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大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié)1
近三個(gè)多月的大一生活雖然是短暫的,但卻是難以忘記的,是難以讓人用三言兩語就能說清晰的。依稀還記得學(xué)期初軍訓(xùn)那段陽光溢滿臉上的日子,回首過往。以一個(gè)同學(xué)的身份可以這么總結(jié):新奇的改善。以一個(gè)班的班長(zhǎng)的身份可以這么總結(jié):繁忙的改善。
對(duì)于管理方面:
我始終這么認(rèn)為我們班的分散力是足夠的,考勤和衛(wèi)生方面也是做的優(yōu)秀的。我們制定了相關(guān)的制度。例如,每周班會(huì)的班委報(bào)告,值日生的獎(jiǎng)懲制度。每周班會(huì)都會(huì)總結(jié)上周的不足,并且解決這些不足,對(duì)于這一做法我是覺得是不錯(cuò)的,剛開頭時(shí)主要班委班長(zhǎng),團(tuán)支書帶頭,然后每個(gè)班委輪番。有滔滔不絕,有三言兩語,但都是找到了班級(jí)的漏洞,也準(zhǔn)時(shí)的去解決這些漏洞。
關(guān)于考勤,在學(xué)期之初我們班的考勤有很大的問題。雖然曠課的人沒有,但是遲到的現(xiàn)象間或有,大多數(shù)的人踩鈴進(jìn)教室。之后我制定了規(guī)定:每個(gè)班委必需早到五分鐘。由我做起,班級(jí)的踩鈴現(xiàn)象已經(jīng)消逝。每個(gè)寢室都基本有班委,班委帶動(dòng)整個(gè)寢室,之后帶動(dòng)這個(gè)班級(jí),不僅這一現(xiàn)象的消逝,同時(shí)也增加了班級(jí)分散力。我認(rèn)為這一規(guī)定是我這將近100天來做的最好的規(guī)定。也改掉了我晚起的問題。
關(guān)于班風(fēng),在學(xué)期之初由于我們班絕大多數(shù)的人都是調(diào)配的,所以大家的學(xué)習(xí)愛好不是深厚,多數(shù)只是對(duì)于高校的新奇感,但是在經(jīng)過班會(huì)的介紹和老師的.關(guān)心之后慢慢冒出一些頂芽,開頭產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的氛圍,雖不深厚但也在慢慢濃郁。班級(jí)里沒有格外吵鬧的同學(xué)。對(duì)于一些不主動(dòng),不向上的同學(xué),我也開展了一場(chǎng)關(guān)于“正能量”的班會(huì)。并且取得了不錯(cuò)的效果。
對(duì)于班級(jí)建設(shè)方面:
我始終都保留著班級(jí)活動(dòng)的照片等相關(guān)內(nèi)容,并且進(jìn)行整理。并且想在明年申請(qǐng)十佳班級(jí)。對(duì)于班級(jí)的文化建設(shè)我們還是做的相當(dāng)不錯(cuò)的。雖然有時(shí)候我一個(gè)男孩子對(duì)于設(shè)計(jì)什么不在行,但是我們班成立小組,對(duì)于班級(jí)美化,對(duì)于黑板報(bào)建設(shè),對(duì)于班會(huì)的支配,都進(jìn)行了很好的規(guī)劃。因此我認(rèn)為,對(duì)于班級(jí)的建設(shè)我們應(yīng)當(dāng)是OK的,并且我們有力量去競(jìng)爭(zhēng)明年的十佳班級(jí),我會(huì)更努力的。
對(duì)于今后:
高校是我最終的同學(xué)時(shí)代,我想抓住最終的機(jī)會(huì),好好的讓自己磨一磨,把銳利的棱角磨平一些,把為人處世做的更圓滑一些,所以我競(jìng)選了班長(zhǎng)。并且我很想做好這一工作,這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),也是對(duì)我的一種承認(rèn),也是對(duì)我的一種考核。一個(gè)班長(zhǎng)拿出去,總會(huì)對(duì)于這個(gè)班進(jìn)行評(píng)頭點(diǎn)足,所以我會(huì)讓自己優(yōu)秀的同時(shí),帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)一起優(yōu)秀。
最終,100來天的工作只是開頭,之后的日子,可以看到我在工作中更優(yōu)秀的模樣。
大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié)2
近三個(gè)多月的大一生活雖然是短暫的,但卻是難以忘懷的,是難以讓人用三言兩語就能說清楚的。依稀還記得學(xué)期初軍訓(xùn)那段陽光溢滿臉上的日子,回首過往。以一個(gè)學(xué)生的身份可以這么總結(jié):新鮮的充實(shí)。以一個(gè)班的班長(zhǎng)的身份可以這么總結(jié):繁忙的充實(shí)。
對(duì)于管理方面:
我一直這么認(rèn)為我們班的凝聚力是足夠的,考勤和衛(wèi)生方面也是做的優(yōu)秀的。我們制定了相關(guān)的制度。例如,每周班會(huì)的班委報(bào)告,值日生的獎(jiǎng)懲制度。每周班會(huì)都會(huì)總結(jié)上周的不足,并且解決這些不足,對(duì)于這一做法我是覺得是不錯(cuò)的,剛開始時(shí)主要班委班長(zhǎng),團(tuán)支書帶頭,然后每個(gè)班委輪流。有滔滔不絕,有三言兩語,但都是找到了班級(jí)的漏洞,也及時(shí)的去解決這些漏洞。
關(guān)于考勤,在學(xué)期之初我們班的考勤有很大的問題。雖然曠課的人沒有,但是遲到的現(xiàn)象偶爾有,大多數(shù)的人踩鈴進(jìn)教室。之后我制定了規(guī)定:每個(gè)班委必須早到五分鐘。由我做起,班級(jí)的踩鈴現(xiàn)象已經(jīng)消失。每個(gè)寢室都基本有班委,班委帶動(dòng)整個(gè)寢室,之后帶動(dòng)這個(gè)班級(jí),不僅這一現(xiàn)象的消失,同時(shí)也增加了班級(jí)凝聚力。我認(rèn)為這一規(guī)定是我這將近100天來做的最好的規(guī)定。也改掉了我晚起的問題。
關(guān)于班風(fēng),在學(xué)期之初由于我們班絕大多數(shù)的人都是調(diào)配的,所以大家的學(xué)習(xí)興趣不是濃厚,多數(shù)只是對(duì)于大學(xué)的新鮮感,但是在經(jīng)過班會(huì)的介紹和老師的幫助之后漸漸冒出一些頂芽,開始產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的氛圍,雖不濃厚但也在慢慢濃郁。班級(jí)里沒有特別吵鬧的同學(xué)。對(duì)于一些不積極,不向上的同學(xué),我也開展了一場(chǎng)關(guān)于“正能量”的班會(huì)。并且取得了不錯(cuò)的效果。
對(duì)于班級(jí)建設(shè)方面:
我一直都保留著班級(jí)活動(dòng)的照片等相關(guān)內(nèi)容,并且進(jìn)行整理。并且想在明年申請(qǐng)十佳班級(jí)。對(duì)于班級(jí)的文化建設(shè)我們還是做的相當(dāng)不錯(cuò)的。雖然有時(shí)候我一個(gè)男孩子對(duì)于設(shè)計(jì)什么不在行,但是我們班成立小組,對(duì)于班級(jí)美化,對(duì)于黑板報(bào)建設(shè),對(duì)于班會(huì)的安排,都進(jìn)行了很好的.規(guī)劃。因此我認(rèn)為,對(duì)于班級(jí)的建設(shè)我們應(yīng)該是OK的,并且我們有能力去競(jìng)爭(zhēng)明年的十佳班級(jí),我會(huì)更努力的。
對(duì)于今后:
大學(xué)是我最后的學(xué)生時(shí)代,我想抓住最后的機(jī)會(huì),好好的讓自己磨一磨,把鋒利的棱角磨平一些,把為人處世做的更圓滑一些,所以我競(jìng)選了班長(zhǎng)。并且我很想做好這一工作,這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),也是對(duì)我的一種承認(rèn),也是對(duì)我的一種考核。一個(gè)班長(zhǎng)拿出去,總會(huì)對(duì)于這個(gè)班進(jìn)行評(píng)頭點(diǎn)足,所以我會(huì)讓自己優(yōu)秀的同時(shí),帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)一起優(yōu)秀。
最后,100來天的工作只是開始,之后的日子,可以看到我在工作中更優(yōu)秀的模樣。
大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié)3
期末即將臨近,這也就意味著我們的大一生活就快結(jié)束了。在這最后的一段時(shí)間中,學(xué)期的年級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)職稱評(píng)比也陸續(xù)展開,如優(yōu)秀班干,優(yōu)秀班級(jí),獎(jiǎng)學(xué)金以及班干的下屆換班評(píng)選。這一切就如一個(gè)企業(yè)單位的年終評(píng)選一樣,充滿了神秘的斗爭(zhēng)。想想自己也不幸置身在這個(gè)小圈圈之中,不免感到莫名的壓力。
細(xì)細(xì)回想自己這一年的班級(jí)生活,有難忘的感動(dòng),也有說不出的無奈。班級(jí)總的.來說還算不錯(cuò),不僅成功的舉辦了幾次活動(dòng),豐富了大家的課余生活,而且班級(jí)也沒有出現(xiàn)什么太大的問題,總之概括起來就是“平穩(wěn)”兩字。唯一讓我頭疼又十分無奈的就是班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛不是太好,每次大考成績(jī)總是不太樂觀。雖然說我們班大體的成績(jī)還不錯(cuò),只是班級(jí)里“有個(gè)性”的男生比較多,拉了班級(jí)的平均分,而導(dǎo)致總體成績(jī)偏低。但我想我為此也還是要負(fù)一些責(zé)任的。
首先是我自己的管理能力還不是太強(qiáng),處理人際關(guān)系的技巧還不是太強(qiáng),以致不能很好的和大家進(jìn)行有效地溝通。我想對(duì)此在今后的學(xué)習(xí)中,我要加強(qiáng)對(duì)自己管理能力與技巧的提高,正確處理好人際關(guān)系,努力構(gòu)造班級(jí)和諧氛圍。
其次就是我自己在學(xué)習(xí)上不能夠起很好的帶頭作用,雖然說自己每天都能夠按時(shí)上課,完成作業(yè),并且最后的總的成績(jī)也都還不錯(cuò),但就平時(shí)來說我對(duì)自己和他人的要求還是比較低,結(jié)果導(dǎo)致了大家養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。都說大學(xué)學(xué)習(xí)要靠自覺,但真正能做到自覺的還只是少數(shù)人罷了,而大多數(shù)人都是需要通過管理督促他們,他們才會(huì)用心學(xué)習(xí)做事。而我之前的管理方式就是對(duì)大家太過于相信,相信大家的自覺性,所以才會(huì)放低了對(duì)大家的要求。我想這可能就是我在今后的學(xué)習(xí)管理中應(yīng)該注意的重點(diǎn)吧。
總體而言,當(dāng)了這一年的班長(zhǎng),雖說做的很辛苦,卻也學(xué)到了很多,得到了很多,看透了看多。對(duì)于我自己來講,從當(dāng)初的不熟悉工作,到現(xiàn)在的游刃有余,我努力了很多也進(jìn)步了很多。現(xiàn)在我已經(jīng)感覺到服務(wù)同學(xué)的樂趣,希望下以后我還能夠?yàn)橥瑢W(xué)、為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
如果問我是否后悔當(dāng)這個(gè)費(fèi)力不討好的班長(zhǎng),是否因?yàn)闀?huì)被經(jīng)常他人抱怨而后悔的話,我一定會(huì)堅(jiān)定地說“不后悔”。因?yàn)檫@是我自己選擇的路,就算她再艱難再辛苦,我也會(huì)跪著走下去。
大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié)4
一、課堂紀(jì)律
我們班級(jí)的凝聚力何在?向心力何在?我們是素質(zhì)教育改革下的一代學(xué)生,老師授課的時(shí)間很少,每周只有可憐的那么幾節(jié)課,每一節(jié)課的時(shí)間都很寶貴,每一節(jié)課知識(shí)的容量都很大,來不得半點(diǎn)閃失。所以我要求同學(xué)們:為了實(shí)現(xiàn)我們的理想,為了圓我們的中考?jí),珍惜每一堂課。我們的課堂,應(yīng)該是緊張、活潑、嚴(yán)肅、認(rèn)真的,同學(xué)們?cè)诿恳还?jié)課堂上,都要認(rèn)真聽講,獨(dú)立思考,積極發(fā)言,圓滿回答老師的每一個(gè)問題,讓我們的成績(jī)盡早趕上去。
二、自習(xí)課紀(jì)律
我們知道自習(xí)課是我們鞏固知識(shí)、查漏補(bǔ)缺的時(shí)間,這樣的學(xué)習(xí)氣氛,我們?nèi)绾戊柟讨R(shí),如何查漏補(bǔ)缺?所以,同學(xué)們今后一定要做到:任何問題必須在課前或課后解決,充分利用好自習(xí)課的時(shí)間,只要我們處在一個(gè)安靜的、學(xué)習(xí)氣氛特濃的環(huán)境中,同學(xué)們一定會(huì)學(xué)有所得,學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)大幅度上升。
三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活
督促生活委員定時(shí)查好寢室衛(wèi)生,安排體育委員豐富同學(xué)們的課余生活;合理安排班費(fèi)使用,并將每月班費(fèi)使用張貼於班級(jí)公告欄。
首先從責(zé)任心方面來說,我認(rèn)為作為一名班干不管能力怎樣,首先應(yīng)該具有一顆責(zé)任心,態(tài)度決定一切!作為班長(zhǎng)來說,統(tǒng)領(lǐng)這班里的一切大小事務(wù),不僅需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,更需要有好的方法和技巧。當(dāng)然,方法與技巧跟個(gè)人能力高低有關(guān),這一學(xué)期的班干工作中也有一些不順利的地方,也有做得比較好的?傊,責(zé)任心第一,再加上適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc技巧會(huì)使工作事半功倍,反之,效率低下,事倍功半!還有一個(gè)心也是班長(zhǎng)所不可缺的——耐心!面對(duì)同學(xué)們的疑問,面對(duì)同學(xué)們的要求,我應(yīng)該要有足夠的耐心來傾聽同學(xué)們的心聲,回答同學(xué)們疑問,解決同學(xué)們的問題。面對(duì)36位同學(xué),就需要36種不同的方法,但我還不具備這些?偨Y(jié)以上這些,我還需要提高個(gè)人能力,我還需要具備更多的耐心!
其次是班干部的交流與班干工作的協(xié)調(diào)分配還不夠好,在班干部之間的交流方面還是欠缺,有的班干部連某一個(gè)職位是誰都還不知道,更別說認(rèn)識(shí)其本人。一方面因?yàn)槲覀兘M織的班干會(huì)時(shí)間或地點(diǎn)安排不好,另一方面是因?yàn)榘喔刹糠e極性不夠高,懶散不愿參加班干會(huì),導(dǎo)致班干部之間的交流偏少。這直接為班干工作的協(xié)調(diào)配合埋下了不好的隱患。在工作上,雖說擔(dān)任不同的職務(wù)就有不同的事,班干之間普遍都是我事我獨(dú)畢,他事無關(guān)我。我們是一個(gè)集體,我們應(yīng)該要有團(tuán)體意識(shí),團(tuán)體的力量大于一切!所以,我們班的集體力量還沒有完全發(fā)揮出來。
最后就是班集體活動(dòng)較少而且質(zhì)量也不是很高,導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)比較分散,各自為陣,無法很好的將同學(xué)們的心聚集到一起,讓同學(xué)們有班級(jí)歸屬感,有家庭溫。暖的感覺。
最后總結(jié)一下以后班長(zhǎng)以及班干的`主要任務(wù),對(duì)于集體活動(dòng)方面,盡量向著標(biāo)準(zhǔn)化舉行。何為標(biāo)準(zhǔn)化呢?首先就是要有一份完整詳細(xì)而且得高質(zhì)量的策劃書,使整個(gè)活動(dòng)充實(shí)、有趣、快樂。不僅可以使大家玩的開心快樂,而且要通過這個(gè)過程彼此更加熟悉,達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間友誼與班集體歸屬感的目的。其次還要注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置等細(xì)節(jié)方面,要最求一個(gè)美好的視覺效果。當(dāng)然,這樣高質(zhì)量的活動(dòng)對(duì)于我們來說還是比較困難的,最主要的原因還是受能力方面的限制,還有就是時(shí)間與精力的限制。好的活動(dòng)需要充足的時(shí)間與精力去準(zhǔn)備。我們需要邊做邊學(xué)、邊學(xué)邊做,努力提高自己的綜合能力,各位在社團(tuán)里學(xué)到的東西應(yīng)該而且必須應(yīng)用到班級(jí)工作上來。關(guān)于考勤方面的工作這一學(xué)期做得比較好,我們班的學(xué)風(fēng)較好,同學(xué)們雖說有些在社團(tuán)很忙,但學(xué)習(xí)上并沒有因此放松。在這一方面我認(rèn)為同學(xué)們做得很好,既能提高自己的工作能力,又能兼顧到學(xué)業(yè)。這是我們大學(xué)生應(yīng)該做到的事。對(duì)于考勤工作,也許某些同學(xué)們會(huì)有意見,但還是一貫堅(jiān)持不允許曠課的出現(xiàn),如果有事情就必須提前向賈老師和任課老師請(qǐng)假并附上詳細(xì)原因的請(qǐng)假條,謝絕無端請(qǐng)假和事后請(qǐng)假。到下學(xué)期可能也是按照這一個(gè)考勤模式進(jìn)行。關(guān)于其他班干的工作還是照常進(jìn)行。
總結(jié)過去,展望未來。我的班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)是:優(yōu)秀的團(tuán)體。不僅要優(yōu)秀在成績(jī),而且還要優(yōu)秀在綜合能力。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)非易事,但至少希望11級(jí)體教六班會(huì)比別的班級(jí)差。班干的努力工作也需要每一位同學(xué)們的努力配合,所以我希望XX級(jí)體教六班的每一位成員,從班長(zhǎng)到班干再到同學(xué),我們一起努力,把每一次困難當(dāng)成挑戰(zhàn),從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,做好自己,完善自己,努力讓自己變得更加優(yōu)秀。每一位成員的努力匯集起來將是一股強(qiáng)大的力量。我將會(huì)盡我最大的力量貢獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。全力以赴,讓XX級(jí)體教六班變得更好。
大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié)5
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過去了,從擔(dān)任班級(jí)聯(lián)絡(luò)員到班長(zhǎng)的競(jìng)選再到現(xiàn)在的寒假,似乎那一切只是昨天的事情。擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)處理很多事情,但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些,可是仍然留有遺憾。
競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),我想為班級(jí)做一些事情,也想鍛煉自己。并且還承諾會(huì)幫大家做我們班的成長(zhǎng)記錄。這一些在這個(gè)學(xué)期都做到了,但是并沒有做的完美,存在很多漏洞。
在擔(dān)任班長(zhǎng)期間,首先要獲得大家的信任,所以人際關(guān)系的處理成了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的處理。
在組織活動(dòng)時(shí),我有時(shí)候過于情緒化或者理想化,過少的考慮了班級(jí)同學(xué)的參與興趣,還有前期的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間等等。后來稍稍的'進(jìn)行了改善,多長(zhǎng)了個(gè)心眼,考慮全面再進(jìn)行,但組織能力還需提高。
作為班長(zhǎng)要進(jìn)行班委任務(wù)的分配,這個(gè)問題便很沉重,畢竟當(dāng)班委各司其職的時(shí)候,有時(shí)候很難讓其他班委(指的是職責(zé)不是那方面的)介入,可是在考試來臨時(shí),學(xué)委的工作過重,還有活動(dòng)多時(shí),組織委員和團(tuán)支書的事情繁重等等。在這個(gè)學(xué)期里,分配任務(wù)時(shí),我會(huì)讓班委互相幫忙,當(dāng)任務(wù)繁重的時(shí)候向我提出,我再進(jìn)行分配。有段時(shí)間,我讓班委將自己的任務(wù)寫在任務(wù),再分配,但效果不好。所以暫時(shí)只能在班委會(huì)時(shí)進(jìn)行搭檔分配。班委在工作上都很盡職,同學(xué)的信任度也在慢慢提升。
同學(xué)對(duì)班級(jí)管理上有自己的建議和意見。開始時(shí)沒有及時(shí)的了解和處理,后來輔導(dǎo)員助理建議使用班級(jí)意見簿,效果很好,讓我能夠知道同學(xué)的不滿和誤解在哪里。并且對(duì)其進(jìn)行解釋和改進(jìn)。
同學(xué)之間較陌生,在這個(gè)學(xué)期由于不是像高中固定教室,導(dǎo)致同學(xué)之間溝通較少,在幾次活動(dòng)下來同學(xué)們互相熟絡(luò),但團(tuán)結(jié)度有待提升
經(jīng)過這個(gè)學(xué)期,擔(dān)任班長(zhǎng)中所暴露出來的問題有
個(gè)人
1.事情安排上不完善。易拖泥帶水
2.在本學(xué)期后半段對(duì)個(gè)人的要求松懈。
班級(jí)里
1.同學(xué)參與活動(dòng)的積極性不高,配合度尚可。
2.所辦的活動(dòng)形式較為單一,也較少
3.班委開展工作有時(shí)得到同學(xué)的配合度不高
下一個(gè)學(xué)期的工作中,我會(huì)努力去克服這些問題。尤其在班級(jí)活動(dòng)組織上提升同學(xué)們積極性,并且增加同學(xué)之間的溝通交流。
大一班長(zhǎng)年終工作總結(jié)6
這一年多來,作為班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級(jí)的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭也十分不一樣,所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我應(yīng)對(duì)不一樣的對(duì)象,要采取最適宜的方法來溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法,才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作――組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來看,我認(rèn)為自我的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)持續(xù)友好的關(guān)系,并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。
我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與,除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過了一年多工作,我此刻與從前的自我最大的不一樣就是:此刻的我樂于做一個(gè)組織者,用心的參與到管理和組織活動(dòng)中。
在這一年多的時(shí)間里,班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見上能夠得到佐證。但是另一方面,我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格,尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià),我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作,這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分,這是我一個(gè)就應(yīng)改善的地方。
從我的本職工作來講,這一學(xué)年中,我們即看到了新的期望,但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到,越來越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí),還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自我的知識(shí)體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情,我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中,我們會(huì)計(jì)0406班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍!
但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的`問題。我認(rèn)為此刻有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重:平時(shí)不上課,期末天天通宵,60分萬歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,60分的成績(jī)能干什么?作為一個(gè)非長(zhǎng)春人,要是想日后留在長(zhǎng)春工作,生活成本是很高的,一般1~200的薪水日子可不好過的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識(shí):這些同學(xué)還比較幼稚,沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會(huì)來做,我認(rèn)為就應(yīng)有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作,講講道理。幫忙他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
另一個(gè)不容樂觀的問題就是:大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重,很多時(shí)候,同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的:一方面,是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好,沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠思考,導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致,進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是:自愿優(yōu)先,分組輪流:即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中,我們鼓掌歡迎,但是如果自愿者數(shù)量不足,那采取分組輪流制:即按學(xué)號(hào)或者其他方式,輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。
競(jìng)賽中有數(shù)人得獎(jiǎng),用心參與學(xué)院組織的各類活動(dòng),并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。
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