家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言1
今天開完家長(zhǎng)會(huì)后，我反思了許久，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對(duì)家長(zhǎng)教育理念的培訓(xùn)。家長(zhǎng)會(huì)怎樣才能開到家長(zhǎng)的心坎里，讓家長(zhǎng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無(wú)法比擬的，家長(zhǎng)必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合能力的'培養(yǎng)。
老師是家長(zhǎng)不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長(zhǎng)的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功. 我接觸過各種類型的家長(zhǎng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流，都對(duì)學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)象不同，方式也就不同。要讓家長(zhǎng)明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長(zhǎng)的難處，真誠(chéng)、尊重，教給家長(zhǎng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長(zhǎng)就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長(zhǎng)溝通了之后,家長(zhǎng)跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言2
11月25日，入冬以來氣溫最低的一天，晚上6時(shí)30分，大禹路小學(xué)五樓報(bào)告廳里卻沒有絲毫寒意，學(xué)校的老師和兩百余位學(xué)生家長(zhǎng)已早早就位，等待聆聽教育專家的專題報(bào)告。
家長(zhǎng)會(huì)首先安排了浙江省特級(jí)教師黃黎明老師的講座——“讓孩子邁好入學(xué)第一步”。黃老師結(jié)合具體事例深入分析了家庭教育中存在的問題，這些案例不由得讓我深深思考，孩子進(jìn)入小學(xué)這三個(gè)月來，我做得夠嗎，做得對(duì)嗎，做得好嗎？接下來黃老師又給我們?cè)敿?xì)分析了相應(yīng)對(duì)策，報(bào)告廳里非常安靜，大家都在認(rèn)真做著記錄，同時(shí)一定也在思考，我做到了多少，我還需要如何改進(jìn)……
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們來到了104班教室，數(shù)學(xué)、體育、語(yǔ)文老師分別介紹了本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，詳細(xì)分析了半學(xué)期以來所遇到的問題。重點(diǎn)指出在陪伴孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、分析試卷等過程中，我們家長(zhǎng)應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)。交流的時(shí)候，老師們提到最多的一個(gè)詞就是“習(xí)慣”，并且指出當(dāng)前是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最重要的階段，好的習(xí)慣也將受益終身。通過期中家長(zhǎng)會(huì)，我們更為系統(tǒng)的了解了孩子們的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也更能體會(huì)到老師們的辛勤付出。
感謝我們辛勤的老師們，感慨自己這幾個(gè)月的堅(jiān)持，也感嘆于孩子們進(jìn)入小學(xué)短短時(shí)間內(nèi)脫胎換骨的變化！養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)修行，有著良好的家校溝通氛圍，大家共同努力，我相信我們定能修得圓滿！
參加家長(zhǎng)會(huì)感言13
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的一生起著很重要的作用，而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家�；ハ嗯浜�、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。磁澗小學(xué)奔著這樣的教育理念，利用家長(zhǎng)會(huì)讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個(gè)孩子都被關(guān)注、被重視，讓每個(gè)孩子都能受到良好的教育。
本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月，磁澗小學(xué)組織了第一次月考，成績(jī)揭曉后就及時(shí)開了一次家長(zhǎng)會(huì)。我作為一名家長(zhǎng)，參加了四二班的家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由班主任李老師介紹本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的情況，然后由第一名學(xué)生的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，交流教育孩子的方法，最后各位家長(zhǎng)和班主任一一溝通，詢問孩子在學(xué)校的具體情況。
聽了班主任的介紹，我了解到教師在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中，不僅僅是只為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的是教給孩子們做人的道理，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也更看重每個(gè)孩子的進(jìn)步，更注意挖掘每個(gè)孩子的`的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正達(dá)到教書育人的目的。接著第一名學(xué)生的家長(zhǎng)用自己孩子的實(shí)例談了兩個(gè)方面，一是對(duì)孩子要有包容之心，二是家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)，還向各位家長(zhǎng)推薦了一本好書。我想在座的每位家長(zhǎng)，多多少少都會(huì)有心靈上的感觸，都會(huì)反思自己教育孩子的方法，都會(huì)比以前更關(guān)注孩子的教育問題。最后家長(zhǎng)們都迫不及待地要和老師交流，了解自己孩子在學(xué)校的各方面情況。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己孩子有一個(gè)更深的了解，也會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想，也一定會(huì)采取相應(yīng)的措施教育好自己的孩子。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是秦鉑恩的家長(zhǎng)。首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
借此機(jī)會(huì)，我要感謝周老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛，周老師的一言一行，潛移默化地影響著孩子們，老師的教育方法對(duì)孩子們的影響很大，比如：她給孩子們創(chuàng)造了讀書的氛圍，讓孩子們養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)周老師表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育我談一下自己的體會(huì)，與各位家長(zhǎng)做一個(gè)交流。
一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣很重要
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。這一點(diǎn)我的孩子做的也不是很好，不過我正在向這方面努力，秦鉑恩做事有點(diǎn)慢，為了讓他效率高點(diǎn)，我和他約定如果8點(diǎn)以前能把所有作業(yè)都寫完，就可以看半小時(shí)電視。這一點(diǎn)我比較好管理，因?yàn)槲覀儧]有和老人一塊住，只要是他寫作業(yè)，我就做家務(wù)或看書，他只能寫作業(yè)或者看書。不然就九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，有時(shí)表現(xiàn)好的話，即使寫完作業(yè)超過時(shí)間了，也可以再給十五分鐘看書的時(shí)間，但是看電視就不可能了，更別說上了，每周也給他一個(gè)小時(shí)的上時(shí)間，孩子們上純粹就是為了玩游戲，如果是上看書或者查資料他也還是很愿意的。秦鉑恩非常喜歡看書，他回家后經(jīng)常蹲到廁所里看書，上廁所時(shí)間一般沒少于半小時(shí)，上周六我?guī)退枇艘槐尽稙鮼G丟奇遇記》，他可能是為了看書一直在廁所待了一個(gè)多小時(shí)，出來時(shí)書都快看完了。雖然也是看書但是這個(gè)習(xí)慣有點(diǎn)不合適�！氨鶅鋈�，非一日之寒”。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。只要我們認(rèn)識(shí)到刻意去養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會(huì)有想不到的效果。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通，沒事也可以看看成語(yǔ)詞典，既豐富了自己的知識(shí)，又可以當(dāng)孩子的老師。我在上給秦鉑恩打印了一些成語(yǔ)和名言警句，每天早上起床可以讀一讀，我們家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，車上加上趁車的有三四個(gè)孩子，剛開始孩子們?cè)谲嚿线筮笤�吵架呢，后來我把打印出來的東西放到車上，一個(gè)人讀，其他人都聽，有時(shí)也把周老師要求讓背的古詩(shī)讓孩子們互相提問，這樣不僅我能順便學(xué)習(xí)一下，孩子們也嘗到了甜頭，因?yàn)槔蠋熥層弥臅r(shí)候他就很輕松了，成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)也不吃力了。書讀百遍其義自現(xiàn)，有些歇后語(yǔ)慢慢讀讀他就能理解了，等用到時(shí)他自己也很興奮，寫作時(shí)不用刻意也能順手拈來。另外，每天早上起床后孩子也可以順便讀一下英語(yǔ)，我每天早上秦鉑恩一起床就把點(diǎn)讀機(jī)給他打開放到一邊，讓他被動(dòng)的聽英語(yǔ)，把學(xué)過的英語(yǔ)放給他聽，即使他不想聽，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過，他也能跟上點(diǎn)讀機(jī)的思維。
也把周老師要求讓背的古詩(shī)讓孩子們互相提問，這樣不僅我能順便學(xué)習(xí)一下，孩子們也嘗到了甜頭，因?yàn)槔蠋熥層弥臅r(shí)候他就很輕松了，成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)也不吃力了。書讀百遍其義自現(xiàn)，有些歇后語(yǔ)慢慢讀讀他就能理解了，等用到時(shí)他自己也很興奮，寫作時(shí)不用刻意也能順手拈來。另外，每天早上起床后孩子也可以順便讀一下英語(yǔ)，我每天早上秦鉑恩一起床就把點(diǎn)讀機(jī)給他打開放到一邊，讓他被動(dòng)的聽英語(yǔ)，把學(xué)過的英語(yǔ)放給他聽，即使他不想聽，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過，他也能跟上點(diǎn)讀機(jī)的思維。
孩子學(xué)習(xí)粗心的'問題是家長(zhǎng)比較頭疼的問題。粗心的問題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。粗心的問題，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有所改觀。但是家長(zhǎng)最好從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆哟中臅?huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，而且孩子小的時(shí)候糾正比較容易一些。秦鉑恩這次成績(jī)的取得，和他的細(xì)心分不開。名次并不重要，其實(shí)每個(gè)孩子成績(jī)的好壞和細(xì)心分不開，可能你的孩子這次沒取得好成績(jī)，但是不代表孩子學(xué)習(xí)不好，重要的是我們的孩子只要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他就是一個(gè)潛力股，一定有增值的那一天。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
這一點(diǎn)我做的也不好，平常對(duì)孩子太過嚴(yán)厲，一遇到他不聽話的時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣，過后雖然后悔，但很難改正。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言4
最近，我參加了兒子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后，我深深地感受到了家校合作的重要性。在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中，我和其他家長(zhǎng)們一起探討了如何更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展等重要議題，在這里，我想分享一下我的感受與體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家校之間的合作需要有“先做后說”的實(shí)際行動(dòng)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助教育工作者為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。而學(xué)校也應(yīng)該積極傾聽家長(zhǎng)們的聲音，對(duì)孩子的教育問題進(jìn)行及時(shí)的解決和反饋，并不斷改進(jìn)和完善自己的教育理念和教育方法。只有這樣，家校之間的合作才能真正取得成效，孩子的成長(zhǎng)才能得到全方位的關(guān)愛和支持。
其次，家長(zhǎng)和學(xué)校之間需要坦誠(chéng)溝通。溝通是積極建立家校聯(lián)系的關(guān)鍵。我們家長(zhǎng)要敞開心扉，向?qū)W校反映自己的意見和建議，同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)們孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，不只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，還要了解孩子的身心狀態(tài)及其與周圍同學(xué)之間的關(guān)系。只有通暢的溝通渠道，家校之間才能建立良好的信任關(guān)系，才能更好地為孩子的`發(fā)展提供支持和幫助。
最后，我認(rèn)為，家庭與學(xué)校應(yīng)該共同承擔(dān)育人責(zé)任。重視孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的考慮問題的能力，情感交流的能力和合作精神，這些都是家校合作的重點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽到了很多家長(zhǎng)談到他們?yōu)樽约汉⒆幼龅呐�，如盡量營(yíng)造生活的規(guī)律性，減少上網(wǎng)時(shí)間等等。同時(shí)，也聽到了很多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)中的需求和期望。這些內(nèi)容都對(duì)我產(chǎn)生了很深的啟迪。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該共同探討培養(yǎng)孩子的最佳途徑和方法，家長(zhǎng)們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)變化，在實(shí)際生活中為孩子提供身心和道德上的指導(dǎo)和幫助。
總之，家校合作是孩子成長(zhǎng)中必不可少的環(huán)節(jié)。唯有家校之間形成共同的育人理念和育人方式，才能真正為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。今屆家長(zhǎng)會(huì)讓我看到了大家志同道合的努力，讓我們一起攜手共同努力為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦吧！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言5
今天參加了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園小六班召開的第一次家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)心滿滿的喜悅和感動(dòng)。
喜悅的是從三位老師自我介紹后那一刻起，我就認(rèn)定我的兒子非常幸運(yùn)，遇到了非常優(yōu)秀的三位啟蒙老師。同為教育者的我，清楚老師在孩子的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)生涯中起到的至關(guān)重要的作用。所以在孩子分到實(shí)驗(yàn)幼兒園起，我就特別期望見到兒子的老師。
沒曾想三位老師竟然都姓王，這可讓孩子們?cè)趺磪^(qū)分？大王二王三王？[調(diào)皮]沒曾想三位老師竟都是如此的直爽利索精干；沒曾想三位老師竟都如此的敬業(yè)與專業(yè)！在自我介紹中都是正念正語(yǔ)，凸顯優(yōu)勢(shì)，充滿自信與底氣，我深刻感受到這份自信從容不僅僅來自于工作年限教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是源于深厚的教育教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。我也有感與實(shí)驗(yàn)幼兒園這些年對(duì)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，成果令人驚喜。
尤其班主任王老師在談到孩子入園焦慮的問題上，能將問題拋出引發(fā)家長(zhǎng)的思考，從而讓家長(zhǎng)自己為自己診斷，出于何種原因。當(dāng)我們能夠意識(shí)到自己的`問題時(shí)，其實(shí)改變就已經(jīng)開始。我特別贊同王老師談到的父母尤其是母親的心態(tài)情緒狀態(tài)影響孩子的狀態(tài)這一說，母定兒靜，母躁兒動(dòng)，所以要想孩子順利愉悅?cè)雸@，母親首先調(diào)整好自我狀態(tài)，相信自己的孩子行，然后就能看到孩子行。相信就會(huì)看見！
王老師還談到正向引導(dǎo)，也極大的啟發(fā)了我。我們和孩子的對(duì)話就應(yīng)該是正向的積極的陽(yáng)光的。比如接孩子放學(xué)，要問他：今天讓你開心的事是什么呢？又交到幾個(gè)好朋友呢？有什么需要媽媽幫助的嗎？而不是：今天開心嗎？有人打你了嗎？老師把你照顧的好不好等。正念正語(yǔ)我們時(shí)刻記在心里，永遠(yuǎn)給孩子傳遞的是正能量。孩子的眼睛里看到的永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚，永遠(yuǎn)是綠樹藍(lán)天，永遠(yuǎn)是清澈美好！這樣的他長(zhǎng)大絕對(duì)擁有陽(yáng)光健康快樂的好心態(tài)，從而收獲一個(gè)好人生。因?yàn)楹眯膽B(tài)決定好命運(yùn)！
說到閱讀，王老師的一句話：閱讀重要的是堅(jiān)持！點(diǎn)醒了我！這幾年也給孩子讀故事，但也是斷斷續(xù)續(xù)，沒能很好的堅(jiān)持，實(shí)感遺憾。好在一切都不晚，3一4歲是閱讀啟蒙的關(guān)鍵期，只要我跟上咱們班的節(jié)奏，在三位老師的督促下，相信我能做到堅(jiān)持！一個(gè)孩子較大的幸福是有一個(gè)讀故事給他聽的媽媽！我要讓我的兒子成為這樣的幸運(yùn)兒！
感動(dòng)于老師細(xì)致入微的對(duì)一日流程的介紹，對(duì)于老大上過幼兒園的我來說，這些我比較熟悉，但是王老師滲透進(jìn)來的對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我非常認(rèn)同。比如同伴之間偶爾的小摩擦小碰撞，家長(zhǎng)不要輕易介入，讓孩子們自己解決。入園也算是他們步入小社會(huì)的第一步，慢慢學(xué)會(huì)如何與人交往這一人生重大課題吧。對(duì)于孩子的吃喝拉撒睡等問題，家長(zhǎng)真的可以放一百個(gè)心，老師們都是全心全意全力以赴，很多時(shí)候比我們家長(zhǎng)還想的周到。還是那句話，母定則兒安！更何況我們的保育員小王老師雖然剛參加工作，但憑借著你的愛心細(xì)心耐心，我的兒子交到你們這里，我放心！
總之，無(wú)比感恩三位老師將在孩子三年的幼兒生活中的努力與付出。我代表小六班全體家長(zhǎng)深深的感恩你們！同時(shí)我們也將全力以赴配合你們的工作，家園合力，爭(zhēng)取讓我們小六班各方面都頂呱呱！孩子老師家長(zhǎng)共成長(zhǎng)！祝福三位老師順利喜悅愛！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言6
家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，本次的家長(zhǎng)會(huì)給了我不一樣的感受，我想最重要的原因應(yīng)該是這次的家長(zhǎng)會(huì)我班上所有學(xué)生的家長(zhǎng)都來了。這次的會(huì)議真是家長(zhǎng)聚集最全的一次，往�？偸菚�(huì)少那么七八個(gè)，讓我會(huì)議不好展開。但是今天的會(huì)議倒是給了我很大的驚喜。
在會(huì)議進(jìn)展中，家長(zhǎng)們都很認(rèn)真的在聽，這讓我很開心�，F(xiàn)在的這個(gè)階段是學(xué)生最重要的階段，學(xué)生們?cè)缫堰M(jìn)入初三了，所以家長(zhǎng)們都能來就證明是對(duì)他們孩子的學(xué)習(xí)的.重視。在會(huì)上，有很多的家長(zhǎng)都提出了一些很好的建議，讓我覺得可借鑒起來。這群家長(zhǎng)都是很遵守紀(jì)律的人，過程中，沒有一個(gè)人的手機(jī)響起來，是真的認(rèn)真看我的通知了，也說明他們很尊重我。
開展本次的家長(zhǎng)會(huì)，我的目的是希望引起家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。同樣也是我希望家長(zhǎng)可以更好地配合我去管理初三的這群學(xué)生。當(dāng)然，我也在會(huì)上向家長(zhǎng)提出意見，比如我從學(xué)生那了解到，有些家長(zhǎng)是近乎逼迫孩子學(xué)習(xí)的，這樣是不行的，因?yàn)楹⒆赢?dāng)前是處于青春期的階段，性格上有些叛逆，家長(zhǎng)主要是多給一些關(guān)注和關(guān)心就好，過度的逼迫只會(huì)引起不好的影響。這是有例子的，我上一屆帶的初三學(xué)生中，就有學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)逼得太緊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)到后面急速下降，那么對(duì)于這一屆學(xué)生，我為了避免出現(xiàn)這種情況，所以我提早的展開家長(zhǎng)會(huì)告誡家長(zhǎng)們，初三了，對(duì)于自己的孩子的學(xué)習(xí)，一定不能太逼緊了，不然只會(huì)有反效果。
令我更高興的是我們班有些很優(yōu)秀的家長(zhǎng)竟然主動(dòng)上臺(tái)談?wù)勊齻兊募彝ソ逃牡�，把心得分享給大家。我在聽的過程中，發(fā)現(xiàn)這些家長(zhǎng)真的是很理性的人，對(duì)孩子的教育松弛有度，所以他們的孩子的成績(jī)從上學(xué)以來就很好。我也因此明白家庭對(duì)孩子的教育很重要，尤其現(xiàn)在初三正是需要引導(dǎo)的階段，更需要家長(zhǎng)去陪伴和正確的教育。
本次開展的家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，對(duì)各個(gè)家庭也有些了解，更讓我相信與家長(zhǎng)良好溝通是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)的。通過本次會(huì)議，我也看到有很多的家長(zhǎng)也開始反省自己的錯(cuò)誤，開始去改正，這是個(gè)很好的現(xiàn)象，對(duì)他們的孩子的成長(zhǎng)也是會(huì)有利的。以后我也會(huì)多抽出時(shí)間開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持有效的溝通，這樣能夠改善父母對(duì)孩子的教育。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言7
今日開完家長(zhǎng)會(huì)后，我反思了許久，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對(duì)家長(zhǎng)教育理念的培訓(xùn)。家長(zhǎng)會(huì)怎樣才能開到家長(zhǎng)的心坎里，讓家長(zhǎng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無(wú)法比擬的，家長(zhǎng)必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合本事的培養(yǎng)。
教師是家長(zhǎng)不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長(zhǎng)的配合，是怎樣也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長(zhǎng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流，都對(duì)學(xué)生構(gòu)成了很大的負(fù)面影響。教師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被教師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。所以，教師不但要教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)象不一樣，方式也就不一樣。要讓家長(zhǎng)明白家教的重要性，讓文化程度不高的.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要教師耐心說服和解釋。教師要理解有些家長(zhǎng)的難處，真誠(chéng)、尊重，教給家長(zhǎng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得，教師找家長(zhǎng)就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長(zhǎng)溝通了之后，家長(zhǎng)跟你更親近，更支持你的工作，學(xué)生也跟你更親近，更喜歡聽你的話，這很難做到，但這才是我們應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言8
20xx年9月22日下午，我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子來說小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。會(huì)議的主要內(nèi)容是：學(xué)校對(duì)全體一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情況介紹和對(duì)家長(zhǎng)的要求。還邀請(qǐng)了上海家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的專家給我們新生家長(zhǎng)就關(guān)于孩子的家庭教育做了指導(dǎo)。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語(yǔ)文老師彭老師是班主任，是一位溫柔，對(duì)待孩子極富耐心，特別有愛心的老師。她關(guān)注每一天孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)注他們的每一個(gè)小小的進(jìn)步，并及時(shí)的給予他們最真誠(chéng)善意的鼓勵(lì)，讓孩子們每一天都快樂的成長(zhǎng);英語(yǔ)王老師也印象深刻，對(duì)于孩子的嚴(yán)格要求，對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度真的讓我感動(dòng);數(shù)學(xué)張老師是孩子上小學(xué)來最最喜歡的一個(gè)老師。
家長(zhǎng)會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的'一個(gè)全方位、立體化的展示，學(xué)校成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。
當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對(duì)方角度看問題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。
教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”。這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來。
我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。作為家長(zhǎng)，我將義不容辭地與學(xué)校的老師一起，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長(zhǎng)共同做出努力，我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們?cè)诩�、校的共同教育下，在老師們的辛勤培育下，也一定�?huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言9
二年級(jí)的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，經(jīng)過各位老師的辛苦教育，在20xx年的5月7日晚上學(xué)校組織了年級(jí)家長(zhǎng)討論班級(jí)會(huì)議，聽取各位老師們的學(xué)習(xí)介紹讓我們做家長(zhǎng)的非常感謝老師的辛苦和付出的'心血，為了孩子老師提供了很多創(chuàng)新和針對(duì)性的教學(xué)方法很符合孩子的學(xué)習(xí)，教育離不開老師在家里的時(shí)候我們也同樣感覺教育孩子不是那么容易的事但是在家長(zhǎng)會(huì)議當(dāng)中老師能夠把每個(gè)孩子的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)都能很好的讓孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處這是教育的關(guān)鍵，什么是因材施教，在家長(zhǎng)會(huì)上根據(jù)老師的解說頓時(shí)讓我領(lǐng)悟到了不少，關(guān)鍵還要用三點(diǎn)來說：
一、抓作業(yè)；
二、抓態(tài)度；
三、抓技能。
這三點(diǎn)是我們家長(zhǎng)和老師共同努力的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中以后家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓我們的孩子在快樂中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中找到快樂，為了孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓我們一起努力讓21班的全體同學(xué)快樂成長(zhǎng)考出好成績(jī)，加油！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言10
20xx年9月27日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校，今天除了送她上學(xué)，還要參加他們一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng)，為此，我還特地請(qǐng)了半天假呢。說心里話，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，我對(duì)她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想。
在迫不及待的期待中，活動(dòng)開始了，當(dāng)我和家長(zhǎng)們圍在操場(chǎng)周圍看著孩子們聽著進(jìn)行曲進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候，我的心情是激動(dòng)的，沒想到，短短的二十幾天，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、有序地排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，儼然像受過訓(xùn)練的小儀仗隊(duì)。
接下來的內(nèi)容非常的豐富。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友自己做主持人，像模像樣；小朋友表演上學(xué)操，生動(dòng)活潑；臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的數(shù)字兒歌，此起彼伏；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌，聲形并茂；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲，輕松有趣……，整個(gè)過程井然有序，師生配合默契。在這里，我看到了老師們?cè)诒澈笮量嗟慕虒?dǎo)。
在意猶未盡之時(shí)，早鍛煉結(jié)束了，開始了我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動(dòng)。黑板上可愛的PPT畫面，老師生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和朗朗上口的英語(yǔ)一下子將整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點(diǎn)，小朋友們?cè)诓恢挥X中進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的英語(yǔ)世界，“五官”的英語(yǔ)通過小火車型、小蛇型、小組等形式，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與并朗讀，在小朋友成功朗讀后帶動(dòng)全班同學(xué)給予鼓勵(lì)，大大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。在這樣一個(gè)氣氛圍中，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到，女兒在上學(xué)前從沒學(xué)習(xí)過英語(yǔ)，而在這短短的二十幾天里，從一開始的.看不懂，聽不懂，不會(huì)說到現(xiàn)在的喜歡英語(yǔ)，敢說英語(yǔ)。在這里，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法。
接下來的語(yǔ)文課也非常的生動(dòng)，老師善于讓學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)，發(fā)揮想象力，用一個(gè)字，讓學(xué)生拓展出無(wú)數(shù)的詞組，有同學(xué)用錯(cuò)詞組，老師也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時(shí)，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點(diǎn)；另外通過循序漸進(jìn)的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文。在這里，我看到了老師的認(rèn)真努力，孜孜不倦。
在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，通過許多的事例給家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的言傳身教，針對(duì)實(shí)際的指引和開導(dǎo)讓我非常的感動(dòng)。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們，真切地想讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)的。
短短的兩個(gè)多小時(shí)活動(dòng)，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來形容，因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí)、驚喜和感動(dòng)。我必須承認(rèn)，我已經(jīng)沒有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言11
語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是僅僅在課堂上。語(yǔ)文課一周只有六節(jié)，我們老師的任務(wù)太多了，主要精力要花在對(duì)孩子認(rèn)、讀、理解、寫作的指導(dǎo)上。這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦一個(gè)孩子的一切，更別說48個(gè)人了。我常常覺得，我80%的時(shí)間在做無(wú)用功，花大量的.精力去管成績(jī)差的同學(xué)，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯(cuò)再訂正再改。而不是花大量的時(shí)間指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作。例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評(píng)的話，又能有多少效果呢？我非常無(wú)奈。如果一個(gè)學(xué)生在家里的時(shí)間沒有去閱讀，沒有去思考。只依靠在校的那點(diǎn)內(nèi)容，那他永遠(yuǎn)別指望能有多高的語(yǔ)文素養(yǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言12
今天我參加了晴兒的家長(zhǎng)會(huì)，也是我在晴兒班參加的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。以前對(duì)楊麗老師我并不熟悉，也不了解楊老師的教書、管理、溝通等能力。這是我第一次面對(duì)面的了解楊老師。在階梯四樓的表演、在班上的家長(zhǎng)會(huì)我都是細(xì)心的欣賞著、細(xì)心的感悟著。在班會(huì)上，楊老師公布了各位小朋友的考試成績(jī)，雖然說成績(jī)不怎么重要，但是，優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我不得不承認(rèn)自己的內(nèi)心是多么的欣喜。因?yàn)槲业那鐑阂苍S是班上年齡是最小的、個(gè)子是最矮的，連說話都說不清楚，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)居然都在90分以上，這個(gè)太出乎我的意料了�？粗鴹罾蠋熞恢焙Φ哪�，還有那雙明眸善睞的雙眼，我突然的明白了為什么孩子會(huì)那么的喜歡楊老師的`緣由了。我發(fā)現(xiàn)，楊老師帶孩子很有法子，讓孩子輕松、快樂地學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓孩子感受到老師的威嚴(yán)，這樣很好。經(jīng)過這次的家長(zhǎng)會(huì)。我深切的體會(huì)到我這個(gè)家長(zhǎng)遠(yuǎn)不如老師對(duì)孩子的關(guān)心多。我感到很榮幸，我把孩子送到了階梯，又遇上了這么好的老師，現(xiàn)在我可以完完全全放心的工作，大可不必的對(duì)晴兒在校牽腸掛肚了。因?yàn)槲铱隙ǎ瑮罾蠋熞欢ㄊ怯胸?zé)任心、有耐心、有熱心、有能力的好老師。我衷心地對(duì)漂亮的楊老師說聲：您辛苦了，謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言13
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，也是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每次參加家長(zhǎng)會(huì)，我都有很多感悟和感言。今天，我想用這篇文章，來表達(dá)我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和感慨。
首先，我想說的是，家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助我更好地了解我的孩子在學(xué)校的情況。每次家長(zhǎng)會(huì)，老師們都會(huì)向我們展示孩子的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、品德表現(xiàn)等，還會(huì)分享孩子在學(xué)習(xí)和生活中的一些問題和進(jìn)展。通過家長(zhǎng)會(huì)，我能夠及時(shí)了解我的孩子在學(xué)校哪些方面需要我的幫助和關(guān)注，還能向老師提出一些自己的意見和建議，從而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
其次，家長(zhǎng)會(huì)也讓我感到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛。畢竟學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛是非常重要的。而家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校體現(xiàn)關(guān)愛和關(guān)注的一個(gè)重要途徑。老師們會(huì)與我們溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困難和問題，并根據(jù)我們的反饋和建議，制定更好的`教育方案和措施，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的保障。
此外，家長(zhǎng)會(huì)還可以讓我與其他家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以與其他家長(zhǎng)分享親子教育的心得和經(jīng)驗(yàn)，了解其他家庭對(duì)教育的看法和做法。這種交流和學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是非常有益的，讓我更好地了解家庭教育的重要性和方法，從而更好地教育和引導(dǎo)我的孩子。
最后，我想說的是，家長(zhǎng)會(huì)讓我更加重視與孩子的溝通和交流。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)溝通和交流的平臺(tái)，讓我們了解孩子、了解學(xué)校，也讓我們更好地了解自己。而我認(rèn)為，與孩子的溝通和交流也是同樣重要的。只有通過溝通和交流，我們才能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們順利度過成長(zhǎng)的各個(gè)階段。
總之，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說是非常重要的，它不僅讓我了解孩子和學(xué)校的情況，還讓我與其他家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，更重要的是，它讓我重視與孩子的溝通和交流，從而更好地教育和引導(dǎo)我的孩子。希望家長(zhǎng)會(huì)能夠一直存在，發(fā)揮更大的作用，讓我們共同為孩子的成長(zhǎng)和未來而努力。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言14
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)中重要的場(chǎng)所之一，家長(zhǎng)會(huì)則是幼兒園與家庭之間的一次重要的溝通機(jī)會(huì)。最近，我的孩子所在的幼兒園舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓我對(duì)孩子的`成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們?cè)敿?xì)介紹了幼兒園的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒園對(duì)孩子們的啟蒙教育的重要性，也讓我更加信任和支持幼兒園的教育工作。
此外，家長(zhǎng)會(huì)上還進(jìn)行了與教師的面對(duì)面交流，讓我能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和身心健康狀況，并及時(shí)溝通解決一些問題。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了幼兒園的誠(chéng)信和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓我對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活更加放心。
而作為家長(zhǎng)，我也意識(shí)到了自己在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)中的作用和責(zé)任。家長(zhǎng)會(huì)的過程中，我也向教師們咨詢了一些育兒方面的問題，通過和其他家長(zhǎng)們的交流和分享，我也學(xué)習(xí)了很多提升育兒能力的技巧和方法。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。在未來，我也期待著家長(zhǎng)會(huì)能夠持續(xù)舉行，讓家長(zhǎng)和教師能夠更好地配合和溝通，讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活中獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言15
我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長(zhǎng)在此發(fā)言，我此刻的和所有家長(zhǎng)朋友一樣，心中感到無(wú)比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子在興趣習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)�，F(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識(shí)字，節(jié)目表演、繪畫、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。
每一個(gè)孩子都是老師和家長(zhǎng)的共同作品。他對(duì)老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師!
在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。看著孩子在幼兒園里快樂、健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新的，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長(zhǎng)、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的`童年時(shí)光。我想，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話，我依然會(huì)選擇快樂寶島幼兒園。
尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”
當(dāng)然，我最要即將的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
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