)，歡樂與磨難，精彩與萎靡，水墨青花與荒蕪，都呈現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代的、一個(gè)世紀(jì)的世界面貌或者說民族的形態(tài)。

　　我到底無法描述自己的畢業(yè)感受，說不清，盡管我心中也有一個(gè)哈姆雷特。

　　然而，我感謝母校的培養(yǎng)，發(fā)自內(nèi)心。

　　新員工培訓(xùn)課堂上，老師有一個(gè)討論題：回憶小學(xué)到大學(xué)時(shí)代的留給你印象最深的老師和事情。那一刻，我的全身血液像注入新鮮的活躍因子，腦海中一遍遍涌現(xiàn)那些我以為遺忘的故事，究竟那么清晰明亮地閃現(xiàn)在我的世界里。十幾年的學(xué)生生涯，有太多老師是我學(xué)生生涯中敬佩的導(dǎo)師，盡管這些年來都不曾見面。我不是個(gè)念舊的人，隨緣成為一種生活態(tài)度。這種感謝、敬佩，一生指引我生命的道路！

　　大學(xué)生涯結(jié)束了，沒有哭泣，也沒有驚心動魄的瘋狂，用靜心與責(zé)任意識形容或許更為恰當(dāng)。一直把自己當(dāng)做不斷調(diào)節(jié)的'人，或者說想做一個(gè)既活潑、明亮的女孩，又是一個(gè)敏捷、果斷、理性的人。從大一的羞澀與內(nèi)向、大二的走出象牙塔、大三的發(fā)展和努力、大四的堅(jiān)持與勤奮到現(xiàn)在成為母校的一名大學(xué)教師，并非順理成章，卻在情理之中。雨果說，“黑暗籠罩著整個(gè)世界，但理想?yún)s光芒四射，無人能比�！北M管太多的理論充斥著我們的耳朵，卻也是一種激勵，都無可厚非。然而，只有自己感受到、悟到，腳踏實(shí)地做到，才是一種真正的成長。

　　關(guān)于愛情，我想自己到底是幸運(yùn)的貝兒，大學(xué)期間遇見那個(gè)讓我想燃燒生命去愛的人。認(rèn)識他以來，我的生活進(jìn)入另一番精彩。他像一輪太陽，像父親，像哥哥，像老師，像朋友，像孩子，包容而不縱容我，對我好而不溺愛我，給予我強(qiáng)大的自由，總是在我面臨困境時(shí)提出最好的建議，讓我學(xué)會怎樣規(guī)劃我的大學(xué)生活、怎樣去樂于助人、怎樣承受挫折，也讓我感受到生活的美與精彩、紛繁與擾亂、心靜與感悟。在一起的一年半，雖然難得見面，但彼此的信任、尊重與理解讓我更加相信愛情的力量，也深深感受到愛是一種能力。因?yàn)槎�得，所以慈悲！不得不說，遇見他是我大學(xué)生涯最幸福的事情之一！

　　泰戈?duì)栒f，讓我的愛像陽光一樣包圍著你，又給你帶去光輝燦爛的自由。

　　我想說，這一生，遇見你，生命完整得剛好！

畢業(yè)生感言8

　　畢業(yè)季是傷感的日子，同學(xué)們將各奔東西，但那寫滿書本的畢業(yè)留言寄語，是每一位同學(xué)對朋友的真心祝福。

　　離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚!

　　面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　時(shí)間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的.厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....

　　相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

　　時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩�命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　三年前的我們，也許沒有遇見今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

　　隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮，我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。

畢業(yè)生感言9

　　80后的我們，還沒開始變老，卻整天擔(dān)心自己老去，還沒開始起航卻總俱怕迎面而來的海浪，還沒結(jié)束，卻開始收拾行囊，摸不著邊的未來，我們患得患失又小心翼翼。

　　依稀記住那年夏天，我的時(shí)間以小時(shí)為單位劃分，睡眠壓縮在那短短幾個(gè)小時(shí)，換來現(xiàn)在的日子以天為單位，有大把時(shí)間讓我去無所適從！于是，我并沒有行動，所以，我學(xué)會了時(shí)不時(shí)地懺悔。

　　莊嚴(yán)的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹枝，又開始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙紅色的公寓樓，有家一般的溫暖。

　　十二月，我們和去年學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，女生宿舍八棟一樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門。冬夜凄寒的文化廣場，我深深地鞠了一下躬，無限深情地說了聲“再見，我走了”！以此告別了我三年的'大學(xué)生活，離開了這一片留下我歡笑與悲傷的土地。

　　這個(gè)城市有雪，零下二度到零下三度的時(shí)候，雪就開始飄了，然后手腳關(guān)節(jié)處便開始出現(xiàn)刺骨般的劇痛。然而今年希冀出現(xiàn)最后一場漫天的白雪，覆蓋著所有的思緒，然后，我就離開。

畢業(yè)生感言10

　　三年半時(shí)間匆匆過去，祝文韜即將從越秀雙語幼兒園畢業(yè)，言語中提及畢業(yè)時(shí)間的倒數(shù)計(jì)日，小韜流露出些許的惆悵和不舍，三年半的時(shí)間中，有著許許多多的成長記憶在眼前浮現(xiàn)：

　　從第一天上學(xué)小韜的嚎啕大哭，到現(xiàn)在每天放學(xué)奔跑在操場不愿回家；從飯來張口到現(xiàn)在基本自己吃飯；從脫衣亂扔到現(xiàn)在穿衣脫衣基本自理；從第一學(xué)期在幼兒園中連續(xù)咬人到現(xiàn)在和小朋友友好相處，這中間所有的變化都凝結(jié)著老師們的`耐心和愛心。衷心地感謝老師們在生活上無微不至地照顧小韜，在學(xué)習(xí)上極其耐心、細(xì)致的教導(dǎo)小韜，讓小韜在三年半后從一個(gè)調(diào)皮搗蛋不懂事倔脾氣的小孩變成一個(gè)比較懂事，愛看故事書，生活上能簡單自理，比較陽光可愛的小朋友。

　　臨近畢業(yè)，不僅小韜對老師和小朋友有著許多的留戀，作為家長，小朋友們每次甜甜脆脆地“韜韜媽媽”的童音也常在耳邊縈繞。而對上小學(xué)，小韜也有著些許的興奮和期待。在即將畢業(yè)開啟人生的另一階段之時(shí)，小韜和媽媽由衷地希冀小朋友們在今后的日子中健康、快樂的成長，也衷心感激老師們對小朋友們的無私付出，祝愿老師們身體健康，工作順利，生活幸福！

畢業(yè)生感言11

　　小時(shí)候我希望我的芭比娃娃每天都能穿上漂亮的新衣服。而兒時(shí)這個(gè)單純、幼稚的想法卻鑄就我對服裝的那份持久的熱情。在進(jìn)入東華萊佛士學(xué)習(xí)之前，循規(guī)蹈矩的生活總讓我感到生活中缺少了什么，而這個(gè)時(shí)候，一向成績優(yōu)異的我卻因?yàn)楦呖际Ю�而無法選擇自己喜愛的專業(yè)就讀。偶然的機(jī)會讓我了解到了萊佛士國際設(shè)計(jì)學(xué)院，從對時(shí)裝的.熱愛和職業(yè)前景的規(guī)劃上考慮，我選擇了時(shí)裝營銷專業(yè)。

　　三年的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)而美好的，時(shí)裝營銷專業(yè)課堂涉及的知識面甚廣，并且與國際接軌，從服裝方面的專業(yè)知識到營銷策劃、品牌的營運(yùn)管理。全英文的教學(xué)環(huán)境讓我學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)還鍛煉了英語，令我在今后的工作中具備更全面的專業(yè)素質(zhì)和競爭力。課堂里沒有空洞的理論知識，學(xué)校更注重的是學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。記得大學(xué)第二年，我們班級就成功舉辦了服裝秀、義賣會。從聯(lián)系場地、尋求贊助商、制作海報(bào)，到現(xiàn)場活動策劃、聯(lián)絡(luò)媒體、撰寫新聞稿……每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都親歷親為，我享受每一次的課外實(shí)踐，它為我們搭建了一個(gè)能夠充分展現(xiàn)自我才華，發(fā)揮主觀能動性的舞臺。

　　如今，我已不再是那個(gè)懵懂女孩了，感謝學(xué)校和老師們的精心培養(yǎng)，讓我成為一個(gè)具備自信、活力、專業(yè)素質(zhì)等特質(zhì)的東華萊佛士人。但是，我也相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。成功不是僥幸，耕耘才有收獲�；仡櫾跂|華萊佛士學(xué)習(xí)的時(shí)光，生活充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，這將是我人生中一段珍貴而美好的記憶。在今后的工作生活中，我會一如既往地樹立目標(biāo)并為之奮斗!

畢業(yè)生感言12

　　1、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限

　　2、六年的小學(xué)生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶！即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿��！真希望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。

　　3、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時(shí)候我們注定只能是彼此生命中的過客�？墒俏蚁雽ξ宜�有的朋友說：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關(guān)于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會再擁有。

　　4、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。

　　5、老師，您的教導(dǎo)，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松�的風(fēng)景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績！老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號。

　　6、再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。

　　7、在這即將離別的時(shí)刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。這一切的`一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記。

　　8、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

　　9、六年了，陪我走過20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學(xué)生。

　　10、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動一次。

　　11、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

　　12、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們。

　　13、今天，我們就要離開親愛的母校，飛向自己另一個(gè)天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情！六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最珍貴的記憶。 ”長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！熬妥寱r(shí)間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人

　　14、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

　　15、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

　　16、梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會彼此忘記。

　　17、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵�！痹掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。“我們即將迎來生命中第一個(gè)”離“。

　　18、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識；同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)��；同一個(gè)教室，我們泛游書海；同一個(gè)六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。

　　19、美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

　　20、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢。

畢業(yè)生感言13

同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高三1404班的林之意。今天，我很榮幸能代表高三所有的學(xué)生在這里發(fā)言。在這樣一個(gè)陽光明媚、溫暖的早晨，站在五星紅旗下，這一次，我們不談考試技巧，不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，我們來談�(wù)勎覀兒透呷��?/p>

　　有人說高一就像剛離開樹枝的櫻桃，高二就像陽光的霧，高三的比喻都干澀無力。是的，我們的青春看起來像風(fēng)。學(xué)校運(yùn)動會的歡呼似乎仍在操場上徘徊；表演者在藝術(shù)節(jié)上的辛勤工作和努力被凍結(jié)在聚光燈下；籃球場和排球場上的汗水滲入第一中學(xué)的土地和時(shí)間的長河。躺在草地上，心中的夢想被放大到夜空中，想象有一天它會像星星一樣閃耀�；ㄩ_三度，葉落三次，時(shí)間如此輕易溜走。我們流淚，卻伴隨著笑聲；我們踩著荊棘，卻聞著花香。三年來，我們慢慢長大，學(xué)會自言自語，學(xué)會與人交流，學(xué)會接受不幸，學(xué)會思考生活。成長和收獲是痛苦的禮物。因此，在畢業(yè)照中，我們的嘴角勾出了最好的弧度。

　　站在希貴樓上，回顧高中生活，我們的心充滿了感激。感恩古色古香校園，更不用說八月香十里的丹桂，更不用說滿天星星的迎春，更不用說純凈動人的梔子落地了，只有幾棵百年老樹就足以讓我們懷念一生。感謝所有為我們付出的`人。宿舍管理老師、門衛(wèi)叔叔、食堂阿姨，感謝您三年的努力。同時(shí)，教師的努力有目共睹。他們把我們當(dāng)作自己的孩子，從早到晚陪伴我們，一遍又一遍地仔細(xì)解釋問題，仔細(xì)糾正家庭作業(yè)，一遍又一遍地疏通思想，糾正三種觀點(diǎn)，他們努力工作，無私奉獻(xiàn)，無數(shù)夜工作，幫助我們構(gòu)建一個(gè)完美的未來。轉(zhuǎn)身看看身邊的同學(xué)，感謝他們出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)你心煩意亂時(shí)，他們的笑話會讓你微笑；當(dāng)你感到困惑和無助時(shí)，總是有他們的鼓勵和啟發(fā)；當(dāng)你悲傷時(shí)，他們可以給你一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)你笑的時(shí)候，他們必須陪著你。喜歡朋友常說的一句話，我們都是只有翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。我們都有三年的低谷，但我們互相支持和鼓勵，朋友們溫暖的微笑，班上溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會愛，堅(jiān)持，相信陽光總是在風(fēng)雨之后。多年后，這些將成為我們最珍貴的記憶。

　　同時(shí)，你也不能辜負(fù)自己。你還記得三年前剛進(jìn)入一中的時(shí)候，你的眼睛很堅(jiān)定嗎？你還記得文理分科承諾的自己嗎？你還記得一年前設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)的自己嗎？你還記得百日誓師喊夢想的自己嗎？如果你還記得，你也不會忘記那些精疲力竭時(shí)仍然拿起筆的日日夜夜，做一個(gè)難題時(shí)的興奮，找到某個(gè)規(guī)則的驚喜。那些苦難，都變成了最強(qiáng)大的力量；那個(gè)深深扎根的夢想，即將破土而出，。占據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人和的我們必須充滿信心，同時(shí)也要平靜心態(tài)，努力努力是一輩子都要堅(jiān)持的事點(diǎn)。我們應(yīng)該享受高考，享受不遺余力標(biāo)感。不要抱怨每天做不完的試卷，不要害怕看似兇猛的話題，不要擔(dān)心迷霧中未知的結(jié)果。我們要做的就是講一個(gè)關(guān)于勇氣、毅力、努力和青春的故事。它是三年勵志學(xué)習(xí)的壯懷，曾經(jīng)展翅。它手里拿著三英尺的劍，在六月砍下蒼龍的英雄。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終究屬楚；是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲吞吳！

　　最后，愿高三學(xué)生秉承初心，全力以赴，收獲一個(gè)盛開的夏天！愿同學(xué)們乘風(fēng)踏浪，勇往直前，成為更好的信徒！謝謝大家！

畢業(yè)生感言14

　　時(shí)光飛逝，初中三年即將過結(jié)束�；叵脒^去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最完美的回憶。此刻，我們就應(yīng)為自我的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自我，只要我們努力，明天的彩虹會更加絢麗，明天的生活會更加完美。

　　時(shí)光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時(shí)常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險(xiǎn);有互相幫忙的友愛;更有為了點(diǎn)小事大打出手的`魯莽……

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活也快畫上一個(gè)句號。到了揮手說再見的時(shí)候，應(yīng)對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的中學(xué)生活就像一本書，會永遠(yuǎn)封存在記憶里。

　　三年的時(shí)光真的很短暫，短暫得好像昨日才報(bào)名，輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結(jié)束，同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠(yuǎn)方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。三年前，望著一張張陌生而稚氣的臉，想到要與他們做同學(xué)，真的好高興。這天，望著一張張熟悉而成熟的臉，想到就要與他們分別，心中不免有些感傷。同學(xué)們經(jīng)過三年的風(fēng)雨，產(chǎn)生了深厚的感情，雖然我們有時(shí)會吵架，甚至打起來，但最后還是和好了。讓我們牢記：在我們離別時(shí)，不會有遺憾;在我們回憶時(shí)，不會有悔恨;在我們重逢時(shí)，不會有眼淚。“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，期望同學(xué)們走好自我的路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?

畢業(yè)生感言15

　　感謝老天，讓我曾經(jīng)與你同在。

　　初三臨近畢業(yè)的日子，我用一句話來概括我在附中的初中生活——夕陽無限好，只是近黃昏。

　　真的是應(yīng)了那句老話：失去了才懂得珍惜。

　　在附中的時(shí)候，我們會抱怨作業(yè)太多，完全沒有時(shí)間在晚修做自己想做的事情；我們會抱怨各科老師總是抓住我們不認(rèn)真聽課不做作業(yè)；我們會抱怨食堂人太多，極其悶熱，而且菜式總不更新?lián)Q代，吃到味蕾都起繭子了；我們會抱怨宿舍太小，沒有地方活動；我們會抱怨太早熄燈，老師管得太嚴(yán)，我們會抱怨學(xué)校安排多么多么不合理；我們當(dāng)然還會抱怨班主任、生活老師總是時(shí)時(shí)刻刻都盯著我們，什么都要管……總之身處附中的我們，就像一只小鳥被關(guān)在籠子里一樣，失去了自由。我們總認(rèn)為著外面的世界五彩繽紛，外面的世界無拘無束，那才是養(yǎng)育祖國的花朵的地方。

　　我們都是小孩子，貪婪的小孩子。

　　終于有一天，我們脫離了“鳥籠”。我們自由了。

　　可是，可是當(dāng)我們?nèi)サ叫碌膶W(xué)校的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)不到，我們開始了我們的想念。想念我們所謂的“鳥籠”。

　　我們?nèi)绱讼肽罡街邪导t暗紅的瓦礫；想念我們在晚修安靜自習(xí)的時(shí)光；想念各科老師激情澎湃地講課；想念附中明亮的`飯?zhí)�；想念那廉價(jià)實(shí)惠美味無比的“附中餐”；想念我們溫馨的宿舍；想念每次“刀子嘴豆腐心”說要扣我們分的生活老師；想念我們的班主任為我們忙前忙后的身影；想念附中偌大的通風(fēng)的體育館；想念附中連通每一個(gè)角落的長廊；想念附中的一切安排得井然有序的活動……附中那些以前在我們看來“一點(diǎn)都不人性化”的規(guī)定條例，如今在我們眼里成了幸福的標(biāo)志。

　　20xx年9月10日，星期五，當(dāng)我們以高中生的身份再次踏進(jìn)附中，我們情不自禁地說出來自心底的那份渴望：我們多想再在附中學(xué)習(xí)和生活，哪怕只是一天。

　　感謝上天，我們將永遠(yuǎn)與你同在。

　　感謝上天，讓我們遇見你——親愛的省實(shí)附中。

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