中職班主任工作總結范文
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的中職班主任工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中職班主任工作總結范文1
不知不覺一年又過去了，xx班已經(jīng)開頭離校倒計時，還有一個學期他們就要順當從中職畢業(yè)進入高校學習，回顧三年的中職生涯，他們在我的帶領之下取得了長足的進展，無論身心健康，還是學習學業(yè)，較之剛進校有了很明顯的進步，本人也無愧于同學，無愧于家長，無愧于學校，本著盡職盡責的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，付諸了自己的全部心血，也得到了同學的喧鬧回應。
一、班主任管理方面
過去的xx年，本班同學已經(jīng)習慣于我的既定管理模式，始終以來對同學的嚴格要求，已經(jīng)使得同學明白學校的各項規(guī)章制度的嚴格性嚴峻性，不允許有任何人凌駕于規(guī)章之上，比如管理早到校遲到，上課睡覺，進班交手機，按時交納各學科的作業(yè)，值日生的教室清潔衛(wèi)生，最終離開教室的同學順手關燈關門，全部人離開教室必需要把自己的凳子順進桌子下，桌面上全部清理干凈，下雨天雨傘放在教室最終方擺成一條直線，清潔工具擺放整齊，體育課或者需要全班集合的時候在樓下站成一條直線，行進間不能走散，晚自習不能交頭接耳，早到校每天課代表領讀進行晨讀，中午全班關燈關窗簾午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作支配之外，每次都會進行一次主題訓練，利用專項班會時間對同學進行各種思想訓練，作為德育老師，發(fā)揮自身的'德育渠道作用，基本上都會進行一次德育課堂活動，言傳身教，讓同學從各方面感受班主任的管理和學習力氣。
二、同學的自我管理與修行
首先培育一批得心應手的班干部，班主任不行能總是在班級，我授權班長在班主任不在期間擔當班主任的全部職責，全面負責班級各項工作事物，主持大局，副班長則成為班長最得力的助手，還間或擔當班長不在時候的接班，以及其他班干部的替任工作，兩個班長都是男生，聽話懂事有責任心，班級在他們的管理之下蒸蒸日上，團支書為女生，女生心細，在具體的事務性工作她比較仔細認真，比如填表格，收資料，購買物資，布置教室，將教室打造成溫馨的學習環(huán)境，其他班干部則各司其職井然有序。
在這樣一個環(huán)境之中，全班同學在我和班干部的管理之下，每個人都特殊守紀律，加上我時常的高考和轉段考試的弦之緊繃，都以學習為主要目標，施加學習壓力，每次大考之后都會進行優(yōu)秀同學上臺相互溝通呈現(xiàn)，在全班形成比學趕幫超的深厚學習氛圍。通過一學年的期中考試和期末考試的成果分析來看，本班xx班在整個班級中排名在前三，各學科的前三名在本班也都有占據(jù)，綜合排名本班也是名列前茅。xx年本班同學被各任課老師選派參預各種角逐活動共有xx人次，獲得xx市級角逐一等獎，甚至國家級角逐一等獎的好成果。
除了日常學習，我也會支配全班同學主動參預學校各項活動，尤其是其次課堂，由于學習之余還是需要有豐富的文娛活動，比如學校運動會，法制大會，元旦晚會等，通過參預這些活動陶冶同學情操，提升自我修養(yǎng)，增長見識，豐富閱歷。
三、構建家校互通，主動與家長協(xié)調溝通
同學的成長與進展既需要學校的努力，更需要家長的支持協(xié)作，本學年在家長學校的支配下，邀請本班同學家長代表十余人次來校聽講座，提看法，了解同學在學校的狀況，同時為學校和班級進展建言獻策。
除此之外我也時常在家長群與家長互動相互溝通，將同學在學校的表現(xiàn)的主動面準時反饋到家長群，本學年下學期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動，邀請不同職業(yè)家長代表來本班敘述自己的實際狀況，讓同學感受到家長的不簡潔，使同學受到感恩訓練，責任訓練，意識訓練，這個互動提議發(fā)布到家長群之后，有家長已經(jīng)取得了聯(lián)系，估量會在下學期正式實施。
四、留意同學的習慣訓練，成人訓練
在學校各種會議上，校長提出了“三個好習慣成就一個中職生”的提議，我認為這三個好習慣特殊好：學習習慣，文明習慣，清潔習慣，這三個習慣正與我所任教的德育學科有著緊密聯(lián)系，在德育中，我特殊重視人生之中的精與細，尤其是細節(jié)方面，是我們現(xiàn)在全部中職生的不足之處，這三個習慣與德育的精細不謀而合。而在日常的管理之中，我也正是在這三個方面全面開展，當然，平常的管理之中遠遠超過這三個好習慣。
通過三年的訓練管理，真正做到了對同學的教書育人，本班同學也呈現(xiàn)出了良好的精神風貌，在成人成才訓練中得到了極大的進步。xx年本班榮幸的被xx市訓練局評為先進班集體。
誠然，十個指頭有長短，一個班級不行能都是齊刷刷的持平凹凸，總會有不和諧的因素，這也是我始終在探究和爭論的問題所在，而當今在提倡人的共性全面進展之余，不免會有些躊躇和遲疑，比如處理同學早戀問題上，把握的尺度需要慎之又慎，但全班同學不論成果也好，不足和缺點也罷，xx年已經(jīng)過去，xx年業(yè)已翻開新的篇章，xx班中職生涯即將結束，嶄新的高校生涯即將開頭，承前繼后，我會始終與他們一起共同進步。
中職班主任工作總結范文2
時間過得很快，同學實習接近尾聲了。經(jīng)過伴隨學進行三個月的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不簡潔。從同學進入工廠的那一天開頭我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結如下幾方面。
一、熟識熟知班集體
一個班集體，有四十名同學，我還沒來得及在教室熟識她們，就分了兩批進入工廠開頭了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，管理起來真是難上加難，我開頭了匆忙的奔波，去熟識她們，從記錄她們的手機號和姓名開頭。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都生疏起來，但是還不是特殊的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自己也以身作責，努力做同學的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。
二、準時做好工廠和同學之間的橋梁
當有的同學不適合一個崗位或者感覺太累時，準時跟廠子領導溝通，進行調崗，當有的老員工對同學不疼惜時，要準時跟他們領導溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好同學思想工作
想讓同學切實依據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想訓練是特殊重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、歡快式管理
現(xiàn)階段的大部分同學感到實習是不歡快的或對實習沒興趣，依據(jù)此狀況我對本學期的班會進行調整，現(xiàn)在的班會通常先由同學自己總結現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進行訓練。最終做集體玩耍，在玩耍中鼓舞同學讓同學在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與力氣，達到讓同學們感受到在集體生活、實習是歡快的，通過實習找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作
有些同學擺不準自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，應當在辦公室玩著電腦，還有的同學嫌實習工資少，不情愿去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我選擇實行冷靜法，先不找同學談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找同學談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的`效果。
四、加強與家長聯(lián)系
職業(yè)院校的同學的實習是特殊重要的，，因此班主任如何抓好同學們的實習才是最重要，也是最難的。本班學習氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進工廠實習對一部分女生來說是很難的。針對這種狀況，我在與同學談心之余，了解他們的想法，并且鼓舞她們堅持完成實習。在鼓舞的基礎上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實習上有了進步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，三個月的班主任工作使我學到了許多，力氣也得到了加強。但是我也糊涂地知道，自己做得還很不夠，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，離那些閱歷豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累閱歷和教訓，盡快提高自己。
中職班主任工作總結范文3
在中專辦學比較困難的狀況下，本文從社會、學校、家長和同學四方面利益動身，聯(lián)系本校實際，圍繞四個“結合”，探討當前做好班主任、為社會培育有用型人才的做法。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！弊鲋袑W校的班主任，不但要擔負起傳道授業(yè)解惑的職能作用，還要放眼全局，提高熟識。一方面，我們要培育社會需要的合格專業(yè)人才，另一方面，我們又必需考慮家長、同學和學校的切身利益。班主任成了聯(lián)結學校、同學、家長和社會的紐帶，任重道遠。我自1992年到梅州市衛(wèi)生學校工作，連續(xù)10年當了三屆班主任，嚴慈相濟，做同學的益友良師，工作勤嚴細實、方法迅速而靈敏多樣，深得同學信服。所帶班級無一同學有違法行為，得獎學金人數(shù)最高達95%，多次在各項角逐中獲獎，被評為文明班或表揚班。20xx年被評為梅州市優(yōu)班主任。我認為做好當前中專班主任應留意四個“結合”。
一、緊迫感和自信念相結合。
眾所周知，中專辦學目前有緊迫感，辦學效益的好壞又直接影響到教職員工的切身利益。社會上對人才學歷和綜合素養(yǎng)的要求越來越高，甚至還有個別人說：“不要招那么多中專生來擾亂社會秩序�！敝袑Ｉ蜆I(yè)越來越難。中專學校的生源素養(yǎng)和數(shù)量逐年下降，有些學校已經(jīng)是“門前冷落鞍馬稀�！蓖瑢W成果是“草袋子比麻袋子——一代（袋）不如一代”，過去問一個班同學入學成果“有500分以下的嗎？”現(xiàn)在是問：“有450分以上的嗎？”這些都是嚴峻的現(xiàn)實。一旦招生數(shù)量下降或招不到同學，學校的辦學效益和聲譽就會受到嚴峻影響，前途岌岌可危，教職員工的福利待遇也就無可保障，就有可能導致惡性循環(huán)。所以每一個老師都應當樹立這樣的觀點“學校興盛我開心而興奮，學校不好我倒霉�！睉斢幸环N緊迫感。每一個班主任都要盡最大努力安定同學心情，防止人口流失，幫他們順當完成學業(yè)。但我們也有信念，能看到自身的優(yōu)勢：
�。ㄒ唬┪倚Ｓ杏凭玫霓k學歷史，有幾代人建立的良好的社會聲譽，有豐富的辦學閱歷。
�。ǘ┪覀冇袌F結務實、穩(wěn)中求進的新一屆領導班子，我們有一大批教學水平高、閱歷豐富、吃苦耐勞的`老師。
（三）我們已經(jīng)有較大的辦學規(guī)模和較好的效益，教學設施逐年先進，同學管理、教務管理日益完善，教學、生活秩序良好，實習基地和就業(yè)門路相對拓寬。
�。ㄋ模┬l(wèi)生領域在較長一段時間內仍需要大量的中專畢業(yè)生，我們所設專業(yè)在社會上有市場需求。
�。ㄎ澹┪覀兊恼猩鷶�(shù)量還有可能在逆境中持續(xù)上升，有一大批學校畢業(yè)生無力氣上高中考高校，家長不忍心讓孩子過早踏入社會，又不情愿報讀其他中專，那么衛(wèi)生學校就是這類人最好的選擇。我們還可以多渠道、多層次辦學。這兩年招生數(shù)量連創(chuàng)歷史新高，充分說明我們有優(yōu)勢，得到社會的認可和信任。我們的前途是光明的。所以我時常鼓足干勁，引導同學熟識學醫(yī)的用途，激發(fā)同學學習專業(yè)學問的激情。
二、堅決的原則性和高度的迅速而靈敏性相結合。
“質量是生存的根本�！蔽覀兗热挥心懽R擴招同學，就應當有士氣提高他們的綜合素養(yǎng)，并將他們培育成合格人才。我們班主任在日常管理中確定要有堅決的原則性，我認為主要從以下四方面把關：
�。ㄒ唬┘s束同學日常行為，盡一切力氣制止違紀行為，杜絕違法犯罪行為，“未講行善，先講無惡”；“先學做人，后學行醫(yī)�！�
�。ǘ┮龑瑢W明確目的，把最主要的精力放在學習上，專業(yè)為主，課余生活為輔，切不行本末倒置。
�。ㄈ﹪栏窠y(tǒng)計考勤和操行分，管好課堂紀侓。上課時先不論他能學到多少學問，最起碼不要讓他跑出去惹事生非。
�。ㄋ模┮龑麄兊男韧饨煌驼n外生活。
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