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教師培訓(xùn)感言優(yōu)秀（大全2篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的教師培訓(xùn)感言優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師培訓(xùn)感言優(yōu)秀1
六天的培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。但“樹欲靜而風(fēng)不息”，我的思潮仍在涌動(dòng)。
專家們的講座給我們帶來(lái)了最新的教學(xué)理念，給我們指名了今后的研究方向，如一撮引燃的火索，一股催人奮進(jìn)的力量。這力量能激發(fā)我們樂學(xué)勤思的精神，喚醒我們鉆研創(chuàng)新的意識(shí)。專家?guī)Ыo我們的是航標(biāo)而非拖船，在浩渺的教海里只能指引著我們，而不會(huì)拖曳著我們。讓我們?cè)诿悦r(shí)尋找方向，在探索中感悟興奮，在平凡中沸騰熱血。
這是一場(chǎng)高質(zhì)量、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)，在這樣的活動(dòng)中，我們感受著特級(jí)教師“溥博淵泉，而時(shí)出之�！卑愕闹腔�，聆聽著專家“上天之載，無(wú)聲無(wú)臭”般的感化。教師的職業(yè)是背負(fù)著崇高的使命的職業(yè)，是一份用心的`職業(yè)。是的，我們要慎思每一節(jié)課，思考我們的課堂到底要教什么？到底對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了什么作用？“知止而后有定”，在普通的崗位上，我們思考著、堅(jiān)持著、為心中的那份信念，帶著執(zhí)著的勇氣，帶著激昂的斗志，走好自己的教學(xué)路，走出一條屬于自己的路。
知識(shí)如水，思想是舟，人，在舟上。我們的教學(xué)，最終是為了舟上的那個(gè)人看到最美的風(fēng)景。
教師培訓(xùn)感言優(yōu)秀2
因?yàn)閷W(xué)校里組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，我們作為一名光榮的教師，也參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)者是學(xué)校創(chuàng)辦者，陳x。從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，很佩服陳總。
陳總在大學(xué)期間曾經(jīng)出國(guó)留學(xué)，在美國(guó)自己打拼，自己賺取生活費(fèi)。在打拼中，善于運(yùn)用自己的頭腦。我們常說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一切標(biāo)準(zhǔn)。然而，在實(shí)踐前做好自己對(duì)于本次實(shí)踐的計(jì)劃也是至關(guān)重要的。好比伯樂識(shí)馬，二者相輔相成，缺一不可。
我欣賞的`是陳總在做事之前總是勤于動(dòng)腦，想想這件事該怎么做，怎樣把這件事做到最好，我們?cè)诮虒W(xué)中要充分運(yùn)用自己的智慧，做一個(gè)勤于動(dòng)腦的人�？梢赃@樣說(shuō)，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)共同發(fā)展才是最好的教學(xué)。
在本次培訓(xùn)中，我們確實(shí)見到了許多資深教師的獨(dú)特才華，善于運(yùn)用自己的邏輯思維尋找問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。確實(shí)，在討論如何做導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題中，我沒有自己的看法，看不出一些本質(zhì)的問(wèn)題，對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)思路也不是很清晰，而資深教師卻能看出來(lái)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)在哪里，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)思路，以及現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案中所存在的問(wèn)題。簡(jiǎn)單，明了而又一針見血，有很多需要向資深教師學(xué)習(xí)的地方。
此次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是興奮的，因?yàn)榕嘤?xùn)之后，便是精美的午餐和晚餐。中午的雞肉、牛肉，晚上的雞肉、燉魚。享受這次的培訓(xùn)，鄉(xiāng)愁這次培訓(xùn)的精美飯菜，同時(shí)，我在心里自言自語(yǔ)，以后多多召開這樣的培訓(xùn)，多多給我們鍛煉的機(jī)會(huì)與空間。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，為未來(lái)的自己打好基礎(chǔ)。
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