調(diào)研工作方案范文（通用32篇）

　　在寫作工作方案時(shí)，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題。當(dāng)公司將要做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)通常會(huì)要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案，相信許多人會(huì)覺得工作方案很難寫吧，下面是小編為大家收集的調(diào)研工作方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　調(diào)研工作方案 1

　　一、調(diào)研目的

　　圍繞縣委在發(fā)展思考中提出的建設(shè)人民幸福自豪新目標(biāo)，體現(xiàn)“以人為本”理念，掌握了解當(dāng)前全縣人民生活的幸福感、自豪感現(xiàn)狀，研究分析影響制約人民幸福感、自豪感的主要因素，了解人民對(duì)未來生活幸福感、自豪感的心理預(yù)期，為“人民自豪幸福新”建設(shè)提供第一手材料，為構(gòu)建和諧提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)而激發(fā)全縣人民熱愛、建設(shè)熱情，增強(qiáng)xx人的認(rèn)同感和歸宿感。

　　二、調(diào)研內(nèi)容

　　調(diào)研內(nèi)容涉及居民的教育、身體健康狀況、收入問題、醫(yī)療保障、養(yǎng)老問題、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、交通出行、就業(yè)問題、住房改革、社會(huì)保障、精神文化等各方面與人民群眾生活密切相關(guān)的`問題。

　　三、調(diào)研時(shí)間、方法及步驟

　　這次調(diào)研活動(dòng)從3月上旬開始，于4月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段（3月2日至3月11日）：前期準(zhǔn)備。成立專題調(diào)研小組，制定調(diào)研工作方案，編制調(diào)研提綱，做好宣傳動(dòng)員，完成調(diào)研活動(dòng)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

　　第二階段（3月12日至4月10日）：基礎(chǔ)調(diào)研。深入基層和一線，采取實(shí)地考察、聽取匯報(bào)、萬人問卷調(diào)查、各階層人士座談交流等方式，掌握第一手資料，邊調(diào)研邊提出問題，邊調(diào)研邊分析思考，邊調(diào)研邊搜集情況，結(jié)晶社會(huì)共識(shí)，全面了解掌握情況，獲取系統(tǒng)、可靠、翔實(shí)的基礎(chǔ)材料。

　　第三階段（4月11日至4月30日）：形成專題調(diào)研報(bào)告。研究交流、查閱資料，歸納整理，組織討論，分析研究，形成科學(xué)務(wù)實(shí)的專題調(diào)研報(bào)告。報(bào)告形成后，通過召開專家論證會(huì)，調(diào)研報(bào)告交流會(huì)，廣泛征求意見，進(jìn)一步充實(shí)完善，使其成為一個(gè)專業(yè)水準(zhǔn)高，指導(dǎo)性、可操作性極強(qiáng)的專題報(bào)告。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保調(diào)研工作順利進(jìn)行，成立實(shí)現(xiàn)人民幸福自豪目標(biāo)課題調(diào)研小組。

　　組長：郭縣人大常委會(huì)主任

　　副組長：李縣人大常委會(huì)副主任

　　成員：喬縣人大常委會(huì)辦公室主任

　　五、具體要求

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)。這次調(diào)研時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，責(zé)任重大，參加調(diào)研人員要高度重視此次調(diào)研活動(dòng)，科學(xué)合理安排好調(diào)研工作，將調(diào)研工作與處理日常工作有機(jī)結(jié)合，將調(diào)研工作作為提高工作質(zhì)量和工作針對(duì)性的有效措施，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開展工作，努力完成調(diào)研任務(wù)。

　　2、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。要一切從簡，努力消除調(diào)研工作對(duì)基層正常性工作的影響。要深入基層、深入群眾、深入具體工作，扎實(shí)開展調(diào)研工作，展現(xiàn)良好形象。

　　3、提高調(diào)研實(shí)效。嚴(yán)格按照要求，確保時(shí)間，集中精力，充分準(zhǔn)備，摸實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事，做細(xì)做實(shí)做深調(diào)研工作。要全方位了解，確保信息真實(shí)、全面，切實(shí)掌握詳實(shí)的第一手材料，確保調(diào)研時(shí)間不縮水、調(diào)研要求不降低、調(diào)研工作不走樣、調(diào)研效果不打折。

　　4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。這次調(diào)研涉及面廣，各單位要高度重視調(diào)研工作，做好配合協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署落實(shí)，及早做好準(zhǔn)備，提供資料要翔實(shí)，匯報(bào)材料要有情況、有特點(diǎn)，有問題、有分析，有建議、有措施，有力保障這次調(diào)研工作的圓滿完成。

　　調(diào)研工作方案 2

　　根據(jù)集團(tuán)公司黨委關(guān)于開展黨建思想政治工作大調(diào)研活動(dòng)的部署要求，為了搞好團(tuán)內(nèi)調(diào)研活動(dòng)，決定從現(xiàn)在起到5月底，以各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為主體開展一次思想政治工作調(diào)研活動(dòng)。有關(guān)事宜通知如下：

　　一、調(diào)研主題

　　加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生青工的教育培養(yǎng)

　　二、調(diào)研目的

　　緊緊圍繞新形勢下服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)青年成長成才，突出加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生青工的教育培養(yǎng)，開展深入的調(diào)查研究，了解當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生青工的工作生活狀況和現(xiàn)實(shí)需求，找準(zhǔn)團(tuán)組織的工作切入點(diǎn)，更好地引導(dǎo)他們立足崗位、扎根企業(yè)、鍛煉成才。

　　三、調(diào)研內(nèi)容

　　1、近五年參加工作的大學(xué)畢業(yè)生隊(duì)伍的基本情況；

　　2、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生青工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和需求；

　　3、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生青工的'思想狀況；

　　4、本單位在大學(xué)畢業(yè)生青工教育培養(yǎng)方面的措施及存在的問題；

　　5、團(tuán)組織加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生青工教育培養(yǎng)的做法及意見建議。

　　四、調(diào)研方式

　　（一）各單位團(tuán)組織調(diào)研。

　　各單位團(tuán)組織要圍繞五個(gè)方面的調(diào)研內(nèi)容，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、座談交流、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等形式，開展深入細(xì)致的調(diào)查研究。調(diào)研結(jié)束后，要形成調(diào)查報(bào)告，突出總結(jié)性、實(shí)用性和前瞻指導(dǎo)性，堅(jiān)持以事實(shí)、事例、數(shù)字為依據(jù)，達(dá)到觀點(diǎn)新穎、分析透徹、邏輯清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、說理有力、措施具體，每篇不少于xx字。各單位調(diào)研報(bào)告要于4月30日前報(bào)送集團(tuán)公司團(tuán)委（[emailprotected]）。

　�。ǘ�）集團(tuán)公司團(tuán)委調(diào)研。

　　集團(tuán)公司團(tuán)委采取問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等方式深入調(diào)研，聽取各方面的意見建議。在此基礎(chǔ)上，形成調(diào)研報(bào)告。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1、高度重視。各單位團(tuán)組織要高度重視這次“調(diào)研”活動(dòng)，作為凝聚青工隊(duì)伍、全面推動(dòng)工作、促進(jìn)素質(zhì)提升的一項(xiàng)具體措施抓落實(shí)。調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，集團(tuán)公司團(tuán)委將對(duì)優(yōu)秀調(diào)研成果進(jìn)行評(píng)選表彰。

　　2、精心組織。要注意把握參加調(diào)研人員的代表性，力求全面系統(tǒng)地掌握相關(guān)情況。要圍繞調(diào)研內(nèi)容，全方位、多層次聽取大學(xué)畢業(yè)生青工及其所在區(qū)隊(duì)（科室）領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見建議，把實(shí)情摸準(zhǔn)、吃透。要制定推進(jìn)計(jì)劃，確保按時(shí)完成調(diào)研任務(wù)。

　　3、確保質(zhì)量。要堅(jiān)持“調(diào)查”為基、“研究”為用，做到調(diào)查工作深入扎實(shí)、精益求精，研究工作緊貼實(shí)際、推陳出新，堅(jiān)決杜絕閉門造車、憑空編撰等現(xiàn)象。調(diào)研報(bào)告既要有定性判斷，又要有定量分析，避免以偏概全和主觀臆斷；既要有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問題分析，又要有對(duì)加強(qiáng)工作的意見和建議，使調(diào)研成果具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。

　　調(diào)研工作方案 3

　　一、專業(yè)調(diào)研工作的目的

　　通過開展專業(yè)調(diào)研工作，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，掌握區(qū)域內(nèi)專業(yè)人才的需求狀況，為制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。

　　二、專業(yè)調(diào)研工作要求

　　1、時(shí)間要求：

　　專業(yè)調(diào)研工作從20xx年7月xx日起，到20xx年9月22日止，調(diào)研時(shí)間為2個(gè)月。

　　7月xx日—7月25日組織學(xué)習(xí)及各專業(yè)調(diào)研方案制定階段。7月26日—8月31日組織社會(huì)、企業(yè)調(diào)研階段。

　　9月1日—9月11日撰寫分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和總調(diào)研報(bào)告形成階段。學(xué)校示范校建設(shè)辦公室將于9月12日起，審核各專業(yè)調(diào)研報(bào)告及相關(guān)材料。

　　2、工作四階段及要求

　　調(diào)研工作分四個(gè)階段：

　　第一階段組織學(xué)習(xí)及方案制定階段。各專業(yè)要按照學(xué)校的安排參加集中學(xué)習(xí)及本專業(yè)內(nèi)部討論學(xué)習(xí)，擬定本專業(yè)調(diào)研方案，報(bào)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦后實(shí)施。學(xué)習(xí)和討論的質(zhì)量是制定專業(yè)調(diào)研方案的保障，各項(xiàng)目組要切實(shí)重視。專業(yè)調(diào)研方案應(yīng)對(duì)調(diào)研人員、調(diào)研范圍、調(diào)研方法和工作路徑等制定出詳細(xì)規(guī)劃，保證方案的實(shí)用性。

　　第二階段實(shí)施專業(yè)調(diào)研階段。各專業(yè)按照本專業(yè)的調(diào)研方案，采取現(xiàn)場查看、問卷調(diào)查、座談訪談和網(wǎng)上資料收集等多種手段，獲取本專業(yè)的`全面信息。本階段是調(diào)研工作最困難和繁瑣的階段，重點(diǎn)抓好落實(shí)，尤為注意收集過程中的工作材料。

　　第三階段撰寫分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告及專業(yè)總調(diào)研報(bào)告的形成階段。根據(jù)前一階段的調(diào)研數(shù)據(jù)和內(nèi)容，形成分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和專業(yè)總調(diào)研報(bào)告。要求調(diào)研報(bào)告不僅有過程數(shù)據(jù)的分析，更要有提煉和總結(jié)，找出問題，找準(zhǔn)問題，提出解決問題的辦法，切實(shí)提高調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1、企業(yè)用工狀況和發(fā)展等方面的調(diào)研，可能會(huì)涉及企業(yè)的敏感信息，應(yīng)與企業(yè)做好溝通，打消企業(yè)配合工作的顧慮。

　　2、各項(xiàng)目組每周一要召開調(diào)研人員工作會(huì)，總結(jié)上周調(diào)研工作，對(duì)本周工作作出安排。校創(chuàng)建辦每兩周召開一次會(huì)議，檢查各項(xiàng)目組的工作進(jìn)度，督促協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作質(zhì)量和進(jìn)度。

　　3、各項(xiàng)目組要要將參加調(diào)研的教師分為若干個(gè)調(diào)研小組，每組2—4人，各調(diào)研小組要記錄調(diào)研日志。

　　4、調(diào)研中的訪談?dòng)涗�、問卷、照片等方面的資料為重要的過程材料，注意收集整理，妥為保管。

　　3、參加調(diào)研的老師要注意工作中的人身安全，提高安全意識(shí)。

　　調(diào)研工作方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年，市人大常委會(huì)調(diào)研工作要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞市十二次黨代會(huì)和市人大十三屆一次會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)，從我市民主法制建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入實(shí)際，進(jìn)一步拓展調(diào)研渠道，探索調(diào)研方式，提高調(diào)研層次，務(wù)求調(diào)研實(shí)效，提升常委會(huì)工作的整體水平。

　　二、調(diào)研內(nèi)容

　　調(diào)研工作緊緊圍繞立法、監(jiān)督、人民群眾關(guān)注的問題和常委會(huì)工作需要重點(diǎn)解決的問題開展。立法工作調(diào)研要重點(diǎn)圍繞年度立法計(jì)劃，針對(duì)立法項(xiàng)目中亟待解決的難點(diǎn)問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展，增強(qiáng)立法工作的科學(xué)性、民主性。監(jiān)督工作調(diào)研要圍繞帶有全局性的重點(diǎn)工作開展，為常委會(huì)行使監(jiān)督職權(quán)提供依據(jù)，促進(jìn)“一府兩院”依法行政、公正司法。人民群眾關(guān)注的問題調(diào)研要圍繞與人民群眾切身利益密切相關(guān)的.熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展，推動(dòng)人民群眾關(guān)注問題的解決。常委會(huì)重點(diǎn)問題調(diào)研要圍繞常委會(huì)亟需加強(qiáng)和改進(jìn)的工作、行使職權(quán)亟需規(guī)范的事項(xiàng)和程序開展，提出具有針對(duì)性的對(duì)策建議。

　　三、調(diào)研的方法和步驟

　�。ㄒ唬�3月末之前為準(zhǔn)備階段，起草工作方案，做好調(diào)研準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）4月份籌備召開調(diào)研工作座談會(huì)，推動(dòng)全市人大調(diào)研工作，并就相關(guān)課題建立市和區(qū)、縣（市）人大常委會(huì)的聯(lián)合調(diào)研機(jī)制。

　　（三）4-11月為調(diào)研階段。各部門根據(jù)調(diào)研課題確定調(diào)研、考察方式，并組織有關(guān)人員開展調(diào)研工作。調(diào)研工作結(jié)束后，形成調(diào)研報(bào)告。

　�。ㄋ模�12月為總結(jié)階段。根據(jù)調(diào)研成果的質(zhì)量，評(píng)選優(yōu)秀調(diào)研成果，并編輯成冊(cè)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）調(diào)研工作在市人大常委會(huì)主任會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。常委會(huì)研究部門負(fù)責(zé)調(diào)研的組織協(xié)調(diào)工作。

　�。ǘ�）各部門負(fù)責(zé)人為本部門調(diào)研工作的責(zé)任人。

　　（三）調(diào)研成果的評(píng)選活動(dòng)在市人大常委會(huì)主任會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)下，由研究室具體負(fù)責(zé)組織。

　　五、幾點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬┮�高度重視調(diào)研工作。各部門要把調(diào)研工作作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要工作內(nèi)容和措施，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密設(shè)計(jì)、精心實(shí)施、扎實(shí)開展。

　�。ǘ�）要講求調(diào)研方法。各部門要認(rèn)真制定調(diào)研方案，有計(jì)劃、有組織地開展調(diào)查研究。要把個(gè)別訪談與集體座談、普遍調(diào)查與典型調(diào)查有機(jī)結(jié)合，把定性分析與定量分析有機(jī)結(jié)合，使調(diào)查內(nèi)容盡可能全面、準(zhǔn)確、公正地反映客觀情況。

　　調(diào)研工作方案 5

　　按照市、縣的安排部署要求，為扎實(shí)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

　　一、調(diào)研意義和目的

　　開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研，是活動(dòng)的重要組成部分，是開展活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的走訪調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會(huì)風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級(jí)干部、

　　七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)；為開展黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。

　　二、走訪調(diào)研時(shí)間安排和方式方法

　　走訪活動(dòng)從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改

　　方向，重點(diǎn)、時(shí)限要求、責(zé)任主體。

　　走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問卷，二是召開村組、黨員座談會(huì)，三是入戶走訪。

　　三、走訪調(diào)研工作要求

　　1、聽取群眾對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部作風(fēng)方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建議。

　　2、了解掌握并及時(shí)解決群眾當(dāng)前生產(chǎn)生活的實(shí)際困難和問題。

　　3、調(diào)查了解各項(xiàng)惠民政策的貫徹落實(shí)情況。

　　4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。

　　5、進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責(zé)任。

　　6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報(bào)告。

　　調(diào)研工作方案 6

　　全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為積極落實(shí)市、縣局通知精神，扎實(shí)開展活動(dòng)，現(xiàn)就我所開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研工作制定如下方案：

　　一、目標(biāo)及意義

　　這次專題調(diào)研活動(dòng)是開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必不可少的環(huán)節(jié)和重要組成部分，也是確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期效果的基礎(chǔ)和前提。全所民警要圍繞貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，著眼現(xiàn)實(shí)問題，通過深入調(diào)研，查找不足，進(jìn)一步深化建設(shè)活力鳳翔、美麗鳳翔、幸福鳳翔重要性的認(rèn)識(shí)，廣泛聽取民意，解決實(shí)際問題；更加扎實(shí)有效地聯(lián)系服務(wù)群眾，努力把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打造成群眾滿意工程。

　　二、時(shí)間安排

　　這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作，從現(xiàn)在開始到10月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：部署動(dòng)員（5月上旬）。

　　組織學(xué)習(xí)市縣公安局有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確這次調(diào)研的重要意義、目標(biāo)要求和方法步驟。我所要按照縣局安排及時(shí)召開部署動(dòng)員會(huì)議，搞好思想發(fā)動(dòng)，安排好本單位的調(diào)研工作。

　　第二階段：調(diào)查研究（5月下旬—6月）。

　　所長要結(jié)合創(chuàng)新公安工作、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建最安全新農(nóng)村建設(shè)等內(nèi)容，深入農(nóng)村，廣泛開展下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入基層、深入群眾、深入一線，傾聽群眾對(duì)黨和政府的意見、要求，了解群眾內(nèi)心的需求和期盼，確保每一個(gè)村全覆蓋。

　　第三階段：梳理歸類（7月份）

　　對(duì)調(diào)研排查出的問題，從基本情況、突出問題、整改措施、意見建議四個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真梳理歸類，建立相關(guān)臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫，形成調(diào)研報(bào)告。報(bào)告既要全面分析影響本單位發(fā)展進(jìn)步的主要問題，又要重點(diǎn)分析形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在本單位的表現(xiàn)；既要重點(diǎn)查找我所在踐行群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面的突出問題，又要幫助上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部查找問題，提出意見建議；既要重視查找分析發(fā)展穩(wěn)定方面的重大問題、共性問題，又要重視查找和解決黨員群眾反映的個(gè)體困難和問題。

　　第四階段：整改落實(shí)（8月—10月）。

　　堅(jiān)持邊調(diào)研、邊整改，對(duì)調(diào)研出的各類問題，按照業(yè)務(wù)分工進(jìn)行分類反饋，提出有針對(duì)性的整改措施，明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，一定時(shí)期內(nèi)能夠解決的.要盡快解決；暫時(shí)不能解決的要向群眾作出合理解釋，并創(chuàng)造條件解決。整改落實(shí)方案制定后，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，整改落實(shí)情況要向黨員、群眾通報(bào)，接受黨員、群眾、及上級(jí)部門的監(jiān)督。

　　五、方式方法

　　l、入戶走訪調(diào)研。要深入農(nóng)村鄉(xiāng)下，特別要到條件艱苦、情況復(fù)雜、發(fā)展困難大的地方去個(gè)別走訪，與群眾零距離接觸、面對(duì)面交流；傾聽群眾的意見建議，匯集群眾的智慧和力量。調(diào)研方式采取了個(gè)別訪談、問卷調(diào)查、座談交流等方式進(jìn)行。

　　2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)調(diào)研內(nèi)容，全面統(tǒng)計(jì)有關(guān)情況，建立臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行整體分析；或隨機(jī)選取調(diào)查樣本，發(fā)放調(diào)查問卷，歸類統(tǒng)計(jì)分析，全面客觀地掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、尋求對(duì)策。

　　3、典型案例剖析。選取有代表性的若干問題，認(rèn)真調(diào)查，探索化解矛盾、解決問題、推動(dòng)工作的方法和途徑。

　　六、調(diào)研要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全所民警要充分認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研工作的重大意義，要把調(diào)研作為加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作、服務(wù)人民群眾、保障社會(huì)大局和諧穩(wěn)定的重要載體和抓手，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

　　2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我所領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，身體力行，帶頭謀劃調(diào)研方案，確定調(diào)研專題，明確調(diào)研重點(diǎn)；帶頭深入基層，與調(diào)研對(duì)象結(jié)對(duì)子、交朋友，傾聽群眾呼聲，解決群眾困難；帶頭查找問題與不足，明確努力方向和整改思路，為民警樹立榜樣。

　　3、統(tǒng)籌安排部署。針對(duì)基層單位警力不足的實(shí)際，克服困難，要統(tǒng)籌兼顧，與基層工作要同步開展，切實(shí)做到兩手抓、兩手硬、兩不誤、兩促進(jìn)。

　　4、形成專題報(bào)告。要在深入調(diào)研、認(rèn)真總結(jié)、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上形成專題調(diào)研報(bào)告。

　　5、保持良好作風(fēng)。組織我所民警帶著感情、帶著問題、帶著溫暖，進(jìn)群眾門、住群眾屋，解民憂、轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展，樹立民警親民、愛民、為民、利民的良好形象。

　　調(diào)研工作方案 7

　　一、調(diào)研的目的

　　通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，并以此來鞏固學(xué)習(xí)和活動(dòng)開展的成果，提升扶貧開發(fā)工作水平，提升對(duì)今年確定的“四個(gè)抓”（抓發(fā)展保企業(yè)，抓項(xiàng)目增投入，抓就業(yè)保民生，抓基礎(chǔ)蓄后勁）工作思路的理解力、執(zhí)行力和操作力，為全市經(jīng)濟(jì)的.追趕與跨越作出扶貧部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、調(diào)研的原則

　　總的原則是，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)題，擬定調(diào)研提綱，聽取群眾意見，分析解剖問題，撰寫調(diào)研報(bào)告。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學(xué)發(fā)展存在的突出問題，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上加深對(duì)扶貧開發(fā)科學(xué)發(fā)展觀的理解。

　　三、調(diào)研的方式

　　結(jié)合扶貧業(yè)務(wù)工作，明確調(diào)研課題、具體責(zé)任人和參加人員、完成時(shí)間等，做到邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊討論、邊整改、邊創(chuàng)新、邊提高。調(diào)研時(shí)要開展“三問三保一發(fā)揚(yáng)”活動(dòng)（問計(jì)于民保增長，問需于民保民生，問情于民保穩(wěn)定，發(fā)揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)），確保調(diào)研活動(dòng)取得實(shí)效。

　　四、調(diào)研主要內(nèi)容

　　重點(diǎn)圍繞“十一五”扶貧開發(fā)以來的工作成效、特色經(jīng)驗(yàn)、存在的主要問題和搞好今后工作的思路以及整村推進(jìn)、移民扶貧、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧和社會(huì)扶貧等方面開展調(diào)研（具體調(diào)研選題和人員安排附后）。

　　五、調(diào)研的要求

　　1、深入組織調(diào)研。要著力圍繞扶貧重點(diǎn)縣、重點(diǎn)鄉(xiāng)、重點(diǎn)村扶貧資金使用是否符合要求，扶貧成效是否明顯，經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否發(fā)展，發(fā)展環(huán)境是否優(yōu)化，貧困群眾收入是否提高，項(xiàng)目安排是否符合節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)措施，眼前利益和長遠(yuǎn)利益是否兼顧，扶貧項(xiàng)目是否體現(xiàn)群眾意愿，移民扶貧、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等民生工程是否按政策得到有效落實(shí)，是否科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，是否為民、務(wù)實(shí)、清廉等方面存在的問題開展調(diào)研。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學(xué)發(fā)展存在的突出問題。（4月12日前結(jié)束）

　　2、撰寫專題報(bào)告。調(diào)研結(jié)束后要形成專題調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要簡明扼要，文字簡練，說明問題要抓住要害，要有針對(duì)性和可行性，符合我市扶貧開發(fā)工作實(shí)際，對(duì)今后扶貧開發(fā)工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。（調(diào)研報(bào)告在4月15日前完成并交學(xué)教辦）

　　3、匯編調(diào)研成果。市扶貧辦機(jī)關(guān)學(xué)教辦將對(duì)調(diào)研成果進(jìn)行匯編，并評(píng)選12篇優(yōu)秀調(diào)研文章上報(bào)。（4月20日前完成）

　　附：市扶貧辦調(diào)研選題和人員安排情況表

　　調(diào)研工作方案 8

　　根據(jù)李市長關(guān)于做大做強(qiáng)陽邏物流業(yè)，把陽邏建設(shè)成輻射中部六省的武漢東部“橋頭堡”的指示精神，特?cái)M訂陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研工作方案如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　全面了解陽邏現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的`有利條件和制約因素，準(zhǔn)確把握發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)所面臨的機(jī)遇，借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)物流業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)編制陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃，研究制定陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案，加快陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展。

　　二、指導(dǎo)原則

　�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)陽邏港口物流業(yè)可持續(xù)發(fā)展；

　�。ǘ�）堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場運(yùn)作、業(yè)主開發(fā)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，加大招商力度，培育市場主體，加快現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展；

　�。ㄈ�）以《陽邏新城總體規(guī)劃》為指導(dǎo)，以現(xiàn)有物流企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，依托市區(qū)已有研究成果，制定扶持政策，整合港口資源，完善配套設(shè)施，規(guī)范市場秩序，努力為陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┢刚�(qǐng)吳玉梅、王炳炎為顧問。

　�。ǘ�）成立由區(qū)人民政府區(qū)長王世益任組長，區(qū)人民政府副區(qū)長易曉、陽邏開發(fā)辦副主任桂新民、陽邏開發(fā)辦副主任兼陽邏街黨工委書記魏久明、區(qū)發(fā)改委主任王建生任副組長，區(qū)人民政府辦公室，區(qū)發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委，區(qū)農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、交通局、國土局（規(guī)劃局）、科技局、統(tǒng)計(jì)局、廣電局、糧食局，陽邏開發(fā)區(qū)財(cái)政分局、國土分局，陽邏開發(fā)辦秘書處、發(fā)展研究處、招商處等單位負(fù)責(zé)人為成員的陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王建生兼任辦公室主任，高志寶、易斌兼任辦公室副主任，在武湖二泵站辦公。

　�。ㄈ�）聘請(qǐng)武漢理工大學(xué)物流管理系教授徐章一，市發(fā)改委物流處處長王強(qiáng)，市商委商業(yè)發(fā)展改革處處長易曉飛，市經(jīng)濟(jì)研究所杜濤、施雯組成工作指導(dǎo)組。

　　四、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展專題調(diào)研。

　　1. 陽邏交通基礎(chǔ)設(shè)施及貨物運(yùn)輸?shù)那闆r、問題；

　　2. 陽邏港、陽邏物流企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題；

　　3. 陽邏發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的政策環(huán)境和配套設(shè)施建設(shè)的情況；

　　4. 陽邏產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展趨勢。

　　（二）編寫發(fā)展規(guī)劃。

　　聘請(qǐng)武漢理工大學(xué)副校長陶德馨教授等物流專家、學(xué)者編寫陽邏物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　�。ㄈ�）舉行專題座談。

　　召開物流相關(guān)企業(yè)、市區(qū)相關(guān)職能部門、物流專家學(xué)者參加的專題座談會(huì)。

　　（四）外出考察學(xué)習(xí)。

　　組織發(fā)展戰(zhàn)略方案起草人員到大連、成都、重慶等現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展較好的地區(qū)學(xué)習(xí)考察。

　�。ㄎ澹┙M織起草方案。

　　起草發(fā)展戰(zhàn)略方案，征求意見并組織論證，制作規(guī)劃圖。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要高度重視，指定分管責(zé)任人，深度參與，積極做好此項(xiàng)工作。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照責(zé)任分解表的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，確保高質(zhì)量地完成各自的任務(wù)。

　�。ㄈ�）陽邏開發(fā)區(qū)財(cái)政分局負(fù)責(zé)做好后勤保障工作，確保所需經(jīng)費(fèi)到位。

　　調(diào)研工作方案 9

　　為做好頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，全力做好全年維護(hù)穩(wěn)定工作，切實(shí)維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，決定從6月中旬起在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中開展新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，特制訂本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　貫徹落實(shí)中央、省、市維穩(wěn)辦《關(guān)于開展新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的通知》的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，通過地毯式排查，摸清找準(zhǔn)當(dāng)前影響社會(huì)穩(wěn)定的各類矛盾問題，以此為基礎(chǔ)，制定穩(wěn)控化解方案。及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化部門協(xié)作，確保我鎮(zhèn)維穩(wěn)工作取得實(shí)效。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為做好新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，經(jīng)會(huì)議研究決定，成立頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研專班，全面負(fù)責(zé)開展摸排調(diào)研工作的安排、指揮、組織和協(xié)調(diào)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　第一組長：xx

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　主要職責(zé)：在鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一指揮下，全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的統(tǒng)籌謀劃、組織實(shí)施、工作協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)等，研究解決工作推進(jìn)過程中遇到的重大問題。

　　三、工作步驟

　　(一)深入排查。各村(社區(qū))要組織開展全覆蓋、無盲區(qū)、無遺漏的地毯式摸排調(diào)研，做到村不漏戶，戶不漏人，各類矛盾問題底數(shù)清、情況明。突出重點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面著力摸排：

　　1、群體性利益訴求方面。主要包括部分拆遷安置戶、“老字號(hào)”群體和其他特定利益訴求群體，近期尤其是關(guān)于退役士兵安置和權(quán)益保障等政策落實(shí)事項(xiàng)可能引發(fā)的不穩(wěn)定問題。重點(diǎn)排查可能引發(fā)利益訴求群體聚集事件和規(guī)模性去市赴省進(jìn)京上訪等涉穩(wěn)問題。

　　2、涉眾型經(jīng)濟(jì)利益方面。主要包括重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)或重大決策實(shí)施過程中可能引發(fā)的涉穩(wěn)問題;征地拆遷、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)、房地產(chǎn)、物業(yè)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域的涉穩(wěn)問題。近期要重點(diǎn)關(guān)注保護(hù)區(qū)內(nèi)小水電站關(guān)停引發(fā)的利益訴求問題。

　　3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面。主要包括詆毀、攻擊黨和政府的言論行為;制造、散播謠言，歪曲事實(shí)、制造恐慌，威脅公共安全的行為;重點(diǎn)關(guān)注涉鎮(zhèn)輿論熱點(diǎn)和重大突發(fā)敏感輿情等。

　　(二)建立規(guī)范臺(tái)賬。對(duì)摸排調(diào)研出的各類不穩(wěn)定問題，逐一登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬，做到分類清晰、要素齊全、內(nèi)容規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　(三)集中化解。對(duì)摸排出的各類不穩(wěn)定問題，按照網(wǎng)格化包保，分級(jí)管控，及時(shí)化解。對(duì)于重大、復(fù)雜問題或難以解決的矛盾問題要及時(shí)上報(bào)，由鎮(zhèn)綜治辦組織相關(guān)部門聯(lián)合開展化解工作，確�！靶∈虏怀龃�、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”。

　　(四)檢查督導(dǎo)。適時(shí)組織人員進(jìn)行督導(dǎo)，抽查部分村(社區(qū))工作開展情況。此次摸排調(diào)研作為年度綜治工作目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，對(duì)工作有力，矛盾問題發(fā)現(xiàn)得早、解決得好、解決得多的村(社區(qū))進(jìn)行適當(dāng)加分，對(duì)工作開展不力、該摸排、解決的矛盾問題未能發(fā)現(xiàn)、解決而引發(fā)重大涉穩(wěn)事件的，扣分并嚴(yán)格倒查問責(zé)。

　　(五)分析研判，及時(shí)報(bào)送。要對(duì)集中開展影響社會(huì)穩(wěn)定問題摸排調(diào)研和化解穩(wěn)控工作進(jìn)行及時(shí)分析研判，及時(shí)掌握影響轄區(qū)內(nèi)穩(wěn)定的`突出問題和隱患，明確責(zé)任人及責(zé)任單位，列出措施清單，包保清單，及時(shí)予以解決。確保信息暢通，反應(yīng)迅速，嚴(yán)防重大涉穩(wěn)信息漏報(bào)、遲報(bào)、誤報(bào)、瞞報(bào)，確保各類不穩(wěn)定問題得到有效控制和根本解決。

　　四、工作要求

　　(一)統(tǒng)一思想，高度重視。從講政治、顧全局的高度，切實(shí)把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定放在高于一切的位置。嚴(yán)格按照細(xì)排查、真排查、真化解、嚴(yán)管控的要求，做到統(tǒng)籌謀劃、整體部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)、一抓到底，切實(shí)把集中開展影響社會(huì)問題矛盾問題摸排調(diào)研工作抓實(shí)抓好。

　　(二)及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。要在摸排調(diào)研和穩(wěn)控化解矛盾問題的過程中，善于發(fā)現(xiàn)各領(lǐng)域、各部門的成功做法，總結(jié)提升，樹立典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)問題解決和整體工作提升。

　　(三)形成長效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)此次摸排調(diào)研的成功經(jīng)驗(yàn)和方式方法，并轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制。加大矛盾糾紛排查力度，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制、完善應(yīng)急預(yù)案，妥善處置各類矛盾糾紛。常態(tài)化推進(jìn)摸排調(diào)研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)中心建設(shè)，充分發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心在排查化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中應(yīng)有職能。

　　調(diào)研工作方案 10

　　一、人員分組

　�。ㄒ唬┑谝唤M，調(diào)研XX區(qū)X村、X縣X村、X縣X村。

　　組長：XX市政府黨組成員、市扶貧辦主任

　　副組長：XX市委副秘書長

　　成員：XX市林草局副局長XX市文化和旅游局四級(jí)調(diào)研員

　�。ǘ�）第二組，調(diào)研XX區(qū)X村、X市X村、X縣X村。

　　組長：X市委農(nóng)辦主任、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長

　　副組長：X市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長

　　成員：X市教育體育局二級(jí)調(diào)研員

　　二、調(diào)研內(nèi)容及方式

　�。ㄒ唬┱{(diào)研內(nèi)容

　　采取現(xiàn)場走訪和召開座談會(huì)的形式，了解掌握各實(shí)驗(yàn)村建設(shè)取得成效和對(duì)“八大機(jī)制”探索情況，與中國農(nóng)大專家、當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽餐�梳理提煉�?shí)驗(yàn)建設(shè)過程中的工作亮點(diǎn)和典型經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，理清下步工作思路。

　�。ǘ�）成果體現(xiàn)

　　請(qǐng)各組根據(jù)調(diào)研情況，形成以下成果：

　　1、調(diào)研報(bào)告。包含但不限于村莊實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)定位，圍繞“八大機(jī)制”的`探索情況、成效經(jīng)驗(yàn)、下步措施等內(nèi)容。

　　2、問題清單。重點(diǎn)梳理圍繞“八大機(jī)制”實(shí)驗(yàn)過程中存在的政策缺失、政策沖突、機(jī)制矛盾、機(jī)制障礙等問題。

　　3、實(shí)驗(yàn)建設(shè)脈絡(luò)PPT。以圖片為主，包含前后對(duì)比圖片、鳥瞰圖、全景圖、地標(biāo)建筑、標(biāo)志性景觀等。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)各組根據(jù)實(shí)際情況，自行安排調(diào)研時(shí)間，于20xx年X月27日（星期二）前完成調(diào)研工作。

　　（二）請(qǐng)有關(guān)縣（市）區(qū)做好本次調(diào)研的有關(guān)服務(wù)保障工作，組織中國農(nóng)大專家、縣、鄉(xiāng)兩級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分村干部代表、駐村工作隊(duì)員、鄉(xiāng)村經(jīng)營管理代表及農(nóng)民群眾代表（各2-3人左右）參加座談會(huì)議。并請(qǐng)根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和提綱，準(zhǔn)備包括有關(guān)照片在內(nèi)的詳實(shí)基礎(chǔ)材料，做好總體情況匯報(bào)準(zhǔn)備。參加人員請(qǐng)做好發(fā)言準(zhǔn)備。

　�。ㄈ�）本次調(diào)研嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及有關(guān)工作紀(jì)律要求，請(qǐng)有關(guān)縣（市）區(qū)輕車簡從，嚴(yán)格控制陪同人數(shù)。請(qǐng)市鄉(xiāng)村振興局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局分別做好各組調(diào)研車輛保障工作。

　　（四）請(qǐng)各調(diào)研組明確1名主筆人、其他成員共同參與，負(fù)責(zé)各村調(diào)研報(bào)告、問題清單的撰寫和PPT的制作。以上材料經(jīng)各組長審核簽字同意后于X月29日（星期四）前報(bào)市委農(nóng)辦（市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局端口），由市委農(nóng)辦統(tǒng)一形成調(diào)研報(bào)告和PPT報(bào)市委領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ㄎ澹┱�(qǐng)有關(guān)縣（市）區(qū)將聯(lián)絡(luò)員名單（姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話）于20xx年X月23日17:00前通過電子公文交換系統(tǒng)報(bào)至市委農(nóng)辦。

　　調(diào)研工作方案 11

　　為深入貫徹落實(shí)市委六屆五次全體會(huì)議和市委辦、市府辦《關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫扶老少邊島重點(diǎn)村工作的通知》（莆委〔2013〕63號(hào)）精神，深入基層了解情況轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高幫扶工作的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性，經(jīng)局黨組研究，現(xiàn)將我局進(jìn)駐高峰村蹲點(diǎn)調(diào)研工作制定如下方案：

　　一、調(diào)研目的

　　把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)干部了解基層情況、改進(jìn)作風(fēng)的重要舉措，通過機(jī)關(guān)干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動(dòng)，了解真實(shí)情況、傾聽群眾意見、培養(yǎng)群眾感情、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為開展支持高峰村加快發(fā)展出謀獻(xiàn)策。通過調(diào)研，全面掌握高峰村的村情民風(fēng)、班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、社會(huì)事業(yè)等方面的情況，找準(zhǔn)抓住目前存在的突出問題，研究分析相對(duì)落后的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點(diǎn)，形成調(diào)研報(bào)告，制定具體的幫扶方案和工作>計(jì)劃，為有針對(duì)性地開展掛鉤幫扶打好基礎(chǔ)，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實(shí)踐活動(dòng)與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進(jìn)。

　　二、調(diào)研內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗�本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數(shù)、黨員數(shù)量等情況。

　�。ǘ�）班子建設(shè)。包括班子配備、工作運(yùn)轉(zhuǎn)、報(bào)酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。

　�。ㄈ�）經(jīng)濟(jì)發(fā)展。包括村民和村集體經(jīng)濟(jì)主要收入來源，20xx年村民人均純收入、村財(cái)政收入情況，目前村級(jí)負(fù)債情況以及制約村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題及原因。

　　（四）社會(huì)治安。包括社會(huì)治安綜合治理、信訪維穩(wěn)工作和信訪老戶的穩(wěn)控情況，目前存在的突出問題及原因。

　　（五）社會(huì)事業(yè)。包括計(jì)生工作、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。

　�。�六）教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)開展黨的群眾路線教育活動(dòng)群眾的意見和建議。包括當(dāng)前群眾對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)反映最強(qiáng)烈的'突出問題，如何提高民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的質(zhì)量，以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)；如何更好地聚集整改、取信于民；如何更好服務(wù)基層、做好新時(shí)期的群眾工作；如何開門搞活動(dòng)，讓基層群眾參與、讓基層群眾評(píng)判等。

　　三、人員時(shí)間安排

　　（一）20xx年10月29-31日，由梁局長帶隊(duì)，成員有：

　�。ǘ�）20xx年11月5-7日，由鄭副局長帶隊(duì)，成員有：

　　四、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　這次駐村調(diào)研局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，全體機(jī)關(guān)黨員干部要高度重視，把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)黨員干部黨性鍛煉的重要舉措，主動(dòng)與掛鉤村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難群眾、召開一場座談會(huì)（或現(xiàn)場會(huì)）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實(shí)際問題"等五個(gè)一活動(dòng)，真正做到掌握情況，體驗(yàn)生活，聽取意見，增進(jìn)感情，共謀發(fā)展。

　　（二）嚴(yán)守駐村紀(jì)律。

　　機(jī)關(guān)干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部；村部不具備條件的，可安排在農(nóng)戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費(fèi)用30元，伙食費(fèi)由每組成員組的第一名同志負(fù)責(zé)預(yù)借交納，并索回正式發(fā)票。要嚴(yán)禁接受村級(jí)接待和土特產(chǎn)等禮物，嚴(yán)禁玩牌、賭博、喝酒，嚴(yán)禁以駐村名義謀取個(gè)人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產(chǎn)生活。

　　（三）撰寫蹲點(diǎn)報(bào)告。

　　每位機(jī)關(guān)干部駐村蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，要撰寫書面報(bào)告，包括駐村體會(huì)，群眾生產(chǎn)生活哪些需要解決的實(shí)際問題，群眾對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的看法以及對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議等。每組蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，5日內(nèi)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告，由成員組的第一名同志負(fù)責(zé)收集，統(tǒng)一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，局黨組要提出支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、形成"一品一業(yè)"、增強(qiáng)自身造血功能的具體方案；要對(duì)高峰村貧困戶逐一登記造冊(cè)，安排機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶；要根據(jù)駐村蹲點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容形成專題調(diào)研報(bào)告。支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案、機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶一覽表及駐村蹲點(diǎn)調(diào)研專題報(bào)告于20xx年11月30日前分別送市委組織部、市委農(nóng)辦。

　　調(diào)研工作方案 12

　　為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，在調(diào)研工作中，既找準(zhǔn)問題癥結(jié)，又找到解決問題的方法。特制定如下實(shí)施方案：

　　一、研調(diào)總體原則

　　堅(jiān)持突出活動(dòng)主題、突出實(shí)踐特色、突出解決實(shí)際問題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。

　　二、調(diào)研時(shí)間

　　20xx年9月10日至20xx年9月25日

　　三、調(diào)研分組

　　院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的'負(fù)責(zé)人，深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。

　　四、調(diào)研重點(diǎn)

　　1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四個(gè)作風(fēng)”方面存在的突出問題；

　　2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題；

　　3、教職員工、學(xué)生最希望解決的問題；

　　4、對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展以及對(duì)開展活動(dòng)的建議和意見。

　　五、調(diào)研方式

　　調(diào)研工作可根據(jù)實(shí)際需要，采取座談交流（教職工座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)）、個(gè)別訪談、調(diào)查問卷、實(shí)地查看等多種方式進(jìn)行。

　　六、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主持制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)調(diào)研提綱，帶頭深入基層開展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時(shí)間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。

　　2、注重解決問題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問題的對(duì)策建議。同時(shí)，按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結(jié)對(duì)幫扶解、相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。

　　3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析情況，查找問題，提出切實(shí)可行的對(duì)策和建議。調(diào)研報(bào)告要主題鮮明，重點(diǎn)突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對(duì)性強(qiáng)。

　　4、各系（部）處級(jí)干部，也要參照此方案，深入教研室和學(xué)生班級(jí)，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。

　　調(diào)研工作方案 13

　　一、調(diào)研時(shí)間

　　20xx年xx月xx日（星期x）下午xx:00—17:30。

　　二、調(diào)研內(nèi)容

　　調(diào)研xx眾創(chuàng)空間建設(shè)，研究xx建設(shè)有關(guān)事宜。

　　三、行程安排

　　xx:00 在xx集中（參加人員自行前往）

　　xx:00—xx:30 統(tǒng)一乘車調(diào)研xx項(xiàng)目

　　xx:30—16:00 調(diào)研xx項(xiàng)目

　　16:00—17:30 在xx會(huì)議室召開座談會(huì)（主持人：xx。

　　議程：xx介紹眾創(chuàng)空間打造情況、xx

　　介紹xx建設(shè)前期工作推進(jìn)情況和需要支

　　持事項(xiàng)；雙方交流；領(lǐng)導(dǎo)講話。）

　　四、參加人員

　　xx

　　五、有關(guān)事項(xiàng)

　�。ㄒ唬┺k公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　（二）xx負(fù)責(zé)對(duì)接xx單位，做好調(diào)研及會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作，安排1輛考斯特在xx等候。

　　聯(lián)系人：xx；聯(lián)系電話：xx。xx；聯(lián)系電話：xx。

　　調(diào)研工作方案 14

　　一、調(diào)研時(shí)間：

　　xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　二、調(diào)研內(nèi)容：

　　了解當(dāng)?shù)亻_展xx活動(dòng)情況。

　　三、調(diào)研組成員名單：黃xx xx部xx室調(diào)研員

　　成xx xx部xx辦副主任科員（女）

　　四、xx部接待陪同人員名單：

　　陳xx xx部部長

　　劉xx xx部副部長

　　易xx xx部辦公室主任

　　五、工作接待安排：

　　xx月xx日（星期x）

　　上午xx：xx陳xx、劉xx前往xx迎接調(diào)研組一行；

　　中午xx：xx在xx大酒店x樓用餐（陳xx、劉xx陪同）。

　　下午xx：xx在xx會(huì)議室召開匯報(bào)會(huì)；

　　參加人員：

　　黃xx、成xx等調(diào)研組一行；xx部陳xx、劉xx等領(lǐng)導(dǎo)。

　　內(nèi)容：

　　1、xx部匯報(bào)xx活動(dòng)情況；

　　2、xx部xx辦匯報(bào)本地xx活動(dòng)情況。

　　下午xx：xx

　　在xx酒店用晚餐（陳xx、劉xx陪同參加）。

　　xx月xx日（星期x）

　　早上xx：xx

　　調(diào)研組一行在xx賓館用早餐；

　　xx：xx調(diào)研組結(jié)束調(diào)研活動(dòng)從xx直接返回xx。

　　六、其它工作安排

　　1、辦公室負(fù)責(zé)制定工作接待方案并做好接待工作，同時(shí)將方案傳xx辦并通知做好接待準(zhǔn)備工作；由辦公室起草xx活動(dòng)匯報(bào)材料；準(zhǔn)備xx份紙質(zhì)匯報(bào)材料。

　　2、xx部與新聞單位聯(lián)系做好調(diào)研組在xx調(diào)研活動(dòng)期間的宣傳報(bào)道。

　　調(diào)研工作方案 15

　　一、調(diào)研時(shí)間：

　　待定

　　二、調(diào)研內(nèi)容：

　　縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況

　　三、陪同人員：

　　區(qū)委書記

　　區(qū)長

　　四、線路安排：

　　交界處——→ 展示區(qū) ——→ 主題公園（備選點(diǎn)）——→ 拓寬 橫線——→ 新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ——→縣醫(yī)院新址——→ 公園——→ 賓館

　　五、行程安排：

　�。ㄒ唬┱{(diào)研

　　8：30—9：00 從 大院統(tǒng)一出發(fā)，到省道 環(huán)線 交界處迎接 市長一行。

　　9：00—9：30 市長一行到 主題公園）調(diào)研，9：00前，xx（全程陪同調(diào)研）、xx在主題公園迎候，xx在調(diào)研點(diǎn)匯報(bào)工作。

　　9：30—9:50 xx市長一行到 主題公園調(diào)研。9:20前，xx在此等候，xx匯報(bào)工作。

　　9:50—10:10 xx市長一行調(diào)研xx橫線項(xiàng)目。xx在省道環(huán)線 什字等候， 匯報(bào)工作。

　　10：10—10:30xx市長一行調(diào)研縣城建設(shè) ，9:50前，xx在 迎候，xx匯報(bào)工作。

　　10：30—10:50xx市長一行沿 新區(qū)主干道到 調(diào)研。10：10前，xx在 新址等候，xx匯報(bào)工作。

　　10：50—11:10xx市長一行到 公園調(diào)研。10：30前，xx在 50米等候，xx匯報(bào)工作。

　�。ǘ�）座談

　　1、時(shí) 間：上午11:10—12:00

　　2、地 點(diǎn)：xx會(huì)議室

　　3、參加人員：

　�。�1）市陪同調(diào)研人員；

　�。�2） 新區(qū) 主任 ；

　�。�3） 參加人員： 全體領(lǐng)導(dǎo)；

　�。�4） 政府辦、發(fā)改委、財(cái)政局、規(guī)劃建設(shè)和住房保障局、水務(wù)局、交通運(yùn)輸局、 主要負(fù)責(zé)人。

　　議程：

　　座談會(huì)由市政府秘書長主持。

　　1、xx長 匯報(bào)工作；

　　2、市級(jí)部門發(fā)言；

　　3、xx市長講話。

　　（三）午餐

　　12:00—14:30 xx賓館就餐、休息。

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　　課題調(diào)研工作方案 1

　　一、課題的提出

　　（一）課題提出的背景

　　體育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。正確地組織體育鍛煉,可以促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)習(xí)工作能力。從我校教學(xué)情況來看，可以說只重視了課堂體育教學(xué),而忽視了課外體育活動(dòng),這就造成很多學(xué)生身體素質(zhì)差,健康水平低的現(xiàn)象。然而課外活動(dòng)作為體育課教學(xué)的繼續(xù)與補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育教育,培養(yǎng)學(xué)生自我組織、管理體育鍛煉意識(shí)等方面具有重要意義。但在校中學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不明確,對(duì)課外體育鍛煉的興趣與目的也不強(qiáng),而且參加體育鍛煉的次數(shù)及每次鍛煉的持續(xù)時(shí)間都不夠，中學(xué)生可利用的課外體育鍛煉的場地設(shè)施也不足。

　�。ǘ�）課題研究的意義和實(shí)用價(jià)值

　　1、學(xué)生在體育課上學(xué)習(xí)時(shí)間短，練習(xí)時(shí)間少，動(dòng)作難以成型。如果沒有在課外體育活動(dòng)中去反復(fù)練習(xí)鞏固，那么體育課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能掌握的效果就會(huì)大打折扣。相反，則會(huì)有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的深層掌握。

　　2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容多，沒有練習(xí)要求，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)淺嘗輒止，浮光掠影，沒有一定的運(yùn)動(dòng)技能深度。達(dá)不到較好的運(yùn)動(dòng)效果，僅僅是低水平的簡單重復(fù)，一段時(shí)間后，學(xué)生的練習(xí)興趣勢必減弱，造成學(xué)生活動(dòng)量難以控制，練習(xí)的效果不高。如果課外體育活動(dòng)適當(dāng)與體育課的教學(xué)相結(jié)合，那么這種狀況就會(huì)有所改變。

　　二、課題研究的理論依據(jù)

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì)學(xué)依據(jù)

　　學(xué)業(yè)緊張、考試、升學(xué)壓力大,加之,學(xué)校、家長對(duì)中學(xué)生課外體育鍛煉的支持力度不夠等因素,嚴(yán)重影響著中學(xué)生參加課外體育鍛煉的積極性。中學(xué)生的課外體育鍛煉在形式上缺乏有效的管理,多數(shù)學(xué)生是以自發(fā)性組織和分散性組織為主,對(duì)培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣和“終身體育”意識(shí)相當(dāng)不利,很容易形成體育鍛煉的“疲憊癥”。

　�。ǘ�）教育學(xué)依據(jù)

　　符合寓教于樂，因材施教，全面發(fā)展的教育原則。中學(xué)生課外體育鍛煉的消費(fèi)比重占學(xué)生日常消費(fèi)額偏低，而且，學(xué)生獲取科學(xué)的體育鍛煉方法與技能的渠道狹小等方面都存在問題。通過制定課外活動(dòng)計(jì)劃，探討如何在課外活動(dòng)管理和活動(dòng)內(nèi)容方面來提高學(xué)生健康水平，是全體教育工作者必須面對(duì)的研究課題。

　　三、研究目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)生們作為課外體育活動(dòng)的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇的`權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對(duì)體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)自己，有效的發(fā)掘自己擅長的體育項(xiàng)目。

　�。ǘ�）鍛煉學(xué)生們的大膽開拓精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過把做家務(wù)等作為課外活動(dòng)的一項(xiàng)活動(dòng)，使得學(xué)生們?cè)谏眢w鍛煉的同時(shí)能夠體諒父母的辛苦。

　�。ㄈ�）把課堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時(shí)給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機(jī)會(huì)，在監(jiān)督的`同時(shí)有調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使大家對(duì)體育課程不再反感，也是家長參與其中有助于隨時(shí)掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對(duì)策。

　　四、課題名稱的界定和解讀

　�。ㄒ唬┍敬握n題的名稱為：學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的探究

　　（二）關(guān)鍵詞：課外 興趣 態(tài)度

　�。ㄈ�）課題解讀：

　　1、發(fā)揮學(xué)生體育活動(dòng)的主體作用。

　　學(xué)生們作為課外體育活動(dòng)的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇的權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對(duì)體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)自我，有效的發(fā)掘自己擅長的體育項(xiàng)目。同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)沒有固定時(shí)間的限制，可以根據(jù)學(xué)生的身體情況進(jìn)行，使得學(xué)生們擁有更多的自由選擇的權(quán)利。

　　2、豐富課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。課外活動(dòng)形式多樣沒有限制，學(xué)生可以更好根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇，有利于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。同時(shí)被鼓勵(lì)嘗試新的體育活動(dòng)和參加體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，可以鍛煉學(xué)生們的大膽開拓精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。把做家務(wù)作為課外活動(dòng)的一項(xiàng)使得學(xué)生們?cè)谏眢w鍛煉的同時(shí)能夠體諒父母的辛苦。

　　3、建立學(xué)生和家長共同參與的模式。

　　家長和學(xué)生共同記錄，不僅增強(qiáng)了學(xué)生自己的責(zé)任感也增加了家長對(duì)活動(dòng)的參與，是家長更直接的了解孩子的身體狀況，在更好的監(jiān)督了學(xué)生課外活動(dòng)的完成情況同時(shí)加強(qiáng)了家長與老師之間的溝通與交流有利于學(xué)生們的健康成長。

　　4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

　　教師在本次課程中起到了引導(dǎo)的作用，把課堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時(shí)給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機(jī)會(huì)，在監(jiān)督的同時(shí)有調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使大家對(duì)體育課程不再反感，也是家長參與其中有助于隨時(shí)掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對(duì)策。

　　五、研究內(nèi)容

　　課外活動(dòng)是體育課教學(xué)的延伸,它能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的主動(dòng)性。學(xué)生能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣、愛好去選擇自己所感興趣的項(xiàng)目。因此，對(duì)學(xué)生本身來說,能夠在長期的鍛煉中得到樂趣,而娛樂性是學(xué)生積極參加體育鍛煉的必要條件。這些都是日后學(xué)生們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式的基礎(chǔ)。

　　（一）研究如何充分發(fā)揮學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)中的主體地位。

　�。ǘ�）如何讓課外活動(dòng)內(nèi)容多樣。

　�。ㄈ�）如何有效提升學(xué)生家長在學(xué)生課外體育活動(dòng)中的參與度。

　　（四）如何充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

　　六、研究方法

　　（一）比較研究法。通過國外與國內(nèi)、校內(nèi)與校外、學(xué)校與學(xué)校之間的比較低，研究出激發(fā)學(xué)生積極參加課外體育活動(dòng)的有效辦法。

　�。ǘ�）教學(xué)實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法是指在控制條件下對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的一種研究方法，教學(xué)實(shí)驗(yàn)法就是利用教學(xué)過程，對(duì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)。

　　（三）個(gè)體訪談法。通過選擇個(gè)體學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，全面了解學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)形式的選擇和愛好。

　　（四）問卷調(diào)查法。有針對(duì)性的擬定書面調(diào)研問卷，選擇目標(biāo)調(diào)研人群，進(jìn)行問卷發(fā)放，統(tǒng)計(jì)得出目前學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀、趨向，有針對(duì)性的開展課外體育教學(xué)活動(dòng)。

　　七、實(shí)施步驟

　　根據(jù)確立的課題，我把研究過程分為以下幾個(gè)步驟:

　　（一）申報(bào)階段（20xx年12月）：

　　廣泛研究、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真選題，申報(bào)研究課題，制定研究辦法及具體實(shí)施方案。

　　（二）實(shí)施階段（20xx年1月-4月）：

　　制定研究計(jì)劃，分類設(shè)計(jì)調(diào)研問卷，進(jìn)行個(gè)案研究，通過個(gè)體深度訪談、調(diào)查問卷調(diào)研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)比對(duì)、多范圍多角度比較研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉研究匯總，著手起草研究成果論文。

　�。ㄈ�）評(píng)估階段（20xx年5月）：

　　把研究成果逐步落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中評(píng)估總結(jié)提升。

　　（四）總結(jié)階段（20xx年6月）：

　　收集整理課題研究的過程性資料和評(píng)估實(shí)踐資料，進(jìn)行分析、總結(jié)、撰寫研究報(bào)告，申請(qǐng)成果鑒定。

　　八、預(yù)期成果

　　本課題研究后，擬取得以下成果：

　�。ㄒ唬┱n題研究開題報(bào)告

　　（二）課題研究實(shí)施方案

　�。ㄈ�）圍繞課題研究形成的論文

　　（四）課題研究的相關(guān)資料

　�。ㄎ澹┱n題研究結(jié)題報(bào)告

　　課題調(diào)研工作方案 2

　　一、課題提出的背景和研究價(jià)值

　�。ㄒ唬┱n題提出的背景

　　近幾年來，素質(zhì)教育的觀念已經(jīng)深入人心。實(shí)施素質(zhì)教育的前提是教育思想要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，即以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以“德育為首，學(xué)會(huì)做人”為教育的根本。在以“學(xué)會(huì)做人”為根本而開展的學(xué)校班級(jí)管理活動(dòng)實(shí)踐中，傳統(tǒng)的班主任個(gè)體獨(dú)擋一面的模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下的班級(jí)管理工作要求；而且由于班主任自身素質(zhì)的差異和限制，由其包攬一切地去擔(dān)負(fù)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者角色，已很難適應(yīng)全面素質(zhì)教育所要達(dá)到的要求。

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快、工作壓力越來越大，一些家長因忙于工作而忽視了對(duì)子女的教育，為數(shù)不少的學(xué)生成為事實(shí)上的“脫管生”。而傳統(tǒng)的班級(jí)管理工作中“校級(jí)部——班主任——學(xué)生”“三點(diǎn)一線”的單通道教育管理格局，也難以適應(yīng)新形勢下的班級(jí)管理要求，無法保證班級(jí)管理工作的順利進(jìn)行。為此，我們們開展了“以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生自主管理為主體”的課題研究，希望通過兩年的研究與實(shí)踐，能夠探索出適應(yīng)新形勢下的農(nóng)村班級(jí)自主管理模式。

　　（二）課題研究的價(jià)值

　　1、營造以人為本的、富有人情味的班級(jí)管理新模式。從教育管理的內(nèi)涵看，學(xué)校教育管理要體現(xiàn)科學(xué)性、人文性、公平性和發(fā)展性的有機(jī)和諧統(tǒng)一。綻放孩子的價(jià)值，就是發(fā)散孩子們的思維與行為，使每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，體現(xiàn)出人人參與競爭的'機(jī)會(huì)平等，人人獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)平等，營造以人為本的、富有人情味的班級(jí)管理新模式。

　　2、樹立個(gè)性張揚(yáng)、健康審美的.人生理念。從社會(huì)形態(tài)和實(shí)踐看，隨著目前我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國的社會(huì)形態(tài)開始由溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變。人的物質(zhì)生活初步滿足后，精神生活需求、價(jià)值體現(xiàn)追求必然會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。由過去的單純追求物質(zhì)利益、功用價(jià)值，開始向張揚(yáng)人的個(gè)性、追求人的價(jià)值和意義方向轉(zhuǎn)變，人們開始用一種嶄新的審美標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值尺度來適應(yīng)社會(huì)，建樹人生。

　　二、研究的理論依據(jù)

　　1、蘇霍姆林基斯說“我們深信只有能激發(fā)進(jìn)行自我們教育，才是真正的教育；

　　2、陶行知先生提出的“五大解放”，體現(xiàn)了充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與實(shí)踐能力的培養(yǎng)�！敖淌菫榱瞬唤�，管是為了不管”則體現(xiàn)了自主管理能力的培養(yǎng)。

　　3、心理學(xué)家告訴我們們，學(xué)生不愿“在恪守中成長”；現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)生是教育的

　　課題調(diào)研工作方案 3

　　一、課題名稱：體育高效課堂研究

　　二、課題研究的目的、意義

　　少年兒童正 處于生長發(fā)育時(shí)期，身體及意識(shí)形態(tài)方面可塑性強(qiáng)。但以往的體育教學(xué)在很大程度上是一種純粹的技能訓(xùn)練，是一種反復(fù)操練的練習(xí)，這種急功近利的學(xué)習(xí)使得體育 課堂教學(xué)效率十分低下。而高效的體育課堂教學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等諸多方面的培養(yǎng)，從而更好地促進(jìn)少年兒童的身心健康成長。

　　三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的物質(zhì)文化生活水平已經(jīng)有了很大提高。人類對(duì)各項(xiàng)事業(yè)都寄予了很高的期望；教育戰(zhàn)線也提出了“可持續(xù)發(fā)展教育”的口 號(hào)，并在沿海及經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的區(qū)域開始實(shí)施和推進(jìn)。第一、聯(lián)合國教科文組織就未來全球可持續(xù)發(fā)展教育作出了部署，可持續(xù)發(fā)展教育已經(jīng)成為各國教育專家的共 識(shí)；第二，學(xué)校體育的三維健康觀，給學(xué)校體育工作者提出了更高的要求；第三，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施以來，很多學(xué)校體育教學(xué)已經(jīng)從過去的傳授“三基”到現(xiàn)在的 “娛樂化”體育，學(xué)生雖然喜愛并樂于上體育課，但學(xué)生的身體素質(zhì)正在逐步下降，學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力也在逐漸衰退；第四，抓教育質(zhì)量的提高，使很多學(xué)校形成 了重智輕體的格局，把學(xué)生的課外體育活動(dòng)時(shí)間乃至正常的體育課堂教學(xué)時(shí)間也剝奪了。基于此，我們圍繞上級(jí)文件精神，創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育課堂教學(xué)的改革， 本課題試從高效體育課堂的角度去探索適合農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)的新模式。

　　四、課題研究的理論依據(jù)

　　第一、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)召開了新中國成立以來的第一次全國學(xué)校體育工作會(huì)議，并第一次以文件的形式確定將學(xué)校體育工作作為今后一個(gè)時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口。

　　第二、教育部的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（20xx年）明確規(guī)定：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān) 系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查、探究、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有個(gè)性的學(xué)習(xí)”。本綱要明確了教師的角色地 位，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性。我們認(rèn)為：高效課堂模式，應(yīng)改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，追求課堂教學(xué)效益的最大化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和 合作意識(shí)，全力打造團(tuán)隊(duì)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面、教師專業(yè)化發(fā)展。

　　理論假說：

　　第一、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實(shí)施策略”符合新課程改革的理念和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及師生發(fā)展的需要，能夠?yàn)槲倚Ｄ酥廖沂械捏w育課堂教學(xué)提供一種可以借鑒的模式。

　　第二、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實(shí)施策略”，并能大幅度地提高學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)教師教和學(xué)生學(xué)的發(fā)展。

　　第三、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實(shí)施策略”，將有利于師生角色的迅速轉(zhuǎn)換，教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變以及體育教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，有利于構(gòu)建陽光課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　五、課題主要研究內(nèi)容

　　1、通過本課題的研究，進(jìn)一步改善我們的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有效的、可持續(xù)的成長，在實(shí)施過程中，提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們能夠通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式來熱愛體育運(yùn)動(dòng)，熱愛生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、通過本課題的研究，培養(yǎng)高效的教師，教師要通過課題研究與實(shí)驗(yàn)，重塑教師的角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性，促進(jìn)教師高效的專業(yè)發(fā)展，為教育的可持續(xù)發(fā)展提供有效的師資保障。

　　3、通過本課題的研究，構(gòu)建高效教學(xué)氛圍，有力地提高體育教師的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育教科研水平，全面提升學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育更好、更快地發(fā)展。

　　六、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和研究方法

　　1、實(shí)驗(yàn)對(duì)象：在小學(xué)1—5年級(jí)隨機(jī)選擇兩個(gè)班的一線的體育教師，另選兩個(gè)班為對(duì)比班

　　2、研究方法：調(diào)查法、試驗(yàn)法、文獻(xiàn)資料法、對(duì)比法、類比法、評(píng)價(jià)法。

　　七、本課題的研究基礎(chǔ)和條件保證

　　為了使該課題順利實(shí)施，取得實(shí)效，有如下條件保證：

　　1、教育專家的'引領(lǐng)。

　　2、教科室和教導(dǎo)處對(duì)各子課題的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理，以及競爭機(jī)制地運(yùn)行，調(diào)動(dòng)全體教師研究的積極性。

　　3、學(xué)校積極參與，在人員設(shè)置、硬件配備、科研經(jīng)費(fèi)、激勵(lì)機(jī)制等方面給予有力保障。

　　4、用好我校網(wǎng)絡(luò)以及我�！敖萄猩除垺边@兩個(gè)交流平臺(tái)，促進(jìn)研究群體智慧的交融與提升。

　　八、課題研究的步驟和措施

　�。ㄒ唬┭芯坎襟E

　　根據(jù)本課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，本課題研究分為三個(gè)階段，交叉滾動(dòng)前進(jìn)。

　　第一階段：課題準(zhǔn)備階段（20xx年秋）

　　20xx年秋，成立學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員就學(xué)校小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行交流，梳理出我校小學(xué)體育教學(xué)中存在的共通性問題，思考課題研究的方向；健全實(shí)驗(yàn)管理制度和職責(zé)，明確各自任務(wù)。

　　第二階段：課題實(shí)施階段（20xx年春至20xx年秋）

　　課題組織實(shí)驗(yàn)教師綜合運(yùn)用教育科研的方法在研究過程中不斷修正完善研究措施，全面開展體育高效課堂的研究，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)構(gòu)建出一套完整、科學(xué)的教學(xué)流程，形成一套文本性的具有我校特點(diǎn)的體育高效課堂的模式雛形，力求圓滿完成研究任務(wù)。

　　第三階段：課題總結(jié)階段（20xx年春）

　　課題組進(jìn)行結(jié)題的相關(guān)工作，完成研究報(bào)告、工作報(bào)告和相關(guān)課題成果資料、檔案資料的整理工作，接受專家組結(jié)題驗(yàn)收。

　�。ǘ�）研究措施

　　為確保研究工作有序有效地進(jìn)行，提高研究成果的信度和效度，我們擬采取以下措施進(jìn)行課題研究：

　　1、問卷調(diào)查，了解現(xiàn)狀

　　由課題領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，組織相關(guān)研究人員對(duì)課題組全體成員進(jìn)行問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查，對(duì)什么是高效教學(xué)，體育高效教學(xué)的實(shí)施途徑和策略有較為清楚的認(rèn)識(shí)和了解，為研究方案的調(diào)整、研究假設(shè)的修正、研究措施的完善提供依據(jù)。

　　2、加強(qiáng)管理，指導(dǎo)研究

　　建立學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施小組，聘請(qǐng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并且有相當(dāng)理論水平的教科研專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師擔(dān)任課題組顧問，定期和不定期指 導(dǎo)課題研究。學(xué)校實(shí)施小組定期開展研究，調(diào)整研究策略，努力解決研究中出現(xiàn)的問題，使研究工作富有成效地進(jìn)行。在課題研究推進(jìn)過程中，各實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)按研究 方案認(rèn)真開展研究，完成研究任務(wù)，并在每學(xué)期初制定階段實(shí)施計(jì)劃，每學(xué)期末進(jìn)行研究小結(jié)，并上交課題組。為強(qiáng)化實(shí)效，激勵(lì)先進(jìn)，每學(xué)年末，學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小 組根據(jù)實(shí)驗(yàn)開展研究的情況，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)出等級(jí)，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、加強(qiáng)交流，突出實(shí)效

　　（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢和教育雜志

　　課題組要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和教育雜志，搜集整理相關(guān)信息，為實(shí)驗(yàn)教師提供學(xué)習(xí)資料，定期進(jìn)行教育理論和教育科研方法的專題培訓(xùn)，不定期地邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，要求課題研究教師積極參與學(xué)習(xí)、討論，提高參研人員的理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。

　�。�2）建立資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享

　　新課程困擾教師的一個(gè)重要原因就是課程資源的潰乏。而傳統(tǒng)的教師工作方式是以個(gè)體勞動(dòng)為主，這使得許多教師智慧封存于個(gè)人手中，造成資源的浪費(fèi)。為了讓同伴 互助更好地得以實(shí)現(xiàn)，我們將在學(xué)校網(wǎng)站以“體育高效課堂”和小學(xué)體育教學(xué)沙龍等載體為交流平臺(tái)，將研究組全體成員潛心研究和精心開發(fā)的課件、編制的試題、 設(shè)計(jì)的教學(xué)、撰寫的心得等歸類整理，使老師們的成果能夠彼此交換，使它的作用和使用范圍被無限放大，從而避免浪費(fèi)資源、重復(fù)開發(fā)，為教師們提高課堂教學(xué)的 高效性提供較充足的時(shí)間保證和資源保障。

　　②加強(qiáng)學(xué)校學(xué)段間的交流

　　為了促進(jìn)課題研究不斷深入，學(xué)校課題實(shí)施小組將定期組織實(shí)驗(yàn)教師之間的交流活動(dòng)，堅(jiān)持開展教師聽、評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持抓好課前精心設(shè)計(jì)，課堂務(wù)求高效，課后深入反思幾大環(huán)節(jié)，并鼓勵(lì)各學(xué)段組、廣大實(shí)驗(yàn)教師對(duì)存在的問題，提出改進(jìn)的建議。

　　4、提煉成果，總結(jié)推廣

　　各學(xué)段組和實(shí)驗(yàn)教師要強(qiáng)化成果總結(jié)意識(shí)和成果推廣意識(shí)，對(duì)過程性研究成果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、提煉。學(xué)校課題組每學(xué)年召開一次研討會(huì)，交流研究成果。對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和成果要及時(shí)在全校推廣應(yīng)用，提高研究成果的應(yīng)用價(jià)值。

　　課題調(diào)研工作方案 4

　　校本課題是立足于學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，由學(xué)校自主開發(fā)、自主實(shí)施和管理的科研課題，校本課題的研發(fā)，作為校本教科研的三大內(nèi)容（校本培訓(xùn)、校本課題、校本課程）之一，既是促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的全面提升的基本思路，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。為了進(jìn)一步推進(jìn)新課改，走質(zhì)量興校，科研強(qiáng)校的道路，我校特制訂校本課題研究管理和實(shí)施方案。

　　一、校本課題的開發(fā)

　�。ㄒ唬┬１菊n題的開發(fā)將從遵循如下原則和思路：

　　1、“校本課題”是針對(duì)我校教育教學(xué)和管理實(shí)踐中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題而提出的、需要我們通過研究加以澄清和解決的問題；

　　2、主張能夠堅(jiān)持“理念先進(jìn)、選題實(shí)際、便于實(shí)施、示范特色”的原則；

　　3、課題申報(bào)以科組為主，鼓勵(lì)合作，鼓勵(lì)個(gè)人申報(bào)，鼓勵(lì)跨學(xué)科申報(bào)；

　　4、立足于學(xué)�，F(xiàn)有資源，鼓勵(lì)開發(fā)多種教學(xué)資源；

　　5、堅(jiān)持“先培訓(xùn)后立項(xiàng)，邊實(shí)施邊培訓(xùn)”，在做中學(xué)。

　�。ǘ�）校本課題研究的`技術(shù)路線：

　　因此，校本課題的開發(fā)可從學(xué)校建設(shè)管理、教育教學(xué)、德育管理等幾方面選題：

　　1、學(xué)校發(fā)展策略研究；

　　2、學(xué)校定位研究；

　　3、學(xué)校各職能處室制度建設(shè)研究；

　　4、學(xué)校分配制度改革研究；

　　5、學(xué)校人事管理和激勵(lì)機(jī)制研究；

　　6、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及其評(píng)價(jià)研究；

　　7、教師考核及其評(píng)價(jià)研究；

　　8、學(xué)校高效管理運(yùn)行機(jī)制研究；

　　9、教師心理健康的維護(hù)研究；

　　10、學(xué)校文化建設(shè)研究；

　　11、課堂教學(xué)中的學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)地位關(guān)系研究；

　　12、提高課堂40分鐘教學(xué)效率的策略與技巧；

　　13、影響“有效教學(xué)”的因素及解決策略；

　　14、課堂教學(xué)中“提問”的藝術(shù)研究；

　　15、中學(xué)課堂組織和管理研究；

　　16、學(xué)生厭學(xué)的原因與對(duì)策；

　　17、新課程背景下學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)研究；

　　18、新課程背景下各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究；

　　20、新課程背景下學(xué)生作業(yè)研究；

　　21、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究；

　　22、常見問題學(xué)生幫教工作基本制度研究；

　　23、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育對(duì)策；

　　24、優(yōu)秀學(xué)生的教育對(duì)策；

　　25、新課程下學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究；

　　26、班集體建設(shè)和管理的個(gè)案研究；

　　27、新時(shí)期共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的探索與研究；

　　28、家庭、社區(qū)參與學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)踐研究；

　　29、新課程背景下學(xué)科教學(xué)中的德育研究；

　　30、學(xué)生常見心理問題干預(yù)的研究；

　　31、一課一練作業(yè)研究；

　　32、班級(jí)管理模式與創(chuàng)新探討；

　　33、教師與學(xué)生談話藝術(shù)研究；

　　二、校本課題的實(shí)施

　�。ㄒ唬�實(shí)施準(zhǔn)備

　　1、成立校本課題管理領(lǐng)導(dǎo)工作組；

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、制定校本課題管理和實(shí)施方案；

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)，面向全體教師，廣泛征集教學(xué)問題和課題意向；

　　4、信息集中與篩選，意向訪談?wù){(diào)查，可行性分析；

　�。ǘ�）實(shí)施開展

　　1、申請(qǐng)報(bào)名階段，填寫《興永一中校本課題研究申請(qǐng)表》

　　2、組織評(píng)審課題立項(xiàng)；

　　3、舉行開題儀式并進(jìn)行培訓(xùn)；

　　4、各課題組開展課題研究，要求每兩周一次課題組活動(dòng)，課題領(lǐng)導(dǎo)工作組按計(jì)劃深入課題組，參與、跟蹤、指導(dǎo)和監(jiān)督；

　　5、各課題組上交學(xué)期報(bào)告；

　　6、組織課題結(jié)題評(píng)審；

　　7、組織召開校本課題研究結(jié)題匯報(bào)會(huì)。

　　（三）課題推廣

　　學(xué)校根據(jù)課題完成的質(zhì)量情況，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；并向上一級(jí)教研部門推薦。

　　三、校本課題的管理

　　1、組織。

　　學(xué)校成立“校本課題”管理領(lǐng)導(dǎo)工作組，教研室負(fù)責(zé)校級(jí)課題的具體組織實(shí)施工作。其職責(zé)為制定校本課題管理及實(shí)施方案；頒布年度課題指南；組織課題實(shí)施培訓(xùn)；組織課題申報(bào)、立項(xiàng)、評(píng)審，中期檢查，成果鑒定、推廣等工作。“校本課題”管理領(lǐng)導(dǎo)工作組，由校內(nèi)外知名專家組成。其職責(zé)為評(píng)審申請(qǐng)課題，提出資助金額建議，參與、跟蹤、檢查和指導(dǎo)，中期檢查，成果鑒定與推廣工作。各課題組由課題主持人全面負(fù)責(zé)計(jì)劃和實(shí)施，年級(jí)組和學(xué)科組予以配合落實(shí)。

　　2、申報(bào)。

　　每學(xué)年初“校本課題”管理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育發(fā)展的.需要制訂《興永一中教育教學(xué)研究參考選題》，既要避免重復(fù)研究，又要有理論和實(shí)踐價(jià)值，使課題研究能最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。本校具有教育研究條件的教研組和個(gè)人均可按規(guī)定與參考選題提出申請(qǐng)。申報(bào)校級(jí)課題以課題組或個(gè)人為單位填寫《興永一中校本課題研究申報(bào)表》，通過教研室和課題指導(dǎo)工作組審核方可立項(xiàng)。

　　申請(qǐng)的課題應(yīng)具備下列基本條件：研究方向明確，論證充分，研究方法可行；有一定的資料積累和研究基礎(chǔ)，切入點(diǎn)有價(jià)值；研究計(jì)劃詳備，經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理；課題成果形式要明確；課題承擔(dān)者具有按計(jì)劃、期限完成課題的素質(zhì)和科研能力等。要充分貼近當(dāng)前教育改革前沿的迫切需要與本校教育教學(xué)實(shí)際問題，鼓勵(lì)切入點(diǎn)小、有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性與操作指導(dǎo)性的課題的深度研究，避免低水平重復(fù)、立題不當(dāng)、切入點(diǎn)不明確等情況，每人同時(shí)參與的課題原則上不超過2個(gè)。

　　3、立項(xiàng)。

　　教研室受理課題申報(bào)，由課題指導(dǎo)工作組根據(jù)本辦法規(guī)定的原則和條件對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行資格審核。通過資格審核的課題可以正式立項(xiàng)。

　　4、中期評(píng)估。

　　課題完成時(shí)間一般為1—2年。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)按時(shí)、按質(zhì)認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃，作好中期檢查匯報(bào)，在約定期限內(nèi)提交課題成果。課題因特殊原因無法按時(shí)完成，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)寫明說明報(bào)告，申請(qǐng)延期完成，報(bào)課題管理領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。教研室定期檢查科研課題的實(shí)施情況，召開課題實(shí)施情況匯報(bào)會(huì)，查找不足及時(shí)調(diào)整。

　　5、結(jié)題。

　　凡立項(xiàng)的課題，結(jié)題時(shí)都需提交結(jié)題申請(qǐng)書，并對(duì)課題進(jìn)展情況和成果進(jìn)行總結(jié)，寫出結(jié)題報(bào)告（或?qū)嶒?yàn)報(bào)告）或按課題研究計(jì)劃提交相關(guān)課題研究成果。內(nèi)容包括：立項(xiàng)依據(jù)、研究方法、研究（實(shí)驗(yàn)）情況、研究（實(shí)驗(yàn)）成果等。學(xué)校組織科研處及課題指導(dǎo)工作組進(jìn)行結(jié)題，結(jié)題完畢后，課題組長應(yīng)將完整的結(jié)題材料送交教研室存檔。

　　6、推廣與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　每學(xué)年結(jié)束，“校本課題”管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期舉行教科研匯報(bào)會(huì)，進(jìn)行教育教學(xué)成果評(píng)選，對(duì)各課題組的研究報(bào)告、課例及論文進(jìn)行評(píng)優(yōu)，并選送已結(jié)題的優(yōu)秀課題參加教育科研部門組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，對(duì)于獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)課題的負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校建立教師專業(yè)成長檔案，所有成果將作為聘任考核、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)審或外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)的優(yōu)先條件。

　　7、經(jīng)費(fèi)。

　　學(xué)校將設(shè)立教師專業(yè)發(fā)展基金，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參加會(huì)議、購買書籍資料、出版印刷、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)使用由個(gè)人、課題組科研處提出申請(qǐng)，由學(xué)校統(tǒng)一審批，嚴(yán)格實(shí)行報(bào)銷制度。

　　課題調(diào)研工作方案 5

　　所屬學(xué)科：

　　語文

　　研究方法：

　　一、課題研究的背景及意義

　　口語交際的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，但老師們往往輕視這一環(huán)節(jié)。

　　少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生由于受民族方言影響，不能在交際情景中用普通話準(zhǔn)確的表達(dá)。民族地區(qū)學(xué)生由于視野的局限，在交際情景中無話可說，缺乏主動(dòng)積極的參與精神和興趣。

　　因此，我希望利用課標(biāo)要求和“教學(xué)排序”等理論，研究出適用性，操作性強(qiáng)的教學(xué)策略。使學(xué)生具有文明和諧的進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

　　二、課題界定

　　“民族地區(qū)”，主要指少數(shù)民族聚居區(qū)�！翱谡Z交際教學(xué)策略”是指在口語交際教學(xué)活動(dòng)中的序列計(jì)劃。師生間連續(xù)的有實(shí)在內(nèi)容的交流技巧及對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的調(diào)節(jié)，控制過程。

　　本課題以對(duì)恩施土家族苗族自治州部分學(xué)校三四年級(jí)口語交際教學(xué)活動(dòng)的'調(diào)查為基礎(chǔ)，針對(duì)其現(xiàn)狀展開研究。

　　三、課題支持性理論

　　1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是最重要的交際工具......語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程......語文是母語教育課程......。”

　　2、孟軻指出：“盈科而后進(jìn)。”

　　3、美國查爾斯M拉格魯斯的“教學(xué)排序”論。

　　四、研究內(nèi)容

　　1、調(diào)查民族地區(qū)小學(xué)中段口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀，理論與實(shí)踐相結(jié)合，展開分析，指導(dǎo)研究。

　　2、在教學(xué)活動(dòng)中探究科學(xué)的序列計(jì)劃與交流技巧。研究對(duì)教學(xué)活動(dòng)的調(diào)節(jié)，控制。

　　五、研究過程

　　1、調(diào)查階段(20xx年6--8月)。調(diào)查恩施州部分學(xué)校三四年級(jí)口語交際教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀，完成課題方案的設(shè)計(jì)，向恩施州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)課題，請(qǐng)求立項(xiàng)。

　　2、思辨階段(20xx年9月)。深入學(xué)習(xí)孟軻及拉格魯斯的教育理論，與實(shí)際聯(lián)系，展開分析，指導(dǎo)研究。

　　3、實(shí)施階段(20xx年xx月--20xx年5月)，在理論指導(dǎo)下展開學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)施研究。并請(qǐng)專家指導(dǎo)，以手記等形式展開中期研究成果。

　　4、總結(jié)階段(20xx年6月至8月)，總結(jié)，反思，撰寫結(jié)題報(bào)告，上交研究成果。

　　六，預(yù)期成果

　　1、調(diào)查報(bào)告一份。

　　2、研究隨筆，案例，教學(xué)反思，小論文若干篇。

　　3、結(jié)題報(bào)告一份。

　　4、反思隨筆若干篇。

　　課題調(diào)研工作方案 6

　　一、課題名稱

　　小學(xué)語文“自主、合作、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究”課題實(shí)施方案。

　　二、課題研究的目的和意義

　　研究在學(xué)生與教師形成的學(xué)習(xí)共同體中，建立起自主建構(gòu)、自我探索、自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)督的學(xué)習(xí)策略，通過“生生互助”“師生互助”的學(xué)習(xí)形式，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的高效、快樂的課堂。

　　在全面推進(jìn)教育改革的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校將以語文學(xué)科的研究為帶動(dòng)，以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展為前提，落實(shí)新課程提出的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自主健康的發(fā)展，調(diào)整教學(xué)關(guān)系，構(gòu)建學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)型的課堂。

　　在課程改革的過程中，我們學(xué)校已經(jīng)取得了許多成績，為了進(jìn)一步深化這一課題的研究，推廣研究的結(jié)果，延伸課題的發(fā)展，特制定本方案。

　　三、確定實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)和人員

　　4—6年級(jí)全部參與研究，1—3年級(jí)逐步滲透。

　　本著有一定研究基礎(chǔ)、責(zé)任心強(qiáng)、有創(chuàng)造力等原則，在各年級(jí)、各學(xué)科重點(diǎn)確定以下研究人員。

　　語文：李文真、趙玲芳、趙瀅、吳敏瓊、鄭蓉、林水珍。

　　四、研究的目標(biāo)

　　1、研究個(gè)體教學(xué)特色，形成適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式。

　　2、建構(gòu)有效教學(xué)策略，形成教學(xué)建議和常規(guī)。

　　3、建立課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　4、構(gòu)建先進(jìn)課堂文化，促進(jìn)師生和諧健康發(fā)展。

　　本項(xiàng)研究在我們學(xué)校已經(jīng)形成了一定的氛圍。多數(shù)教師能夠正確把握構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂的理論基礎(chǔ)。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，確定下面的近期目標(biāo)：

　　（1）、讓每一位教師在教學(xué)中能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索活動(dòng)的最大熱情。

　�。�2）、多數(shù)教師在教學(xué)中奠定合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，形成學(xué)生互助學(xué)習(xí)的習(xí)慣和氛圍。

　�。�3）、部分教師形成自己個(gè)性的自主互助教學(xué)模式，并對(duì)提高課堂教學(xué)效益，有一定的研究方向。

　　五、研究的基本內(nèi)容

　　(一)語文學(xué)科課型推廣與研究

　　1、推廣單元授課教學(xué)模式。

　　“單元授課模式”的研究分為三個(gè)層次：

　　(1)“課型研究”，以一個(gè)單元為教學(xué)單位，自主確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課型，一般用3—4課時(shí)完成一個(gè)單元的授課任務(wù)。

　　(2)“學(xué)案研究”，課堂學(xué)習(xí)形式的研究，就是確定學(xué)生采用什么方法，如何掌握知識(shí)，并落實(shí)教學(xué)效率的研究。

　　(3)“反思研究”，對(duì)于一節(jié)課的反思，由過去對(duì)教師的語言和行為作重點(diǎn)反思，改為對(duì)學(xué)生參與程度、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面的研究。

　　2、立體式閱讀教學(xué)模式的研究。

　　多數(shù)教師能夠接受在課堂上拓展學(xué)生的閱讀量，做到“以讀促教”。以前因?yàn)槿鄙僮x書資料，“主題學(xué)習(xí)叢書”“語文拓展閱讀”等材料已經(jīng)解決了研究的困難。

　　本學(xué)期，我們規(guī)定語文教師根據(jù)年級(jí)的不同，每篇課文至少拓展1—3篇閱讀材料，具體研究的內(nèi)容可以借鑒“單元授課模式”的三個(gè)層次。

　　3、當(dāng)堂矯正反饋。

　　學(xué)生的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋，教師應(yīng)該通過檢測，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，將正確的信息及時(shí)地反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地糾正學(xué)習(xí)行為。

　　4、小組劃分。

　　為形成有效的`合作小組，在編排小組的時(shí)候，一般本著優(yōu)生、學(xué)困生互相搭配的原則，將學(xué)生分成四人小組，在具體的學(xué)習(xí)過程中也可采取兩人合作的有效做法。

　　教師在充分利用合作小組的同時(shí)，形成自己的教學(xué)模式，學(xué)生形成比較和諧的.合作習(xí)慣，以便于學(xué)生能夠有效地進(jìn)行自主、互助學(xué)習(xí)。

　　六、研究的步驟

　　1、20xx年9月份—12月份為探索實(shí)施階段。

　　每位教師在學(xué)習(xí)、討論、探究的基礎(chǔ)上，明確研究的內(nèi)容，把握研究的方向，探索自己自主、互助、高效、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)的特點(diǎn)，并逐步在課堂教學(xué)中實(shí)施。學(xué)校實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組推門聽課檢查實(shí)驗(yàn)落實(shí)情況。

　　2、從20xx年1月份—6月份開始，自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)學(xué)科特色使用階段。

　　每位教師都能自如地根據(jù)本學(xué)科的特色進(jìn)行授課，并且取得很好的效益，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

　　3、20xx年9月—12月份，加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，集思廣益。

　　在自主互助學(xué)習(xí)型的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)生的自主、探究、合作精神，屬于學(xué)生的自由空間加大，本階段就針對(duì)在課堂操作中生發(fā)的影響教學(xué)效率的問題進(jìn)行進(jìn)行集體研究，探索各種解決問題的辦法。

　　在本階段中，學(xué)校將組織研究課、公開課、示范課等多種形式的課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，并且將從中選出部分優(yōu)秀教師通過研討會(huì)、交流會(huì)等形式交流課堂教學(xué)中遇到的困難和疑惑，及時(shí)釋疑答惑，推進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)科特色模式的順利行。

　　4、20xx年1月—5月份，研究展示階段。

　　學(xué)期結(jié)束前，教師們根據(jù)自己的實(shí)踐研究，要拿出具有自己特色的個(gè)性教案，形成自己個(gè)性的教學(xué)模式�？梢越M織側(cè)重學(xué)案設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng)。

　　5、20xx年6月，研究推廣階段。

　　在總結(jié)本學(xué)期的研究結(jié)果后，我們將根據(jù)實(shí)際情況確定下學(xué)期的大范圍推廣研究方案。

　　七、研究的方法

　　1、調(diào)查法。

　　本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課的重點(diǎn)放在學(xué)生的綜合素養(yǎng)上，充分了解教師是否真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。

　　如是否給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間，讓他自己去安排;

　　是否給學(xué)生一個(gè)問題，讓他自己去探究;

　　是否給學(xué)生一個(gè)困難，讓他自己去解決;

　　是否給學(xué)生一個(gè)懸念，讓他自己去質(zhì)疑;

　　是否給學(xué)生一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉;

　　是否給學(xué)生一個(gè)權(quán)利，讓他自己去選擇;

　　是否給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓住;

　　是否給學(xué)生一個(gè)空間，讓他自己去發(fā)展。

　　通過聽課調(diào)查了解教師的具體研究情況。

　　通過對(duì)學(xué)生的咨詢了解調(diào)查教師的實(shí)際研究情況。

　　2、問卷法。

　　教導(dǎo)處將進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，了解教師實(shí)際的研究情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究中的問題。

　　3、交流法。

　　通過教研組以及學(xué)校組織的集體研究交流，考察教師研究的具體程度。

　　4、測評(píng)法。

　　充分利用一些活動(dòng)，采用一些簡便、易于操作的現(xiàn)場測評(píng)方式，對(duì)課堂教學(xué)效率進(jìn)行實(shí)際的考評(píng)。

　　八、課題研究的成果形式

　　小學(xué)語文“自主、合作、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究”課題實(shí)施方案，最終要通過真實(shí)的課堂，展示研究的結(jié)果。

　　我們將保存學(xué)校組織的各種圍繞課堂開展的具體活動(dòng)材料，如：教學(xué)案例、課堂實(shí)錄等。

　　課題調(diào)研工作方案 7

　　一、課題研究的背景

　　隨著素質(zhì)教育的不斷深入，隨著新課程改革的全面實(shí)施，“反對(duì)填鴨式，注入式，教學(xué)，解放學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的人格，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，自主性和創(chuàng)造性”已經(jīng)成為廣大教育者的共識(shí)。面向新時(shí)代的素質(zhì)教育要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要掌握知識(shí)。更重要是掌握方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)上獲得主動(dòng)，自主和獨(dú)立。

　　二、課題研究的依據(jù)

　　1.建構(gòu)主義認(rèn)為：學(xué)習(xí)知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助獲取知識(shí)的過程其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的、建構(gòu)性的學(xué)習(xí)過程。是學(xué)習(xí)所必備的能力，是學(xué)習(xí)所必須的條件。是學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的方式，是學(xué)習(xí)活動(dòng)組織的模式。

　　2．自主性學(xué)習(xí)：是指學(xué)生為主體支配自己權(quán)力的意識(shí)、能力，集中表現(xiàn)為自尊、自立、自強(qiáng)等自我意識(shí)以及自我激勵(lì)、自我調(diào)控、自我評(píng)價(jià)的能力等，充分體現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)。心理學(xué)家布希爾指出，創(chuàng)造力的形成離不開個(gè)性這一因素。無數(shù)事例證明，有個(gè)性的人，才有思想，屬于自己的獨(dú)特思想，才有奇才，才能創(chuàng)造。

　　三、研究目標(biāo)及內(nèi)容：

　　1、通過研究，在各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新型自主學(xué)習(xí)教學(xué)樣式及其策略。

　　2、通過研究，致力于培養(yǎng)、提高學(xué)生獨(dú)立自主地獲取知識(shí)、信息的能力、創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)、信息的意識(shí)和能力。自主學(xué)習(xí)，使身心得到和諧發(fā)展。具體表現(xiàn)為：

　�。�1）具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí)和一定的能力。即對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，樹立學(xué)好知識(shí)的責(zé)任感，并能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)到用學(xué)到的知識(shí)解決問題的成功感。

　�。�2）能在自我激勵(lì)下不斷學(xué)習(xí)。這種自我激勵(lì)表現(xiàn)為：在學(xué)習(xí)上有自信心，相信自己的學(xué)習(xí)能力和價(jià)值，并奮發(fā)自強(qiáng)，不甘落后。

　　（3）創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。不滿足獲得現(xiàn)成的答案或結(jié)果，對(duì)所學(xué)內(nèi)容能展開獨(dú)立思考，進(jìn)行多向思維，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的內(nèi)容去適應(yīng)新的'財(cái)政部，探索新的問題，拓寬自己的視野。

　�。�4）培養(yǎng)責(zé)任感。就自主性的個(gè)性層面，我們要培養(yǎng)學(xué)生的自信與自尊，社會(huì)層面，我們主要發(fā)展學(xué)生對(duì)社會(huì)價(jià)值的體認(rèn)和形成一定的責(zé)任感。

　　3、通過，轉(zhuǎn)變、更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀等教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一支科研型的教師隊(duì)伍，形成融科學(xué)性。

　　四、研究對(duì)象：

　　1-6年級(jí)學(xué)生

　　五、研究方法：

　　1、被試的研究方法與組織形式。

　　在設(shè)計(jì)方案時(shí)，我們考慮支要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)中有關(guān)鍵的操作行為，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。也考慮支建構(gòu)主義理論（課題理論依據(jù)之一）本身的特點(diǎn)，在研究方法上我們采用個(gè)案分析法和行動(dòng)研究法相結(jié)合。同時(shí)，實(shí)施三大策略：學(xué)習(xí)理論，尋找研究的.支撐點(diǎn)；解讀案例，通過解讀，進(jìn)一步提升理念；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在研究中提練本質(zhì)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化。

　　2、實(shí)驗(yàn)變量的操作方法

　　“教學(xué)中開展自我學(xué)習(xí)”，不僅是在課堂教學(xué)中開展以學(xué)生為主體的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，更主要的是使學(xué)生獲得自主發(fā)展動(dòng)力和能力。對(duì)學(xué)生而言，主要是獲得理智的挑戰(zhàn)。這里，“自主”不僅是課堂教學(xué)的載體，而更多地看作課堂教學(xué)的目標(biāo)。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語等其它課程，新的課程標(biāo)準(zhǔn)都把經(jīng)歷、體驗(yàn)、嘗試、探究作為教學(xué)目標(biāo)最為重要的行為動(dòng)詞。因此，我們也把這一過程作為課堂教學(xué)的目標(biāo)，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)歷，去探究。我們讓自主成為學(xué)生獲取知識(shí)的根基，成為能力生成的橋梁，成為情感態(tài)度價(jià)值觀成長的渠道。

　　3.變量的控制與觀測

　　影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式形成因素包括顯性的和隱性的，我們用定期進(jìn)行問卷調(diào)查、召開學(xué)生家長座談會(huì)等多種形式及時(shí)了解分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變情況（強(qiáng)調(diào)：不僅僅是根據(jù)成績的數(shù)據(jù)）。其中問卷測評(píng)形式一般屬于半投射式或半開放式，這樣能夠比較真實(shí)地反映學(xué)生的自主能力發(fā)展?fàn)顩r，以便及時(shí)總結(jié)以制訂后繼策略。

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　負(fù)責(zé)人：

　　主研人員：

　　七、研究計(jì)劃進(jìn)度

　　1.20xx.10-20xx.2（起始階段）：文獻(xiàn)研究，課題論證，開題。

　�。�1）20xx.10-20xx.12成立課題組，收集與課題相關(guān)的資料。根據(jù)課題研究的需要，對(duì)課題組成員進(jìn)行理論與技術(shù)的培訓(xùn)。

　�。�2）20xx.1-20xx.2完成課題研究的設(shè)計(jì)和論證工作。

　　2.20xx.3-20xx.9（全面實(shí)施階段）：實(shí)驗(yàn)班教師進(jìn)行課題研究，階段總結(jié)，調(diào)整、修正方案及操作過程

　�。�1）20xx.3對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生采用新的學(xué)習(xí)方式，著手對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

　�。�2）20xx.4.推出自主學(xué)習(xí)研討課，培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　�。�3）20xx.5推出多節(jié)研討課，組織教師對(duì)課列進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)策略和方法。

　　(4)20xx.6根據(jù)研究情況寫出論文，寫出階段性的研究報(bào)告一份。

　　（5）20xx.7寫出個(gè)案分析和論文各一篇，總結(jié)自主性學(xué)習(xí)的策論和方法。

　　在研究的過程中，不斷收集校本教材的有關(guān)資料，進(jìn)行中期評(píng)估。

　　3.20xx.10-20xx.1（總結(jié)階段）：召開課題鑒定會(huì)，結(jié)題。

　　（1）20xx.10針對(duì)中期評(píng)估中存在的問題，進(jìn)一步完善方案，深化研究。

　�。�2）撰寫研究報(bào)告，研究成果結(jié)集成冊(cè)。

　�。�4）進(jìn)行校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流；

　�。�4）邀請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行結(jié)題論證。

　　八、研究成果及展示方式

　　1、我們覺得，小學(xué)語文開展自主學(xué)習(xí)研究，師生雙方的智慧均在教學(xué)中得到了提升。

　　實(shí)驗(yàn)為課程的動(dòng)態(tài)生成構(gòu)筑了一個(gè)平臺(tái)，為教師的專業(yè)成長提供了一個(gè)站臺(tái)，為學(xué)生自主能力的提升展示了一個(gè)舞臺(tái)。經(jīng)過三年課題實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上自主、合作的互動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生大多數(shù)具備了良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，交流討論時(shí)表現(xiàn)出極強(qiáng)的主動(dòng)意識(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展。真正讓學(xué)生喜歡語文，會(huì)學(xué)語文。自主的學(xué)習(xí)方式為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)民主，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的主動(dòng)性充分發(fā)揮，從而使自主學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。從而提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量。

　　2、研究成果展示方式

　�。�1）課堂教學(xué)展示

　　（2）撰寫論文及實(shí)踐成果

　�。�3）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力檢測

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　　檔案調(diào)研工作方案 1

　　一、調(diào)研目的

　　本次檔案調(diào)研旨在全面了解和評(píng)估當(dāng)前檔案管理的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題和隱患，并提出相應(yīng)的解決方案，以進(jìn)一步提升檔案管理的效能和規(guī)范性。具體目標(biāo)包括：

　　1、了解檔案的種類、數(shù)量、存儲(chǔ)方式等基本情況。

　　2、掌握檔案管理的工作流程、責(zé)任分工和制度規(guī)定。

　　3、發(fā)現(xiàn)檔案管理中存在的問題和隱患。

　　4、提出改進(jìn)檔案管理的具體措施。

　　二、調(diào)研內(nèi)容

　　1、檔案種類與數(shù)量：梳理檔案的種類和數(shù)量，包括電子檔案和紙質(zhì)檔案等。

　　2、檔案存儲(chǔ)方式：了解檔案的存儲(chǔ)方式和存儲(chǔ)設(shè)施，如檔案室、數(shù)字化存儲(chǔ)設(shè)備等。

　　3、檔案檢索與利用：評(píng)估檔案的檢索與利用方式，如管理系統(tǒng)、檔案代碼、查閱制度等。

　　4、檔案采集與整理：調(diào)查檔案的'采集與整理流程，包括流程圖、責(zé)任人和操作規(guī)范等。

　　5、檔案歸檔與借閱：了解檔案的歸檔與借閱流程，包括登記、存檔和歸還等。

　　6、檔案保管與銷毀：掌握檔案的保管與銷毀規(guī)定，包括保管期限、銷毀程序和方式等。

　　7、檔案管理規(guī)定：評(píng)估檔案管理的制度文件，如檔案管理辦法、制度文件和操作指引等。

　　8、檔案管理人員：了解檔案管理人員的配備、培訓(xùn)和責(zé)任等。

　　9、檔案管理監(jiān)督：探究檔案管理的監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任分工，包括內(nèi)外部監(jiān)督等。

　　三、調(diào)研方法

　　1、文獻(xiàn)資料法：通過查閱相關(guān)的檔案管理制度、資料、法規(guī)等，了解檔案管理的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

　　2、實(shí)地調(diào)研法：組織調(diào)研人員前往各檔案管理部門或機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，深入了解其檔案管理的實(shí)際情況。

　　3、問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，向檔案管理人員、工作人員和利益相關(guān)者發(fā)放，了解他們對(duì)檔案管理的需求和看法。

　　4、訪談法：邀請(qǐng)檔案管理專家和學(xué)者進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)檔案管理的看法和建議。

　　四、調(diào)研步驟

　　1、確定調(diào)研對(duì)象和范圍：根據(jù)調(diào)研目的和內(nèi)容，確定需要調(diào)研的檔案管理部門或機(jī)構(gòu)以及調(diào)研的具體內(nèi)容。

　　2、制定調(diào)研計(jì)劃：制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，包括調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、方法、經(jīng)費(fèi)等。

　　3、實(shí)施調(diào)研：按照調(diào)研計(jì)劃，組織調(diào)研人員進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、訪談等活動(dòng)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。

　　4、數(shù)據(jù)整理與分析：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理、分析、歸納和總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。

　　5、撰寫調(diào)研報(bào)告：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，撰寫詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，包括調(diào)研目的、內(nèi)容、方法、步驟、結(jié)果和建議等。

　　五、調(diào)研成果

　　1、調(diào)研報(bào)告：對(duì)檔案管理的現(xiàn)狀、問題和需求進(jìn)行全面分析和總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告。

　　2、建議措施：根據(jù)調(diào)研報(bào)告，提出改進(jìn)檔案管理的具體措施和建議，為檔案管理部門或機(jī)構(gòu)提供參考。

　　六、調(diào)研保障

　　1、資金保障：為調(diào)研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保調(diào)研工作的順利進(jìn)行。

　　2、人員保障：組織專業(yè)的調(diào)研人員和工作人員，確保調(diào)研工作的質(zhì)量和效率。

　　3、時(shí)間保障：合理安排調(diào)研時(shí)間，確保調(diào)研工作的按時(shí)完成。

　　檔案調(diào)研工作方案 2

　　一、調(diào)研背景

　　會(huì)計(jì)檔案是記錄和反映企事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生情況的重要史料和證據(jù)，對(duì)保障企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)安全、準(zhǔn)確和有效進(jìn)行具有重要意義。為了全面了解會(huì)計(jì)檔案的管理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進(jìn)措施，特制定本調(diào)研工作方案。

　　二、調(diào)研目的

　　1、了解企事業(yè)單位會(huì)計(jì)檔案的建立、管理、保存和利用情況；

　　2、分析會(huì)計(jì)檔案管理制度、流程和規(guī)范的執(zhí)行情況；

　　3、發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)檔案管理中存在的問題和不足；

　　4、提出改進(jìn)會(huì)計(jì)檔案管理的措施和建議。

　　三、調(diào)研內(nèi)容

　　1、會(huì)計(jì)檔案管理制度：了解企事業(yè)單位是否建立了完善的會(huì)計(jì)檔案管理制度，包括檔案管理制度、檔案編號(hào)體系、檔案歸檔規(guī)范、檔案保密制度等；

　　2、會(huì)計(jì)檔案分類與保存：了解企事業(yè)單位會(huì)計(jì)檔案的分類情況，包括按照檔案性質(zhì)、重要性和保存期限的分類；了解檔案的保存方式和保存條件；

　　3、會(huì)計(jì)檔案利用情況：了解企事業(yè)單位會(huì)計(jì)檔案的利用情況，包括檔案的查閱、復(fù)制、借閱等；

　　4、會(huì)計(jì)檔案管理中存在的問題：通過實(shí)地調(diào)研和訪談，發(fā)現(xiàn)企事業(yè)單位在會(huì)計(jì)檔案管理中存在的問題和不足。

　　四、調(diào)研方法

　　1、文獻(xiàn)調(diào)查法：搜集和查閱與會(huì)計(jì)檔案管理相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件、制度規(guī)范等，了解會(huì)計(jì)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求；

　　2、實(shí)地觀察法：對(duì)企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)檔案室進(jìn)行實(shí)地觀察，了解檔案的保存環(huán)境、設(shè)施設(shè)備等；

　　3、訪談?wù){(diào)查法：對(duì)企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)檔案管理人員進(jìn)行訪談，了解他們的工作職責(zé)、工作流程、存在的`問題和建議等；

　　4、抽樣調(diào)查法：從企事業(yè)單位中抽取一定數(shù)量的樣本進(jìn)行調(diào)研，了解不同單位在會(huì)計(jì)檔案管理方面的差異和共性。

　　五、調(diào)研步驟

　　1、制定調(diào)研計(jì)劃：明確調(diào)研的目的、內(nèi)容、方法和步驟，制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃；

　　2、確定調(diào)研對(duì)象：根據(jù)調(diào)研目的和內(nèi)容，確定需要調(diào)研的企事業(yè)單位名單；

　　3、開展文獻(xiàn)調(diào)查：搜集和查閱與會(huì)計(jì)檔案管理相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件、制度規(guī)范等；

　　4、進(jìn)行實(shí)地觀察和訪談：按照調(diào)研計(jì)劃，對(duì)企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)檔案室進(jìn)行實(shí)地觀察和訪談；

　　5、分析調(diào)研結(jié)果：對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行整理和分析，找出問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議；

　　6、撰寫調(diào)研報(bào)告：將調(diào)研結(jié)果和分析報(bào)告撰寫成調(diào)研報(bào)告，向相關(guān)部門和單位匯報(bào)。

　　六、調(diào)研要求

　　1、調(diào)研人員應(yīng)具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練掌握調(diào)研方法和技巧；

　　2、調(diào)研過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和保密規(guī)定，確保調(diào)研工作的合法性和安全性；

　　3、調(diào)研結(jié)果應(yīng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，能夠全面反映企事業(yè)單位會(huì)計(jì)檔案管理的現(xiàn)狀和問題；

　　4、調(diào)研報(bào)告應(yīng)簡明扼要、條理清晰、具有針對(duì)性和可操作性。

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　　餐廳調(diào)研工作方案 1

　　一、調(diào)研目的

　　本次西餐廳餐廳調(diào)研旨在全面了解西餐廳的市場現(xiàn)狀、消費(fèi)者需求、菜品特色、服務(wù)質(zhì)量等方面，為西餐廳的經(jīng)營和發(fā)展提供決策依據(jù)。

　　二、調(diào)研內(nèi)容

　　1、市場現(xiàn)狀調(diào)研

　　西餐廳數(shù)量及分布情況

　　西餐廳的市場占有率及競爭格局

　　西餐廳的發(fā)展趨勢及預(yù)測

　　2、消費(fèi)者需求調(diào)研

　　消費(fèi)者對(duì)西餐廳的認(rèn)知度和接受度

　　消費(fèi)者對(duì)菜品口味、價(jià)格、種類的偏好

　　消費(fèi)者對(duì)餐廳環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量的期望

　　3、菜品特色調(diào)研

　　西餐廳的主要菜品種類及特色

　　菜品創(chuàng)新及本土化情況

　　食材來源及質(zhì)量控制

　　4、服務(wù)質(zhì)量調(diào)研

　　餐廳的服務(wù)流程及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度及技能水平

　　餐廳的顧客反饋及投訴處理

　　三、調(diào)研方法

　　1、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

　　設(shè)計(jì)在線問卷，通過社交媒體、餐廳官方網(wǎng)站等渠道進(jìn)行廣泛發(fā)放，收集消費(fèi)者對(duì)西餐廳的認(rèn)知、需求和評(píng)價(jià)。

　　2、實(shí)地走訪

　　選擇具有代表性的西餐廳進(jìn)行實(shí)地走訪，了解餐廳的經(jīng)營狀況、菜品特色、服務(wù)質(zhì)量等。

　　與餐廳管理人員進(jìn)行深入交流，了解餐廳的運(yùn)營策略、市場定位等。

　　3、競品分析

　　對(duì)競爭對(duì)手進(jìn)行調(diào)研，了解其菜品、價(jià)格、服務(wù)等方面的特點(diǎn)，為餐廳的差異化經(jīng)營提供參考。

　　四、調(diào)研步驟

　　確定調(diào)研目標(biāo)及內(nèi)容，制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃。

　　設(shè)計(jì)調(diào)研問卷及走訪提綱，確保調(diào)研的全面性和有效性。

　　實(shí)施網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實(shí)地走訪，收集數(shù)據(jù)和信息。

　　對(duì)收集到的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理、分析、歸納和總結(jié)。

　　撰寫調(diào)研報(bào)告，提出改進(jìn)建議和發(fā)展策略。

　　五、調(diào)研預(yù)期成果

　　全面了解西餐廳的市場現(xiàn)狀、消費(fèi)者需求、菜品特色、服務(wù)質(zhì)量等方面。

　　發(fā)現(xiàn)餐廳在經(jīng)營過程中存在的問題和不足，提出具體的'改進(jìn)建議。

　　為餐廳的經(jīng)營和發(fā)展提供決策依據(jù)，幫助餐廳提高市場競爭力。

　　六、調(diào)研時(shí)間表

　　第一周：確定調(diào)研目標(biāo)及內(nèi)容，制定調(diào)研計(jì)劃，設(shè)計(jì)調(diào)研問卷及走訪提綱。

　　第二至三周：實(shí)施網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實(shí)地走訪，收集數(shù)據(jù)和信息。

　　第四周：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理、分析、歸納和總結(jié)，撰寫調(diào)研報(bào)告。

　　七、注意事項(xiàng)

　　在調(diào)研過程中，要尊重餐廳和消費(fèi)者的隱私，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。

　　調(diào)研人員要具備良好的溝通能力和觀察能力，能夠準(zhǔn)確捕捉餐廳和消費(fèi)者的需求和反饋。

　　調(diào)研結(jié)果要及時(shí)反饋給餐廳管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化餐廳的經(jīng)營策略。

　　餐廳調(diào)研工作方案 2

　　一、調(diào)研目的

　　本次餐廳調(diào)研旨在深入了解目標(biāo)餐廳的運(yùn)營狀況、市場需求、顧客滿意度等關(guān)鍵信息，為餐廳的改進(jìn)和發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)。

　　二、調(diào)研范圍

　　餐廳類型：包括但不限于快餐、正餐、自助餐、特色餐廳等。

　　地理位置：針對(duì)特定區(qū)域（如商業(yè)中心、辦公區(qū)、居民區(qū)等）的餐廳進(jìn)行調(diào)研。

　　調(diào)研時(shí)間：根據(jù)餐廳營業(yè)時(shí)間和客流量情況，選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)研時(shí)間段。

　　三、調(diào)研內(nèi)容

　　餐廳基本信息：包括餐廳名稱、地址、聯(lián)系電話、營業(yè)時(shí)間、菜品種類等。

　　餐廳環(huán)境：觀察餐廳裝修風(fēng)格、衛(wèi)生狀況、座位布局等，了解顧客對(duì)餐廳環(huán)境的滿意度。

　　菜品質(zhì)量：品嘗餐廳菜品，評(píng)價(jià)菜品的口味、口感、新鮮度等，了解顧客對(duì)菜品質(zhì)量的滿意度。

　　服務(wù)質(zhì)量：觀察餐廳員工的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)流程等，了解顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意度。

　　顧客需求：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解顧客對(duì)餐廳的需求、期望和建議。

　　市場競爭：了解同類型餐廳在價(jià)格、菜品、服務(wù)等方面的競爭情況，分析目標(biāo)餐廳在市場上的競爭力。

　　四、調(diào)研方法

　　實(shí)地觀察：通過現(xiàn)場觀察餐廳環(huán)境、員工服務(wù)、菜品質(zhì)量等方面，獲取直觀感受。

　　問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)合理的'問卷，針對(duì)顧客進(jìn)行調(diào)研，收集顧客對(duì)餐廳的滿意度、需求和期望等信息。

　　訪談：與餐廳負(fù)責(zé)人、員工及顧客進(jìn)行訪談，深入了解餐廳的運(yùn)營狀況、服務(wù)流程、菜品制作等方面的信息。

　　數(shù)據(jù)分析：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，形成調(diào)研報(bào)告，為餐廳的改進(jìn)和發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。

　　五、調(diào)研流程

　　確定調(diào)研目標(biāo)：明確調(diào)研目的、范圍和內(nèi)容，制定調(diào)研計(jì)劃。

　　選擇調(diào)研方法：根據(jù)調(diào)研目標(biāo)，選擇合適的調(diào)研方法，如實(shí)地觀察、問卷調(diào)查、訪談等。

　　調(diào)研實(shí)施：按照調(diào)研計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)地觀察、問卷調(diào)查、訪談等調(diào)研活動(dòng)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。

　　數(shù)據(jù)分析：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，形成調(diào)研報(bào)告。

　　報(bào)告撰寫：根據(jù)調(diào)研報(bào)告，撰寫詳細(xì)的調(diào)研結(jié)果和建議，為餐廳的改進(jìn)和發(fā)展提供決策依據(jù)。

　　六、注意事項(xiàng)

　　調(diào)研過程中要保持客觀、公正的態(tài)度，避免主觀臆斷和偏見。

　　尊重餐廳和顧客的隱私，不得泄露相關(guān)信息。

　　調(diào)研過程中要注意安全，遵守相關(guān)規(guī)定和法律法規(guī)。

　　調(diào)研結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠，不得夸大或縮小實(shí)際情況。

　　七、調(diào)研時(shí)間安排

　　調(diào)研準(zhǔn)備階段：確定調(diào)研目標(biāo)、范圍和內(nèi)容，制定調(diào)研計(jì)劃，預(yù)計(jì)用時(shí)XX天。

　　調(diào)研實(shí)施階段：進(jìn)行實(shí)地觀察、問卷調(diào)查、訪談等調(diào)研活動(dòng)，預(yù)計(jì)用時(shí)XX天。

　　數(shù)據(jù)分析階段：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，形成調(diào)研報(bào)告，預(yù)計(jì)用時(shí)XX天。

　　報(bào)告撰寫階段：根據(jù)調(diào)研報(bào)告，撰寫詳細(xì)的調(diào)研結(jié)果和建議，預(yù)計(jì)用時(shí)XX天。

　　八、調(diào)研預(yù)算

　　根據(jù)調(diào)研活動(dòng)的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，包括人員費(fèi)用、交通費(fèi)用、餐飲費(fèi)用等。預(yù)算應(yīng)合理、透明，確保調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

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　　旅游調(diào)研工作方案 1

　　一、主題：xx區(qū)鄉(xiāng)村旅游

　　隨著中國旅游業(yè)的發(fā)展，旅游者的心理逐漸成熟趨向多元化，旅游過程更注重對(duì)相互文化的體驗(yàn)，農(nóng)村和郊區(qū)相對(duì)于城市來說，天地光闊，自然風(fēng)光秀美，空氣清新，加之和城市相異的文化，對(duì)于生活在緊張、擁擠、繁雜、宣囂、多污染的城市中的居民有巨大的吸引力。當(dāng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展到一定階段時(shí)，就產(chǎn)生了鄉(xiāng)村旅游。鄉(xiāng)村旅游是現(xiàn)代旅游業(yè)中的一項(xiàng)新事物，然而它卻以極快的速度在各國發(fā)展起來。鄉(xiāng)村旅游不僅為城市居民提供了新的休閑產(chǎn)品，而且促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，充分利用農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的資源，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

　　二、調(diào)研方式

　　調(diào)研采取座談會(huì)、查閱史料、實(shí)地察看和走訪群眾的方式，對(duì)我區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展優(yōu)勢和存在問題及對(duì)策措施。

　　三、調(diào)研情況

　�。ㄒ唬﹛x區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀

　　xx區(qū)旅游是伴隨著人民小康生活的到來而應(yīng)運(yùn)而生，沐浴著舊改的春風(fēng)春雨而茁壯成長的朝陽事業(yè)，它的發(fā)展現(xiàn)狀呈現(xiàn)出幾個(gè)特點(diǎn)。

　　1、因地制宜，農(nóng)家游樂應(yīng)運(yùn)而生。每到周末節(jié)假日，終日埋頭在都市打拼的人們到鄉(xiāng)村山間休閑度假漸成時(shí)尚。一些農(nóng)戶就根據(jù)自己條件，開發(fā)出了以農(nóng)家樂為主的休閑旅游產(chǎn)品。如對(duì)應(yīng)景區(qū)觀光休閑、游客食宿需求的“大客天下”、 “年代秀”、“阿陳草堂”等。因?yàn)槭袌鲇行枨�，景區(qū)周邊的農(nóng)家樂一產(chǎn)生就顯現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)與活力，現(xiàn)已成穩(wěn)步發(fā)展趨勢。

　　2、因陋就簡，不記成本廉價(jià)經(jīng)營。起步階段的多數(shù)旅游經(jīng)營者由于資金有限，投入就不大，因而硬件設(shè)施都顯簡陋。一些農(nóng)戶因陋就簡上陣，主要靠低廉的價(jià)格吸引游客。雖然收入不多，也使世世代代務(wù)農(nóng)為本農(nóng)民嘗到了甜頭。

　　3、因人成事，各自為政短線為主。景區(qū)農(nóng)戶在完全沒有看到過農(nóng)家樂是什么樣子，沒有什么經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)的情況下，自己認(rèn)為該怎么做就怎么做，把一個(gè)個(gè)農(nóng)家樂辦了起來。他們大多以接待游玩一天的旅客，為其提供餐飲為主的短線經(jīng)營。在不斷的探索中他們闖出了除種田、“吃山”之外的掙錢路子。

　　4、因勢利導(dǎo)，點(diǎn)多面廣漸成氣候。以農(nóng)家樂為主的旅游一經(jīng)出現(xiàn)，相關(guān)部門就給予了它足夠的關(guān)愛和照顧。在大力宣揚(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)，還給予了經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和相關(guān)優(yōu)惠政策等實(shí)實(shí)在在的幫助和扶持，因勢利導(dǎo)，全方位推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。如梅嶺獅子峰景區(qū)內(nèi)的泮溪村現(xiàn)已打造成了一個(gè)農(nóng)家樂村。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該村現(xiàn)有農(nóng)家樂30余家。

　　（二）xx區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的優(yōu)勢

　　我們認(rèn)為，xx區(qū)具有發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的突出優(yōu)勢。xx區(qū)發(fā)展旅游起步還算是比較早的，19xx年江西省人民政府將梅嶺批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)；1993年經(jīng)國家林業(yè)部批準(zhǔn)為國家森林公園；1998年已申報(bào)國家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)；xx市在“十五”規(guī)劃中已把灣里定位為xx市的后花園來加以建設(shè)。但由于之前經(jīng)驗(yàn)不足等原因，旅游景區(qū)沒有做得很有特色。其實(shí)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是一種以鄉(xiāng)村特色風(fēng)光和文化活動(dòng)為吸引物，以城市居民為目標(biāo)市場，以滿足旅游者休閑娛樂和回歸自然等為目的的一種旅游方式，也是各地市民需要、景區(qū)農(nóng)民受益、前景無限廣闊的新興互利共贏的產(chǎn)業(yè)。

　　1、優(yōu)越的地理?xiàng)l件是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的基礎(chǔ)

　　過去，灣里通向南昌的唯一公路是昌灣大道。隨著南昌城市的發(fā)展，著力改造、升級(jí)、規(guī)劃昌灣公路、云灣公路、紅灣公路，這3條公路的建設(shè)，已“打通”了灣里的價(jià)值，為灣里納入南昌城區(qū)提供了良好的交通條件。20xx年1月南昌西外環(huán)高速的開通，使灣里進(jìn)一步連通了外界。灣里至昌北國際機(jī)場開車只需15分鐘左右，比xx市區(qū)至昌北國際機(jī)場的距離還要近。作為贛粵高速公路的一段，西外環(huán)還連通了福銀高速公路。今年xx區(qū)還開通了周末及節(jié)假日南昌城區(qū)至梅嶺旅游景區(qū)的160路公交專線為居民來灣里休閑旅游提供了方便。便捷的交通為我們的旅游發(fā)展插上騰飛的翅膀。

　　2、良好的生態(tài)環(huán)境是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的有利條件

　　全區(qū)山丘起伏，河谷縱橫，整個(gè)地貌屬丘陵低山區(qū)。西南部以低山高丘為主，東北部多為低丘崗地，東南部為低丘平原。海拔最高峰地洗藥湖為841.4米。全區(qū)山地占72.3%，耕地占12.7%，水面占4.9%，故有“七山半水分半田，一分道路和莊園”之稱。屬亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候，雨量充沛，日照豐富。全區(qū)年平均氣溫14.5℃—17.6℃，氣候涼爽，特別是梅嶺一帶，氣溫比市區(qū)低3—5℃，素有“小廬山”之美譽(yù)。森林覆蓋率為73.7%，是最適宜人類和動(dòng)植物生長的地方。良好的生態(tài)和宜人的氣候環(huán)境為我們發(fā)展鄉(xiāng)村旅游提供了最好的條件。

　　3、豐富的旅游資源是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的巨大潛力

　　灣里境內(nèi)層巒疊嶂，高山田園，風(fēng)景如畫，是一個(gè)山林秀色與人文景觀相結(jié)合的旅游勝地，它是古“豫章十景”中“洪崖丹井”和“西山積翠”所在地。岳飛、王安石、歐陽修等230多位歷史名人曾到此游歷，留下名詩佳作480多篇。梅嶺擁有大小山峰99座，天然和人工湖泊50余個(gè)。整個(gè)梅嶺森林秀茂、植被繁盛，屬國家保護(hù)的就有銀杏、紅豆杉、三尖杉、鵝掌楸、金錢松等，古桂銀杏、蒼資勁態(tài)、蘭花杜鵑、幽香亮彩、松濤竹海、無風(fēng)自涼、山花野果、撲鼻聲生香，是全市唯一的國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和國家森林公園，是xx市的“后花園”等。這些都是發(fā)展旅游的巨大潛力。2015年完成的梅嶺古鎮(zhèn)一條街，大大改變了梅嶺集鎮(zhèn)面貌、景區(qū)環(huán)境，景區(qū)別具一格的仿古建筑，慢節(jié)奏的農(nóng)家生活方式、綠色環(huán)保的農(nóng)副產(chǎn)品、風(fēng)格獨(dú)特的農(nóng)家飲食、熱情好客的農(nóng)民朋友，都是極好的旅游資源。這些資源的開發(fā)和利用，必將為我們鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展帶來無限的商機(jī)。

　　4、深厚的鄉(xiāng)村文化是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的重要形式

　　我們除了擁有已被列入民俗類第三批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的羅亭上坂曹家村的“關(guān)公燈”以外，還有為古“豫章十景”之首的“洪崖丹井”，它是黃帝樂臣伶?zhèn)悷挼ぶ�處，是中華民族音樂發(fā)祥地，南昌“洪都”稱謂亦由此而來。皇姑墓、林彪別墅、秦人洞、紫陽宮、望云閣、翠巖寺、天寧寺等一批歷史古跡是打造鄉(xiāng)村旅游的珍貴文化資源。獨(dú)具特色的太平心街溯溪節(jié)、潑水節(jié)、啤酒節(jié)、納涼節(jié)和善良純樸、率性耿直的農(nóng)民，都是發(fā)展鄉(xiāng)村旅游取之不盡、用之不竭的源泉。

　�。ㄈ�） xx區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展存在問題

　　1、認(rèn)識(shí)不足，市場觀念不強(qiáng)。首先是對(duì)景區(qū)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的產(chǎn)業(yè)地位認(rèn)識(shí)不夠，沒有看到鄉(xiāng)村旅游廣闊的市場前景。認(rèn)為旅游只是風(fēng)景名勝區(qū)的事，窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村沒什么可游的，從而忽視鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。再就是缺乏對(duì)鄉(xiāng)村旅游基本特征的認(rèn)識(shí)，在開發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品時(shí)忽視有效地保持“鄉(xiāng)村性質(zhì)”和“鄉(xiāng)村意象”。

　　2、基礎(chǔ)落后，功能配套不全。目前xx區(qū)還有部分村莊無線信號(hào)接收不穩(wěn)定，大部分村落沒有建成集中供水體系，未用上安全衛(wèi)生的自來水。廁所的沖水、洗浴條件沒有改善，接待游客的硬件設(shè)施、景點(diǎn)建設(shè)、環(huán)境打造等總體上講還比較差，整個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施的配套不全，還不能很好地滿足游客吃、住、行、游、購、娛等多方面的.需要。

　　3、缺乏規(guī)劃，零亂無序開發(fā)。因?yàn)闆]有一個(gè)規(guī)劃作指導(dǎo)，各村的農(nóng)家樂都是由經(jīng)營者自己謀劃、自行設(shè)計(jì)、自主建設(shè)起來的。由于他們各方面的局限性，導(dǎo)致資源未得到有效利用，有的甚至造成了浪費(fèi)，也出現(xiàn)了無序開發(fā)、重復(fù)建設(shè)、惡性競爭的現(xiàn)象。

　　4、產(chǎn)品初級(jí)，特色不夠鮮明。由于缺乏市場理念、產(chǎn)品定位不準(zhǔn)、大都缺乏文化內(nèi)涵、多數(shù)是個(gè)體經(jīng)營，大部分農(nóng)家樂的規(guī)模小、檔次低，且多以副業(yè)形式開展，故經(jīng)營效益也不是很好。

　　5、沒有在“樂”字上做文章。不少農(nóng)民小農(nóng)意識(shí)濃厚，只注重眼前利益。在農(nóng)家樂建設(shè)和經(jīng)營中沒有在“樂”字上做文章，只顧賺錢，有的還破壞生態(tài)，污染環(huán)境。不是真正的農(nóng)家樂。

　�。ㄋ模﹛x區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展目標(biāo)與定位

　　如前所述，xx區(qū)完全有條件依托豐富的自然和人文資源，建設(shè)形象鮮明、風(fēng)貌獨(dú)特、吸引力大、競爭力強(qiáng)的旅游強(qiáng)區(qū)。我們認(rèn)為xx區(qū)旅游總的定位是建成xx市的后花園。這個(gè)總的定位又可分為四個(gè)重要的基地：即建成對(duì)大都市最具吸引力的觀光農(nóng)業(yè)基地、休閑度假勝地、納涼避暑重地、戶外運(yùn)動(dòng)場地。

　　1、四大基地的市場定位

　　其一、觀光農(nóng)業(yè)基地。依托羅亭生態(tài)有機(jī)蔬菜大觀園、現(xiàn)代化藥材種植示范地、高山生態(tài)有機(jī)茶園、高山養(yǎng)殖場、純天然有機(jī)果園、花卉苗木園、生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖場等一系列農(nóng)牧水產(chǎn)業(yè)作載體，不斷擴(kuò)大種植、養(yǎng)殖規(guī)模，提高檔次，增強(qiáng)觀賞性與參與性。逐步形成大規(guī)模的大棚時(shí)鮮蔬菜，時(shí)令水果，藥材和高山養(yǎng)殖場，其他大小水庫的生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖等一系列極富觀賞性和參與性的知名品牌項(xiàng)目，使之成為建xx市最具影響力和吸引力的觀光農(nóng)業(yè)基地。

　　其二、休閑度假勝地。依托風(fēng)景名勝地等生態(tài)良好、環(huán)境宜人的地方，建設(shè)一批不同檔次的度假村、休閑山莊和農(nóng)家樂。形成對(duì)應(yīng)不同社會(huì)階層、不同職業(yè)人群、不同年齡對(duì)象消費(fèi)群體的規(guī)模不同、檔次不等的休閑度假場所。其中重點(diǎn)是環(huán)境的建設(shè)、特色的出新和服務(wù)的提升，給人以生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)雅、獨(dú)具特色的飲食起居環(huán)境，安全衛(wèi)生、細(xì)致如微、熱情周到生活與出行服務(wù)。使之不僅能留住游客，還要能吸引回頭客，甚至能成為他們定期或長期休閑度假的場所，成為他們的第二個(gè)家。

　　其三、納涼避暑重地。要利用素有“小廬山”之稱的梅嶺，夏季的氣溫要比火爐xx市低十多度，這一得天獨(dú)厚的條件，建設(shè)納涼避暑重地。要根據(jù)不同的資源開發(fā)各具特色的消夏納涼項(xiàng)目，如修建森林木屋、湖邊草房、巖洞居室、竹林小院、溪邊吊腳樓、林間別墅等納涼度夏的場所；配套開發(fā)一些適合夏季的體育健身與游樂的項(xiàng)目，如水庫垂釣、游泳、溪流戲水、林間游戲、散步、棋牌等；還可為一些人士提供諸如網(wǎng)上辦公、交易、科研、藝術(shù)創(chuàng)作的條件，為殘疾和康復(fù)病人提供療養(yǎng)、康復(fù)治療的條件，使他們都能較長時(shí)期的住下來，輕松愉快的工作和生活。

　　其四、戶外運(yùn)動(dòng)場地。著力打造在全市都有影響力的山地戶外運(yùn)動(dòng)場所。既可舉辦如市際市內(nèi)的山地越野車賽、山地自行車賽、徒步登山比賽等體育賽事；也可為廣大的“車友”、“騎友”、“驢友”等戶外運(yùn)動(dòng)愛好者提供活動(dòng)場地。尤其值得一提的“驢行”活動(dòng)，他們就特別鐘情于梅嶺等一些空氣新鮮人跡罕至的地方。可以設(shè)計(jì)若干條或長或短、或難或易的線路，沿途村農(nóng)民、農(nóng)戶為他們提供食宿、生活物資補(bǔ)給、向?qū)ёo(hù)送等服務(wù)，也是高山偏遠(yuǎn)地方開展特色鄉(xiāng)村旅游的一條路子。

　　2、典型引導(dǎo)樹立樣板

　　xx區(qū)的旅游發(fā)展了許多年，但是由于沒有很好的引導(dǎo)，大多數(shù)都辦成了農(nóng)村飯館。我們可借鑒江西省旅游辦的好的鄉(xiāng)村旅游經(jīng)驗(yàn)，如鷹潭的龍虎山、上饒的三清山、九江的廬山等，它們都是充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，在政府旅游主管部門的引導(dǎo)下，有效發(fā)揮資源的作用，極大地調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的積極性，讓農(nóng)民在旅游開發(fā)和實(shí)踐中得到實(shí)惠，旅游業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。我們建議在梅嶺立新村做鄉(xiāng)村旅游試點(diǎn)，該村在梅嶺主峰景區(qū)內(nèi)，空氣清新、生態(tài)環(huán)境好、有高山生態(tài)養(yǎng)殖場、人口較少等良好條件。需要政府和相關(guān)部門在交通設(shè)施給予支持，即在主峰景區(qū)出入處開通一條旅游專線或增設(shè)旅游觀光纜車，既能接送游客進(jìn)村，又能方便農(nóng)民下山采購必要的生活物資。此外，還需組織當(dāng)?shù)乩习傩諏W(xué)習(xí)和打造該村的特色文化品牌，如竹席、沙箕、筆筒等竹制產(chǎn)品，年糕、紅薯片、印米團(tuán)等一系列地方特色糕點(diǎn)小吃。這些都需要政府在基礎(chǔ)設(shè)施、資金方面給予扶持和旅游部門專人指導(dǎo)，抓好樣板帶動(dòng)xx區(qū)鄉(xiāng)村旅游的健康發(fā)展。

　�。ㄎ澹﹛x區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展對(duì)策

　　我們認(rèn)為xx區(qū)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展應(yīng)當(dāng)走好四條路，鋪好四條道。

　　1、走好四條路

　　其一、走好鄉(xiāng)土特色的路。對(duì)于都市人群來說，旅游就在于鄉(xiāng)村的特有魅力，既要保持鄉(xiāng)村特有的“土”味和“野”味，也要保持鄉(xiāng)村旅游資源的原汁原味。

　　其二、走好保護(hù)與開發(fā)并重的路。要遵循“既要金山銀山，又要綠水青山”的原則。開發(fā)是目的，保護(hù)是前提。必須要保護(hù)好鄉(xiāng)村的水、森林、植被等自然資源和農(nóng)耕民俗等鄉(xiāng)村文化資源。要維護(hù)好當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)資源，防止人為的破壞和污染。

　　其三、走好自然美與人工美相協(xié)調(diào)的路。鄉(xiāng)村旅游資源的開發(fā)是在其原有的自然風(fēng)景基礎(chǔ)上進(jìn)行的加工改造，因而要使自然美和人工美有機(jī)的結(jié)合起來，協(xié)調(diào)二者的發(fā)展，使其變得山更青、水更秀。吃、住、行、游、購、娛等旅游接待服務(wù)設(shè)施，游覽標(biāo)志、標(biāo)牌的設(shè)置等，都要既考慮服務(wù)功能的完善和配套，也考慮與鄉(xiāng)村景觀協(xié)調(diào)，使之具有濃郁鄉(xiāng)村特色。

　　其四、走好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相結(jié)合的路。既要以取得最大經(jīng)濟(jì)效益為目的，注意投入、產(chǎn)出的測算和經(jīng)營管理，也要注意社會(huì)效益，要考慮旅游者的身心健康和獲得更多的知識(shí)；既要考察接待人數(shù)、旅游收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要考察基礎(chǔ)設(shè)施改善、民間文化的發(fā)掘、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)等社會(huì)指標(biāo)，做到兩個(gè)效益的雙豐收。

　　2、鋪好四條道

　　其一、科學(xué)編制規(guī)劃，合理開發(fā)資源。要把鄉(xiāng)村旅游納入農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，納入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加以謀劃。要在對(duì)鄉(xiāng)村旅游資源進(jìn)行全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，制訂出xx區(qū)鄉(xiāng)村旅游的中長期發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展規(guī)劃。要對(duì)這些地域旅游基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)作出計(jì)劃安排，對(duì)旅游資源的利用進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)旅游產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)行細(xì)致謀劃，對(duì)旅游景點(diǎn)和接待點(diǎn)進(jìn)行合理的布局，對(duì)旅游風(fēng)貌的設(shè)計(jì)加以規(guī)范。在規(guī)劃的引領(lǐng)下，合理開發(fā)具有地方特色的自然生態(tài)資源、民俗文化、傳統(tǒng)飲食和制作工藝等資源，穩(wěn)步發(fā)展農(nóng)業(yè)觀光型、休閑度假型、民俗文化型和美味佳肴型農(nóng)家樂。

　　其二、借助各方力量，外引內(nèi)聯(lián)開發(fā)。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游最大的難題是資金問題。首先，政府要整合財(cái)政支農(nóng)資金、扶貧資金、移民資金、項(xiàng)目資金等各方面的政策性資金，用于農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。第二，各金融部門要大力支持，給鄉(xiāng)村旅游的各種項(xiàng)目發(fā)放更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款。第三，要大力招商引資，以一些大項(xiàng)目吸引城市資本和工業(yè)資本投向鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)。與此同時(shí)，要充分調(diào)市民和農(nóng)民的主體積極性，以推進(jìn)城鄉(xiāng)綜合配套改革為契機(jī)，出臺(tái)各種優(yōu)惠政策，通過以項(xiàng)目換土地、土地作價(jià)或土地使用權(quán)為籌資方式，采用股份制開發(fā)等形式吸引外部資金。此外，還可以讓農(nóng)民以資源入股、資金入股等形式，或以工代資，以勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為股份等形式，共同參與鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)。

　　其三、重大項(xiàng)目帶動(dòng)，輻射引導(dǎo)發(fā)展。灣里鄉(xiāng)村旅游發(fā)展應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“大項(xiàng)目、大投入、大營銷”的戰(zhàn)略。要利用大項(xiàng)目擴(kuò)大影響，發(fā)揮它們的輻射和帶動(dòng)作用促進(jìn)大批中小項(xiàng)目和農(nóng)家樂的發(fā)展，使鄉(xiāng)村旅游形成星火燎原之勢。

　　其四、加強(qiáng)宣傳推介，實(shí)施品牌營銷。首先要做出如太平心街的“啤酒節(jié)”一樣的幾個(gè)精品項(xiàng)目，緊接著就要大力宣傳推介，充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒，借助旅行社等中介機(jī)構(gòu)，以消費(fèi)低廉、綠色健康、田園風(fēng)光、農(nóng)家美食、周末休閑、回歸自然等為賣點(diǎn)對(duì)外營銷。要在對(duì)旅游精品線路和項(xiàng)目進(jìn)行整體包裝的基礎(chǔ)上，舉辦旅游展示會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)加以宣傳推介，并以各種節(jié)慶活動(dòng)促銷，促進(jìn)xx區(qū)鄉(xiāng)村旅游的蓬勃發(fā)展。

　　旅游調(diào)研工作方案 2

　　xx市是中國優(yōu)秀旅游城市，旅游資源比較豐富。隨著鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)的深入進(jìn)行旅游者的需求層次也在不斷提高，這就對(duì)鄉(xiāng)村旅游開發(fā)提出新的更高的要求。本論文總結(jié)了國內(nèi)外鄉(xiāng)村旅游資源評(píng)價(jià)研究的現(xiàn)狀和成果并結(jié)合實(shí)際情況對(duì)xx市發(fā)展鄉(xiāng)村旅游進(jìn)行分析，指出xx市發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)具有廣闊的前景。在此基礎(chǔ)上著重探討了xx市在開發(fā)鄉(xiāng)村旅游中所要注意的問題和具體的對(duì)策和措施以期達(dá)到優(yōu)化地區(qū)鄉(xiāng)村旅游模式帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　一、調(diào)研背景

　　當(dāng)今世界全球經(jīng)濟(jì)一體化勢不可擋，旅游業(yè)發(fā)展如火如荼。據(jù)世界旅游組織預(yù)測國際旅游將保持不斷增長的強(qiáng)勁勢頭國際經(jīng)驗(yàn)表明旅游業(yè)每百萬元固定資產(chǎn)可容納250人就業(yè)，而那些資金密集型行業(yè)每百萬元固定資產(chǎn)只能容納，90人就業(yè)。到20xx年國際旅游人數(shù)將增至15.61億人次，旅游收入將增加到，2萬億美元。在亞洲地區(qū)，特別是中國，旅游接待人數(shù)將有一個(gè)的躍進(jìn)，旅游業(yè)發(fā)展?jié)摿�巨大，擴(kuò)展空間廣闊。改革開放30年來我國的旅游業(yè)有了長足的發(fā)展，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。但與世界上旅游業(yè)發(fā)達(dá)的國家相比我國的旅游資源優(yōu)勢還未得到充分發(fā)揮旅游產(chǎn)品還不夠成熟要使旅游資源及形成的旅游產(chǎn)品更具有吸引力就需要對(duì)旅游區(qū)的旅游資源進(jìn)行合理的開發(fā)和規(guī)劃。鄉(xiāng)村旅游現(xiàn)在已經(jīng)成為推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的新載體，幫助農(nóng)民增收致富的新渠道，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'新動(dòng)力轉(zhuǎn)移吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的新途徑，提高農(nóng)民素質(zhì)、加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的新形式，其發(fā)展對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)促進(jìn)人與自然和諧相處、人與社會(huì)和諧相處都具有重要意義，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一種有益嘗試和實(shí)踐。從農(nóng)村來講鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)促進(jìn)了新農(nóng)村的.建設(shè)。從旅游業(yè)發(fā)展的角度看它拓展了旅游資源豐富了旅游產(chǎn)品刺激了旅游消費(fèi)。因此鄉(xiāng)村旅游在整體上增強(qiáng)了旅游業(yè)的綜合效益，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展。

　　xx市地處盆川山地、平原和丘陵的過渡帶，地勢高差懸殊自然景觀和人文景觀豐富，又位于寶成鐵路和108國道的要道，歷來是川北的主要通道，不僅擁有豐富的高質(zhì)量旅游資源而且有優(yōu)越的區(qū)位條件發(fā)展旅游有得天獨(dú)厚的有利條件。然而旅游業(yè)是包括行、游、住、吃、購、娛、通訊等要素的綜合產(chǎn)業(yè)豐富的旅游資源并不能代表發(fā)達(dá)的旅游業(yè)，要提高它們的整體利益，必須有計(jì)劃地推出讓旅游者可接受的旅游產(chǎn)品系列，合理規(guī)劃并組建與之相適應(yīng)的管理和實(shí)施機(jī)構(gòu)，布置增加旅游收益的措施和途徑，保護(hù)自然和人文的旅游資源維持旅游可持續(xù)發(fā)展。然而xx市的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展存在遍地開花、良莠不齊、特色不顯、內(nèi)容不豐、規(guī)范不力、服務(wù)不周、規(guī)模不大、品牌不響等諸多問題。本文通過對(duì)xx市鄉(xiāng)村旅游資源的分析，在完善xx市三大旅游發(fā)展區(qū)功能的基礎(chǔ)上初步提出xx市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展戰(zhàn)略。

　　二、調(diào)研的目的與意義

　　隨著城市化進(jìn)程的加快越來越多的人長期生活在高樓林立、喧囂擁擠、空氣污染、景觀呆板的城市中，遠(yuǎn)離幽美舒適的自然環(huán)境，加之生活節(jié)奏不斷加快，社會(huì)競爭日益激烈，使得城市生活缺乏生趣，許多人產(chǎn)生了到安靜、優(yōu)美、潔凈、開闊的環(huán)境中去感悟大自然、放松身心的強(qiáng)烈愿望。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，不僅充分利用了農(nóng)業(yè)資源，豐富了旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增加了旅游供給，滿足了城市居民周末休閑度假的旅游要求，也對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高農(nóng)民收入水平，消除城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)整體進(jìn)步，具有重要意義。目前，綿陽鄉(xiāng)村旅游發(fā)展非常迅速，村民參與積極性很高，都渴望能從旅游發(fā)展中得到實(shí)惠。

　　三、國內(nèi)外鄉(xiāng)村旅游的起源、產(chǎn)生與發(fā)展

　　歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)促成“自由、平等、民主”的資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀產(chǎn)生。三次科技革命解放了生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，將人類從繁重的勞動(dòng)中解脫出來，增加了閑暇時(shí)間。由于交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，改善了鄉(xiāng)村的通達(dá)性，加之人們收入的增加旅游不再是少數(shù)貴族的專有享受，而是成為越來越多人可以享有的產(chǎn)品，旅游迎來了它的“大眾消費(fèi)”時(shí)代。

　　20世紀(jì)70年代，鄉(xiāng)村旅游在美國和加拿大得到蓬勃發(fā)展，顯示出強(qiáng)大的生命力和巨大的發(fā)展?jié)摿Α?0年代以來，世界范圍內(nèi)的“綠色運(yùn)動(dòng)”推動(dòng)了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，使其成為現(xiàn)代旅游者可持續(xù)旅游行為的重要選擇。

　　我國的鄉(xiāng)村旅游興起于20世紀(jì)80年代末90年代初，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展是我國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城市化進(jìn)程加快的結(jié)果，同時(shí)也是在我國特殊的旅游扶貧政策的指導(dǎo)下應(yīng)運(yùn)而生的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國從南到北涉及觀光農(nóng)業(yè)這一主題的開發(fā)項(xiàng)目累計(jì)投資達(dá)30億元以上。

　　四、大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的意義

　　一是對(duì)于旅游業(yè)本身而言，可減輕旅游熟點(diǎn)的環(huán)境壓力。二是豐富了我國旅游產(chǎn)品的類型和內(nèi)涵。三是鄉(xiāng)村旅游為優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展提供了契機(jī)。四是滿足城市旅游者回歸自然的愿望，滿足了旅游者多元化旅游需求。五是對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)而言，鄉(xiāng)村旅游促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。六是對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的景觀與文化完整性保護(hù)而言居民會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)起保護(hù)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村景觀的責(zé)任，看他們也能從旅游者的重視中找到對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的信心，潛移默化地也會(huì)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村生活和文化的價(jià)值。七是對(duì)城鄉(xiāng)融合而言，對(duì)于成功的鄉(xiāng)村旅游業(yè)來說，一方面，是要讓旅游者通過完全的鄉(xiāng)村體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)心靈和身體的放松，親近、愛護(hù)自然，尊重不同文化，并最終發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化和生態(tài)價(jià)值的重要性。另一方面，也要讓旅游地居民因旅游收益而為自己所擁有的自然環(huán)境和獨(dú)特文化而感到自豪，并學(xué)到許多來自城市的知識(shí)、觀念和文明生活習(xí)慣。

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　　市場調(diào)研工作方案 1

　　一、市場調(diào)研

　　目前市場上的沙發(fā)按照材質(zhì)主要分為木質(zhì)、真皮、布藝、以及二者結(jié)合四種，木質(zhì)沙發(fā)：直接由各種木材打造，坐墊和靠背上沒有任何面料修飾，實(shí)用性和環(huán)保性比較好，但原木較生硬，舒適感不強(qiáng)，沒有人性化設(shè)計(jì)難以滿足現(xiàn)代沙發(fā)舒適性的要求；

　　目前市場上的沙發(fā)高檔品牌主要有以整體家居布置、沙發(fā)配套為主的全有家私、皇朝家私、香港富得寶、香港樂其、宜家家私等、以及主營沙發(fā)的芝華士；中檔品牌則包括吉斯、喜夢(mèng)寶、世紀(jì)博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則。

　　一、XX沙發(fā)市場概況：

　　目前，XX沙發(fā)銷售地主要聚居在XX大街處銀座家居、富雅家居、歐亞商城、東亞商城、清河家具、國貿(mào)家具、二印家具城。從產(chǎn)品和品牌檔次上看，銀座家居、富雅家居屬高檔品牌的根據(jù)地，東亞商城、清河家具、國貿(mào)家具、二印家具則匯聚了來自天南海北的中低檔沙發(fā)品牌。從經(jīng)營定位上看，各商城均有自己的差異化定位，知名品牌、高檔商品的專賣店向富雅、銀座家具城集中；中檔及部分專業(yè)市場多數(shù)集中在東亞家具城；低檔商品的批發(fā)業(yè)務(wù)又集中在XX和XX家具城，歐亞則走專業(yè)化辦公家具路子，與其同一東家的銀座家居形成互補(bǔ)，對(duì)其他家具商城形成攻擊。

　　市場上的沙發(fā)按照材質(zhì)主要分為真皮、布藝、以及二者結(jié)合三種，進(jìn)駐XX沙發(fā)目前市場上的沙發(fā)高檔品牌主要有以整體家居布置、沙發(fā)配套為主的全有家私、皇朝家私、香港富得寶、香港樂其、宜家家私等、以及主營沙發(fā)的芝華士；中檔品牌則包括吉斯、喜夢(mèng)寶、世紀(jì)博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則匯聚了一些來自XX本土和其他各地區(qū)縣城的小品牌，如XXXX、XXXX等。

　　三、消費(fèi)者調(diào)查：

　　1、消費(fèi)者細(xì)分特性描述一(低、中、高檔)：

　　a)平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價(jià)位的主要消費(fèi)群。他們的要求是：簡潔實(shí)用而又有現(xiàn)代美感；功能較多，以便充分利用有限的居住空間；希望中高檔次的設(shè)計(jì)及風(fēng)格，但價(jià)位偏于中低價(jià)，心理上能感到物有所值。這一類消費(fèi)群還是雜牌的天下，因其長于抄襲與模仿，拙于原創(chuàng)與設(shè)計(jì)研發(fā)。因此，它們利用自身的各項(xiàng)成本優(yōu)勢，吸引了廣大的中下層次的消費(fèi)群。

　　b)中高層次的消費(fèi)群，這部分消費(fèi)者包括企、事業(yè)單位的管理人員，城市白骨精(白領(lǐng)、骨干、精英)。他們事業(yè)有成，思想獨(dú)立，個(gè)性化追求較為明顯。對(duì)家私的性價(jià)比、設(shè)計(jì)風(fēng)格、用材、品牌定位較為看重。這部分生產(chǎn)廠家較多，他們各自以自己的原創(chuàng)設(shè)計(jì)及針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)者的技術(shù)研發(fā)滿足了追求不同風(fēng)格的`消費(fèi)者的需求。

　　c)都市新貴或富豪的高層次群體。這部分人居于消費(fèi)金字塔的頂端。一般都有別墅或?qū)挸ê廊A的住房，對(duì)家具的要求首先是品牌要與自己的社會(huì)或金錢地位相匹配，通常選擇的是國際品牌或知名品牌。

　　2、消費(fèi)者細(xì)分特性描述二(辦公、家居)：

　　a)辦公沙發(fā)消費(fèi)群主要是經(jīng)濟(jì)水平處于中高層次的群體。購買群也多位于這個(gè)群體。經(jīng)濟(jì)佳者，由于公司形象或私人喜好的需要，他們看重品牌，因此選擇的一般都是知名品牌。經(jīng)濟(jì)一般者，則選擇中檔品牌，既顧及到了形象，又節(jié)省資金。

　　b)家居沙發(fā)消費(fèi)群的范圍比較廣泛，幾乎涵蓋了所有成家立業(yè)或?qū)⒔�成家的消費(fèi)者。對(duì)于私人使用物品，他們選擇起來相當(dāng)慎重，不僅注重質(zhì)量，而且在與室內(nèi)風(fēng)格匹配上也花盡心思。由于經(jīng)濟(jì)狀況的不同，選擇的品牌檔次亦各不相同。

　　3、影響消費(fèi)者購買沙發(fā)的主要因素：

　　訪問5人，綜合如下：

　　消費(fèi)者選擇標(biāo)準(zhǔn)無污染、沒怪味、舒適、款式合理、價(jià)格實(shí)惠

　　高消費(fèi)大品牌

　　中低消費(fèi)舒服、價(jià)格便宜

　　現(xiàn)用沙發(fā)品牌南方、泰新、以及濟(jì)南本地產(chǎn)布藝沙發(fā)

　　認(rèn)為現(xiàn)在較好的沙發(fā)品牌是芝華士、皇朝家私、全有家私以及一些香港品牌等。

　　四、沙發(fā)產(chǎn)品的未來發(fā)展走勢：

　　通過訪談和查找二手資料，有三大走勢：

　　a)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)方面：力求創(chuàng)新，國際一體化，簡約、舒適成為城市中人們放松壓力生活的主題；

　　b)產(chǎn)品使用方面：力求方便搬運(yùn)，使用年限減少，色彩和時(shí)裝化的家具受到越來越多人的歡迎；

　　c)品牌方面：由于產(chǎn)品日趨細(xì)分，沙發(fā)品牌呈兩極化發(fā)展，知名品牌更加注重其品牌的建設(shè)和推廣，某些中檔品牌則在競爭中淘汰，而那些雜牌、小品牌則依舊利用自己的成本、價(jià)格以及地域優(yōu)勢，占據(jù)中下層消費(fèi)區(qū)域。

　　市場調(diào)研工作方案 2

　　在今年的暑假，我對(duì)獲特滿飲料公司進(jìn)行調(diào)研。通過在上海獲特滿飲料有限公司的調(diào)研，對(duì)其企業(yè)的客觀實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查了解，從而對(duì)一個(gè)企業(yè)的概況、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、企業(yè)的管理以及品牌的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后踏入社會(huì)奠定基石。

　　調(diào)研目的：

　　1、了解，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，體會(huì)專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用。

　　2、了解公司的管理制度，學(xué)習(xí)企業(yè)得以生存和發(fā)展的本質(zhì)要求。

　　3、提高自己的交流溝通能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、在調(diào)研中尋找自己的不足，并加以改正。

　　調(diào)研時(shí)間：

　　20xx年8月

　　調(diào)研地點(diǎn)：

　　上海獲特滿飲料有限公司

　　一、公司概況

　　上海獲特滿飲料有限公司是由香港著名上市公司香港新世界集團(tuán)和美國知名投資銀行貝斯瑪集團(tuán)共同出資2500萬美元，按國際水準(zhǔn)建立的專業(yè)化飲用水制造企業(yè)。公司位于上海市松江工業(yè)區(qū)，工廠占地17000平方米，擁有員工200多員工。強(qiáng)大的分銷網(wǎng)絡(luò)目前獲特滿瓶裝水已經(jīng)覆蓋了上海、北京、蘇州和昆山市場，為推向全國市場奠定了基礎(chǔ)。連鎖超市、大賣場以及各種食品店都有獲特滿的產(chǎn)品。獨(dú)特的水站系統(tǒng)遍布全市(上海/北京/蘇州/昆山)的水站網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，把獲特滿桶裝水服務(wù)做到了“家”。

　　獲特滿是：質(zhì)量、服務(wù)、人才。質(zhì)量：我們?yōu)槲覀兊目蛻羯�產(chǎn)更好、更健康的產(chǎn)品。服務(wù)：每位客戶得到高質(zhì)量的服務(wù)。人才：人才即是公司，公司即是人才。

　　獲特滿的`發(fā)展歷程：于19xx年底開始打入中國市場，在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，成為中國飲用水市場發(fā)展最迅猛的企業(yè)之一。1999年9月，公司迎來了新的股東——香港新世界集團(tuán)，為公司增強(qiáng)了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。今天，獲特滿已成為中國飲用水市場一個(gè)響亮的品牌。獲特滿瓶裝水已經(jīng)覆蓋了上海、北京、蘇州和昆山市場，并逐步走向全國。獲特滿桶裝水在上海市場占有率高居前列。

　　二、企業(yè)管理和品牌發(fā)展

　　1、公司原則：

　　公司三大原則：有利于社會(huì)，有利于公司的事堅(jiān)持做到底。有利于社會(huì)，不利于公司的事量力而行。不利于社會(huì)，不管有利于或不利于公司堅(jiān)決不做。

　　員工道德規(guī)范：正氣：無私、公正、廉潔、浩然之氣正直：心地坦蕩、豁達(dá)大度、光明磊落正言：講誠實(shí)的話、積極向上的話、鼓舞人心的話正思：用正確的見解進(jìn)行思維于判斷正行：行為正，做有利于別人，有利于公司的事

　　產(chǎn)品質(zhì)量定位：永遠(yuǎn)不采用不合格原料永遠(yuǎn)不使用不正常設(shè)備，永遠(yuǎn)不允許不規(guī)范操作，永遠(yuǎn)不生產(chǎn)不達(dá)標(biāo)產(chǎn)品，永遠(yuǎn)不忽視不滿意顧客，永遠(yuǎn)不容忍不完善服務(wù)。

　　2、產(chǎn)品質(zhì)量

　　公司視產(chǎn)品質(zhì)量為企業(yè)命脈，從機(jī)器設(shè)置、生產(chǎn)管理、檢測手段、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體制建設(shè)、配方工藝到用人機(jī)制、制度完善與落實(shí)、原料入庫程序、存放、保管檢測，產(chǎn)品出庫均有完善措施，并采用產(chǎn)品售前、售中、售后服務(wù)全方位化，使用戶最大程度上獲利。

　　總結(jié)：

　　在這次的調(diào)研中，不能說每一份經(jīng)歷都能完全理解明白，但確實(shí)在實(shí)踐中增加了不少知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也體會(huì)到了一個(gè)企業(yè)若想發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部人員關(guān)系和諧也相當(dāng)重要。只有大家團(tuán)結(jié)起來，共同努力才能在發(fā)展中求創(chuàng)新，在利潤上求突破，在困難上求解決。因此，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要，它既包括對(duì)企業(yè)做出貢獻(xiàn)，提出寶貴意見，分享成功經(jīng)驗(yàn)，又包括對(duì)他人貢獻(xiàn)的肯定與感謝。因此，在共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)的今天，一個(gè)公而忘私的團(tuán)隊(duì)精神比企業(yè)獲得億萬的利潤更值得慶賀。

　　當(dāng)然，在實(shí)踐中我體會(huì)最多的當(dāng)然是實(shí)踐的重要性，一個(gè)人的學(xué)歷再高，領(lǐng)悟程度，運(yùn)用能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠，作用仍然發(fā)揮不了。因此作為企業(yè)，人才的`選擇，人才的培養(yǎng)，人才的儲(chǔ)備是重中之重。作為一個(gè)成功的企業(yè)，在滿足員工的物質(zhì)生活水平的基礎(chǔ)上，還需要對(duì)員工的專業(yè)知識(shí)水平、營銷技能進(jìn)行專門培訓(xùn)。剛剛踏入社會(huì)的人，哪怕學(xué)歷再高，也沒有一個(gè)可以完全適合一個(gè)工作，但不斷地通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”的過程，即使一個(gè)涉世未深的青年人也可以完全勝任一份工作。以此，企業(yè)的再教育與實(shí)踐的結(jié)合是培養(yǎng)人才的最有效方法。

　　通過這次的調(diào)研，使我增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為以后進(jìn)入社會(huì)奠定基石！

　　市場調(diào)研工作方案 3

　　一、調(diào)研目的：

　　1、初步了解昆明本地高爾夫市場現(xiàn)狀，分析昆明本地五家球會(huì)經(jīng)營狀況。

　　2、收集昆明本地球會(huì)客源市場分布、銷售價(jià)格，并進(jìn)行對(duì)比分析，尋找xxx球會(huì)市場最佳突破點(diǎn)。

　　3、了解昆明高爾夫愛好者對(duì)高爾夫球場的需求層次、消費(fèi)習(xí)慣、品牌認(rèn)知度，挖掘潛在市場客戶。

　　二、調(diào)研方法：

　　1、對(duì)各球場、練習(xí)場進(jìn)行走訪和調(diào)研。

　　2、利用各種渠道關(guān)系，與業(yè)內(nèi)相關(guān)單位、人士進(jìn)行訪談?wù){(diào)研。

　　3、與部分高球愛好者進(jìn)行訪談?wù){(diào)研。

　　三、調(diào)研概況：

　　20xx年9月16日至20xx年9月24日對(duì)樣本主要球會(huì)、練習(xí)場、旅行社等進(jìn)行了市場走訪和調(diào)研。包括：春城高爾夫球會(huì)、陽光高爾夫球會(huì)、萬達(dá)高爾夫球會(huì)、世博高爾夫練習(xí)場、華豐高爾夫練習(xí)場、龍江水岸高爾夫練習(xí)場、云南省高爾夫協(xié)會(huì)、高手假期公司、昆明鴻陽高爾夫公司、昆明高爾夫賽事推廣公司等。上述調(diào)研的樣本可以比較真實(shí)地反映昆明高爾夫市場現(xiàn)狀。

　　本次調(diào)研普遍感受到昆明本地高球愛好者在選擇消費(fèi)時(shí)較為看重球場品質(zhì)、品牌、球場價(jià)位、交通區(qū)位、球場服務(wù)質(zhì)量等；旅游團(tuán)隊(duì)看重球場品質(zhì)、品牌、綜合配套（住宿、餐飲及其他）、服務(wù)質(zhì)量等。

　　在昆明五大球場中，現(xiàn)市場結(jié)構(gòu)大致分為：

　　第一階層春城

　　第二階層陽光、滇高

　　第三階層鄉(xiāng)村、萬達(dá)

　　1、春城高爾夫湖畔度假村，擁有亞洲頂尖、中國第一的高爾夫球場。國際著名設(shè)計(jì)師JackNicklaus精心設(shè)計(jì)山景球場，國際著名設(shè)計(jì)師RobertTrentJonesJr精心設(shè)計(jì)湖景球場。擁有5星級(jí)酒店（6間套房&43間客房），擁有三種類型別墅多幢:A型別墅（1房型別墅）：1雙人間+1客廳或1單人間+1客廳B型別墅(2房型別墅）：1雙人間+1單人間+1客廳或2雙人間+1客廳C型別墅（3房型別墅）：1單人間+2雙人間+1客廳或1雙人間+2單人間+1客廳

　　2、陽光高爾夫球場,距市區(qū)僅15分鐘車程。球場由世界著名的美國羅伯特.瓊斯公司設(shè)計(jì)/監(jiān)理。建筑面積約9600平方米的高爾夫會(huì)所，包括高爾夫?qū)Ｙu店、桑拿、酒吧、餐廳及總面積580多平方米的大型會(huì)議中心和6個(gè)VIP會(huì)議室，擁有多種戶型的高檔別墅。

　　3、滇池湖畔高爾夫球會(huì)位于昆明滇池國家旅游度假區(qū)，由享有國際盛譽(yù)的球場設(shè)計(jì)大師尼克.佛度設(shè)計(jì)，同時(shí)被譽(yù)為全球高爾夫球場設(shè)計(jì)、管理的先鋒——IMG公司全程參與規(guī)劃。球會(huì)還聘請(qǐng)?jiān)鴶?shù)次獲得新加坡最佳建筑獎(jiǎng)的SAA建筑所主持會(huì)員別墅的'建筑設(shè)計(jì)，而其景觀則由曾設(shè)計(jì)過2000年悉尼奧林匹克公園以及悉尼貝殼灣高爾夫景觀的世界著名景觀設(shè)計(jì)所澳大利亞迪恩茲景觀有限公司主持設(shè)計(jì)。

　　4、昆明鄉(xiāng)村高爾夫俱樂部位于昆明呈貢縣洛洋鎮(zhèn)，由澳大利亞著名高爾夫球場規(guī)劃設(shè)計(jì)師LesWatts設(shè)計(jì)。距昆明市區(qū)14公里，20分鐘車程，山地型球場。

　　5、昆明萬達(dá)高爾夫球會(huì)位于昆明滇池國家旅游度假區(qū)內(nèi)，由澳大利亞著名球場設(shè)計(jì)師Leswatts設(shè)計(jì)。東南亞設(shè)計(jì)風(fēng)格的高爾夫會(huì)所，總建筑面積達(dá)5560平方米，擁有云南唯一一家“紅酒雪茄坊”。云南本地經(jīng)常打球的.有500-600人，目前來云南的高爾夫游客每年預(yù)計(jì)在8萬-10萬左右。在未來的2年內(nèi)，云南高爾夫球場數(shù)量可能增加一倍，即由現(xiàn)在的9家增加至20家，而云南機(jī)場航班直接制約著云南高球游客不可能也增加一倍，云南本地球友2年內(nèi)增加數(shù)量也很有限，因此未來云南高爾夫球場客源競爭將更加劇烈。詳見以下調(diào)查資料：

　　四、調(diào)研內(nèi)容：

　　1、昆明各球場比較

　　注：“”表示優(yōu)勢指數(shù)

　　2、春城高爾夫球會(huì)客源統(tǒng)計(jì)：

　　表3：20xx年登記臺(tái)打球客人匯總表

　　分析①：

　　注：“1”會(huì)員；“2”會(huì)員嘉賓；“3”住店客人；“4”訪客“5”特批價(jià)“6”果嶺券

　　分析②：每月客源對(duì)比，1月份客源最高，7-8月也比較高，而10月份客源最低。

　　市場調(diào)研工作方案 4

　　一、調(diào)研前言

　　實(shí)踐主題：

　　文具市場調(diào)查

　　調(diào)研目的：

　　為了進(jìn)一步了解社會(huì)各行各業(yè)現(xiàn)狀和加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的能力，同時(shí)增強(qiáng)自己對(duì)市場空間的敏感度，決定對(duì)全鎮(zhèn)的文具市場進(jìn)行調(diào)研。

　　調(diào)研方式：

　　通過與文具店的業(yè)務(wù)人員交流、學(xué)生的溝通來了解本鎮(zhèn)文具市場的基本狀況。

　　調(diào)研內(nèi)容：

　　包括各店的貨源、貨物的種類、顧客的回頭率、對(duì)市場的占有量等方面的調(diào)查。

　　文具行業(yè)從傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中的賣方市場逐步過渡形成市場經(jīng)濟(jì)下的買方市場，前后二十余年，在生產(chǎn)和經(jīng)營思路上起了很大的變化。文具市場發(fā)展初期，國內(nèi)生產(chǎn)廠家較少，產(chǎn)品較多依賴進(jìn)口，且需求不斷增大。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文具市場從過去的簡單消費(fèi)轉(zhuǎn)變成當(dāng)前全方位消費(fèi)，企業(yè)、個(gè)人對(duì)文化用品的需求也越來越成熟，從過去的簡單只從價(jià)格、質(zhì)量入手到現(xiàn)在的品牌化需求。近年來，中國文具辦公用品產(chǎn)品更新?lián)Q代較快，品質(zhì)明顯提高，花色品種和國外基本接軌，產(chǎn)品的技術(shù)含量也有很大的提高。

　　同時(shí)，文具作為國內(nèi)迅速崛起的一個(gè)輕工產(chǎn)品，在國際市場上也起著越來越重要的作用。每年國際、國內(nèi)的文具行業(yè)展覽會(huì)或者輕工產(chǎn)品展覽會(huì)，參展的國內(nèi)文具企業(yè)不下1000家，中國制造的文具產(chǎn)業(yè)正以絢爛多彩的姿態(tài)展現(xiàn)給世界。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國家在教育、健身方面投資的.擴(kuò)大，人們對(duì)文具及辦公用品的需求量也不斷增加，因此營造出潛力巨大的文化用品市場，中國文化用品市場未來仍將呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢。毫無疑問，這個(gè)行業(yè)的前景極具誘惑力。

　　二、調(diào)研過程

　　我準(zhǔn)備好了調(diào)查的前序工作。我認(rèn)為要做好這項(xiàng)調(diào)查需要有一個(gè)對(duì)此行業(yè)較為熟悉了解的人的指導(dǎo)。于是我來到了校門口的文體店，我先和老板簡單的說明了我的來意，老板欣然接受了我的要求，并讓店中的店員給與配合。他是想認(rèn)為我最后調(diào)研結(jié)果有一定的他參考意義，由此以做出經(jīng)營決策。最后的前序工作很順利，于是我的調(diào)研就從這個(gè)文體店開始了。

　　同時(shí)，我還對(duì)征求了部分長期從事教育的退休教師，根據(jù)他們的教學(xué)生活，了解對(duì)學(xué)生有益的圖書種類和學(xué)生愛看的圖書范圍。這個(gè)參考對(duì)我起到了很大的幫助。

　　之后，我又先后走訪了另外幾家書店，并做了較為詳盡的調(diào)查，下面是我總結(jié)的一些材料：

　　貨物品種：文具（鋼筆、筆記薄等一些學(xué)習(xí)用品）和學(xué)習(xí)資料書占大比例了，此外MP3、MP4、復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)、音響設(shè)備等一批高檔用品也占相當(dāng)比例；

　　供貨渠道：通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在調(diào)研中的所有文具店中有80%是自己上批發(fā)店批發(fā)的，屬于三級(jí)發(fā)行渠道，收益并不是很大，供貨渠道不夠發(fā)達(dá)直接制約著書店的壯大與發(fā)展，消費(fèi)狀況：通過調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，其文具市場所創(chuàng)造的年收益竟可達(dá)到驚人的十萬元大關(guān)；

　　銷售狀況：調(diào)研中的大多數(shù)書店多為家庭經(jīng)營模式，貨物的進(jìn)出也缺乏科學(xué)的依據(jù)，由此造成銷售局面的混亂以及市場潛力的開發(fā)；

　　經(jīng)營模式與決策：從過去所學(xué)的知識(shí)中可以知道，“廠家直接面對(duì)并接觸終端客”、“注重賣場形象宣傳”、“生產(chǎn)廠家高度集中”、“提供電子商務(wù)交易平臺(tái)”、“批發(fā)、直銷、零售業(yè)務(wù)兼存”、“低價(jià)競爭”、“統(tǒng)一特價(jià)促銷活動(dòng)”、“銷售隊(duì)伍進(jìn)行助銷”等方面，他們認(rèn)為這是適應(yīng)市場需求的�！懊鞔a標(biāo)價(jià)”、“統(tǒng)一配送”、“方便的POS系統(tǒng)”、“統(tǒng)一的員工管理”、“采取會(huì)員制”、“統(tǒng)一收銀”等方面不太適合目前市場需求。但是這些落后的經(jīng)營模式卻存在大部分的文具店。

　　銷售環(huán)境：從調(diào)研中可以知道，處于交通便利、學(xué)校附近的書店的顧客是比較多的，由此可以看出環(huán)境對(duì)銷售業(yè)績的影響是多么的大；銷售市場環(huán)境：在調(diào)研中的數(shù)家文具店看來有60%的`店面是無照經(jīng)營，市場法制相當(dāng)混亂；

　　購買者調(diào)研：

　　1、在此次調(diào)研中，我還對(duì)數(shù)十位學(xué)生進(jìn)行了本項(xiàng)目通過對(duì)涵蓋中、小學(xué)生二個(gè)學(xué)生群體300位學(xué)生(大部分中小學(xué)生這時(shí)候還沒有放假，因此得到配合很容易)進(jìn)行抽樣實(shí)地訪問，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析得出學(xué)生文具消費(fèi)行為狀況與發(fā)展趨勢。報(bào)告顯示，學(xué)生選擇購買文具最多的場所是學(xué)校附近的文具店，比例達(dá)44.3%，其次是街邊的傳統(tǒng)文具店，比例是19%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的周邊或里面，基本都設(shè)有文具的銷售店，較偏僻的學(xué)校，由于距離鎮(zhèn)區(qū)較遠(yuǎn)，開有很多生活超市，滿足學(xué)生的日常購物需要。在調(diào)查現(xiàn)場與部分學(xué)生家長溝通發(fā)現(xiàn)，他們則更喜歡到大型超市、商場中購買文具，主要是信譽(yù)可靠，質(zhì)量有保障，也有部分認(rèn)為在學(xué)生開學(xué)時(shí)，他們會(huì)直接到文具專業(yè)批發(fā)市場購買，主要是品種齊全，價(jià)格優(yōu)惠。

　　2、從訪問數(shù)據(jù)顯示，購買頻率最高的有5種文具，通過對(duì)不同年級(jí)、性別進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，中性筆與圓珠筆的購買頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他文具。但是不同年級(jí)、性別的學(xué)生購買文具的類別并沒有很大的差異，主要是學(xué)生的需要導(dǎo)致，細(xì)節(jié)方面，小學(xué)生購買自動(dòng)鉛筆的頻率會(huì)較其他學(xué)生高，中學(xué)女生則更喜歡購買筆袋、水彩筆、自動(dòng)鉛筆等較有時(shí)尚元素的商品。

　　三、市場競爭狀況分析

　　優(yōu)勢：

　　1）在當(dāng)?shù)匾延幸欢〝?shù)量的消費(fèi)群體；

　　2）統(tǒng)一采購，銷售方式靈活，有一定價(jià)格優(yōu)勢；

　　3）較為重視服務(wù)工作。

　　4）具有多年經(jīng)營的經(jīng)驗(yàn)。

　　劣勢：

　　1）運(yùn)行成本高，不具備價(jià)格優(yōu)勢；

　　2）管理環(huán)節(jié)較多，對(duì)市場需求反應(yīng)速度慢。

　　3）服務(wù)意識(shí)缺乏，特色化個(gè)性化服務(wù)沒有，欠缺文化氛圍；

　　4）決策管理層不在當(dāng)?shù)�，信息、決策溝通不暢；

　　5）營業(yè)人員素質(zhì)普遍不高，欠缺工作熱情和服務(wù)意識(shí)；

　　6）日常工作缺乏成熟的管理程序和操作流程。

　　對(duì)策：

　　最主要的競爭者，構(gòu)成最大的威脅。采取市場跟隨者戰(zhàn)略，待時(shí)機(jī)成熟可采用市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略。沒有總體抗衡的實(shí)力，采取市場補(bǔ)缺戰(zhàn)略：

　　1：細(xì)分目標(biāo)市場，避開主導(dǎo)者的優(yōu)勢商品；

　　2：著力降低經(jīng)營成本，讓利于讀者；

　　3：狠抓服務(wù)質(zhì)量，提供多樣化的服務(wù)形式，提高讀者的認(rèn)可度和忠誠度。

　　綜合以上情況分析，我店投資該行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和發(fā)展空間。加倍珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

　　總之，員工培訓(xùn)的有效管理與創(chuàng)新在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代日益凸現(xiàn)其重要性，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識(shí)的競爭，而培訓(xùn)正是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的有效途徑。因此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀(jì)培育核心競爭力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。

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