工作報(bào)告怎么寫(薦)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編收集整理的工作報(bào)告怎么寫，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作報(bào)告怎么寫 篇1
概述基本工作情況。美容導(dǎo)師在做工作報(bào)告時(shí)，首先要概述你目前工作的基本情況，切忌長(zhǎng)篇大論，簡(jiǎn)述重點(diǎn)就可以了。如，美容導(dǎo)師下到市場(chǎng)，工作環(huán)境怎樣？遇到哪些事情？發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？主要做了哪些工作？工作過(guò)程中遇到了怎樣的問(wèn)題？獲得了哪些成績(jī)？又遇到了哪些困難等。這是報(bào)告的最基本部分，也是首要部分。
雖然這些概述沒(méi)有與美容導(dǎo)師的業(yè)績(jī)有直接的聯(lián)系，但，如果美容導(dǎo)師處于惡劣的工作環(huán)境下，也能適應(yīng)的話，這無(wú)疑能讓美容導(dǎo)師在所取得的業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上大放光彩。
比如說(shuō)，美容導(dǎo)師下到客戶投訴最多的店家及環(huán)境十分惡劣的地區(qū)時(shí)，這對(duì)于美容導(dǎo)師而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是，如果美容導(dǎo)師在這樣的情況下，也能做出相當(dāng)出色的業(yè)績(jī)，并能適應(yīng)環(huán)境幫助店家改善業(yè)績(jī)時(shí)，無(wú)疑將大大提高公司對(duì)美容導(dǎo)師的看法，公司將會(huì)對(duì)你工作更加表示肯定。
在美容導(dǎo)師做工作匯報(bào)時(shí)，在此鼓勵(lì)美容導(dǎo)師把工作環(huán)境、與工作挑戰(zhàn)陳述出來(lái)，但并非是報(bào)怨，而是向公司陳述你的工作很有挑戰(zhàn)性，并且你會(huì)想辦法去接受它去適應(yīng)它。
匯報(bào)取得的成績(jī)。美容導(dǎo)師在做工作報(bào)告時(shí)，匯報(bào)工作成績(jī)是重點(diǎn)，而寫報(bào)告的主要目的就也是匯報(bào)業(yè)績(jī)，突出自己的貢獻(xiàn)，從而為公司考核和晉升提供有力的參考。
美容導(dǎo)師要盡可能把自己所取得的所有業(yè)績(jī)都列出來(lái)，然后按照重要程度排序。在匯報(bào)時(shí)，首先要清楚地表述自己所取得的成績(jī)有哪些，是在什么樣的情況下取得的，每項(xiàng)成績(jī)的分量有多大，對(duì)公司有多大的貢獻(xiàn)。在陳述時(shí)，一定要注意有條有理，突出重點(diǎn)，千萬(wàn)不能把各種成績(jī)堆在一起，給人馬虎、做事沒(méi)條理的印象。
當(dāng)然，最好的業(yè)績(jī)匯報(bào)是看得見(jiàn)的成績(jī)的，但是，很多時(shí)候，也有許多不為人所知的成績(jī)或貢獻(xiàn)。這時(shí)，美容導(dǎo)師要把那些不為人知的貢獻(xiàn)或成績(jī)明確地寫出來(lái)，千萬(wàn)不要不好意思陳述，這樣做絲毫不會(huì)給人留下壞印象，相反，許多公司都希望員工能夠?qū)ψ约鹤鞒隹陀^的評(píng)價(jià)，不隱瞞業(yè)績(jī)，也不虛報(bào)業(yè)績(jī)。撰寫業(yè)績(jī)報(bào)告時(shí)，實(shí)事求是是最好的原則。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)正視弱點(diǎn)。報(bào)告的最后一部份也是最不能缺少的一部分就是總結(jié)，對(duì)你所做的一切進(jìn)行工作總結(jié)，不管是做得好，還是失敗，都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在報(bào)告中寫出。這樣做不但有利于今后的工作，而且還可以使公司了解你的成長(zhǎng)軌跡。對(duì)以往的`工作進(jìn)行分析和概括，并總結(jié)出一兩條經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是智者的表現(xiàn)。
另外，美容導(dǎo)師還要對(duì)自己需要改進(jìn)的地方進(jìn)行闡述，很多美容導(dǎo)師在作報(bào)告時(shí)總是會(huì)回避自己的弱點(diǎn)和缺陷，以為闡述自己的弱點(diǎn)與不足之處是自找沒(méi)趣，事實(shí)上并非如此。坦誠(chéng)闡述自己的不足之處，表明你有不斷改進(jìn)的意識(shí)，有不斷提高的潛能。公司不但不會(huì)因此小看你，相反公司還更加喜歡那些敢作敢為，勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
但需要注意的是，美容導(dǎo)師在提出需要改進(jìn)的弱點(diǎn)后，在以后的工作中必須認(rèn)真落實(shí)，千萬(wàn)不能在報(bào)告上說(shuō)說(shuō)了事，在實(shí)際工作中依然我行我素，這無(wú)疑是對(duì)自己報(bào)告的貶低。美容導(dǎo)師提交了一份漂亮的工作報(bào)告之后，千萬(wàn)不要沉浸在過(guò)去的業(yè)績(jī)當(dāng)中，不思進(jìn)取。事實(shí)上，業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，遞交了業(yè)績(jī)報(bào)告之后，意味著上一個(gè)工作階段已經(jīng)完成，又需要從頭開(kāi)始了。
工作報(bào)告怎么寫 篇2
下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)詢問(wèn)時(shí)寫的文書(shū)，或有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按法定程度和工作需要向特定會(huì)議所做的報(bào)告，統(tǒng)稱工作報(bào)告。共青團(tuán)中央中常用的報(bào)告可分為會(huì)議報(bào)告、工作報(bào)告和情況報(bào)告3種類型。
�。�1）會(huì)議報(bào)告。即本部門、本單位的工作進(jìn)行到某一階段，向某種會(huì)議就工作狀況、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題和下一步打算等所做的報(bào)告。如團(tuán)代會(huì)、少代會(huì)上的工作報(bào)告，各部門、各單位的工作會(huì)議或一個(gè)單位全體成員大會(huì)上的報(bào)告等。
會(huì)議報(bào)告的基本要求是：全面回顧本部門、本單位某一階段或某一方面的工作，成績(jī)要講夠，問(wèn)題要講透，并從中得出應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，進(jìn)而提出下一步工作的'指導(dǎo)方針、任務(wù)和措施，提交會(huì)議討論、修改和審定。
這類報(bào)告具有總結(jié)性，指導(dǎo)性和號(hào)召性。
報(bào)告的內(nèi)容要全面充分，思路要清晰，觀點(diǎn)明確統(tǒng)一。要將本單位的工作情況研究透徹，做充分的調(diào)查；文章要結(jié)構(gòu)清楚，條理分明，詳略適當(dāng)，思路連貫；要講究遣詞造句，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
�。�2）情況報(bào)告。即下級(jí)同上級(jí)反映情況的報(bào)告。有如下幾種類型：①本單位、本部門的工作到一定階段時(shí)，向上級(jí)匯報(bào)情況，下情上達(dá)，使上級(jí)單位及時(shí)掌握工作進(jìn)度，成績(jī)與不足，困難與問(wèn)題，及下一步打算等，以便能及時(shí)得到指導(dǎo)與支持。在寫法上與會(huì)議報(bào)告類似；②就某一項(xiàng)專門工作而寫的專題報(bào)告，在寫法上除了寫過(guò)程的結(jié)果外，重點(diǎn)應(yīng)放在取得成績(jī)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上；③向上級(jí)機(jī)關(guān)反映本單位發(fā)生的或與本單位有關(guān)的新情況，新問(wèn)題的報(bào)告。這類報(bào)告寫法自由，以陳述情況為主，鄭重于寫清楚事情的原委、性質(zhì)和自己的看法，也可提出處理這一問(wèn)題的意見(jiàn)，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參考。
寫這類報(bào)告要注意以下幾點(diǎn)：①對(duì)所反映的情況要調(diào)查核實(shí)，以免失實(shí)；②簡(jiǎn)明扼要，加以篩選、剪裁，不可啰嗦；③以敘述情況為主。
�。�3）答復(fù)報(bào)告。這是下級(jí)機(jī)關(guān)回答上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)時(shí)的一種報(bào)告。其主要特點(diǎn)是上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)什么，下級(jí)機(jī)關(guān)回答什么，一般不涉及上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)以外的情況。
撰寫答復(fù)報(bào)告，要求文字簡(jiǎn)明扼要，把問(wèn)題說(shuō)清楚即可。工作轉(zhuǎn)正報(bào)告 ·鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作報(bào)告 ·共青團(tuán)工作報(bào)告 ·年度工作報(bào)告 ·企業(yè)工作報(bào)告
團(tuán)委的工作報(bào)告，是團(tuán)代表大會(huì)的主要文件之一，報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作情況和形勢(shì)需要來(lái)確定，通常情況下，團(tuán)委工作報(bào)告的內(nèi)容包括兩個(gè)部分：一是團(tuán)委任期內(nèi)工作的回顧和基本估價(jià)，要從理論與實(shí)踐的結(jié)合上闡明基本經(jīng)驗(yàn)、存在的主要問(wèn)題及其原因。二是下屆任期內(nèi)共青團(tuán)工作的主要任務(wù)、奮斗目標(biāo)、具體措施。報(bào)告要實(shí)事求是，既充分體現(xiàn)黨中央的路線、方針、政策，又緊密結(jié)合本地區(qū)、本單位的具體情況，既有明確的目標(biāo)，又有積極可行的措施；既要科學(xué)地反映前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又能正確分析當(dāng)前面臨的新情況、新問(wèn)題，提出開(kāi)創(chuàng)新局面的基本要求，回答廣大團(tuán)員當(dāng)前最迫切關(guān)心的問(wèn)題。
起草好工作報(bào)告有四個(gè)要點(diǎn)：
首先要有明確的指導(dǎo)思想，要把團(tuán)代表大會(huì)的指導(dǎo)思想貫徹體現(xiàn)在整個(gè)起草工作報(bào)告過(guò)程中，最重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是。
其次，要深入實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查研究，獲得第一手材料，然后進(jìn)行綜合分析研究，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上說(shuō)明問(wèn)題。
第三，要有民主精神，堅(jiān)持走群眾路線，起草工作報(bào)告，在廣泛征求團(tuán)內(nèi)外的意見(jiàn)，反復(fù)討論修改，使團(tuán)委的工作報(bào)告成為廣大團(tuán)員青年的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。
第四，團(tuán)委的主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動(dòng)手，充分發(fā)揮團(tuán)委“一班人”的作用，這對(duì)于起草報(bào)告是至關(guān)重要的。
工作報(bào)告怎么寫 篇3
我叫某某某，女，于××××年×月×日出生于××××，漢族。于××××年進(jìn)入××市××中學(xué)小學(xué)部學(xué)習(xí)，并于××××年進(jìn)入該中學(xué)初中部學(xué)習(xí)。在小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生涯中，由于成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出，連續(xù)×年獲得優(yōu)秀班干部及三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。于××××年進(jìn)入××市××高級(jí)中學(xué)高中部學(xué)習(xí)，在×年的高中生涯中，我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高了自身的知識(shí)能力和道德素養(yǎng)，同時(shí)還砥礪了性格，增強(qiáng)了獨(dú)立自主的能力�！痢痢痢聊辏乙詢�(yōu)異的成績(jī)考入××大學(xué)××專業(yè)。在簡(jiǎn)單而充實(shí)的大學(xué)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；積極參加征文和演講比賽，并多次獲獎(jiǎng)。四年的大學(xué)生活使我不僅歷練了膽識(shí)，更提高了寫作功底，增強(qiáng)了口才與表達(dá)能力，拓展了知識(shí)與個(gè)人能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了校園，走上了工作崗位，開(kāi)始了新的人生征程。在這個(gè)并不熟悉的崗位上，我有些許迷茫，但有更多期待。我要更加嚴(yán)格地要求自己，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)奮工作，努力成為一名合格的文秘工作人員。 文秘工作的性質(zhì)與任務(wù)決定了其特殊性，只有科學(xué)把握文秘工作的特點(diǎn)和規(guī)律，才能在本職崗位上有效履職盡責(zé)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，秘書(shū)是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)和日常辦公事務(wù)的辦公室人員，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，是各類指示要求的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員和勤務(wù)員，發(fā)揮著統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施的重要功能。做好秘書(shū)工作，必須要注
重于把握特點(diǎn)規(guī)律，正確擺正位置，不可缺位，更不可越位，守得住清貧，耐得住寂寞，在本職崗位上埋頭努力工作，完成好自己的職責(zé)任務(wù)。根據(jù)文秘工作的特點(diǎn)，我對(duì)未來(lái)的工作生活做出了以下規(guī)劃。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)。
在大學(xué)中雖然學(xué)習(xí)了關(guān)于寫作的專業(yè)知識(shí)，但具體實(shí)踐較少，沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)理論到實(shí)踐的飛躍，加之對(duì)于土地管理知識(shí)了解的不足，使我充分認(rèn)識(shí)到做好工作的難度，更認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解具體業(yè)務(wù)的重要性。在今后的工作中，我要把對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在重要位置，從熟悉和掌握法律法規(guī)入手，結(jié)合公文寫作的專業(yè)知識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)行文的專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我要虛心向同事請(qǐng)教，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，真正做到以知識(shí)能力輔助具體工作，以工作實(shí)踐促進(jìn)知識(shí)的進(jìn)一步完備與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合與進(jìn)步。
二、團(tuán)結(jié)同事，密切團(tuán)體協(xié)作。
團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧永遠(yuǎn)比個(gè)人要深遠(yuǎn)強(qiáng)大。作為一名辦公室工作者，只有與同事團(tuán)結(jié)友善，才能促進(jìn)工作的高效有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的共贏與進(jìn)步。我會(huì)在未來(lái)的`工作中，服從安排，與同事密切協(xié)作，做好×××這部大機(jī)器中的一枚螺絲釘，將本職工作與集體工作相結(jié)合，處處把集體利益擺在首位，讓個(gè)人價(jià)值在集體中實(shí)現(xiàn)真正的升華與發(fā)展。
三、抖擻精神，端正工作態(tài)度。
態(tài)度是解決一切問(wèn)題的先決條件，辦公室工作更是如此。在今后的工作中，我要樹(shù)立端正的工作態(tài)度，積極領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指示，認(rèn)真落實(shí)具體工作，保證每篇文字材料的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。與此同時(shí)，我要保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，本著不怕苦、不怕累，敢于迎難而上的精神積極工作，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
四、服從組織，遵守工作紀(jì)律。
在工作中，自由主義要不得，只有服從組織，遵守紀(jì)律，才能確保工作的正常進(jìn)行。在日常工作中，我要以領(lǐng)導(dǎo)為方向，以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，堅(jiān)守崗位，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)能力，以更好地適應(yīng)文秘工作的需要。
走上工作崗位，即是登上一個(gè)新的人生舞臺(tái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，問(wèn)題與發(fā)展同行。在工作中，難免遇到各種問(wèn)題，遭遇各種挫折，但我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，我將會(huì)成長(zhǎng)成為一名合格的文職人員。我會(huì)以年輕人蓬勃向上的姿態(tài)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，充實(shí)自我，爭(zhēng)取在工作中做出成效，實(shí)現(xiàn)全新的人生價(jià)值。
工作報(bào)告怎么寫 篇4
一、寫作種類與格式
一、報(bào)告的種類
綜合性報(bào)告。是將全面工作或一個(gè)階段許多方面的工作綜合起來(lái)寫成的報(bào)告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。
專題性報(bào)告。是針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題、某一事件或某一活動(dòng)寫成的報(bào)告，在內(nèi)容上具有專一性。
回復(fù)報(bào)告。是根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢、提問(wèn)作出的報(bào)告。
二、報(bào)告的寫作格式
�。ㄒ唬┚C合性報(bào)告的寫法
標(biāo)題 事由加文種，如《關(guān)于20xx年上半年工作情況的報(bào)告》；報(bào)告單位、事由加文種，如《東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于20xx年度工作情況的報(bào)告》。
正文 把握三點(diǎn)：
（1）開(kāi)頭，概括說(shuō)明全文主旨，開(kāi)門見(jiàn)山，起名立意。將一定時(shí)間內(nèi)各方面工作的總情況，如依據(jù)、目的，對(duì)整個(gè)工作的估計(jì)、評(píng)價(jià)等作概述，以點(diǎn)明主旨。
（2）主體，內(nèi)容要豐富充實(shí)。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經(jīng)驗(yàn)、效果等，分段加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說(shuō)話，內(nèi)容力求既翔實(shí)又概括。
�。�3）結(jié)尾，要具體切實(shí)。寫工作上存在的問(wèn)題，提出下步工作具體意見(jiàn)。最后可寫“請(qǐng)審閱”或“特此報(bào)告”等語(yǔ)作結(jié)。
二、寫作技巧
寫好工作報(bào)告應(yīng)注意以下七點(diǎn)。
要注意時(shí)間的規(guī)律性
工作報(bào)告的寫作，在時(shí)間性上存在著"兩條線":一條線，是自上而下的推遲。這是由于下級(jí)單位必須以上級(jí)單位的年度工作會(huì)議精神來(lái)確定本單位下一年度工作的基本思路和指導(dǎo)方針;同時(shí)，貫徹上級(jí)單位年度工作會(huì)議精神又是下級(jí)單位年度工作會(huì)議的主要形式。
因此，下級(jí)單位的年度工作會(huì)議就必然安排在上級(jí)單位年度工作會(huì)議之后召開(kāi)。一般來(lái)說(shuō)，省級(jí)年度工作會(huì)議比全國(guó)性年度工作會(huì)議推遲一周左右，市級(jí)會(huì)議又比省級(jí)會(huì)議推遲一周左右，縣級(jí)又比市級(jí)推遲一周左右。
也就是說(shuō)，這一條線是自上而下的推遲，按管理層次，一級(jí)比一級(jí)晚一周左右。另一條線，是自下而上的提前。由于上級(jí)單位的工作報(bào)告是在下一級(jí)單位工作總結(jié)的基礎(chǔ)上寫作的，這就決定了下級(jí)單位的工作總結(jié)必須比上一級(jí)單位的工作報(bào)告提前半月左右完成。
比如，國(guó)家部 (委)會(huì)要求省級(jí)單位提前15天左右報(bào)送工作總結(jié)，省級(jí)單位會(huì)相應(yīng)的要求市級(jí)單位再提前15天左右報(bào)送工作總結(jié)。以此類推至縣、鄉(xiāng)、村或其他基層單位。這是時(shí)間上的另一條線，是自下而上的前提，也是按管理層次，一級(jí)比一級(jí)提前半月左右。
時(shí)間上的這兩條線每年都在重復(fù)著，只不過(guò)由于公歷與農(nóng)歷時(shí)間的相對(duì)位移，每年在具體時(shí)間上會(huì)有所變化。但基本上呈現(xiàn)為時(shí)間上的規(guī)律性。如果能夠注意到這個(gè)規(guī)律性，在估計(jì)差不多的時(shí)段，主動(dòng)提請(qǐng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)。
請(qǐng)其就年底總結(jié)工作，給予一個(gè)總體的設(shè)想;或者秘書(shū)自己對(duì)年底總結(jié)工作，預(yù)先擬定一個(gè)計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及早確認(rèn)，這樣就可以提前安排好工作，就能主動(dòng)得多，輕松得多，至少不會(huì)出現(xiàn)措手不及的'情況。
要認(rèn)真吃透領(lǐng)導(dǎo)意圖
工作報(bào)告的寫作與自由創(chuàng)作不一樣，是命題作文，是把領(lǐng)導(dǎo)的意圖形成文字的過(guò)程，而且是秘書(shū)在臺(tái)下寫，領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上讀。因此，最終工作報(bào)告的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)必然是以領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)定為準(zhǔn)。自認(rèn)為寫得再好，花團(tuán)錦簇一篇好文章，領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可，也是廢紙一堆。所以，吃透領(lǐng)導(dǎo)意圖是至關(guān)重 要的。
一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)意圖不外乎集中在兩點(diǎn):一是講政治，二是求發(fā)展。"講政治"就是說(shuō)工作報(bào)告必須充分體現(xiàn)上級(jí)單位的要求精神;"求發(fā)展"就是說(shuō)工作報(bào)告必須緊緊扣住本單位的發(fā)展要害。這兩點(diǎn)是衡量工作報(bào)告成敗的關(guān)鍵，也是領(lǐng)導(dǎo)意圖的核心所在，脫離了這兩點(diǎn)，肯定失敗，扣住了這兩點(diǎn)，也就成功了一半。
要過(guò)細(xì)擬定提綱結(jié)構(gòu)
文章是一幢房子，提綱就是房子的骨架。擬定提綱的過(guò)程，就是搭建房子骨架的過(guò)程。骨架擬好了，房子也就蓋好了一大半了。剩下的事情就只剩壘磚裝修了。所以提綱的擬定，直接關(guān)系到文章的成功。有好多人寫作不喜歡擬提綱，認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間。
其實(shí)恰恰相反。有一個(gè)好的提綱，文章基本就完成了一大半。提綱要越詳細(xì)越好，最好能細(xì)到每一個(gè)自然段的小標(biāo)題。這樣在真正動(dòng)筆寫的時(shí)候。
基本不費(fèi)勁，直接往里面填東西就行了。即使寫壞了，改也好改，至少不要推倒重寫，同時(shí)，在寫作中，如果因事耽誤，需要中斷寫作，也可以很順利地接上。
要詳盡占有相關(guān)資料
巧婦難為無(wú)米之炊。工作報(bào)告的寫作，相關(guān)資料占有非常關(guān)鍵。資料的占有主要包括收集和消化兩道程序。資料收集貴在平時(shí)，在平時(shí)的工作中，要做一個(gè) "有心人"，隨時(shí)注意收集各方面可以作為工作報(bào)告素材的相關(guān)資料。工作報(bào)告的資料收集主要有以下內(nèi)容:中央有關(guān)文件，上級(jí)單位的工作報(bào)告、上級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，本單位近三個(gè)年度的工作報(bào)告、本單位主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、本單位的主要數(shù)據(jù)報(bào)表，下屬各單位 (各部門)的工作總結(jié)，重要的背景資料等。資料收集齊全后，要認(rèn)真消化。要花時(shí)間全面瀏覽所有資料。
并分出主要的資料和次要的資料，次要的資料瀏覽一遍，有一個(gè)大體印象，需要參考能知道到哪里去找就可以了;重要的資料要反復(fù)看，吃透精神，掌握思想，還要留在手邊，在寫作中隨時(shí)參考。資料占有與寫作順利是成正比的。占有資料越多，寫作越順利。
要一氣呵成完成初稿
"一氣呵成"完成初稿是每個(gè)秘書(shū)夢(mèng)寐以求的狀態(tài)，也是非常難以實(shí)現(xiàn)的。"一氣呵成"寫出的文章，全文容易形成有機(jī)的整體，聯(lián)貫性、整體感都比較強(qiáng)，質(zhì)量會(huì)比較高。因此，應(yīng)該努力爭(zhēng)取做到這一點(diǎn)。在這個(gè)世界上，天才畢竟是極少數(shù)。
能夠“一氣呵成”不但需要長(zhǎng)期的積累和磨練，還需要一些必備的條件，如資料占有非常充分、大部分的資料都在手邊、有整塊的時(shí)間、有安靜的不受打擾的個(gè)人空間。然后，關(guān)起門來(lái)，鋪開(kāi)攤子。
"一氣呵成"。"一氣呵成"的條件中，有一個(gè)條件特別關(guān)鍵，就是提綱必須越詳細(xì)越好。沒(méi)有提綱，寫的時(shí)間長(zhǎng)了，人疲勞了。腦子會(huì)一片空白，思路會(huì)斷線。詳細(xì)的提綱會(huì)象地圖一樣給以向?qū)�，保證你順利到達(dá)目的地。
要不厭其煩反復(fù)修改
"文章不厭百回改"，所有的精品，必然是反復(fù)修改的結(jié)果。當(dāng)然，不排除“一氣呵成”就是 "精品"的情況出現(xiàn)。但那也必然是打 "腹稿"的結(jié)果，也就是說(shuō)，丈章在"肚子"里己經(jīng)反復(fù)修改過(guò)了。
在修改的過(guò)程中，要做到了"三看"：一看主題是否突出。要看上級(jí)的要求精神有沒(méi)有在工作報(bào)告中充分體現(xiàn)，本單位發(fā)展中的要害問(wèn)題有沒(méi)有得到解決，是否做到了“講政治”與"求發(fā)展"兼顧。二看邏輯是否嚴(yán)密。
要看本年度工作的總結(jié)、當(dāng)前形勢(shì)的分析和下一年度工作的部署，三部分之間能否自成體系，又構(gòu)成有機(jī)的整體，并順暢地體現(xiàn)出工作報(bào)告的主題。三是看語(yǔ)言是否精煉。工作報(bào)告內(nèi)容多，但忌冗長(zhǎng)，能一句話講完的，決不用兩句話。
最好請(qǐng)別人幫助校對(duì)
這一點(diǎn)，不僅僅是 "旁觀者清"的原因。還有一個(gè)情緒的差異。歷經(jīng)多次修改，辛辛苦苦寫成的稿子，自己再看時(shí)，很容易產(chǎn)生“自我欣賞”的情緒，會(huì)覺(jué)得字字珠璣，句句精彩，“施脂太赤。
施粉太白，增之太長(zhǎng)，減之太短。”在這種情緒控制下，是很難發(fā)現(xiàn)其中的一些小錯(cuò)誤的。而別人來(lái)校對(duì)，他 (她)的目光，先天上必然是挑剔的目光，自然容易找出錯(cuò)誤來(lái)。
當(dāng)然，"條條大路通羅馬"，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的完成寫作任務(wù)的方法，就方法本身而言是無(wú)所謂優(yōu)劣的。只要能達(dá)到目標(biāo)，完成任務(wù)，都是好方法。但千萬(wàn)不要忘記，寫好"工作報(bào)告"，具體的寫作方法，永遠(yuǎn)是次要的，關(guān)鍵的是持久的學(xué)習(xí)、積累和磨練。
三、范文
鎮(zhèn)信訪工作的匯報(bào) 遵照市委、市政府的安排和部署，我們鎮(zhèn)黨委政府結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，通過(guò)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，狠抓落實(shí)，積極化解各類矛盾，認(rèn)真開(kāi)展信訪工作，已取得了階段性的成果。
接待群眾來(lái)訪15次，其中重訪3次，化解矛盾3起，沒(méi)有一起群體上訪，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，將信訪工作納入重要日程
在信訪工作的開(kāi)展過(guò)程中，我鎮(zhèn)黨委先后兩次召開(kāi)了研究維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的黨委擴(kuò)大會(huì)議，研究制定了信訪工作實(shí)施方案，使信訪工作真正達(dá)到了目標(biāo)具體化，工作任務(wù)明確化。對(duì)群眾反映的矛盾大、糾紛多的問(wèn)題，認(rèn)真做好梳理分類。
達(dá)到底數(shù)清、情況明，研究出有效的解決措施和方法。成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、紀(jì)檢書(shū)記為副組長(zhǎng)的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真執(zhí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、一把手是第一責(zé)任人的原則。
鎮(zhèn)黨委書(shū)記親自抓，紀(jì)檢書(shū)記具體管。下設(shè)信訪辦公室，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“分級(jí)管理，責(zé)任到人”把信訪工作擺在突出位置來(lái)，成了全方位開(kāi)展信訪工作的良好氛圍。
二、精心組織，認(rèn)真全面排查
年初，我們首先在全鎮(zhèn)范圍進(jìn)行了廣泛細(xì)致地排查工作，努力清除工作隱患。一是全員發(fā)動(dòng)，普遍排查。組織機(jī)關(guān)干部劃分11個(gè)小組，深入各村，逐戶走訪，察民情、訪民愿、找問(wèn)題。然后，形成問(wèn)題匯總。
經(jīng)過(guò)梳理，確定了干部作風(fēng)、政策貫徹、人地矛盾、土地糾紛、歷史遺留5個(gè)方面，20余個(gè)問(wèn)題，根據(jù)這些問(wèn)題，黨委政府逐條逐項(xiàng)地采取了應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)行了穩(wěn)妥處理，為信訪工作創(chuàng)造了良好的工作基礎(chǔ)。二是集中力量。
重點(diǎn)清查。對(duì)勢(shì)態(tài)惡化迅速，苗頭明顯的問(wèn)題和事件，進(jìn)行專項(xiàng)清查。在鎮(zhèn)原小車隊(duì)的上訪案處理過(guò)程中，因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，證據(jù)混亂，負(fù)責(zé)處理原鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)已全部調(diào)出，二年多時(shí)間無(wú)法徹底解決，新一屆鎮(zhèn)黨委對(duì)此十分重視。
成立了專門調(diào)查組，先后用了近一個(gè)月的時(shí)間，20余次到基層走訪、調(diào)查，核對(duì)上訪人提供的證據(jù)，了解實(shí)際情況，徹底解決了這個(gè)歷史遺留問(wèn)題。三是不失時(shí)機(jī)，個(gè)別抽查。在普遍排查的基礎(chǔ)上。
鎮(zhèn)信訪領(lǐng)導(dǎo)小組，還采取了定期與不定期地抽查的方式，深入基層個(gè)別走訪、檢查村“兩委”的信訪工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)掌握和了解信訪的工作情況，確保及時(shí)堵塞漏洞、消除隱患。
三、突出重點(diǎn)，調(diào)處、化解不穩(wěn)定因素
我鎮(zhèn)黨委在信訪工作中，堅(jiān)持把維護(hù)廣大群眾的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定作為根本任務(wù)，確保信訪工作的“三個(gè)到位”、“兩個(gè)突出”�！叭轿弧保�
一是時(shí)限要求到位。群眾性上訪反映的問(wèn)題，承辦人要在一周之內(nèi)反饋調(diào)查處理結(jié)果，如反映的問(wèn)題是復(fù)雜，一時(shí)難以解決的，須在一月內(nèi)與上訪群眾取得聯(lián)系，并告之處理情況。
二是制度制定到位。我們?cè)谠行旁L工作各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的完善并嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)了工作的透明度，提高了工作效率。
三是監(jiān)督執(zhí)行到位。嚴(yán)格信訪調(diào)查監(jiān)督力度，落實(shí)工作責(zé)任制，真正做到信訪工作有人抓，問(wèn)題有人辦，矛盾有人處理;“三突出”：
一是在在處理解決群眾來(lái)信來(lái)訪的工作中突出一個(gè)“情”字，帶著愛(ài)民的感情做好群眾上訪的接待工作，決不回避矛盾，推諉扯皮。原民主村享受補(bǔ)助村民要求提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。
由于涉及到市政府多個(gè)部門，工作繁瑣、難度大，但我鎮(zhèn)黨委政府堅(jiān)持從維護(hù)穩(wěn)定的大局出發(fā)，主要領(lǐng)導(dǎo)輾轉(zhuǎn)周折，多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，贏得了理想的解決方案，達(dá)到這部分群眾的滿意。
二是在化解調(diào)處各類矛盾中突出一個(gè)“穩(wěn)”字，處理群體上訪問(wèn)題時(shí)，如果方法稍有不慎，便會(huì)造成負(fù)面影響。因此，我們通過(guò)耐心、細(xì)致的工作，針對(duì)不同情況，擴(kuò)寬與群眾溝通的渠道，應(yīng)對(duì)上訪問(wèn)題，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟鉀Q實(shí)際困難。
今春，臨城村部分村民因?qū)諕鞈粞a(bǔ)地的政策不支持，70余人糾集在一起準(zhǔn)備上訪，場(chǎng)面一度混亂。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此情況，迅速反應(yīng)、果斷處置。一面組織負(fù)責(zé)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)訪群眾代表談話。
講解相關(guān)政策、法律，耐心疏導(dǎo)、說(shuō)服、教育，一面安撫其他群眾，穩(wěn)定了混亂的局面，為解決問(wèn)題贏得了時(shí)間，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)緊張、激烈的工作，終于將問(wèn)題妥善解決，沒(méi)造成其它后果。
四、積極預(yù)防，提高處置群體矛盾工作能力
工作報(bào)告怎么寫 篇5
總結(jié)給了人努力工作的動(dòng)力，培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣，使工作更有效率，頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，工作更有意義，不能不說(shuō)是提高工作效率的一條極其重要途徑。下面分享一些關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教師工作報(bào)告，供大家參考。
1小學(xué)音樂(lè)教師工作報(bào)告
本學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在這個(gè)學(xué)期里，舉辦了芙蓉區(qū)的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校園兒童歌曲比賽。
不足：關(guān)于歌曲比賽，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整個(gè)比賽的質(zhì)量和效果。
總之，在以后的教學(xué)中我會(huì)彌補(bǔ)不足，繼續(xù)努力，將教學(xué)工作做得更好!
2小學(xué)音樂(lè)教師工作報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期教學(xué)，有得有失，現(xiàn)將具體教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一節(jié)課為了上好課，我做了下面的工作：
(1)前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
二、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)全班共同進(jìn)步
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成任務(wù)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與教研活動(dòng)，虛心向同行習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
在本學(xué)期中，我積極參加教研活動(dòng)，提高自身能力。學(xué)以致用，我在教學(xué)工作中也注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、興趣廣泛，博覽群書(shū)，拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液
努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)，學(xué)生的法律知識(shí)有了很大的提升。
在新的一年的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
3小學(xué)音樂(lè)教師工作報(bào)告
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)(1)班、一年級(jí)(2)班、二年級(jí)(1)班、二年級(jí)(2)班、三年級(jí)(1)班、三年級(jí)(2)班的音樂(lè)教學(xué)工作，小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，以音樂(lè)教材的修訂進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)工作，滲透音樂(lè)素質(zhì)教育，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪孩子們的心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。以及在教學(xué)中運(yùn)用了律動(dòng)的教學(xué)，使孩子們更加喜歡音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，從而為音樂(lè)奠定了初步的音樂(lè)知識(shí)。
小學(xué)階段的一、二、三年級(jí)的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂(lè)的.節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。
一、完成的教學(xué)任務(wù)
小學(xué)音樂(lè)教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂(lè)的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂(lè)。選材上，有兒歌，有外國(guó)名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本學(xué)期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。有方向、有目標(biāo)的進(jìn)行音樂(lè)培養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了音樂(lè)表演。
2、主要培養(yǎng)學(xué)生生活的熱愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)不同的教材，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。
3、在音樂(lè)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情.讓孩子們了解了自己的祖國(guó)。
4、在民族音樂(lè)的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè)中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自然的和諧相處的情趣。
二、思想教育
在教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
三、教學(xué)方法
為進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè)思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，以科學(xué)的教育教學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓快樂(lè)充滿整個(gè)課堂。本學(xué)期一、二、三年級(jí)音樂(lè)每一周學(xué)習(xí)兩節(jié)課，復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計(jì)劃，有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有反思，在輕松愉快的音樂(lè)教學(xué)結(jié)束了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作任務(wù)。
4小學(xué)音樂(lè)教師工作報(bào)告
本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱情支持和關(guān)心下，本人較順利地完成了本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃。
作為一位教師，我每一節(jié)課在上課前，都要查閱大量的資料，了解與課文內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中�，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初，本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)學(xué)生有了初步了解以后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在接受能力，知識(shí)基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，特別是二年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)能力和六年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)能力不同，根據(jù)這一點(diǎn)我給不同的兩個(gè)年級(jí)制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏和音準(zhǔn)方面)，學(xué)生的音樂(lè)接受能力也增強(qiáng)了，使音樂(lè)教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。
在教學(xué)中，學(xué)生開(kāi)始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過(guò)程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問(wèn)，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂(lè)教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂(lè)理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開(kāi)展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果，特別是二年級(jí)的學(xué)生效果明顯。如：四分音符(學(xué)生用“走”來(lái)感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來(lái)感知)。
四、課余時(shí)間的交流與輔導(dǎo)。
課余時(shí)間我與學(xué)生在吉他等等樂(lè)器還有民族舞方面進(jìn)行交流，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生與我共同進(jìn)步了。
當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。另外，自身的素質(zhì)和教學(xué)基本功還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高，我準(zhǔn)備用假期得時(shí)間，來(lái)多讀一些音樂(lè)教育的書(shū)籍來(lái)充實(shí)豐富自己，提高自己!
5小學(xué)音樂(lè)教師工作報(bào)告
為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)大________-1014第一學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)綱的目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解、有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪學(xué)生的智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。小學(xué)的音樂(lè)教材中還穿插了一些音樂(lè)欣賞課、簡(jiǎn)單的音樂(lè)了理知識(shí)，還加入了樂(lè)器的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生欣賞一些美好的音樂(lè)，從而提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，同時(shí)也使學(xué)生的能力得到了鍛煉、提升和發(fā)展。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在音樂(lè)課中，很好的利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和資源，利用錄音機(jī)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)感音樂(lè)中陶醉，在自己的成功與喜悅中得以激發(fā)興趣。而且，在課堂中，讓學(xué)生自主地進(jìn)行說(shuō)、唱、演相結(jié)合。因此，這樣一來(lái)時(shí)不太愛(ài)好音樂(lè)的也把新生投入到課堂中來(lái)，而對(duì)于一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生來(lái)說(shuō)就更是倍加投入、更加高興了。
三、考試形式：
為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：
(1)每學(xué)完一首歌，我進(jìn)行一次抽查，讓那些學(xué)得好與不太好的學(xué)生都能認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，并當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，記錄入檔。
(2)每次音樂(lè)課中，無(wú)論是說(shuō)、唱、還是演，對(duì)于那些表現(xiàn)積極地予以鼓勵(lì)，也記錄入檔。
(3)每學(xué)期的期中和期末閣進(jìn)行一次單獨(dú)個(gè)唱測(cè)驗(yàn)，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，當(dāng)場(chǎng)打分。然后，以三、四、三的評(píng)分記入學(xué)業(yè)成績(jī)里。
工作報(bào)告怎么寫 篇6
一、總結(jié)報(bào)告內(nèi)容
在工作報(bào)告的結(jié)尾，我們需要對(duì)整篇報(bào)告進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。在總結(jié)報(bào)告內(nèi)容時(shí)，要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，讓聽(tīng)眾對(duì)我們的報(bào)告有一個(gè)深刻的印象。比如說(shuō)，我們可以用這樣的句子來(lái)總結(jié)報(bào)告：“通過(guò)我們的努力，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題將會(huì)是我們下一步的工作重點(diǎn)。”
二、感謝聽(tīng)眾
在工作報(bào)告的結(jié)尾，我們也需要對(duì)聽(tīng)眾表示感謝。感謝聽(tīng)眾不僅是一種禮貌，更是一種尊重。我們可以用這樣的句子來(lái)表達(dá)我們的感激之情：“感謝各位聽(tīng)眾能夠參加我們的報(bào)告會(huì)議，感謝各位聽(tīng)眾對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)�！�
三、鼓勵(lì)聽(tīng)眾
在工作報(bào)告的結(jié)尾，我們也需要對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行一些鼓勵(lì)。鼓勵(lì)聽(tīng)眾不僅能夠讓聽(tīng)眾感受到我們的'關(guān)心，也能夠激勵(lì)聽(tīng)眾的積極性。我們可以用這樣的句子來(lái)鼓勵(lì)聽(tīng)眾：“希望各位聽(tīng)眾在今后的工作中能夠保持積極的態(tài)度，不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)�！�
四、展望未來(lái)
在工作報(bào)告的結(jié)尾，我們也需要對(duì)未來(lái)進(jìn)行一些展望。展望未來(lái)不僅能夠讓聽(tīng)眾了解我們的工作方向，也能夠激發(fā)聽(tīng)眾的信心。我們可以用這樣的句子來(lái)展望未來(lái)：“我們相信，在各位的共同努力下，我們的公司一定會(huì)取得更加輝煌的成就�！�
綜上所述，工作報(bào)告結(jié)尾金句是非常重要的一個(gè)部分。在結(jié)尾金句中，我們需要總結(jié)報(bào)告內(nèi)容，感謝聽(tīng)眾，鼓勵(lì)聽(tīng)眾和展望未來(lái)。通過(guò)這些方法，我們可以讓我們的工作報(bào)告更加生動(dòng)有趣，更加深入人心。
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