班級學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的班級學(xué)期工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期學(xué)前班的音樂,在教學(xué)過程中為了提高學(xué)生愛好音樂的興趣,我們開展了教學(xué)活動和教學(xué)方法,為了訓(xùn)練傳授粗淺的音樂學(xué)問和技能(唱歌、舞蹈、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、節(jié)奏等)培育了幼兒時音樂的興趣,陶冶了幼兒的情操,進(jìn)展了幼兒的音樂力量(音樂感受力量、想象力、記憶力、表現(xiàn)力等)我做到了如下幾點:
對于學(xué)前班的幼兒他們對唱歌大多數(shù)是會有興趣的,但在教學(xué)中也有厭惡的時候,由于幼兒的五音不全、中氣缺乏,有時候也有不喜愛唱歌的時候,我就實行了多種形式用不同的有效方法進(jìn)展誘導(dǎo),完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
本教材為了加大唱歌量,將歌表演節(jié)奏的訓(xùn)練、音樂觀賞與唱歌等,于是我就從感知音樂入手鼓舞幼兒用身體工作(如:拍手、跺腳、拍肩、拍腿等其他有節(jié)奏的動作)參加到音樂教學(xué)活動中,本學(xué)期我們學(xué)會了14首歌曲并會唱會表演,并收到了良好的教學(xué)效果。
在教學(xué)中,我熟悉到了自己首先要解放思想,不應(yīng)追求動作的外在形式,而應(yīng)當(dāng)注意動作的韻律感。只要兒童能夠根據(jù)節(jié)奏活動,積極參加活動就能收到良好的教學(xué)效果。
本學(xué)期,在教學(xué)中不斷地培育他們英勇、頑強、自信、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、開心地態(tài)度,用他們感興趣的方式進(jìn)展根本功動作,提高他們動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)兒童熟識四周的環(huán)境和生活中美妙的東西。豐富他們的感性體驗和審美情趣,激發(fā)他們的表現(xiàn)美、制造美的情趣,引導(dǎo)他們相互溝通,共同提高。如在上《對不起和沒關(guān)系》這課時,我對學(xué)生講平常禮貌用語,起到了良好的效果,這樣同學(xué)們彼此之間會用禮貌用語,削減了許多簡單的沖突,給教師少找了麻煩。這就是德育滲透教學(xué)之中的效果。
以上是本學(xué)期,學(xué)前班音樂課中的點滴做法,但還存在缺乏之處,還待要進(jìn)展領(lǐng)悟、探討,使以后的'教學(xué)工作做得更好。
在不知不覺中一學(xué)期工作完畢了,回憶工作中的點滴,有勝利、有失敗,下面將本學(xué)期的工作如下總結(jié)。
中國古代教育家孔子提出“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”這些論述都表達(dá)了對教師職業(yè)道德作用重視,教師的行為標(biāo)準(zhǔn)是教師個人道德情操的表達(dá),工作中我以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求,來約束自己的行為,并充分熟悉“正人先正己”身教重于言教,會心會意為幼兒和家長效勞。對幼兒和氣可親,對家長和氣有禮,對同事和諧相處,對幼兒做到愛心、急躁、細(xì)心、關(guān)懷,幼兒活動時我以朋友的身份參加或都,貼近幼兒,幼兒有要求時我用一顆童心去理解,是他們最好的朋友,與幼兒共同時我是他們的良師,在與家長溝通時是他們的知心朋友。
我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo),而且不奢求教育好每一個孩子,但是決不放棄每一個孩子的教育,為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)懷,讓每一個孩子多得到教師對他們的愛,我努力做到,要求孩子做到的,自己首先就要做到。所謂“言傳身教”教師的一切行為都是他們仿照的典范。因此,我贈送給孩子最有價值的禮物是,一個良好的典范。
我班的孩子有以前2個中班轉(zhuǎn)來的,也有校外幼兒園新來的孩子,就是這樣的一個班,我因材施教,我從沒放棄過一個孩子。在教學(xué)方面,考慮結(jié)合班級實際動身將自己該想到的”,該做到的事情都做到位。英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲,讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí),英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡潔的,這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味,而且學(xué)問把握的也很好。根據(jù)開學(xué)初自己擬定的教學(xué)不管有那些活動,按將課程完畢,讓孩子再次系統(tǒng)的將學(xué)前班的學(xué)問學(xué)習(xí)一邊,為了讓孩子能活學(xué)活用,每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實物,讓孩子預(yù)備數(shù)字卡,晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,激發(fā)幼兒動手操作力量,提高幼兒的規(guī)律思維力量,邊讓幼兒操作邊思索,把握方法和規(guī)律。我班唐丞小朋友他是校外園來我班的,他剛來時筆都不會拿,更別說書寫了,每次上寫字課時,我都會多關(guān)注他,我手把手的急躁教他,就這樣手把手堅持教他三個星期,他的動筆力量有了明顯的進(jìn)步。我班羅傲璞小朋友剛來我班時1—5的數(shù)字書寫占格都不會,也不知道怎么正確書寫,在上課時我特殊留意他們,每次在數(shù)字教學(xué)中我也都會手把手的進(jìn)展教學(xué)。彭淇樺小朋友是我班年齡最小的她才歲,上書寫課時她連桌子都夠不到,書寫時不是站著就是腿跪在椅子上,就是這樣一位孩子我沒說有輕言放棄,在不斷的努力中,這幾位孩子在數(shù)學(xué)測試中成績都很抱負(fù)。
首先,從思想和行動上落實,一切為孩子的方針,在班級治理和思想教育工作中力量做到仔細(xì)負(fù)責(zé),一絲不茍,積極向上的精神狀態(tài)。家長說:“劉教師,你每天和這些不懂得事的孩子們一起,有多么的鬧心呢,但每次看到你們,總是那么快樂!蔽掖饛(fù)說:“我喜愛這些得意的孩子們,他們可以讓回到童年時代!逼浯,要樹立愛心、細(xì)心、急躁的原則,在學(xué)習(xí)上生活上愛惜他們,把他們的閃光點放大,不在家長面前指責(zé)他們的缺點或是錯誤,特殊是缺點突出的孩子,更不能強化做到。不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹立自信,表揚是我們最常用的手段,再次,在嬉戲活動時,仔細(xì)觀看孩子,了解孩子和孩子們打成一片,做孩子們寵愛的良師益友,在安全工作上做到了萬無一失。
教師與家長互動效果,直接影響班級的經(jīng)營成效,家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任,孩子的歡樂是對我工作的鼓舞,家長的滿足,是對我工作的確定,真誠的對待每一位家長,照實的和他們溝通對孩子的教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿意。讓家長感到我們不只足是孩子的教師,也是家長的朋友,這樣,我們班的很多家長對教師的工作特別滿足。
開學(xué)前兩周我和周教師金教師搭班,工作不分你我,由于周教師沒帶過班有些細(xì)節(jié)問題不是很清晰,我主動擔(dān)當(dāng)起班級大局部工作,不分上下午班,郭教師也是一樣臟活累活搶著干。兩周之后我和胡教師搭班,工作中不分你我,工作搶著干從不斤斤計較。
伍教師是一個工作仔細(xì)勤勤懇懇的人,對每一個孩子都不曾放棄,使班級每位孩子都有肯定的提高,上課內(nèi)容充實適合每一位幼兒。她的識字認(rèn)讀落得很實,使我深受啟發(fā)。
有時工作起來,馬虎大意,特殊是在衛(wèi)生方面,以后應(yīng)多加強。通過教學(xué)成果匯報演出我的缺乏之處許多,我應(yīng)多向田教師請教,并向雷教師多學(xué)習(xí)、取之長,補之短多聽課,彌補我家長溝通方面的缺乏之處。在班級治理上還要下肯定工夫。
在幼教工作中,我越來越覺得要探究一條有特色的教學(xué)活動之路,從說、寫、畫、做這幾方面入手,開展教學(xué)活動。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它實屬不易,但我信任,只要愛崗敬業(yè),定會有所收獲。
班級學(xué)期工作總結(jié)2
時間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻;厥滓粚W(xué)期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)四年了,所以班級的每一位同學(xué)我都非常地了解。目前,我們的班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上已納入正軌,班級情況十分良好。班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會給你的人生留下許許多多、讓你難以忘懷的回憶。下面我就根據(jù)這一學(xué)期的班主任工作,做一簡要的總結(jié)、概括。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律,首先做好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)、記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由學(xué)習(xí)委員、小組長記錄學(xué)生的`課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)過這四年的工作實踐,我認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排、檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時解決。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽。
1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長、學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。
三、每天提前早到校,提前完成各項任務(wù)。
作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之,在本學(xué)期的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),在以后的班主任工作中我要繼續(xù)強化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,將班級管理再上一個新臺階。
班級學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我班在各方面都取得了較好的成績。
一,班級工作方面
1. 班級氣氛和諧融洽,同學(xué)們具有活力,朝氣蓬勃,有上進(jìn)心,各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,同學(xué)們奮斗意識較強。
2. 各班干部分工明確,每次工作都能默契配合,出色的完成各自的工作,深的同學(xué)們的好評。
二.學(xué)習(xí)方面
1. 同學(xué)們出勤率高,多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2. 同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識,豐富了自己的知識庫。
3. 越來越多的同學(xué)所投入的時間與精力大于以前,為自己的目標(biāo)去努力,尤其是臨近考試最為突出。
4. 在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們積極與老師溝通,加強相互間的了解與認(rèn)識,同時提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,
5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),交作業(yè)按時按質(zhì)按量,學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。
三.思想方面
1. 學(xué)們積極向上,班里定時對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,實時分析,并取得良好效果。
2. 同學(xué)們思想團結(jié),集體榮譽感強,積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動,樂于幫助每一個人。
3. 同學(xué)們積極下個黨組織靠攏,本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),并且全部順利結(jié)業(yè)。
四.生活方面
1. 我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點,其中滿分率可達(dá)90%以上。
2. 班里的各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績,95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍,個別宿舍評上紅旗宿舍。
五.活動方面
1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動,這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活,鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2. 在院里舉行的.運動會中,我們班梁杰,取得女子鉛球冠軍,丁強取得的男子鉛球亞軍,張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍,男子800米第四名,并且代表系里參加4x100米接力賽,取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,張濤,李柏霖,孫向敏,梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團體冠軍。
4. 四月份舉行的羽毛球比賽,我們班任亞飛獲得男子第二名,王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽,取得團體季軍。
5. 院籃球聯(lián)賽,我們班張濤等為主力,表現(xiàn)出色,使我系取得冠軍。
6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中,我們班任亞飛,孔亞光,方元,雷均等四名同學(xué)獲得團體冠軍。
7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ,楊高峰同學(xué)獲得二等獎。
8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,實現(xiàn)了全民參與的宗旨,a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項,并頒發(fā)獎狀。
9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽,全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來,韓俊,趙向陽分別獲得冠亞軍,其他同學(xué)體都獲得各種特別個人獎。并頒發(fā)獎狀。
10. 4月23日,全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會,王方勛,王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11. 臨近考試,全班同學(xué)一起觀看了勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》,并取得良好效果。
12. 臨近考試,全體班委組織召開思想動員大會,為同學(xué)們樹立正確的價值觀,尋找夢想打開了一扇門,此次活動全班同學(xué)引起了共鳴。
六.班里的不足
1. 個別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課睡覺或者玩手機,對某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)能力不強,成績不理想。
2. 個別同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
七.個人感想
大一轉(zhuǎn)眼即逝,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,大二就在眼前,整的來說,這一年的工作還是挺順利的,各位老師和同學(xué)們的支持,以及班里雖取得的成績,給了我工作上樹立了極大信心,我會再接再厲,讓工程一班更上一層樓。
工程管理一班
某某某
xx年6月19日
班級學(xué)期工作總結(jié)4
時間過的真是飛快,轉(zhuǎn)瞬間,在師大的第一個學(xué)期就要結(jié)束了。 作為班級的組織宣傳委員,我的職責(zé)是受班長,團支書領(lǐng)導(dǎo),對其負(fù)責(zé),受其監(jiān)督,并向其匯報工作,我有信心做好我的本職工作;仡欉@短暫而似乎又漫長的3個月,其中酸甜苦辣,一應(yīng)俱全.嘗試過失敗的苦,因輕狂與漠視;擁有過成功的甜,因協(xié)作與不懈。同樣經(jīng)歷了酸辣,給平淡的生活加了點調(diào)味劑,給平靜的生活添加了些許波瀾,不咸不淡,別有風(fēng)味;不驚不險,勝似冒險。所以,我的工作總結(jié)其實只有四個字——豐富多彩
首先,我協(xié)助團支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團員的思想政治工作,為班級里的活動做報道。其次,我有計劃的做好班級組織的各項活動,有序的組織宣傳,做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時多多組織同學(xué)參加院、系、校的各項活動,及時向同學(xué)們傳達(dá)院,校里的'各種活動通知,并鼓動同學(xué)們踴躍參加。
在我看來,組織宣傳委員不僅是配合老師的工作,還是調(diào)節(jié)班級氣氛,溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳,使同學(xué)在班會上積極發(fā)表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了宣傳委的工作,就應(yīng)該多付出,少回報,明白了這一點,我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù),全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的組織宣傳委員,我認(rèn)為對自己的本職工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點和不足。及時地總結(jié)工作中的一點一滴,為進(jìn)一步的完善團組織活動做好準(zhǔn)備。
回顧這3個月,最失敗的便是組織廣播操比賽的工作,該活動主題鮮明,在唱紅歌和拔河動員時候同學(xué)們很積極,我以為這次工作同學(xué)們還會表現(xiàn)的很好,我天真的以為事情已經(jīng)成功了一半,并且由于我與其他委員協(xié)調(diào)工作不到位,再加上我的輕狂與漠視,最終導(dǎo)致比賽以失敗告終. 但這次失敗讓我了解到工作的事不分大小,都是需要統(tǒng)籌規(guī)劃。
系里拔河活動中喊我們班的班級口號,一方面助我班造聲勢,另一方面宣傳我班實力不斐,在全體同學(xué)的共同努力下,不敵大三學(xué)長,最終我班獲得了數(shù)計物信系第三名。 通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn)組織宣傳本班文化是一種樂趣,一種自豪,正是在這種積極的心態(tài)主導(dǎo)下,我開始迎來本學(xué)期工作上的高潮—班級宣傳海報活動,,在以“學(xué)校發(fā)展我光榮,我為師大做貢獻(xiàn)”這一新穎的主題,做班級宣傳版面總給人一種不同尋常的感覺,在粘貼工作環(huán)節(jié),我們也親力親為,作到了小事不小的工作態(tài)度。鑒于是班級海報所以我們發(fā)動全班同學(xué)對本班一直以來的活動進(jìn)行分組攻點,寫出自己小小的感受,并將其收集整理,空余位置,我們創(chuàng)意性地將本班活動照片貼在上面,并附上文字介紹,簡單而充實,又不失對稱的美感。
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活里,班級,院,校舉行了許多活動,促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯,其次是“我和我的祖國”、“團的基本知識”“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等團活動圓滿地完成,班里的學(xué)習(xí)交流會、元旦晚會、院里的紅歌演唱會,系的拔河比賽,廣播操比賽、冬季季長跑健身比賽、學(xué)習(xí)交流會、宿舍文化建設(shè)等等,一系列的活動都使同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活豐富多彩。作為組織宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號召宣傳,我都享受到了無窮的樂趣,也學(xué)習(xí)到了不少的東西。我都一心一意地專注于組織宣傳工作,只求更加專業(yè),更加務(wù)實,更加完善!
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,除了那些成功的光環(huán),同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué),我們都是大一新生,對大學(xué)的一切并不能完全知曉,在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如申請教室、板面的程序,禮貌舉止和用語,與高年級學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合、適應(yīng)、最后靈活處理。當(dāng)然,作為組織宣傳委員,團日活動設(shè)計與組織,班團活動記錄,都是我的日常工作,其他的全體班委同學(xué)參與的活動,我也積極投入,積極協(xié)作,積極配合,力求使班級工作盡善盡美。這半年的工作,著實讓我成長了,讓我對責(zé)任有了更深的了解,讓我對不滿與反對有了更深的體會,這些種種正是激勵我前行的一股動力,讓我得以更加改進(jìn)與完善,豐富多彩的工作基本結(jié)束,明年的準(zhǔn)備與計劃,其實很簡單,我會一如既往的對全體數(shù)學(xué)0904班同學(xué)負(fù)責(zé),從零開始,壘實我明年的工作!在下一學(xué)期里,我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng),使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實每個人都有自己的缺短,我們應(yīng)該互相取長補短。既然擔(dān)任了組織宣傳委員的工作,就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督,我會繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。
班級學(xué)期工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼20xx年本學(xué)期即將結(jié)束,為了更好的開展來年的工作,我就這近半年的工作做一個簡略的總結(jié),目的在于吸取教訓(xùn)、提高自己,以至于把來年的工作做的更好。
一.此半年的主要工作
1.為出版報紙收集資料
這是進(jìn)入新聞編輯部以來進(jìn)行的第一次正式的工作,在前部長于帥及各副部的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了有序的分配,大家大都報以極大的熱情,積極地完成了工作,然而也由于初次接觸工作,存在一些問題,如:查找到資料較少,發(fā)送資料時未使用收集整理了自己的工作。同時也存在些許不足,如:新聞組積極有余,然采訪資料還存在一定不足;一對一小組在接待時也存在匆忙、慌張等問題。
二.來年的工作打算
1.針對本學(xué)期工作存在的不足進(jìn)行完善、提高。認(rèn)真聽取老部長于帥對我們工作的意見及建議,認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待自己的工作;積極配合新部長孫聰聰?shù)念I(lǐng)導(dǎo)及分配,努力做好自己的.工作。
2.在來年招聘會期間盡最大努力完善今年底不足,提高自己的工作能力,高效保質(zhì)的完成自己的工作。
三.對本部的建議
1.嚴(yán)肅應(yīng)有的制度,加強時間觀念(如開會等),有效率的開展工作。
2.進(jìn)一步提高本部內(nèi)成員的團結(jié)力,以便更好的開展工作。
班級學(xué)期工作總結(jié)6
一、政治思想方面
這一年,是我政治思想飛躍的一年。通過我的積極進(jìn)取,成了一名真正的黨員,使我在政治思想上躍上了一個新的臺階,在政治上找到了歸宿。工作之余,我積極學(xué)習(xí)黨的章程,積極參加時事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),把課改的精神貫穿在我的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等,以此更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為創(chuàng)建和諧的校園盡職盡責(zé)。
二、業(yè)務(wù)能力方面:
為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀,用所學(xué)的理論、“三生”教育理念來聯(lián)系實際,堅持保教結(jié)合,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作,寓教于樂。
做為小班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。為讓家園更好地聯(lián)系,期初我和班主任鄭老師一起采集每一個幼兒的詳細(xì)信息(家庭住址、家長姓名、工作單位、聯(lián)絡(luò)方式等),并與家長交流,了解每個幼兒的在家的個性特點,為因材施教做好鋪墊。由于我們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),得到廣大家長的好評,也使得我班成為全園最大的班級(60多人),人滿為患,園領(lǐng)導(dǎo)不得不出面調(diào)節(jié)班額人數(shù)。
開學(xué)前,我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點、個性特點,并制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,為迎接新幼兒,開學(xué)前,我和鄭老師不分白晝地美化我班教室,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并作為學(xué)習(xí)的樣板。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少小班孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,晨間活動中,我自制了形式多樣的體育器械、玩具等,大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的`提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高
在教育活動中,我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,從不死灌,讓幼兒在活動中獲得知識。
在游戲活動中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了形形色色的游戲區(qū)角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,我做到及時記錄、分析,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。
2、在教育教學(xué)活動中,我始終把“三生”教育貫穿于整個教學(xué)活動的始終。在開展“三生教育”活動時,我根據(jù)幼兒年齡特點,利用各種教育手段,抓住幼兒認(rèn)知興趣,選材一些貼近生活的內(nèi)容,并巧妙的用游戲活動去引導(dǎo)幼兒積極主動地參與進(jìn)去,使教育活動的組織既省力又有實效?傊野选叭苯逃凉B透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié),真正使幼兒形成自律行為,積極引導(dǎo)幼兒珍愛生命,學(xué)習(xí)學(xué)會合作,學(xué)會生存學(xué)會做人。
3、積極、認(rèn)真參加園里開展教學(xué)研究,多方面的提高自己的專業(yè)技能。 作為一個“半路出家”的我,在教育技能、技巧、專業(yè)知識等方方面都很欠缺,為此我常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),進(jìn)入她們的課堂,學(xué)習(xí)她們成功的經(jīng)驗、方法,做好聽課記錄,取長補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,保質(zhì)保量地完成各項臨時任務(wù)。
三、家園工作
家園共育,溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。
班級學(xué)期工作總結(jié)7
伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作,在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:
(一)樹立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心健康
孩子們已經(jīng)是中班小哥哥小姐姐了,都覺得自己長大了,我們抓住孩子渴望長大的契機,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵他們學(xué)做自己的事。大多數(shù)孩子會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿衣服,并會將衣服疊放整潔。這學(xué)期剛開學(xué)的時候,孩子的衣褲穿得多,便后整理衣褲對孩子來說有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓孩子懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,不少孩子學(xué)會了自己整理衣服。個別幼兒是過敏性體質(zhì),經(jīng)常感冒咳嗽,我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒,在生活上也給予特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動時也關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,使每個孩子都有一個健康的身體。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用天天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,以及與同伴一起玩的過程中發(fā)展動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
(二)以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題活動,實施課程整合
1、結(jié)合主題活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們設(shè)計了《我是中國人》、《各種各樣的汽車》、《美麗的春天》、《可愛的動物》、《頑皮一夏》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入,并引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,使探索活動更加豐富和深入。
如在主題《各種各樣的汽車》的教育教學(xué)中,請家長配合為幼兒收集了各種造型與功能的車子,有玩具有圖片有資料,孩子們在邊玩邊操作邊聽講解邊設(shè)計作品的過程中,隨意操作自己帶來的及老師預(yù)備好的教玩具,了解了汽車的不同造型及其功能,并能按功能給車子分類。較好地完成了教學(xué)目標(biāo),豐富了孩子們的見識面,提高了孩子們的閱歷。我們還根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容,經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,幼兒天天都有活動機會和充裕的活動時間,活動中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的積極性很高。
2、幼兒由于年齡特點的限制,自己生成活動的機會較少,主要還是要教師善于捕捉時機,在幼兒四周熟識的生活和環(huán)境中,我們根據(jù)幼兒的愛好和需要,從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中,有選擇的直接提出主題,生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。如我們在手工區(qū)提供彩色紙、吸管,讓孩子做各種形狀的花兒;準(zhǔn)備大小不一的樹葉、花瓣、剪刀,引導(dǎo)幼兒拼貼出漂亮的作品;收集各種蔬菜種子、農(nóng)作物種子,讓幼兒畫畫、貼貼,變成種子圖畫。讓他們在活動區(qū)里自由的玩玩、學(xué)學(xué),這樣既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
3、發(fā)揮環(huán)境的價值,讓墻面說話,F(xiàn)在我們改變了以往的做法,嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境,我們和幼兒一起將幼兒做的彩色樓房掛在活動室里,將自制的作品一個一個貼在主墻面上,他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了!”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在以后的各個主題活動中,我們隨著主題活動的發(fā)展,都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,也有幼兒收集的圖片、照片、物品等,使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整,真正發(fā)揮環(huán)境的價值。
(三)、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),促使班級工作上一個新的臺階
幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的,我們班三位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,讓可愛的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作,衛(wèi)生工作。與此同時,我們加強了安全教育,并對幼兒進(jìn)行了安全自我保護教育,通過故事、圖片等方式讓幼兒了解逃生的方法,在一日生活中隨時隨地查找隱患,及時上報處理,杜絕不安全因素。
(四)家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的'課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。每個主題活動即將開展,我們通過家園信息欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、“六一”期間我園開展了慶“六一”文藝演出,另外,我們班級還組織孩子開展了“講故事”比賽和“主題繪畫”比賽。許多家長參與了這些活動,通過比賽,我們發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了,能干了。每個孩子的臉上綻放著歡樂,家長的臉上蕩漾著快樂,許多家長都這么說,時間實在是過的太快了,孩子真的長大了。
(五)找出不足,指明方向
在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助和自己的努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注重力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信這些孩子能更茁壯、更健康地成長,在不久的將來能創(chuàng)造更燦爛的陽光!
班級學(xué)期工作總結(jié)8
在這個學(xué)期中,有幾件大事,首先是奧運火炬?zhèn)鬟f時的志愿者征集活動,在做足宣傳的同時,我也了解了班級團員的一些主人公意識,他們紛紛表示將會積極參加到這一有意義的活動中來,希望有幸能夠加入志愿者的行列,為北京奧運出分力,也盡自己團員的義務(wù),這體現(xiàn)了同學(xué)們極強的'愛國主義意識和團員意識,其中多次舉行的團日活動從中也起到了一定的作用,比如就是配合奧運年組織的蘇州博物館一行,讓同學(xué)們了解到了中國淵源的文化和偉大的古人的遺產(chǎn),增強了民族自信心,對堅定入黨信念有一定作用。
奧運火炬志愿者征集的過程中,讓我最有體會的就是同學(xué)們都有一種使命感,認(rèn)為在百般挫折中艱難進(jìn)行的火炬?zhèn)鬟f一定要堅持下去,所以大家都積極地報名,希望用自己的力量幫助火炬?zhèn)鬟f,保護祖國的榮譽,保護這份人類共同的榮耀,對于外國國家對火炬的阻撓,同學(xué)們都紛紛表達(dá)了憤怒,但也苦于心有余而力不足,無法釋放怒火,在申請志愿者失敗之后,又無法施展抱負(fù),只能將自己的一腔熱情付諸在觀看火炬?zhèn)鬟f過程中,在校團委以及XX市有關(guān)部門的帶領(lǐng)下,全校同學(xué)都乘專車前往觀看火炬?zhèn)鬟f,傳遞過程中都充斥著同學(xué)們的口號,紛紛為中國加油,為汶川加油。在危難時候,團員們表現(xiàn)出了最大的責(zé)任感。
另外就是在為汶川捐款的時候,大家都紛紛傾囊相助,盡量多捐款捐物,體現(xiàn)了大家的人道主義精神,在默哀的時候,大家也都不言不語,甚至有抽泣聲,大家都在以自己的方式安慰亡靈,撫慰生者。
整個學(xué)期是一個多事的學(xué)期,在這些事中,也增強了團員的民族自尊心,黨的領(lǐng)導(dǎo)人作出的令人感動的事情和決策更是令團員堅定了黨員意識。
班級學(xué)期工作總結(jié)9
歲末將至,滿載希望的一學(xué)期在歡聲笑語中即將落下帷幕。回眸班級在這一學(xué)期走過的一幕一幕,內(nèi)心感慨萬千。久久不能平靜的心時常想起那份努力、那份耕耘、那份潛心、那份愉悅、那份無法言表的動力和收獲。有心,才能用心;用心,才能真誠的走進(jìn)班級;用心,才能深入到學(xué)生的心里。思考起這學(xué)期的班級工作,總覺著有很多的話題想聊述,但不能在這里一一展露,我僅選幾個話題談一下個人感受吧。
一、聞雞起舞,緊緊的把時間靠上去。
曾經(jīng)一度消沉的我,有段歲月一直比較松懈,對班級總是缺乏心情,更不用談什么激情。這學(xué)期以來,心也亮了,心情也有了,激情也就接蹱而至。選擇了班主任,就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
所以,這個學(xué)期,我首先從時間上守住學(xué)生的心。主要從五個時段去抓:1、每天早上一定7點前到校,親迎學(xué)生入班,實為有效的組織學(xué)生把早來的時間全身心的用在讀書上;2、每天中午一定1點前到校,親迎學(xué)生入班,實為有效的組織學(xué)生把早來的時間全身心的用在復(fù)習(xí)功課上;3、每個課間都要到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),旨在讓學(xué)生要文明休息,不能隨心所欲的亂;4、每節(jié)課都要在室外至少觀察兩遍,旨在監(jiān)督學(xué)生的課堂行為,督促學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講;5、每天下午放學(xué)后都等到6點10分再走,旨在監(jiān)督好住校的學(xué)生不亂跑、亂溜,讓他們能早靜下心來潛心復(fù)習(xí)。
這么默默無聞的付出,我感覺值得。不求回報,不求理解,不求鮮花和掌聲,不求功名和利祿,只求問心無愧,只求對得住自己的良心。
二、用細(xì)膩的心找尋不同的方式引導(dǎo)不同性格的孩子。
慧眼識珍珠。我認(rèn)為,班主任的教育要多元化、多樣化。孩子的性格不同,我們選取的教育方式也要不同,因為,只有這樣,你才能對癥下藥,才能從根本上解決問題。
班中有一名女同學(xué),性格倔強,好貪玩,交往較廣。我對她采取了一種細(xì)水長流的教育方法----寫信。因為,我覺著她的這種性格,面對面的交談效果不佳,而采取書信的方式,不但能使她細(xì)細(xì)的品味老師的教誨,而且還能使她大膽的說出自己的煩惱和心事。經(jīng)過實踐,證明了我的做法是正確的,是有效的,F(xiàn)在,這名同學(xué)不但把自己的性格和做事的風(fēng)格改變了很多,而且與我成了無話不談的知心朋友。
改變一個同學(xué),說難其實也不難,關(guān)鍵在于要找準(zhǔn)方法、找對方法。如你找到了一個合適的方法,那么你改變的不僅僅是一個同學(xué)的現(xiàn)在,那么更重要的是他的明天和將來。
三、提高學(xué)生的安全和團結(jié)意識,增強學(xué)生對生命和同窗之情的詮釋。
生命只有一次。擁有團結(jié)的氛圍,才能減少許多的安全摩擦,才能增進(jìn)學(xué)生對同窗之情的認(rèn)識和理解。
安全常識沒有,法律意識淡薄,這是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這樣那樣問題的根本所在。所以,這學(xué)期的班會我每周都要選一個發(fā)生在學(xué)生身上的不同類型的`案例來宣傳安全常識和法律知識。讓他們不但要警鐘長鳴,認(rèn)識到這些做法的危害,而且還要知道如何去做,怎么做才能防隱患于未然?
歷經(jīng)這么持久的教育,學(xué)生的知識豐富了,認(rèn)識到位了,安全和團結(jié)的意識也一天比一天強了。所以,世間所有的教育,一定要有耐心,一定要抓住最佳的教育契機。否則,機會一旦失去就不會再擁有。我們的職業(yè)真的需要我們擦亮眼睛、用心去思考,真的!
四、真誠與家長溝通,共同締造多渠道的家校聯(lián)絡(luò)方式。
老師對學(xué)生的教育,離不了家長的配合。面對學(xué)生出現(xiàn)的諸多問題,我們作為班主任要多與家長溝通。八、九年級的孩子正是人生最危險的年齡,這個時段的他們,如果我們不悉心的關(guān)注好他,在關(guān)鍵的時候拉他們一把,那很可能會一失足皆成千古恨。所以,我們要采取不同的方式與家長進(jìn)行交流。比如:小問題可以電話交流;再大一點,可以把家長約到學(xué)校來面對面的進(jìn)行交流;再若不然,就要進(jìn)行家訪。有一次,兩名同學(xué)鬧矛盾,雙方家長在電話里互不相讓,我一看不能解決問題,就進(jìn)行了一次家訪,結(jié)果把電話里說不清的誤會當(dāng)面很容易就解釋清楚了,雙方家長互相道了謙,兩個孩子也互相道了謙,最后都握手言和。
由此可見,坐在學(xué)生的家里與家長交流孩子的情況更具人性化,更容易達(dá)成共識。因此,家訪是班主任必不可少的一種教育方式和渠道,我們一定要把它做好、做實。
話題很平凡,沒有波瀾壯闊,可能大家都一直在這樣做,更或許做的比我要強一百倍,甚至一萬倍。因此,請不要見笑,對你沒有意義,我不難過,但別笑我傻,如若你能讀完,那就是對我最大的鼓勵。我心足矣!
班級學(xué)期工作總結(jié)10
引言:首先感謝學(xué)校給了我這個機會,讓我能加入江西電子信息技師學(xué)院的教師隊伍,在這半年的時間里我完成了學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,并充分體會到作為一名合格的班主任是多么的不易。以下淺談這半年來在工作中遇到的問題以及一些我的處理方法,望領(lǐng)導(dǎo)、同事多加批評并告知解決方法,謝謝!
半個學(xué)年即將過去,在這半年中,學(xué)到了許多解決問題的辦法,也遇到了許多從來不曾碰見過的問題,可謂喜憂參半。
喜的是在這半年的時間里我學(xué)會了如何更快的與學(xué)生溝通,并很好的將班級管理與學(xué)生實際情況相結(jié)合,學(xué)到了如何用學(xué)生能夠聽的懂的語言去與他們交流并教授他們生活、學(xué)習(xí)乃至做人的方法。
憂的是在班級管理過程中依然存在的一些不知道怎么解決的問題,比如關(guān)于班級凝聚力如何選擇和培養(yǎng)班干部,如何讓學(xué)生真正做到勞逸結(jié)合,在學(xué)中玩,玩中學(xué),并能理解什么是職業(yè)教育和如何選擇他們自己的職業(yè)人生。
在這半年的工作中,我發(fā)現(xiàn),中職院校的學(xué)生普遍因為在中學(xué)時存在一些不好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,到這里來后不能自覺的改正,需要班主任去多加引導(dǎo),并充分的關(guān)心班上每一位學(xué)生,了解他們的生活、學(xué)習(xí)甚至是家庭。這樣才能很好的與學(xué)生交流并取得他們對班主任的信任,教導(dǎo)他們與人為善,讓他們更善于與人去溝通。
我班106902班,自開學(xué)至今,班級體也出現(xiàn)過許多問題,比如學(xué)生抽煙、使用大功率電器、遲到等許多班級都存在的一些問題我班也屢見不鮮,但自11月中旬開始此類違紀(jì)情況明顯好轉(zhuǎn),原因在于通過3個月的相處以及了解,學(xué)生了解班主任工作的不易,班干部開始真正發(fā)揮作用,全班集體榮譽感在加深,并以寢室為單位,各自比拼寢室衛(wèi)生、得分、紀(jì)律和學(xué)習(xí),攜手往好的方面發(fā)展。我相信他們在目前的狀態(tài)下能真正在學(xué)校學(xué)到自己所感興趣的專業(yè)知識并能充分理解先成人后成材的道理。
班級在12月初首次出現(xiàn)了打架情況,雖然是班級學(xué)生自己產(chǎn)生矛盾,但也不可小視,一旦出現(xiàn)這樣的問題,一方面是班主任我的工作沒有完全做到位,對于班上一些有偏激行為的學(xué)生沒有做到及時關(guān)注,另一方面,也提醒我要加深班級融洽度,提升整體素質(zhì),不能因為一些小的問題、矛盾而產(chǎn)生這樣影響惡劣的事件發(fā)生。
因為第一次參加工作,經(jīng)驗不足,方法也不是很多,但我認(rèn)為,經(jīng)驗是靠積累的.,方法是人找的,只是看做事的人是否勤快。所以,我對班主任工作第一個感悟就是要勤快。多下到班級、下到寢室,和學(xué)生交流生活、學(xué)習(xí)上遇到的各種問題與困難是班主任工作開展的首要環(huán)節(jié),即“勤是捷徑”。其次,對待學(xué)生要一視同仁,不管問題出現(xiàn)在誰身上,要根據(jù)實際情況的不同采取不同的措施,讓每
個同學(xué)都信服、認(rèn)同班主任的做法,即“法不容情”。再次,要用愛心去感化學(xué)生,讓學(xué)生明白班主任的良苦用心,而不是一味的追究學(xué)生的錯忘記了班主任本質(zhì)的工作是要讓學(xué)生成人、成材,有時班主任也該自我反省在對待學(xué)生問題時是否也存在過激的處理方法,即:“一日三省”。最后,對于我校的中職生,一般年齡在15-18歲不等,固其思想處于過度期,是一個可塑時期。班主任要聯(lián)合家長與任課老師,將學(xué)生入校前的壞習(xí)慣剔除、行為,一并改掉,而這,需要的是班主任的耐心、細(xì)心以及能讓學(xué)生聽進(jìn)去的話語,即“細(xì)節(jié)決定一切”。
總結(jié):班主任工作是一個耐心、細(xì)致的工作,它需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點,即使再調(diào)皮的學(xué)生都有他可愛的一面,多與學(xué)生溝通,多鼓勵學(xué)生,這就是我的體會,還望各位同僚多多指點。
班級學(xué)期工作總結(jié)11
一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)章意識,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有安康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回憶這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理,使幼兒在活動中開心、自主地承受新的學(xué)問,從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。
本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況,進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己爭論形成各項常規(guī)的規(guī)章,在班級每天選一名班長,每組一個小組長共同催促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理力量的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進(jìn)展自我愛護和安全防護的教育。特殊是對幼兒馬上進(jìn)入小學(xué)生活做好預(yù)備。
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維靈敏等特點。體育活動中,幼兒心情飽滿,較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學(xué)會了幾種跳繩的方法,動作協(xié)調(diào)且反響靈敏。學(xué)會新的徒手操及小器械操。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,學(xué)問面在不斷的開闊,汲取新的學(xué)問也快。在教育教學(xué)中,采納探究在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特殊是在計算方面表達(dá)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,把握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實物,專心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的.連加連減,幼兒的數(shù)學(xué)思維力量得到較大程度的進(jìn)展,有時,我們也讓幼兒相互檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的時機,積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些學(xué)問運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進(jìn)一步理解整體與局部的包含關(guān)系。在教師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡潔的科學(xué)小試驗如:“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動手操作力量,同時也獲得了勝利的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。
我們對家園工作很重視,堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄,相互溝通孩子在園、在家的狀況,并有針對性的進(jìn)展指導(dǎo)。學(xué)期中我們還開辦了家長學(xué)校,幫忙家長了解科學(xué)的育兒學(xué)問,進(jìn)展家園閱歷溝通活動,請家長各自發(fā)表自己的見解,為了更好的教育好孩子,相互商討可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作,同時家長們也給與了我們充分的確定,這將鼓勵我們更好的開展家園工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷,增長很多的學(xué)問。在欣喜之余,我們也在反思缺乏,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小試驗的時機不夠;活動中教師的觀看注意全面性,個別性、深入性不夠;制造性嬉戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依靠性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將依據(jù)以上存在的缺乏,仔細(xì)的反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的閱歷和治理方法,揚長避短。
班級學(xué)期工作總結(jié)12
時光如電,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大二第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班委會,我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)班級輔導(dǎo)員管理好班級日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng);仡欉@一學(xué)期,我們帶領(lǐng)10物流管理1班,在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,,積極開展班級建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、班級情況:
1.本學(xué)期班委會成員名單:
團支部書記生活委員班長孫小冬王星宣傳委員余麗霞文體委員王明杰學(xué)習(xí)委員杜晶晶白紅梅組織委員羅陽陽心理委員朱晨2.班級氣氛和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極,對班級的工作提出可行的意見和建議。
3.班干部分工明確,都能夠合格的完成自己的職責(zé),班務(wù)工作情況良好。4.班委工作得到了同學(xué)們大力支持,同時班委會成員之間也增添了不少默契。
5.一學(xué)期以來,班級制定了各項規(guī)章制度,以及用各種方式促進(jìn)本班建設(shè)和同學(xué)學(xué)習(xí)。
6.一學(xué)期以來,班級開展了活動以及購置體育器材,豐富了學(xué)生的課余生活。
二、體育器材的.購置。
1)羽毛球,乒乓球的購置。
文體委員購買羽毛球、乒乓球各三副,費用由班費支出,共支出188元。
2)籃球的購置。
文體委員購買籃球一個,費用由專業(yè)4個班共同支付,共花費135元,每個班支付32.5元。
三、班級開展的活動
本學(xué)期以來,班級共組織了活動2次,分別是:秋游活動、第六團總支看電影活動。詳細(xì)情況如下:
1.秋季出游活動。次活動定于20xx年9月23日舉行,活動地點在曲江遺址公園;顒硬扇∽栽笀竺麉⒓,共16人參加,經(jīng)過此次的活動,同學(xué)們在真真意義上進(jìn)行溝通、了解,以及增強了班級體的凝聚力,使同學(xué)們之間的關(guān)系更加地密切。
2.第六團總支看電影活動。我們班級協(xié)調(diào)第六團總支開展了看電影活動,使同學(xué)們不但豐富了課余生活,而且更加地感受到了班級的凝聚力和溫暖。
四、下學(xué)期的展望:
10物流管理1班在以后的日子中不斷成長,相信在將要到來的下一學(xué)期,我們將更加努力,更加勤奮,共同把10物流管理1班班創(chuàng)建的更加美好!
班級學(xué)期工作總結(jié)13
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。我班幼兒35人,男孩16人,女孩19人,這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
(一)積極開展教研活動
1、主動準(zhǔn)時參與園、段、班三級教研活動,認(rèn)真記錄,踴躍發(fā)言,積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實。
(二)各領(lǐng)域活動成效顯著
健康
每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志,針對小班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言
通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒都能聽懂普通話,也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說普通話,創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享,早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)
幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了,多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時機,適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起,學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的'過程。
藝術(shù)
幼兒能體驗到參與音樂美術(shù)活動的樂趣,能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等,感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形,嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式,學(xué)習(xí)團、搓、壓的技能,對顏色感興趣,認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色。
二、組織豐富多彩的活動
開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情,與中二班開展了“大帶小”活動,讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng),使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識,同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了,為使幼兒感受到大自然的變幻無窮,組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動,使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲,充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日”,幼兒自帶東西與同伴分享交流,體驗分享的樂趣。
三、兼顧個別幼兒教育
我們班內(nèi)有個孩子,她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過,由于當(dāng)時年齡較小,自理、接受能力都比別人慢一拍,老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批,造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題,老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點,覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要,她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況,老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法,并達(dá)成一致:不論在任何時候都多關(guān)注她一點、多表揚一點,以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會,課下多與她玩玩,多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園,到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門,老師們都為她的進(jìn)步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她,她都不愿走,周末回到家還經(jīng)常念著老師,經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友,家長為此很高興,很滿意。
另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子,不習(xí)慣于在集體面前批評他,說他的不是你越說他越有意與你作對,甚至還會狡辯、說謊,偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他,即使在他犯錯誤的時候我們都學(xué)會耐心地開導(dǎo),帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多,還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
1、生活護理
我班的生活護理工作較為細(xì)致,保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去,每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子,上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水,根據(jù)天氣情況及時增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長,照顧好個別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點,老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始,老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”,不敢去嘗試,或很不自覺總想著老師幫他完成,經(jīng)過一段時間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下,我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了,還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)
“沒有規(guī)矩不成方圓”,在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后,我們轉(zhuǎn)移了工作重點,從常規(guī)工作入手,制定一套切實可行的常規(guī)計劃,使活動各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號,幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),使幼兒愿意參加各項集體活動,注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶,玩后會收拾、整理;學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,喜歡閱讀,學(xué)習(xí)看書的正確方式等。
五、做好家長工作,使家長成為我們的合作伙伴
日常性工作:我們用早晚接送時間,家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作,隨時與家長取得聯(lián)系,交換意見,互通情況信息,結(jié)合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題,給予解答提供家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗。
1、期初我們完成新生普訪工作,通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與,增加教師與家長的互相理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
六、存在的不足和今后工作方向
這個學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
班級工作思路
1、加強對幼兒進(jìn)餐、穿衣服等自理能力的提高。
2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,舉辦各種有趣活動。
4、繼續(xù)作好家長工作,使家長成為我們的合作伙伴。
5、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動,不斷增強幼兒的環(huán)保意識。
班級學(xué)期工作總結(jié)14
又一個學(xué)期過去了 , 讓所有人都盼望的新年已在眼前, 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也即將結(jié)束了。經(jīng)過一個美麗的秋天和溫暖的冬天,孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們知道自己已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了;仡欉@一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂,F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),以此來反思不足,展望未來。
一、 班級工作的開展
幼兒情況 :本班共有幼兒 30名,其中男孩19 名,女孩11名,其中有3名幼兒時插班生。 經(jīng)過一學(xué)期的教育個個健康活潑,能表達(dá)能交流,會合作、會分享,各個方面都有很大的進(jìn)步與提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;尤其是動腦動手操作方面進(jìn)步很大,而且還完成一個個小小的手工制作。雖然幼兒都有很大進(jìn)步,但個別年齡較小的幼兒在細(xì)微之處還存在著一些不足,這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。
班級管理:每月定期召開班務(wù)會,對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難,以及我們應(yīng)該如何配合,找出解決方法。并且不止好本月的工作內(nèi)容。認(rèn)真制定教學(xué)內(nèi)容,月、周、日計劃,寫好教案。并嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。不僅如此,還認(rèn)真督促填寫幼兒考勤記錄表、交接班記錄本、就餐人數(shù)登記表、幼兒大便記錄表、幼兒體溫記錄表、因病缺勤兒童追蹤登記表以及消毒記錄表。管理好班級財務(wù),每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財務(wù)丟失;平時不僅教育幼兒節(jié)約用水、用電,老師也是如此,以免造成不必要的浪費。
二、 教學(xué)工作的開展
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”。這是新《綱要》中的要求。所以我班教師通過對幼兒仔細(xì)、全面的觀察、傾聽和詢問,了解幼兒的興趣與關(guān)注點,并且結(jié)合幼兒的年齡特點,和幼兒一起共同確定環(huán)境布置的主題。適宜的區(qū)域環(huán)境可以為幼兒提供很多學(xué)習(xí)的機會;顒邮覂(nèi),我們會根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平,將整個活動室分成若干個區(qū)域。在每個區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許多不同層次、不同操作要求的材料。環(huán)境還可以成為幼兒收集資料、活動和成長的記錄。幼兒每天來園后都要進(jìn)入?yún)^(qū)域活動,等他們完成后,我們會把他們的作品保留下來。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,開學(xué)初老師們選擇了一些有特點的裝飾布置教師的大面積環(huán)境,還利用一些廢舊物品。在每月的主題墻中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。在主題活動中,盡量以孩子的作品為重,讓孩子在參與活動中得到快樂,得到發(fā)展。
主題開展 本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成《最棒的我》、《超市真熱鬧》的主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。
在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。隨著主題活動的開展,花費了很多的時間和精力,和幼兒一起布置屬于我們的主題墻。當(dāng)我們把幼兒自己畫的畫布置上墻時,孩子們的自豪和雀欲給我們的不僅僅是感動,我們似乎更體會到,這“會說話的墻”本來就應(yīng)該留給孩子們。因此,在《超市真熱鬧》的主題墻上,有了孩子們的去超市購物的照片、有了他們自己繪畫出來的超市、還有“我喜歡買的物品”的調(diào)查記錄表。并且在我們學(xué)習(xí)貨幣這一節(jié)活動后,我們還組織了一次外出,親自讓幼兒自己拿著10元錢去超市購物,孩子們很開心,家長也非常認(rèn)可。隨著主題活動一天天的深入,主題墻也一天天變得豐富多彩了,在主題活動結(jié)束時也正是我們的主題墻完工時,孩子們對著主題墻大發(fā)感慨:多漂亮啊!原來他們最喜歡的是自己真正參與的`環(huán)境。我們鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣,使我班的主題環(huán)境真正發(fā)揮了它的價值,真正做到讓墻面和孩子對話。
幼兒園戶外活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。新《綱要》中指出,幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時。”因此,積極開展戶外體育活動是非常重要的。
1、確保幼兒的活動時間,開展內(nèi)容豐富的活動。
2、讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動。
3、充分發(fā)揮幼兒的自主性。
4、根據(jù)幼兒的興趣,開展豐富多彩的體育活動。
教學(xué)內(nèi)容的完成 在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料
雖然進(jìn)行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)課程教材的要求,結(jié)合班級情況,有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),精心地備課,使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,通過一系列的活動,幼兒在各方面均有不同程度的提高。器樂、節(jié)奏方面有明顯進(jìn)步,舞蹈的動作協(xié)調(diào)性有所增強,同時幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績和進(jìn)步在我園十二月底的迎新展示活動中,獲得了家長們的一致好評和肯定。
結(jié)合主題活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、建筑區(qū)、表演區(qū)、美
工區(qū)、圖書區(qū)等多個區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容,經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,活動中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。結(jié)合《快樂元旦》主題活動,我們
在手工區(qū)提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作新年掛件。為幼兒提供各種材料,更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
半日公開活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。本學(xué)期我們開展了“寶寶才藝大比拼”“秋季采摘”“秋季親子運動會”“半日觀摩”等活動,全體家長參與了這些活動,不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,許多家長都這么說,沒想到我的孩子這么能干,會這么多東西,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。家長們通過參與這些 活動現(xiàn)在非常理解我們,他們都說幼兒園里就數(shù)你們?nèi)焕蠋熥罾哿,那么多孩子個性還都那么強,真不容易。
每月的工作安排:
9月份:1、班級環(huán)境布置
2、制定教學(xué)計劃
3、興趣班的招生
4、中秋節(jié)活動
5、教師節(jié)“卡拉OK自助餐”
6、舞臺表演《祖國我愛你》
10月份:1、家長開放日
2、秋游
3、主題觀摩
4、親自半日活動《感恩節(jié)》
5、舞臺表演《學(xué)會感恩》
11月份:1、萬圣節(jié)活動
2、教研觀摩
3、教具大批拼
4、日常英語競賽
5、舞臺表演《英文歌曲》
12月份:1、教師技能技巧大賽
2、元旦策劃
3、新年環(huán)境布置
4、圣誕活動
5、小劇場:詩歌朗誦
1月份:1、兒童繪畫展
2、大型親子游園活動
3、考核評估
4、上交各項資料
三、 衛(wèi)生保健及生活護理 我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位,能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強每日的衛(wèi)生消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生。加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),正確引導(dǎo)幼兒心理,加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐、出勤率較穩(wěn)定。
班級學(xué)期工作總結(jié)15
前言
光陰似箭,歲月如梭,恍惚間我們的半年就這樣過去了。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這半年來,我們帶著滿腔的熱情努力學(xué)習(xí),積極工作,熱情參加活動。再回首時,我們都在因昨天的成績而歡欣;與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠(yuǎn)矚。
在我們近半年的工作中,從本班的自身特點出發(fā),以團結(jié)為動力,認(rèn)真落實上級的工作,積極配合每項活動,舉行多次團日活動,活躍團員思維,豐富團員生活,努力構(gòu)建和諧、團結(jié)的班集體。為此,我們將所做工作總結(jié)如下,并希望得到上級團委的鼓勵和指導(dǎo),以便我們更好的完成接下來的工作!
團的組織建設(shè)
一、概況
xx團支部現(xiàn)有團員26名,預(yù)備黨員1名,其中團干3名,黨校學(xué)習(xí)班畢業(yè)生12名,新參加繼續(xù)學(xué)習(xí)的團員若干。在支部的各項工作和活動中,除了1名預(yù)備黨員3名團干扮演著重要角色外,所有團員都是全力配合、積極參與,主動提出建設(shè)性意見,并主動承擔(dān)了本支部組織的特色活動的工作。
二、支部成員
自從這27名共青團員走到一起,成為同一個支部的那天起,我們就在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷支持下,一起生活,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密,許多同學(xué)是獨生子女,但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個支部就是我們共同的家,每個人都在為建造一個美麗的家園而努力。
三、干部隊伍
本支部設(shè)有團支書、組織委員、宣傳委員各一名,分工明確,團結(jié)協(xié)作,不僅切實認(rèn)真并富有創(chuàng)新精神地完成了系團總支交給的任務(wù),而且結(jié)合本班的實際狀況,積極創(chuàng)建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。我們秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨,在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、表現(xiàn)良好,并且與時俱進(jìn),不斷加強自身的政治思想素養(yǎng),在本支部團員中樹立了良好的形象,真正起到了核心帶頭作用。
支部內(nèi)部學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)們互相勉勵、互相幫助,克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn),較快較好地適應(yīng)了大學(xué)中的學(xué)習(xí)方式,平時充分交流,拓展思路,活學(xué)活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成績,有多人獲得不同的獎學(xué)金,而且,一些同學(xué)參加了全國的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽,并取得了相當(dāng)不錯的成績。我支部成員不僅學(xué)習(xí)上勤奮努力,而且在校內(nèi)、院內(nèi)各種活動中都活躍著他們積極熱情的身影。
四、制度建設(shè)
我們以制度為團活動的依據(jù),充分地組織團員參與到活動中來,并以此達(dá)到加強思想建設(shè)和提高團員素質(zhì)的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用,并且根據(jù)本支部的現(xiàn)實情況,有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。
財務(wù)方面,由專人保管,任何人不得擅自使用,每次使用必須經(jīng)過團干、班干研究通過,月末公布班費使用情況,全體班委、團委審查簽字。所有推優(yōu)工作,如:推薦黨員,評選優(yōu)秀團員、團干等,均采用先自薦、后民主選舉的方式進(jìn)行。既調(diào)動了團員們的參與興趣,又可以評選出最合適的人選。
團的思想教育
一、學(xué)習(xí)教育
為了避免會多而枯燥的弊病,我們還舉行了各種主題的團日活動,使支部成員在有趣的活動中,在談笑聲中得到提高。
二、宣傳教育
我支部對成員進(jìn)行豐富多彩的思想宣傳教育。我們通過各種有力的宣傳手段,如組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式。
三、實踐教育
我們班于XX年7月份參加各類社會實踐活動,取得了相當(dāng)可觀的成績。
團的活動
一、積極參與上級組織的活動
我們秉承營銷人才慣有的激情、認(rèn)真、勤奮,同時具有新時代團員的智慧。對于上級組織的 活動,我們不僅及時準(zhǔn)確地傳達(dá)給團員,而且積極配合參與。既鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,又增強了集體的凝聚力,還拓展了大家在學(xué)習(xí)上的思路。
在院級、系級的各項競賽中,我支部團員均有出色的`表現(xiàn)。
二、熱心策劃組織班內(nèi)活動
我們在支部內(nèi)部與班委團結(jié)合作,精心策劃、組織了一系列豐富多彩、十分有意義的活動。所有活動均通過提出創(chuàng)意、小組討論、征求意見、策劃籌備、落實實施及后期總結(jié)的嚴(yán)密組織過程。通過與高年級同學(xué)的交流,感受了大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方法,為適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)提供了有益的幫助。
當(dāng)我們走過了近一年半的大學(xué)生活以后,我們共同的家——xx班已經(jīng)成為了一個具有蓬勃朝氣、強大凝聚力的優(yōu)秀集體。
未來工作展望
成績固然重要,但它只代表過去,在新的一年中,xx團支部將在取得的成績的基礎(chǔ)上,一如既往地開展做好各項工作,本團支部將計劃如下:
1、主動認(rèn)真在做好黨團工作,進(jìn)一步加強團風(fēng)建設(shè)
2、配合班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
3、調(diào)動同學(xué)的入黨積極性,及時宣傳,實踐黨的最新理論,思想。
4、采取了這種機制同時又細(xì)化了各組的任務(wù),班長和團支書做總體的調(diào)度和控制,使得班級的工作效率大大提高,使得團委更有生命力。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
結(jié)束語
通過這半年的進(jìn)一步成長,我支部已逐漸成熟并強大,回顧半年中支部工作取得的成績和不足,以及展望未來。我們充滿希望,我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來。我們將會克服不足不斷進(jìn)步,發(fā)揮團支部的模范帶頭作用,為團組織的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量!
在未來的道路上,我們將繼續(xù)努力,保持和發(fā)揚我們的積極向上的精神,我們共同進(jìn)步,共同努力,為一個更加優(yōu)秀的集體,為了我們美好的明天,繼續(xù)前進(jìn)!
濟世經(jīng)國之才,不因其身于豪門而近水樓臺先得月,亦不因其生于白丁而不懷治國安邦之志,而因其所處優(yōu)越的環(huán)境耳濡目染使之然,xx團支部全體成員即有這種優(yōu)越的文化氛圍。最后想用一首詩激勵全體成員繼續(xù)為共同的班級努力奮斗。
xx團支部
XX年12月28日
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