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高三畢業(yè)感言26篇[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考,這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來(lái)。那么你知道感言如何寫嗎?下面是小編精心整理的高三畢業(yè)感言,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三畢業(yè)感言1
畢業(yè),永遠(yuǎn)都是那么的傷痛,就像敷在傷口上的那把鹽,火燎燎地?zé),為我們的悲歡離合,更為我們分別時(shí)滿含著淚水卻擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽……
我們總是那么的故作堅(jiān)強(qiáng),總是不愿別人看到我們的眼淚,總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保:“畢業(yè)時(shí),我不會(huì)哭!”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地……畢業(yè),一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。
如果我們?cè)缇腕w會(huì)過(guò)這種悲歡離合的感覺(jué),我們還會(huì)抱怨那件校服太單調(diào),那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩,那間教室太悶熱嗎……等下一個(gè)夏天,教室里坐滿了人,可惜不再是我們的時(shí)候,我們還會(huì)想起那些老師捉弄人的男生,那些老師八卦矯情的女生,那些不厭其煩說(shuō)道著的老師嗎……那些畢業(yè)時(shí)的眼淚,是流淌在了我們的臉上,還是流淌在了我們的心里
那日從老師紅腫著的眼睛,我們明白,明天,我們就畢業(yè)了……平日里吵鬧的教室里變得格外安靜,每個(gè)人的眼里都蓄滿了淚水,總是遮掩著輕輕拭去,然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué),向他(她)投去的,不是深情地凝望,而是分別的不舍……那段日子里,所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何,都整日整日的泡在空間里,發(fā)表著自己的畢業(yè)感言……不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的,每一篇日志下都是一連串的回復(fù)……那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù),看到閨蜜們給我的回復(fù),看到老師們給我的回復(fù),我哭了,哭了很久……六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散,六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘那個(gè)畢業(yè)的前一天,同學(xué)們的淚水,深深地刻畫在了我的心里……
平日里,最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了,不舍……”的說(shuō)說(shuō)時(shí),我在他的下面給他回復(fù):“放心吧,沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi),也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)‘不舍’……”我不明白那句話到底蘊(yùn)含著什么樣的意思,只是覺(jué)得,說(shuō)出來(lái)了,就像畢業(yè)一般,盡管是滿滿的不舍,但終究不會(huì)再見(jiàn)……不是不會(huì),只是今生我與你們的.一齊度過(guò)的這段時(shí)光,可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)……如若以后還能再見(jiàn),便是;未能再見(jiàn),只能在默默中安慰自己,我們以前有過(guò)那么一個(gè)相交點(diǎn),我們就應(yīng)慶幸的是,還好我們的生命不是平行線,認(rèn)識(shí)你,我感到很幸福。
那天早晨,我們齊刷刷的穿著校服,頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,一排排地站在梯階上,臉上掛滿了笑容……旁邊站著的家長(zhǎng)說(shuō)笑道:“看這幫孩子,沒(méi)心沒(méi)肺似的,到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛。”誰(shuí)明白我們?cè)谀切o(wú)人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來(lái)的落寞;誰(shuí)明白我們看著此刻身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛……拍完了畢業(yè)照,我們回到班上,不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏,而是一片啜泣聲……我們的傷痛沒(méi)有人明白,盡管那些大人們都稱自己是“過(guò)來(lái)人”,但小學(xué)畢業(yè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十年了,因此,那種悲傷已在他們心中化解。既然沒(méi)有人來(lái)體會(huì)我們的悲傷,又為何要來(lái)插手我們的情誼
畢業(yè),一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻,讓人雖然不覺(jué)卻會(huì)說(shuō):“放心,我們還會(huì)再見(jiàn),友誼地久天長(zhǎng)……”
高三畢業(yè)感言2
經(jīng)歷了這樣感受的你們,面對(duì)的不僅僅是兩天的高考,還有步入社會(huì)的未知與獨(dú)立求學(xué)的艱辛。真誠(chéng)地希望附中學(xué)子能崇尚學(xué)術(shù),甘于寂寞,追求卓越,這是附中精神氣質(zhì)所給予你們的信仰;只有不拋棄學(xué)問(wèn),才能用知識(shí)改變命運(yùn)。但是更要懂得知識(shí)和學(xué)術(shù)并不能消解人生所有的困惑與煩惱;為此你還應(yīng)該:常懷感恩、承擔(dān)責(zé)任、投身實(shí)踐。"海納百川,有容乃大"是一種氣度與境界,更是一種人生態(tài)度。感恩與責(zé)任同在,感恩心生責(zé)任,責(zé)任心生動(dòng)力,動(dòng)力激發(fā)進(jìn)步,才能成就輝煌的人生。要感謝母校在有限空間給予你無(wú)私精神的自由,要感謝師長(zhǎng),是他們奉獻(xiàn)自我,全心投入,甘為人梯,給予你豐富和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要感謝父母,因?yàn)槟闶撬麄円簧艹龅淖髌。正視他們的好惡、情感、痛苦、弱點(diǎn)甚至是錯(cuò)誤,你才有能力與資格與社會(huì)、與更多的普通人對(duì)話與分享,而你所謂的成功,就是他們這些普通人認(rèn)可和評(píng)價(jià)的結(jié)果。
只有這些還不能走的更好與更遠(yuǎn)。人最難的事不是做事,而是認(rèn)識(shí)自我、超越自我。你們成長(zhǎng)在一個(gè)多變的世界,這個(gè)世界充滿誘惑與挑戰(zhàn)、功利與浮燥,也充滿生機(jī)與活力。持之以恒、把握自己,可能是成就任何事的不二法寶。只有尊重事實(shí),才能看清差距,你可能是優(yōu)秀的,但不一定在所有方面,所有過(guò)程都是最優(yōu)秀的,應(yīng)該沒(méi)有最好,只有更好。保持持續(xù)改進(jìn)的平衡技巧,學(xué)會(huì)用中庸和融合的視角看待周遭,才有可能完善自我,這應(yīng)是人生所追逐的終極目的。
泰戈?duì)柕脑?shī)句讓人暇想,幾天前蔡校長(zhǎng)曾引用一句話:"無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你在一起"。這是一種母校與你,師長(zhǎng)與你的情懷;泰戈?duì)栆苍鬟^(guò):"天空沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)。"這是送給你們的'詩(shī)句,母校和家鄉(xiāng)的天空曾留下你飛翔的印記,那是我們時(shí)常從照片中,從你們只言片語(yǔ)的回復(fù)中,感覺(jué)到年青的自己;雖然師長(zhǎng)們知道"悄悄是別離的笙簫",可這一天,在你們別離的這一天,我們?nèi)匀粶I滿雙眼。
孩子們,我們把最真摯而美好的祝愿,最心動(dòng)與不舍的情感,全部放入你青春的行囊,道一聲珍重,一路走好,金榜題名,成就未來(lái)!
高三畢業(yè)感言3
因?yàn)閴?mèng)想,我們相聚這里;因?yàn)閴?mèng)想,我們從這里起飛。
三年,其實(shí)很短;三年,我們已然長(zhǎng)大。我們有“起跑天堂”,從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”,在那里,才漸漸了解什么就是團(tuán)結(jié);我們有“堅(jiān)持到底”,因?yàn)檫@,我們竭盡全力笑著走到最后。
謝謝所有愛(ài)我們的人,我們會(huì)珍惜所有的感動(dòng),把每一份希望都握在手里。我們永遠(yuǎn)就是11屆高三(2)班的孩子,我們會(huì)一直微笑著前行。
高中三年——一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融,夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅就是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,我們即將離開(kāi)母校,踏入更廣闊的天地,心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝福,愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國(guó)志,不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年,我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè),有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著說(shuō):“讓我們記住共同走過(guò)的歲月,記住愛(ài),記住時(shí)光。它不僅僅就是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎人生!
三年,我們追逐著夢(mèng)想,用拼搏的汗水澆灌希望;三年,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),低谷時(shí)我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年,我們收獲了幸福,讓感恩的心扉虔誠(chéng)的'綻放。在懵懂中勇敢,在勇敢中自信,在自信中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年,就那樣成為了心底最溫暖而堅(jiān)固的存在。我們,即將奔向未來(lái),奔向遠(yuǎn)方,讓我們互相一聲:珍重,在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中,我們結(jié)聚在一起;六月驕陽(yáng),我們迎戰(zhàn)高考。從播種,開(kāi)始守候著開(kāi)花、結(jié)果;在不間斷的付出里,期待在歷練中不斷豐富的生命;仡欉^(guò)去,我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想;面對(duì)當(dāng)下,我們以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來(lái),我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,來(lái)路坎坷,我們笑著走過(guò);前程無(wú)限,我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,36枝鏗鏘玫瑰,正面朝朝陽(yáng),迎來(lái)屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮,終于脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí),賦予我們智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程,賦予我們深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼,面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ,相信我們?/p>
三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨,結(jié)金蘭義,立報(bào)國(guó)志,正少年英雄。
人生路上,我們無(wú)畏艱辛,一路攜手,一路高歌。多少次在跑道上疾馳,在田徑場(chǎng)上揮汗,在主席臺(tái)上歡呼,見(jiàn)證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀,在課堂上凝神,在書桌前埋首,記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀,多少面獵獵紅旗,多少次提高與突破,宣告著(12)班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎?看見(jiàn)我們堅(jiān)定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨(dú)好——最就是精彩2班!
高三畢業(yè)感言4
轉(zhuǎn)眼間高三的日子飛地逝去。有喜有憂,有笑有樂(lè)!
高三的生活是完美的,但又是艱難的,處處充滿著挑戰(zhàn)!奮斗100天,沖刺100天,這是一個(gè)蛻變的過(guò)程,這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著高考的結(jié)束,我已經(jīng)完結(jié)了這三年的學(xué)業(yè),可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活,卻宛如昨日。
可是天下無(wú)不散之宴席,人也有悲歡離合。畢業(yè)了,我們即將各奔東西,在四中,留下了許多珍貴的回憶,也有許多歡樂(lè)事無(wú)法忘懷,在這即將分離的`時(shí)刻,我想對(duì)教師說(shuō):多謝!!我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):多謝!
畢業(yè)是傷感的,意味著別離,告別了同學(xué),告別了教師,即將告別了家人,即將踏上新的旅程,去追尋自我的夢(mèng)想世界。盡管充滿不舍,盡管前方充滿未知,但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上,沒(méi)有教師的、家長(zhǎng)的呵護(hù),沒(méi)有同學(xué)的幫忙與支持,一切的一切要靠我自我努力。或許有一天站在山頂看天下,會(huì)很幸福!
人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢(mèng)想,未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒(méi)有到不了的地方。
時(shí)間能夠證明一切,時(shí)間能夠改變一切,時(shí)間能夠解釋一切,時(shí)間能夠成就一切。
高三畢業(yè)感言5
高考的幾天前,就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師,我們也將所有的書搬回各自的家,之后就放假等待高考。這天傍晚,我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹(shù)上,葉梢在朦朧的天色底下微顫著,和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室,就在偶然與必然間,我不禁心生一陣悲涼。
物換星移,人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn),不知去了何方。人去樓空,昔日由我們精心打理的教室,只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在,只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書的一大堆紙箱,已被撿垃圾的老頭早早地收走了!鞍ィ阏f(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想,說(shuō)什么好呢?真的,有一種寂寥,讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板,什么都沒(méi)有,于是就撿起一個(gè)粉筆頭,用盡全身的力氣,在上面盡量大地寫下:雷總班。
準(zhǔn)備走了,我們最后到教室寬大的窗邊,望瞭望向晚暗淡的天空,再往下看,正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜,老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階,石階連著一扇古色的大木門,門邊有一張?zhí)僖、幾張條凳,幾位老人坐在那里,悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著,一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著,有時(shí),有一個(gè)學(xué)生出門站站,有時(shí),有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日,自己總愛(ài)趴在窗邊,靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活,同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事,就像那家人的生活一樣,而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道,他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道,關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道,我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久,天空已經(jīng)完全黑下來(lái),真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙,下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得:要想得華彩之池,就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在,我就在想,也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地,半睡半醒地待上一天。
三天后,我們參加了高考,后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了,走過(guò)了中學(xué),走過(guò)了春秋六載,走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ),跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的,你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段,必然的,你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的,你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取,必然的,你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友,遺忘了故土,遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不,是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不,其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中,你的人生已經(jīng)收獲了許多。
《高三了,畢業(yè)了》
高三了,畢業(yè)了,一晃眼離別就近在眼前,讓人措手不及,轉(zhuǎn)身去望望我的高中,有感慨有留戀,這個(gè)我生活了三年的地方,讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過(guò)的集子,看到“身畔閑愁空滿,眼中歡事常稀,明年應(yīng)賦送君詩(shī),試從今夜起,相見(jiàn)能幾時(shí)。”突然想起當(dāng)年我是怎樣喜歡這句子,可是現(xiàn)在我意識(shí)到,離別其實(shí)并不遠(yuǎn),我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。
所有的古詩(shī)里無(wú)一例外地說(shuō)著相見(jiàn)歡離別苦,可是有時(shí)候,離別也是件值得揣想的事吧!只因我是個(gè)后知后覺(jué)的人,知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演,在離別的匆忙與慌亂之中,我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或,我沉浸在那些清冽的.憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中,忘掉了那些尚未來(lái)臨的創(chuàng)慟與煎熬;蛟S,上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來(lái),才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大,一次次的離別反而輕描淡寫,輕松地好像在演習(xí)。
就像現(xiàn)在,迫在眉睫的這一場(chǎng)離散,我卻陷入了沒(méi)心沒(méi)肺的想象,想象要用哪一種微笑或眼淚說(shuō)再見(jiàn),想象我的眼淚會(huì)沾上誰(shuí)的面孔,想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面,想象散伙飯上的敬酒詞,想象在留言冊(cè)上推敲一字一句,想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌。“從來(lái)不覺(jué)得青春還長(zhǎng),只是怎么揮霍沒(méi)人管”在這冗長(zhǎng)的青蔥歲月,我們以為狂歡就是演出的真諦,我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成,我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)到變成蔥頭的時(shí)候而這一切即將劃上殘忍的休止符,真的要畢業(yè)了啊,等待我們的是,那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌,那些小廣場(chǎng)前和照的身影,那些夜半的酒醉和吶喊,那些將要說(shuō)出和沒(méi)有說(shuō)出的話,那些不舍和辛酸,那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過(guò)心房的憂傷---那些反復(fù)揣想過(guò),在文章中恣情過(guò),那些和同學(xué)討論過(guò)的話面與場(chǎng)景,就要出現(xiàn)了。就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。
可是回頭看看,那些日子是我們一起走過(guò)來(lái)的。我們一起怨恨過(guò)這里,我們發(fā)誓再也不回到這里,但在回憶的時(shí)候,我才知道,那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己,可我也終于明白,天涯不會(huì)若比鄰,天涯就是天涯,從今以后,良辰好景虛設(shè),我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離,是禮貌的寒暄,是不再熟悉的臉龐,是看風(fēng)和霜雪,是“一回短信一回老”,是看火成煙,看水成冰。如果有一天,我們?cè)诋惙较嘁?jiàn),讓我們一起回到從前,一起去回想我們的高中時(shí)代,我們捧著奶茶笑得滿足的樣子,我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子,下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開(kāi)心的樣子,考試成績(jī)出來(lái)傷心的樣子,我們一起保存的那些小秘密,我們一起關(guān)注過(guò)草坪中那些藍(lán)色小花的盛開(kāi),我們一起在教室吃晚餐,我們?nèi)宄扇汗粢粋(gè)男生,我們的花樣年華。
我最親愛(ài)的朋友們,我的姐妹,我的哥哥,我請(qǐng)你們記住,有一個(gè)女孩,在她的美好年華中,遇見(jiàn)了你們,他很欣慰,也很高興,他為有你們而感到驕傲,雖然從此以后,我們相見(jiàn)不易,但是,在她心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們,依舊喜歡那些花兒,聽(tīng)著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事,我,我們,我慶幸曾有過(guò)這樣的地方盛開(kāi)過(guò)我們的青春,有這樣一個(gè)地方釋放過(guò)我們的激情,那些我們共同走過(guò)的盛大年華和那些曾經(jīng)開(kāi)放的花兒,一起奔天涯。
高三畢業(yè)感言6
想起從前的我們,清澈的,像是回到小時(shí)候,單純的,像是脫離了整個(gè)世界,而今呢?我們即將畢業(yè)了,是真的畢業(yè)了,我是該懷著怎樣的心情,這一切就這么結(jié)束了。
那倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始,那壓力的'沉重,仿佛連呼吸的每一秒,仿佛世界萬(wàn)物都靜止了,回望在這里的短短幾個(gè)月,又似乎什么都沒(méi)有發(fā)生,上學(xué)放學(xué),吃飯睡覺(jué),無(wú)止境的書本練習(xí)和雪白一般的卷子,加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬,就像車輪一樣在我記憶里狠狠壓過(guò),留下了深深地痕跡。
回憶起在這里的這段時(shí)間,我認(rèn)為我是幸福的、快樂(lè)的,并且值得的,在這里,最令我難忘的就是班主任,她對(duì)我們是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,她在我們心中是最慈祥的,她每天都認(rèn)真的為我們做一些,再多一些對(duì)我們的關(guān)懷,她那溫暖的話語(yǔ),和藹的目光,鼓勵(lì)的語(yǔ)言都深深的烙印在我的心中,激勵(lì)我們心懷感恩,勇往直前,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我此刻只想說(shuō)一句:老師,您辛苦了,我這段時(shí)間讓您操心了。
我親愛(ài)的朋友們,和我一起努力,一起吃飯的朋友們,我敬愛(ài)的老師們,陪我們一起辛苦,一起煎熬的老師們,我們會(huì)不會(huì)就此各奔東西,散落天涯,剩下的只是回憶。
高三畢業(yè)感言7
畢業(yè)之前,我期望著畢業(yè);畢業(yè)之時(shí),我喜憂參半;畢業(yè)之后,我只剩懷戀。
在小學(xué)時(shí),我經(jīng)常想畢業(yè)多好,那樣就是中學(xué)生了,成大人了,我一直憧憬著。有時(shí),與小學(xué)同學(xué)談起畢業(yè)來(lái),總認(rèn)為那件事是非常好的,沒(méi)有一點(diǎn)兒不好的,一起在期盼著,憧憬著……隨著年齡增長(zhǎng),畢業(yè)不好的那一面慢慢浮現(xiàn)出來(lái)了。友誼深厚了,漸漸將畢業(yè)的缺點(diǎn)拉了出來(lái);師生之情濃厚了,漸漸不舍了;美麗的校園六年的那里度過(guò),漸漸有了家的感覺(jué),到了衣年級(jí)下增學(xué)期,這些感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)一張張同學(xué)錄遞到你手里時(shí),不禁心中一擅,難到同學(xué)之間深厚的`友誼只能剩下回憶了嗎?教了我整六年的班主任老師,她那蕩漾在作業(yè)本上紅筆的字跡,難道再也不能常見(jiàn)了嗎?呆了六年的校園,雖不漂亮但在我的心中常映出一幅美麗無(wú)比的油畫。畫中的校園雖比現(xiàn)實(shí)中的美多了,但我總有一種感覺(jué)認(rèn)為畫中的就是我的小學(xué)校園。而這六年的一切一切,都在那一刻成為回憶。六年的情感,就在那個(gè)簡(jiǎn)單的畢業(yè)儀式中停止住了。雖然,這在小學(xué)生涯中確是個(gè)句號(hào);但是,沒(méi)有一個(gè)人不希望這只是一個(gè)逗號(hào)。
畢業(yè),是一個(gè)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)階段的開(kāi)始。
現(xiàn)在,想起六年級(jí)快畢業(yè)時(shí),我只顧初中去向,而不考慮到同學(xué)分別后,那種不舍的心情。如今,這樣的心情越來(lái)越沉重。但這一切一切都已過(guò)去。
三年之后,這一幕將會(huì)重演,但同學(xué)的友誼,會(huì)使那一幕更加真切更加感人……
高三畢業(yè)感言8
高三,像書包一樣沉重的負(fù)擔(dān),像白開(kāi)水一樣平淡的時(shí)光;似初戀一樣讓人懷念,也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小說(shuō)一樣給人勇氣,仿佛抒情音樂(lè)一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實(shí)的疼痛,有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂(lè);它是戀人眼中的少女,使迷失的人憧憬未來(lái)無(wú)限的美好,也是瓦爾登湖深邃無(wú)瀾的湖面,平靜遼遠(yuǎn)的讓人感到虛無(wú)。
高三,在脫離它的籠罩的時(shí)候,我才能勉強(qiáng)看清它的全貌。
但是,當(dāng)我重新拾起回憶,并想要描述它的時(shí)候,卻感到詞窮,感到自己好像從未真正好好體驗(yàn)過(guò)它,感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。這一年裏,我看到了一生。
如今,讓我寫高三這一年,其實(shí)是一件頗為困難的事情。感覺(jué)上像是上輩子的事了,那些隨著日的的逼近,倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始,壓力的`沉重,從現(xiàn)在回望,這一年似乎什麼都沒(méi)有發(fā)生過(guò),上學(xué)放學(xué),吃飯睡覺(jué),無(wú)止境的書本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子,加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬,無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力。每天為一點(diǎn)小無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑,為一道小題就可以爭(zhēng)得面紅耳赤,為一次小考試就可以哭得稀裏嘩啦,也可以開(kāi)心的喜極而泣。
這一年,清澈的,像是回到了小時(shí)候,單純的,像是脫離了這個(gè)世界,快樂(lè)的,仿佛飄到了天堂。
如今,卻依然畢業(yè)了,脫離了這一切,感覺(jué),不切實(shí)際的輕松。
真的畢業(yè)了,終於畢業(yè)了,居然畢業(yè)了。居然真的終於畢業(yè)了。
時(shí)間在英語(yǔ)試卷,逐一被監(jiān)考老師收入牛皮紙帶的時(shí)候,重新又被拉長(zhǎng),考試成了不再揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在。高中三年,也終於在這時(shí)劃上了句號(hào),終於可以踏下心來(lái)的好好體味分別的的滋味,卻不知怎的,絲毫沒(méi)有醞釀起感傷。
或許,這一切,真的就這麼結(jié)束了。
三年之后,還是三年。
到底給我留下了什麼呢?
太多人,太多事,因?yàn)楸厝欢嘧R(shí),因?yàn)槠降?xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣而融化在心裏,被時(shí)間的洪流沖刷乾凈,真的乾乾凈凈了。
回憶真的是很神奇的東西,好像電影,只有片斷,枝枝葉葉的。
這三年來(lái),真正構(gòu)成回憶的,是什麼呢?
和我一起聽(tīng)課,一起吃飯,一起歡笑,一起悲傷的同學(xué)們。
天天湊在一起拉幫結(jié)夥的氾濫友情的新帝們。
總在身邊時(shí)時(shí)甜言蜜語(yǔ)時(shí)時(shí)拌嘴挑釁的朋友們。
總是一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的兄弟們,你們現(xiàn)在都怎麼樣了呢,是不是還是一樣,偶爾感到美好,時(shí)時(shí)覺(jué)得凄涼。
會(huì)不會(huì)就從此,各奔東西,散落在天涯。
高三畢業(yè)感言9
今天是我一生中無(wú)法的日子,今天我畢業(yè)了。今天我將要離開(kāi)我的高中同學(xué);今天我要離開(kāi)我的高中老師;今天我要離開(kāi)我的母校。再過(guò)幾天,我將要面臨高考,面對(duì)著人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),我充滿了信心,我相信我能戰(zhàn)勝高考,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我對(duì)大學(xué)我充滿了向往,對(duì)高中我又依依不舍?粗覀兗磳⒏鎰e的老師,我內(nèi)心的愛(ài)在涌動(dòng)。我相信老師也是如此,他們把我們當(dāng)成自己的孩子一樣看待,傷心總在離別時(shí)!
離別總是不可避免的。但是,我相信我們會(huì)再見(jiàn)面的。若干年之后老師、同學(xué)定會(huì)再聚首,共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話說(shuō):“友誼地久天長(zhǎng)”。我想:到那時(shí),即便我們忘記了同學(xué)的名字;即便我們斷了聯(lián)系;即便我們?cè)匐y相聚,但是我們的友誼絕不會(huì)被遺忘。
人的一生真正朋友甚少,如果要說(shuō)最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意;我們能在高三一班相知是幸福,我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們:無(wú)論今后我們身在何處,距離有多遠(yuǎn),我們的心總是在一起,我們友誼的絲帶不會(huì)斷開(kāi)。
此外,在這里,我還想感謝x老師。在高一、高二的兩年時(shí)間里,她不但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面給予了我很大幫助,每次她都幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)到很晚,而且在生活的`簡(jiǎn)樸和做人的真誠(chéng)上,給我做了好的榜樣。我不會(huì)忘記我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)后的談話,是那樣的親切。
還有,感謝我的班主任x老師,感謝她陪伴我度過(guò)了高中最重要的一年和最重要的階段。在此,感謝王老師為我們找到的學(xué)習(xí)方法,感謝x老師為我們付出的辛勤和操勞。
最后,我要感謝即將退休的年級(jí)組長(zhǎng)x老師。x老師也是陪我度過(guò)了艱難的高考沖刺階段,她總是告訴我放平心態(tài),面對(duì)不好的成績(jī)不要太在意,相信“天道酬勤”、“付出總有回報(bào)”。x老師的人生閱歷教給了我在社會(huì)生存的法則,這是書本知識(shí)不可能學(xué)到的。
總而言之,教我的老師都很有責(zé)任感,他們對(duì)我們的愛(ài)感動(dòng)了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠(yuǎn)的朋友!
高三畢業(yè)感言10
這些回憶,是屬于福和高級(jí)中學(xué)xx屆高三六班的,這些激情盛開(kāi)在我們即將離開(kāi)福和高級(jí)中學(xué)的那一年。在高三六班的日子,我們體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的力量,體驗(yàn)著快樂(lè),我們并肩邁向高考的.考場(chǎng),一起走向更加美好的明天。
在縣城的東山嶺上,有一群人站在山頂上瘋狂著,嘶喊著,迎著風(fēng)大聲唱著一首首歌。看到了華姐唱起了“華姐華姐我愛(ài)你,阿尼陀佛保佑你,愿你有一個(gè)好身體,健康又快樂(lè)!边@是我們對(duì)政治老師華姐的祝福。別人或許會(huì)用異樣的眼光看我們的這種行為,但是我們又在乎什么了呢?此時(shí),離高考只有幾個(gè)星期,我們把高三的壓力都在此時(shí)此刻迸發(fā)出來(lái)了,只為我們高三的日子留下一段美好的回憶。那一個(gè)洋溢著歡樂(lè)的笑臉,都在表達(dá)著我們對(duì)高三這段時(shí)間的珍惜。從山頂?shù)搅瞬萜,大家圍成了一個(gè)圈,坐在一塊,高三的艱辛把我們緊緊地連在了一起。老班被我們的活寶“百萬(wàn)”和惠岸追的是無(wú)處可逃啊,要老班高歌一曲可不怎么容易。太陽(yáng)西下,我們才開(kāi)始下山,雖然大家都不想那么快的離開(kāi),但是該離別的還是要離別。我們會(huì)記著高三的日子,記著高三的一年我們并肩走過(guò)。
高三畢業(yè)感言11
三年,我們大家追逐著夢(mèng)想,用拼搏的汗水澆灌希望;三年,我們大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),低谷時(shí)我們大家不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年,我們大家收獲了幸福,讓感恩的心扉虔誠(chéng)的綻放。在懵懂中勇敢,在勇敢中自信,在自信中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年,就那樣成為了心底最溫暖而堅(jiān)固的存在。我們大家,即將奔向未來(lái),奔向遠(yuǎn)方,讓我們大家互相一聲:珍重,在遙遠(yuǎn)的路上
三年高中,我們大家結(jié)聚在一起;六月驕陽(yáng),我們大家迎戰(zhàn)高考。從播種,開(kāi)始守候著開(kāi)花、結(jié)果;在不間斷的付出里,期待在歷練中不斷豐富的生命;仡欉^(guò)去,我們大家以勤奮澆鑄夢(mèng)想;面對(duì)當(dāng)下,我們大家以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來(lái),我們大家以理想鋪就前程!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,來(lái)路坎坷,我們大家笑著走過(guò);前程無(wú)限,我們大家展翅高翔!
看那10棵挺拔青松,36枝鏗鏘玫瑰,正面朝朝陽(yáng),迎來(lái)屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們大家經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮,終于脫去少年的`青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí),賦予我們大家智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程,賦予我們大家深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼,面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我們大家愿意用自己青春和活力去迎接,相信我們大家!
三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨,結(jié)金蘭義,立報(bào)國(guó)志,正少年英雄。
高三畢業(yè)感言12
從我們出生以來(lái),我們會(huì)遇到很多很多意想不到的事情,而每一件事情都會(huì)讓我們有很多感言,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),也許對(duì)他們最深刻的就是畢業(yè)感言,尤其對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),高中畢業(yè)感言甚至可以說(shuō)是高三畢業(yè)感言,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是多么的難忘!
高中是很多人夢(mèng)寐以求的金字塔,來(lái)到高中,就等于離大學(xué)的殿堂又近了一步,他們滿懷激動(dòng)的心情開(kāi)始了他們的高中生活,向著他們心中的`夢(mèng)想前進(jìn)。當(dāng)他們經(jīng)歷了層層煎熬終于到了高中畢業(yè)的時(shí)候,高中畢業(yè)感言對(duì)于他們來(lái)說(shuō),顯得格外重要,他們會(huì)努力回想在高中的三年時(shí)光,跟同學(xué),跟老師,一起度過(guò)的日日夜夜,有歡樂(lè),有淚水,有付出也會(huì)有收獲,很多人高中畢業(yè)的時(shí)候,都會(huì)滿含淚水,這是激動(dòng)的淚水,也是高興的淚水,在高中畢業(yè)典禮上,他們的畢業(yè)感言,有些人感慨時(shí)光匆匆,還沒(méi)有來(lái)得及好好享受就迎來(lái)了結(jié)束,有些人感謝支持鼓勵(lì)他們的老師,同學(xué),可是無(wú)論哪一種感言,都無(wú)意的透漏了他們對(duì)于高中生活的不舍,與對(duì)前途的迷茫。
高三是高中三年中最煎熬的一年,也是最能磨練人的一年。有些人說(shuō)經(jīng)歷了高三,即使遇到再大的困難也會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),是啊,高三,不僅有過(guò)強(qiáng)的知識(shí)能力,還得有很高的心理素質(zhì),當(dāng)他們高三畢業(yè)的時(shí)候,也許他們最多的感言就是高三這一年太苦太累了吧。可是也正是這一年,讓他們體會(huì)到了不一樣的人生,因?yàn)檎沁@一年,他們會(huì)覺(jué)得很充實(shí),他們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有像以前那樣整天玩耍,也正是在辛苦中收獲了能力,知識(shí),友情。
高中畢業(yè),有太多太多的話,總之,匯成一句話,高中畢業(yè)收獲的最多的是知識(shí)與能力,他們用青春在奮斗,在拼搏!
高三畢業(yè)感言13
高考,沒(méi)有捷徑可走;高考,拋棄的就是那些平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳的人。在某某屆高三(3)班中,就有很多這樣的學(xué)生,他們的頭腦非常聰明,他們的精力也非常充沛,可就是在高一、高二的時(shí)候一個(gè)勁地貪玩,沒(méi)有將更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常薄弱。到了高三,他們想奮起直追,想扶搖直上,但總感到力不從心,為時(shí)已晚。老師為這樣的學(xué)生痛心,著急,此時(shí),盡管他們自己也很要學(xué),但深感時(shí)間不夠,回天無(wú)力,帶給自己更多的是遺憾與后悔。臨陣磨槍,不快也光,在大多數(shù)基礎(chǔ)未曾夯實(shí)的學(xué)生心里,留下的只是一個(gè)永恒的卻不可實(shí)現(xiàn)的神話。但愿這樣的神話隨著某某屆高三(3)班的.離校而永遠(yuǎn)成為過(guò)去。
“往者不可諫,來(lái)著猶可追!睋]一揮手,告別某某屆高三(3)班,送走曾經(jīng)朝夕相處的學(xué)生朋友,想起今后的行程,心中有些傷感,有些遺憾,但更多的是希望,是欣慰,是奮起。高考,擺在我們面前的是一道道雄關(guān),而今,需要我們二中人,再接再厲,邁步從頭越。從頭越,任重道遠(yuǎn),不可松懈。
高三畢業(yè)感言14
有一句話說(shuō)得很好,時(shí)光如流星般繁逝,驀然回首,在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們回味無(wú)窮,有快樂(lè)、有酸楚,有寂寞,有同樂(lè)。是啊,在這里,六中見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了三年來(lái)我們的酸甜苦辣,見(jiàn)證了我們的青春與朝氣。當(dāng)然,這三年來(lái),我們并不孤單,因?yàn)橛欣蠋煹臄y手奮戰(zhàn)。
三年中,尤其高三這一年,是最叫人刻骨銘心的;赝呷@一年,異于高一、高二的扎實(shí),還記得高三換過(guò)老師以后第一天的情景,唉,班主任怎么和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(zhǎng)得賊像。嗯,大概,不,就是從那時(shí)起,高三這道高考宴上的菜,開(kāi)始正式準(zhǔn)備了。也就是高三伊始,我們認(rèn)識(shí)了老荊——數(shù)學(xué)科大廚。
老荊教數(shù)學(xué)很有一套,因?yàn)樗岢氖恰吧窘逃,即讓學(xué)生成為課堂的主人,他鼓勵(lì)我們沖上講臺(tái),讓我們講課。開(kāi)始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯,不適應(yīng),不習(xí)慣。當(dāng)然了這很正常,在隨后的日子里,我們生本了,習(xí)慣于這種上課,這種課堂,充滿樂(lè)趣與活力的舞臺(tái)。在這里,你隨時(shí)可以展現(xiàn)自己,隨時(shí)可以讓自己的'能力、才華充分發(fā)揮,這就是我們高三(11)班,人人不會(huì)忘的生本課堂,生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考,為了讓“生本教育”進(jìn)行下去,這其中的甜苦辣估計(jì)讓他也受了不少苦。因?yàn),什么?學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的。記得老荊剛接手以后,我們班在同類型班級(jí)中名列第一,倒數(shù)第一。讓我們焉了,此時(shí)老荊什么都沒(méi)說(shuō),依舊笑臉相迎,他并沒(méi)有絲毫責(zé)怪我們的意思,但是,他鼓勵(lì)我們,以后我們會(huì)越來(lái)越好的,只要按他說(shuō)的做,相信你自己,相信他,會(huì)好的。真的,在以后的考試中,我們班在同類班型班級(jí)中,依舊名列第一,不過(guò)不同的是,位數(shù)調(diào)了個(gè)頭,成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績(jī)的取得也得益于他。這就是我對(duì)“生本“的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后,人一下子閑了下來(lái),然后百無(wú)聊賴之際,胡思亂想,想萬(wàn)一高考考砸了怎么辦,我作文有點(diǎn)偏題啊,物理感覺(jué)又難,……,尤其一想數(shù)學(xué),感覺(jué)良好,希望良好。生命學(xué)科,決定命運(yùn)啊。想到數(shù)學(xué),我又想到了老荊,我知道,他對(duì)我好,他也希望我高考成功,我也對(duì)我自己說(shuō),不論結(jié)果如何,老荊的情義不能忘。因?yàn)槔锨G和我們講得好,一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。老荊,可以說(shuō),是高中三年來(lái)對(duì)我最器重的老師,甚至沒(méi)幾個(gè)老師找我談過(guò)話,因?yàn)樵谒麄冄壑校也皇撬麄兯春玫娜,能上本科的人。老荊也說(shuō)過(guò),“人活著,一定要在別人眼中體現(xiàn)出價(jià)值,一定要在意別人對(duì)你的認(rèn)可。我覺(jué)得你其實(shí)還是有潛力的,還是值得培養(yǎng)的。”之后,又講了一些話,但是那句“我覺(jué)得你還是有潛力的”讓我感動(dòng),從未有任何老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,我就像在黑夜中孤獨(dú)摸索,突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象,那句話對(duì)我的影響很大,我不再孤獨(dú),因?yàn)楸澈筮有老荊相信我。從那以后我更加努力了,同時(shí)也慢慢體會(huì)老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無(wú)力學(xué)習(xí)中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人,我想我是不會(huì)忘懷的。
高考成績(jī)出來(lái)的那天,我一直不敢打電話查詢,最終父親按通了號(hào)碼,我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué),發(fā)揮得很好,對(duì)我來(lái)說(shuō)從來(lái)有過(guò),我又想到了老荊,感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候,看見(jiàn)了高一新生來(lái)校報(bào)名,三年前那似曾相識(shí)的一幕,一瞬刷新了,我們畢業(yè),望著遠(yuǎn)處的老荊電話打個(gè)不停,他又要忙了,呵呵,這些還是慢點(diǎn)打電話給他,我們的老荊,我們的朋友,真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底,屆屆相傳,生生受益。
啊 ,三年了,真是快啊,高三都過(guò)去了,我們要說(shuō)再見(jiàn)。真的啊,我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”,結(jié)果好,真好!老荊啊,唉,我們走啦,別激動(dòng),別太想我們啊,呵呵,我們的老朋友。走啦,我謹(jǐn)代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬:老荊,再見(jiàn)!
無(wú)論走到哪里,六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無(wú)論什么時(shí)候,我們永遠(yuǎn)是朋友,那個(gè)伯伯輩和我們沒(méi)大沒(méi)小的老荊,要是我大點(diǎn)就和他結(jié)拜
高三畢業(yè)感言15
大學(xué)正式上課的第一天,下了課回宿舍時(shí),夕陽(yáng)早已透過(guò)樹(shù)林,投射在了古老的櫻頂上。我穿著田稻校褲,穿過(guò)一條不熟悉的小徑,卻看到好多熟悉的景象,才想起填志愿前我也曾來(lái)過(guò)武大,走過(guò)同樣的路,只不過(guò)那時(shí)沒(méi)有細(xì)看,因?yàn)閺臎](méi)想到過(guò),自己將會(huì)在這里學(xué)習(xí),就像當(dāng)初怎么也沒(méi)想到會(huì)在田稻留下六年的好時(shí)光。
大學(xué)生活的確豐富多彩得多,可在這公園式如詩(shī)如畫的校園里,好多場(chǎng)景總是會(huì)勾起我在田稻的回憶。比如,在大學(xué)里迷了路,我會(huì)后悔曾抱怨田稻太小,和同學(xué)一節(jié)體育課可以把學(xué)校逛幾遍;在香氣四溢的食堂老老實(shí)實(shí)排隊(duì),我會(huì)懷念高三上午最后一節(jié)課下課時(shí),和全班女生沖出去搶飯的`那種緊張刺激;在偌大的圖書館找不到輔導(dǎo)書,我會(huì)想起無(wú)數(shù)個(gè)中午散步到天問(wèn)樓圖書館前卻而止步的畫面……對(duì)于我來(lái)說(shuō),有些東西不是越好、越高級(jí)就越難忘,而是那些讓人有歸屬感、留下了記憶的東西,才會(huì)真正讓我戀戀不忘、難以割舍。
其實(shí),無(wú)論是選擇初中,還是之后進(jìn)高中,田稻都非我第一志愿。不愿來(lái)田稻讀初中,是因?yàn)椴涣私馑,受我們社區(qū)那幾個(gè)從田稻畢業(yè)的惡霸影響,小學(xué)就對(duì)田稻產(chǎn)生了恐懼心理,并導(dǎo)致我后來(lái)初中三年都不敢正眼看高中部的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。之后選擇高中,只是因?yàn)橄霌Q個(gè)環(huán)境,嘗嘗鮮,差點(diǎn)去了另一所高中,還好初中班主任袁老師和年級(jí)組長(zhǎng)肖老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我想清楚了,留在了田稻,F(xiàn)在看來(lái)我很幸運(yùn),在田稻六年,得到了真摯的友誼、淳樸的師生情,大部分時(shí)間過(guò)得輕松愉快,最后也考上了自己原本仰慕而不敢想象的大學(xué)。
剛進(jìn)高三時(shí)總是安慰自己:沒(méi)關(guān)系,累了這一年,就進(jìn)大學(xué)了!現(xiàn)在卻又老是回憶起高三。高三那年,是很苦,是很累,但有多苦,有多累,我記不得,我只記得高三下學(xué)期初夏一個(gè)晚上,晚自習(xí)的課間,外面下著暴雨,打雷閃電沒(méi)有停息之刻。整個(gè)五樓的高三同學(xué)站在走廊靠教室的一側(cè),雨水濺到走廊靠外一側(cè),我們就在這個(gè)180度無(wú)死角全景陽(yáng)臺(tái)上,看著廣闊的夜空中一道道閃電劃過(guò),每呈現(xiàn)出一道閃電,人群中就爆發(fā)出一陣掌聲。剛開(kāi)始聽(tīng)到掌聲我莫名的想笑,看個(gè)閃電干嘛要鼓掌。靠煽粗粗乙舱娴娜滩蛔」钠鹫苼(lái),原來(lái)閃電這么美!大自然這么神奇!我不知道,哪里會(huì)有一個(gè)雨夜,讓我和這樣一群人站在一起,什么也不干,光看著閃電,發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。
其實(shí)高三這一年的生活,就是我愛(ài)田稻的重要原因,同學(xué)們奮發(fā)向上,老師們?nèi)σ愿,每個(gè)人都很專注,每個(gè)人都很努力。高三前幾次月考,我的文綜很不理想,心里確實(shí)很煩,后來(lái)文綜老師鄧?yán)蠋煛O老師、蘇老師不約而同地以不同方式親切地和我聊了天,給了我很多指導(dǎo),搞得我既羞愧又感動(dòng),我便下定決心突破文綜,不僅為了自己的高考,也是不忍心讓老師失望。還有高考前的那些晚自習(xí),老師們常常坐在昏暗的走廊里,幫我們過(guò)關(guān)重點(diǎn)知識(shí)、解答題目,每當(dāng)我站在他們面前,感受著陣陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)我光滑的校服,我都覺(jué)得很是溫暖。之后,我的文綜成績(jī)慢慢地提升,看到自己在進(jìn)步,我也總是忍不住想和老師分享,想讓老師知道,我們的付出是有收獲的。
高三畢業(yè)感言16
高中三年——一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融,夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,我們大家即將離開(kāi)母校,踏入更廣闊的天地,我們大家的心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝福,愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國(guó)志,不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年,我們大家有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè),有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著說(shuō):“讓我們大家記住共同走過(guò)的'歲月,記住愛(ài),記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎人生!
高三畢業(yè)感言17
結(jié)束了,一切都結(jié)束了,高三,就這樣結(jié)束了。毫無(wú)心理準(zhǔn)備,依依不舍的,我們分開(kāi)了,各自奔東西,向著自己的理想奮斗。我們都回到原點(diǎn),開(kāi)啟了人生的另一段路程。
高三這一年,我們一齊奮斗,一齊歡笑。高三這一年,我們風(fēng)雨同舟,一齊走了過(guò)來(lái)。即使,有些人挺但是來(lái),但畢竟直到最后,我們依然有59位同學(xué)和6位老師一齊走過(guò)了高三這一段路,翻過(guò)了高考這座大山。這一個(gè)過(guò)程,有笑聲,有哭聲,也有同學(xué)們的汗水。正是這些,才使我們的高三生活豐富多彩。
6月8號(hào)下午5點(diǎn)開(kāi)始,我們畢業(yè)離校了。以后,不會(huì)再有拼音,不會(huì)有成語(yǔ),不會(huì)有察提高政治成績(jī)。高考結(jié)束了,還會(huì)談?wù)撐飪r(jià)嗎經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等理論上的知識(shí),通通轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中我們需要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。不再“兩耳不聞窗外事,一心只度圣賢書”,而是就應(yīng)“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。我們作為一群快要二十歲,在不久的'將來(lái)即將踏入社會(huì)的青年來(lái)說(shuō),是不是都就應(yīng)心系天下,努力培養(yǎng)自己的社會(huì)職責(zé)感呢隨著高考結(jié)束,阿沈也功成身退,然而,我們的人生才剛剛開(kāi)始。
很多女生整個(gè)學(xué)年都因?yàn)闅v史而頭痛不已。臨近高考時(shí),每當(dāng)大家看到我寫在黑板上的東西時(shí),總會(huì)聽(tīng)到一片埋怨的聲音。此刻,大家都享受著假期,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)再去理會(huì)那些政治經(jīng)濟(jì)文化,去理會(huì)階段特征,周年大事情表。那些古近現(xiàn)代史,輪到下屆的去研究了。沒(méi)頭沒(méi)腦的從夏商周學(xué)到中國(guó)加入世貿(mào),從古希臘古羅馬學(xué)到中國(guó)——東盟自由貿(mào)易區(qū)成立,此刻,讓這一切都去見(jiàn)鬼吧!然而,我們都就應(yīng)以史為鑒,使我們能夠減少失誤,在人生的道路上能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。不得不說(shuō),歷史老師是一個(gè)愛(ài)面子的人,而我們班的同學(xué)也配合他,讓他掙足了面子。哈哈,我們走了,以后你聽(tīng)不到我們的聲音了。
既然我們能夠知盡古今中外大事,那么肯定也上知天文,下達(dá)地理。自然地理是我們的痛,它走了。太陽(yáng)地球大氣等自然地理通通還原,城鄉(xiāng)規(guī)劃,環(huán)境問(wèn)題等人文地理以后再說(shuō)。以前太陽(yáng)地球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,大氣流來(lái)流去,搞到大家頭暈?zāi)X脹的,此刻,就應(yīng)對(duì)它們說(shuō):再見(jiàn)!最搞怪的地理老師是我們班的領(lǐng)導(dǎo),講到搞笑,有哪個(gè)老師比得上他呢
一年匆匆忙忙過(guò)去了,我們也到了分別的時(shí)候。從此,不再是師生,也不再是同學(xué),而是朋友。即使“天下無(wú)不散之筵席,但有“緣千里終會(huì)相見(jiàn)”。
6月9號(hào),我們畢業(yè)了!
高三畢業(yè)感言18
高中三年就這樣過(guò)去了,我經(jīng)歷了很多,也發(fā)現(xiàn)過(guò)很多,從高一進(jìn)校時(shí)的200多名,到高三的第二的成績(jī),我想,如果我也能把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家,那也是一件值得高興的事。
高中可以比作一年,開(kāi)始有積累有種植,有精心的耕作,最后也有收獲。就如同種田一樣,大家都知道打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要性。
對(duì)于課堂,我認(rèn)為要能跟著老師走。課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng),課后的復(fù)習(xí)是不可缺少的,相信大家也是十分明白了。說(shuō)說(shuō)容易,做做難,有一段時(shí)間,我上物理課沒(méi)聽(tīng),結(jié)果成績(jī)立刻下滑(被徐老師上課狠狠地批評(píng)了一頓),后來(lái)再聽(tīng)課,成績(jī)又很快回升。當(dāng)然,上課一直認(rèn)真聽(tīng)是不現(xiàn)實(shí)的,但也不能不聽(tīng),所以,有些時(shí)候開(kāi)幾個(gè)小差吧。據(jù)說(shuō)有個(gè)同學(xué),上課睡覺(jué),但是老師一講重點(diǎn)的就醒來(lái),記下來(lái),再睡,對(duì)此深表佩服。
再是學(xué)習(xí)要有一個(gè)明確的計(jì)劃。每個(gè)人的情況不同,計(jì)劃當(dāng)然會(huì)千差萬(wàn)別,但是最重要的是,這個(gè)計(jì)劃是適合你的,對(duì)你學(xué)習(xí)有利的。當(dāng)然,要有恒心,堅(jiān)持自己的計(jì)劃,這說(shuō)說(shuō)容易,做起來(lái)很難,不是一天兩天,也不是一月兩月,而要三年。當(dāng)你三年過(guò)后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃是多么有用。
再分項(xiàng)說(shuō)一說(shuō)。我比較擅長(zhǎng)理科,所以先說(shuō)這個(gè)好了。其實(shí)我覺(jué)得,理科還是很容易學(xué)的,只要你能投入(是正確的方法啊),成績(jī)的提升是非?斓模铋_(kāi)始我的數(shù)學(xué)和生物是不好的,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力(感覺(jué)都沒(méi)有投入十二分力氣),成績(jī)就好了。
物理,化學(xué),生物都是需要知識(shí)點(diǎn)記憶的,所不同的'是物理的知識(shí)點(diǎn)可以按章劃分,所以每上完一章最好能做一個(gè)回顧;瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)比較凌亂,所以要花功夫背出,同時(shí)練習(xí)一定的題目加以消化,吸收。生物則更加注重對(duì)知識(shí)的理解掌握,生物上有些專有名詞是很容易混淆的,所以要能辨析出,以免出錯(cuò)。
理科的學(xué)習(xí),不僅要掌握基本的知識(shí)點(diǎn),也要能融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用。其實(shí)提前學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的,比如我們物理競(jìng)賽的,在競(jìng)賽時(shí)期物理的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人,成績(jī)也是很好的,再如他們化學(xué)競(jìng)賽的,在高二時(shí)我們班幾乎沒(méi)其他人能在化學(xué)成績(jī)上和他們相比。
同樣,理科要學(xué)會(huì)歸納方法,比如有些十分巧妙的方法,第一次看了就會(huì)有一種很爽(沒(méi)別的詞形容了)的感覺(jué),于是就會(huì)把它記住(我是這樣,不知道其他人怎么樣)。做題也是需要的,借用一句名言,做題不是萬(wàn)能的,但不做題是萬(wàn)萬(wàn)不能的。做題可以幫助你消化知識(shí),檢測(cè)你是否有遺落或不會(huì)的,同時(shí)也是一種對(duì)思維的訓(xùn)練。當(dāng)你遇上難題的時(shí)候,要能鍥而不舍(是指平時(shí),考試時(shí)作廢),有時(shí)候我解物理或者數(shù)學(xué)題解不出,我會(huì)一直研究,或者和同學(xué)討論做題的方法,當(dāng)你最終能做出的時(shí)候,你會(huì)抬頭長(zhǎng)出一口氣,感覺(jué)胸口十分清爽,同時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得這么快。
其實(shí)我自己也不知道我是怎么學(xué)理綜的,現(xiàn)在想一下,大概是這樣:物理是因?yàn)橛懈?jìng)賽,就如同徐老師說(shuō)的,自從參加了物理競(jìng)賽后,我的成績(jī)就從高一時(shí)的中等跑到了上游(不是廣告),化學(xué)我真的沒(méi)花什么力氣,有時(shí)候作業(yè)做不完,我最先放棄的肯定是化學(xué)(千萬(wàn)不要學(xué)我啊),可能是我把知識(shí)點(diǎn)記憶得比較好的緣故。花在生物上的時(shí)間其實(shí)是很多的,但是生物成績(jī)一直不好-_-!。也可能是效率的問(wèn)題。
最好是要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,雖然我只有生物的錯(cuò)題本,但是我感覺(jué)還是很有用。其他科目的也是很好的,有時(shí)候我會(huì)問(wèn)別人借化學(xué),數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本,因?yàn)榉奖惆,省去了翻大量試卷的功夫?/p>
對(duì)于我不好的語(yǔ)文和英語(yǔ),我的感觸可是很深啊。高一高二的時(shí)候我不是很重視,到高三重視了,花了很多功夫,提升卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。就像老師說(shuō)的荒原效應(yīng)一樣啊。高三第二次月考,我出乎意料地靠了89分,位列全班倒數(shù)第一,唯一一個(gè)不及格,然后我拼命地補(bǔ)語(yǔ)文,我敢說(shuō),我們班里基本上就沒(méi)人比我做的多了,但是語(yǔ)文成績(jī)就是和第一的那個(gè)相差很多。英語(yǔ)也是,做了一大堆,但是就是很難上100分(總分不算聽(tīng)力的)。后來(lái)在給新高三做方法介紹的時(shí)候,柴禾青說(shuō)她語(yǔ)文沒(méi)多花很多時(shí)間,搞得我差點(diǎn)抓狂。所以,要從一開(kāi)始就重視文科的學(xué)習(xí),多積累,才能讓自己登上更高的臺(tái)階。
如果說(shuō)平時(shí)學(xué)習(xí)是踏踏實(shí)實(shí)一步步走,那么考試就要機(jī)智善變。每個(gè)人都有不同的習(xí)慣,所以考試時(shí)選擇適合自己習(xí)慣的做法就會(huì)取得很好的效果。同時(shí),要學(xué)會(huì)放棄。如果為了撿芝麻卻丟了西瓜,那真叫一個(gè)后悔啊?荚嚾绻胁粫(huì)的題目,一定要會(huì)放棄,要用考試的規(guī)定的時(shí)間拿到盡可能多的分?jǐn)?shù)才是王道。
有時(shí)候會(huì)遇上特別難的試卷,這時(shí)就需要能抓分?jǐn)?shù)多的,即使有些題你也會(huì)做。想當(dāng)年五校聯(lián)考的時(shí)候,語(yǔ)文特別難,時(shí)間不夠,我勉強(qiáng)寫完作文,有些人作文都寫不完。語(yǔ)文老師教我們的,這種時(shí)候就要先保證作文,留出足夠的時(shí)間,就算前面的古詩(shī)詞默寫,詩(shī)歌鑒賞不做,但是能保證作文的基本分。
回顧我走完的三年,三年里的風(fēng)雨,還有風(fēng)雨后的彩虹,都是那么清晰地浮現(xiàn)在我腦海中。同樣,我也相信,每個(gè)人的這三年,都有或會(huì)有和我同樣的感受。重要的不是成績(jī),是三年的努力史和無(wú)愧的心。
高三畢業(yè)感言19
時(shí)光荏苒,XX屆高三(4)班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨日。我從高二接手班主任工作,一路走來(lái),是辛苦更是幸福。
同學(xué)們,你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩,你們是同齡人的佼佼者,三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自我的青春,學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子,學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,我為你們感到驕傲,為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最寶貴和完美的。想想很長(zhǎng),過(guò)起來(lái)卻是如此短暫,往昔依舊。
同學(xué)們,還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎?聆聽(tīng)往日熟悉的聲音,細(xì)心時(shí)許那雋永的記憶,很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘积R,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,大家都要各奔東西了,有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈,有多少無(wú)奈和苦痛,凝聚著悲痛;有多少悲痛和想念,凝固成思戀;離別就是這樣,它是無(wú)情的,更是殘酷的。大家不要悲傷,因?yàn)榉珠_(kāi)是必須經(jīng)歷的過(guò)程,高考也只是人生中的一小部分,我們明白,等到明天,當(dāng)更大的風(fēng)吹起,這些或那些歡樂(lè)不歡樂(lè)的灰就會(huì)四下散開(kāi),從次天各一方。然而,我們始終會(huì)記得的是,在若干年前的那些日夜,在最最寶貴的青春歲月里,我們一齊共同度過(guò)。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的.手,卻什么寫不出了……
想說(shuō)的話太多太多了,我們一齊度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光,十分感激高三(4)班的全體同學(xué)們!若干年后,假如我們還能夠重溫那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重,去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)烈的期盼和最真誠(chéng)的祝福!
時(shí)間能夠證明一切,時(shí)間能夠改變一切,時(shí)間能夠解釋一切,時(shí)間能夠成就一切。
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們。
高三畢業(yè)感言20
高三,像書包一樣沉重的負(fù)擔(dān),像白開(kāi)水一樣平淡的時(shí)光;似初戀一樣讓人懷念,也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小說(shuō)一樣給人勇氣,仿佛抒情音樂(lè)一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實(shí)的疼痛,有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂(lè);它是戀人眼中的少女,使迷失的人憧憬未來(lái)無(wú)限的美好,也是瓦爾登湖深邃無(wú)瀾的湖面,平靜遼遠(yuǎn)的讓人感到虛無(wú)。
高三,在脫離它的籠罩的時(shí)候,我才能勉強(qiáng)看清它的全貌。
但是,當(dāng)我重新拾起回憶,并想要描述它的時(shí)候,卻感到詞窮,感到自己好像從未真正好好體驗(yàn)過(guò)它,感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。
這一年里,我看到了一生。
如今,讓我寫高三這一年,其實(shí)是一件頗為困難的事情。感覺(jué)上像是上輩子的事了,那些隨著日的的逼近,倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始,壓力的沉重,從現(xiàn)在回望,這一年似乎什麼都沒(méi)有發(fā)生過(guò),上學(xué)放學(xué),吃飯睡覺(jué),無(wú)止境的書本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子,加上莫名其妙的'沖動(dòng)和憧憬,無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力。每天為一點(diǎn)小無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑,為一道小題就可以爭(zhēng)得面紅耳赤,為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦,也可以開(kāi)心的喜極而泣。
這一年,清澈的,像是回到了小時(shí)候,單純的,像是脫離了這個(gè)世界,快樂(lè)的,仿佛飄到了天堂。
而如今,卻依然畢業(yè)了,脫離了這一切,感覺(jué),不切實(shí)際的輕松。
真的畢業(yè)了,終於畢業(yè)了,居然畢業(yè)了。
高三畢業(yè)感言21
今天是一個(gè)難忘的日子,我們有太多的感慨,太多的語(yǔ)言,太多的情感。三年一晃而過(guò),留給我們的是希望、歡樂(lè),還有淚水。
還清晰的記得三年前,我們懷著怎樣的憧憬、期待,共同走進(jìn)了鐵中的校園。記得踏進(jìn)鐵中的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,記得老師上的第一堂課,記得第一次的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)。而三年后的今天,我要以一個(gè)畢業(yè)生的身份談?wù)勥^(guò)去三年的收獲與感觸。
三年,像一本線裝書。在陽(yáng)光很輕或是浮云很重的日子,飽浸了山泉水,蘸濃了霓虹的年紀(jì),被我們一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)?辞鼗蕽h武,看關(guān)關(guān)雎鳩,看層林盡染,看崢嶸歲月。多少風(fēng)雨的錘煉,多少奮斗的艱辛,即將離別象牙塔的寧?kù)o,去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊。在時(shí)間的隧道里構(gòu)成藍(lán)色的夢(mèng)想,在歲月的長(zhǎng)河里架設(shè)堅(jiān)定的信念,在那比海更遠(yuǎn)、比天更高的地方放飛夢(mèng)想,燃燒希望。
三年來(lái),我們滿載感恩。請(qǐng)?jiān)僖淮文曃覀兊睦蠋煟屛覀冏屑?xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里,埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關(guān)愛(ài)的`眼神中,閃耀的是和我們一樣無(wú)畏的前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話題:是殷切的厚望和千千萬(wàn)萬(wàn)的期許。渡船往往復(fù)復(fù),送走了你我他,可敬的擺渡人會(huì)永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鵁o(wú)數(shù)桃李青春不敗的宣言。
讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué),是彼此互相攙扶,互相鼓勵(lì)攜手追逐心中的夢(mèng)想,在一生當(dāng)中有多少人能朝夕相處,寄心于三年之中?過(guò)了今天,也許如今近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方。但我不相信時(shí)間帶走了一切,逝去的年華,我們最珍貴的青春歲月,必定會(huì)以某種方式被保存在一個(gè)安全的地方。在那里,一段叫做高中三年的記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引。
讓我們?cè)僖淮文感。我們感謝母校,是母校包容了我們的懵懂無(wú)知,是母校孕育了我們的睿智果斷,在母校的懷抱中,我們不斷成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想。
有人說(shuō),悲傷屬于告別的時(shí)刻。我倒寧愿相信:是離別,讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè),讓一切的平凡變得不再平凡下去。畢業(yè)不是船兒歸港,而是揚(yáng)帆出航。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是新生活的開(kāi)始。在離開(kāi)母校之前,留下?tīng)N爛的微笑,留下深切的懷念。
淚水不代表懦弱,它揮灑的是青春的宣言。留戀不代表畏懼,它流露的是對(duì)未來(lái)更好的期許。我們堅(jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來(lái)的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋;穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸;鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!
高三畢業(yè)感言22
高中三年學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)落下帷幕了,現(xiàn)在所看到的一切都接近尾聲,作為一名畢業(yè)的學(xué)生,我確實(shí)是受很大三年來(lái)的時(shí)間確實(shí)是不短,對(duì)我的影響很大很大,經(jīng)過(guò)了這一切之后,我也放松了很多,因?yàn)轳R上畢業(yè)了,之前的所有壓力此刻都消失不見(jiàn),有的只是一份輕松,對(duì)未來(lái)的向往,也是對(duì)接下來(lái)大學(xué)生活的一個(gè)憧憬,很感激這三年來(lái)自己的成長(zhǎng)跟變化,讓我積累了那么多,讓我不斷地去挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)持自己心中所想,當(dāng)然,此時(shí)此刻卻是如此的美好。
我一直都非常愿意相信,有些東西是沒(méi)有辦法去改變的,有些事情也是需要用時(shí)間去證明的,未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間我都會(huì)做的更好,讓自己坐的更加出彩,不管在什么時(shí)間段都會(huì)清楚的,認(rèn)識(shí)到這些給自己充分的時(shí)間,才能夠積累更多的意義,有些東西是沒(méi)有辦法去避免的,一定要做得更加的充實(shí),挑戰(zhàn)自己是一個(gè)非常有意義的事情,但一定要量力而行,高中三年影響我很多,是我學(xué)業(yè)生涯當(dāng)中一個(gè)重要的坎,邁過(guò)了這個(gè)坎,我堅(jiān)信未來(lái)我會(huì)更加的成熟,抗壓能力也會(huì)更加的強(qiáng),也感激三年來(lái)自己的變化,這種變化是沒(méi)有辦法用語(yǔ)言表達(dá)的,只有用親身經(jīng)歷去體驗(yàn)一下才知道是什么感覺(jué),三年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,現(xiàn)在想想確實(shí)是一閃而過(guò),但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)講,非常的煎熬,因?yàn)閴毫φ娴姆浅4,但此時(shí)此刻一切都過(guò)去了,有的只有一些懷念吧,不能說(shuō)自己是往過(guò)去的日子,也不是說(shuō)自己非常懷念,有的只是一份回憶了。
三年的時(shí)間確實(shí)讓我得到了很大的進(jìn)步,發(fā)展到了這一步確實(shí)不容易,我現(xiàn)在所經(jīng)歷的所堅(jiān)持的都是我應(yīng)該去面對(duì)的成長(zhǎng)與收獲,就是在一朝一夕之間,我認(rèn)識(shí)到了這些,回顧高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的是非常不容易,很感激這幾年來(lái)老師的悉心教導(dǎo),也很感激同學(xué)們的`熱情,幫助這些都是沒(méi)有辦法去忘記的,更加沒(méi)有理由記不住,這是對(duì)自己的一個(gè)留念,高中三年的一個(gè)紀(jì)念,真的特別不容易,此時(shí)此刻也到了畢業(yè)的時(shí)候了,我心里面依然非常的忐忑,對(duì)于即將畢業(yè),有些緊張,也有些陌生,不敢相信三年的時(shí)間就這么過(guò)去,也不能相信自己即將步入大學(xué),這種變化突如其來(lái)一樣,讓我有些接受不了,但也非常的激動(dòng),很愿意去面對(duì)接下來(lái)的生活,也希望所有同學(xué)能夠跟我一樣,對(duì)自己充滿更多的信心,雖然畢業(yè)了,但我們那顆年輕的心態(tài)一直都在追求夢(mèng)想的心,一直不曾停下,我一定不負(fù)時(shí)光,不負(fù)自己。
高三畢業(yè)感言23
又是這莊嚴(yán)的時(shí)刻,又是這曙光下的聚首。隨著國(guó)歌的奏響,伴著國(guó)旗的飄揚(yáng),我們還是那么熱情高漲,依然是那樣熱血沸騰!而這卻是我們高三學(xué)生最后一次在這方熱土上,目送國(guó)旗冉冉升起,最后一次在這國(guó)旗下,抒發(fā)我們青春的慷慨激昂,最后一次請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)為我們相聚過(guò)的時(shí)光,作最后一次的回首。
還記得嗎?三年前的開(kāi)學(xué)典禮上,伴著雄壯的國(guó)歌,年少輕狂而躊躇滿志的我們心潮澎湃,激動(dòng)不已地開(kāi)始了高中階段的生活。三年,彈指一揮間。10天以后,我們就要帶著老師和親人的囑托,邁進(jìn)高考的考場(chǎng)。
三年的生活,一千多個(gè)日夜的苦讀,此刻我們心中留下的卻只是不舍和感激。
感謝你,我的母校。是您使我們擁有了在這里共同成長(zhǎng)的非同尋常的體驗(yàn),讓我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一花一葉,一草一木都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩,所有的語(yǔ)言,都無(wú)法描繪我們對(duì)母校深深的眷戀。無(wú)論我們的腳步在天之涯,還是海之角,我們都會(huì)銘記作為一名三中人的驕傲與自豪!
感謝您,我的老師們。三年來(lái),您與我們風(fēng)雨同舟,一路走來(lái),你們的諄諄教誨,讓我們的能力步步提高;你們的支持鼓勵(lì),讓我們的斗志如此昂揚(yáng)。我們的`成績(jī)是你們的汗水澆灌而成的,我們榮譽(yù)更是你們的汗水鑄就而成的。難忘你們辛勤備課的背影,難忘你們充滿溫情的笑容。是您告訴我們,有一種挑戰(zhàn)叫高考,有一種熱情叫堅(jiān)定,有種態(tài)度叫從容,有一種信心叫必勝!
感謝你,我的同學(xué)們。品味三年艱辛,我們心中充滿了對(duì)友誼的眷戀。我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采,在辯論賽上唇槍舌戰(zhàn)……今天,這一切必將化作深沉的回憶,永遠(yuǎn)珍藏在你我的心中。這一切的一切可能青澀幼稚,但卻一定是甜蜜回憶,我將珍藏一生,回味一生。
祝福你,我的學(xué)弟學(xué)妹們,你們活力四射,激情無(wú)限,你們擁有優(yōu)秀的教師,他們甘為人梯;你們擁有優(yōu)良的環(huán)境,它會(huì)助你成才。三中的明天屬于我們,更屬于你們;三中的明天需要我們,更需要你們。從此刻開(kāi)始努力學(xué)習(xí),勇敢追求,志存高遠(yuǎn)。如果濃霧打濕了你夢(mèng)想的風(fēng)帆,不要回首,不要遲疑,總有一雙閃亮的眼睛在注視著你,陽(yáng)光就在你的面前。
雛鷹總要離巢,展翅高飛,輪船總要出港,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!請(qǐng)相信我們,我們會(huì)創(chuàng)造三中的輝煌!
今天的告別,是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)開(kāi)始,因?yàn)樵谧哌M(jìn)三中的第一天,我們就注定要在這塊土地上,留下我們深深的懷念!
最后,祝
老師們身體健康,工作順利!
高三畢業(yè)感言24
高三的時(shí)候,我們?cè)谙,一定要考一個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去,真是在這兒待夠了。所以,志愿表里會(huì)出現(xiàn):北京、上海、南京、西安、哈爾濱……而大連本地的學(xué)校寥寥無(wú)幾。
20xx年的九月,我們收拾好行裝,帶著滿懷激動(dòng)的一顆心,各自到自己心儀的城市去“闖蕩”。本以為,我們會(huì)被大學(xué)里絢麗多姿的社團(tuán)活動(dòng)擺弄得樂(lè)不可支,不曾想,社團(tuán)生活真的只是傳說(shuō),是無(wú)數(shù)高三學(xué)子的夢(mèng)里的伊甸園。強(qiáng)大的無(wú)所適從感包圍了我。從前知道自己為夢(mèng)想奮斗,單純直接,F(xiàn)在,我在昨天的夢(mèng)里,應(yīng)該很滿足了,卻真實(shí)地感到失落。沒(méi)有了目標(biāo),沒(méi)有了變化,沒(méi)有了紅色的數(shù)字可以清晰地告訴我今天又進(jìn)步了。
于是,我開(kāi)始懷念高三的生活,那么忙碌,像一只辛勤的小螞蟻,不停地在為自己的未來(lái)勞作,哪像現(xiàn)在,和校園里的懶貓沒(méi)什么分別,什么都不干還是可以混過(guò)一天。也開(kāi)始想念家鄉(xiāng)的親人朋友,懷念我們并肩作戰(zhàn)的日子,出神地想著我們一起給老師起外號(hào)、和校長(zhǎng)頂牛的日子。白巖松說(shuō):“痛苦的歲月最值得懷念,正因?yàn)橥纯嗖艜?huì)讓你再想起來(lái)時(shí)無(wú)比幸福!本频暮煤染鸵?yàn)樗y喝。
強(qiáng)大的`思念逼迫著我們開(kāi)始計(jì)算歸程,兩個(gè)月,一個(gè)月,半個(gè)月……考試結(jié)束的那天晚上,我們脫口而出的不再是“終于考完了”,而是“終于可以回家了”。也許,對(duì)于現(xiàn)在的我們,家的溫暖比考試結(jié)束的輕松更有誘惑力。
以前游子之思對(duì)我來(lái)講只存在于古詩(shī)詞里,而他們對(duì)家的那種“斷腸人在天涯”的思念讓我覺(jué)得很難理解。然而,當(dāng)我自己需要面對(duì)生活環(huán)境的變化,離開(kāi)我棲息了十年的地方,我才發(fā)覺(jué),我的少年,我的中學(xué),我的喜怒哀樂(lè),我的悲歡離合,我的心都留在了這里。到了北京之后,我惦記海鮮的味道,在北京都沒(méi)吃過(guò)什么新鮮魚,更別提大螃蟹了,還齁兒老貴的。我更想再聞一聞海風(fēng)的味道,聞一聞那種咸……
我的腳踩在大連火車站的一瞬間,我覺(jué)得以前電視里演的那種興奮是真實(shí)的,聽(tīng)到鄉(xiāng)音,那種純正的海蠣子味兒在我耳朵里比京腔兒好聽(tīng)多了!
家,可能就是這樣神奇,以再平淡不過(guò)的力量敲打游子之心。不是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,不是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)故鄉(xiāng),只是因?yàn)楣枢l(xiāng)還有故人。
高三畢業(yè)感言25
時(shí)光荏苒,09屆高三(4)班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作,一路走來(lái),就是辛苦更就是幸福。
同學(xué)們,你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩,你們就是同齡人的佼佼者,三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春,學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子,學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,我為你們感到驕傲,為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的就是朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才就是最寶貴和美好的。 想想很長(zhǎng),過(guò)起來(lái)卻就是如此短暫,往昔依舊。
同學(xué)們, 還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎?聆聽(tīng)往日熟悉的聲音,小心時(shí)許那雋永的記憶,很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,大家都要各奔東西了,有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈,有多少無(wú)奈和苦痛,凝聚著傷心;有多少傷心和想念,凝固成思戀;離別就就是這樣,它就是無(wú)情的,更就是殘酷的。 大家不要悲傷,因?yàn)榉珠_(kāi)就是必須經(jīng)歷的.過(guò)程,高考也只就是人生中的一小部分,我們知道,等到明天,當(dāng)更大的風(fēng)吹起,這些或那些快樂(lè)不快樂(lè)的灰就會(huì)四下散開(kāi),從次天各一方。然而,我們始終會(huì)記得的就是,在若干年前的那些日夜,在最最寶貴的青春歲月里,我們一起共同度過(guò)。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。 向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志, 也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。 想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),可就是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn), 而我的手,卻什么寫不出了。
想說(shuō)的話太多太多了,我們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,非常感謝高三(4)班的全體同學(xué)們! 若干年后,假如我們還能夠重溫那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅就是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重,去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠(chéng)的祝福!
時(shí)間可以證明一切,時(shí)間可以改變一切,時(shí)間可以解釋一切,時(shí)間可以成就一切。
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們。
高三畢業(yè)感言26
“每天把你的名字掛在胸前,我能感受到你博大的愛(ài),你永遠(yuǎn)是我的一片森林,我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——獻(xiàn)給母校的詩(shī)》,我的心中便涌起無(wú)限的依戀。
七歲, 剛背起可愛(ài)的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進(jìn)校門時(shí), 我還是一個(gè)稚氣未脫,充滿好奇心, 不諳世事的小孩。記得開(kāi)學(xué)第一天,我對(duì)教室里的一切都感到陌生,老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張,沒(méi)說(shuō)兩句就坐下了。 輪到我時(shí),雖然我的心怦怦直跳,但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的贊揚(yáng)。今年,十二歲了,我已成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員,戴上了紅領(lǐng)巾,即將要畢業(yè)了……我感覺(jué)五年的美好時(shí)光如流水般飛快流逝。小鳥,已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿有力的翅膀,它要告別母親飛上云霄;小樹(shù),已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條,它要迎著陽(yáng)光,向著雨露茁壯成長(zhǎng); 筍芽?jī)海?變得飽滿充實(shí),它要脫去厚實(shí)的外衣,離開(kāi)媽媽的懷抱,破土而出;而我們,也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)而逐漸變成一個(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的少年!
六月,是難忘的六月。朝夕相處的'五年小學(xué)生活啊,令我難忘!曾經(jīng)與大家一起度過(guò)五個(gè)春秋;一起分享過(guò)快樂(lè);一起品嘗過(guò)酸甜苦辣;一起遨游在知識(shí)的海洋;一起健康向上的成長(zhǎng)……
我不會(huì)忘記課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言;不會(huì)忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會(huì)忘記操場(chǎng)上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場(chǎng)上的英姿;不會(huì)忘記課間休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)......
教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲,是每一天新的開(kāi)始,是鋼琴里流出的和諧的樂(lè)章。微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是埋頭苦讀時(shí)的插曲,更是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的長(zhǎng)廊的時(shí)候,那是何等的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
然而,讓我更不能忘記的是:當(dāng)我們?cè)谇嗲嘈@里讀書、做操,從這里走上成材的大道時(shí),在這條坎坷的路上,只有您——老師,用您春風(fēng)般的語(yǔ)言,吹開(kāi)我知識(shí)的花苞,用您慈母般的愛(ài)撫,使即使病痛中的學(xué)生也眉開(kāi)眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛:
“老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。
老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚,在老師的懷抱里,快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下,自由的飄來(lái)飄去,老師的眼睛,像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。“
是啊,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師耐心地教育我們;當(dāng)我們身體不舒服時(shí),是老師悉心照料著我們;當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難時(shí),更是老師不辭辛苦的一遍又一遍地指導(dǎo)我們……親愛(ài)的老師,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)您的無(wú)比感謝, 您像園丁,桃李滿天下;您像紅燭,燃燒自己照亮我們;您像蜜蜂,勤勞又勇敢;您像一本書,教給我們很多知識(shí)。您更像媽媽,使我們深深地感到:有媽媽的孩子真幸福!
讓我在今天,在這里,代表全體同學(xué),向您道一聲:“老師,辛苦了!”
是誰(shuí),托著紅日冉冉升起 ;是誰(shuí),培育幼苗參入云天 ;是誰(shuí),孕育花朵婀娜多姿 ——是您,那樸實(shí)無(wú)華的母校 ——是您,那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校!我就像那顆幼苗,是您給了我土壤,是您給了我清水,使我在您的懷抱里成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)……我的母校,我即將離去,但您將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在的我的心底!我一定更加努力刻苦的學(xué)習(xí),以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!我夢(mèng)想長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的教育專家,像您一樣,以最有趣輕松的教育方式,培養(yǎng)出更多的人才;我還想成為一名著名主持人,有機(jī)會(huì)向更多的人講述我不同尋常的童年時(shí)光,介紹我引以為豪的東方小學(xué)!
我深深牢記:今日我以“東方”為榮,明日“東方”以我為榮。
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