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考試后的感言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的考試后的感言，歡迎大家分享。
考試后的感言1
一個(gè)期末考試，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是檢驗(yàn)一年的成績(jī)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是收
獲一年的成果，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)果，我感覺(jué)每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn)，是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺(jué)他們離100分很近了，其實(shí)孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病，要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”，他考試出來(lái)的第一句話(huà)就是說(shuō)的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣，他相信了，也驗(yàn)證了，我的`方法只是給大家加參考一下，成績(jī)固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話(huà)溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過(guò)中考和高考這樣的應(yīng)考模式來(lái)決定一個(gè)孩子的未來(lái)。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上重視起來(lái)。
另外，鼓勵(lì)孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)攤，不管什么樣的書(shū)籍，只要是健康的、積極向上的書(shū)籍，可以不限題材給孩子借閱或者購(gòu)買(mǎi)，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫(huà)版、還有一些智力游戲書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書(shū)等等，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的書(shū)，但是我們還是會(huì)積極配合給他借閱或購(gòu)買(mǎi)，我們大人一起陪孩子讀書(shū)，晚上經(jīng)常是他看他的書(shū)，我們看我們的書(shū)，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍，不會(huì)相互打擾，不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀(guān)能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長(zhǎng)們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進(jìn)步!
考試后的感言2
星期四，我校舉行了一場(chǎng)隆重的大考——期中考試。我又緊張又興奮，懷著一顆砰砰直跳的心，積極準(zhǔn)備著期中考試。
結(jié)果出來(lái)了，我想著我夢(mèng)想中美好優(yōu)異的成績(jī)，卻不知道該怎樣下場(chǎng)。老師把一張?jiān)嚲磉f給了我，望著那一道道不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題，我頓時(shí)傻了眼。我不禁自責(zé)道：“哎！我竟然會(huì)錯(cuò)到這樣幼稚的'題目上！”
我數(shù)學(xué)就差那么一小步就能達(dá)到滿(mǎn)分了，我只好把希望寄托到語(yǔ)文成績(jī)了。我期待著喜人的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你語(yǔ)文考了全班第一……”我打斷她的話(huà)：“那又是多少分��？”“別急嘛，考了99。5分。就差那么一點(diǎn)了，很可惜呀！”“什么��？”我一驚，震住了。我不敢相信自己的耳朵。
我語(yǔ)文雖然考了全班第一，但我沒(méi)有得到滿(mǎn)分，我不甘心。我英語(yǔ)也就別指望了。﹝因?yàn)槲矣性S多題錯(cuò)了。﹞當(dāng)一落千丈的英語(yǔ)成績(jī)得知后，我不知道應(yīng)該怎么樣向父母交代。
我雖然期中考試中沒(méi)有考好，但我一定會(huì)在期末考試和所有考試時(shí)再接再厲。
考試后的感言3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！雨絲霏霏，燕語(yǔ)啾鳴。我是高一（5）班的xx，很榮幸作為借讀生代表在這里發(fā)言。
我是龐大的借讀生團(tuán)體里普通的一員，和大家一樣懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，踏入了這所文韻深厚的校園——江蘇省xx中學(xué)。她建立在千年法寶禪寺的故址上，是學(xué)子們的世外桃源，是我們學(xué)習(xí)的圣地、騰飛的搖籃。而在高一（5）班這個(gè)大家庭里，有同學(xué)們拼搏奮進(jìn)的身影，有老師孜孜不倦的教誨，還有同學(xué)間柔柔的關(guān)懷。
面對(duì)這次考試，我想說(shuō)“無(wú)論成敗都要保持清醒的頭腦”，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目的樂(lè)觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，從成功走向成功才是我們的追求。跌倒了也并不可怕，關(guān)鍵的是爬起來(lái)還能抓到一把沙子。
在本次考試中，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
一、制定明確的目標(biāo)�；蛟S這一步很普通，但是他卻是學(xué)習(xí)上的一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。目標(biāo)不是虛設(shè)的，是我們要去真正努力達(dá)到的。目標(biāo)要貼近實(shí)際�；蛟S我們現(xiàn)在一時(shí)還做不到，但是通過(guò)努力就可實(shí)現(xiàn)。此外，每次的考試我們都需要將其與自己目標(biāo)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，在對(duì)比中進(jìn)行提升。每門(mén)學(xué)科都要均衡發(fā)展，每個(gè)細(xì)小的目標(biāo)都要認(rèn)真對(duì)待。如果這還有難度，我們可以再細(xì)小一點(diǎn)。劃分為每天的'小目標(biāo)，每天我準(zhǔn)備做什么。甚至是每個(gè)課間我們可以做什么。細(xì)小的涓流匯聚成大海。我們一定要學(xué)會(huì)將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓目標(biāo)成為掌中物。
二、要善于深入思考問(wèn)題，.子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.學(xué)習(xí)知識(shí)面要廣泛,并且要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行深入思考.記得有一次物理老師講了一條題目，不是很深，但是同學(xué)就能夠拓展思維，他思考的很全面，想到了還可以怎么樣去提問(wèn)�，F(xiàn)在我們有的學(xué)科還處在新課階段，每一道習(xí)題或許都很簡(jiǎn)單，但倘若將簡(jiǎn)單的題目進(jìn)行結(jié)合，那簡(jiǎn)單便不再簡(jiǎn)單。所以做題的時(shí)候我們要經(jīng)常想想，這道題的考點(diǎn)在哪里，重難點(diǎn)是什么，我是怎么樣去解題的。要掌握一套學(xué)習(xí)方法。經(jīng)常這樣思考，才可以形成一種模型解題法�？焖俣咝У慕忸}。
三、學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能一味求快.我們需要追求效率，而不是速度。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要肯花時(shí)間，多做練習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)必然進(jìn)步。其實(shí)不盡然。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變，但并不能說(shuō)任何量變都會(huì)引起質(zhì)變。試想，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人花得時(shí)間不多、練習(xí)量不大為何能有明顯的進(jìn)步呢？這就是一個(gè)效率問(wèn)題。比如錯(cuò)題集的整理,其實(shí)是一個(gè)自我提升的過(guò)程,不能因?yàn)樘s進(jìn)度就丟到一邊,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的,一題一題落實(shí)到位,并不容易,但倘若你做到了,你就是強(qiáng)者.學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,我們需要放慢腳步,從一點(diǎn)一滴的糾錯(cuò)開(kāi)始,周而復(fù)始,小小的錯(cuò)題也能有穿石的力量,它會(huì)幻化成飛翔的羽翼,助你一力.
掌握方法，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹蕵?lè)不僅是有好處的，更是必要的，而要想提高聽(tīng)課效率，預(yù)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)預(yù)習(xí)使課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。另外，盲目記筆記也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，我們需要記的是一些書(shū)上沒(méi)有的定理、定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西，否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
同學(xué)們，決定人生高度的往往不是我們的才能，而是我們的態(tài)度。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。期末的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜手并進(jìn)，再創(chuàng)蒲中輝煌。
考試后的感言4
考試，是每個(gè)人的“必經(jīng)之事”，而考試對(duì)于我，也有一種特殊的意義：既是自我檢測(cè)，又是學(xué)習(xí)鞏固；既驚喜，又意外。有句話(huà)說(shuō)的好：有人歡喜有人憂(yōu)，而我，則屬于前者：歡喜的那種。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，單元考試并不難，緊張一下就夠了，得瑟都不用。
考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已不是一種恐懼，而是一種驚喜，其實(shí)只要上課聽(tīng)好了，筆記記好了，作業(yè)好好做，只要不是蠢才，不然或多或少都是會(huì)有些起色滴。
但能令我得瑟的，無(wú)非就是期中考試和期末考試了，其中期中相對(duì)難些，期末倒是“拿手活”，如果我五門(mén)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德）沒(méi)有95分，那就是太陽(yáng)打南邊出來(lái)了。
但要我說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，那只有說(shuō)期中了，因?yàn)槠谀┲饕糠e累，再此就不多講了，要說(shuō)感受，那自然是期中的“深刻”了。向來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)都是大大的'放心，就說(shuō)這次六（下）的期中考試吧，四門(mén)中，唯有英語(yǔ)我沒(méi)有復(fù)習(xí)，連看都沒(méi)看一眼。別人復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間我都攤在語(yǔ)文和科學(xué)上了，不是我吹牛，一點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)的我，不費(fèi)吹灰之力就考了100分！說(shuō)來(lái)可笑，這么簡(jiǎn)單的考卷（至少對(duì)我們這些考100分的人來(lái)說(shuō)）整個(gè)六年級(jí)只有4個(gè)100分，而我是其中一個(gè)，更雷的是，4個(gè)一百分只有四班和我們班有，各2個(gè)，我們班的另一位仁兄，是我的斜桌！而且這位平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)爆發(fā)吧，這次怎么就成“超級(jí)稀缺品”和“活寶”了捏，道理嘛，大家自己通曉了，這里也就一筆帶過(guò)了。
接下來(lái)剩下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，可以將這三門(mén)分為兩大類(lèi)：理論類(lèi)和實(shí)踐類(lèi)。數(shù)學(xué)屬于實(shí)踐類(lèi)，光知道概念沒(méi)用，要會(huì)做題，才能拿高分，這門(mén)必須要靠上課認(rèn)真聽(tīng)，否則就等著“祖國(guó)江山一片紅吧”。語(yǔ)文和科學(xué)，之所以是理論類(lèi)，是因?yàn)榇蟛糠謻|西是死記硬背的，可以說(shuō)是挺“死”的工程。要想語(yǔ)文和科學(xué)考得好，首先得具備一點(diǎn)：記憶力好，不要左耳朵進(jìn)，右耳多出，在這里，我介紹一個(gè)記憶方法，保證高效率！只要早上背一遍，晚上背一遍，基本上一天早晚下來(lái)，已經(jīng)背熟了（至少我是）。
接下來(lái)講一下語(yǔ)文和科學(xué)怎么考好，死背并且背熟是最基本的，是“死”的，而另一塊是“活”的。語(yǔ)文“活”的就是閱讀題和作文題，這兩點(diǎn)至關(guān)重要，卻不是與生俱來(lái)，閱讀要靠訓(xùn)練語(yǔ)感和邏輯思維能力，還有理解能力，而估計(jì)最讓大多數(shù)人頭疼的首先，作文字要寫(xiě)好，要寫(xiě)得多而精彩，開(kāi)頭（第一段）以3—4排為佳（每排是20來(lái)個(gè)字的），結(jié)尾也和開(kāi)頭的標(biāo)準(zhǔn)一樣，是“黃金分割”，過(guò)程（中間部分）要詳細(xì)，加上文筆好，就OK了。科學(xué)不好的，要靠做練習(xí)來(lái)提高成績(jī)，我就是這樣滴。
考試后的感言5
考試是測(cè)驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試，我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿(mǎn)分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“成功靠的`是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話(huà)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問(wèn)題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。
通過(guò)這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì)玩的快樂(lè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒(méi)有灰心，而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在六年級(jí)，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽?zhuān)蠋焻s在課堂上孜孜不倦的為我們補(bǔ)課，我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，提著小黑板，給我們分析的應(yīng)用題，久而久之我感覺(jué)老師疲憊了，聽(tīng)到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多，我從心底里打算，一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長(zhǎng)操心。
考試后的感言6
當(dāng)我知道自己獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，只覺(jué)得一股欣慰涌上心頭還有，一股說(shuō)不上來(lái)的滋味。沒(méi)錯(cuò)，就是一種樸實(shí)，但真摯的感受，使我找不出任何華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾它。細(xì)細(xì)品味，首先映入我腦海的是我一次次在學(xué)習(xí)中收獲成功的喜悅――令人滿(mǎn)意的月考成績(jī)，一次發(fā)揮很好的期中考試，一次聽(tīng)寫(xiě)的滿(mǎn)分，某回?cái)?shù)學(xué)測(cè)試的進(jìn)步再有，就是每次等待結(jié)果的期待和忐忑。我經(jīng)常捫心自問(wèn)：這次有沒(méi)有盡力，是不是有不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。當(dāng)然，也有對(duì)自己發(fā)揮的`自信。一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的情景從我眼前閃過(guò)，其中，有高效學(xué)習(xí)的快感，有艱苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充實(shí)，有默默堅(jiān)持的辛苦這來(lái)之不易的收獲，不就是一點(diǎn)一滴的努力，一點(diǎn)一滴的成功積攢而來(lái)的嗎?沒(méi)有努力，就沒(méi)有成功。沒(méi)有充滿(mǎn)堅(jiān)持的努力，就沒(méi)有真正的收獲。
走向領(lǐng)賞臺(tái)的十幾秒鐘，我聽(tīng)著耳邊的音樂(lè)，將眼前的一切都印入腦海――我記住了那鋪著紅色地毯的領(lǐng)賞臺(tái)，面帶笑容的頒獎(jiǎng)老師，臺(tái)下的各位老師，同學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這收獲是榮譽(yù)，更是鼓勵(lì)和激勵(lì)!瞬間，喜悅，欣慰，感激這些感受如同一股股暖流淌入我的心底。或許，在很多年后，我會(huì)忘了自己領(lǐng)取“人生中第一桶金”時(shí)的情景，會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的頒獎(jiǎng)老師，忘記那頒獎(jiǎng)臺(tái)的清晰模樣，但是我會(huì)記得：我收獲這份成功時(shí)的快樂(lè)，感嘆，還有那所有樸實(shí)，而真摯的感受。
考試后的感言7
上一周，我們學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”海涅也說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。”誠(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。為人守信，對(duì)人負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度�！白隼蠈�(shí)人，辦老實(shí)事。”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則。
考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴(yán)懲了�？荚囀菍�(duì)你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是對(duì)前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，你考試時(shí)作弊就是自欺欺人，同時(shí)也蒙蔽了老師的`眼睛，從卷面上不能反映出哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學(xué)們，及時(shí)糾錯(cuò)呢？上學(xué)的目的，就是為了學(xué)知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，目的也就達(dá)到了。所以提倡誠(chéng)信考試，就是要檢測(cè)你的真實(shí)水平，及時(shí)糾差補(bǔ)漏，才能把全部應(yīng)該掌握的知識(shí)，掌握好并能靈活運(yùn)用。作弊只能暫時(shí)提高了分?jǐn)?shù)，知識(shí)并未掌握，那么，以后該怎么辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實(shí)力努力去爭(zhēng)取，你作弊就是沒(méi)有誠(chéng)信，希望大家不要自欺欺人。
“人而無(wú)信，不知其可也�！弊鋈瞬恢v信用不知他怎么可以立身處世。為人誠(chéng)信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
考試后的感言8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!
我是七年級(jí)四班的xxx，能夠取得年級(jí)第一，我的心情非常激動(dòng).首先我要感謝老師們對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，感謝父母的支持，是他們的關(guān)心使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名年級(jí)十佳。
回顧在湯溝中學(xué)的一個(gè)半學(xué)期，我在老師、同學(xué)們的幫助下受益頗多。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)自己的主動(dòng)性，還能培養(yǎng)自己的耐心。上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)回答問(wèn)題。一節(jié)課四十五分鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能提高學(xué)習(xí)效率。要學(xué)習(xí)好，還要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽揖褪沁@樣實(shí)踐我的夢(mèng)想的�！芭谴髟隆⒙勲u起舞”是我勤奮苦讀的真實(shí)寫(xiě)照。清晨，教室里有我瑯瑯的'讀書(shū)聲。深夜，教室里有我?jiàn)^筆疾書(shū)、冥思苦想的身影�！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐�，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！闭沁@份堅(jiān)韌，這份執(zhí)著，我才能取得今日的這份榮耀。
我所有成績(jī)的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。而且我也清醒的認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名“十佳學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師!
考試后的感言9
期中考試過(guò)去了，我語(yǔ)文考了93分，這不僅僅是老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動(dòng)。 平時(shí)，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的吃進(jìn)自己的大腦里，快要期中考試時(shí)，我上課更是打起十二分精神，回家后我認(rèn)真地做作業(yè)、溫習(xí)功課，把每個(gè)生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。
媽媽對(duì)我講：這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí)，媽媽相信你，自己會(huì)復(fù)習(xí)好功課，能考出好成績(jī)的。在十分疲憊時(shí)，我就悄悄的對(duì)自己說(shuō)：加油呀，李昕辰，期中考試考一個(gè)好成績(jī)，不就可以痛痛快快的'玩了嗎？如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，那期中考試考差了，誰(shuí)還會(huì)讓你玩呢？媽媽也會(huì)小看我的呀！加油！努力！
考試成績(jī)終于出來(lái)了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的93，我的心里十分激動(dòng)，汗水最終能換來(lái)成果，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有讓老師、媽媽失望。當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和都是因?yàn)橛绣e(cuò)別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)閱讀理解知識(shí)的訓(xùn)練，也要勤寫(xiě)勤練，俗話(huà)說(shuō)熟能生巧嘛！
期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jī)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考出更優(yōu)異的成績(jī)！
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